河北大学建校九十周年报道
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2011年,我校将迎来建校90周年华诞,学校决定举办系列庆祝活动。
为保证校庆活动顺利有序地开展,特拟订本筹备工作方案。
一、指导思想指导思想:总结办学经验,展示发展成就,扩大社会影响,创建一流大学。
校庆主题:继往开来,再铸辉煌。
工作方针:热烈、隆重、俭朴、实效。
二、筹备工作机构及职责(一)校庆筹备委员会主任:王洪瑞常务副主任:王俊祥、孙景元副主任:李自壮、刘金勇、哈明虎、冯浩楼、王洪、康书生、郭健、孙汉文顾问:肖贺田、温庆华、李双印、孙泽民(二)校庆筹备工作领导小组主任:王俊祥副主任:孙景元成员:吕建营、陈军平、胡连利、胡高潮、程志华、刘志强、李金善、刘小川、张秋山、陆军、张静、赵新峰、王景明领导小组下设办公室办公室主任:程志华副主任:孙胜存、赵林涛、谢淑芬秘书:冯长工作职责:负责校庆活动总体工作方案的策划,落实校庆筹备委员会的各项决议;负责校庆活动的组织、协调,领导各工作组按时完成各项工作。
(三)各工作组成员及工作职责1、秘书组联系领导:王俊祥组长:程志华副组长:孙胜存、赵林涛、谢淑芬成员:(略)工作职责:负责校庆筹备和庆祝活动期间的工作协调;负责草拟校庆整体筹备工作方案;负责校庆重大活动的文稿撰写;发布建校90周年庆祝活动公告;编制校庆整体经费预算并草拟经费管理办法;负责校庆纪念品的设计、制作和发放;制作、维护校庆专题网站;确定90周年庆典标志;完成校庆筹备委员会、领导小组交办的其它工作。
2、会务组联系领导:王俊祥组长:陈军平副组长:郑保平、魏双元、孙胜存成员:(略)工作职责:负责建校90周年庆典大会的会务工作;与宣传组配合搞好会场宣传氛围的营造工作;完成校庆筹备委员会、领导小组交办的其它工作。
3、宣传组联系领导:李自壮组长:王景明副组长:王培光、赵新峰、刘振鹏成员:(略)工作职责:负责对内、对外宣传工作;做好学校宣传氛围的营造工作;负责校史展,教学成果展,文物、标本精品展等各类展览的统筹、制作与布展;制作校庆专题片;编辑河北大学画册;负责在主流媒体上专版介绍河北大学情况;编辑出版《九十周年校庆纪念文集》;完成校庆筹备委员会、领导小组交办的其它工作。
90周年校庆祝福语尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们:在这个激动人心的日子里,我代表全体校友,向母校献上最诚挚的祝福!90周年校庆,是我们母校的一个重要时刻,也是我们共同的节日。
回首90年的光辉历程,母校在百年风雨中不断成长壮大,培育了一代又一代优秀人才,为祖国的建设和发展做出了重要贡献。
在这特殊的日子里,我想对母校献上最真挚的祝福,愿母校蒸蒸日上,百年校训“厚德博学,笃行致远”永远闪耀光芒,培育更多的栋梁之才;愿母校师生团结一心,共同努力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!90周年校庆,是我们共同的节日,也是我们共同的责任。
