北大应用心理学硕士专业介绍、参考书目及复习经验

北大应用心理学备考资料前言应用心理学是一门研究人类心理现象与行为，以及如何应用心理学知识解决实际问题的学科。

在北京大学，应用心理学作为一门重要的专业，吸引了众多学生的关注和热爱。

为了帮助学生更好地备考应用心理学，我们特别整理了这份备考资料，希望能为大家提供一些帮助。

第一部分：考试大纲概述北京大学应用心理学专业的考试大纲主要包括以下几个方面的内容：1. 心理学基础知识2. 心理测量与统计方法3. 心理学领域相关知识4. 应用心理学专业知识第二部分：重点知识点梳理1. 心理学基础知识心理学基础知识包括心理学的基本概念、发展历程、理论体系等内容。

学生需要掌握心理学的各种流派和理论，了解心理学的基本研究方法和技术。

2. 心理测量与统计方法心理测量与统计方法是应用心理学中不可或缺的重要内容，学生需要熟悉各种心理测量和统计分析的方法，掌握问卷设计、数据分析等技能。

3. 心理学领域相关知识这部分包括社会心理学、发展心理学、临床心理学、教育心理学等各个领域的相关知识。

学生需要了解不同领域的理论和应用，特别是在解决实际问题时的应用。

4. 应用心理学专业知识应用心理学专业知识主要包括心理健康、组织与管理心理学、人力资源管理、职业发展等方面的知识。

学生需要了解如何将心理学知识应用于实际工作和生活中，解决实际问题。

第三部分：备考策略1. 制定学习计划根据考试大纲和自身情况，制定合理的学习计划，合理安排各个知识点的学习时间，做到有条不紊地进行备考。

2. 多练习，多归纳通过大量的练习题和真题，巩固知识点，加深理解，培养解题的能力。

同时要多归纳总结，将知识点联系起来，形成系统的认知。

3. 注重实际应用应用心理学是以解决实际问题为目的的学科，备考过程中要注意将理论知识与实际案例结合起来，加深对知识点的理解和记忆。

4. 多交流，多讨论与同学、老师以及行业从业者多进行交流，分享备考心得，讨论学术问题，开阔自己的视野，提升自己的专业素养。

北大应用心理学备考资料北大（北京大学）应用心理学专业是在中国乃至世界范围内备受瞩目的专业之一，其课程设置涵盖了心理学的多个领域，涉及认知心理学、临床心理学、教育心理学、社会心理学等多个方面，为学生提供了全面的心理学知识和技能。

为了帮助学生更好地备考，本文将为大家准备一份北大应用心理学专业备考资料，希望能够帮助到即将面临考试的同学们。

一、认知心理学认知心理学是心理学的一个重要分支，主要研究人类的思维、记忆、感知和语言等认知过程。

对于备考认知心理学，建议同学们重点关注以下内容：1. 注意力与集中2. 学习与记忆3. 感知和知觉4. 语言与思维5. 智力与智商在备考认知心理学时，可以通过阅读相关教材、参加专业讲座和研讨会，以及做一些专业性的实习来提升自己的认知心理学水平。

二、临床心理学临床心理学是应用心理学的一个重要方向，其主要研究心理健康问题和心理障碍的诊断、治疗和预防工作。

备考临床心理学需要掌握一定的理论知识和临床技能，建议同学们关注以下内容：1. 心理健康与心理障碍的基本概念2. 评估与诊断3. 心理治疗方法4. 心理康复与预防在备考临床心理学时，可以通过实习、实践和观摩临床治疗过程来提升自己的临床心理学水平。

三、教育心理学教育心理学关注教育过程中的心理问题和心理现象，是应用心理学的重要领域之一。

备考教育心理学需要掌握教育心理学的基本理论和方法，建议同学们关注以下内容：1. 教育心理学基本概念2. 学习者的心理特点3. 教育评价与测量4. 教育心理学研究方法在备考教育心理学时，可以通过观察教育实践、参与心理教育项目和研究相关教育心理学案例来提升自己的教育心理学水平。

