借文化素材写诗意佳作
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古诗的作文【精品】古诗的作文合集九篇无论在学习、工作或是生活中,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
什么样的古诗才经典呢?以下是店铺精心整理的古诗的作文9篇,希望对大家有所帮助。
古诗的作文篇1长相思,意相守。
思乡。
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
”寥寥词句,仅仅只有五句二十八个字。
那种漂泊异乡,独自一人的孤独寂寞,便萦绕我心。
古代的文人墨客,钟情于将自身的所思所想,融汇于短小的诗词之中。
羁旅之情,悲秋之恨,便是马致远的相思。
望月伤怀,伤感不由自地地涌现出来。
古代诗人喜月,喜念故,易遐思。
“床头明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”李白在离开家人之后,漫漫长夜,却久久不能入睡,虽同故乡共享一轮明月,但心中的思念如那汪汪潮水,泛着层层涟漪。
月亮,是其相思之物,其中延续的,便是那剪不断理还乱的思绪。
谈起月亮,杜甫的《月夜思乡》便称得上是佳作了。
“星稀月冷逸银河,万籁无声自啸歌。
何处关山家万里,夜来枨触客愁多。
”在星星稀少月亮冰冷下,独自一人,萧瑟悲歌,此情此景,怎得乡愁二字了得。
这,便是相思,绵延细长,情深意切。
怀人。
“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
千里孤坟,无处话凄凉。
纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。
相顾无言,惟有泪千行。
料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
”这段感人至深的名篇,出自于苏轼缅怀妻子的十年生死分别。
东坡十九岁时,与年方十六岁的王弗结婚。
王弗年轻美貌,侍翁姑恭谨,对词人温柔贤惠,恩爱情深。
可惜恩爱夫妻不到头,王弗活到二十七岁就年轻殂谢了。
东坡失去了这样一位爱侣,心中的沉痛、精神上的打击是可想而知的。
当东坡来到密州,这一年正月二十日,他梦见了爱妻王氏,于是便写下上面的这首词作。
那不经岁月雕琢的爱,如甜蜜爱恋时光般璀璨。
他怀念着曾经的相识,相知,相惜,那个叫王弗的女子留下了太多太多美好的回忆,她的离去,无疑给苏轼带来了最为沉重的打击,他们或许能在梦中相逢,现实中时间与空间的距离却大得令人心酸。
中考话题作文《诗意生活,诗意人生》写作指导及佳作赏析一、中考话题作文《诗意生活,诗意人生》话题阐释1.有关“诗意”的话题,往往隐含在作文的命题之中,或是对环境的赞美和期待,或是对人生经历的回眸与总结,或是对人文的讴歌或口味。
例如:天津曾经的中考作文题目:如星子划过夜空;山东济南曾经的中考作文题目:阳光灿烂的日子;或是其它地区的曾经的中考作文题目:最美;微笑着去唱生活的歌谣;一朵美丽的浪花;生活的色彩;你是我心中最美丽的浪花;你是我心中最美的风景,等等。
都可以联系到诗意生活,诗意人生中来。
就连曾经的湖南省高考也曾设置了命题作文:诗意的生活。
可见“诗意”有关的话题作文多么重要。
2.生活不是诗,但生活中有诗。
人生不是诗,但人生如诗。
诗意生活,诗意人生。
简单生活慰藉心灵,文人墨客在文章诗句里寻求精神归宿,“诗意地栖居”是一种生活境界,表现出人们对美好生活的向往和追求。
和谐的生活,美好的生活,是诗意的,是充满温馨的,这样我们的人生才充满诗意。
二、中考话题作文《诗意生活,诗意人生》写作指导1.写好此类作文,首先是选材独到,凸显诗意。
我们要有一双慧眼,去发现“苟且生活”中充满诗意的好素材:徒步之中有“柳暗花明”的诗意,读书之中有“欣然忘食”的诗意,赏菊之中有“欲辨已忘言”的诗意,观舞之中有“珠缨炫转星宿摇”的诗意,登楼之中有“其喜洋洋者矣”的诗意,听雨之中有“就是红肥绿瘦”的诗意......这道作文题选择的素材可谓宽广丰富,生活中、学习上甚至旅游时的素材都可以写。
而真正体现出文章层次高低之分的,量对“诗意”的理解。
