2011、2012、2013深圳市一模、二模生物试题汇总

2012年广东省深圳市高考生物一模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共24.0分)1.将经处理后的胚胎干细胞，移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋近正常．上述事实说明( )A.该过程体现了胚胎干细胞的全能性B.移植的细胞中所有基因都得到表达C.干细胞经处理后进行了定向分化D.移植的细胞具有无限增殖的能力【答案】C【解析】试题分析：胚胎干细胞具有发育的全能性，具有分裂和分化能力，在诱导因子的作用下，可以向不同类型的组织细胞分化．胚胎干细胞可以用于治疗人类由于细胞坏死、退化或功能异常引起的某些顽疾，如帕金森综合症、糖尿病、老年痴呆症、肝衰竭、新衰竭、成骨不良等．A、该过程中胚胎干细胞没有发育成完整个体，因此没有体现胚胎干细胞的全能性，故A错误；B、移植的细胞分化形成了胰岛B细胞，是基因选择性表达的结果，故B错误；C、该鼠血糖浓度趋近正常，说明胚胎干细胞定向分化形成了胰岛B细胞，胰岛B细胞分泌胰岛素调节血糖平衡，故C正确；D、该过程只能说明胚胎干细胞分化成相应的组织细胞，不能说明其具有无限增殖的能力，故D错误．故选C．2.某学者欲研究被石油污染过的土壤中细菌数量，并从中筛选出能分解石油的细菌．下列操作错误的是( )A.利用平板划线法对细菌进行计数B.以石油为唯一碳源的培养基筛选C.采用稀释涂布平板法分离菌种D.称取和稀释土壤时应在火焰旁【答案】A【解析】试题分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是利用选择培养基分离特定菌种，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．A、分离菌种常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板对微生物法，但对活菌进行计数常用稀释涂布平板法而不能用平板划线法．所以A描述错误．B、阅读题干可知实验目的是筛选出能分解石油的细菌，培养基的配方应以石油为唯一碳源．所以B描述正确．C、对微生物进行分离和计数，应该用稀释涂布平板法．所以C描述正确．D、微生物的分离和培养的关键技术是无菌技术，因此在微生物的分离和培养的过程中称取和稀释土壤时应在火焰旁等活动要在火焰旁进行．所以D描述正确．故应选A．3.下列有关遗传和进化的叙述，合理的是( )A.含10对基因的某个精原细胞可产生210种精子B.基因重组一定能改变DNA分子的碱基序列C.单倍体育种的方法是花药的离体培养D.染色体结构和数目的改变可称为突变【答案】D【解析】试题分析：生物在形成配子时，在减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合．但1个精原细胞经减数分裂只能产生2种4个精细胞，1个卵原细胞经减数分裂只能产生1种1个卵细胞．在减数第一次分裂后期发生的基因重组没有改变DNA分子的碱基序列．单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体，加快育种进程；首先花药离体培养，从而获得单倍体植株，然后进行秋水仙素加倍，从而获得所需性状的纯合个体．现代进化理论认为进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变，而突变和基因重组产生进化的原材料．A、含10对基因的精原细胞可产生210种精子，但1个精原细胞减数分裂只能产生2种4个精子，A错误；B、非同源染色体自由组合而导致的基因重组不会改变DNA分子的碱基序，而交叉互换引起的基因重组会改变DNA分子的碱基序列，B错误；C、单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养，从而获得单倍体植株，然后进行秋水仙素加倍，从而获得所需性状的纯合个体，花药的离体培养只是单倍体育种过程的第一步而已，C错误；D、突变和基因重组产生进化的原材料，其中突变包括基因突变和染色体变异(染色体结构变异和染色体数目变异)，D正确．故选D．4.下表中P和p表示某地区某种生物的一对等位基因．表中数据能说明( )A.1970年杂合子的比例为18%B.1930年显性个体和隐性个体数目接近C.1970年后的较短时间内P的频率为0D.显性纯合子更能适应该地区变化的环境【答案】A【解析】试题分析：基因库是指种群中全部个体的全部基因，基因频率是指种群中全部个体中该基因出现的几率．A、由表中数据可知1970年P基因频率是0.1，p基因频率是0.9，所以，杂合子的比例是2×0.1×0.9=0.18=18%，A正确；B、1930年P基因频率和p基因频率接近，根据基因分离规律可知，显性个体数目是0.49×0.49+0.49×0.51×2=0.74，隐形个体是0.51×0.51=0.26，所以显性个体和隐性个体数目接近3：1，B错误；C、1970年后，虽然p基因频率在减小，但由于显性杂合体的存在，所以较短时间内P的频率不可能为0，C错误；D、由于P基因频率的不断增大，说明显性性状的个体而不是纯合子更能适应该地区变化的环境，D错误．故选A．5.艾滋病病人的死亡率极高．当人体感染HIV时( )A.机体依靠非条件反射立即作出反应B.T细胞能对侵入的HIV进行攻击C.RNA病毒疫苗都可有效阻止其扩散D.HIV能抑制T细胞产生抗体等物质【答案】B【解析】试题分析：在HIV侵入人体后的潜伏期内，由于免疫系统的作用，暂时不会发病，但这时HIV的繁殖速度已非常快；根据资料分析，诊断为艾滋病患者的仅仅是HIV感染者中的一小部分．HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．记忆细胞的特点寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原．相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原．A、艾滋病属于获得性免疫缺陷病，人体感染HIV时，机体依靠免疫系统作出反应；故A错误．B、在HIV侵入人体后的潜伏期内，T细胞能对侵入的HIV进行攻击，暂时不会发病；故B正确．C、疫苗属于抗原，抗原具有特异性，目前为止还没有研制出有效阻止其扩散的HIV病毒疫苗；故C错误．D、T细胞不能产生抗体，能够产生抗体的是效应B细胞(浆细胞)；故D错误．故选B．6.实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长．有关解释合理的是( )A.生长素与乙烯相互转化B.生长素可诱导乙烯的合成C.生长素与乙烯的化学本质相同D.生长素对乙烯进行负反馈调节【答案】B【解析】试题分析：生长素的功能是：①促进扦插的枝条生根；②促进果实发育；③防止落花落果．乙烯的主要生理作用：促进果实成熟，乙烯存在于植物体的各个部位．A、生长素与乙烯是两种不同的物质，它们不能相互转化，A错误；B、乙烯能抑制根系生长，而且稍高浓度的生长素也能抑制根系生长；由此推知高浓度的生长素会诱导乙烯的合成，进而抑制根系的生长，B正确；C、生长素是吲哚乙酸，乙烯是化学结构十分简单的不饱和烃，它们的化学本质不相同，C错误；D、稍高浓度的生长素抑制根系生长，乙烯也能抑制根系生长，说明生长素对乙烯进行正反馈调节，即高浓度的生长素会诱导乙烯的合成，D错误．故选B．二、多选题(本大题共2小题，共12.0分)7.下列有关生物工程的说法，正确的是( )A.