下载文档原格式
可编辑修改精选全文完整版第二章一、名词解释1、DNA的一级结构：四种脱氧核苷酸按照一定的排列顺序以3’，5’磷酸二酯键相连形成的直线或环状多聚体，即四种脱氧核苷酸的连接及排列顺序。
2、DNA的二级结构：DNA两条多核苷酸链反向平行盘绕而成的双螺旋结构.3、DNA的三级结构：DNA双螺旋进一步扭曲盘绕所形成的特定空间结构。
4、DNA超螺旋:DNA双螺旋进一步扭曲盘绕所形成的特定空间结构，是DNA结构的主要形式，可分为正超螺旋与负超螺旋两大类。
按DNA双螺旋的相反方向缠绕而成的超螺旋成为负超螺旋，反之，则称为正超螺旋。
所有天然的超螺旋DNA均为负超螺旋。
5、DNA拓扑异构体：核苷酸数目相同，但连接数不同的核酸，称拓扑异构体6、DNA的变性与复性:变性（双链→单链）在某些理化因素作用下，氢键断裂，DNA双链解开成两条单链的过程。
复性(单链→双链）变性DNA在适当条件下，分开的两条单链分子按照碱基互补配对原则重新恢复天然的双螺旋构想的现象。
7、DNA的熔链温度（Tm值）：DNA加热变性时，紫外吸收达到最大值的一半时的温度，即DNA分子内50%的双链结构被解开成单链。
Tm值计算公式：Tm＝69.3+0.41（G+C）%；＜18bp的寡核苷酸的Tm计算：Tm＝4（G+C）+2（A+T）。
8、DNA退火：热变性的DNA经缓慢冷却后即可复性，称为退火9、基因：编码一种功能蛋白或RNA分子所必需的全部DNA序列。
10、基因组：生物的单倍体细胞中的所有DNA，包括核DNA和线粒体、叶绿体等细胞器DNA11、C值：生物单倍体基因组中的全部DNA量称为C值12、C值矛盾：C值的大小与生物的复杂度和进化的地位并不一致，称为C值矛盾或C值悖论13、基因家族：一组功能相似、且核苷酸序列具有同源性的基因。
可能由某一共同祖先基因经重复和突变产生。
14、假基因：假基因是原始的、有活性的基因经突变而形成的、稳定的无活性的拷贝。
表示方法：Ψα1表示与α1相似的假基因15、转座：遗传可移动因子介导的物质的重排现象。
《分子生物学》讲稿课程简介课程编号：总学时数：80 周学时:6开课学期：第7学期学分：5本课程是生物科学专业一门重要的专业基础课，主要内容是通过对分子生物学的基本概念、基本理论和基本技能进行系统的阐述，注重学科体系的建立和发展过程，以DNA的结构及功能为主线，以基因表达及调控为视点，加大利用科学实验理解分子生物学概念和理论的内容，把基础知识和前沿技术有机地结合在一起。
考试方式：闭卷考试预修课程：生物化学、细胞生物学教材：现代分子生物学（第三版），朱玉贤等(注：为专科学习时采用的教材)Gene VIII （Benjamin Lewin主编）(注：为接本时的补充教材)教学参考书：1 ．Molecular Biology of the Cell (4th Edition by B Alberts)2．Molecular Cell Biology (4th Edition by H Lodish)3．Molecular Biology (2nd Edition by R Weaver)4．分子生物学(Instant Notes in Molecular Biology, 2nd Edition by P Turner）5．Advanced Molecular Biology (by R Twyman)6. 分子细胞生物学（第二版），韩贻仁，山东大学出版社7. Genomes 2, T. A.布朗著，袁建刚等译，科学出版社学时分配表理论课65学时章次内容学时一绪论 3二 DNA是遗传物质 3三 DNA的结构 3四 DNA复制和分子杂交 6五基因突变和修复8六遗传重组 8七基因组及基因作图8八基因转录和RNA加工 9九蛋白质合成 6十基因表达调控 9《分子生物学》理论课程内容课程要求: 按照知识点进行介绍;不拘泥于形式;互相学习，可以随时打断，随时质疑;要求能够在掌握一些知识的情况下熟悉分子生物学的基本原理和技术;要能够提出问题和建议;能自己进行实验设计和结果分析1 绪论［基本要求］通过本部分的学习，学生应对分子生物学的主要研究内容有一个全面系统地了解，对分子生物学的主要研究对象（基因、基因组、染色体）有一个全面的了解。
