新人教版第八章二力平衡同步训练 随堂小测

八年级下册物理人教版随堂小测 二力平衡一、单选题1.教室里水平讲台上放有一个静止的黑板刷，下列分析正确的是( )A.讲台受到的重力和讲台对地面的压力是一对平衡力B.讲台对黑板刷的支持力和黑板刷对讲台的压力是一对平衡力C.讲台对黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力是一对平衡力D.讲台对地面的压力和地面对讲台的支持力是一对平衡力2.作用在同一物体上的两个力，若这两个力的三要素完全相同，则这两个力( )A.一定是平衡力B.一定不是平衡力C.可能是平衡力D.无法判断3.挂在树上的水蜜桃，处于静止状态，则( )A.水蜜桃所受的重力跟水蜜桃对树枝的拉力是一对平衡力B.水蜜桃所受的重力跟树枝对水蜜桃的拉力是一对平衡力C.树枝所受的重力跟树枝对水蜜桃的拉力是一对平衡力D.树枝所受的重力跟水蜜桃对树枝的拉力是一对平衡力4.下列四种情形中，属于二力平衡的是( )A. B.C. D.5.如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。

当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是( )A.线所受的重力B.灯所受的重力C.灯对线的拉力D.线对天花板的拉力6.如图所示，1F 等于2F 时，下列各对力中不属于二力平衡的是（ ）A. B. C. D.7.如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是( )A.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B.汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C.汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力D.汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力二、填空题8.一本书静止放在课桌上，书受到的重力是G，书对桌面的压力是N，桌面对书的支持力是F，其中属于平衡力的是_________，属于相互作用力的是_________。

（填物理量符号）三、实验题9.为研究作用在物体上的两个力满足什么条件时，才能使物体处于平衡状态，进行如下实验。

（1）选用轻薄塑料片作为图甲实验研究对象的原因是___________________。

八年级物理下册第8章第2节二力平衡同步测试（新版）新人教版1 八年级物理下册第8章第2节二力平衡同步测试（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级物理下册第8章第2节二力平衡同步测试（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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二力平衡一、填空题1、静止在桌面上的物理书受到的力和力是一对平衡力。

2、杯子静止在书桌上，桌面对杯子有支持力，与支持力平衡的力是，与支持力是相互作用力的是3、二力平衡的条件是:4、地面上放有一物体重,若一人用的力竖直向上提（如图甲），则物体所受合力为；若人改用水平向右的力拉物体加速运动（如图乙）,则物体对人的拉力（大于，等于,小于），此时物体所受阻力（大于，等于，小于）。

5、如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止．左手对气球的压力（小于/等于/大于）右手指对气球的压力，左手对气球的压强（小于/等于/大于）用手指对气球的压强．二、选择题评卷人得分2（每空？分,共？分）6、分析静止于水平桌面上杯子的受力情况，以下说法正确的是（ )A。

杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力；B.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力；C。

杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力;D。

杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力.7、关于静止在地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）A.地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力B。

地面对物体的支持力与物体的重力C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力D.物体对地面的压力与物体的重力8、用大小不变的水平力,沿水平桌面拉木块向右做匀加速直线运动，如图所示，木块在运动过程中，下列说法正确的是（） A．桌面对木块的支持力和木块受到的重力是一对平衡力B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变9、一物体只受二力作用而做匀速直线运动，下列说法正确的有（）3A、这二力的三要素一定不相同B、此物体受到的合力一定等于零C、这二力一定是彼此平衡的力D、物体重力一定对物体不做功10、如图1所示，一物体放在水平面上，当受到水平力F1=8N和F2=3N的作用时，物体处于静止状态.如果将 F1撤去,此时物体所受合力为：（）A. 2N B。

8.2二力平衡同步测试一．选择题1．将物理课本放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（）A．桌面受到的压力和物理课本的重力B．桌面受到的压力和物理课本受到的支持力C．物理课本受到的支持力和物理课本的重力D．桌面对地面的压力和地面对桌面的支持力2．上体育课时，同学们在操场踢足球，下列说法正确的是（）A．脚踢足球使足球飞出去，说明力是使物体运动的原因B．足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变C．足球静止在地面上时，足球所受重力和地面对它的支持力是相互作用力D．足球在空中飞行时，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动3．随着我国快递行业的蓬勃发展，各种各样的派件方式被人们充分利用了起来。

一些地理条件比较恶劣的地区。

比如边远哨所、南海岛屿。

高山峻岭等，甚至使用无人机运送货物。

如图所示，无人机下方用绳子悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（）A．悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力B．加速上升时，重物受到非平衡力的作用C．匀速下降时，重物所受的重力大于绳子对重物的拉力D．水平匀速飞行时，悬挂重物的绳子会偏离竖直方向4．初三后期的复习过程中，小明的书桌上摆放着多种资料书籍，对放在水平桌面上静止的英汉词典，下列判断正确的是（）A．词典平放与侧放时，对桌面的压力是不同的B．桌面对词典的支持力与词典所受重力是相互作用力C．桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力D．词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力5．如图是某同学用滑板车滑行的情景。