四、社会心理学社会心理学研究人际关系、社会群体行为等社会心理现象，是应用心理学的重要领域之一。

备考社会心理学需要掌握社会心理学的基本理论和方法，建议同学们关注以下内容：1. 社会认知与社会影响2. 社会心理学研究方法3. 群体心理学与领导力4. 社会互动与冲突解决在备考社会心理学时，可以通过参与社会实践、社会调查和研究相关社会心理学案例来提升自己的社会心理学水平。

超级详细的北大专硕各科备考经验--四战北大毕业两年多，我只工作过不到一年，而且放弃了本专业，选择了心理学领域。

第四次考研，听起来并不吉利，对自己来说也是最后一次尝试，结果很惊喜：北大初试前几名，最终顺利被录取。

回顾考研历程，我体验过很多次失败，然后又重新振作，这一路上要感谢的人太多，父母、朋友、勤思老师，还有不少陌生人，能坚持下来是因为我一直知道自己想要的是什么。

记得一次吃饭时，我偶然听到一句话：如果一条路是你认为值得自己一辈子去走的，那走几年弯路又何妨？我们都希望人生之路可以平坦顺畅，但假使不能，也不要轻言放弃，走到一定阶段，很多选择都殊途同归，我们可以暂时停下来把自己的生活捋清楚准备得更好再整装启程，也可以有梦想有目标就just do it，重要的是你对生活永葆热诚，那不管做什么，都会成为令自己和他人尊重的快乐的人。

·准备资料从大二开始我便经常旁听心理学本科的各种课程，包括几乎所有基础学科和其他颇具吸引力的选修课。

关于择校，我一开始就瞄着北大去的，没有花费什么时间搜集信息和比较。

选择北大有三个原因：一是北大心理学专业很棒，师资强，学风好，重科研，而我作为跨考生就是想有一个深入和专业的学习，也对科研比较感兴趣；二是北大是个综合性大学，除了本专业我还有很多机会来丰富和提升自己；三是北大在北京，交通方便，未来就业机会也多。

简单总结就是专业—学校—地理这三个角度，重要性依次减低。

确定好专业和院校，搜集资料就很明确了。

前期资料的准备就相当于读一本书的绪论，了解大致信息，然后将目标具体化，此时可以把各种信息汇总整理并记下来，制定一个完整的复习计划，进入下一个也是最重要的阶段。

·初试复习1.专业课对初试来说，专业课无疑是最具决定性的。

通常专业课的复习分三个阶段或四个阶段，第一阶段都是看书打基础，时间也比较长，至少三个月。

第二阶段看讲义补充知识，建立大致框架并自己整理笔记做总结。

做笔记非常花时间，如果没时间可以适当舍弃一部分，只做重要的或内容纷杂的科目。

北京大学应用心理硕士考研经验分享（转载）2011年研究生入学考试的初始和复试已经基本落下帷幕，而随着北大心理系拟录取名单的公布，我悬了将近两个月的心也算放下了，于是就有了今天我提起笔写下这份考研经验分享，希望能给后继者们提供参考和借鉴。

我今年报考的北京大学的应用心理硕士，今年第一年招生。

由于是二战，于是奢望着吃螃蟹的勇气和第一年招生的不确定性能给我带来一份幸运，但是事实却告诉我，第一年招生不一定出题会简单，而且347心理学综合是北大自主命题，题目的难度比起学术硕士没有降低，反而更注重考察对于心理学的理解和应用能力。