一. 名词解释（每小题2分，共20分）1.受体 (recepter) ：是一种能够识别和选择性结合某种配体（信号分子）的大分子，当与配体结合后，通过信号转导作用，启动一系列过程，最终表现为生物学效应。
2.半自主细胞器（semiautonomous organelle）：线粒体和叶绿体的生长和增殖是受核基因组及其自身的基因组两套遗传系统的控制，故称为半自主细胞器。
3.细胞信号通路（signal pathway）：细胞接受外界信号，通过一整套特定的机制，将胞外信号转导为胞内信号，最终调节特定基因的表达，引起细胞的应答反应，是细胞信号系统的主线，这种反应系列称为细胞信号通路。
4.门通道：一种载体蛋白,当细胞内外特定离子浓度的改变或其刺激引起膜电位改变导致其构象改变,"门"打开,是被动运输方式的一种。
5.间隙连接：位于细胞之间的通讯连接,其功能是保证相邻细胞代谢的统一,其基本组成单位为连接子,由六个相同的蛋白环绕而成,相邻两个细胞膜上的两个连接子对接形成一个间隙连接单位,其允许小于1000道尔顿的小分子通过。
6.多线染色体（polytene chromosome）：核内DNA多次复制而细胞不分裂，产生的子染色体并行排列，且体细胞内同源染色体配对，紧密结合在一起，从而阻止染色质纤维进一步聚缩，形成体积很大的多线染色体。
7.交叉（crossover ,chiasma）：减数分裂双线期重组阶段结束，同源染色体相互分离仅有几处仍相互联系的部位称为交叉。
8.Hayflick界限：细胞有限分裂学说即正常的培养细胞分裂次数是有界限的,如人的细胞只能分裂50—60次,这一界限称为Hayflick界限9.原位杂交：用标记的核酸探针通过分子杂交确定特殊核苷酸序列在染色体上或在细胞中的位置的方法。
10.膜泡运输（vesicular transport）：蛋白质通过不同类型的转运小泡从其粗面内质网合成部位转运至高尔基体进而分选运至细胞的不同部位的运输。
厦门大学硕士研究生入学考试生物化学二零一零年试题解析一、填空题（每空1分，共30分）1、新配制的单糖溶液会发生旋光度的改变，这种现象称为（1），这是因为可以互变的单糖环状结构的异头物不是（2），而且在溶液中的含量不相等导致的。
解析：参考研究生复习全书第一部分糖类，第1部分糖的定义、分类、性质、常见单糖。
（1）变旋现象（名词解释）指一个具有旋光性的溶液放置后，其比旋光度改变的现象，具有α－和β－异构体的糖才具有变旋现象。
（2）构型(与异头体概念有关)与旋光性（与对映体概念有关）之间没有必然的对应规律，每一种物质的旋光性只能通过实验来确定。
（2010年填空题第1道第2空考到相关知识点）答案：变旋，对映体。
2、人类和哺乳动物能制造多种脂肪酸，但不能向脂肪酸引入超过（3）的双键，因而不能合成（4）和（5），而这两种脂肪酸对人体功能是必不可少的，因此被称为（6）。
解析：参考研究生复习全书第二部分脂类，第4部分自然界常见的脂类和衍生物。
（3）人体和哺乳动物不能向脂肪酸引入超过 9的双键，因而不能合成亚油酸和亚麻酸。
（4）一般多为不饱和酸包括亚麻酸（其次）、亚油酸（最多）（1996，2010）和花生四烯酸。
注意没有油酸。
（5）而这两种脂肪酸对人体功能是必不可少的，但必须由膳食提供，因此被称为必需氨基酸。
答案：亚油酸，亚麻酸，必需脂肪酸。
3、蛋白质肽链的骨架是由（7）序列重复排列而成的，组成肽基的4个原子和2个相邻的C α原子形成多肽主链的（8）。
解析：参考研究生复习全书第三部分蛋白质，第4部分肽和肽键。