①滑板车所受重力与支持力不是一对平衡力；②脚离地后，滑板车向前滑行，是由于滑板车受到了人对它施加的推力；③滑板车滑行速度越来越慢，受到的摩擦力越来越大；④滑板车最终会停下来，是阻力改变了滑板车的运动状态。

上述说法正确的是（）A．②③B．①④C．②④D．③④6．如图所示，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，这两个力为平衡力的是（）A．B．C．D．7．如图所示，木块静止在静止的小车上，下列说法正确的是（）A．木块受到的重力与小车对木块的支持力是一对平衡力B．小车受到的重力与地面对小车的支持力是一对平衡力C．地面对小车的支持力与木块对小车的压力是一对相互作用力D．木块受到的重力与地面对小车的支持力是一对相互作用力8．汽车在平直公路上行驶，图中汽车速度与时间关系图象，其中受到平衡力的是（）A．B．C．D．9．如图是小杨同学参加西宁市学考体育测试投掷实心球的场景。

八年级物理第八章第二节《二力平衡》习题1. 静止在水平桌面上的书，受到的平衡力是 ( )A. 书的重力和书对桌子的压力B. 书对桌子的压力和桌子的重力C. 书的重力和桌子对书的支持力D. 书对桌子的压力和桌子对书的支持力2. 下列运动过程中，处于平衡状态的物体是 ( )A. 在空中自由下落的苹果B. 竖直向上抛出的石子C. 沿光滑斜坡滚动的小球D. 在空中匀速直线下降的跳伞运动员3. 如图所示，升降机以1 m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500 N。

下列说法正确的是 ( )A. 升降机静止在十楼时对人的支持力小于500 NB. 升降机以1.5 m /s的速度匀速上升时对人的支持力大于500 NC. 升降机以2 m/s的速度匀速下降时对人的支持力等于500 ND. 升降机以1 m /s的速度匀速下降时对人的支持力小于500 N4. 如图中作用在物体上的力属于平衡力的是 ( )A. B. C. D.5.在图1所示各图中，属于二力平衡的是（）6.一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体( )A、处于静止状态或匀速直线运动状态。

B、一定改变运动状态。

C、一定做匀速直线运动。

D、一定处于静止状态7.一个墨水瓶放在水平桌面上，下面各对力中属于平衡力的是( )A、桌子受的重力和墨水瓶受的支持力B、桌子受的压力和墨水瓶受的支持力C、桌子受的重力和墨水瓶受的重力D、桌子对墨水瓶的支持力和墨水瓶受的重力8.下列物体中，受到平衡力作用的是（）A．刚开始发射的火箭 B．竖直向上抛出的石子C．沿光滑斜面滚下的小球 D．水平公路上沿直线匀速行驶的汽车9．同步卫星与地球的自转周期相同，好像静止在我们上空，由此推知 ( )A．同步卫星的运动状态不变，它一定不受外力作用B．同步卫星的运动状态不变，它一定受平衡力的作用C．同步卫星好像静止在我们上空，所以肯定不受重力作用D．同步卫星环绕地球转动，运动状态不断变化，一定受非平衡力的作用10.跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（）A．没有受到力的作用；B．受到的重力小于阻力；C．受到的重力等于阻力；D．受到的重力大于阻力．11．重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是 ( )A．12牛； B．68牛； C．80牛； D．92牛．12.一个物体的质量是5千克，当把它吊在空中静止时，它受到的拉力是______牛顿，若使它以1米/秒的速度匀速上升时，它受到的拉力是_____50牛顿(“大于、小于、等于”)。

8.2 二力平衡同步卷2一．选择题（共10小题）1．如图所示，甲、乙两物体叠放在一起，处于静止状态，则下列说法正确的是（）A．地对乙的支持力与乙的重力是一对平衡力B．甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力C．乙对甲的支持力与甲的重力是一对平衡力D．乙对地的压力与乙的重力是一对平衡力2．如图，是一玻璃杯静止在水平桌面上，则（）A．玻璃杯受到的重力和玻璃杯对桌面的压力是一对平衡力B．玻璃杯受到的重力和桌面对玻璃杯的支持力是一对平衡力C．玻璃杯受到的重力和玻璃杯对桌面的压力是一对相互作用力D．玻璃杯受到的重力和玻璃杯受到的支持力是一对相互作用力3．李华同学在科技馆观摩自行车走钢丝的表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（）A．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力B．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对相互作用力D．自行车和所挂钩码的总重力与钢丝对自行车的支持力是一对相互作用力4．下列有关力的描述或解释正确的是（）A．文具盒放在课桌上，课桌对文具盒的支持力和文具盒对课桌的压力是一对平衡力B．箱子在粗糙水平面上做匀速直线运动时，受到平衡力的作用C．如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加持续力的作用D．某物体只受一个力作用，物体的运动状态不一定改变5．如图所示的情景中，两个力彼此平衡的是（）A．B．C．D．6．在图所示的各种情景中，F1与F2大小均相等，则这两个力彼此平衡的是（）A．B．C．D．【答案】C7．下列例子中，物体处于平衡状态的是（）A．汽车在路上匀速转弯B．小明从地面向上跳C．飞机斜向上匀速直线飞行D．小朋友从滑梯上滑下8．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）A．小东沿水平方向用力推课桌没推动，是因为他的推力小于课桌受到的摩擦力B．飞机起飞加速助跑，可以获得更大的惯性和动能，有利于升空C．静止在水平桌面上的茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持9．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年在北京市和张家口市联合举行，这将是中国首次举办的冬季奥林匹克运动会，如图是滑雪运动员（含滑雪装备）从山上斜向下滑下的情景，下列说法中正确的是（）A．运动员所受的支持力和它们所受的重力为一对平衡力B．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态C．运动员用撑杆撑地进行加速，利用了力的相互作用D．运动员加速下滑过程，惯性会越来越大10．茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是（）A．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力B．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力C．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力二．填空题（共3小题）11．如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，小球到达A点和B点时所受到的力为力（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是。