考研初试过后，我也看到有网友在论坛上发表帖子说北大心理学347应用心理硕士是留给那些有心理学实践经验和有扎实的心理学基础的人考的，需要有一定的专业素养。

虽然我不完全赞同他们的观点，但是假如认为专业硕士比学术硕士好考、难度相对较低，特别是抱着侥幸心理报考名校的专业硕士，是很不可取的做法。

前面说过，北大的应用心理硕士是自主命题，考英语二，并且复试的笔试和面试是和学术硕士在一起的，没有太大区别。

2010年报考的是南京大学的学术硕士，但是由于南大心理学招生数很少和自己准备不充分，并没有进入复试。

虽然我最后没有调剂成功而且选择了二战，在此我还是想分享一些心理学调剂的经验。

由于心理学是考验比较热门的专业，每年报考的人数众多，招生人数较少，并且跨专业考生占了很大一部分，因而相对于其他专业来说，心理学专业的考验调剂是十分困难的。

我记得勤思的老师曾经给大家讲过一些调剂的注意问题。

首先，不管是心理学专业还是其他任何专业，如果你确信自己不能上线，并且不打算二战，一定要做到两字：主动。

机会都是留给哪些有准备的人的，考验调剂的机会也一样。

根据往年的经验，很多学校都有招不满的情况，这时候我们不能自暴自弃和等待调剂系统的开通，而是要充分发挥主观能动性，和调剂学校取得联系，并且以电话联系为宜。

如果时间和金钱上允许的话，最好在和相关人员取得联系之后将你的相关资料邮寄过去。

北京大学学姐应用心理硕士考研经验分享学科背景：我本科是北师大数科应用数学专业，一战考入北大心理系应用心理硕士临床心理学方向。

初试分数：政治71，英语二77，心理综合182，总分330，初试排名第三，复试排名第一，综合排名第一。

关于考研复习历程一．初试复习（北大不提供官方参考书目，主要看的是勤思推荐的书单，比较全面）整体复习思路：我自己看书的顺序是普通心理学--发展心理学—人格心理学--心理统计—心理测量--实验心理学--社会心理学--管理心理学--变态心理学--心理咨询，复习的过程是首先照着基础班讲义看勤思基础班的课程，勤思的课程老师们都讲得比较细致重点也很突出，可以根据老师讲课的ppt适当地做笔记，形成对心理学整体框架的建构，这一阶段大约用一个月的时间。

然后开始第一遍看书，这一遍看书要通读全书，要关注到书中的每一细节，可以不用做笔记，但要形成对书本的整体的印象，大约一本书用一周的时间，普心和人格这种内容比较多的科目可以用两周的时间。

接着就到了7月，这时勤思强化班的课程开始了，可以通过强化班的课程再次巩固书本知识，并加入自己的体会。

之后就要开始第二遍看书了，第二遍看书就要参照勤思强化班的讲义，自己总结笔记，进一步加深理解，把知识总结成模块，以方便后来的背诵，同时也要对历年真题进行分析。

在把各科总结出笔记后，这一轮复习就要开始正式的理解加背诵了，这时已经不再需要看书了，结合勤思的冲刺班课程只需要对笔记和讲义继续进行总结和背诵，在头脑中形成知识框架和各科的理论逻辑，到最后应对论述题自然信手拈来。

当然这几个阶段是可以穿插进行的，同时也是因人而异的，可以在复习的过程中根据自己的进度不断进行调整。

二．心理学分科介绍1.普通心理学（重要的一科，也是对心理学其他科目起到提纲挈领的作用）用彭老师的教材足够，书后的习题是需要好好掌握的，以往有考到过。

开始可以结合心理学与生活一起看，能够加深理解，然后到最后几章的时候比如发心可以并入到发展心理学中去看，人格也可以并到人格心理学中看，但是普心当中的发心和人格这两章涉及的知识点是很重要的，经常会考到。

北大应用心理学硕士
北大应用心理学硕士是北京大学心理学院开设的一个专业硕士学位项目，旨在培养具备应用心理学专业知识和实践能力的高级专门人才。

应用心理学是心理学的一个重要分支，它研究如何将心理学理论和方法应用于实际问题的解决。

应用心理学的研究领域非常广泛，涉及教育、临床、组织、社会等多个领域，包括教育评估、职业咨询、心理健康干预等内容。

北大应用心理学硕士项目的目标是培养具备系统的心理学专业知识，熟悉心理学的基本理论和研究方法，具备扎实的心理学研究能力和应用能力的高级专门人才。

在课程设置上，北大应用心理学硕士项目注重理论与实践的结合，既有扎实的理论基础课程，如心理学概论、研究方法与数据分析等，也有应用实践课程，如心理测量与评估、咨询心理学等。