让我们携手并肩,传承母校的优良传统,继承母校的光荣历史,为母校的未来努力奋斗!让我们共同书写母校的美好未来,为母校献上最美好的祝福!愿母校更加美好,愿母校更加辉煌!祝福母校90周年校庆圆满成功,祝福母校师生幸福安康,祝福母校蒸蒸日上,百年校训永远传承!让我们共同为母校点赞,为母校祝福,为母校加油!让我们共同见证母校的辉煌,共同书写母校的未来!祝福母校90周年校庆圆满成功!最后,让我们共同为母校喝彩,为母校欢呼,为母校祝福!祝福母校90周年校庆圆满成功,祝福母校更加辉煌!祝福母校师生幸福安康,祝福母校蒸蒸日上,百年校训永远传承!让我们共同为母校点赞,为母校祝福,为母校加油!让我们共同见证母校的辉煌,共同书写母校的未来!祝福母校90周年校庆圆满成功!愿母校更加美好,愿母校更加辉煌!祝福母校90周年校庆圆满成功,祝福母校师生幸福安康,祝福母校蒸蒸日上,百年校训永远传承!让我们共同为母校点赞,为母校祝福,为母校加油!让我们共同见证母校的辉煌,共同书写母校的未来!祝福母校90周年校庆圆满成功!最后,让我们共同为母校喝彩,为母校欢呼,为母校祝福!祝福母校90周年校庆圆满成功,祝福母校更加辉煌!祝福母校师生幸福安康,祝福母校蒸蒸日上,百年校训永远传承!愿母校更加美好,愿母校更加辉煌!祝福母校90周年校庆圆满成功,祝福母校师生幸福安康,祝福母校蒸蒸日上,百年校训永远传承!让我们共同为母校点赞,为母校祝福,为母校加油!让我们共同见证母校的辉煌,共同书写母校的未来!祝福母校90周年校庆圆满成功!。
2011年,我校将迎来建校90周年华诞,学校决定举办系列庆祝活动。
为保证校庆活动顺利有序地开展,特拟订本筹备工作方案。
一、指导思想指导思想:总结办学经验,展示发展成就,扩大社会影响,创建一流大学。
校庆主题:继往开来,再铸辉煌。
工作方针:热烈、隆重、俭朴、实效。
二、筹备工作机构及职责(一)校庆筹备委员会主任:王洪瑞常务副主任:王俊祥、孙景元副主任:李自壮、刘金勇、哈明虎、冯浩楼、王洪、康书生、郭健、孙汉文顾问:肖贺田、温庆华、李双印、孙泽民(二)校庆筹备工作领导小组主任:王俊祥副主任:孙景元成员:吕建营、陈军平、胡连利、胡高潮、程志华、刘志强、李金善、刘小川、张秋山、陆军、张静、赵新峰、王景明领导小组下设办公室办公室主任:程志华副主任:孙胜存、赵林涛、谢淑芬秘书:冯长工作职责:负责校庆活动总体工作方案的策划,落实校庆筹备委员会的各项决议;负责校庆活动的组织、协调,领导各工作组按时完成各项工作。
(三)各工作组成员及工作职责1、秘书组联系领导:王俊祥组长:程志华副组长:孙胜存、赵林涛、谢淑芬成员:(略)工作职责:负责校庆筹备和庆祝活动期间的工作协调;负责草拟校庆整体筹备工作方案;负责校庆重大活动的文稿撰写;发布建校90周年庆祝活动公告;编制校庆整体经费预算并草拟经费管理办法;负责校庆纪念品的设计、制作和发放;制作、维护校庆专题网站;确定90周年庆典标志;完成校庆筹备委员会、领导小组交办的其它工作。
2、会务组联系领导:王俊祥组长:陈军平副组长:郑保平、魏双元、孙胜存成员:(略)工作职责:负责建校90周年庆典大会的会务工作;与宣传组配合搞好会场宣传氛围的营造工作;完成校庆筹备委员会、领导小组交办的其它工作。
3、宣传组联系领导:李自壮组长:王景明副组长:王培光、赵新峰、刘振鹏成员:(略)工作职责:负责对内、对外宣传工作;做好学校宣传氛围的营造工作;负责校史展,教学成果展,文物、标本精品展等各类展览的统筹、制作与布展;制作校庆专题片;编辑河北大学画册;负责在主流媒体上专版介绍河北大学情况;编辑出版《九十周年校庆纪念文集》;完成校庆筹备委员会、领导小组交办的其它工作。
90周年校庆文案
尊敬的校友、亲爱的师生们:
时光荏苒,岁月如梭,眼前的繁花似锦正是绚丽的九十周年校庆。
在这个特殊的时刻,我代表学校向全体师生致以最热烈的祝贺和最诚挚的问候!
