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灭火和应急疏散预案演练制度
一、成立由消防安全责任人、管理人、归口管理职能部门负责人等组成的灭火和应急疏散预案演练（以下简称演练）领导小组。
二、演练领导小组由指挥组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组组成。
三、领导小组根据实际制定灭火和应急疏散预案，不定期的组织员工进行演练。
四、预案演练组织中的各小组成员按照各自的职责分工不定期进行培训。
五、灭火和应急疏散预案组织中的各级、各类人员，必须按照演练的统一要求，在规定的时间内，到达指定位置。
六、对通过演练暴露出的问题，由消防安全归口管理职能部门根据演练领导小组提出的意见，对预案进行修改完善。
七、以上各组成员根据工作班次安排，必须由两组人员组成。
一、目的与意义为保障学校师生员工的生命财产安全，提高学校应对火灾等突发公共事件的能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散人员，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案制度。
二、适用范围本预案适用于我校所有师生员工、工作人员及校园内各类设施，适用于学校各类火灾等突发公共事件的应急疏散。
三、预案内容1. 预警与预防（1）建立学校消防预警系统，所有教师、工作人员都有义务及时提供突发消防事件的危险信号。
（2）定期进行消防演练，提高全体师生的消防素质。
（3）开展消防安全教育，普及消防安全知识。
2. 组织机构（1）成立消防工作应急处置工作领导小组，负责全校消防应急疏散工作的组织、协调和指挥。
（2）设立消防应急疏散指挥部，下设灭火组、疏散引导组、安全防护组、救护组等。
3. 应急程序（1）报警程序发现火灾时，立即向学校保卫科和119报警，报警时应讲明以下内容：① 报警人姓名、住址、工作单位、联系电话；② 火灾地点、起火部位、燃烧物品、火势大小、有无被困人员等；③ 火灾现场周边环境、行车路线、消防车和消防队员进入或接近火灾现场的方式等。
（2）事故处理① 灭火组：负责现场灭火、救援和抢险；② 疏散引导组：负责组织人员疏散，确保疏散路线畅通、有序；③ 安全防护组：负责现场安全防护，确保人员安全；④ 救护组：负责对受伤人员进行紧急救护，并及时送往医院治疗。
4. 演练与培训（1）定期开展消防应急疏散演练，提高师生员工的应急疏散能力；（2）对全体师生员工进行消防安全培训，普及消防安全知识。
四、预案实施与监督1. 学校各部门要按照本预案制度的要求，切实加强消防应急疏散工作。
2. 学校消防应急疏散预案制度由学校保卫科负责解释和修订。
3. 学校将对各部门消防应急疏散工作进行监督检查，确保预案制度得到有效执行。
五、附则1. 本预案制度自发布之日起实施。
2. 本预案制度如有未尽事宜，由学校保卫科负责解释。
某大学灭火及应急疏散预案演练制度是保障校园安全的重要环节。
在灭火及应急疏散预案演练中，学校需要制定详细的方案和流程，以确保全校师生员工在发生火灾等紧急情况时能够迅速有序地疏散，并有效地进行灭火救援工作。
首先，学校建立灭火及应急疏散预案演练的时间表和计划，明确演练的目的和内容。
根据校园的具体情况和特点，确定演练的具体流程和步骤，包括演练的时间、地点、人员组织、角色分工等，确保演练的顺利进行。
在演练开始前，学校应进行必要的宣传和培训工作，向全校师生员工介绍演练的重要性和意义，提醒大家在演练中要严格遵守相关规定，并熟悉应急疏散通道和灭火器材的使用方法。
演练过程中，学校应密切监控演练情况，及时发现和处理问题，并记录演练过程中存在的不足和改进建议。