学生还可以根据自己的兴趣选择专业方向课程，如教育心理学、临床心理学等。

除了课程学习，北大应用心理学硕士项目还注重培养学生的实践能力。

学生将有机会参与实验室研究、心理咨询实习等实践项目，提升自己的研究和应用能力。

此外，学生还需要完成一定的研究项目或者实践报告，以展示自己的研究成果和能力。

北大应用心理学硕士项目的培养目标是培养具备扎实的心理学基础
知识和应用能力的高级专门人才。

毕业后，学生可以进入教育、医疗、咨询、人力资源等领域从事教学、咨询、评估等工作。

北大应用心理学硕士项目是一个培养应用心理学专业人才的重要平台。

通过系统的课程学习和实践项目，学生将获得扎实的心理学基础知识和应用能力，为未来在各个领域的工作提供坚实的支持。

北大应用心理硕士考研参考书目一览本文系统介绍北大应用心理硕士考研难度，北大应用心理硕士就业，北大应用心理硕士学费，北大应用心理硕士考研辅导，北大应用心理硕士考研参考书五大方面的问题，凯程北大老师给大家详细讲解。

特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北大考研机构！五、北大应用心理硕士考研参考书是什么北京大学没有指定应用心理硕士考研参考书目，凯程老师根据多年的辅导经验及学员反馈，推荐北京大学应用心理硕士研究生参考教材如下：《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社《心理学与生活》格里格、津巴多著王垒、王甦等译人民邮电出版社。

《发展心理学》林崇德北京师范大学出版社《社会心理学》侯玉波北京大学出版社《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社《心理与教育测量学》郑日昌人民教育出版社《心理咨询与治疗》钱铭怡，北京大学出版社《临床心理学》王登峰，人民教育出版社《现代管理心理学》程正方，北京师范大学出版社，第四版《人格心理学》美Jerry M.Burger著；陈会昌[等]中国轻工业出版社《变态心理学》钱铭怡主编，北京大学出版社以上参考书实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。

四、北大应用心理硕士考研辅导班有哪些？对于北大考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。

很多辅导班说自己辅导北大考研，您直接问一句，北大应用心理硕士考研参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过北大考研，更谈不上有北大的考研辅导资料、考上北大的学生了。

