苏教版九上道德与法治知识点汇总
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人教版道德与法治九年级上册知识点总结页数:12
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九年级思想品德知识点整理(全)页数:18
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九年级思想品德小知识点归纳 苏教版
思想品德应背小知识点1、优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面（班风是学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向）。
2、爱心是营造良好班风的情感基础。
3、医治孤独和失落的良药是交往、乐观和自信。
4、做个阳光少年，实质上是要在学习和生活中保持一种积极的心态。
5、正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。
6、一个人要取得成功，首先要有自信。
7、自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。
8、诚信不仅是经商的道德基础，也是做人的最基本道理，还是一个民族综合素质的体现。
9、一个人要得到别人的尊重，首先尊重别人。
10、人与人之间是平等。
这里所说的平等，是指在人格和法律地位上的平等。
11、认识人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提。
12、爱心是一种情感、一种责任、一种关怀、一种理解、一种奉献。
13、要做到“己所不欲，勿施于人”关键在于对待他人能够做到“将心比心，推己及人”。
14、宽容友善是人际关系的润滑剂。
15、男女同学交往的原则是“适度”。
16、在当代，科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的动力，而科学技术的发展和进步，科技人才的培养，基础在教育。
当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，而其归根到底则是人的素质竞争、教育的竞争。
17、自主学习——“被动学习”；合作学习——“个体学习”；探究学习——“接受学习”。
18、问题是探究学习的先导，它既是探究学习的资源，也是探究学习的推动力。
19、好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。
20、人的生命不在其长短，而在其质量。
21、人生的意义不仅是自身生活的体验和感悟，更重要的是通过自己创造性的劳动，为社会、为后人留下点什么。
22、喜、怒、哀、惧是人类情绪的四种基本形式。
人类情绪是经常变化的，它随着个人的境遇、社会生活和个人的志趣变化而变化。
23、学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。
家庭保护是未成年人保护的基础。
(精品)苏教版九年级思想品德全一册知识点
九年级全一册第一单元亲近社会1、社会变化的原因：人类通过生产劳动改造自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。
2、社会生活包括经济生活、政治生活、文化生活。
经济生活：人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化。
文化生活日益丰富。
政治生活包括民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等。
3、新世纪的奋斗目标：2020年全面进入小康社会；21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
4、促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
5、科学技术成为推动经济和社会发展的强大动力。
(科学技术是第一生产力）6、我国社会目前存在哪些问题？有什么影响？人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，及引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，影响着人们的道德观念和生活方式。
7、人类社会的含义：是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
8、人与社会的关系怎样？①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中。
人们的生存和发展总是离不开社会提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约。
个人是社会的人，个人不可能离开社会独立存在。
人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。
②社会是由个人组成的社会，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
9、人既有自然属性，又有社会属性。
社会性是人的本质属性，它揭示了人区别其他动物的特殊本质。
10、为什么要关心社会发展？（1）个人离不开社会，人们总生活在一定的社会关系中。
（2）只有更好地关心社会，才能适应社会、融入社会、更好地奉献社会。
（3）积极关心社会变化发展，是现代人应有的品质。
（4）关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们健康成长的迫切要求。
11、青少年学生怎样关心社会、了解社会？（1）青少年学生，关心社会、了解社会，可以关注时事政治做起。
苏教版九年级思想品德知识点整理
九年级思想品德复习提纲第1课成长在社会1、我国面临哪些新问题、新挑战？其影响是什么？p5人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，以及由此引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。
2、人类社会的含义p6人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
3、个人与社会的关系是什么？p6-7（1）个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。
（2）社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
4、青少年为什么关心社会发展？p8青少年既是家庭中的一员，也是社会中的一员。
虽然年龄小，但同样生活在社会中，我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关。
关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们健康成长的迫切要求。
5、青少年如何关心社会发展？p8了解社会的变化发展，明确自己作为社会成员和国家公民，对社会国家应尽的职责和义务，以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会服务人民。