植物细胞培养和动物细胞培养都需要脱分化B.用胰蛋白酶处理幼嫩动物组织不会消化其细胞C.体细胞核移植的受体细胞是MII期的卵母细胞D.胚胎移植实质上是早期胚胎空间位置的转移【答案】CD【解析】试题分析：植物细胞培养需要先脱分化形成愈伤组织，再进行培养，而动物细胞培养只需用胰蛋白酶将细胞分散成单个细胞，再进行培养．动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞(MII期)中，使其重组并发育成一个新的胚胎．这个新的胚胎最终发育为动物个体．胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术．A、植物细胞培养需要脱分化，但是动物细胞培养不需要脱分化，故A错误；B、用胰蛋白酶处理幼嫩动物组织，会消化细胞间的蛋白，长时间的作用也会消化细胞膜蛋白，对细胞具有损伤作用，故B错误；C、动物体细胞核移植的受体细胞是处于减数第二次分裂中期(MII期)的卵母细胞，故C 正确；D、胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移，故D正确．故选CD．8.莱杭鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制，其中B、b分别控制黑色和白色，A能抑制B的表达，A存在时表现为白色．某人做了如下杂交实验．若F2中黑色羽毛莱杭鸡的雌雄个体数相同，F2黑色羽毛莱杭鸡自由交配得F3．F3中( ) A.杂合子占4/9 B.黑色占8/9C.杂合子多于纯合子D.黑色个体都是纯合子【答案】AB【解析】试题分析：由题意可知莱杭鸡羽毛的颜色由两对等位基因控制，A基因存在时，表现为白色；A基因不存在，B基因存在时，表现为黑色；A基因和B基因都不存在时，表现为白色．子二代中白色：黑色=13：3，是9：3：3：1的变式，说明亲本的基因型为AABB×aabb，子一代的基因型为A a B b，其自交所得子二代中A_B_(1/16AABB、2/16A a BB、2/16AAB b、4/16A a B b)：A_bb(2/16A abb、1/16AA bb)：aa B_(1/16aa BB、2/16aa B b)：1/16aabb=9：3：3：1，其中1/16aa BB、2/16aa B b表现为黑色，即BB：B b=1：2，所以B的基因频率为2/3，b的基因频率为1/3．A、F3中杂合子所占比例为2×2/3×1/3=4/9，故A正确．B、F3中黑色(aa B_)个体所占比例为2/3×2/3+4/9=8/9，故B正确．C、杂合子比例为4/9，纯合子比例为1-4/9=5/9，故C错误．D、黑色个体的基因型有aa BB、aa B b，不都是纯合子，故D错误．故选AB．三、识图作答题(本大题共2小题，共32.0分)9.如图中，甲表示蔬菜叶肉细胞的部分代谢过程，数字代表物质，字母代表细胞器．乙和丙表示在CO2充足的条件下，光合作用强度与环境因素之间的关系．请据图作答．(1)a的名称是，④在c的处参与反应．(2)将蔬菜置于黑暗条件下培养24小时后，对其提供18O2，继续保持黑暗，一段时间后除氧气外还能在图中所示的(物质)中检测到18O．(3)从乙和丙可知，B点后光合作用强度主要受的限制，其原因是．(4)丙表示光照强度为B时，植物光合作用强度的变化曲线．请根据乙，在丙中绘制光照强度为A时，不同温度条件下光合作用强度的变化曲线．．(5)甲图所示细胞与根尖分生区细胞在结构上的区别是．【答案】(1)液泡；内膜；(2)①②；(3)温度；温度影响酶的活性；(4)见下图(在10到30度有直线就可，线长了些也不扣分)：；(5)甲图细胞有叶绿体和(中央)大液泡(分生区细胞没有大液泡和叶绿体)．【解析】试题分析：分析图甲：a表示液泡，b表示叶绿体，c表示线粒体，①表示二氧化碳，②表示水，④表示丙酮酸，⑤表示氧气．分析图乙：光照强度和温度影响光合作用的速率，A点限制性因素是光照强度，B点限制性因素是温度．分析丙图：温度影响酶的活性进而影响光合作用速率．光反应：(1)水的光解2H2O→4[H]+O2(2)ATP的形成ADP+P i+能量→ATP有氧呼吸的过程：暗反应：(1)CO2固定CO2+C5→2C3(2)C3的还原2C3→(C H2O)+C5有氧呼吸的过程：1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量(细胞质基质)2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量(线粒体基质)3、24[H]+6O2→12H2O+能量(线粒体内膜)(1)a表示液泡，④有氧呼吸的第三阶段，场所是线粒体的内膜．(2)在黑暗条件下进行细胞呼吸，对其提供18O2，参与有氧呼吸的第三阶段形成水，接着水参与有氧呼吸的第二阶段，形成二氧化碳．(3)从乙和丙可知，B点后光合作用强度主要受温度的限制，其原因是温度影响酶的活性．(4)丙表示光照强度为B时，植物光合作用速率的影响因素是温度；乙图中光照强度为A时，限制性因素是光照强度，温度升高，光合作用强度不会增加．(5)根尖分生区细胞是未成熟的非绿色植物细胞，没有大液泡和叶绿体．故答案为：(1)液泡；内膜；(2)①②；(3)温度；温度影响酶的活性；(4)见下图(在10到30度有直线就可，线长了些也不扣分)：；(5)甲图细胞有叶绿体和(中央)大液泡(分生区细胞没有大液泡和叶绿体)．10.医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病．图中①～⑤分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况，a～c表示遗传信息的传递过程．(1)①表示；④表示抑制．(2)细菌在正常状态下，c过程中遗传信息的传递也会有损失，其原因是．(3)人类滥用抗生素往往导致细菌产生耐药性．现代生物进化理论认为，其实质是．(4)在基因工程构建基因表达载体时，常用到图中的R，原因是．(5)将N个细菌的F用32P标记后，放在31P的培养液中连续分裂m次，含31P标记的细菌有个．【答案】(1)抑制细菌细胞壁的形成；抑制细菌DNA的转录；(2)m RNA上有些碱基序列不能编码氨基酸，如终止密码或者RNA需要加工；(3)定向选择，菌群中抗药基因频率增加；(4)R的DNA分子(较小、裸露)独立于拟核之外；有限制酶的切点；有标记基因；在受体细胞能复制(自我复制或整合到受体细胞染色体DNA上，进行同步复制)；(5)2m N．【解析】试题分析：医学上常使用抗生素治疗由细菌和真菌所引起的疾病．青霉素是一种临床常用的抗生素，这种抗生素的作用原理与图中①的作用类似，即在细胞增殖过程中抑制细菌细胞壁的形成．细菌耐药性的产生使抗生素的疗效明显降低．(1)根据题意和图示分析可知：图中①表示抑制细菌细胞壁的形成，从而使细菌不能繁殖；F是大型环状DNA分子，b是转录过程，c是翻译过程，所以④表示抑制细菌DNA 的转录．(2)在翻译过程中，信使RNA上携带的遗传信息也会因存在终止密码而不能表达出组成蛋白质的氨基酸．(3)现代进化理论认为①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变②自然选择决定生物进化的方向．所以滥用抗生素往往导致细菌产生耐药性．(4)图中R是质粒，它独立于拟核之外；有限制酶的切点；有标记基因；在受体细胞能复制，也能整合到受体细胞染色体DNA上，进行同步复制．(5)因为DNA分子复制是半保留复制，所以DNA分子放在31P的培养液中连续分裂m 次，每个DNA分子中都含有31P．