在业内，凯程的北大考研辅导非常权威，基本是考北大的同学们都了解凯程，尤其是业内赫赫有名的五道口金融学院，50%以上的学员都来自凯程教育的辅导。

凯程有系统的辅导讲义和应试题库与解析，也有系统的考研辅导班，及对北大北大深入的理解，在北大有深厚的人脉，及时的考研信息。

参考阅读书目（仅供参考，不限版本。

命题以指导意见中列出的知识点为依据）理查德·格里格, 菲利普·津巴多. (2003).心理学与生活. 北京: 人民邮电出版社.舒华, 张亚旭. (2008).心理学研究方法. 北京: 人民教育出版社.戴海琦. (2015). 心理测量学(第5版). 北京: 高等教育出版社.张厚粲, 徐建平. (2015). 现代心理与教育统计学(第3版).北京: 北京师范大学出版社.葛列众. (2017). 工程心理学. 上海: 华东师范大学出版社.伯格(Burger J. M.). (2014). 人格心理学(第8版). 北京: 中国轻工业出版社.戴维·迈尔斯. (2006). 社会心理学(第8版).北京: 人民邮电出版社.卢盛忠. (2010). 管理心理学(第4版). 杭州: 浙江教育出版社出版.第一部分公共科目《心理学导论》一、生活中的心理学（一）心理学为何独具特色（二）现代心理学的发展（三）心理学家们做些什么二、感觉（一）关于世界的感觉知识（二）视觉系统（三）听觉三、知觉（一）感觉、组织、辨认与识别（二）注意过程（三）知觉中的组织过程（四）辨认与识别过程四、心理、意识和其他状态（一）意识的内容（二）意识的功能（三）睡眠与梦五、学习与行为分析（一）学习的研究（二）经典条件作用：学习可预期的信号（三）操作性条件作用：对行为结果的学习六、记忆（一）什么是记忆（二）感觉记忆（三）短时记忆和工作记忆（四）长时记忆：编码和提取七、认知过程（一）研究认知（二）语言使用（三）视觉认知（四）问题解决和推理（五）判断和决策八、人的毕生发展（一）研究和解释发展（二）毕生生理发展（三）毕生认知发展（四）语言获得（五）毕生社会性发展（六）性别发展（七）道德发展（八）学会如何成功的成长九、动机（一）理解动机（二）饮食（三）个人成就动机（四）需要层次十、社会过程与关系（一）情境的力量（二）构造社会现实（三）态度、态度改变与行动（四）社会关系十一、社会心理学、社会和文化（一）利他主义与亲社会行为（二）攻击（三）偏见（四）冲突与和平心理学《心理学研究方法》一、心理实验设计基本概念（一）实验法定义及相关概念实验法；实验设计前测；后测；实验组；对照组；控制组；匹配组；双盲法（二）心理实验研究的一般程序课题选择与文献查阅;提出问题与研究假设;实验设计与实施;数据处理与统计分析;研究报告的撰写二、心理实验研究中的变量及其测控（一）变量的类型自变量;因变量;无关变量（二）无关变量及其控制排除法；恒定法；平衡法；统计控制法三、心理实验设计类型（一）单因素、多因素实验设计（二）真实验、准实验、前实验设计（三）组内、组间与混合实验设计四、实验研究的效度内部效度、外部效度五、单变量描述性统计（一）集中量数算术平均数；中数；众数（二）差异量数方差；标准差；（三）相对量数百分等级；标准分数六、相关与回归分析（一）相关系数类型积差相关；等级相关；肯德尔和谐系数；点双列相关；（二）一元线性回归七、参数估计与假设检验（一）参数估计：点估计，区间估计，标准误（二）假设检验的原理与步骤（三）常用的假设检验方法：t检验；Z检验；F检验（四）方差分析原理八、心理测量的基本概念（一）量表类型：称名量表、顺序量表、等级量表、比率量表（二）测验类型：常模参照测验，标准参照测验九、经典测量理论（一）经典测量理论模型及假设（二）经典测量理论对测量误差的解释测量误差的定义；测量误差的来源及控制；十、心理测验质量指标（一）信度：信度的定义；信度的类型；影响信度因素（二）效度：效度的定义；效度的类型；影响效度因素（三）难度（四）区分度第二部分方向科目《工程心理学》（仅适用用户体验（UX）方向）一、概论人机器环境系统；相关学科；研究领域；研究特点二、研究方法（一）经典的实验研究方法问卷法、访谈法和观察法；实验法；现场研究和模拟实验（二）神经生理方法眼动追踪技术；心理生理测量技术；脑功能检测技术三、视觉显示界面（一）视觉显示1．静态视觉显示界面的研究2．文字显示设计的研究3．图表显示设计研究4．符号标志设计研究（二）动态视觉显示界面的研究1．表盘仪表信息显示的研究2．