自强之星评选

关于开展第五届“大学生自强之星（标兵）”评选活动的通知为进一步挖掘、宣传我校大学生积极进取、拼搏奋进的感人事迹，营造奋发向上的校园励志文化氛围，并为当代大学生树立可亲、可敬、可信、可学的时代榜样，激励广大同学自立自强，立志成才，现开展第五届“大学生自强之星（标兵）”评选活动，具体事宜通知如下：一、评选名额及奖励金额1、本年度评选“大学生自强之星标兵”5名，“大学生自强之星”10名；2、被评选为“大学生自强之星标兵”的学生将获得4000元“展诚自强成才奖学金”，被评为“大学生自强之星”的学生将获得2000元“展诚自强成才奖学金”。

二、参评条件1、我校全日制在校本、专科学生；2、具有良好的思想政治素质，成绩优良，品行端正；3、乐观向上，有自立自强精神，勇于克服在学习、生活或其他方面所面临的困难。

在励志成才、感恩奉献、志愿公益等方面，表现出顽强的毅力，有突出的自强事迹或个人成就；4、在具备以上条件的同时，符合国家奖学金和国家励志奖学金评选条件的学生优先评选。

三、评选程序及时间安排1、班级或年级推荐：3月6—16日各学院宣传、组织各班或各年级推荐。

2、学院评选推荐：3月17日—3月28日各学院根据班级或年级推荐情况组织本学院“大学生自强之星（标兵）”评选，评选结果在本学院公示5个工作日。

并根据学院评选情况推荐1—2人参加学校评选。

各学院于4月10日前将推荐学生材料电子稿和打印稿报学生处资助中心。

材料包括《乐山师范学院“大学生自强之星（标兵）”申报表》和详实的自立自强先进事迹材料（不少于2500字）。

3、学校评审及公示：4月中旬学校将组织评审小组对各学院推荐学生进行最终评审，同时将评审结果在校园网进行公示。

四、评选要求1、请各学院结合本学院学生实际情况，认真组织评选，深刻挖掘大学生自立自强，奋发成才的典型，为广大同学树立学习的榜样。

2、本次评选活动结束后，各学院于今年9月份组织获得“大学生自强之星（标兵）”称号的学生在本学院举办“自强者之歌”先进事迹报告会。

残疾人自强之星评选流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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1. 自荐或他荐，提交自强事迹材料。