所以N个细菌连续分裂m次，共产生2m N个细菌，每个细菌中的DNA都含有31P．故答案为：(1)抑制细菌细胞壁的形成；抑制细菌DNA的转录；(2)m RNA上有些碱基序列不能编码氨基酸，如终止密码或者RNA需要加工；(3)定向选择，菌群中抗药基因频率增加；(4)R的DNA分子(较小、裸露)独立于拟核之外；有限制酶的切点；有标记基因；在受体细胞能复制(自我复制或整合到受体细胞染色体DNA上，进行同步复制)；(5)2m N．四、填空题(本大题共1小题，共16.0分)11.1926年，美国一位生态学家研究了一块玉米实验田的能量流动情况，得到如下数据．(1)玉米需要的磷肥比一般作物多．磷元素参与构成的物质，以及这些物质在光合作用的光反应中的作用有．(2)从生态系统的组成成分(或营养功能)看，玉米田的所有玉米属于，依据是．玉米个体之间存在着关系．(3)已知1kg葡萄糖可储存的能量为qk J．将a全部折算为葡萄糖，含有的能量为k J；太阳能的利用效率为；呼吸作用消耗的能量占整个生长季节所固定的太阳能的比例为．【答案】(1)磷脂，构成类囊体．附着色素，吸收(传递)和转化光能(附着酶，催化ADP转化为ATP)、ATP和ADP，在ADP转化为ATP的过程中，将光能转化为化学能储存在ATP中、核酸能控制相关酶的合成等；(2)生产者；能将CO2等无机物转化为有机物/能固定太阳能；种内竞争和种内互助；(3)2.5qa；(2.5qa+qb)/c；qb/(2.5qa+qb)或b/(2.5a+b)．【解析】试题分析：(1)考查组成胞的元素的作用．磷元素参与构成的物质有磷脂、色素(如叶绿素)、ATP、ADP、P i等．(2)自养生物与异养生物的区别：自养生物：能进行光合作用的生物，如绿色植物；能进行化能合成作用的生物，如硝化细菌．它们都能将二氧化碳和水等无机物转化为有机物．玉米个体之间的关系指的是种内关系，包括两个方面种内竞争和种内互助．种内竞争在以前也称为种内斗争，现在的教材使用种内竞争．(3)关键在于：收割的所有玉米植株的含碳量折算为葡萄糖量．(1)考查组成胞的元素的作用．磷元素参与构成的物质有磷脂、色素(如叶绿素)、ATP、ADP、P i等．这些物质在光合作用的光反应中的作用：磷脂是类囊体膜的主要成分，类囊体薄膜是光反应的场所．色素能吸收、传递和转化光能．在有关酶的催化作用作用下，促成ADP与P i发生化学反应，形成ATP，将光能转变为储存在ATP中的化学能．P元素合成磷脂的元素之一，磷脂是构成生物膜的主要物质．类囊体膜上含有光合色素．ATP 和ADP含有P元素，光能在ADP转化为ATP时把能量存在ATP中．核酸含有P元素，可以控制与光合作用有关的酶的合成．(2)玉米是植物可以利用光能进行光合作用把无机物合成有机物，在生态系统中属于生产者．玉米个体之间的关系指的是种内关系，包括两个方面种内竞争和种内互助．(3)收割的所有玉米植株的含碳量为akg，假设折算为葡萄糖(C6H12O6，相对分子质量180)为X kg．根据化学知识可以列出等式：12×6/180=a/X，X=2.5a．1kg葡萄糖可储存的能量为qk J，则收割的所有玉米植株含葡萄糖2.5akg，含有的能量为2.5aqk J．所有玉米在生长阶段细胞呼吸消耗的葡萄糖量为bkg，则呼吸作用消耗的能量为bqk J，所有玉米固定的太阳能为(2.5qa+qb)k J，即净生产量+呼吸消耗量．呼吸作用消耗的能量占整个生长季节所固定的太阳能的比例为qb/(2.5qa+qb)或b/(2.5a+b)．在整个生长季节，入射到这块玉米田的太阳能总量是ck J，则太阳能的利用效率为(2.5qa+qb)/c．故答案为：(1)磷脂，构成类囊体．附着色素，吸收(传递)和转化光能(附着酶，催化ADP转化为ATP)、ATP和ADP，在ADP转化为ATP的过程中，将光能转化为化学能储存在ATP中、核酸能控制相关酶的合成等；(2)生产者；能将CO2等无机物转化为有机物/能固定太阳能；种内竞争和种内互助；(3)2.5qa；(2.5qa+qb)/c；qb/(2.5qa+qb)或b/(2.5a+b)．五、实验题(本大题共1小题，共16.0分)12.以下材料选自某同学所做实验的部分记录．实验名称：低温诱导植物染色体数目的变化．实验步骤：(1)培养固定：将洋葱放在装满清水的广口瓶上，待根长出1cm左右，剪取根尖0.5～1cm，置于盛有清水的培养皿内，并在冰箱的冷藏室诱导培养36h．将诱导后的根尖放入卡诺氏液中浸泡0.5～1h，然后用体积分数为95%的酒精冲洗两次．(2)装片制作：解离→染色→漂洗→制片．(3)观察：先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂相，确认某个细胞染色体发生数目变化后，再用高倍镜观察．实验结论：低温条件下根尖所有细胞染色体数目都加倍．问题：(1)请将上述内容中错误之处予以改正．、、．(2)低温导致染色体加倍的原因是．如果要探究诱导染色体数目变化的最适温度，请写出简单的设计思路：．(3)洋葱体细胞的一个细胞周期约为12h．某同学利用洋葱根尖观察细胞有丝分裂，得到了如下结果．上述样本1和样本2表示，间期为．(4)观察蝗虫精巢细胞分裂装片时，判断某细胞是处在减数第一次分裂后期而非有丝分裂后期的依据是．【答案】(1)①将整个培养装置放入冰箱低温导致染色体加倍的原因是的低温室内；②解离-漂洗-染色-制片；③部分细胞染色体数目发生变化或者没有细胞发生染色体数目变化；(2)抑制纺锤体的形成和细胞分裂；设置不同温度梯度的对照组，观察并比较结果；(3)两个不同视野所看到的处在分裂各期的细胞数目；10.2h；(4)细胞中染色体数目不同(答有无同源染色体的分离，有无染色单体，等合理答案也给分)．【解析】试题分析：低温诱导植物染色体数目的变化的原理是低温抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，已复制的染色体分开而没有形成两个子细胞，从而使染色体数目加倍．(1)由于实验是低温诱导植物染色体数目的变化，所以在实验过程中，要将整个培养装置放入冰箱的低温室内；细胞有丝分裂装片制作过程为取材→解离→漂洗→染色→制片→观察，所以实验中将漂洗与染色颠倒了；细胞在低温下不会都发生变异，而且大多数细胞处理分裂间期，所以低温条件下根尖只有部分细胞染色体数目发生变化或者没有细胞发生染色体数目变化，而不可能所有细胞染色体数目都加倍．(2)低温导致染色体加倍的原因是抑制纺锤体的形成和细胞分裂，导致细胞中染色体数目加倍．温度不同，诱导的效果也不一样；要探究诱导染色体数目变化的最适温度，需要设置不同温度梯度的对照组，观察并比较结果．(3)利用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，在不同的视野中，看到的细胞情况不相同．表中两个样本表示两个不同视野所看到的处在分裂各期的细胞数目；由于洋葱体细胞的一个细胞周期约为12h，所以间期为85÷100×12=10.2h．(4)减数第一次分裂后期同源染色体分离，染色体数目不变，而有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍．所以判断的依据是细胞中染色体数目是否相同或有无染色单体．故答案为：(1)①将整个培养装置放入冰箱低温导致染色体加倍的原因是的低温室内；②解离-漂洗-染色-制片；③部分细胞染色体数目发生变化或者没有细胞发生染色体数目变化；(2)抑制纺锤体的形成和细胞分裂；设置不同温度梯度的对照组，观察并比较结果；(3)两个不同视野所看到的处在分裂各期的细胞数目；10.2h；(4)细胞中染色体数目不同(答有无同源染色体的分离，有无染色单体，等合理答案也给分)．。

