语言活动《小猫的生日》

幼儿园中班语言优秀教案《小猫的生日》含反思活动目标：1、通过观看画面了解故事内容，能依据影子的明显特征猜动物。

2、愿意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的欢乐。

3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、探索、发觉生活中的多样性及特征。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备：《小猫过生日》课件。

活动过程：1、今日，我给小朋友带来一个动物朋友，是谁呀？（小猫）我们一起和小猫打个招呼：“小猫，你好！”“小朋友，你们好！”今日，小猫特殊快乐。

猜猜看，小猫为什么这么快乐呢？（幼儿回答）原来，今日是小猫的生日。

2、小猫过生日了，我们一起去小猫家看看吧！认真瞧, 小猫都预备了些什么？;.来源快思老师教。

案网；（蛋糕、鱼、苹果、香蕉）小朋友的小眼睛可真亮啊，一下子就看出来了。

那我要考考你们，知道今日是小猫的几岁生日吗？（提示幼儿看蛋糕上的三支蜡烛）你是怎么看出来的？哦，点几支蜡烛就表示过几岁生日。

过生日可真是件欢乐的事，难怪小猫笑的嘴都合不拢啦。

小猫说还要请好朋友一起来过生日呢。

3、请你们小眼睛再认真看看，现在是白天还是晚上?你从哪儿看出来的？4、哎呀，怎么啦，小猫家发生什么事了？怎么突然变的黑黑的？（停电了）停电了，屋子里一片漆黑。

怎么有两个圆溜溜闪光的东西？这是什么？（小猫的眼睛）是呀，黑暗中小猫的眼睛会更亮。

朋友们立刻就要来了，小猫可焦急啦，你们能不能帮她想想方法？（幼儿结合生活经验想方法）5、小猫也想到了一个好方法，它找来了什么？（一只手电筒）打开手电筒，照呀照，屋子里亮了。

我们来看一看小猫屋子里有些什么？（两双拖鞋，三条裙子，两条裤子，鞋柜和衣橱）小结：今日是小猫的生日，他邀请朋友来做客。

突然，屋子里一片漆黑。

呀，停电了。

小猫拿来手电筒，照亮了屋子里的鞋柜和衣橱。

6、“叮咚，叮咚！"喔，小猫的朋友来了，是谁呢？我觉得很惊奇，明明是个黑影子嘛，怎么会是小兔呢？你从哪里看出来的？小兔的耳朵是什么样的？请你来做一做。

中班语言教案《小猫的生日》学习目标：1. 在听故事的过程中培养学生的听力和理解能力。

2. 学会使用简单的词汇和句式描述小猫过生日的场景和活动。

3. 培养学生的创造力和想象力。

教学内容：故事《小猫的生日》教学准备：1. 教具：图片卡片、小猫面具、糖果和生日蜡烛。

2. 材料：故事《小猫的生日》的副本。

教学过程：Step 1：导入 (5分钟)1. 与学生们打招呼，引入今天的故事课。

2. 准备一个小猫面具，戴在自己的脸上，然后问学生们：“大家猜猜我是谁？”鼓励学生参与回答。

3. 提示学生们今天要讲的故事是关于小猫的生日的。

Step 2：故事阅读 (15分钟)1. 把故事《小猫的生日》的图片卡片发给学生们。

2. 指着卡片，引导学生们讨论故事中的不同场景和人物。

3. 读故事的同时，用图片卡片配合讲述故事的情节。

4. 鼓励学生们跟随故事情节进行动作、表情和声音的模仿。

Step 3：理解与讨论 (10分钟)1. 提问学生关于故事内容的问题，以检查他们的理解。

a. 小猫过生日时，你觉得她会做什么？b. 小猫的朋友们拿了什么礼物给她？c. 小猫收到了什么特别的礼物？d. 故事的结尾是什么？2. 让学生们在小组讨论这些问题，并分享他们的答案。

Step 4：练习活动 (10分钟)1. 调整故事的情节，让学生们以小组的形式排练并表演故事。

2. 每个小组演示完后，让其他小组评价他们的表演。

Step 5：语言输出 (10分钟)1. 引导学生们回忆故事中的关键词和句子。

2. 使用图片或挂图，帮助学生们描述小猫的生日派对。

a. 小猫吹灭生日蜡烛。

b. 小猫的朋友们唱生日歌。

c. 小猫收到了一只漂亮的礼物。

d. 小猫非常开心。

3. 学生们可以使用故事中的词汇和句式，也可以加入自己的创意和想象。

Step 6：结束 (5分钟)1. 回顾今天的教学内容，总结学生们学到了什么。

2. 分享学生们的创意和想象，鼓励他们的参与和表达。

3. 分发糖果给学生们，祝福小猫生日快乐。

中班语言《小猫的生日》优秀教案〔精选7篇〕中班语言《小猫的生日》优秀教案〔精选7篇〕中班语言《小猫的生日》优秀教案1活动目的：1、在看看、猜猜、找找、配配影子的过程中，初步进步幼儿的观察、想象、对应才能，并体验为小猫庆贺生日的快乐。

