六年级小升初英语知识点(总结)

英语六年级小升初知识点一、名词名词是用来表示人、事物、动物、地方、品质或抽象概念的词语。

常见的名词有：boy（男孩）、cat（猫）、book（书）、tree （树）等。

名词可以分为可数名词和不可数名词。

可数名词：可数名词可以用来表示可以单独数出来的事物，如一个、两个、三个等。

例如：a book（一本书）、three boys（三个男孩）等。

不可数名词：不可数名词无法用数字来数清楚，例如：water（水）、milk（牛奶）、music（音乐）等。

二、动词动词是表示人、物或状态动作的词语。

常见的动词有：run （跑）、eat（吃）、play（玩）等。

动词可以分为动作动词和状态动词。

动作动词：动作动词表示具体的动作或行为，如：jump（跳）、drink （喝）、dance（跳舞）等。

状态动词：状态动词表示某种状态或存在的情况，如：be（是）、have （有）、like（喜欢）等。

三、形容词形容词用来形容名词，表示人或物的性质、特征、状态等。

形容词通常在名词前面，用来加强名词的描述。

例如：a tall man （一个高个子的男人）、a beautiful flower（一朵美丽的花）等。

四、副词副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。

它可以表示时间、地点、原因、程度等。

常见的副词有：quickly（快速地）、very（非常）、often（经常）等。

五、代词代词用来代替名词，常用于避免重复使用某个名词。

常见的代词有：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）等。

六、介词介词用来表示名词与其他词之间的关系，常用来表示时间、地点、方向、原因等。

常见的介词有：in（在）、on（在……上）、at（在……处）等。

七、冠词冠词用来限定名词的范围，能够表示名词的特指或泛指。

常见的冠词有：a/an（一个）、the（特定的、已知的）。

八、连词连词用来连接单词、短语、从句等。

常见的连词有：and （和）、but（但是）、or（或者）等。

英语知识点六年级小升初一、常用动词的用法1. 动词的时态动词根据时间的不同，可以使用不同的时态。

最常用的时态有现在时、过去时和将来时。

a. 现在时：表示现在正在进行的动作或者客观事实。

例：I am reading a book.（我正在读一本书。

）b. 过去时：表示过去发生的动作或状态。

例：He played soccer yesterday.（他昨天踢了足球。

）c. 将来时：表示将来要发生的动作或计划。

例：We will visit the museum tomorrow.（我们明天将参观博物馆。

）2. 动词的时态的转换动词的时态可以通过改变动词的形式来转换。

a. 现在时转过去时：将动词原形的最后一个字母改为ed。

例：live（现在时）→lived（过去时）b. 现在时转将来时：在动词前加上助动词will。

例：work（现在时）→will work（将来时）c. 过去时转现在时：将动词的过去式的ed去掉。

例：talked（过去时）→talk（现在时）二、可数名词和不可数名词1. 可数名词可数名词指的是可以数数的名词。

可数名词有单数和复数两种形式。

a. 单数形式：表示一个人或物。

例：a book（一本书）b. 复数形式：表示多个人或物。

例：three books（三本书）2. 不可数名词不可数名词指的是不能数数的名词，通常表示抽象的概念、物质或者集合。

例：milk（牛奶）、water（水）、money（钱）三、比较级和最高级1. 比较级比较级用于比较两个人或物的大小、程度等。

a. 形容词的比较级：在形容词前加er。

例：big（大）→bigger（更大）b. 副词的比较级：在副词前加er。

例：quickly（快速地）→more quickly（更快速地）c. 不规则比较级：有些形容词和副词的比较级形式不规则。

例：good（好）→better（更好）2. 最高级最高级用于在三个或以上的人或物中进行比较，表示最高的程度或者质量。

小升初六年级英语知识点总结(一)前言小升初对于学生来说是一个重要的转折点，其中英语是一个重要的科目。

六年级英语知识点的掌握对于学生的英语水平提高和顺利升入初中有着重要的影响。

本文将总结六年级英语的知识点，帮助学生和家长更好地了解和掌握。

正文1. 词汇•掌握基础词汇量，包括常用的动词、名词、形容词等。

•学习时态变化，特别是一般过去时和一般将来时。

