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小学百家姓课件小学百家姓课件《百家姓》，是一篇关于中文姓氏的文章。
按文献记载，成文于北宋初。
原收集姓氏411个，后增补到568个，其中单姓444个，复姓124个。
小学百家姓课件1教学目标：1.了解到《百家姓》的相关信息，读准容易误读的姓，认识常见的复姓；知道名字蕴含里的学问，能讲述自己名字里的故事；激发热爱中华民族的情感。
2.对有关“姓名”知识产生兴趣，燃起探究欲望，选择自己感兴趣和不明白的问题为主题，准备做进一步的研究，养成独立思考、动手实践的好习惯。
3.能够关注并理解文本标注的提示意义；学习与人初识时的交际技巧。
课前准备：1.查找《百家姓》的有关资料，了解《百家姓》。
2.调查统计本班共有多少个姓。
3.了解自己姓名的来历以及蕴涵的意义。
教学过程：一、激发兴趣，导入新课1.同学们，你们看，从这些字中你们发现自己的姓氏了吗？（课件出示各种姓）2.我们中国古称华夏，是世界四大文明古国之一。
中国姓氏起源历史久远，姓氏文化传承源远流长，内涵丰富，博大精深，堪称人类社会发展史上的世界之最，是古今其他国家、地区和民族无可比拟的，更是我们中华民族的骄傲和自豪。
今天这节课就让我们一起走进《百家姓》，了解其中的文化内涵。
二、了解《百家姓》课前老师布置同学回家搜集来了《百家姓》的资料，下面就请同学们来汇报你的收获。
1.介绍“姓”的来历。
（课件出示“姓”）这是“姓”字，它是由“女”与“生”合成的字。
5000多年前，我们人类处在母系氏族社会，部落里人们只认识母亲不认识父亲，姓的出现代表了以母亲为首领的氏族文化。
随着社会不断地发展，父系制度逐渐代替了母系制度，社会上又出现了“氏”。
氏是人类父系制社会的产物，在秦代以前姓与氏是有严格区别的，直到汉代司马迁写《史记》，才把姓与氏统一起来称为“姓氏”，统一后的姓氏就一直延用到现在。
2.图腾文明（课件）中华姓氏在世界文明史上独树一帜，中华民族姓氏图腾更是显示了中华民族姓氏文化的古老、深奥、玄妙。