评选自强之星的自我介绍尊敬的评选委员会成员们，大家好！我很荣幸能有机会参加评选自强之星的活动，并有机会在____字的篇幅内向各位展示我自己的自我介绍。

我叫XXX，今年xx岁，来自中国的一个小城市。

在这篇自我介绍中，我将详细介绍我的个人背景，教育经历、工作经历以及我所拥有的自强品质。

首先，让我简单介绍一下我的个人背景。

我出生于一个普通的农民家庭，父母都是农民，由于家境的贫困，我从小就深刻体会到了生活的不易。

尽管身处困境，但我的父母对教育的重视让我始终保持着积极向上的心态。

他们总是告诫我只有通过不断努力学习和自我提升，才能改变自己的命运。

其次，我将介绍一下我的教育经历。

在初中的时候，我考入了一所重点中学，这也是我离家最远的一次。

初中的三年，我在学校的严格培养下养成了良好的学习习惯和自律能力。

在高中阶段，我考入了一个知名的高中，这也是我实现自己教育梦想的一次重要里程碑。

在高中的三年里，我不仅注重学习，也积极参加各种社团和学校活动，并且在学业上取得了优异的成绩。

在大学阶段，我选择了机械工程专业，这是我一直以来都梦想的领域。

我不仅在课堂上积极学习专业知识，还参加了一些与机械工程相关的竞赛和项目，以拓宽自己的视野和技能。

同时，在大学期间我也担任过学生会的干部，这锻炼了我的领导能力和组织能力。

在大学期间，我自主学习了一些计算机技术，并在校内外的比赛中获得了不少荣誉。

紧接着，我将介绍一下我的工作经历。

在大学毕业之后，我很幸运地找到了一份与机械工程相关的工作。

我在一家知名的机械制造公司担任了一名工程师的职位。

在这个职位上，我负责主持一些重要的机械项目，并参与了一些国内外的展览和合作。

通过这些工作经历，我不仅提高了自己的专业技能，也锻炼了自己的沟通能力和团队合作能力。

最后，让我向大家展示一下我所拥有的自强品质。

我坚信只有通过自强，人才能够充分发挥自己的潜力，实现自己的理想。

我始终坚持“永不放弃”的原则，在面临困难和挑战的时候，我会积极寻求解决问题的办法，并且不断调整自己的方向。

诚信自强之星评选活动方案一、活动目的本活动旨在树立诚信自强的优秀榜样，激励更多人积极向上，努力奋斗，传播正能量，促进社会诚信建设。

二、活动时间活动将于每年的11月举办，评选周期为一个月。

三、评选对象1.符合国家法律法规的公民个人；2.在各行业发展中树立了行业典范，受到广大人民群众好评的群体。

四、评选流程1.征集阶段：通过各类媒体平台广泛发布活动信息，接受社会各界的推荐和申报，时间为活动启动后的第一个周。

2.初选阶段：评选委员会对提交的候选人进行初步筛选，根据资料评审、群众评价等选出初选名单。

3.公示投票阶段：将初选名单公示，并在官方网站开展网上投票，征求广大人民群众的意见，投票时间为两周。

4.专家评审阶段：由评审专家组对入围名单进行综合评定，选出最终获奖人选。

5.颁奖典礼：在评选结束后召开颁奖典礼，对获奖人员进行表彰，宣传推广。

五、评选标准1.诚信标准：具有良好信用记录，诚实守信，言行一致；2.自强标准：自立自强，开拓进取，能够克服困难，取得辉煌成就；3.社会影响：在所在行业或领域内取得突出成绩，有一定的社会影响力。

六、奖项设置1.年度诚信之星：奖励一名在活动周期内表现出众，得票居首的个人；2.行业贡献奖：奖励在特定行业或领域内作出重大贡献的个人或团体；3.特别表彰奖：颁发给有突出表现但未获奖的个人或团体。

七、宣传推广1.通过新闻媒体、网络平台等多渠道进行宣传，提高活动知名度和参与度；2.制作宣传册、海报等宣传材料，在各大机构、企业免费发放，助力活动推广；3.开展相关主题宣传活动，引导公众关注诚信自强，倡导诚信文化。

八、总结通过“诚信自强之星”评选活动，旨在营造诚信自强的良好氛围，树立典型榜样，引导社会向正能量方向发展，促进诚信文化的深入人心。

让我们携手共建和谐社会，共同追逐诚信自强之星的闪耀光芒！。

沈阳师范大学大学生“自强之星”评选方法一、总那么第一条为了进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步增强和改良大学生思想政治教育的意见》，和我校《关于进一步增强特困生治理和解困工作的实施意见》（沈师大委发[2005]80号）等文件精神，尽力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径，发挥表率的示范带头作用，学校在广大学生中开展大学生“自强之星”的评选活动。

第二条针对今世大学生的实际情形和特点，在学生中组织开展大学生“自强之星”的评选，旨在学生中提倡发奋向上、勇于拼搏的人一辈子态度，培育学生健全、完善的人格修养，使学生自觉选择并形成正确的价值观，进一步鼓励和引导广大学生从自身做起，从小事做起，为他们树立自强、自信、自立、拼搏向上、乐观进取的学习表率，使之成为引导大学生全面成才的一种有效方式。

第三条通过每一年度“自强之星”的评选，使广大学生养成向身旁的“自强之星”学习，尽力把自己锤炼成“自强之星”，使全校学生学有方向，赶有目标，通过树立典型、增进良勤学风校风的形成，充实并提升我校的大学文化内涵，特制定本方法。

二、“自强”的大体含义第四条“自强”是指有踊跃的理想追求，在学习、生活的进程中经历挫折乃至苦难，仍能维持锲而不舍、勇往直前的精神，通过具体行动战胜挫折，有感动他人、值得他人学习的自强事迹，有必然的标志性成绩。