•认识常见的短语和习惯用语。

2. 语法•学习并掌握各类基本句型，如肯定句、否定句、疑问句等。

•学习使用比较级和最高级形式进行比较。

•掌握基本的时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

•学习使用一些连接词，如and、but、because等。

3. 阅读理解•培养阅读理解能力，包括细节理解、推理判断、主旨概括等。

•提高阅读速度和准确性，注重词义的理解和上下文的推断。

4. 写作技巧•学习书写规范，注意大小写和标点符号的使用。

•学习写作常用句型和表达方式。

•提高写作的逻辑性和连贯性，注意段落结构和过渡词的运用。

5. 口语表达•多进行口语练习，提高听力理解和口语表达能力。

•学习正确发音和语调，注意语音语调的变化。

•多参与口语对话和角色扮演，提升口语交流能力。

结尾六年级英语知识点的掌握不仅对于小升初考试有重要作用，更关系到学生未来英语学习的基础。

通过对以上知识点的系统学习和不断的练习，学生能够加深对英语的理解和运用能力，同时也能够在小升初考试中取得更好的成绩。

希望本文的总结对于学生和家长有所帮助，祝愿学生们在小升初的英语考试中取得优异的成绩。

六年级小升初英语语法复习要点一、名词可数名词：表示可以具体个别存在的人或物。

可数名词有单复数形式，其单数形式与不定冠词a(n)连用。

可数名词复数规则：1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,tooth-teethfish-fish,people-people,sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可数名词：表示不能个别存在的事物，如液体类，气体类的物质；少数固体类的物质（grass草，ice冰），抽象的名词（help帮助，music音乐）。

不可数名词没有复数（如some water）,不能与不定冠词连用。

写出下列各词的复数photo____________diary____________day_____________dress_______________ thief___________yo-yo___________peach___________juice________________ water____________rice______________tea______________man____________ woman____________banana___________bus___________child____________foot_____________sheep____________leaf(树叶)________dish____________ knife_____________pen____________boy__________baby___________map_____________city____________box__________book___________ class____________eye____________office________car____________fox(狐狸)___________watch____________library________pear___________skirt____________shelf_____________cinema__________tomato_________tooth____________wife____________Englishman________paper__________milk___________Frenchman___________postman__________family__________ mouse__________people(人们)__________fish_________brush________mango__________Japanese____________sandwich__________policeman____________watermelon______________Chinese_____________ strawberry___________match_________________glass__________二、一般现在时一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能：1.表示事物或人物的特征、状态。

