驾驶培训实操教案

1. 咱这驾培实操培训啊，上车前的准备像战士出征前的整备。

教练会仔细检查车辆状况，就像检查武器是否锋利。

教练拍拍车说：“这车子就是咱的战马，有一点毛病，能放心上战场吗？”学员们都认真点头。

2. 调整座椅和后视镜可是关键步骤。

这座椅和后视镜的调整像给眼睛和身体找最佳观测点。

有个学员怎么调都不对，旁边同学说：“你这调得像蒙着眼找东西，能看清路吗？得像量体裁衣一样，调到最适合自己的位置。

”3. 起步操作像启动一艘小船。

先踩离合，就像拉起船锚。

教练演示时说：“这离合不踩好，车像搁浅的船，动都动不了，可得注意啊。

”学员们紧紧盯着，像盯着宝藏的地图。

4. 直线行驶像走钢丝，得稳稳当当。

教练坐在旁边提醒：“眼睛看远，手别乱晃，这路像钢丝，歪一点就可能掉下去，你想掉下去吗？”学员紧张得手心出汗，像第一次走钢丝的新手。

5. 转弯的时候，方向盘的转动像指挥乐队的指挥棒。

打早了或打晚了，车的轨迹像跑调的音乐。

一位学员转弯失误，教练皱着眉说：“你这方向盘打得像乱弹琴，好好练练，不然这曲子没法听啦。

”6. 换挡就像给车换不同的跑鞋。

根据速度和路况来换。

有个学员换挡老是卡顿，教练说：“你这换挡像给车穿不合脚的鞋，车能跑快吗？多练练，让车穿上合适的鞋飞奔。

”7. 停车入库像把大象塞进冰箱，看似简单实则不易。

教练比划着说：“这库像个小笼子，你得把车这头大象精准地塞进去，有信心吗？”学员们跃跃欲试，像即将挑战难题的勇士。

8. 侧方停车像把车停进一个狭窄的小巷子。

得把握好角度和距离。

有个学员尝试时，旁边有人喊：“你这角度太斜了，车像个歪脖子树，得正过来呀。

”学员赶紧调整，像在扶正一棵歪倒的树苗。

9. 坡道定点停车与起步像在山坡上玩平衡木。

既要停得准，又要起步稳。

教练站在坡下喊：“这坡上停车起步像走在刀刃上，一不小心就滑下去了，你敢大意吗？”学员们小心翼翼，像捧着易碎的瓷器。

10. 灯光操作像给车的眼睛打信号。

不同路况用不同灯光。

教练说：“这灯光用错了，像人说错话，会引起误会的，一定要记清楚哦。

驾驶教练员教案模板5篇(汽车驾驶教练员培训教学大纲)下面是我分享的驾驶教练员教案模板5篇(汽车驾驶教练员培训教学大纲)，以供借鉴。

驾驶教练员教案模板1驾驶实操教练员岗位职责一、认真学习和遵守交通部和主管部门的有关法律、法规，提高信守职业道德和维护社会公德的自觉性，不断提高自己综合素质，增强服务意识，实现教学型的转变，提高科学管理水平。

二、重视政治思想和职业道德教育工作，自觉抵制各种不正之风的侵蚀，牢记为人师表和教学“十大禁令”。

树正气、立新风。

积极鼓励学员学习各项交通法规制度，驾驶技术和专业知识。

三、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，严格遵守《道路安全法》和安全操作规程。

礼貌行车，确保自身和他人的生命、财产安全，杜绝重特大事故的发生，牢记教练员职责和行车十大禁令，最大限度的降低一般事故。

四、严格在教学过程中，教练员对学员负有监护责任，对于学员违章驾驶所引发的交通事故，教练员应付部分或全部责任。

五、严格遵守教学规定，严禁违反教学时间、教学线路教学、教学过程中，教练车上不得乘坐与教学无关人员。

六、严禁违反安全操作规程，对酒后教学者，不按章训练的，屡教不改者学校有权开除教练队伍。

严禁隐瞒和私了交通事故，发生安全责任事故将按照法规和本校规章制度处罚。

七、严格遵守安全操作规程、熟悉车辆性能、特点、熟悉掌握不同道路条件，不断学习安全行车知识，做好爱车例检工作，保证安检，例检能完全通过，按期对车辆进行维护保养，杜绝机械事故发生。