九十年,是一段漫长而辉煌的历程。
回望过去,我们的学校从小而美的学院起步,经历了风雨洗礼、砥砺前行,在各方支持和努力奋斗下,蜕变成为一所多学科、多层次、全面发展的学府。
九十年风雨兼程,九十年匠心耕耘,九十年的风华继续绽放。
九十年校庆,是向过去致敬,更是对未来的展望。
作为一所优秀的学府,我们不仅要汲取历史的智慧和经验,更要立足当下,展望未来。
正如这次校庆主题所呼唤的:“筑梦新时代,创新
辉煌未来”。
我们要坚守初心,勇于探索,不断追求卓越,为
学校的可持续发展贡献力量。
在瞬息万变的时代,我们学校自始至终以培养人才为己任。
九十年来,我们培养了一大批栋梁之材,他们散布在社会的各个角落,用才华和智慧书写着属于他们的精彩。
同时,我们也希望每一位师生都能以我校的校训“明德格物,致知诚能”为引领,担当起时代赋予的责任,为国家和社会的发展贡献自己的力量。
九十年风华盛世,离不开校友们给予的大力支持。
在此,我们向曾经母校的门楣敲响,回归校园见证我们的成长和进步。
希
望这次校庆能够成为我们情感的交融,也是友情的重逢。
让我们共同怀念过往的岁月,共同展望未来的道路。
最后,衷心感谢所有为校庆付出辛勤努力的师生们,感谢每一位为学校建设做出贡献的人。
让我们携手共进,以更饱满的热情和更高的目标,书写属于九十周年校庆的辉煌篇章!
谢谢大家!。
文|李瑞媛整理有多少人了解河大的历史?又有多少人了解几代河大人在名校之路上所留下的汗水和眼泪呢?生根天津,岁月流转,沧桑巨变,我们生于斯养于斯的这所大学,已经走过了九十五年的风雨历程。
翻开厚厚的校史,我们发现河北大学的历史之源,可以追溯到一九二一年的天津工商大学。
巨人的兴起最初的工商大学是1921年由当时管理天主教直隶东南教区的法国耶酥会士在天津马场道创办的“天津工商大学”。
刚刚建成的工商大学,第1期只招收了51名学生,全校只有9名教师,在当时的高校园林里,它就像一棵小小的幼苗,因所设系科未达到三院九系的大学标准,1933年它在南京政府立案时不得不改名为工商学院。
由于学校加大系科建设力度,发展迅猛,达到三院十系的规模,1948年10月,经国民政府教育部批准,工商学院改名为私立津沽大学。
步入新高新中国的成立,在我校发展史上掀开了新的一页。
1951年9月19日,中央人民政府教育部,根据津沽大学董事会的请求,批准津沽大学改为国立,任命著名物理学家张国藩教授为校长。
庆典大会上社会各界知名人士纷纷签名,津沽大学从此步入了新的历史时期。
沧桑裂变这时的津沽大学已经扩大为工学院、商学院、师范学院三院十三系,教师增至192人,在校学生达到1253人。
但是,行将开始的大规模经济建设,急需大量人才。
国家需要对旧中国遗留下来的高等学校,进行重组改造。
1952年中央决定对天津市的三所大学进行院系调整。
原津沽大学工学院并入天津大学,商学院并入南开大学,剩下的师范学院在原校址组建天津师范学院,天津市委文教部长梁寒冰兼任院长。
这次院系调整增强了天津大学和南开大学的实力,而由津沽大学改建的天津师范学院只剩下了十分简陋的普通物理、化学两个实验室,和一些残缺的仪器设备。
面对搬迁一空的校园,一些教师蒙生了去意,教师队伍受到重创。
但是,天津师范学院的师生不甘衰落,决心使学校重新成为和南开大学一样的名校。
为了重振学校,中央教育部和天津市政府在经费和人力上予以大力支持,学校得到了迅速发展。
九十周年校庆小报文案
1. 回顾过去,感恩校园的岁月,九十年的辉煌历程,值得骄傲!
2. 九十载风雨兼程,校园的每一步都铭记在心,感谢所有为学校付出的人!
3. 九十年,见证了学校的发展与壮大,更蕴含了师生共同的奋斗与成长!
4. 校庆之际,让我们一起回忆起那些难忘的瞬间,共同庆祝学校的辉煌成就!
5. 九十年如一日,培养了一代又一代优秀人才,他们是学校的骄傲!
6. 在九十周年校庆之际,让我们怀揣感恩之心,珍视学校的每一份成果!
7. 九十年的风华时刻,感谢所有为学校砥砺前行的人,愿未来更加美好!
8. 九十年的光辉岁月,见证了学校的辉煌历程,更凝聚了师生的深情厚谊!
9. 感谢九十年来,学校为社会培养了无数的优秀人才,他们是学校的骄傲!
10. 九十年校庆,是一次难得的盛会,让我们共同庆祝学校的辉煌成就!
11. 学校九十年的历程是一部辉煌的篇章,每一页都铭记着
师生的汗水与努力!