《二力平衡》随堂练习一、选择题1.若将满足二力平衡条件的两个力分别作用在同一物体上将（）A.一定产生相同的作用效果B.一定产生不同的效果C.可能效果相同，也可能效果不同D.无法判断2.如图所示，在“探究二力平衡条件”的活动中，用图a中的小纸片悬挂在支架上代替图b中的小车放在水平桌面上做实验，解释最合理的是（）A.可以减小摩擦力的影响B.可以任意改变小纸片的形状C.小纸片的重力可以忽略不计D.小纸片是比较容易获取的器材3.如图是小明在玩过山车时的情景，下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（）A.质量不断改变B.运动方向不变C.受到重力的方向始终竖直向下D.在运动中始终处于二力平衡状态4.如图是“探究二力平衡状态”的装置，下列说法不正确的是（）A.木块两端的测力计示数相等时，木块便保持静止B.若只在木块一端用测力计拉动时，木块有可能匀速直线运动C.木块两端的测力计示数相等时，把木块扭转一个角度后松手，木块会保持静止D.木块两端的测力计示数相等时，把木块扭转一个角度后松手，木块会转动5.关于二力平衡的说法中错误的是（）A.一个物体只受两个力作用，若该物体处于静止状态，这两个力一定是平衡力B.一个物体只受两个力作用，若该物体处于匀速直线运动状态，这两个力一定是平衡力C.只要两个力的合力等于零，这两个力一定是平衡力D.只要两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力6.小华对摩擦力有如下看法，其中正确的是（）A.摩擦力都是有害的B.摩擦力一定是阻碍物体前进的力C.增大压力一定可以增大摩擦力D.测量摩擦力的大小的依据是二力平衡7.以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有（）A.利用弹簧测力计测量滑动摩擦力B.利用弹簧测力计测量物体质量C.利用天平测量水的重力D.利用量筒测量水的重力。