绝密★启用前 试卷类型：A2013年深圳市高三年级第二次调研考试全套及答案（含理综、英语、语文、理科数学） 2013.4本试卷共12页，36小题，满分300分。

考试用时150分钟。

相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 I 127 Cl 35.5 Al 27 Ca 40Cu 63.5 Fe 56 K 39 Mg 24 Na 23 Zn 65 Li 7 Mn 55一，单项选择题（本大题16小题，每小题4分，共64分）1.胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。

“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链；胰岛素含51个氨基酸，2条肽链。

由此推知高尔基体A.加快了氨基酸的脱水缩合B.促进了限制酶的合成C.参与了肽链的剪切加工D.能独立合成蛋白质2.接近人体的蚊子，可借助汗液散发出的体味寻找适合的部位叮咬。

叮咬部位因释放组织胺而出现红肿现象，并产生痒感。

以下分析合理的是A.组织胺使毛细血管通透性下降B.红肿等过敏反应存在个体差异C.“汗气”为蚊子传递了物理信息D.产生痒觉的中枢是下丘脑 3.一般情况下，完成下列哪项实验不需要用到氯化钠溶液A.观察口腔上皮细胞中核酸的分布B.观察藓类叶片中的叶绿体C.用显微镜观察红细胞的正常形态D.对鸡血细胞中DNA 粗提取 4.有关生物技术的操作过程或应用的叙述，错误的是 A.测定泡菜中亚硝酸盐含量时需要标准显色液 B.可用聚乙二醇促进植物细胞原生质体的融合 C.胚胎分割技术可看做是动物无性繁殖的方法 D.以尿素作为唯一碳源的培养基用于鉴别细菌5.去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。

垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系，有关说法正确的是A. 下丘脑不属于内分泌腺B.细胞Y 的增殖能力大于XC.细胞X 与Y 的RNA 不同D.物质甲为淋巴因子下丘脑垂体6.实验表明，某些“21-三体综合征”患者体内超氧化物歧化酶（简称SOD）的活性为正常人的1.5倍。

2012深圳二模生物试题一、选择题1.图示正常情况下溶酶体所含物质及其内、外环境的pH 值等， 下列哪项叙述与溶酶体有关的事实不相符合A ．保持pH 值的稳定需要消耗三磷酸腺苷B ．被溶酶体分解的产物都要排出细胞外C ．能吞噬并杀死某些入侵的病菌或病毒D ．其膜上具有特异性转运H +的载体蛋白 2. 下列有关哺乳动物受精作用和胚胎发育的说法，不正确的是 A.卵细胞内有机物分解的速率小于受精卵 B. 受精过程要依赖细胞膜上受体的识别作用 C. 胚胎的总体积随着受精卵的分裂而不断增大 D. 受精卵的分裂意味着新生命的发育过程开始3．广东省与外界交往密切，气候温暖，适合生长的生物种类相对较多，使其成为全国外来入侵生物种类最多的省份之一。

一般地说，外来物种大量繁殖 A ．可改变群落演替的方向 B ．不会降低基因的多样性 C ．能丰富物种的多样性 D ．有利于生态系统稳定4．图示人体生长激素基因进行的某项生理活动，该基因中碱基T 为m 个，占全部碱基的比值为n 。

下列分析合理的是A ．该生理活动可发生在人体的所有细胞中B ．②与③结构的区别是所含的五碳糖不同C ．①中碱基的排列顺序改变均导致基因突变D ．所产生的①中C 至少有（0.5n-1）m 个5. 脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟，但在高温条件下会分解。

小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热后，遇大雨，种子就容易在穗上发芽。

因为脱落酸A.能抑制小麦种子的发育和脱落B.高温降解后对发芽的抑制被解除C.对果实的成熟与乙烯有拮抗作用D.对种子的发芽和成熟起协同作用 6.下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是 A.调查土壤动物丰富度——样方法和标志重捕法 B. 观察肉眼难识别的小动物——高倍显微镜观察 C. 统计土壤动物丰富度——记名计算法和目测估计法 D.调查水中小动物类群丰富度——生态缸进行培养 24.下列关于花药培养的叙述中，不正确的是 A.培养基中的蔗糖能提供营养和调节渗透压 B.选材时可通过镜检确定花粉是否在单核靠边期 C.产生胚状体是花药离体培养中特有的途径 D.脱分化形成愈伤组织的过程能合成大量叶绿素H +①甲 CO 2缓冲液 透明玻璃罩刻度管25. 下图是某同学绘制的我国北方农区的一种“四位一体”的生态家园示意图，其中沼气池、猪舍、厕所和日光温室等保持了合理的结构和比例。