六年级小升初英语知识点英语是一门重要的语言，也是小学生学习的一门必修科目。

在六年级的小升初考试中，英语的知识点非常重要。

下面将介绍六年级小升初英语的主要知识点，帮助大家更好地备考。

一、基础语法知识1. 名词：名词是指事物的名称，分为可数名词和不可数名词。

可数名词有单数和复数形式，复数形式一般在名词末尾加-s或-es。

不可数名词不可数，表示不具体的物质或抽象概念。

2. 代词：代词是用来代替名词的词语，可以避免重复使用名词。

常用的代词有人称代词、物主代词、反身代词等。

3. 动词：动词表示行为或状态，有时态、语态和语气等不同形式。

要掌握动词的时态和语态的变化规则，能正确运用不同时态和语态来表达自己的意思。

4. 形容词和副词：形容词用来描述事物的特征或性质，副词则用来修饰动词、形容词或其他副词。

要注意形容词和副词的比较级和最高级形式的变化。

5. 介词：介词用来表示时间、地点、原因等关系，常常与名词或代词连用。

要掌握常用的介词及其搭配的用法。

二、阅读理解阅读理解是考察学生对英语文章的理解和推理能力的重要环节，主要包括词义理解、推断、主旨概括等方面。

1. 词义理解：通过上下文推断单词或短语的意思，掌握常用词汇的词义和用法。

2. 推断：根据文章中的信息进行推理，理解文章的逻辑结构和意义。

3. 主旨概括：概括文章的主要内容和中心思想，突出文章的重点和要义。

三、听力技巧在小升初英语考试中，听力是一个重要的考查内容。

要提高听力能力，需要掌握一些听力技巧。

1. 注意听力指令：仔细听题目要求，明确问题的要求。

2. 注意听力材料的关键信息：听力材料中会包含一些关键信息，比如数字、时间、地点等，要注意识别并记忆这些信息。

3. 掌握常见的听力形式：考试中常见的听力形式有听对话回答问题、听短文选择答案、听对话填空等，要熟悉这些形式，并掌握相应的解题技巧。

四、口语表达口语表达是英语学习的重要部分，也是小升初英语考试的一项内容。

要提高口语表达能力，可以进行一些口语练习和交流。

六年级英语知识点小升初六年级英语学科知识点是小学生小升初考试中必备的内容之一。

在这个学科中，学生需要掌握英语语法、词汇、阅读理解等方面的知识。

以下是六年级英语知识点的详细介绍：一、语法知识点1. 时态：六年级学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等各种时态的用法。

例如，一般现在时用于表达经常性的动作或现实情况，一般过去时用于过去发生的动作或状态，一般将来时用于表示将来的动作或计划。

2. 人称代词和物主代词：学生需要熟练掌握一、二、三人称代词和相应的物主代词的用法。

例如，I是一人称代词，用于指代自己；my是相应的物主代词，表示“我的”。

3. 疑问句和否定句：学生需要了解疑问句和否定句的构成和用法。

例如，疑问句一般在句首加助动词或疑问代词，表示一个问题；否定句一般在动词前加not，表示否定的意思。

4. 比较级和最高级：学生需要学会比较级和最高级的构成和比较等级的用法。

例如，比较级用于比较两个人或事物的特征，最高级用于比较三个或三个以上的人或事物。

二、词汇知识点1. 常用词汇：学生需要掌握一些常用的英语词汇，如动物、植物、食物、颜色、数字、家庭成员、学校用品等。

通过记忆和练习，学生可以提高对词汇的记忆和理解能力。

2. 动词短语：学生需要学习一些常用的动词短语，如go to school（去上学）、have breakfast（吃早餐）、play basketball（打篮球）等。

这些短语在口语和书面语中都有广泛的应用。

三、阅读理解知识点1. 阅读材料：学生需要通过阅读各种类型的文章，如故事、新闻、广告等，提高阅读理解能力。

通过阅读，学生可以了解不同的事物和情况，并从中获取相关信息。

2. 理解问题：学生需要学会阅读文章后回答问题的技巧。

他们需要仔细阅读每个问题，并从文章中找到相关的信息。

通过练习，学生可以提高问题解答的能力。

以上是六年级英语知识点的简要介绍。

学生可以通过课堂上的学习和课后的练习来巩固和提高自己的英语水平。

六年级小升初知识点英语英语作为一门重要的学科，对于六年级的学生来说尤为重要，因为六年级是小学最后一年，也是升入初中的关键时期。

下面将为大家总结六年级小升初英语的重点知识。

一、语法知识点1. 时态：六年级英语的时态主要包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时和过去进行时。