演练结束后，学校应组织相关人员进行总结和评估，分析演练的效果和不足之处，及时完善预案和流程，提高校园灭火及应急疏散预案的可操作性和实用性。
通过持续的演练和改进，学校可以不断提升全校师生员工的安全意识和自救能力，确保发生突发事件时能够迅速有效地应对，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护校园的安全和稳定。
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灭火和应急疏散预案编制和演练制度一、编制灭火和应急疏散预案1.指定责任人和组织机构：确定一名负责灭火和应急疏散预案编制和演练工作的责任人，并成立应急疏散预案编制小组，该小组由相关职能部门的代表组成。
2.了解场所情况：对需要制定灭火和应急疏散预案的场所进行实地调查，了解场所结构、用途和人员分布等情况。
3.制定灭火预案：根据场所情况和灭火设备等条件，制定灭火预案，包括应急通讯设备的准备、灭火设备的摆放位置和使用方法等。
4.制定应急疏散预案：根据场所的结构和人员分布，制定应急疏散预案，包括疏散路线和出口标识的设置、疏散组织机构和责任分工等。
5.完善预案内容：对于可能发生的各种突发事件，应制定相应的应对措施，如火灾、地震、爆炸等。
除了灭火和应急疏散预案外，还应编制相应的救护预案和紧急物资储备预案。
6.审核和审批：制定的灭火和应急疏散预案需要经过上级主管部门的审核和审批，确保预案的科学性和可操作性。
二、灭火和应急疏散预案的演练1.演练目的和原则：灭火和应急疏散预案的演练旨在检验预案的有效性和可操作性，提高应急疏散的能力。
演练应按照“真实、全面、科学、有序”的原则进行。
2.制定演练计划：根据实际需要，制定定期演练计划，包括演练时间、地点、参与人员和演练内容等。
3.演练准备工作：提前准备好所需设备和材料，包括灭火器材、疏散指示牌等。
所有参与演练的人员需要接受相应的培训，熟悉自己的角色和任务。
4.灭火演练：根据预案中的灭火流程，进行现场模拟灭火演练。
模拟火灾现场，组织人员使用灭火器材进行灭火，并测试灭火设备的使用效果。
5.应急疏散演练：按照预案中的应急疏散流程，组织人员进行疏散演练。
测试疏散路线和出口标识的是否符合要求，疏散组织机构的协调性和疏散人员的应急反应能力。
6.演练总结和整改：根据演练情况，进行总结评估，检查演练过程中的问题和不足，并提出改进意见。
对于演练中发现的问题，需要及时进行整改，以提高应急疏散的效果。
灭火和应急疏散预案演练制度一、前言灭火和应急疏散预案演练是一项重要的工作，主要目的是保障安全，提高应急反应能力，保护人民生命财产安全。
本文将介绍灭火和应急疏散预案演练的制度，包括制度的目的、内容、要求等，以便于组织、实施和管理。
二、制度目的1. 保障安全：通过演练提高人员对灭火和应急疏散预案的掌握程度，提高应急反应能力，减少事故损失。
2. 规范管理：建立灭火和应急疏散预案演练的制度，规范组织、实施和管理过程，确保演练的科学性和有效性。
3. 加强意识：通过灭火和应急疏散预案演练，增加员工的安全意识，提高自我保护能力，做到心中有数、有备无患。
三、制度内容1. 演练计划：制定每年的灭火和应急疏散预案演练计划，明确演练的时间、地点、参与人员等信息。
2. 参与人员：明确参与演练的人员，包括各部门的负责人、安全部门负责人、职员等。
3. 演练目标：明确演练的目标和要求，如提高疏散速度、加强灭火技能等。
4. 演练方案：制定具体的演练方案，包括演练的内容、步骤、重点等。
5. 演练准备：做好演练准备工作，如设置安全防护措施、准备灭火器材等。
6. 演练过程：按照演练方案进行演练，根据实际情况调整步骤和重点，确保演练的真实性和有效性。
7. 演练评估：根据演练情况进行评估，分析存在的问题和不足，提出改进措施。
8. 记录归档：对演练过程进行记录，归档保存，供后续分析和借鉴。