12. 在九十周年校庆之际,让我们怀念逝去的岁月,珍惜当下的美好时光!
13. 九十年,见证了学校的发展与进步,感谢所有为学校默默付出的人!
14. 九十载风雨兼程,学校一路走来,培养了一大批优秀的社会栋梁!
15. 在这个特殊的日子里,让我们共同庆祝学校九十年的辉煌历程!
16. 九十年校庆,是对学校历史的庄重纪念,更是对未来的美好展望!。
河北大学是我省唯一一所由河北省人民政府和教育部共同建设的综合性大学。
学校成立于1921年,将于2011年10月28日举办90年校庆活动。
学校前身是1921年法国耶稣会士创办的天津工商大学,其后历经天津工商学院、津沽大学、天津师范学院、天津师范大学等几个时期,1960年改建为综合性大学并定名河北大学,1970年由天津迁至国家历史文化名城——保定。
建校90年来,学校一直在不断地发展与进步。
目前,学校拥有校本部、新校区和医学部等6个校区,占地2880亩。
设有29个二级学院(含独立学院),各类在籍学生7万余人。
学校教职员工近8000人,其中,拥有博士学位的教师占专任教师总数的四分之一。
在学校不断发展的过程中,每一代河大人始终秉承“实事求是,笃学诚行”的校训传统,践行“博学、求真、惟恒、创新”的校风精神,踏实努力地建设河大校园,取得辉煌的成就。
在河北大学90年校庆之际,学校将举办一系列的专题活动,充分展示河北大学的精神风貌和勃勃生机。
实事求是承九秩文脉笃学诚行育万千英才———写在河北大学建校九十周年之际时光荏苒,岁月腾挪,河北大学喜迎九十华诞。
作为河北省惟一由国家教育部与河北省人民政府共同建设的综合性大学,河北大学在国家高等教育布局中具有重要作用和特殊的区域地位,在提高河北省高等教育整体办学水平和办学效益上发挥着龙头和示范作用。
建校90年来,河北大学为国家培养出30多万名优秀人才,他们当中有许多人成为高级领导干部、著名学者、知名企业家,为河北省乃至全国经济建设和社会发展做出了不可磨灭的贡献。
近十年来,河北大学在“省部重点支持”和“省部共建”平台下,充分发挥综合性大学学科布局优势和地处京津冀腹地的区位优势,步入了一个新的历史发展阶段,在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研和服务社会等各方面都取得了令人瞩目的成绩,在建设国内一流大学的征程上迈出了坚实的步伐。
今天的河北大学已经成为河北省高素质创新型人才的摇篮,科学研究、服务社会、文化传承与创新的基地,以及国际学术交流的重要桥梁和窗口。
历史沿革篇:杏坛承雨花千树,滋兰树蕙展新颜河北大学的前身是创建于1921年的“天津工商大学”。
教会大学作为中国近代高等教育的前驱和重要组成部分,在西学东渐方面具有十分重要的价值和地位。
19世纪末,西方基督教差会和天主教修会在中国陆续开办了16所高等教育机构,其中仅有两所大学由法国耶稣会创办,即上海震旦大学和天津工商大学(今河北大学)。
早在1860年,法国政府就有以教会名义在天津创办一所高等学校的意图。
经过长达60年的酝酿和努力,终于在1921年,在天津马场道清鸣台创办了“天津农工商大学”,复定名为“天津工商大学”,这就是河北大学的前身。
这所大学奉利玛窦、南怀仁等前辈为楷模,实事求是,崇尚科学。
上世纪三四十年代,学校人才济济、群英荟萃,享有“煌煌北国望学府,巍巍工商独称尊”的美誉。
在先后经历天津工商学院、津沽大学、天津师范学院、天津师范大学等几个时期后,1960年学校改建为综合性大学并定名河北大学,于1970年由天津迁至国家历史文化名城——保定,延续着办学历史的光荣与办学成就的辉煌。
五十年代,学校成功研制出我国第一台模拟电子计算机和400万伏静电加速器。
侯仁之、吴玉如、顾随、马沣等众多著名学者曾在学校任教。
老一辈无产阶级革命家姚依林、国际著名物理学家袁家骝、人民大会堂的总设计师张镈等是河北大学毕业生的优秀代表。
改革开放以来,学校审时度势,不断深化改革,各项事业迅速发展,办学空间、综合实力、人才培养质量、社会服务能力不断提高。