灯光信号设计的研究3．电子显示器信息显示设计的研究4．手持移动设备显示的研究（三）视觉显示编码、突显和兼容性的研究1．视觉显示界面中的信息编码问题2．视觉信息显示的突显研究3．视觉显示和控制兼容性研究四、听觉显示界面（一）听觉显示：听觉显示特点；听觉显示器（二）语音界面：言语可懂度和自然度的研究；语音界面的研究五、控制交互界面（一）传统控制器的交互界面：控制器的识别与操作（二）新型控制的交互界面语音控制；眼动控制；脑机接口；可穿戴设备交互六、人计算机交互（一）菜单、命令和对话等界面菜单界面；命令和填空界面；对话和直接操作界面（二）协同工作、虚拟和网络等界面协同工作界面；虚拟界面；网络界面（三）键盘等硬件的交互设计键盘的交互设计；指点设备的交互设计；手机使用行为与心理特征七、产品可用性（一）可用性和用户体验可用性及其研究；用户体验及其相关理论（二）可用性和用户体验的度量度量维度；各种度量的整合（三）评价度量体系定性的可用性度量评价体系；定量的可用性度量评价体系《人格心理学》（仅适用临床与咨询心理方向）一、什么是人格二、心理动力取向的人格理论（一）弗洛伊德与经典精神分析理论（二）荣格与分析心理学（三）阿德勒与个体心理学（四）新精神分析理论三、存在-人本取向的人格理论（一）马斯洛与自我实现的人（二）罗杰斯与来访者中心疗法（三）存在主义心理学（四）积极心理学四、特质取向的人格理论（一）奥尔波特与特质（二）卡特尔与16PF（三）艾克森与大三人格（四）大五人格五、认知取向的人格理论（一）凯利与个人构建（二）罗特与控制点（三）班杜拉与社会认知理论六、生物学取向的人格理论（一）人格的遗传与生物基础（二）疾病倾向人格《社会心理学》（仅适用于品牌、广告与消费心理方向）一、社会心理学导论（一）社会心理学的研究对象与研究内容（二）社会心理学的研究方法二、自我（一）自我即中心（二）自我概念（三）自尊（四）文化与自我（五）自我服务偏差三、社会知觉与判断（一）社会认知的定义（二）印象与印象形成（三）归因（四）社会判断四、态度及其改变（一）态度的概念及成分（二）态度与行为的关系（三）态度的改变及理论五、从众（一）从众的定义及经典研究（二）从众的影响因素六、说服（一）说服的途径（二）说服的要素七、群体影响（一）什么是群体（二）群体极化和群体思维（三）社会助长和社会惰化（四）去个体化八、偏见与歧视（一）什么是偏见与歧视（二）偏见的根源（三）刻板印象九、攻击行为（一）攻击行为的理论（二）攻击行为的影响因素（三）如何减少攻击十、人际吸引与亲密关系（一）人际吸引的规则（二）爱情十一、助人行为（一）助人行为的理论（二）助人行为的影响因素《管理心理学》（仅适用心理测量与人力资源管理方向）一、管理心理学发展历史（一）理论背景心理技术学；人际关系理论；群体动力理论；需要层次理论；社会测量学（二）标志性事件二、管理中的人性假设（一）人性观及演进“工具人”假设；“经济人”假设；“社会人”假设；“自我实现人”假设；“复杂人”假设；“理性人”假设；“文化人”假设（二）人性观在管理中的运用三、个体行为心理基础（一）社会知觉：选择性知觉；刻板印象；第一印象；近因效应；晕轮效应（二）归因理论（三）个性心理差异与管理四、工作动机与激励（一）工作动机的定义、成分（二）激励的定义与原理（三）激励理论内容型激励理论（马斯洛需要层次理论；ERG理论；双因素理论；麦克利兰“三种需要理论”）；过程型激励理论（期望理论；公平理论；目标设定理论）；五、群体心理与管理（一）群体动力群体规范；群体压力与从众；群体凝聚力；群体士气（二）群体决策群体决策方法（头脑风暴法；名义小组技术；德尔菲法；电子会议法）；群体决策中的问题（小群体意识；极端性偏移）（三）群体冲突冲突的定义与分类；群体冲突的来源（“寻衅——认可学说；“公平分配”学说；“利益最大化”学说；“资源说”）六、团队建设与管理（一）团队的定义、特点、类型、作用（二）团队发展阶段（三）团队成员的角色（四）团队建设的途径：人际关系途径；角色界定途径；价值观途径；任务导向途径七、领导心理（一）领导效能（二）领导理论特质理论；行为理论（勒温的领导类型；俄亥俄大学研究；四分图模型；管理方格理论）；权变理论（LPC测量理论；路径—目标理论；领导生命周期理论）八、组织文化（一）组织文化的概念、特征与功能（二）组织文化的结构（三）组织文化相关研究：霍夫斯塔德的跨文化研究；克拉克宏的文化架构；Z 理论。