四、制度要求1. 领导重视：各级领导要高度重视灭火和应急疏散预案演练工作，亲自参与和指导，确保演练的顺利进行。
2. 组织协调：安全生产部门要组织和协调相关部门和人员参与演练工作，确保各方面的协作和配合。
3. 演练频率：每年至少进行一次灭火和应急疏散预案演练，灭火演练和疏散演练可以分开进行，也可以结合进行。
4. 演练参与：演练应由负责人亲自组织和参与，其他人员要全员参与，确保每个人都能够掌握相关知识和技能。
5. 演练真实：演练要尽可能地真实，模拟真实的紧急情况和应急处理过程，考验员工的应急反应和处理能力。
消防安全制度灭火和应急疏散预案（篇1）为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强学校消防安全教育工作的文件精神，增强师生的安全防范意识，切实树立起消防安全意识，使师生真正掌握消防安全常识，学校决定组织校园突发火灾灭火应急演练。
一、演练目的：1、学会正确使用灭火器，掌握扑灭初期火灾的扑救方法。
2、增强师生预防火灾事故的意识，培养师生在火灾事故发生时的灭火救援能力。
二、组织领导和分工：总指挥：__副总指挥：__现场组织：__，以及六年级各班正副班主任各工作小组职责：1、指挥组（校长室）：负责协调有关部门做好演练的准备和调度工作。
2、灭火行动和安全保障组（后勤服务保障中心）：负责对灭火要领讲解、示范；负责师生分组演练过程中的指导和点评；负责演练场地准备、引火及必要的安全保障等。
3、策划和宣传组（学生发展研究中心）：负责活动方案的策划，现场秩序的维持，安全主题教育等。
4、设备和通讯组（__）：负责活动前音响、话筒、电子标语，活动中的摄影、录像，以及活动后的通讯报道等。
5、医疗急救组：__负责意外急救工作。
三、演练时间：9月12日（周五）下午第一节课四、演练地点：西校门与仁德楼之间的空地五、参加人员：1、六年级全体学生2、全体老师（上周五下午第一节课的老师除外）3、学校员工（包括食堂员工）六、演练程序：1、总指挥王成伟副校长宣布演练活动开始。
2、章雨老师讲解灭火器的使用方法及灭火要领，并现场示范。
3、师生分组参与体验，章雨老师进行现场指点、评价。
（各班选派1男1女参与灭火演练）4、王成伟副校长总结发言。
七、相关事项：1、具体位置：仁德楼与西校门之间的空地中间为演练区，南面为六1，六2，六3，北面为六4，六5，六6，西面为六7，以及老师、员工。
2、 __负责活动串联词的撰写和主持人的培训。
3、如遇下雨，活动另行安排。
消防安全制度灭火和应急疏散预案（篇2）为了进一步贯彻落实上级部门加强对学生安全教育要求，增强师生的安全防范意识，切实树立起消防安全意识，使师生真正掌握消防安全常识，我校现组织校园突发火灾灭火应急演练。
学校灭火和应急疏散预案演练制度学校安全是保障学生和教职员工生命财产安全的重要任务，而灭火和应急疏散是学校安全工作中至关重要的环节。
为了提高学校灭火和应急疏散的应对能力，保证学生和教职员工的生命安全，在学校内建立有效的灭火和应急疏散预案，并定期进行演练是必不可少的。
一、制定灭火和应急疏散预案学校应根据自身的特点和安全需要，制定灭火和应急疏散预案。
该预案应包括以下内容：1. 灭火器材的摆放位置和数量，确保灭火器材的有效性和易于获取；2. 灭火器的日常检查和保养，包括灭火器的期限更换和人员培训；3. 火灾报警装置的设置位置和使用方法，确保及时发现火灾并报警；4. 火灾爆炸事故报警流程和联系方法，确保能够及时联络到相关部门；5. 学校的疏散路线和疏散通道，确保疏散路径的畅通无阻；6. 负责组织疏散的人员和具体的操作程序，确保疏散过程有序和迅速；7. 指定灭火和疏散相关的职责和权限，确保工作责任明确。
二、定期演练灭火和应急疏散学校应定期组织灭火和应急疏散演练，以检验预案的有效性和完善性。