2、在活动中乐意用简短的语言大胆表述自己的猜测。

活动准备：1、教学课件“小猫的生日”。

2、生日照片、人手一份礼物袋，与影子匹配的图片。

活动过程：一、情感导入。

二、看一看、猜一猜：1、播放小猫形象。

〔课件〕2、引出生日。

总结：原来，过几岁的生日就在蛋糕上插上几根蜡烛。

3、进入故事情节。

怎么了啊？哦，原来，是停电了！这是什么啊？停电：停电该怎么办？有什么好方法？总结：各种各样的方法，都非常好。

你们想了这么多的好方法，真棒！小猫到底想了什么好方法呢？4、引导幼儿一起来找食物，稳固幼儿数和量词的认知经历。

依次找到：两个苹果、三颗糖果、四块饼干。

5、老师引导幼儿根据部分轮廓猜测小猫的朋友。

停电了，只看到黑黑的影子，我们猜猜他是谁？〔小兔〕你怎么知道的？〔长长的耳朵〕小兔的耳朵长长的，那我们站起来一起学学小兔跳的样子？长长的尾巴是谁啊？小猴的尾巴翘翘翘，一起学一学。

还有谁啊？谁来了？〔刺猬〕原来是刺猬来了，刺猬的刺是尖尖尖。

师：小猫的家里来了几位小客人呢？〔3位〕三、找一找、配一配1、小兔子和小刺猬、小猴给小猫祝贺生日，还带来了礼物，会是什么礼物呢？2、请小朋友到桌上去找找看，找到的礼物跟礼物袋上的影子是一样的？四、完毕活动我们一起来庆贺小猫的生日。

中班语言《小猫的生日》优秀教案2活动目的：1、让幼儿体会有东西大家一起分享的快乐。

2、认识故事中的动物，能简单表达动物的特征。

活动准备：生日快乐音乐、绘本课件、活动过程：一、用生日快乐音乐引出故事1、“今天老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来分享一下好吗？”〔播放音乐，幼儿欣赏〕2、提问：刚刚我们听到的是什么歌曲？〔《生日快乐歌》〕你们知道今天是谁过生日吗？瞧！它来了。

一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿听懂故事内容，理解故事中小猫过生日的情节。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力，学会分享和关爱他人。

3. 情感目标：培养幼儿喜欢与他人交流、合作，体验关爱他人的喜悦。

二、活动准备：1. 物质准备：小猫手偶、生日蛋糕模型、礼物盒等。

2. 经验准备：幼儿已有过生日的经验。

三、活动过程：1. 导入：教师出示小猫手偶，引导幼儿观察小猫的外形特征，激发幼儿兴趣。

2. 讲述故事：教师讲述小猫过生日的故事，引导幼儿关注故事情节，引导幼儿思考小猫应该怎么过生日。

3. 情景体验：教师创设情景，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节，引导幼儿学会分享和关爱他人。

4. 游戏环节：教师组织幼儿进行“生日蛋糕”游戏，让幼儿在游戏中体验过生日的快乐。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师引导家长关注幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与到幼儿的生日庆祝活动中。

2. 环境创设：教师在班级环境中布置“小猫生日”主题，引导幼儿继续关注和体验生日氛围。

3. 区域活动：教师在美工区提供相关材料，让幼儿制作小猫生日礼物，培养幼儿的动手能力。

五、教学反思：1. 教师在活动中的表现：教师要关注幼儿的反应，适时引导幼儿参与活动，关注幼儿的情感体验。

2. 幼儿在活动中的表现：观察幼儿在活动中的参与程度、合作意识、分享行为等，了解幼儿在活动中的收获。

3. 活动效果：本次活动是否达到预期目标，幼儿在活动中的表现是否符合活动目标。

六、教学内容：1. 故事理解：让幼儿听懂故事内容，理解故事中小猫过生日的情节。

2. 词汇学习：引导幼儿学习与生日相关的词汇，如生日、礼物、蛋糕等。

3. 句型练习：让幼儿学说简单的祝福语，如“生日快乐”。

七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿听懂故事内容，学会分享和关爱他人。

2. 教学难点：引导幼儿学说简单的祝福语，培养幼儿的表达能力。

八、教学方法：1. 情景教学法：通过创设情景，让幼儿身临其境，体验故事情节。

《小猫过生日》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班语言教案《小猫的生日》含反思教案标题：小猫的生日教学内容：故事《小猫的生日》教学目标：1.培养幼儿的听说能力，理解故事情节。