1981年在全国首批获得硕士学位授予权;1984年创立了河北省第一个博士学位授权点;1996年为河北引进了第一位中科院院士;1999年培养出河北省第一位中科院院士……河北大学的建设与发展,得到了国家和河北省委、省政府的一贯支持。
1960年、1962年、1978年、1984年、1996年,先后五次被河北省委确定进行重点建设。
2000年,河北省政府对《河北大学面向21世纪建设与发展规划》进行论证并批复,对河北大学提出“建设国内一流大学”的办学目标。
在河北省委、省政府的大力推动下,2002年得到教育部、财政部的重点支持。
2005年,河北省人民政府与教育部签署共建协议,为河北大学的发展开启了一个新的里程。
李岚清、陈至立、李铁映、彭佩云等党和国家领导人以及河北省委、省政府历任主要领导曾多次到河北大学视察指导工作。
世纪之交以来,河北大学认真贯彻省委、省政府关于加快高等教育发展,建设“国内一流大学”的决定,抢抓机遇,奋力争先。
2001年,学校率先在河北省高校启动新校区建设,被列为河北省十大重点工程之一,拓展了学校的办学空间。
同年,学校创建了河北省第一所独立学院——河北大学工商学院。
2005年,河北省职工医学院及其附属医院并入河北大学,从而使学校学科涵盖了除“军事学”以外的其他全部12大门类,综合优势进一步完善和突显。
目前,河北大学已拥有校本部、新校区和医学部等6个校区,占地近3000亩。
学校设有29个二级学院,各类全日制在校生(含留学生)47000余人。
学校拥有87个本科专业;39个一级学科硕士学位授权点、189个二级学科硕士学位授权点,分布在除军事学以外的十二大门类;专业硕士学位点19个,占全省总数的四分之一,且为河北省惟一的教育部专业学位教育改革试点;拥有6个博士后科研流动站,7个一级学科博士学位授权点、37个二级学科博士学位授权点,分布在哲学、文学、经济学、法学、教育学、历史学、理学、工学、管理学等九大学科门类。
拥有1个国家重点(培育)学科和4个河北省强势特色学科、15个河北省重点学科;拥有1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地,1个省部共建教育部重点实验室,9个河北省重点实验室(基地)。
建有2个国家级实验教学示范中心、6个国家特色专业。
学校还是国家大学生文化素质教育基地、全国教育系统首个延安精神教育基地、人力资源和社会保障部大学生创业培训与就业实验基地、北京军区第一批国防生依托培养高校。
今天的河北大学,是河北省学科专业设置最为齐全的综合性大学,也是河北省办学规模最大的大学。
九十年的丰厚积淀,涵养了河北大学独特的人文底蕴。
学校图书馆藏书390万册,藏书量居全国高校前30位,居河北省各类图书馆之首。
馆藏古籍18万册,系全国古籍重点保护单位;由南怀仁木版印制,另行设色的《坤舆全图》,世界独一无二,价值连城。
博物馆馆藏动植物标本120万件,文物8000件,其中国家一二级文物70多件。
后勤集团是教育部确定的全国两所“后勤社会化改革典型院校”之一。
附属医院具有百年历史,是一所集医疗、教学、科研、预防保健、康复功能为一体的大型三级甲等综合性医院。
教学主楼、逸夫研究生教学楼和附属医院大楼均获“中国建筑工程鲁班奖”。
漫步校园,古木参天,修竹成林,“毓秀园”曲径通幽,“坤舆湖”开阔明丽。
网络、后勤、医疗共同建立起高品质的校园服务体系,为广大师生的学习、工作和生活提供了可靠保障。
人才培养篇:博学求真强素质,惟恒创新铸精神(一)实施人才战略,优化师资结构河北大学以海纳百川的胸怀,聚集大批名师执鞭杏坛,宏文列教。
蝗虫分类专家印象初院士是河北省引进的第一位中科院院士,曾被联合国教科文组织和中国科学院遴选为中国当代科技精英之一。
宋大祥院士是河北培养的第一位中科院院士,被国际同行誉为“中国蜘蛛研究的首席”。
斗转星移,顾随、漆侠、詹锳、滕大春等一代大师的身影渐渐远去,新一代杰出人才正纷至沓来、层出不穷。
国家自然科学基金杰出青年项目获得者李正平、教育部社会科学委员会委员杨宝忠、国家级教学名师孙健夫……越来越多的中青年教师成长为河北大学建设与发展的中坚力量。