较浅的立意,比如精神的收获、思想上的转变、心灵的感悟等。
写此文,只有选材典型独到,才能充分体现文章的主旨。
2.其次是细节要出彩,构思精巧。
在行文中,对于凸显生活中诗意的细节,一定要精心打造。
我们不妨展开想象,善用辞格,立方体呈现充满“诗意”的美好境界,形成全文动情的亮点,给人一种如临其境之感。
在构思上,我们也要精巧布局。
传统文化的作文素材【优秀3篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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【作文素材6】妙用课本素材写佳作作文辅导1216 07:59::【作文素材6】妙用课本素材写佳作不少同学写作文苦于没有材料,其实我们三年中使用的语文课本就是一个丰富的资料库,问题在于他们不知道如何从课本中汲取素材。
为了给广大高三同学解决作文材料问题提供一点思路,现从十五个方面对浙教版高中必修的五册语文课本进行写作素材的梳理,以供大家参考。
一、理想志向1、毛泽东主席在《沁园春.长沙》中表现他在青年时期就有伟大的理想,“书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”正是他当时的写照。
(毛泽东《沁园春.长沙》)2、马丁.路德.金面对民众,通过激情洋溢的演讲,激发广大黑人同胞争取自由、民主、平等权利的热情。
他毕生为追求黑人自由而努力,他最终因此被敌人暗杀了。
(马丁.路德.金《我有一个梦想》)3、司马迁为了实现他的理想——完成历史巨著《史记》,他勇敢地选择了宫刑而活了下来,最后完成了使命。
(司马迁《报任安书》)二、恒心毅力(逆境成才)1、当代著名作家史铁生在双腿瘫痪的厄运降临后,他曾彷徨,但最终凭着顽强的毅力战胜了病魔,战胜了自己,成为一名著名作家。
(史铁生《我与地坛》)2、贝多芬能扼住命运的咽喉,在失聪之时,凭着坚强的意志力,最终创作了《生命交响曲》等诸多世界名曲。
(罗曼.罗兰《〈名人传〉序》)3、“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也”,司马迁遭宫刑而成《史记》。
(司马迁《报任安书》)三、爱我中华1、屈原忠心爱着自己的国家——楚国,他虽遭楚王的疏远,但他还是不忘为国尽忠而远走他国。
(屈原《离骚》)2、刘和珍、张静淑、杨德群等能为中国的前途欣然前往政府请愿,最后他们英勇牺牲了。
(鲁迅《纪念刘和珍君》)3、蔺相如为了国家的利益,他主动避开与廉颇的矛盾,他曾说:“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
七夕杨朴的诗及诗意作为唐代著名的诗人,杨朴的诗歌广受赞誉。
他的笔下有许多充满情感和哲理的佳作,其中一部分表达了他对七夕这个节日的思考和感悟。
以下是七夕杨朴的诗及诗意。
在杨朴的古诗中,七夕往往出现在一些好几句的篇章中,而不是一个独立的诗句。
在《边塞乐天赋》中,就有这样的一段:“但忆凤凰池上路,七夕团圞半夜闻。
乱红愁点衫衣湿,美人美人何处寻。
”这篇乐天赋的主题是歌颂人生的美好与结束,而这段诗则是在描写主人公回忆过去的心情。
他在诗中提到了七夕这个节日,这说明了在唐代七夕已经是一个很受人们关注的重要习俗了。
而在他描述的情境中,七夕的意义是“团圞”,这个词语充满了亲情和友情的色彩,显示了杨朴对那个节日的重视和喜爱。
另外,杨朴还在《青江赋》中引用了一首弦歌舞词,向读者展示了一个典型的七夕情景:家家户户摆放船和牵牛星,人们在庭院里唱歌跳舞,而这一切都为了纪念牛郎织女跨越天河的故事。
诗歌充满了浪漫和温馨的气息,传达了人们在这个节日里渴望亲情、爱情和幸福的心情,这也是杨朴这个时代的文人们喜欢捕捉的主题。
除了描绘七夕节的情景,杨朴的诗歌也充满了哲理和寓意。
他在《陇头说事》中写到:“七夕逢广寒,两兔东走间。
献柏后身结,初成帝女仙。
”这段诗是在通过七夕的具体标志——牵牛星和织女星的传说,展现了一种对命运和爱情的思考。
在他的诗中,献柏和成仙代表的是力量和信仰,而两个星星以及它们之间的距离则是因缘际遇和天命的象征。
所以,杨朴的诗让人们感觉到了关于人生和命运中种种缘起缘灭的真谛。