2.培养幼儿的想象力和创造力，发展幼儿的语言表达能力。

3.培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：1.故事《小猫的生日》2.小猫毛公仔、小布偶等道具3.幼儿画纸、颜料、画刷等教学过程：一、导入（约5分钟）1.师生问候，营造愉快的课堂氛围。

2.复习上一次的故事内容：“上一次我们学习了故事《小鸟学飞》，你们还记得故事的内容吗？”3.提问：“大家知道什么是生日吗？今天我们要学习一篇有关生日的故事。

”二、故事讲述（约15分钟）1.出示故事《小猫的生日》的图片，让幼儿观察图片内容，激发他们的兴趣。

2.老师用生动有趣的语言和表情，讲述故事情节，并鼓励幼儿参与到故事中来。

3.讲完故事后，提问：“故事里的小猫收到了哪些礼物？你觉得小猫过生日开心吗？为什么？”三、讨论与合作绘画（约15分钟）1.师生共同讨论：如果是你，你希望收到什么样的礼物，为什么？2.引导幼儿分组讨论：如果我们为小猫准备生日礼物，你们会做什么样的礼物？为什么？3.组织幼儿合作绘画：根据幼儿的创意，每组选择一种礼物主题进行绘画。

组员可以共同完成一幅画，也可以分工合作，每个人完成一部分，最后拼接在一起。

四、展示和交流（约15分钟）1.每组派代表上台将他们绘制的礼物向全班展示，其他幼儿可以观看并提出问题或评价。

2.其他幼儿可以提问或评论：你们画的这个礼物是什么？为什么选择画这个礼物？3.老师适时引导幼儿相互学习，从其他组取得一定的绘画灵感，并分享自己的想法。

五、反思与小结（约10分钟）1.老师引导幼儿回顾今天的课程内容，鼓励他们自主总结今天的收获。

2.提问：“学习完这个故事，你们觉得小猫过生日之前应该做什么准备？”3.针对本节课的设计，教师进行反思，并提出改进建议。

教学反思：通过本节课的教学，幼儿受到了启发和鼓励，培养了他们的语言表达能力。

教案编辑专员：《小猫的生日》教学对象：中班幼儿课时：25分钟教学目标：1. 让幼儿通过故事《小猫的生日》理解友谊和分享的重要性。

2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。

3. 教育幼儿学会感恩和关爱他人。

教学方法：1. 故事导入：通过讲述《小猫的生日》故事，引发幼儿的兴趣。

2. 讨论交流：引导幼儿分享自己对故事的理解和感受。

3. 角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，进行情景再现，提高语言表达能力。

4. 创意活动：让幼儿动手制作生日礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。

教学内容：一、故事导入（5分钟）1. 教师讲述《小猫的生日》故事，引导幼儿关注故事情节和角色。

2. 提问：故事中发生了什么？小猫为什么会开心？二、讨论交流（5分钟）1. 引导幼儿分享自己对故事的理解和感受。

三、角色扮演（5分钟）1. 让幼儿扮演故事中的角色，进行情景再现。

2. 引导幼儿运用语言、表情、动作等表现角色特点。

四、创意活动（5分钟）1. 教师分发制作生日礼物的材料，讲解制作方法。

2. 引导幼儿动手制作生日礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。

1. 让幼儿分享自己制作的生日礼物，感受友谊和分享的快乐。

3. 反思教学过程，发现问题，为下次教学活动做好准备。

教学评价：1. 观察幼儿在讨论交流环节的表现，评估其语言表达能力和想象力。

2. 观察幼儿在角色扮演环节的表现，评估其对故事情节的理解和角色表现能力。

3. 观察幼儿在创意活动环节的表现，评估其动手能力和创造力。

六、教学准备（4分钟）1. 准备《小猫的生日》故事课件或图书。

2. 准备制作生日礼物的材料，如彩纸、彩笔、剪刀等。

3. 准备角色扮演道具，如小猫、小狗等动物头饰。

七、教学过程（15分钟）1. 复习上节课的内容，引导幼儿分享自己的感受和收获。

2. 教师讲述《小猫的生日》故事，引导幼儿关注故事情节和角色。

3. 讨论交流：引导幼儿分享自己对故事的理解和感受。

4. 角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，进行情景再现。

幼儿园中班语言小猫的生日教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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