6、了解时事的途径P7上网、听广播、看电视、看报纸等7、关心时事的意义P7（1）有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识（2）有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感（3）有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
8、青少年如何学会亲近社会？ P9-11（1）亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下为己任。
（2）亲近社会、融入社会，我们必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。
（3）亲近社会、融入社会，必须正确认识和对待复杂的社会现象，不断增强自我保护的意识和辨别是非的能力。
9、什么是社会公德？我国社会公德的主要内容是什么？p10社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。
苏教版思想品德九年级1到12知识点
九年级政治中考复习重难点知识归纳1、社会的变化人类社会文明的发展是政治、经济、文化相互促进，全面发展的过程。
2、改革开放以来的变百:经济社会快速发展、综合国力日益增强、人民生活水平显著提高。
3、促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性|,是人民群众的最高利益。
4、中华文化的特点历史悠久、源远流长、博大精深5、如何对待外来文化|:要正确对待外来文化，正确的态度是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。
6民族精神的内容和核心：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
7、民族精神是民族赖于生存和发展的|精神支撑。
8、人生难免有挫折|，挫折具有双重影响9、勇于创新是我们战胜困难和挫折的|必由之路。
10、创新对民族、国家的意义？创新精神是民族精神的重要内容。
创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
11、为什么能|集中力量办大事|: 我国是社会主义国家，人民是国家的主人，国家、集体、个人的利益在根本上是一致的，因此，国家能够做到把人民的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中力量办大事。
12、|积极参与国际合作的意义|:随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，这就需要各国之间加强国际合作，以达到更好、更快地发展自己的目的。
13、合作和竞争|的关系:相互联系、相互促进。
14、诚信是社会主义市场经济健康发展的客观要求15、做一个诚实的人|，必须对人守信，必须对事负责，必须说老实话。
16、开辟了中国特色社会主义道路，形成了包括邓小平理论、三个代表重要思想、以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。
这是改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。
17、中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务18、中国共产党是中国特色社会主义事业的|领导核心|。
19、先进文化为经济和社会的发展提供强大的精神动力和智力支持20、科学发展观|第一要义|是发展21、核心|是以人为本22、基本要求」是全面协调可持续发展23、根本方法统筹兼顾24、党的基本路线|核心“一个中心，两个基本点”25、奋斗目标把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家26、坚持党的基本路线不动摇是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。
苏教版九年级(上册)《道德和法治》知识点汇总
苏教版九年级上册道德与法治（上册）第一单元关注社会发展第1课感受社会变迁了解社会发展1、生产工具的革新和重大生产技术的诞生，是人类智慧与创造力的结晶．．，也是我们把握人类社会发展的历史坐标．．．．。
2、丝绸之路成为人类文明交流发展的大动脉。
3、中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史定位。
4、改革的总目标．．．是完善和发展中国中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化。
5、青少年如何关心社会？①了解．．社会的发展变化②明确．．自己应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会、服务社会、服务人民。
体验生活变化6、工业化、城镇化、信息化重要意义：①促进人们生活条件的改善和生活水平的提高．．②印发了人们生活方式和生活观念的巨大改变．．。
7、城镇化意义：改善．．了城市生活基础设施和公共服务事业，丰富．．了城市文化生活，提高．．了城乡共同繁荣。
．．了农村现代化建设，促进．．市民的生活质量，带动8、现代城市生活设施和生活方式进入农村乡镇，乡村生活城镇化、现代化成为成为发展趋势．．．．。
9、信息化的意义：①不仅改变．．了人们的学习．．了人们的日常生活，而且改变方式、交往方式、生活方式和思维方式。
②信息服务使生活更加便利，人们的生活质量得到显著提高．．。
第2课融入社会生活参与公共生活1、我们每个人都与生俱来就要面对和参与生活。
与家庭生活相比，人们的公共生活的领域更加广阔，内容更加丰富。
2、为什么要参与公共生活？①有利于我们拓宽视野，增长知识，发展能力，同时，在参与公共生活的过程中，我们所学的知识和技能也能得到验证与应用。
②参与公共生活是我们健康、快乐生活的必要条件。
③参与公共生活可以使我们学会与人相处，促进人际关系的协调。
3、如何参与公共生活？①需要有积极主动的态度，克服对社会的冷漠情绪，培养亲社会行为。
②大力培育公共意识和公共精神。
③遵守国家法律法规，遵守社会道德。
提高媒介素养4、个人移动信息终端的出现和广泛使用，深刻影响和改变着我们的思维方式、交流方式、学习方式和社会参与路径。
九年级政治全册核心知识点复习（含七八年级）苏教版
九年级政治全册核心知识点复习（含七八年级）苏教版九年级思想品德教材基础知识归类一、本质、性质、实质1、依法治国的本质，崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威2、市场经济的本质：法制经济3、人民民主专政的本质上：人民当家作主。
4、发展社会主义民主本质要求：人民当家作主。
5、我国的国家性质是：人民民主专政的社会主义国家。
6、当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
二、目的、目标1、改革的目的：解放和发展生产力。
2、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。
3、建党百年（2020年）目标：全面建成小康社会建国百年（2050年）目标：富强民主文明和谐的社会主义现代化国家4、基本路线提出的奋斗目标：富强民主文明和谐的社会主义现代化国家5、社会主义最终目标：实现全体人民共同富裕。