演练宜分为仿真演练和实地演练两种方式：1. 仿真演练：可通过模拟火灾场景，让学生和教职员工了解灭火器材的使用方法和基本的火灾应对措施，增强大家在火灾发生时的应对能力和逃生技巧。
2. 实地演练：可在学校实际火灾逃生路线上进行，通过组织学生和教职员工疏散演练，检验疏散路线和疏散通道的通畅性和逃生效果，发现问题并及时改正。
三、完善演练制度学校应建立健全灭火和应急疏散预案演练的制度。
包括以下方面：1. 演练周期：制定演练周期，一般应不少于一年一次，根据需要可增加演练频次；2. 演练计划：提前制定演练计划，明确预案演练的具体时间、地点和方式；3. 参演人员：明确参演人员及其职责，包括学生、教职员工以及相关工作人员；4. 演练评估：演练结束后应进行评估，总结成功经验和存在的问题，并及时调整和完善灭火和应急疏散预案。
学校灭火和应急疏散预案演练制度的建立将极大提高学校的安全防范能力和应急处理能力，保障学生和教职员工的生命安全。
小学灭火和应急疏散预案演练制度一、背景引言小学作为学生的第一步进入学校的门槛，为了保障学生们的生命和财产安全，学校应制定一套科学有效的灭火和应急疏散预案，并定期组织演练，以提高师生们的自救和互救能力。
本文将从灭火预案和应急疏散预案两个方面展开，总结出一套完整的小学灭火和应急疏散预案演练制度。
二、灭火预案1.指导思想以人为本，确保师生安全，在保障自身安全的前提下，尽最大努力控制火灾事故扩大范围。
2.预案制定与人员分工（1）指定专人负责灭火预案的制定和落实工作，明确职责和分工。
（2）明确救援人员和灭火器材的位置和使用方法，定期检查灭火器材的质量和有效性。
3.火灾发生时的处置（2）迅速疏散学生和教职工，以人员安全为首要任务。
（3）用灭火器材进行初期扑救，对无法扑救的大型火灾尽量封堵门窗。
（4）指挥教职工和学生按疏散预案有序撤离。
4.灭火演练的要求（1）定期组织师生进行灭火演练，提高自救和互救能力。
（2）设置不同类型的火灾演练场地，让学生和教职工接触不同灭火器材，熟悉使用方法。
（3）开展适龄学生的火灾防控知识教育课程，增强灭火意识。
三、应急疏散预案1.指导思想在保证师生安全疏散的前提下，合理利用学校资源，减少事故对正常教学活动的影响。
2.预案制定与人员分工（1）指定专人负责应急疏散预案的制定工作，明确职责和分工。
（2）编制疏散地点和路线图，并设立标识牌。
（3）定期组织演练，培训相关人员，提高疏散预案的执行效果。
3.疏散预案的制定（1）根据学校实际情况，确定疏散地点和疏散路线。
（2）划定不同地点的疏散区域，确保疏散通道畅通无阻。
（3）指定专人负责疏散指挥并配备通讯工具。
（4）制定疏散流程和时间，保证疏散的迅速和有序。
4.疏散演练的要求（1）定期组织全校师生进行应急疏散演练，确保每位师生都熟悉疏散路线和疏散程序。
（2）演练时应模拟实际情况，考虑到火灾发生时可能造成的恐慌和混乱。
（3）演练后进行评估和总结，及时修正或更新疏散预案。
《学校灭火和应急疏散预案》应急预案一、前言。
为了确保学校师生的生命安全和财产安全，制定本《学校灭火和应急疏散预案》。
本预案旨在规范学校的灭火和应急疏散工作，提高师生的防灾意识和应急能力，确保在突发事件中能够迅速、有序、安全地疏散和救援。
二、灭火预案。
1. 学校应配备灭火器材，并定期进行检查和维护，确保设备完好可用。
2. 学校应设置明显的灭火器材标识，使师生能够迅速找到并使用灭火器材。
3. 学校应定期进行灭火器材使用培训，提高师生的灭火技能和应急反应能力。
4. 学校应建立灭火报警机制，一旦发生火灾，应及时报警并启动灭火预案。
5. 学校应建立灭火组织，明确各岗位的职责和任务，确保灭火工作的高效进行。
6. 学校应定期进行灭火演练，提高师生在火灾发生时的应急反应速度和灭火效果。
三、应急疏散预案。
1. 学校应制定明确的应急疏散路线和出口标识，确保师生能够迅速、有序地疏散。