“自强”能够表现为：一、本人家庭有特殊困难情形，通过个人尽力克服家庭特殊困难带来的不利阻碍，坚持刻苦学习，成绩优良；二、本人躯体有重大疾病或残疾，通过个人尽力战胜躯体上带来的病痛，坚持学业，勇敢地面对生活；3、为了自己的理想、追求，能克服常人无法克服的困难，在学习生活的道路上，信念坚决，学习刻苦尽力，在挫折眼前愈挫愈勇，有着令人感动、感叹、可敬、可学的事迹；4、有着勇于挑战自我、超越自我、完善自我、尽力实现自我的精神和动人事迹；五、其他能够表现自强不息、顽强拼搏精神的行为。

三、自强之星的入选条件第五条推选自强之星的大体条件一、具有沈阳师范大学正式学籍，在校持续学习生活至少半年以上；二、具有良好的思想政治素养，品行端正，乐观向上；3、具有并表现出本方法第四条内容的情形；4、学期或学年综合排名、学分绩点等达到班级的前50%；五、校级“自强之星”和“励志成才优秀大学生”一样不连选连任；六、在校期间无违纪违规等行为。

自强之星评选流程咱们学校要是有自强之星的评选呀，可有趣啦。

一、报名阶段。

想参加自强之星评选的同学呢，要先去拿一张报名表。

就像你参加画画比赛要先领画纸一样。

这报名表上呀，会让你写好多东西。

你得写上自己的名字，这就不用说啦，大家肯定都知道。

然后呢，要写自己做过哪些自强的事儿。

比如说，我有个同学小明，他爸爸妈妈经常不在家，他就自己学会了做饭。

他会做简单的蛋炒饭，还会煮面条呢。

他就在报名表上写了这件事，还写了自己一开始不会做饭，老是把饭弄糊，但是他没有放弃，一次又一次尝试，最后终于做出了香喷喷的饭。

这就是自强呀。

你还得写自己在学习上怎么努力的。

像小红，她数学不好，可是她每天晚上都自己做数学题，遇到不会的就去问老师或者同学，慢慢地她的数学成绩就提高了。

她也把这件事写在报名表上了。

二、班级推选。

填好报名表以后呢，就到了班级推选的时候啦。

每个班的班主任老师会把大家的报名表都看一遍。

这时候呀，老师就像一个大侦探，在找那些最自强的同学。

老师会根据大家写的事情，还有平时对同学们的了解来选。

比如说，在我们班推选的时候，老师就提到了小李。

小李的家庭条件不太好，但是他特别爱读书。

他没有钱买很多新书，就经常去图书馆借书看。

不管是夏天热得满头大汗，还是冬天冷得手都冻僵了，他都坚持去图书馆。

老师觉得他这种热爱学习，不怕困难的精神很值得表扬，就推选了他。

每个班推选出来的同学数量是有限的哦，所以大家都要把自己最自强的一面展现出来才行。

三、学校评选。

被班级推选出来的同学就进入学校评选啦。

这时候，学校会让这些同学做一个小展示。

可以是做一个小演讲，讲讲自己自强的故事。

就像讲故事比赛一样。

我记得有个同学上台演讲的时候，声音特别响亮。

他讲自己在学骑自行车的时候，摔倒了好多次，膝盖都擦破了，但是他就是想要学会。

最后他终于能骑着自行车在小路上飞奔了。

他一边讲，还一边做动作，特别有趣。

台下的同学们都听得津津有味呢。

除了演讲，有的同学还会把自己自强的经历画成一幅画展示出来。

自强之星评选自我介绍
尊敬的评委老师，大家好！我是一名来自XX学院XX专业的学生，很荣幸能有机会参加自强之星评选，并在此向大家自我介绍。

我认为自强不仅是一种品质，也是一种精神。

自强者勇于攀登高峰，不轻言放弃；自强者信念坚定，不被挫折击倒；自强者自省自律，不断提升自我。

自强的道路充满困难和挑战，但是只有坚定信念、勇于挑战，才能不断突破自我、实现自我价值。