八、讲团结、顾大局、热情礼貌、用语规范。

培育和弘扬健康向上的汽车驾驶学习环境，在教学过程中举止文明，不准吸烟、饮食、闲谈。

九、严禁自由主义，随意为学员调换车辆。

严禁吵架、打骂等损害学校形象的行为。

有事必须提前请假。

十、重视理论联系实际，在教学活动中，能应用教育学，心理学的原理分析学员不同的性格特点，因材施教。

十一、服从培训部主管和学校的其他工作安排和管理。

大方池宇驾校驾驶教练员教案模板2工作总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。

驾校教学教案驾校教学教案一、教学目标：1.掌握汽车基本驾驶技能。

2.了解交通法规和交通安全知识。

3.提高学员的交通安全意识。

二、教学内容：1.理论课程：(1)交通法规知识。

(2)安全行车常识。

(3)车辆结构和基本维修知识。

2.实操课程：(1)认识各种车辆的仪表盘、操控装置和要领。

(2)熟悉车辆的起步、变速、停车等操作。

(3)掌握车辆方向盘的控制和转弯技巧。

(4)正确使用刹车和加速器，进行安全变道。

(5)学习倒车入库和侧方停车等特殊停车技巧。

(6)模拟实际交通情况，进行真实驾驶训练。

三、教学方式：1.理论课程：(1)教师讲解。

(2)学员提问。

(3)学员讨论和小组活动。

2.实操课程：(1)示范教学。

(2)学员跟随教练练习。

(3)学员独立驾驶训练。

四、教学步骤：1.理论课程：(1)引入：介绍驾驶技能的重要性和基本流程。

(2)讲解交通法规知识和安全行车常识。

(3)讲解车辆结构和基本维修知识。

2.实操课程：(1)示范给学员看起步、变速、停车等操作动作。

(2)学员跟随教练一起进行起步、变速、停车等操作。

(3)教练进行个别指导和纠正错误。

(4)学员进行独立驾驶训练，教练进行监督和指导。

(5)模拟实际交通情况进行真实驾驶训练。

五、教学评价：1.理论课程：采用随堂测试和平时表现评价学员的学习情况。

2.实操课程：教练根据学员的驾驶表现进行评价和指导。

六、教学设施：1.理论课程：教室、黑板、投影仪等。

2.实操课程：训练场地、车辆、学员个人防护装备等。

七、教学资源：1.理论课程：交通法规和交通安全知识的教材、电子课件等。

2.实操课程：汽车驾驶训练模拟软件、真实驾驶场地、专业教练等。

八、教学评价方法：1.理论课程：随堂测试和平时表现评价。

2.实操课程：教练根据学员的驾驶表现进行评价和指导。

九、教学时间安排：1.理论课程：每周2小时，连续教学10周。

2.实操课程：每周2小时，连续教学10周。

十、教学总结：本教学教案以提高学员的交通安全意识和掌握汽车驾驶技能为目标，通过理论课程和实操课程相结合的方式进行教学，以及合理的教学评价方法来确保教学效果。

课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握基本的驾驶操作技巧，包括起步、停车、转弯、换挡等。

2. 培养学生的安全驾驶意识，了解交通规则，提高遵守交通法规的自觉性。

3. 增强学生的应变能力，学会处理驾驶过程中可能出现的突发状况。

教学对象：驾驶培训班学员教学准备：1. 教学场地：模拟驾驶场地或实际道路驾驶场地。

2. 教学设备：教练车、教学模型、安全防护用品、教学资料等。

3. 教学内容：起步、停车、转弯、换挡、安全驾驶意识、交通规则、应急处理等。

教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍本节课的教学目标和教学内容。

2. 学生回顾上节课所学知识，提出疑问。

二、实操教学1. 起步：- 教师讲解起步的操作步骤和注意事项。

- 学生在模拟驾驶场地进行起步练习，教师巡回指导。

2. 停车：- 教师讲解停车的方法和技巧。

- 学生在模拟驾驶场地进行停车练习，教师巡回指导。

3. 转弯：- 教师讲解转弯的操作步骤和注意事项。

- 学生在模拟驾驶场地进行转弯练习，教师巡回指导。

4. 换挡：- 教师讲解换挡的方法和技巧。

- 学生在模拟驾驶场地进行换挡练习，教师巡回指导。

三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 学生提出疑问，教师解答。

第二课时一、课堂导入1. 教师简要介绍本节课的教学目标和教学内容。

2. 学生回顾上节课所学知识，提出疑问。

二、实操教学1. 安全驾驶意识：- 教师讲解安全驾驶的重要性，强调遵守交通规则的重要性。

- 学生观看安全驾驶视频，分享心得体会。

2. 交通规则：- 教师讲解交通规则的相关知识，包括信号灯、标志、标线等。

- 学生进行交通规则知识问答，巩固所学知识。

3. 应急处理：- 教师讲解应急处理的方法和技巧。

- 学生在模拟驾驶场地进行应急处理练习，教师巡回指导。

三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 学生提出疑问，教师解答。

教学评价：1. 学生在实操过程中的表现，包括操作熟练度、安全意识等。

课时：2课时教学对象：驾驶学员教学目标：1. 知识目标：使学生了解汽车驾驶的基本操作流程，掌握基本的驾驶技巧和注意事项。

2. 技能目标：使学生能够熟练地操作汽车，具备基本的驾驶能力。

3. 情感目标：培养学生安全驾驶的意识，养成良好的驾驶习惯。

教学内容：1. 汽车驾驶基本操作流程2. 驾驶技巧与注意事项3. 实操练习：起步、停车、转弯、换挡、紧急制动等教学过程：第一课时一、导入1. 通过观看交通安全宣传片，引起学生对驾驶安全的重视。