2012-2013学年广东省深圳市三校联考高一（上）期末生物试卷一．单项选择题：（本大题共21小题，每小题2分，共42分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得2分，选错或不答的得0分．）1．（2分）（2012•北京）从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统2．（2分）（2012秋•深圳期末）有关如图所示四种不同生物的叙述正确的是（）A．甲、乙两种细胞都能进行光合作用，均有叶绿体B．乙种细胞能进行有氧呼吸，细胞中的核糖体、线粒体均含RNAC．丙既不属于原核细胞，也不属于真核细胞D．丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响脂溶性小分子物质的运输3．（2分）（2012秋•深圳期末）大肠杆菌和酵母菌在细胞结构上存在着根本区别，主要是（）A．前者有细胞壁，后者无细胞壁B．细胞膜的化学组成不同C．前者无核膜，后者有核膜D．前者有鞭毛，后者无鞭毛4．（2分）（2012秋•深圳期末）由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个，则形成的肽键数目和该蛋白质含有肽链的条数分别是（）A．50、3 B．50、1 C．48、1 D．48、35．（2分）（2012秋•深圳期末）在下列物质中，若将其中构成人体的氨基酸通过缩合而形成多肽链，则此蛋白质分子中所含有的羧基数目是：（）A．1个B．3个C．4个D．至少含3个6．（2分）（2012秋•深圳期末）下列哪种物质的组成中，含有糖类物质（）A．胰岛素B．淀粉酶C．RNA D．性激素7．（2分）（2012秋•深圳期末）某同学利用甲基绿对大肠杆菌进行染色处理，若操作正确，则他会观察到的绿色部分属于大肠杆菌细胞的哪一部分结构（）A．细胞膜B．细胞核C．核糖体D．拟核8．（2分）（2012•海南）关于细胞中细胞器的叙述，错误的是（）A．大肠杆菌无线粒体，有核糖体B．水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C．酵母菌有线粒体，也有叶绿体D．小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网9．（2分）（2012秋•深圳期末）科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的碳原子，其转移途径是（）A．CO2→叶绿素→糖类B．CO2→ATP→糖类C．CO2→C5化合物→糖类D．CO2→C3化合物→糖类10．（2分）（2012秋•深圳期末）下列关于显微镜的叙述，正确的是（）A．显微镜的放大倍数是指面积而不是长度和宽度B．在低倍镜下找到物象后，马上可换高倍镜观察C．换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜11．（2分）（2006•上海）用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图．为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是（）A．向右上方 B．向左上方 C．向右下方 D．向左下方12．（2分）（2015•双牌县模拟）下列关于酶与A TP的叙述正确的是（）A．人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATPB．酶的形成需要消耗ATP，A TP的形成需要酶的催化C．酶与ATP均具有高效性与专一性D．ATP含有核糖，而所有的酶均不含核糖13．（2分）（2012秋•深圳期末）下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（）A．细胞膜的制备利用蒸馏水使动物成熟的红细胞吸水胀破B．橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色C．观察线粒体利用甲基绿将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法14．（2分）（2012秋•深圳期末）在观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中，正确的是（）A．若用KNO3溶液代替蔗糖，可观察到细胞发生质壁分离后又发生了自动复原B．若错把盐酸当成蔗糖溶液加入，仍可看到质壁分离，但不会发生复原现象C．若错撕了洋葱鳞片叶内表皮，就不能完成实验D．随着质壁分离复原的发生，外表皮细胞的紫色部分由浅渐深15．（2分）（2012•海南）下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是（）A．淀粉酶溶液中加入强酸 B．淀粉酶溶液中加入蛋白酶C．淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 D．淀粉酶经高温烘干制成粉剂16．（2分）（2012•汕头二模）如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A．②是DNA分子B．①是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C．核孔对物质的运输具有选择性D．核膜由两层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核17．（2分）（2012•广东）有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是（）A．膜载体蛋白的合成不需要ATPB．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同18．（2分）（2012秋•深圳期末）下列哪项是流动镶嵌模型的观点（）①蛋白质在膜中的分布是均匀的②蛋白质在膜中的分布是不均匀的③组成的分子可以运动④组成膜的分子是静态的．A．①③B．①④C．②③D．②④19．（2分）（2012•北京）细胞中不能合成A TP的部位是（）A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构20．（2分）（2010•天津）在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（）①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜．A．①③B．②③C．①④D．②④21．（2分）（2012秋•深圳期末）如图所示生物体部分代谢过程．有关分析正确的是（）A．过程②需要的酶均存在于线粒体内B．能进行过程③的生物无核糖体C．酵母菌能够同时进行过程②和过程④D．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行二、多项选择题：（本大题共6小题，每小题3分，共18分．在每小题列出的四个选项中，有多个选项是正确的，全选对得3分，少选且正确得1分，未选、错选得0分．）22．（3分）（2012秋•深圳期末）下列有关酶的叙述中，正确的是（）A．人体内的酶在不断地更新B．酶不一定只在细胞内起催化作用C．同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著D．酶只能在适宜温度条件下才能发挥良好的催化作用说明酶的催化作用具有专一性23．（3分）（2012秋•深圳期末）下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．用吡罗红甲基绿染色剂将洋葱鳞片叶外表皮细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布B．纸层析法分离叶绿体色素时，滤纸条最上端的是橙黄色的胡萝卜素C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再注入乙液D．用苏丹Ⅳ染液对脂肪组织进行染色后，可用50%的酒精冲洗浮色24．（3分）（2012•佛山二模）如图为某高等植物细胞亚显微结构示意图，有关叙述正确的是（）A．④⑥⑧都属于生物膜系统的组成部分B．在光照条件下，产生A TP的场所只有⑤和⑨C．该细胞与细菌细胞的最显著区别是具有③D．在⑩中可进行多种化学反应25．（3分）（2012秋•深圳期末）下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸的第二阶段不产生ATPD．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多26．（3分）（2012秋•深圳期末）关于下列四图的叙述中，正确的是（）A．甲图中共有8种核苷酸B．乙图所示的化合物中含糖类物质C．乙图和丙图中的A代表腺嘌呤D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖27．（3分）（2012秋•深圳期末）如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是（）A．①是糖蛋白B．由②可知细胞膜是双层膜C．a物质进入细胞是自由扩散，b物质进入细胞是主动运输D．若Ⅰ侧为细胞膜外，那么Ⅱ侧则是细胞膜内三、非选择题：（本大题包括4个小题，共40分．）28．（12分）（2012秋•深圳期末）下面是某物质的结构式，请据图回答：（1）在结构式中，方框③所表示的是，该物质中共有个③所示的基团．（2）该物质是由个氨基酸缩合而成的，结构式中的是各氨基酸的R基．（3）假如该物质为作物的一种成分，它在消化道中被消化成氨基酸时，需要消耗个水分子．（4）请写出氨基酸的结构通式：．29．（10分）（2012秋•深圳期末）请根据如图回答相关的问题：（1）图中所示结构只有通过（选填“光学显微镜”或“电子显微镜”）才能观察到．（2）该细胞没有的细胞器是和（填名称）．（3）细胞核是遗传信息库，是和遗传的控制中心．（4）如果该细胞能够分泌胰岛素，则与其加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器有（填序号）．30．（10分）（2012秋•深圳期末）如图示绿色植物体内能量转换过程示意图，请据图回答：（1）图中B表示的过程为，B过程发生的场所是在．（2）图中C表示的过程为，请写出C过程的反应式：．（3）若把该植物从光下移到暗处，则③的含量将（选填“升高”、“降低”或“不变”）．31．（8分）（2012秋•深圳期末）探究细菌细胞壁的化学成分：原核细胞﹣﹣细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：（已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂，加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不干扰）（1）将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁．（2）将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B．（3）取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀．（4）观察并记录实验现象．现象及结果分析：①现象：A出现砖红色沉淀，B出现紫色；结论：细菌的细胞壁即有糖类又有蛋白质．②现象：A，B不出现紫色；结论：细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质．③现象：A不出现砖红色沉淀，B；结论：．④现象：A不出现砖红色沉淀，B不出现紫色；结论：．2012-2013学年广东省深圳市三校联考高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一．单项选择题：（本大题共21小题，每小题2分，共42分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得2分，选错或不答的得0分．）1．（2分）（2012•北京）从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统．【解答】解：A、细胞是最基本的生命系统结构层次，原子、分子和细胞器不属于生命系统结构层次，A错误；B、人体为个体层次，构成人体的结构层次的包括细胞、组织、器官、系统，B正确；C、元素、无机物和有机物不属于生命系统结构层次，C错误；D、题干要求从人体的生命活动的角度理解，因此种群、群落、生态系统与人体生命活动无直接关系，D错误．故选：B．【点评】本题属于简单题，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了人体的生命系统结构层次，要求考生具有一定的审题能力和识记能力．2．（2分）（2012秋•深圳期末）有关如图所示四种不同生物的叙述正确的是（）A．甲、乙两种细胞都能进行光合作用，均有叶绿体B．乙种细胞能进行有氧呼吸，细胞中的核糖体、线粒体均含RNAC．丙既不属于原核细胞，也不属于真核细胞D．丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响脂溶性小分子物质的运输【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析题图：甲：水绵是低等植物，有带状叶绿体；乙：蓝藻是原核生物，有叶绿素、藻蓝素能进行光合作用；丙：艾滋病病毒是RNA病毒，既不属于原核细胞，也不属于真核细胞；丁：变形虫是原生动物，属于真核生物．【解答】解：A、乙图是蓝藻，无叶绿体，A错误；B、蓝藻是原核生物，只有一种细胞器是核糖体，没有线粒体，B错误；C、病毒既不属于原核细胞，也不属于真核细胞，C正确；D、脂溶性小分子物质的运输是自由扩散，不需要能量，故丁细胞的有氧呼吸被抑制，不会影响脂溶性小分子物质的运输，D错误．