2. 学校应定期进行应急疏散演练，提高师生在紧急情况下的应急反应能力。
3. 学校应设置疏散集结点，确保师生能够有序地聚集在安全区域。
4. 学校应建立疏散组织，明确各岗位的职责和任务，确保疏散工作的高效进行。
5. 学校应配备应急疏散设备，如应急灯、应急广播等，以提供必要的疏散指引和信息发布。
四、灾后救援预案。
1. 学校应建立灾后救援组织，明确各岗位的职责和任务，确保救援工作的高效进行。
2. 学校应与相关部门建立紧密的合作关系，确保在灾后救援中能够及时获得支持和援助。
3. 学校应制定灾后救援方案，包括伤员救护、物资调配和安置等，以确保师生的基本生活需求。
五、应急预案的宣传与培训。
1. 学校应定期组织应急预案的宣传活动，提高师生的防灾意识和应急能力。
2. 学校应组织定期的应急预案培训，提高师生在突发事件中的应急反应能力和自救互救能力。
3. 学校应建立应急预案的档案，包括预案的制定、宣传和培训情况，以备查阅和总结经验。
六、预案的修订与完善。
1. 学校应定期对预案进行评估和修订，确保预案的及时性和有效性。
小学应急疏散演练制度是为了提高学生应对突发情况的能力和疏散自救的能力，确保学生的安全，制定的一项规定和要求。
下面是一个小学应急疏散演练制度的例子：1. 演练目的：通过应急疏散演练，提高学生应对突发情况的能力和疏散自救的意识，确保学生的安全。
2. 演练时间：每学期至少进行一次应急疏散演练。
3. 演练对象：全校学生和教职工。
4. 演练内容：(1) 火灾疏散演练：所有学生和教职工根据预定时间和地点进行疏散演练，包括逃生路线、集合点和疏散顺序等。
(2) 地震疏散演练：所有学生和教职工根据预定信号进行地震疏散演练，包括卧倒、躲避掩护和疏散等。
(3) 其他应急情况演练：根据学校所处的具体环境和可能面临的突发情况，如恐怖袭击、气象灾害等，制定相关演练计划和流程。
5. 演练组织：(1) 学校应成立应急疏散演练组织小组，负责具体的演练计划的制定和组织。
(2) 演练组织小组应提前安排和通知学生、教职工和相关部门，确保演练的顺利进行。
(3) 演练组织小组应定期进行演练评估和改进，保证演练的有效性和可行性。
6. 演练记录和总结：(1) 每次演练结束后，应急疏散演练组织小组应对演练情况进行记录和总结，并将总结报告上报学校领导。
(2) 学校领导根据演练总结报告，及时进行检讨和改进，提高应急疏散演练的质量。
小学应急疏散演练制度可以根据学校实际情况进行具体的调整和优化，确保学生和教职工的安全。
同时，学校还应定期进行相关培训，提高师生的应急疏散能力。
小学应急疏散演练制度（2）为了保护师生员工人生安全、财产和公共财产安全，提高自我保护和快速反应能力，赢取战机，及时有效的克服困难，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本制度。
一、成立____机构总指挥：杨荣辉(负责全面主持部署工作)副指挥：朱英军(负责具体安排全校师生进行逃生及疏散演练)马锡成(负责逃生及疏散演练的后勤保障工作)成员：班主任(负责全面协调开展好逃生及疏散演练)二、原则1、一个都不能少。
灭火和应急疏散预案演练制度交口中心小学2017.2学校灭火和应急疏散预案演练制度（一）学校应制定灭火和应急疏散预案，并定期演练，以减少火灾危害。
学校专兼职消防安全管理人员负责编制灭火和应急疏散预案，消防安全管理人和专兼职消防安全管理人员负责组织灭火和应急疏散预案的演练。
（二）学校应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。