人教版物理八年级下册第八章第2节《二力平衡》同步练习人教版物理八年级下册第八章第2节《二力平衡》同步练习一、单选题1.校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶．如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为f2，则（）A.f1竖直向上，f2竖直向上，f1＞f2 B.f1竖直向上，f2竖直向上，f1=f2C.f1竖直向上，f2竖直向下，f1＞f2D.f1竖直向上，f2竖直向下，f1=f22.每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到我市滩涂越冬，如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向（）A.竖直向上B.竖直向下C.与运动方向相同D.与运动方向相反3.2016年9月，三峡升船机投入使用，如图所示，升船机能将船只从下游以“坐电梯”的方式抬升至上游；船只在下游驶入钢箱，抬升机构把钢箱匀速竖直托举至上游，抬升大小不同的船只时，钢箱内水深均相等，则抬升机构托举钢箱的力（）A.①②③一样大B.①最大C.②最大 D.③最大4.如图所示，水平面上分界线MN左侧区域光滑，不计摩擦，右侧区域粗糙，其粗糙程度相同．一小球先从A点以3m/s的初速度运动到B点时的速度为2m/s，然后再使小球从B点以3m/s的初速度运动到A点．若小球从A点运动到B点所用的时间比从B点运动到A点少0.8s，则A点到分界线MN的距离为（）A.3.0mB.3.6mC.4.2mD.4.8m5.水平桌面上的木块在拉力F的作用下做匀速直行运动，下列有关木块受力的说法中，正确的是（）A.只受重力和支持力一对平衡力B.只受拉力和摩擦力一对平衡力C.受到重力和支持力、拉力和摩擦力两对平衡力D.无法确定6.西宁市中考体育测试项目中，小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻力，抛出后的实心球由于（）A.不受力，运动状态发生改变B.不受力，运动状态不发生改变C.受到推力的作用，运动状态发生改变D.受到重力的作用．运动状态发生改变7.如图所示，给四个静止的物体同时施加方向相反的力F1和F2的作用，其中能继续保持静止的物体是（）A. B. C. D.8.下面是对运动场上一些场景的描述，正确的是（）A.王同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用B.张同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用C.李同学在作引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力D.赵同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大二、多选题9.小红站在台秤上称自己体重，下列各对力中属于一对相互作用力的是（）A.人与台秤对地面的压力和地面对台秤的支持力B.人对台秤的压力和台秤对人的支持力C.地面对台秤的支持力和台秤受到的重力D.人受到的重力和台秤对人的支持力10.如图所示，物体M受同一直线上的两个水平拉力作用，静止在水平桌面上，以下说法正确的是（）A.物体M一定不受摩擦力 B.物体M可能受到水平向右的摩擦力C.物体M可能受到水平向左的摩擦力D.物体A和B的重力势能一定相等11.国外研发出一种吸盘式手套，把吸盘紧压在墙上，开动抽气机抽出吸盘中的空气，使人能在竖直墙面上攀爬．当人静止在墙上时，让抽气机抽出更多空气，这时（）A.吸盘受到的摩擦力变大B.吸盘受到的摩擦力不变C.吸盘对墙壁的压力变大D.吸盘对墙壁的压力变小12.关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A.物体不受到力的作用也能运动B.物体运动必定受力C.力是维持物体运动的原因D.力是改变物体运动状态的原因13.如图甲所示，用手施加F1的力，使A物体沿着竖直墙面匀速下滑．如图乙所示，用手施加F2的力，使B物体压在天花板上并处于静止状态．其中G A=G B=10N，F1=F2=25N．下列说法中正确的是（）A.在图甲中，A对手的作用力为25NB.在图甲中，A受到的摩擦力为25NC.在图乙中，B对手的作用力为15ND.在图乙中，天花板对B物体的作用力为15N14.下列对石家庄中考体育的情景分析或解释正确的是（）A.投出去的实心球沿曲线运动，是因为实心球受到非平衡力的作用B.实心球落在沙子上，沙子被砸出一个坑，说明力可以使物体发生形变C.1000米长跑时，考生到终点后不能马上停下来，是因为考生受到惯性作用D.跳远时，考生用力向后蹬地，而考生向前跳离地面，是因为考生的脚受到向前的摩擦力三、实验探究题15.在“探究二力平衡的条件”活动中．（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于______ 状态，说明这两个力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的 ______ 和 ______ 的大小来进行比较．研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出 ______ 的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去．（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序： ______ （用字母表示），这样的改进是为了减小 ______ 对实验的影响．（4）如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于 ______ ，故卡片的重力可忽略不计．16.阅读短文，回答问题：汽车的再生制动器目前大多数汽车刹车时均采用油压制动．油压制动刹车时消耗的动能转化为内能释放掉，形成了能源的浪费．而现在的混合动力汽车采用再生制动器，它能把汽车刹车制动时消耗的动能转化为电能储存起来，同时产生汽车所需的制动力，从而有效减少了汽车的燃油消耗、污染物排放和制动器摩擦片的磨损．汽车刹车时再生制动器是无法提供足够的刹车阻力，仍需要与油压制动器配合使用，产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求．若某汽车以72km/h的速度行驶，刹车时再生制动器产生的阻力随时间变化的关系如下表：时间t/s0 0.20.40.60.8 1.0 1.21.41.6再生刹车阻力f/×103N 8.8.18.49.10.10.10.7.55.再生制动器只会把一部分的动能再生使用，其余的动能转化为内能．汽车正常行驶时，将发动机关闭直至汽车停止的过程中，通过再生制动器将动能转化为电能的效率称为储能效率．储能效率根据不同的使用环境有所不同．（1）汽车刹车时，再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是 ______ ．A．逐渐增大B．先增大后不变C．先增大后减小D．先增大，后不变，再减小（2）在甲图中画出汽车刹车时再生制动器0～0.8s内产生的刹车阻力随时间变化的图象．（3）如果汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×104N，由图甲可知t=0.7s时，油压制动器还需产生 ______ N的刹车阻力．（4）某次测试中，先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开启和关闭再生制动器两种情况下，汽车通过的路程s与对应的速度大小v，计算出动能E k，画出了对应的E k-s图象如乙图所示．由图象可以求出此次测试中的储能效率为 ______ ．人教版物理八年级下册第八章第2节《二力平衡》同步练习答案和解析【答案】1.B2.A3.A4.D5.C6.D7.B8.D 9.AB 10.BC 11. BC 12.AD 13.AD 14. ABD15.静止或匀速直线运动；拉力；重力；拉力；B、A、C；摩擦力；卡片的重力远小于钩码的重力16.D；600；40%【解析】1. 解：小明紧紧握住杆子保持静止时，其重力与静摩擦力平衡，由二力平衡条件可知：f l的方向竖直向上，且f1=G；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡，则f2的方向竖直向上，且f2=G，所以f1=f2．故B 正确．故选B．小明同学静止和匀速滑下的过程中，受力均平衡．静止时，其重力与静摩擦力平衡；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡．本题运用平衡条件分析生活中的摩擦问题，关键是分析物体的受力情况，根据平衡条件求解摩擦力的大小．2. 解：丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，处于平衡状态，则丹顶鹤的重力和空气对它的作用力是一对平衡力；因为重力方向始终竖直向下，故空气对它的作用力竖直向上．故选A．丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，处于平衡状态；受重力和空气的作用力而平衡，根据平衡条件判断空气作用力情况．本题关键是明确丹顶鹤的受力情况和运动情况，要结合运动情况分析受力情况，不能孤立地看受力情况．3. 解：三次船都漂浮，因此F浮=G船=G排液，因为钢箱内的水深均相等，所以三次水的重力与船的重力之和相等；因为匀速运动，所以拉力与重力是平衡力，即F=G，所以三次抬升机托举钢箱力一样大，故A正确．故选A．（1）物体漂浮时，浮力等于重力；（2）根据阿基米德原理解答；（3）物体匀速运动时受平衡力，平衡力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，在同一物体上．本题考查了力与运动的关系，还考查了阿基米德原理和浮沉条件，是一道综合题，有一定的难度．4. 解：小球先从A点以3m/s的初速度开始运动，由于分界线MN左侧区域光滑，不计摩擦，小球从A点到分界线MN以3m/s的速度做匀速直线运动；右侧区域粗糙，其粗糙程度相同，小球从分界线MN到B点做减速运动；接着小球从B点以3m/s的初速度减速运动到分界线MN，速度变为2m/s，然后小球以2m/s的速度匀速运动到A点，故小球前后两次经过右侧区域的时间相同，小球从A点运动到B点所用的时间比从B点运动到A点少0.8s，其实就是小球第一次通过左侧区域的时间比第二次通过左侧区域的时间少0.8s，根据公式t=sv可知，s 2m/s -s3m/s=0.8s，解得s=4.8m；故选D．小球先从A点以3m/s的初速度开始运动，由于分界线MN左侧区域光滑，不计摩擦，小球从A点到分界线MN以3m/s的速度做匀速直线运动；右侧区域粗糙，其粗糙程度相同，小球从分界线MN到B点做减速运动；接着小球从B点以3m/s的初速度减速运动到分界线MN，速度变为2m/s，然后小球以2m/s的速度匀速运动到A点正确分析物体在不同时段所处的状态是解决本题的关键所在，同时会根据速度公式v=st进行计算．5. 解：水平桌面上的木块在拉力F的作用下做匀速直行运动时，受两对平衡力，水平方向上受到拉力和摩擦力是一对平衡力，竖直方向上受重力和和支持力是一对平衡力，故C正确．故选C．二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上．此类题考查二力平衡的四个条件．必须同时满足，才能判定物体受到的力是平衡力．6. 解：抛出后的实心球，在空中运动的过程中，不再受推力作用；由于忽略空气阻力，故实心球只受到重力的作用，重力改变了实心球的运动状态；故ABC错误，D正确．故选D．（1）地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的作用点叫重心．