勤思2022北京⼤学347应⽤⼼理硕⼠（专硕）考研真题分析及复试指导2022年考研初试已落下帷幕！接下来，勤思教研组将尽可能从试卷结构、题型分布、出题难度等等⽅⾯分析北京⼤学347应⽤⼼理硕⼠（专硕）考卷，为⼴⼤⼼理学考研学⼦提供更多助考信息。

最近，勤⼩思会陆续公布各⼤院校2022⼼理学考研真题分析⽂章，如发现错误，⾟苦提供反馈，请务必持续关注我们，获取更多⼼理学考研资讯。

下⾯我们⼀起来看下北京⼤学今年考研的试卷情况吧。

（三）2022年真题考查情况及其变化北京⼤学应⽤⼼理硕⼠试卷的题型和题量⾮常稳定，近年没有发⽣变化。

但是各个科⽬所占分数每⼀年都会略有变动，并且与往年⼀样，并没有涉及书单当中的所有科⽬。

三、试题分析及备考建议（⼀）总体难度及考查特⾊北京⼤学应⽤⼼理硕⼠的2022年考题难度属于中等⽔平，与去年基本持平。

原因如下：1. 22年考查科⽬依然是历年必考科⽬，没有涉及“冷门”科⽬的内容。

北京⼤学虽然参考书⽬很多，但是在对于历年真题的分析中，我们发现某些科⽬很少会进⾏考查，例如临床⼼理学⼏乎没有涉及过；咨询和⼈格偶尔有年份会涉及；组织⾏为学也有过考查，但⼤部分是与管理⼼理学有联系的内容；与去年相同，今年也没有涉及统计。

但是普⼼、实验、发展、变态、测量、管理等“必考”科⽬如约出现，并且简答题依旧以考查基础为主例如埃⾥克森的理论、测验标准化的必要性、强迫症的特点、公平理论等知识点，都是勤思各个阶段的课程中反复提及和强调的内容。

复习到位的同学们，简答题部分得分可以冲到150+。

2. 简答题中的“说明⽆意识加⼯的测量⽅法”，对于⼤家知识提取的灵活性的要求相对较⾼。

3．三道论述题的内容，由去年的⼀道描述实验、两道设计实验变为了设计研究、评述实验设计与两道实验设计，难度略有提⾼，并且应该会占⽤考⽣更多的时间，因此⼤家在答题时的时间分配就显得尤为重要了。

其中第⼀道论述题“亲社会⾏为产⽣有哪些⼼理学解释，请设计研究考察亲社会⾏为的成因。

北大心理学（临床心理学）考研-北京大学心理学（临床心理学）考研参考书专业介绍临床心理学是应用心理学的重要分支。

北大心理学(临床心理学)考研，Reber在其主编《PenguinDictionaryofPsychology》词典中是这样描述临床心理学的：它研究一切人类变态行为，探讨这些行为的论据断、评估、分类、治疗、预防和科学研究。

而近年来有关个体心理援助，危机的介入、引导和促进，家庭心理治疗等概念和理念的提出，给临床心理学赋予了更新的内涵。

临床心理学属于应用心理学的范畴。

应用心理学是心理学中最有生命力的组成部分，临床心理学注重对人类个体的能力和特点的测量和评估并根据所收集到的资料对个体进行分析，以支持其所得的有关结论。

临床心理学工作者去帮助那些存在心理困扰的人们，例如心理治疗和心理咨询工作就是临床心理学的重要内容。

首先，临床心理学注重对人类个体的能力和特点的测量和评估。

这种测量和评估通常是针对个人的，北大心理学(临床心理学)考研有时也针对大样本群体。

根据所收集的资料对个体进行分析，以支持其所得的有关结论。

其次，临床心理学家与其他心理学家一样都关注对人类的心理和行为的研究和理解。

虽然有时也会进行动物试验，但临床心理学家只有在不能使用人类被试，或动物试验也能推论出人类行为时才会这么做。

第三，以上这些特点并不是临床心理学所独有的，真正体现临床心理学独特性的是科钦(korchin)所谓的‘临床态度’或‘临床取向’即临床心理学工作者要综合来自临床实践和其他研究中的知识，努力去对某一个体进行评估，并最终理解和帮助他。

临床心理学工作者虽然也对一般性的心理规律以及行为问题感兴趣，但他们更关心这些一般性的原则如何塑造和影响一个人的生活，以及如何进行治疗和干预。

同时，临床心理学家在对心理困扰进行干预时更注重理论研究和系统的评估结果的作用，而不像精神病学家和社会工作者那样直接关注治疗。

心理动力模型在临床心理学的最初时期占有重要地位，在20世纪50年代则被行为主义取代。