2. 名词和代词：六年级需要掌握单数和复数名词的变化规则以及人称代词和物主代词的用法。

3. 形容词和副词：学生需要区分形容词和副词，并学会形容词和副词的比较级和最高级形式。

4. 句型结构：学生需要掌握各种基本句型的构造，例如肯定句、否定句、疑问句等。

二、词汇知识点1. 单词拼写：学生需要掌握并正确拼写常见的英语单词，如动物、水果、食物等。

2. 动词短语：学生需要学会使用常见的动词短语，如go to school、have breakfast等。

3. 时钟时间：学生需要掌握常见的时钟时间表达，包括整点、半点和刻钟。

4. 季节和月份：学生需要掌握四季和十二个月份的英文表达。

三、阅读理解阅读理解是英语学习中非常重要的一部分，六年级的学生需要通过阅读短文来获取信息并回答相关问题。

建议学生多做阅读理解训练，提高阅读速度和理解能力。

四、口语和听力六年级的学生需要养成多听多说的习惯，培养英语语感和口语表达能力。

可以通过和同学或老师进行对话练习，或者听英语歌曲、看英语电影来提升听力技巧。

五、写作能力六年级的学生需要培养基本的写作能力，可以从简单的日记、信件和作文开始，逐步提升写作水平。

建议多读优秀的英语作文，并学习其中的表达方式和句型结构。

总结：六年级小升初英语的知识点主要包括语法、词汇、阅读理解、口语和听力以及写作能力。

学生需要通过练习和积累来提升自己的英语水平，为进入初中打下坚实的基础。

以上是六年级小升初英语的相关知识点，希望对大家的学习有所帮助。

祝愿大家在英语学习中取得好成绩！。

小升初英语知识点总结5篇第1篇示例：小升初是每个孩子都要面对的一道门槛。

对于小升初考试而言，英语是一个重要的科目。

下面就让我们来总结一下小升初英语知识点，希望对大家有所帮助。

一、基本语法知识1. 时态：英语时态是英语语法的重点之一。

主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。

掌握好时态的用法，对正确理解和表达句子意思至关重要。

2. 语态：英语有主动语态和被动语态之分。

主动语态一般由主语执行动作，被动语态则强调动作的承受者，常以be动词作谓语，后接过去分词。

3. 连词：连词是连接句子、词组或单词的重要工具。

有并列连词、从属连词等。

如and, but, or, because, when, while等。

二、单词和短语1. 常用单词：孩子们需要掌握一些常用的英语单词，如数字、颜色、家具、食物、动物等，以便顺利理解和表达一些简单的句子。

2. 常用短语：英语中有许多常用的短语，如时间短语、地点短语、动作短语等，掌握这些短语可以帮助孩子更自如地进行日常交流。

三、句型结构1. 肯定句、否定句、疑问句：英语中句型结构丰富多样，包括肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句等。

孩子们要熟练掌握这些句型的构成和用法，以便正确表达自己的意思。

2. 同位语从句：同位语从句是修饰同一名词或代词的一个从句，作用是对名词或代词进行解释说明。

掌握同位语从句的构成和用法对孩子们的英语学习至关重要。

四、阅读理解1. 看图找词：这是小学生最常见的阅读题型，要求根据图片内容填空、选择正确的单词等。

孩子们需要通过阅读图片和理解题意来做出正确的选择。

2. 短文填空：这是小升初英语阅读理解部分最常见的题型之一，要求学生根据短文内容填空，检验学生对文章的理解和词汇的掌握程度。

五、写作表达1. 作文：小升初考试英语写作部分一般要求学生完成一篇简短的文章，如日记、信件、故事等。

要求考生用简单的语言和句子表达清楚自己的观点和想法。

小升初英语必考知识点汇总：小升初英文必背知识点汇总40条1.现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构ing.动词动词(am, is, are)+是主语+be It is raining now.如：clock now. My parents are reading newspapers in the sitting room.'It is six o Look! The children are having a running race now.Listen! Who is singing in the music room.+not.be动词后问句将be动词移前，否定句在2. 一般现在时表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。

结构是主语+动词原形；当主语为第三人es.s 或称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加We have an English lesson every day.如：My brother often catches insects at the weekends.Do the boys run faster than the girls Yes, they do.t do well in PE.'Ben doesn t, 'do, does否定句借助于don 问句借助于，后面动词一定要还原。

tdoesn'3. 一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用，结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。

备战2019小升初英语知识点大汇总小升初英语语法1、名词复数规则、1.大凡情况下,直接加-s,如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如：family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese5.2、大凡现在时1.大凡现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.大凡现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。

3.在大凡现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,大凡疑问句将be动词或情态动词放在句首。

4.在大凡现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t),大凡疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not(don’t),大凡疑问句在句首加do,句子中动词用原形。

动词+s的变化规则1.大凡情况下,直接加-s,如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如：guess-guesses, wash-washes,watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如：study-studies3、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。