6、依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家三、标志（标尺）1、文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代2、依法治国是现代文明的一个重要标志3、中国加入WTO，是20世纪90年代以来出现的世界经济全球化趋势继续发展的重要标志。
4、成人的最基本的标志：具有责任意识和责任能力。
5、公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。
6、判别是非的依据：不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是法律和道德的要求。
四、主要、内容1、社会公德主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法2、国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；个人层面价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。
3、中华民族精神的内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神4、公民的经济权利主要内容：财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权5、基本路线的核心内容：一个中心、两个基本点即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
苏教版思想品德九年级1到12知识点
1、社会的变化：人类社会文明的发展是政治、经济、文化相互促进，全面发展的过程。
2、改革开放以来的变化：经济社会快速发展、综合国力日益增强、人民生活水平显著提高。
3、促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是人民群众的最高利益。
4、中华文化的特点：历史悠久、源远流长、博大精深5、如何对待外来文化：要正确对待外来文化，正确的态度是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。
6、民族精神的内容和核心：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
7、民族精神是民族赖于生存和发展的精神支撑。
8、人生难免有挫折，挫折具有双重影响9、勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。
10、创新对民族、国家的意义？创新精神是民族精神的重要内容。
创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
11、为什么能集中力量办大事：我国是社会主义国家，人民是国家的主人，国家、集体、个人的利益在根本上是一致的，因此，国家能够做到把人民的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中力量办大事。
12、积极参与国际合作的意义：随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，这就需要各国之间加强国际合作，以达到更好、更快地发展自己的目的。
13、合作和竞争的关系：相互联系、相互促进。
14、诚信是社会主义市场经济健康发展的客观要求15、做一个诚实的人，必须对人守信，必须对事负责，必须说老实话。
16、开辟了中国特色社会主义道路，形成了包括邓小平理论、三个代表重要思想、以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。
这是改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。
17、中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务18、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
19、先进文化为经济和社会的发展提供强大的精神动力和智力支持20、科学发展观第一要义是发展21、核心是以人为本22、基本要求是全面协调可持续发展2324、党的基本路线核心“一个中心，两个基本点”25代化国家。
苏教版九年级思想品德知识点整理(良心出品必属精品)
九年级思想品德复习提纲第1课成长在社会1、我国面临哪些新问题、新挑战？其影响是什么？p5人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，以及由此引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。
2、人类社会的含义p6人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
3、个人与社会的关系是什么？p6-7（1）个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。
（2）社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
4、青少年为什么关心社会发展？p8青少年既是家庭中的一员，也是社会中的一员。
虽然年龄小，但同样生活在社会中，我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关。
关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们健康成长的迫切要求。
5、青少年如何关心社会发展？p8了解社会的变化发展，明确自己作为社会成员和国家公民，对社会国家应尽的职责和义务，以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会服务人民。
6、了解时事的途径P7上网、听广播、看电视、看报纸等7、关心时事的意义P7（1）有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识（2）有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感（3）有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
8、青少年如何学会亲近社会？ P9-11（1）亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下为己任。
（2）亲近社会、融入社会，我们必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。
（3）亲近社会、融入社会，必须正确认识和对待复杂的社会现象，不断增强自我保护的意识和辨别是非的能力。
9、什么是社会公德？我国社会公德的主要内容是什么？p10社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。
苏人版(九上)道德与法治知识点梳理
苏人版（九上）道德与法治知识点梳理第六课推动社会进步1.党和国家为什么要采取一系列措施确保人民群众共享发展成果1）提高人民物质文化生活水平，是我国改革开放和社会主义现代化建设的根本目的2)共同富裕是中国特色社会主义根本原则3）共享是中国特色社会主义的本质要求4）这有利于全体人民在共建共享中不断提高生活水平和生活质量，不断增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。