总之,杨朴的诗歌以其深邃的思想和充满爱情的风格,成为了唐代文学的杰作,而七夕也成为了他的一个很喜爱的诗歌主题。
他对七夕的描绘,既反映了那个时代七夕节已经成为了一个浓厚的民俗文化素材,也体现了他对于爱情、家庭、传说和命运等话题的思考。
这些丰富的内涵和精美的词句,一定会让人们在这个浪漫的节日中领略到更多的文学试探和生命的哲思。
古诗文作文8篇(通用)古诗文作文篇1一杯酒盛满唐的才气,一支笔写满人生的真谛,一幅画载满家乡的风景,一首诗吟出古诗文中的绚丽。
“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”,诗人陆游此刻正心情烦闷,信步走进农家乡村,热情好客的.农民见有客远来,忙在院子的葡萄藤下果品蔬菜,年长的老者海亲手打击一酝黄酒,殷勤招呼,大家在一起坐下,笑呵呵地告诉客人这里今年丰收,但还是不足款待住客,诗人怎能拒绝,又吟出了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”曲曲折折的山路,山一座连一座,远看层层叠叠以为无路,走近一看,有袅袅炊烟,原来又是一座乡村。
朴实好客的劳动人们的心灵美,与乡村的风景美使诗人难以忘怀。
夕阳西下,诗人陶潜在东边的菊花园里采摘美菊,火红的夕阳映红了半边天也使得菊花更加明艳,抬起头来又静静地凝望南山,此时山间的景色正美,又夕阳又有结伴归巢的鸟儿,心中觉得十分舒泰便吟出“采菊东篱下,悠然现南山,山气日夕佳,飞鸟相与还。
”诗人心清如水,早已无争名于朝之念,诗人不为五斗米折腰,已无争利于世之想,只愿纵情于山水,自得其乐。
风景美,诗人心灵更美。
此中有真意,欲辩已忘言。
“明月几时有,把酒问青天”,李白高举酒杯敬明月,试问广寒仙子:“不知天上宫阙,今夕是何年。
”说罢一饮而尽,心中有足乐者,于是便“起舞弄清影”舞到尽头之处心中便想这“何似在人间”。
饮罢数杯,忽生失落与怅惘,月亮呀,你“不应又狠,何事长向别时圆”?但又想:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”心中豁然开朗。
诗人对月发出的美好的祝愿,影响着千千万万的读者“但愿人长久,千里共婵娟。
”古诗文中的美无处不在,诗中的自然美与诗人的心灵美,愿望美交相辉映,成就了一篇千古佳作。
古诗文作文篇2中华民族上下五千年,从夏商周,到元明清,古诗文的星空璀璨夺目。
我喜欢徜徉古诗文的星空中,探索其独特的魅力。
我爱古诗文中别具一格的图画之景。
被称赞“诗中有画,画中有诗”的王维,曾写过“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞风光,我从这句诗中,仿佛看到,沙漠之上,飘起笔直的狼烟,黄河边际,一轮红日徐徐下降。
传统文化作文素材及范文写作素材中有一类素材,是具有文化因子、富含文化底蕴的素材。
这一类素材把古典的意境、闪烁的古诗词、熟悉的历史名人、精致的文言句式集中在一起,从历史的隧道、文学的天空、民间的集市、语言的栈道、诗词的音律中,直奔一个主题,那就是让它们的组合形成一种强烈的氛围:文化氛围,让文化的芳香蒸腾成一种绚丽斑斓的祥云,成为与个人思想结合的有机载体,成为考生写作作文的一种鲜明特色。
这样的素材教材中随手即可拈来,是高考作文制敌取胜的又一绝招。
【文化符号:汉字】杏花,春雨,江南。
六个方块字,或许那片土就在那里面。
而无论赤县也好神州也好中国也好,变来变去,只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象,那磁石一般的向心力当必然长在。
因为一个方块字是一个天地。
太初有字,于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。
譬如凭空写一个“雨”字,点点滴滴,滂滂沱沱,淅淅沥沥,一切云情雨意,就宛然其中了。
视觉上的这种美感,岂是什么也好也好所能满足?翻开一部《辞源》或《辞海》,金木水火土,各成世界,而一入“雨”部,古神州的天颜千变万化,便悉在望中,美丽的霜雪云霞,骇人的雷电霹雳,展露的无非是神的好脾气与坏脾气,气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。