故选：C．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确病毒的结构特点，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．3．（2分）（2012秋•深圳期末）大肠杆菌和酵母菌在细胞结构上存在着根本区别，主要是（）A．前者有细胞壁，后者无细胞壁B．细胞膜的化学组成不同C．前者无核膜，后者有核膜D．前者有鞭毛，后者无鞭毛【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，真核细胞和原核细胞的比较：类别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶【解答】解：A、大肠杆菌和酵母菌都有细胞壁，只是细胞壁的成分不同，A错误；B、大肠杆菌和酵母菌细胞膜的化学组成大致相同，B错误；C、大肠杆菌是原核生物，无核膜，酵母菌是真核生物，有核膜，C正确；D、大肠杆菌有鞭毛，酵母菌无鞭毛，但这不是二者的根本区别，D错误．故选：C．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，再根据题干要求作出准确的判断即可．4．（2分）（2012秋•深圳期末）由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个，则形成的肽键数目和该蛋白质含有肽链的条数分别是（）A．50、3 B．50、1 C．48、1 D．48、3【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】氨基酸脱水缩合反应形成蛋白质的过程中脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数﹣肽链数．【解答】解：由题意知，该蛋白质中形成过程中共脱去48分子水，因此形成的肽键数是48；该蛋白质含有51个氨基酸，因此形成的肽链数=51﹣48=3．故选：D．【点评】对于氨基酸脱水缩合反应过程氨基酸数、肽链数、脱去的水分子数和形成的肽键数之间关系的理解和应用是本题考查的重点．5．（2分）（2012秋•深圳期末）在下列物质中，若将其中构成人体的氨基酸通过缩合而形成多肽链，则此蛋白质分子中所含有的羧基数目是：（）A．1个B．3个C．4个D．至少含3个【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】分析题图：蛋白质的基本组成单位是氨基酸，其结构通式为，可见，每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上．因此，图中第1、3、4、6个分子是组成蛋白质的氨基酸．据此答题．【解答】解：由以上分析可知，图中第1、3、4、6是组成蛋白质的氨基酸，其中第3和第4个氨基酸的R基中含有羧基．因此，蛋白质分子中所含有的羧基数目=肽链数+R基中的羧基数=1+2=3个．故选：B．【点评】本题结合图解，考查氨基酸的结构通式、蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式，能正确判断图中哪些分子是氨基酸；识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律准确答题．6．（2分）（2012秋•深圳期末）下列哪种物质的组成中，含有糖类物质（）A．胰岛素B．淀粉酶C．RNA D．性激素【考点】DNA与RNA的异同；核酸的种类及主要存在的部位；糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类的种类：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖；②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物），乳糖（动物）；③多糖：淀粉、纤维素（植物），糖元（动物）．【解答】解：A．胰岛素的化学本质是蛋白质，基本单位是氨基酸，不含有糖类，A错误；B．淀粉酶的化学本质是蛋白质，基本单位是氨基酸，B错误；C、RNA的基本单位是核糖核苷酸，包括一分子核糖、一分子磷酸和一分子的含氮碱基，C 正确；D．性激素的化学本质是固醇，不含有糖类，D错误．故选：C．【点评】本题考查糖类的分布和功能，意在考查学生识记化合物的基本单位，注意五碳糖组成核酸，纤维素组成细胞壁．7．（2分）（2012秋•深圳期末）某同学利用甲基绿对大肠杆菌进行染色处理，若操作正确，则他会观察到的绿色部分属于大肠杆菌细胞的哪一部分结构（）A．细胞膜B．细胞核C．核糖体D．拟核【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、甲基绿与DNA的亲和力较强，能将DNA染成绿色．2、大肠杆菌属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、细胞膜上不含DNA，A错误；B、大肠杆菌属于原核生物，其细胞中没有成形的细胞核，B错误；C、核糖体中不含DNA，C错误；D、大肠杆菌的DNA主要分布在拟核中，因此利用甲基绿对大肠杆菌进行染色处理，观察到的绿色部分属于大肠杆菌细胞的拟核，D正确．故选：D．【点评】本题考查观察细胞DNA和RNA的分布实验、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生掌握观察细胞中DNA和RNA分布实验的原理；明确大肠杆菌是原核细胞，识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合两者准确答题．8．（2分）（2012•海南）关于细胞中细胞器的叙述，错误的是（）A．大肠杆菌无线粒体，有核糖体B．水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C．酵母菌有线粒体，也有叶绿体D．小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．【分析】本题借助原核细胞和真核细胞的结构的知识，考查了两种细胞的细胞器的分布特点，我们从细胞结构等基础知识的识记出发解决问题．【解答】解：A、大肠杆菌属于原核生物，只有核糖体这一种细胞器，没有线粒体，A正确；B、水稻叶肉细胞是成熟的植物细胞，含有叶绿体、液泡，B正确；C、酵母菌属于真菌，是真核生物，代谢类型为异养兼性厌氧，有线粒体但没有叶绿体，C 错误；D、小鼠肝细胞为动物细胞，具有线粒体和内质网，D正确．故选：C．【点评】本题考查了原核细胞和真核细胞的结构等内容，涉及到线粒体、核糖体、液泡、内质网、叶绿体等细胞器的分布，借此考查学生对细胞结构等基础知识的识记和理解能力，提升了我们对知识的综合运用的能力，难度不大．9．（2分）（2012秋•深圳期末）科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的碳原子，其转移途径是（）A．CO2→叶绿素→糖类B．CO2→ATP→糖类C．CO2→C5化合物→糖类D．CO2→C3化合物→糖类【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用的暗反应吸收CO2，二氧化碳的固定：CO2+C5→2C3（在酶的催化下），二氧化碳的还原：C3+[H]→（CH2O）+C5（在A TP供能和酶的催化下）．【解答】解：根据暗反应中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中，然后暗反应进行的是三碳化合物的固定，所以碳原子又转移到到有机物中，即二氧化碳→三碳化合物→糖类．故选：D．【点评】本题比较简单，本题是知识点是暗反应的反应物、产物之间的关系，结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并对光合作用的图解过程或者光合作用中的有关方程式清楚的理解是解题的关键．10．（2分）（2012秋•深圳期末）下列关于显微镜的叙述，正确的是（）A．显微镜的放大倍数是指面积而不是长度和宽度B．在低倍镜下找到物象后，马上可换高倍镜观察C．换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜【考点】细胞观察实验．【分析】1、显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数是指长度和宽度而不是面积或体积．2、高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见．【解答】解：A、显微镜的放大倍数是指长度和宽度而不是面积，A错误；B、在低倍镜下找到物象后，需将物像移植视野的中央才能调换高倍镜观察，B错误；C、换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋进行微调，C错误；D、为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞观察实验，要求考生识记显微镜的构造及各主要结构的功能，掌握显微镜的操作步骤及成像原理，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．11．（2分）（2006•上海）用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图．为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是（）A．向右上方 B．向左上方 C．向右下方 D．向左下方【考点】细胞观察实验．【分析】在使用高倍显微镜时，首先用低倍镜找到物象，然后将要观察的物体移到视野的正中央（在移动的过程中要在哪朝哪移），然后再换用高倍镜．【解答】解：在显微镜下的成像是倒立的虚像，因此显微镜下看到细胞在右上方，实际上是在载玻片的左下方，因此可向右上方移动装片进行观察．故选：A．【点评】本题属于简单题，着重考查了考生显微镜的操作能力，考生在平时学习过程中要注意显微镜操作注意点的积累．12．（2分）（2015•双牌县模拟）下列关于酶与A TP的叙述正确的是（）A．人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATPB．酶的形成需要消耗ATP，A TP的形成需要酶的催化C．酶与ATP均具有高效性与专一性D．ATP含有核糖，而所有的酶均不含核糖【考点】酶的特性；ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．酶的生理作用是催化，酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和．ATP 的结构简式是A﹣P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP 的转化过程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成A TP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处；A TP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．【解答】解：A、酶是由活细胞合成的一类有机物，人成熟的红细胞中无细胞核和细胞器，所以不能再继续合成酶，但人红细胞可以通过无氧呼吸生成ATP，A错误；B、酶的化学本质为蛋白质或RNA，都是由单体聚合而成，在由单体聚合成大分子的过程中需要ATP水解供能，ATP形成过程中需要A TP合成酶参与，B正确；C、酶具有高效性和专一性，但ATP可在多种生命活动中起作用，ATP与ADP的相互转化是很快的，可以转化成各种类型的能量，不具专一性，C错误；D、ATP的结构中A指腺苷，具有核糖；酶的化学本质为蛋白质或RNA，具有催化功能的RNA中含有核糖，D错误．故选：B．【点评】本题考查酶化学本质和性质以及A TP结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．13．（2分）（2012秋•深圳期末）下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（）A．细胞膜的制备利用蒸馏水使动物成熟的红细胞吸水胀破B．橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色C．观察线粒体利用甲基绿将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法【考点】观察线粒体和叶绿体；细胞膜的成分；细胞器之间的协调配合；探究酵母菌的呼吸方式．【分析】健那绿能将线粒体染成蓝绿色；脂肪可被苏丹Ⅲ染成橘黄色，或被苏丹Ⅳ染成红色；甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布．【解答】解：A、由于哺乳动物的成熟红细胞无细胞核和据膜细胞器，故细胞膜的制备利用蒸馏水使动物成熟的红细胞吸水胀破，A正确；B、检验酒精可用橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色，B正确；C、观察线粒体利用健那绿将线粒体染成蓝绿色，再用显微镜观察，C错误；D、研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记的氨基酸观察其移动方向及场所，利用了放射性同位素标记法，D正确．故选：C．【点评】本题考查观察线粒体实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布、制备细胞膜和分泌蛋白的合成和加工过程的探究实验，对于此类试题要求考查掌握的细节较多，如显示反应。