2. 提问：什么是驾驶？驾驶需要注意什么？二、理论讲解1. 汽车驾驶基本操作流程：a. 上车准备：调整座椅、系安全带、检查仪表盘。

b. 起步：挂一挡，缓慢加油门，观察周围情况。

c. 停车：踩刹车，挂空挡，拉手刹。

d. 转弯：提前减速，观察左右后视镜，打转向灯。

e. 换挡：根据车速和路况，适时换挡。

f. 紧急制动：紧急情况下，踩下刹车，必要时拉手刹。

2. 驾驶技巧与注意事项：a. 注意观察周围环境，保持安全距离。

b. 遵守交通规则，文明驾驶。

c. 保持良好的心态，避免疲劳驾驶。

d. 学会正确使用方向盘和刹车。

e. 注意车辆保养，确保车辆性能良好。

三、实操练习1. 起步：学员上车后，教练员讲解起步操作流程，学员进行实际操作。

2. 停车：教练员讲解停车操作流程，学员进行实际操作。

3. 转弯：教练员讲解转弯操作流程，学员进行实际操作。

4. 换挡：教练员讲解换挡操作流程，学员进行实际操作。

5. 紧急制动：教练员讲解紧急制动操作流程，学员进行实际操作。

四、总结与反馈1. 教练员对学员的实操进行点评，指出优点和不足。

2. 学员总结本次课程所学内容，提出疑问。

第二课时一、复习与巩固1. 复习上节课所学内容，巩固基本操作流程。

2. 针对学员提出的问题，进行解答。

二、实操练习1. 在教练员的指导下，学员进行更复杂的驾驶操作，如：超车、并线、倒车入库等。

2. 教练员对学员的实操进行点评，纠正错误操作。

一、教学目标1. 培养学员安全驾驶意识，提高学员对车辆操作技能的掌握。

2. 使学员熟悉各种道路环境，掌握车辆在不同路况下的驾驶技巧。

3. 培养学员独立驾驶能力，为学员顺利通过科目二、科目三考试奠定基础。

二、教学对象初级驾驶员培训学员三、教学内容1. 驾驶操作基础2. 直线行驶3. 曲线行驶4. 停车5. 倒车入库6. 侧方停车7. 直角转弯8. 前方交叉路口停车9. 靠边停车10. 实际道路驾驶四、教学时间共计24学时五、教学步骤（一）桩位阶段（6学时）1. 教学目标：使学员掌握蝴蝶桩练习要领，独立完成蝴蝶桩的入库。

2. 教学内容：驾驶操作基础、直线前后行驶、曲线前进行驶、直线向后行驶、移库练习、两骥训练、全套训练。

3. 教学方法：操作演示、操作练习。

（二）路面阶段（18学时）1. 教学目标：使学员能起步、定点停车平稳；掌握场内道路驾驶项目的操作方法和要领，能熟练进行驾驶损伤掌握会车、超车、让车的操作规范，能安全地进行会车、超车、让车；能独立在实际道路上安全驾驶。

2. 教学内容：- 原地驾驶训练：4学时- 起步、停车训练：4学时- 斜坡起步、斜坡起步转档、山路训练：4学时- 综合训练：8学时- 长途训练：2学时- 场内道路训练：2学时- 实际道路训练：2学时3. 教学方法：操作演示、操作练习、现场指导。

六、教学评价1. 课堂表现：观察学员在课堂上的学习态度、纪律性和参与度。

2. 实操考核：对学员在实操过程中的技能掌握情况进行考核。

3. 实际道路驾驶：评估学员在实际道路上的驾驶能力和安全意识。

七、教学注意事项1. 强调安全驾驶的重要性，培养学员遵守交通法规的良好习惯。

2. 注重学员个体差异，因材施教，确保每位学员都能掌握驾驶技能。

3. 培养学员独立思考、解决问题的能力，提高学员的应变能力。

4. 加强与学员的沟通交流，了解学员在学习过程中的困惑和需求，及时给予指导。

通过本教案的实施，使学员在驾驶培训过程中能够系统、全面地掌握驾驶技能，为成为一名合格的驾驶员打下坚实基础。

一、课程名称：机动车驾驶技能培训二、课程目标：1. 使学员掌握驾驶机动车的基本技能和操作规范。

2. 提高学员的交通安全意识和应急处置能力。

3. 培养学员良好的驾驶习惯，为今后独立驾驶打下坚实基础。

三、课程内容：第一阶段：实操基础训练1. 教学科目：（1）上、下车动作及驾驶姿势；（2）行车前的车辆检查与调整；（3）操纵装置的规范操作方法；（4）综合复习及考核。