在校生活中，我一直秉持着自强的精神，努力学习知识，提高自身素质。

作为班级干部，我积极协助老师组织班级活动，调动同学们的热情和参与度，并且在学业上也尽心尽力，努力提高成绩。

同时，我也积极参加各类比赛和培训，丰富自己的阅历和经验。

在社会实践中，我有幸参加了一次志愿服务活动，去为偏远地区的孩子们义教。

在和孩子们交流的过程中，我不仅教授他们知识，也讲述自己的人生经历和感悟，希望能对他们产生一定的启示和帮助。

这次志愿服务也让我深切地感受到了自强的重要性，只有我们自己不断努力，才能够获得真正的成长和提升。

我还曾作为学生代表前往某公司进行实习，并且参加了一次企业文化课程的培训。

在这个过程中，我了解到了许多企业文化的知识和理念，也深刻体会到了企业文化对于企业成长和员工发展的重要性。

这次实习和学习让我意识到了一个企业发展需要的人才素质，我希望自己能够不断提升自己，成为未来的优秀人才。

最后，我想说，自我价值的实现是长期的、漫长的过程。

在这个道路上，我们需要不断努力和坚持，才能取得不断的成功和进步。

我相信，在
自强的道路上，只有坚定自信、意志坚强，不断追求自我提升与发展，才能成为一个真正的自强之星。

谢谢！。

大学生“自强之星”评选活动方案嘿，各位小伙伴们，今天我来给大家分享一个超有料的方案——大学生“自强之星”评选活动方案！这可是我凭借10年方案写作经验精心打磨的哦，准备好了吗？让我们开始吧！一、活动背景话说现在的大学生啊，不仅学习成绩要棒，综合素质也要过硬。

为了激发大学生的自强精神，展示他们的风采，我们决定举办一场“自强之星”评选活动。

这个活动旨在让更多的大学生认识到自强的力量，从而在今后的学习和生活中更加自信、自立、自强。

二、活动目的1.传承自强精神，弘扬中华民族优秀传统文化。

2.激发大学生内在动力，提高综合素质。

3.展示大学生自强不息、奋发向上的精神风貌。

三、活动对象全校在籍大学生，只要你认为自己具备自强精神，敢于挑战，都可以报名参加哦！四、活动内容1.海选阶段（1）报名：参赛者需提交一份个人简介，内容包括姓名、性别、年龄、专业、联系方式等基本信息，以及500字左右的个人自强事迹。

（2）筛选：评审团根据报名材料，筛选出符合条件的参赛者。

2.初赛阶段（1）演讲：参赛者进行3分钟左右的演讲，主题为“我的自强之路”。

（2）问答：评审团针对参赛者的演讲内容进行提问，参赛者现场回答。

3.复赛阶段（1）主题演讲：参赛者根据指定主题进行演讲，时间为5分钟。

（2）综合素质测试：包括知识问答、才艺展示等环节。

4.决赛阶段（1）终极演讲：参赛者进行10分钟左右的演讲，展示自己的自强之路。

（2）评审团评分：评审团根据参赛者的表现进行评分。

五、评选标准1.自强精神：参赛者具备坚定的信念，面对困难敢于挑战，勇往直前。

2.综合素质：参赛者在知识、能力、品德等方面表现优秀。

六、奖项设置1.自强之星：1名，奖品为荣誉证书+奖金。

2.自强之星提名奖：2名，奖品为荣誉证书+奖金。

3.优秀组织奖：若干，奖品为荣誉证书。

七、活动时间1.报名时间：即日起至月日。

2.海选阶段：月日至月日。

3.初赛阶段：月日至月日。

4.复赛阶段：月日至月日。

评选条件1基本评选条件：1) 认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观和党的十十八大精神，德智体美等全面发展。