――《听听那冷雨》《仓颉造字》《语言的演变》1.汉字与爱国情怀。
汉字是中华民族的灵魂,也是中国传统文化的基本构成。
战争时期,一个被侵略的民族,往往会被剥夺学习和使用本国语言的权利。
因此,汉字作为一个民族沟通交流的工具,更体现了一种对自我身份的认可和对国家的爱。
2.汉字体现民族性格。
汉字“横平竖直”,这是每个初学汉字的人都知道的要诀。
中国字讲求四平八稳,这正体现了中国五千年传统文化积淀下来的沉稳和大气。
细细解读汉字,不管是象形字还是形声字,笔画里记录了中国人的生活经历,蕴涵着中国人的处世哲学。
3.汉字与传统文化。
汉字,承载着中国传统文化,是传统文化的基本构成。
从《诗经》到元曲,从戏曲到流行歌曲,中国人以汉字记录着自己的发展史,也记录着这个发展过程中创造的文化。
传统文化名句古诗文作文素材
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”——文天祥《过零丁洋》这句诗表达了文天祥对忠诚和正义的坚定信念,即使面临生死存亡的关头,也要保持一颗赤诚之心,为国家、为民族留下光辉的业绩。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
”——范仲淹《岳阳楼记》这句名言体现了范仲淹忧国忧民的情怀,他始终把国家和人民的利益放在首位,这种高尚的品格和情怀值得我们学习和传承。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”——屈原《离骚》
这句诗表达了屈原对人生道路的探索和追求,即使路途漫长且充满艰辛,也要勇往直前,不断追求真理和进步。
回答完毕。
初中语文学生佳作| ____里的文化题目再现:中华文化博大精深、源远流长。
文化在唐诗宋词的意蕴里,在书法国画的神韵里,在春联灯谜、月饼粽子的民俗里,在善良诚信、谦让友爱的品行里……请以“ 里的文化”为题,把题目补充完整后作文。
烟花绚烂里的文化这儿山势起伏,一座座小城被包围在重叠的山之中。
满眼望去是绿的海洋,吹拂起一片片叶浪。
这儿的人朴实、勤劳,被高山所磨练的意志化作炸裂开来的绚烂,使整片天空渲染上烟花的色彩,是震撼的,也是浪漫的。
宇宙中的奇点大爆炸,这小小烟花也如同一颗奇点。
一枚火焰便是点、线、面连接起来的宏伟的立体画像。
“这枚火焰还得从多年前说起。
”外公与我同躺在院旁的桂树底下,一片绿荫笼罩,穿透叶片的烈阳也似变得轻松了。
我好奇地盯着外公,想去探索这天空之上,深埋这片土地之下的故事,探索其文化。
外公只与我静静等待至夜幕降临,皱起的眉,刚想开口,外公直指最开阔的那片天空,我又静了下来,望去,红色、黄色、蓝色重叠似流星般的烟花更绚烂了整片天空,也响彻了我的心扉。
起初是为了驱逐野兽和鬼怪,是一次丹炉中的失误,是颜色的异变,再是多年的改良、创新,那些人的精神早已种入这烟花种子,埋入地底,生长出一大片的花,是精神的浇灌,是多年的培育,攀藤开出文化之花,留下这文化底蕴。
再后是零八年奥运会上的大步向前,鸟巢上的繁花开盛,是国的前进,更是文化的肆意蔓延与生长。
那天风吹起的树叶飘荡在身旁,也似一些凄凉烟花的影子,人也确如烟花般即逝,但他确是我人生中燃放的再热烈再震撼的烟花之一。
我便开始自己对脚下这片土地,头顶这天空的探索,不是往前只属于我们的烟花,是属于世界的,这枚烟花的火焰也应是我们传承的。
多年后,再看,已不是只是简单的烟花,有科技的创新,视觉上的惊艳。
内心的自豪,是那片绚烂终不止于山野之上,而是开遍了五湖四海,是不断创新,不断改良的精神,是多代人内心却丝毫没有消散的浪漫,是辛酸是泪水,也是兴奋与笑容灿烂在这片天空。
借文化素材写诗意佳作
作者:
来源:《作文评点报·中考版》2016年第23期
作文的素材丰富多彩,但有两类素材,流淌出的是美丽的文化清泉,绽放出的是诱人的文化光彩。
我们若能巧妙地加以运用,下笔如有神或许并非难事。
一、诗意盎然的文化类素材。
在文化长廊里,不管是《诗经》乐府,还是唐诗宋词,均异彩纷呈,绚丽夺目。
纵观全国各地的中考满分作文,以语文、阅读、诗词等作为题材的文章,占据了很大分量。
像《我与汉语有个约定》《我的书卷情怀》《阅读,给我不一样的幸福》便是突出代表。
欣赏下面这样的材料,你定会不由得惊叹:“真美!”