（7）-NH-CHR-CO-（8）组成肽键的4个原子和2个相邻的Cα在一个平面上（称为酰胺平面或肽平面，共有6个原子）即：肽平面（名词解释，1994，1997，2010考到）：由于肽键不能自由旋转，形成肽键的4个原子和与之相连的2个α-碳原子共处在1个平面上，形成酰胺平面，另外蛋白质之所以出现各种内容丰富的构象是因为（Cα-N1）和（Cα-C2）能有不同的转动。
第一部分课程性质与目标一、课程性质和特点《分子生物学》课程是我省高等教育自学考试生物工程专业（独立本科段）的一门重要的专业必修课程，通过本课程的学习要求学生熟知核酸（尤其是DNA）的基本生物化学特性，生物信息的储存、传递与表达过程，特别是基因的一般结构与生物功能，基因表达的调控原理。
掌握分子克隆与DNA重组的基本技术与原理，了解现代分子生物学基本研究方法，了解基因治疗与人类基因组计划、克隆技术的新成果和新进展。
激发学生对生命本质探索的热情，培养具备生命科学的基本知识和较系统的生物技术及其产业化的科学原理和工艺技术过程的基本理论和基本技能，能在生物产业领域的公司、工厂等企业单位从事生物工程及其高新技术产品生产、开发研究和企业经营管理工作的高级应用人才。
本课程在内容上共分十章，第一章介绍了分子生物学研究的主要内容及发展简况。
第二章是染色质、染色体、基因和基因组，重点介绍了遗传物质的分子结构、性质和功能，重点介绍了核酸的结构、功能、变性、复性和杂交等基本概念，也介绍了病毒核酸的相关知识和反义技术特点。
染色质和染色体的形态、组成和功能，基因的概念、功能和基本特征，基因组的概念、结构特点及有关基因组研究中基本理论和内容。
DNA的复制、突变、损伤和修复，主要介绍了DNA复制的过程、基因突变损伤和修复功能转座子结构特征和转座机制、以及遗传重组的机制。
第三、四章主要从动态角度探讨了遗传物质的运动的基本规律。
第三章是转录，重点介绍了转录的基本原理、转录过程及转录后加工过程和机制。
第四章是蛋白质的翻译，内容包括遗传密码、蛋白质合成、蛋白质的运转及蛋白质合成后的折叠和修饰加工，最后从应用的角度介绍了功能蛋白质研究的最新进展。
第五章介绍了分子生物学目前常用的基本研究方法。
第六、七章是基因表达的调控，分别从原核生物和真核生物两方面介绍了基因表达在转录和翻译水平上调控的机制。
第八章主要介绍了一些人类疾病的分子机制，以及基因治疗的概念。
第一章绪论一、名词解释细胞社会学〔07中科〕超微结构〔07中科〕细胞学说〔03北师〕细胞重建(04夏大)somatic protoplast(05武大)(西北大学05)(西北大学03)二、简答及问答1. 简述02年到04年诺贝尔奖有关细胞生物学的研究内容主题(05武大)2. 谈谈如何理解目前生物学研究中分子生物学向学细胞生物学回归的现象。
(04武大)3. 如何理解“一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找〞——Wilson,1925. (05夏大) 第二章细胞的统一性和多样性一、名词解释液泡〔03北师〕prokaryotic cell(05武大) (04夏大)真细菌(西北大学04) (西北大学03)圆球体(西北大学04)逆转录病毒(西北大学03)质粒(西北大学03)朊病毒(05山师)细胞器〔05曲师大〕〔03北师〕〔05曲师大〕2.比较三种类型细胞的区别〔07华中师大〕3. 氯霉素等抗生素具有广谱杀菌作用，其原因是什么？(03武大)4. 试述植物细胞的特有结构及其功能。