新时期,学校进一步推进人才强校战略,双轮驱动,多措并举,不断为杰出人才提供发展平台和成长空间,使他们成为学校各项事业发展的动力源和加速器。
一是实施跨国师资培训,提升师资队伍建设水平。
除采取师资预留、校外交流培养、研究生学历师资班等多项措施妥善解决规模扩大与质量提升的矛盾外,学校创新师资培育机制,实施“跨国师资培训计划”,分批选派100余名中青年骨干教师到加拿大、英国等国外高校进修学习。
目前,已有五批具备双语教学能力的教师学成回校任教;2010年启动优秀青年教师国外攻读学位计划,目前已有两批共50人赴马来西亚攻读博士学位。
二是创新人才引进机制,促进师资队伍可持续发展。
学校制定优惠政策,积极引进高层次人才,努力为他们营造良好的政策环境和事业提升空间。
目前为止,学校硕士生导师达到840人,博士生导师110人,越来越多的引进人才凸显于其中,在河北大学这片沃土上扎根立业;学校还着力培养选拔一批优秀中青年高层次人才担任博士生导师,既改善了导师队伍结构,又有效增强了一批优秀学术骨干的稳定性。
学校拥有博士学位的教师已近500人,占专任教师总数的四分之一。
此外,河北大学还利用毗邻京津的区位优势,软引进多名两院院士来校工作,有力地提升了学校的学术层次,促进了学校的人才队伍建设。
同时,与美国、日本、俄罗斯、蒙古等国的40余所高校和研究机构建立了友好交流协作关系,先后邀请10余个国家的百余名专家来校任教。
(二)强化“融通”理念,创新教育模式河北大学不断改革人才培养模式,丰富和发展两大课堂协同育人理念,积极探索两大课堂互动互补互融的运行机制、保障机制和实现途径,进一步完善了学校素质教育体系,形成了鲜明的育人特色。
2005年起,学校积极推进学分制改革,按学科大类招生,拓宽专业口径,灵活设置专业方向,实施选课制、辅修制、双学位等多种制度,着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力,进一步确立了“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养目标。
2006年全面修订人才培养方案,提出了“坚持基础性与灵活性相统一、统一性与多样性相结合、研究与实践并重、科学教育与人文教育融合”的人才培养原则。
在“平台加模块”的基础上,进一步优化了课程体系,将全部课程分为公共基础课、学科专业基础课、专业课和集中实践教学环节四种课程类型;引入了研究性教学理念,倡导采用研究性教学方法;增设了集中实践教学环节,单独设置实验课,单独考核,单独计算学分,更加注重学生创新精神和实践能力的培养。
2009年,学校召开第六次本科教学工作会议,提出“融通”的育人思想,探索实施“本科教育融通制”, 试行“三学期制”模式下的人才培养方案。
河北大学的“三学期制”,注重将长学期的稳定性、连续性与短学期的灵活性、自主性相结合,给学生以更加弹性的学习空间,让学生更具自主性地构建知识结构,提高职业竞争力。
“三学期制”的推行逐步扩大了选课范围,为学生跨院、跨专业选修多种课程、修读辅修专业和双学位创造条件,为学生参与社会实践、参与教师的科研项目、从事创新性实验和学术研究提供必要的空间和时间保障,促进学生的知识、经验与能力结构由单一化向多元化发展。
学校以“三学期制”改革为切入点,以人才培养模式创新为引领,注重优质教学资源的共享和教学管理机制的创新,逐步优化课程结构为切入点,坚持贯彻第一课堂与第二课堂相融通、学科建设与本科教学相融通、通识教育与专业教育相融通、招生培养与就业创业相融通的“本科教育融通制”,重点推进通识教育,注重学生个性发展,突破单纯的知识传授,重点培养学生的思维方式、观察判断能力、沟通表达能力等。
2001年、2007年,学校两次接受教育部本科教学工作水平评估,均取得“优秀”成绩。
学校始终秉承“以质量为核心,以创新为灵魂”的研究生教育理念,积极推进研究生教育教学改革。
在全国率先实施研究生招生“三公开”阳光工程;创新培养机制,强化教育督导,推进信息化建设,在河北省首推“双导师制”和“红黄牌”警示制度;创新思政工作模式,大力推进延安精神“三进”工作和研究生国防教育。