重力的方向是竖直向下的，即指向地心．（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．明确物体的受力情况，理解力的作用效果；是解答此题的关键．7. 解：A、图中：两个力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，不能处于静止状态，故A错误；B、图中：两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，物体处于静止状态，故B正确；C、图中：两个力的大小不相等，故不是一对平衡力，物体不能处于静止状态，故C错误；D、图中：两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小不相等，方向相反，不是一对平衡力，物体不能处于静止状态，故D错误．故选B．（1）物体处于平衡状态是保持静止或匀速直线运动状态；（2）判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反．断两个力是否是平衡力，两个力一定同时符合平衡力的四个条件，缺一不可．8. 解：A、踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到了地面摩擦力的作用，故A错误；B、百米冲线后没有立即停下来，是因为人有惯性，而不能说受到惯性的作用，故B错误；C、做引体向上，当人在单杠上静止不动时，单杠对他的拉力和他的重力大小相等、方向相反、作用在同一物体上并在同一条直线上，是一对平衡力，故C错误；D、赵同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大，故D正确．故选D．要能够正确的对物体进行受力分析，理解力与运动的关系，知道惯性的相关现象；知道二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一物体上并在同一条直线上；势能与物体的质量和高度有关．本题考查了力和运动的关系、惯性、二力平衡的判断、重力的概念等多个物理知识，具有一定综合性，难度不大．9. 解：A、人与台秤对地面的压力和地面对台秤的支持力，大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在不同的物体上．符合相互作用力的条件，故A正确；B、人对台秤的压力和台秤对人的支持力，大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在不同的物体上．符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，故B正确；C、地面对台秤的支持力和台秤受到的重力，大小不相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上，因此不是一对相互作用力，故C错误；D、人受到的重力和台秤对人的支持力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故D错误．故选AB．（1）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上．（2）相互作用力的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在不同的物体上．知道二力平衡的条件和相互作用力的条件，会根据二力平衡的条件判断二力是否平衡是解决本题的关键．10. 解：由图知，物体静止在桌面上，则物体受力平衡：若A的拉力大于B的拉力，则物体有向左的运动趋势，则产生向右的摩擦力，此时F A=F B+f；若A的拉力小于B的拉力，则物体有向右的运动趋势，则产生向左的摩擦力，此时F A+f=F B；若A的拉力等于B的拉力，则物体不受摩擦力．所以BC正确，A、D错误．故选BC．1、掌握摩擦力产生的条件：两个相互挤压的物体，若发生相对运动或有相对运动的趋势，则两个物体间有摩擦力，摩擦力方向与物体相对运动的方向相反；2、分析物体可能的运动状态，对其进行正确的受力分析．此题考查了对物体的受力分析，关键是能判断物体所受拉力的三种情况，正确对物体所受的摩擦力做出判断．11. 解：AB、当人静止在墙上时，人处于平衡状态，竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力是一对平衡力，它们大小相等；当让抽气机抽出更多空气时，此时人仍然静止，摩擦力仍然与重力大小相等，故摩擦力不变，故A错误，B正确；CD、让抽气机抽出吸盘内更多空气，吸盘内的空气更少，气压更小，内外的气压差△p更大，吸盘的面积S不变，据△F=△p S可知，吸盘外部和内部的气体压力差更大，所以吸盘对墙壁的压力变大，故C正确、D错误．故选BC．（1）根据二力平衡的条件判定摩擦力和物体重力是一对平衡力，然后根据平衡力的特点来解题．（2）让抽气机抽出吸盘内更多空气，吸盘内的空气更少，气压更小，内外的气压差△p更大，据p=F分析即可判断．S此题考查了二力平衡的应用和大气压的应用，是一道综合题，难度较大．12. 解：A、根据牛顿第一定律，物体不受到力的作用时，会保持静止或匀速直线运动状态，故该选项说法正确；B、物体不受力也可以保持匀速直线运动状态，故该选项说法错误；C、保持物体静止或匀速直线运动状态的原因是物体的惯性，故该选项错误；D、物体的运动状态发生了改变，一定是受到了力的作用，故该选项说法正确．故选A、D．（1）物体不受力或受平衡力时，总是保持静止状态或匀速运动状态；（2）改变物体的运动状态一定有力的作用．（3）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．（1）正确理解力是改变物体运动状态的原因，惯性是保持物体运动状态不变的原因．（2）掌握牛顿第一定律．13. 解：A、根据题意可知，A受到受的作用力25N，由于力的作用是相互的，因此A对手的作用力也为25N，故A正确；B、在图甲中，A处于静止状态，则A受平衡力作用，即A在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，因此A受到的摩擦力等于A 的重力，即10N，故B错误；C、图乙中，手对B的作用力为25N，由于力的作用是相互的，因此B对手的作用力也为25N，故C错误；D、在图乙中，物体B在竖直方向上受到重力和压力作用，因此物体B在竖直方向上受到的合力为：25N-10N=15N，方向竖直向上，因此物体B对天花板的力为15N，由于物体间力的作用是相互的，因此天花板对B物体的作用力为15N，故D正确．故选AD．力的作用是相互的；处于静止的物体或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；先对物体进行受力分析，然后结合平衡力和力的合成判断四个选项的对错．本题考查相互作用力和力的合成与应用，关键明确物体的状态以及受力情况．14. 解：A、投出去的实心球沿曲线运动，处于非平衡状态，是因为实心球受到非平衡力的作用．故A正确；B、投实心球落在沙子上，沙子被砸出一个坑，说明力可以使物体发生形变．故B正确；C、1000米长跑时，考生到终点后不能马上停下来，是因为考生具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用．故C错误；D、跳远时，考生用力向后蹬地，脚相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向与之相反，是向前的，所以考生向前跳离地面，是因为考生的脚受到向前的摩擦力．故D正确．故选ABD．（1）处于非平衡状态的物体一定受到平衡力的作用；（2）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；（3）物体具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；（4）摩擦力是由于物体相互接触，并且发生相对运动或者有相对运动的趋势而产生的，摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反．此题考查力与运动的关系，易错点在摩擦力方向的判断上，摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反，摩擦力方向与物体运动方向无关，要判断摩擦力的方向应先判断出物体间的相对运动方向或相对运动趋势方向．15. 解：（1）当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到的力是平衡的；（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的拉力和重力的大小来进行比较．研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出拉力的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去；（3）B图为滑动摩擦，A图为滚动摩擦，C图只有滑轮间的摩擦，为了减小摩擦力对实验的影响，他们改进的先后顺序：B、A、C；这样的改进是为了减小摩擦对实验的影响；（4）如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于卡片的重力远小于钩码的重力，可以忽略不计．故答案为：（1）静止或匀速直线运动；（2）拉力；重力；拉力；（3）B、A、C；摩擦力；（4）卡片的重力远小于钩码的重力．（1）平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态，此时物体受力平衡；（2）弹簧测力计测得重力等于测力计的示数；（3）怎样减小摩擦力对实验的影响来分析解答；（4）将木块放在水平桌面上，木块在水平桌面上静止或运动都可能受到摩擦力的作用，就会影响实验效果．此题探究的是二力平衡的条件，二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握．16. 解：（1）由表格数据知，汽车刹车时，再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间先增大，后不变，然后减小，故选D．（2）在图上描出再生刹车阻力和时间的对应点（0，8.0）（0.2，8.1）（0.4，8.4）（0.6，9.0）（0.8，10.0），然后用光滑的曲线连接起来．如图．（3）再生刹车阻力与油压产生的刹车阻力之和等于恒定的刹车阻力，由图甲可知t=0.7s时再生制动器产生的刹车阻力为9.4×103N．则油压制动器还需产生的刹车阻力为1×104N-9.4×103N=0.6×103N=600N．（4）关闭发动机后，关闭再生制动器，汽车克服摩擦力做功，动能全部转化为内能，由图②可知，关闭发动机时汽车的动能为E K0=W=fs2=f×（40m-30m）=10m×f，开启再生制动器，由图①可知，汽车克服摩擦力做功W=fs1=f×（36m-30m）=6m×f，则动能转化为的电能为E=E K0-E=10m×f-6m×f=4m×f，则该次测试中储能效率η=EE K0×100%=4m×f10m×f×100%=40%．故答案为：（1）D；（2）见上图；（3）600；（4）40%．（1）根据表格中时间和刹车阻力大小的变化进行判断；（2）利用数学描点法，描出刹车阻力和时间对应点，然后用光滑的曲线连接起来；（3）从作出的刹车阻力和时间的变化图上，找出t=0.7s时再生制动器产生的刹车阻力；再生刹车阻力与油压产生的刹车阻力之和等于恒定的刹车阻力．（4）根据两次小车克服摩擦力做功的大小得出原来汽车动能的大小、动能转化为电能的大小，计算得出该次测试中储能效率．本题实际上考查的物理知识并不难，而是从图上获取再生刹车阻力、运动距离有一定的困难，给习题造成难度，并且本题的阅读量比较大，也增加了习题的难度，学生们要克服这一点．。