2. 教学目的和要求：目的是使学员对机动车驾驶有个初步的了解，使学员尽快熟练掌握在驾驶机动车时的基本操作方法。

要求：此阶段结束后，学员对驾驶机动车的基本操作，能够达到规范化。

离合器、油门踏板、脚制动踏板、方向盘、手制动器等部件，互相配合协调，控制平稳。

3. 教学时间和地点：教学时间：4小时；教学地点：驾校训练场地。

第二阶段：科目二训练1. 教学科目：（1）起步；（2）换档；（3）停车；（4）倒桩移库；（5）场地九项科目。

2. 教学目的和要求：目的是使学员掌握科目二考试所需的各项技能，提高学员的驾驶技巧。

要求：此阶段结束后，学员能够熟练完成科目二考试项目，为科目三考试做好准备。

3. 教学时间和地点：教学时间：8小时；教学地点：驾校训练场地。

第三阶段：科目三训练1. 教学科目：（1）道路驾驶；（2）夜间驾驶；（3）紧急情况处理。

2. 教学目的和要求：目的是使学员熟悉各种道路环境，提高学员的驾驶技能和应变能力。

要求：此阶段结束后，学员能够熟练应对各种道路情况，为实际驾驶做好准备。

3. 教学时间和地点：教学时间：16小时；教学地点：市区道路、高速公路。

第四阶段：科目四训练1. 教学科目：（1）交通安全法律法规；（2）驾驶心理素质；（3）应急处置能力。

2. 教学目的和要求：目的是使学员掌握交通安全法律法规，提高驾驶心理素质和应急处置能力。

要求：此阶段结束后，学员能够熟练应对各种驾驶场景，具备独立驾驶的能力。

3. 教学时间和地点：教学时间：8小时；教学地点：驾校教室。

一、科目名称：科目二（场地驾驶）二、教学目标：1. 使学员掌握场地驾驶的基本操作要领，提高学员的实际操作能力。

2. 培养学员的安全意识，养成良好的驾驶习惯。

3. 培养学员独立完成场地驾驶任务的能力。

三、教学内容：1. 倒车入库2. 侧方停车3. 直角转弯4. 曲线行驶四、教学时间：4学时五、教学方法：讲解、示范、练习、点评六、教学过程：第一课时：一、倒车入库1. 讲解：向学员讲解倒车入库的操作要领，包括入库路线、车速控制、车身位置调整等。

2. 示范：教练员进行现场示范，展示倒车入库的整个过程。

3. 练习：学员跟随教练员进行倒车入库的练习，教练员现场指导。

4. 点评：教练员对学员的练习进行点评，指出不足之处，并给予改正建议。

第二课时：一、侧方停车1. 讲解：向学员讲解侧方停车的操作要领，包括停车位置、车身位置调整、车速控制等。

2. 示范：教练员进行现场示范，展示侧方停车的整个过程。

3. 练习：学员跟随教练员进行侧方停车的练习，教练员现场指导。

4. 点评：教练员对学员的练习进行点评，指出不足之处，并给予改正建议。

第三课时：一、直角转弯1. 讲解：向学员讲解直角转弯的操作要领，包括转弯角度、车速控制、车身位置调整等。

2. 示范：教练员进行现场示范，展示直角转弯的整个过程。

3. 练习：学员跟随教练员进行直角转弯的练习，教练员现场指导。

4. 点评：教练员对学员的练习进行点评，指出不足之处，并给予改正建议。

第四课时：一、曲线行驶1. 讲解：向学员讲解曲线行驶的操作要领，包括车速控制、车身位置调整、转弯半径等。

2. 示范：教练员进行现场示范，展示曲线行驶的整个过程。

3. 练习：学员跟随教练员进行曲线行驶的练习，教练员现场指导。

4. 点评：教练员对学员的练习进行点评，指出不足之处，并给予改正建议。

七、教学要求：1. 学员认真听讲，仔细观察教练员的示范。

2. 学员在练习过程中，注意安全，遵循教练员的指导。

3. 学员独立完成场地驾驶任务，提高实际操作能力。