（三）灭火和应急疏散组织机构及分工：1、指挥员：公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作，指挥员由学校在场的职务最高者担任；2、灭火行动组：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动；3、通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令；4、疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散；5、安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品；6、其他必要的组织。
（四）灭火和应急疏散预案演练程序：1、报警和接警处置程序：发现火警信息，值班人员应核实、确定火警的真实性。
发生火灾,立即向"119"报火警，同时，向学校领导和保卫部门负责人报告，发出火灾声响警报。
报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址、可燃物质、火势等情况。
3、应急疏散的组织程序：运用各种手段向师生说明起火部位、疏散路线。
组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。
疏散过程中，保护疏散人员安全。
情况危急时，可利用逃生器材疏散人员。
组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。
4、扑救初起火灾的程序：现场指挥员组织灭火行动组人员，切断有关电源，利用灭火器材迅速扑救，视火势蔓延的范围，启动灭火设施，协助消防人员做好扑救火灾工作。
不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。
5、通讯联络程序：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，按预定通讯联络方式，保证通讯联络畅通。
指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。
6、安全防护救护程序：安全防护救护组应当准备必要的医药用品，进行必要的救护，及时通知救护部门组织救护伤员，保证急需医药用品供应，有序开展救护工作。
7、善后处置程序：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，配合公安消防部门开展调查。
8、指挥员组织填写事故报告。
（五）演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。
（六）演练结束，应做好演练情况记录，总结经验，写出演练小结和评价，根据实际修订预案内容。
消防安全重点部位管理制度交口中心小学2017.2学校消防安全重点部位管理制度1、学校确定将食堂、图书室、仪器室、计算机室、等列为消防安全重点部位。
部门负责人为本部门消防安全第一责任人。
2、消防要害部位要设立禁火标志，并建立消防档案。
严禁在消防要害部位吸烟，一旦发现，要立即制止。
3、根据有关规定，学校配备的消防器材、灭火器，要放在明显的地方。
管理人员要学习、掌握有关的消防知识，会正确使用灭火器，会报警。
要经常检查灭火器，健全保养制度，如发现过期，要及时向领导报告，更换药剂。
4、电工要经常检查电器、电线的使用情况，不准乱拉临时电线，经常宣传安全用电知识。
要严格执行操作规程和技术规范，定期进行检查，发现问题及时解决。
5、计算机室管理人员在启动电脑、等设备时，先检查线路、插头的安全。
学校燃气、用水、用电安全管理制度交口中心小学2017.2学校燃气、用水、用电安全管理制度1、学校必须加强对水、电、气的安全管理工作，由后勤工作人员管理，经常检修学校的水、电的设施设备，保障学校正常教学秩序。
2、加强对学生进行节约用水、安全用电、等方面的知识教育。
减少和避免因水、电而引发的安全事故。