二力平衡同步练习一、选择题1、属于平衡力的是（）A． B． C． D．2、关于力和运动，下列说法中正确的是（）A. 物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用B. 竖直下落的小球越来越快，小球的惯性越来越大C. 物体受到力运动状态一定改变，不受力运动物体很快会停下来D. 静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力3、下列情景中，处于平衡状态的是（）A. 绕地球匀速运行的卫星B. 加速追赶猎物的猎豹C. 下落的苹果D. 匀速下降的跳伞运动员4、下列物体中，正在受到平衡力作用的是（）A. 正从地面腾空而起的火箭B. 竖直向上抛出的石子C. 沿光滑斜坡滚下的小球D. 在水平直路上匀速行驶的汽车5、某同学静立在体重秤上，下列几对力中属于彼此平衡的是（）A、人体受的重力与秤对人的支持力B、人对秤的压力与秤对人的支持力C、受的重力与秤对人的支持力D、人对秤的压力与秤受到的支持力6、如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是（）A．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相对作用力B．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力C．人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力D．人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡7、如图是用力F把一块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是（）A．只有②正确B．只有④正确 C．只有③④正确 D．只有①③正确8、如图所示，一个重10N的物体在10N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动．小红说：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力．小明说：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力．则两人的说法（）A．都正确 B．只有小明正确 C．只有小红正确 D．都不正确9、海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击．为增强平台的稳定性，我国“南海石油981”钻井平台采用了世界先进的动力定位系统：在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨，螺旋桨高速排水可以保持立柱的平衡．螺旋桨排水的方向应该是（）A．逆着洋流方向B．顺着洋流方向C．与洋流方向垂直 D．竖直向下10、如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（）A．小车的运动速度增大，则它的惯性也随之增大B．小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒C．小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力11、如图所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列两个力是一对平衡力的是（）A．足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力B．桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力C．足球受到的重力与桌子对足球的支持力D．桌子受到的重力与地球对桌子的支持力12、如图所示是某同学玩排球的一个场景，下列说正确的是（）A．击打排球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的B．排球在空中飞行的过程中，运动状态不变C．排球在空中运动到最高点时不再受任何力D．排球在水平地面上静止时，所受重力和地面对球的支持力不是一对平衡力13、如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端连接一小球．开始时小球静止在O 点，将小球向下拉到B点，释放小球，已知AO=OB，研究小球在竖直方向上的受力和运动情况，则（）A．小球运动到0点时将停止运动并保持静止B．小球运动到A点时将停止运动并保持静止C．小球从B运动到0的过程中弹力大于重力、速度不断增大D．小球从0运动到A的过程中弹力大于重力、速度不断减小二、填空题14、小明骑着共享单车在平直路面上匀速前进，人和车的总重力与是平衡力；停止蹬踏后，单车继续向前滑行，这是由于单车具有．15、沿直线运动的物体在一直线上的两个力作用下，其运动的速度越来越小，那么这两个力的合力大小一定零 (选填“大于”“小于”“等于”)，合力的方向与运动的方向。