坚持四项基本原则，思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。

2) 政治上要求进步，积极参加学校组织的各项政治活动，关心国家大事，努力做好上级交给的各项社会工作。

3) 遵守国家法律和社会公德，遵守校规校纪，服从学校管理。

4) 在校期间未受到任何处分、未挂科。

2具体评选标准：•自强之星•1）自尊、自信、自立、自强；2）热爱专业，勤奋学习，学业成绩良好，在所学各课程中无不及格现象；3）品行端正，勤俭节约、艰苦朴素、家庭困难，无不良嗜好，在校期间无纪律处分；4）热心社会工作和公益活动，有勤工俭学的成功社会实践经历具有奉献精神，乐观向上，自立自强；5）积极融入集体，参与和组织学校和班级的活动；6）在经济上追求自立，或在压力、挫折和磨难面前表现出顽强的毅力；7）事迹在同学中有广泛的支持率和认同感，符合大家心目中的自强之星标准。

•榜样之星•1）热爱所学专业，学习目标明确，态度端正，勤奋刻苦，善于学习和吸收新知识，有较强的分析问题、解决问题的能力；2）学习成绩优异，学习成绩班级排名前5，无挂科现象；3）在与专业学习相关的知识竞赛或考试中取得优异成绩者优先；4）能够主动帮助他人一起提高学习成绩，最好有帮扶对象；5）积极配合班级营造浓厚的学习氛围；6）积极融入集体，参与和组织学校和班级的活动，无不良嗜好，在校期间无纪律处分。

（注：获得荣誉者优先）3 评分细则：（1）自强之星学习成绩——满分15分第一~五名——5分第六~十五名——4.5分第十六~二十五名——3分第二十六~三十名——2.5分社会实践经历——满分25分代课老师意见——满分20分（详情见评分表）班主任意见——满分10分班级意见——满分10分微博投票——满分10分系部意见——满分10分附加分：参加活动获得荣誉——满分10分（2）榜样之星学习成绩——满分30分第一名——10分第二名——8分第三名——6分第四名——4分第五名——2分代课老师意见——满分25分（详情见评分表）系部意见——满分15分班主任意见——满分10分班级意见——满分10分微博投票——满分10分附加分：参加技能竞赛或活动获得荣誉——满分10分。

自强之星评选标准自强之星评选标准是一个旨在表彰和激励自强不息、勇往直前的个人的评选活动。

在评选自强之星的过程中，需要根据一定的标准和要求来进行评定。

下面就让我们来详细了解一下自强之星评选的标准。

首先，自强之星评选标准的第一项是勇气与毅力。

评选的对象必须展现出在面对困难和挑战时所表现出的勇气和毅力。

这种毅力不仅体现在外部环境的挑战上，也包括对自身内在困难的克服和突破。

只有在面对困难时能够坚定不移、勇往直前的人才能够被评选为自强之星。

其次，自强之星评选标准的第二项是责任与担当。

评选的对象必须展现出对自己、对家庭、对社会所承担的责任和担当。

这种责任和担当不仅表现在工作和学习上，更需要在生活中的方方面面都能够展现出来。

只有能够承担责任、肩负担当的人才能够被评选为自强之星。

再次，自强之星评选标准的第三项是创新与进取。

评选的对象必须展现出对于事业和生活的不断创新和进取精神。

这种创新和进取不仅表现在工作和学习中的成果上，更需要在思维和行动上都能够展现出来。

只有能够不断创新、积极进取的人才能够被评选为自强之星。

最后，自强之星评选标准的第四项是奉献与感恩。

评选的对象必须展现出对他人和社会的奉献和感恩之心。

这种奉献和感恩不仅表现在物质上的帮助和回馈，更需要在精神上的关怀和支持上都能够展现出来。

只有能够奉献爱心、感恩他人的人才能够被评选为自强之星。

综上所述，自强之星评选标准是一个全面考量个人品质和能力的评定标准。

在评选自强之星的过程中，需要综合考虑勇气与毅力、责任与担当、创新与进取、奉献与感恩这四个方面的表现。

只有在这四个方面都能够展现出优秀的表现的人才能够被评选为自强之星。

希望所有参与评选的人员都能够以自强之星为榜样，不断努力，勇往直前，成为社会的莘莘学子和优秀的人才。