(03武大)5.分析逆转录病毒的侵染机理及在基因治疗中的应用价值(04西北大学)6.与原核细胞相比，真核细胞结构功能的复杂化主要表达在那些方面〔04曲师大〕7. 为什么说支原体是最小、最简单的细胞？(05夏大)8. 细菌等原核生物以单细胞形式存在有何优点？而许多真核生物以多第三章细胞生物学研究方法一、名词解释激光扫描共聚焦显微术〔06中科〕绿色荧光蛋白〔03北师〕(04武大) (西北大学03)基因敲除〔03北师〕(西北大学05)原位杂交〔04北师〕〔04曲师大〕免疫共沉淀〔05北师〕RT-PCR〔06北师〕细胞原代培养〔06北师〕〔07华中师大〕细胞融合〔06北师〕(浙江师大07)显微镜分辨率〔07华中师大〕(西北大学04)Cytoplast(04武大) (西北大学03) 〔03华南师大〕〔04曲师大〕monoclonal antibody (西北大学05) (浙江师大07)nucleosome(西北大学05) (04山师)fluorescence microscopy(西北大学05)Southern blotting(西北大学05)DNA指纹技术(西北大学04)Northern bloting(西北大学04) (西北大学03)酵母双杂交技术(西北大学04)Western bloting(西北大学03)接触抑制(浙江师大07)转基因植物(04中科大)细胞培养〔04华南师大〕组织中心免疫细胞化学技术〔04华南师大〕免疫胶体金技术〔03华南师大〕细胞工程〔03华南师大〕(06东北师大)非细胞体系(06山师) (04山师) (04夏大)分子杂交〔05曲师大〕Autoradiography(04南开)二、简答及问答1. 请简单谈谈以下仪器的主要用途和特点1〕干预差显微镜〔ICM〕2〕激光共聚焦扫描显微镜〔confocal〕3〕电荷偶连仪〔CCD〕4〕流式细胞仪〔flow cytometry〕(05武大)2. ? 细胞生物学实验的镜检标本制备中为什么必须取材新鲜且迅速固定？透射电镜观察的样品为什么必须事前进行脱水处理？(04武大)3. 为什么体外培养的癌细胞能在悬浮条件下增殖生长，而正常细胞却只能在贴壁培养时增殖生长？(04武大)4. 分析细胞融合技术在人类基因组物理作图中的应用价值。
94-06厦门大学细胞真题招生专业：动物学（细胞生物学）考试课程：细胞生物学填空题（每小题3分，共36分）1、细胞生物学是一门___________________ 的学科。
2、细胞学说的要点可概括为___________________。
3、细胞培养技术是一种___________________ 的方法。
4、染色体分带技术是一种___________________ 的方法，其主要带型有___________________5、细胞中的六种主要的酶类是___________________ 。
6、细胞内RNA的种类有___________________ 。
7、高尔基体的酶可分为___________________ 和___________________两大类。
8、线粒体的氧化磷酸化过程：第一步是 ___________________ ；第二步是___________________9、细胞骨架的中间纤维是由_______________区和________________区组成。
10、细胞周期由______________组成，其中______________期又分为______________ 等三个时期；核DNA复制和染色体复制就在______________期完成；线粒体DNA复制在______________期完成。
11、减数分裂Ⅰ前期的五个时期顺序是______________。
联会复合体开始出现于______________ 期，消失于______________期。
12、细胞重建是____________________________ 。
它是我国学者______________ 首先提出的。
名词解释（每小题5分，共25分）原核细胞与真核细胞离子泵核粒细胞分化和细胞全能性细胞外基质问答题（共39分）何谓膜受体？它的主要功能是什么？（9分）试从核糖体生物合成蛋白质的功能阐述细胞是一个统一整体。