2012-2013学年度第二学期
罗湖区七年级生物期末供题考试卷参考答案及评分标准
49.（每空1分，共6分）
（1）脂肪（2）温暖（3）白细胞（4）生物入侵（5）凹透镜（6）维生素A
50.（每空1分，共8分）
(1)葡萄糖吸收右心房（2）营养物质消化和吸收（3）氧气 (4) 舒张（5）汗液51.（每空1分，共8分）
（1）细胞体神经末梢（2）突起（3）[1]感受器 [2]传入神经 [3]脊髓 [5]效应器（[ ]内数字与填空全对才得分、否则0分）（3）12345 （数字排序错误、写结构名称不得分）
52．（6分）
（1）废电池对水体有污染作用（或对金鱼有毒害作用）（1分）（2）相同（1分）（3）废电池对水体有污染作用（1分），且废电池浸出液浓度越大，污染越严重（1分）（或对金鱼有毒害作用（1分），且废电池浸出液浓度越大，毒害作用越大（1分））（4）再加一个鱼缸，不加废电池浸出液（1分），其他条件一样（1分）（表达意思相同即可）。

① ② ③④正常男正常女患病男 2011深圳二模试题一．单选题1.如果破除细胞骨架，动物蛋白的分泌速度会明显降低。

由此可推知细胞骨架 A.是一种膜性细胞器 B.有助于囊泡的运输 C.能促进ATP 的合成 D.可作为细胞板的原料2.有关科学史的说法正确的是A ．细胞学说是罗伯特·虎克和施旺共同提出的B ．赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA 是遗传物质C ．温特证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸D ．萨顿用类比推理法证明了基因位于染色体上3.下表列出了两个杂交组合及后代染色体的数目，相关说法正确的是一二杂交组合 狮（38）虎（38） 白菜（20） 甘蓝（18）后代狮虎兽（38）白菜-甘蓝（38）A.狮与虎无生殖隔离，能交配产生狮虎兽B.狮虎兽个体间能正常交配产生可育后代C.体细胞杂交获得的“白菜-甘蓝”可育D.植物多倍体只能通过体细胞杂交获得4.2010年度诺贝尔生理学或医学奖授予了“试管婴儿之父”——罗伯特·爱德华兹，以奖励他创立了体外受精技术。

该技术没有涉及的过程是A.精子的获能B.卵母细胞的培养C.细胞核移植D.胚胎的早期培养5.下丘脑可通过神经支配肾上腺髓质细胞合成肾上腺素，促进糖原分解并升高血糖，促进脂肪分解。