3、教育学生自觉保护环境、保护水源、节约用水。
不在有水池的地方玩耍，不损坏自来水的供水设施，避免给集体、国家经济造成损失，给个人生命带来危险。
4、学校要重视供水设施设备的管理，纯净水装置应定期清洗，做好师生饮用水的消毒杀菌工作，为他们提供安全卫生的饮用水源。
要保证每天为学生提供足量的饮用水，禁止学生喝不卫生水，杜绝肠道传染病在学校发生。
5、有专业人员负责管理学校用电安全工作，经常对学校电路和用电器进行检查和维护工作。
特别是暴风雨后，要对全校用电线路和用电器要进行及时和全面的检查和维修，确保师生用电安全。
6、各班主任是本班的水、电安全教育者和管理责任人。
要加强安全用电的宣传力度，增强学生安全用电常识。
7、教育学生节约用电，做到人走灯灭、关闭所有用电器，不乱摸电源的线路、开关，发现有裸露的电源和线路异常，要立即报告，不得擅自处理。
8、让学生知道人和大地都是导体，不得用湿手接触带电的线路和操作带电的电器。
不在高压线下放风筝，不在电线上晾晒衣物。
9、加强学校的燃气管理，教育学生不随便拨弄燃气设施设备，避免因燃气引发安全事故。
新建、扩建、改建、内装修工程消防申报制度交口中心小学2017.2新建、扩建、改建、装修房屋工程消防申报制度为了规范我校做好新建、扩建、改建、装修房屋工程中消防安全，根据国家、市政府及公安消防部门对消防安全的要求，严格按照以人为本的原则，结合我校的实际情况，特作如下规定：一、我校凡需新建、扩建、改建、装修（包括临时建筑）不论投资多少，符合条件的建筑工程的申请单位（建筑单位）需提供：①《三门峡市建筑工程消防设计审核报表》；②总平面图及说明；③建筑的平面图、主面图、剖面图说明；④有防火要求的暖通空调、电气（包括防雷）、工艺流程、设备布置图及说明；⑤消防给水图及说明；⑥《三门峡市建筑工程自动消防设施设计审核申报表》；⑦消防给水总图、平面图、系统图（包括室内消火栓及自动喷淋）及说明；⑧火灾自动报警的平面图、系统图及说明；⑨防排烟系统的平面图、系统图及说明；⑩其他固定灭火系统的平面图、系统图及说明。
二、在送审图纸及文字资料的同时，一并送审资料光盘。
三、凡符合消防设计可以办理简易审批手续的，可参照简易审批手续有关要求执行。
四、建筑申请单位（建设单位）须经消防审核批准后方可施工。
建设单位按照《中华人民共和国消防法》及国家工程建筑消防技术标准进行消防设计的建筑工程在竣工时，向公安消防机构提出工程消防验收申请，送达建筑消防设计验收报告，填写《建筑工程消防验收申请表》须经公安消防机构进行消防验收，未经消防验收或者验收不合格的施工单位不得交工，建筑物的所有者（使用者）不得接收使用。
五、建筑物内部装饰、装修设计不得随意改动原建筑结构，不得拆改原建筑的防火墙，防火分隔。
如确需拆改原建筑结构的，须经原建筑设计单位核准并报当地公安消防机构审批，未经审核批准的，任何单位、个人不得变更。
建筑物内部装饰、装修时不得擅自改变原有消防设施位置，不得影响消防设施的使用，确需改变原有消防设施位置结构时，应作出专项设计，报原审核的公安消防机构批准，并采取切实可行的措施。
六、对公共场所室内的装饰、装修，根据国家工程建筑消防技术标准的规定，应当使用阻燃材料，必须选用依照产品质量法的规定确定的检验机构检验合格的材料，依照国家《建筑内部装修设计防火规范》及《中华人民共和国产品质量法》的有关规定严格执行。
七、电气线路和设备（开关、插座、照明等）严格执行电气装置安装规程和技术管理规程，禁止无证电工人员安装，安装时电线与电线之间、电线与建筑构件之间要保持一定的距离，并在线路上安装合适的熔断器和保护装置，不得安装、敷设在可燃装饰、装修材料上，靠近可燃装饰、装修的电器线路和设备时应采取防火隔热措施。
建筑内部装饰、装修的布置，不得阻塞通道，影响安全疏散。
八、疏散走道或出口大片镜面玻璃可能造成视觉错觉时，应设醒目的疏散指示标志。