渐渐地,我向这方天地靠近,开始用思想去触摸诗词的温度。
“生当作人杰,死亦为鬼雄”的文字热烈,激荡着华夏儿女的心;“空山新雨后,天气晚来秋”的文字清凉,带给人满心的恬静;“山光悦鸟性,潭影空人心”的文字温暖,让人周身充满着阳光的味道;“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的文字冰冷,震撼着每一个国人的良知。
在这方天地中,我目睹了历史的浮沉变迁……(节选自北京考生《这里有属于我的世界》)
阅读《史记》,我学习司马迁的执着;阅读《唐诗三百首》,我学习诗人的豁达;阅读宋词,我体味词人的家国情怀;阅读明清小说,我走进普通百姓的心灵世界;阅读《老人与海》,我明白“你可以将我消灭,却永远无法将我打败”,那是一种不肯屈服的情怀。
想一想,面对美景,吟诵几句“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”之类的诗句;面对生活,发表诸如“谁挥鞭策驱四运,万物兴歇皆自然”之类的感悟,全凭它们的陶冶。
丰富的读物,让我的心灵在文化的甘露中悄然绽放。
(节选自天津考生《我心灵的甘露》)
正如北京、天津这两位考生,同样写自我类考题,他们能够取材于诗词世界,于是写出的文章效果截然不同。
需要提醒大家的是,此类作文引用的或许是流传千古的诗词,描写的或许是千年之前的人物,但文章最终的落脚点应该是考生自己。
我们要学会透过真切的故事与感悟、表达自我的诗意生活与文化情怀。
尤其是引用诗词,不能出现错误。
二、底蕴丰厚的历史类素材。
写作议论文时,同样的论点,用身边人物为证,自然会缺少说服力;用古代名人的事例带出,则有如撞钟鸣鼓,振聋发聩。
这些历史人物,无论是他们的精彩诗文与人生经历,还是他们的美好追求与辉煌成就,均能收到以一当十的论证效果。
纵观历年中考满分作文,此类素材一是作为论据引入议论文,让文章呈现充实之美;二是通过想象的方式,还原历史故事,让文章呈现材料之新。
下面两段素材便很精彩:
素材一:鲜血从虞姬苍白的肌肤中流下,开出绝艳的玫瑰,在那团红色中,虞姬的眼神绝望而又饱含期望,手指如丝绸般滑落。
项王一手托着虞姬,单膝跪下,一手将剑深深地扎向泥土,看着虞姬渐渐暗淡的眼神,他仿佛明白了什么。
乌江亭长在旁劝项王快渡乌江。
项王轻轻放下虞姬,突然起身,长剑直指青天。
清风吹拂着他的长发,他的身影愈发显得高大威武。
(节选自山东考生《不为那件事后悔》)
素材二:一想起司马迁,总会想起宫刑给他带来的痛苦,却几乎忘却了那些痛苦给他带来的巨大动力。
谁会想到,痛彻心扉的忧伤,带给他的是无与伦比的美丽。
让他成就了被称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的巨著《史记》。
与司马迁一起感悟生命的沉浮,我顿时明白,吃过极致的苦,才能尝到极致的甜。
(节选自长沙考生《我们一起品味过的忧伤》)
无论是用素材一写出来的想象类作文,还是用素材二写出来的议论文,都有一种非同寻常的魅力。
这种借助历史素材来展示自我才情的方法,不失为使材料出彩的捷径。