以下分析错误的是A.细胞之间存在信息传递过程B.肾上腺素与胰高血糖素有协同关系C.肾上腺素能使机体耗氧量增加D.肾上腺素能加速血糖转化为脂肪酸6.图示一个家族中某种单基因遗传病的传递情况，若③号个体为纯合子的概率是1/2，则该病最可能的遗传方式为 A. 细胞质遗传B. Y 染色体遗传C. X 染色体隐性遗传D. 常染色体隐性遗传 二．双选题24．通常，需要借助光学显微镜才能完成的实验有A ．利用稀释涂布平板法对细菌计数B ．探究紫色洋葱表皮细胞液浓度 C. 对大蒜根尖细胞进行染色体计数 D ．调查和统计土壤物种的丰富度 25．关于图中甲、乙和丙所示内容及分析，正确的是 选项内容分析甲 乙 丙三．简答题26. （16分）I. 在一块土地上按照一定的行、株距和占地的宽窄比例种植不同种的农作物，叫间作套种。

2012-2013学年第二学期宝安区期末调研测试卷
高一生物参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C C A D A C B A C D D A C B C 题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B C C B C C B D C D B D D C B
题号31 32 33 34 35
答案AD AC BC CD BC
36. （9分）
(1)雄性（1分）次级精母细胞（1分） (2)AaBB（1分）
(3) C（2分） (4)2（2分）基因突变（2分）
37. （11分）
（1）①②⑤（2分，少选一个且没有错选可得1分）
(2)胞吞（1分） (3)逆转录酶（1分）细胞质基质（1分）
(4) ①（1分）
(5)翻译（1分） (5) BCD（2分，少选一个且没有错选可得1分）
(6)（2分）
38. （11分） (1) 单基因（1分）患者家系（1分）
(2)没有（1分）第二、三、四组婚配方式中孩子与母亲的表现型不完全相同（2分）
(3) X（2分）隐（2分） (4)1/4（2分）
39. （14分）(1) 脱分化（1分）再分化（1分）全能性（1分）秋水仙素（1分）
(2)240（2分） (3)花药壁（2分） HHhhGGgg（2分）
(4)明显缩短育种年限（2分）
培育得到的低芥酸油菜都是纯合子（都能稳定遗传）（2分）
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2012-2013学年度第一学期宝安区高二生物期末考试一、单选题（每小题1.5分，共45分）1．在下列物质中，属于内环境组成成分的是 A ．钠离子、胃蛋白酶 B ．激素、呼吸酶 C ．二氧化碳、血浆蛋白 D ．氨基酸、载体 2．关于内环境稳态的说法错误的是A ．稳态指内环境的各种理化性质处于相对稳定的状态B ．人体内各器官、系统协调一致，是维持稳态的基础C ．稳态调节机制的现代观点是神经－体液－免疫调节D ．人在任何剧变的外界环境下，总能保持稳态的平衡3.图示氧气进入肝细胞参与代谢的运输途径，相关说法正确的是 A.线粒体基质中氧气浓度高于外界 B.外界物质可通过内环境运输到肝细胞 C.肝细胞生活的直接内环境是血浆D.氧气从血液进入线粒体共穿过4层膜4．以下关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是A ．淋巴管阻塞引起下肢水肿B ．血液中钙盐过多引起肌无力C ．再次接触同种过敏原引起过敏反应D ．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失 5.有关膝跳反射的叙述，错误的是A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中神经递质参与兴奋的传递 6．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会 A ．能运动，针刺有感觉 B ．不能运动，针刺有感觉 C ．能运动，针刺无感觉 D ．不能运动，针刺无感觉 7.8 ①书写性语言中枢（W 区）②运动性语言中枢（S 区）③听觉性语言中枢（H 区） ④视觉性语言中枢（V 区）⑤下丘脑 ⑥脑干A ．①⑤B ．③⑥ C．②⑤ D ．②⑥ 9．关于胰岛素的叙述，错误的是A ．胰岛素在核糖体上合成B ．胰岛素是人体中唯一能降低血糖的激素C ．胰岛素由胰岛A 细胞分泌D ．胰岛素与胰高血糖素都参与血糖平衡的调节 10．关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是A ．食物过咸，血浆渗透压降低，引起口渴B ．机体严重脱水时，抗利尿激素分泌减少C ．抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管D ．抗利尿激素的内分泌腺是垂体和下丘脑 11．不需要垂体参与调节的生理过程是A ．体温调节B ．水平衡的调节C ．血糖调节D ．性激素的分泌12.大量出汗招来蚊子叮咬后，机体释放组织胺引发了叮咬部位的过敏反应，同时感觉很痒，手抓后出现红肿。

2011深圳市一模生物试题及答案一、选择题1.下列有关化合物或结构的叙述，正确的是( ) A ．植物细胞都含有溶酶体、叶绿体和内质网 B ．毛霉、青霉和酵母菌都含有核膜和线粒体 C ．生长素和干扰素的基本组成单位都是氨基酸D ．麦芽糖、蔗糖和半乳糖都是由两个单糖结合形成 2．下列关于遗传物质的说法正确的是( )A ．某个体遗传物质的遗传信息在该个体中均被表达B ．遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸C ．遗传信息的传递过程都遵循中心法则和分离定律D ．1个精原细胞产生的精子中遗传物质可能互不相同 3.静息时，大多数神经细胞的细胞膜( )A.对阴离子的通透性比较大，氯离子大量流出膜外B.对阳离子的通透性比较大，钠离子大量流出外C.对钠离子通透性比较小，对钾离子通透性比较大D.对钠离子通透性比较大，对钾离子通透性比较小4.下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中，错误的( )5．有关细胞生命历程的说法不正确的时( )A ．细胞生长,核糖体的数量增加，物质交换效率增强B ．细胞分化,核遗传物质没有发生改变，但mRNA 有变化C ．细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D ．细胞凋亡,相关基因活动加强，有利于个体的生长发育 6．下列遗传系谱图中, Ⅱ6不携带致病基因 甲种遗传病的致病基因用A 或a 表示， 乙种遗传病的致病基因用B 或者b 表示, 分析正确的是 ( )A ．I 2的基因型 aaXB X B 或aaX B X bB ．II 5的基因型为BbX A X A的可能性是1/4 C ．Ⅳn 为患两种遗传病女孩的概率为1/32 D ．通过遗传咨询可确定Ⅳn 是否患有遗传病 二、双选题24.下列有关实验的叙述，正确的是( )A.在DNA 粗提取和鉴定实验中，可以用甲基绿代替二苯胺检测B.用斐林试剂检测还原性糖时，可以用葡萄汁代替苹果或梨匀浆C.在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，可用表皮细胞代替根尖细胞D.平板划线法和稀释涂布平板法是微生物接种的常用方法25.有关突变和基因频率的说法正确的是（）A.突变可以改变核苷酸序列，不能改变基因在染色体上的位置B.经过基因突变后，原有的等位基因关系可能发生改变C.某人群的女性中正常者占99.5%，则色盲基因的频率为0.5%D.自然界种群基因型频率的改变不一定引起基因频率的改变三、非选择题26.（16分）下面是蓝藻细胞的结构模式图，请据图回答（1）该细胞中合成蛋白质的场所是，其所需要的能量直接来自（物质）（2）从同化作用看，蓝藻与硝化细菌的主要（3）区别是，从生态系统的组成看，它们均属于。