8.2 二力平衡同步练习基础过关练1.关于平衡力，下列说法中正确的是（）A. 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B. 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态C. 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D. 作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力2.下列物体中，其运动状态没有改变的是（）A. 匀速转弯的火车B. 加速下落的冰雹C. 加速上升的火箭D. 在平直轨道上匀速前进的列车3.如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。

对于该静止的果实，下列说法正确的是（）A. 果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力B. 果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力C. 果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力D. 果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力4.如图所示,在弹簧测力计两端分别用10N的水平拉力F向相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计的自重不计),则下列说法中正确的是（）A. 弹簧测力计示数为10 N,它受到的合力是10NB. 弹簧测力计示数为0 N,它受到的合力是0C. 弹簧测力计示数为20N,它受到的合力是0D. 弹簧测力计示数为10N,它受到的合力是05.一支铅笔放在水平桌面上处于静止，下列哪对力是平衡力（）A. 铅笔受到的重力与桌面对铅笔的支持力B. 铅笔受到的重力与铅笔对桌面的压力C. 铅笔对桌面的压力与桌面对铅笔的支持力D. 铅笔受到的重力与桌子受到的重力6.把一个苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用，若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F1、F2，则（）A. F l可能小于F2B. F l可能等于F2C. F l一定等于F2D. F1一定大于F27.如图所示，水平桌面上有一铁块，由绕过定滑轮的细绳与重6 N的沙桶相连且保持静止．不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是（）A. 使用定滑轮是为了省力B. 铁块受到绳子的拉力为6NC. 铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力D. 若剪断绳子，铁块由于惯性将向左运动8.在探究二力平衡的实验中,应保持物体处于静止状态或________状态时进行研究．在图中,符合实验目的的是________图(选填“a”或“b")．9.竖直向上抛出一个小球，在小球上升到最高点时，此时它受力________（平衡、不平衡），若此时受到的力全部消失，小球将处于________（静止、匀速直线运动）．10.弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在________，来回拉动挂钩无异常后，将石块挂在测力计下，静止时如图所示。