公共场所在进行局部装修改造时，必须将正在作业的部分和正常运营的部分进行消防分隔，保证施工作业的安全。
九、施工单位进行溶剂性涂料涂装作业时，应当加强现场通风，遵守涂装作业安全规定，工程竣工后经公安消防机构验收合格后方可投入使用。
十、公共场所的安全出口数目、疏散宽度和距离，必须符合《建筑设计防火规范》或者《高层民用建筑防火规范》的规定。
安全出口处不得设置门槛、台阶，疏散门应向外开启，不得采用卷帘门、转门、吊门等，门口不得设置门帘、屏风等影响疏散的遮挡物。
十一、安全出口、疏散走道和楼梯口必须设置符合标准的灯光疏散指示标志，指示标志应当设在门口顶部、疏散直道和转角处距地面一米以下的墙面上，设在走道上的指示标志的间距不得大于二十米。
十二、违反本规定，应分别情节轻重，依据《中华人民共和国消防法》及有关法规，追究其法律责任。
微型消防站管理制度交口中心小学2017.2微型消防站管理制度一、明确微型消防站站长、工作人员及职责。
二、消防站人员应定期开展消防业务培训，制定灭火应急疏散预案，并联合管理部门定期开展消防演练。
三、按时上、下班，不迟到、不早退。
严格请销假制度，请假一天以上，需经站长签字批准。
未经批准，工作人员不得随意离开消防站。
四、按照工作计划，开展消防安全检查，对于发现的火灾的隐患和违法行为予以整改和制止。
五、消防站站长应制定站内学习、训练计划，按照计划组织学习、开展训练，并达到一定标准。
六、定期对站内消防设施设备进行维护保养，保证其完好有效。
七、做好站内各项巡查、检查记录，设备台账记录及档案管理工作。
消防设施、器材维修保养管理制度交口中心小学2017.2学校消防设施器材维修、保养管理制度1、消防设施日常使用管理由专职管理员负责，专职管理员每日检查消防设施的使用状况，保持设施整洁、卫生、完好。
2、消防设施及消防设备的技术性能的维修保养和定期技术检测由消防工作管理部门负责，设专职管理员每日按时检查了解消防设备的运行情况。
查看运行记录，听取值班人员意见，发现异常及时安排维修，使设备保持完好的技术状态。
3、消防设施和消防设备定期测试：（1）烟、温感报警系统的测试由消防工作管理部门负责组织实施，保安部参加，每个烟、温感探头至少每年轮测一次。
（2）消防水泵、喷淋水泵、水幕水泵每月试开泵一次，检查其是否完整好用。
（3）正压送风、防排烟系统每半年检测一次。
（4）室内消火栓、喷淋泄水测试每季度一次。
（5）其它消防设备的测试，根据不同情况决定测试时间。
4、消防器材管理：（1）每年在冬防、夏防期间定期两次对灭火器进行普查换药。
（2）派专人管理，定期巡查消防器材，保证处于完好状态。
（3）对消防器材应经常检查，发现丢失、损坏应立即补充并上报领导。
（4）各部门的消防器材由本部门管理，并指定专人负责。
消防安全工作考评和奖惩管理制度交口中心小学2017.2学校消防安全工作考评和奖惩管理制度1、对消防安全工作作出成绩的，予以通报表扬或物质奖励。
2、对造成消防安全事故的责任人，将依据所造成后果的严重性予以不同的处理，除已达到依照国家《治安管理处罚条例》或已够追究刑事责任的事故责任人将依法移送国家有关部门处理外，根据本单位的规定，对下列行为予以处罚：（1）有下列情形之一的，视损失情况与认识态度除责令赔偿全部或部分损失外，予以口头告诫：A、使用易燃危险品未严格按照操作程序进行或保管不当而造成火警、火灾，损失不大的；B、在禁烟场所吸烟或处置烟头不当而引起火警、火灾，损失不大的；C、未及时清理区域内易燃物品，而造成火灾隐患的；D、未经批准，违规使用加长电线、用电未使用安全保险装置的或擅自增加小负荷电器的；E、谎报火警；F、未经批准，玩弄消防设施、器材，未造成不良后果的；G、对安全小组提出的消防隐患未予以及时整改而无法说明原因的部门管理人员；H、阻塞消防通道、遮挡安全指示标志等未造成严重后果的。