8.2二力平衡一、单选题1．在水平公路上匀速行驶的小轿车共受到几个力的作用（不考虑空气因素产生的力）（）A．2个B．3个C．4个D．5个2．下列四图面出了物体受到的两个力的示意图，其中属于一对平衡力的是（）A．甲图和乙图B．乙图和丙图C．丙图和丁图D．乙图和丁图3．用如图所示方法测量钩码的重力，当钩码静止时，与钩码所受重力平衡的力是（）A．钩码对弹簧的拉力B．弹簧对钩码的拉力C．手对吊环的拉力D．吊环对手的拉力4．如图所示的各种情形中，两个力是平衡力的是（）A．B．C．D．5．下列说法正确的是（）A．踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性力的作用B．静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力C．绕地球飞行的飞船受到平衡力的作用D．列车匀速运动时，火车头拉车厢的力等于车厢所受的阻力6．挂在弹簧测力计的挂钩上的金属块处于静止状态，则（）A．金属块所受的重力跟金属块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力B．金属块所受的重力跟测力计对金属块的拉力是一对平衡力C．测力计对金属块的拉力跟金属块对测力计的拉力是一对平衡力D．弹簧测力计所受的重力跟金属块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力7．定期体检是保证中小学学生健康的最有效手段之一，如图是体检时测量身高体重的情景，下列说法正确的是（）A．人对台秤的压力和台秤对人的支持力是一对平衡力B．人对台秤的压力就是人的重力C．台秤所受的重力和地面对台秤的支持力是一对平衡力D．地面对台秤的支持力和台秤对地面的压力是一对相互作用力8．如图，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重力为G 的小球并保持静止。

图中分别画出了该状态下小球和弹簧的受力示意图，下列判断正确的是（）A．G与F3是一对平衡力B．G与F3是一对相互作用力C．F1与F2是一对相互作用力D．F1与F2是一对平衡力9．如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上保持静止。

下列说法中正确的是（）A．物体B对物体A的压力与物体B受到的重力是一对平衡力B．物体A对物体B的支持力与物体B受到的重力是一对平衡力C．物体A对地面的压力与物体B对物体A的压力是一对相互作用力D．物体B对物体A的压力与物体B受到的重力是一对相互作用力10．如图为正在匀速下降的跳伞运动员，把运动员和伞作为整体，下面说法正确的是（）A．重力大于空气的阻力B．重力小于空气的阻力C．重力与阻力大小相等D．此时处于空中的运动员没有惯性11．一个200N重的物体放在水平面上，一个人第一次用60N的力竖直向上拉，第二次用80N的力竖直向上拉，则物体受到的合力第一次与第二次相比（）A．大B．小C．相等D．无法判断12．如图起重机吊着重为G的物体，钢丝绳对物体的拉力为F，则下列说法不正确的是（）A．当物体水平向右匀速运动时，F=G B．当物体匀速上升时，F=GC．当物体加速上升时，F>G D．当物体减速上升时，F>G二、作图题13．如图所示，一个重3N的吊灯悬挂在天花板上，请作出吊灯所受重力和拉力的示意图。