2.知道确保人民群众共享经济繁荣成果的举措（1）完善分配制度: 现阶段我国的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存。
（2）调整收入分配结构（3）完善社会保障制度(4)坚持共同富裕原则、共享发展理念3.我国现阶段的分配制度是什么？现阶段，我国坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
在公有制经济内部，主要实行按劳分配；其他分配方式，主要指按人们投入的劳动、资本、技术、管理等生产要素分配收入。
4.坚持和完善我国现阶段的分配制度有何意义1）有利于激发人们开拓进取、自主创业的积极性2）有利于促使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。
5. 怎样调整收入分配结构鼓励勤劳守法致富，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。
6.我国的社会保障制度主要由哪些方面构成？其中核心是什么？7.我国的社会保障制度主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个方面构成，其中社会保险是社会保障制度的核心。
8.实施社会保障制度有什么重要意义？实施社会保障制度，是确保人民共享经济繁荣成果的重大措施，关系到社会公平正义，关系到改革、发展、和谐的大局。
9.社会矛盾有什么特点？1)社会矛盾客观存在，不可避免。
2）社会矛盾是复杂的、多样的。
旧的矛盾解决了，又会产生新的矛盾。
人类社会正是在不断解决社会矛盾的过程中进步发展的。
10.知道现阶段我国社会的主要矛盾中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
苏人版九年级思想品德全册知识点
19、创新是中华民族精神的重要内容，是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
20、学生的主要任务就是学习。
21、现代社会，学习已经成为人的一种生存方式，是一种生命的过程。
22、学生开展的活动方式有：主题班会、黑板报比赛、演讲比赛、征文比赛等23、调查方法主要有：问卷调查、网络调查、实地采访、开座谈会等24、查询资料的方法：上网查询、图书馆查阅、报刊查阅等25、挫折产生的原因有内在因素和外在因素。
其中多数可以调控的是内在因素。
二、简答题：★1、请简述个人与社会的关系，并说明理由？（1）个人离不开社会。
【理由：①人们总是生活在一定的社会关系中；②人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件；③人的全面发展与社会的全面进步密不可分。
】（2）社会离不开个人。
【理由：①社会是由个人组成的社会，人们的生产活动推动着社会的发展；②社会的存在和发展是人类共同努力的结果。
】★2、亲近社会是时代对当代青少年提出的要求，我们青少年应该如何亲近社会？①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；②遵守社会公德，树立良好的道德形象；③善于明辨是非，养成亲社会行为习惯。
3、亲近社会对青少年的成长有哪些积极意义？①才能适应社会、融入社会；②才能发挥自己的智慧和力量，健康成长，实现自己的人生价值★4、青少年服务社会的要求？①自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务；②乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。
5、经常了解国家大事对我们青少年成长的意义有哪些？①有助于了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；②增强关心社会、热爱祖国的情感；③提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
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4.了解公共秩序的含义及其内容
公共秩序也称社会秩序，是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。
主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
公共秩序由法律、行政法规，以及国家机关、企事业单位和社会团体的规章制度等确定。
5.懂得公共秩序的重要性
有序的公共秩序是构建和谐社会的重要条件，是经济社会健康发展的必要前提，是提高社会成员生活质量的基本保证，是社会文明程度的重要标志。
第六课 推动社会进步
1.了解确保人民共享发展成果的依据
（1）提高人民物质文化生活水平是我国改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。（2）共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。（3）共享是中国特色社会主义的本质要求。（4）使全体人民在共建共享中不断提高生活水平和生活质量，才能不断增强发展动力、增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。
第四课 增强文化自信
1.理解家国情怀
家国情怀是一种深层次的文化心理密码，是对民族文化的认同感和归属感，是一种强烈的文化自信；是对国家和人民的深情大爱，是一种使命感和责任感；是对富民强国的理想追求。
2.培育家国情怀的要求
增强文化自信，弘扬中华优秀文化，提升文化实力，彰显文化魅力；捍卫祖国的尊严和利益；走共同富裕道路，理智面对社会矛盾，促进社会和谐发展。
（2）调整收入分配结构
鼓励勤劳守法致富，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。橄榄型分配结构是我国收入分配结构调整的方向。
（3）完善社会保障制度
我国的社会保障制度主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个方面构成，其中社会保险是社会保障制度的核心。实施社会保障制度是确保人民共享经济繁荣成果的重大措施，关系到社会公平正义，关系到改革、发展、和谐的大局。
（2）必须不断健全国家安全体系，加强国家安全法治保障。
我国的国家安全体系集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体。健全国家安全制度、加强国家安全法治建设，是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。
5.懂得维护国家安全是每个公民的职责
3.正确认识社会矛盾
社会矛盾客观存在，不可避免，复杂多样的，是不断解决又不断产生的。社会矛盾的激化会影响社会稳定和发展，只有正确对待、及时化解社会矛盾，才能维护社会矛盾，推动社会发展。
（6）维护国家主权、统一和领土完整是每个公民义不容辞的职责。树立国家利益高于一切的观念；依法履行法律规定的服兵役义务；增强民族自信心和自豪感；同破坏祖国统一、民族分裂的行为作斗争；树立国家观念，承担起对国家的义务。
3.知道国家安全及其重要性
国家安全是主权国家独立自主地生存和发展的权利和利益的总和。国家安全是国家的基本利益所在，是维护国家利益的重要内容，是安邦定国的重要基石（前提），是全国各族人民根本利益所在。
6.扰乱公共秩序
原因：缺乏规则意识；形成了不守规章制度的陋习。
危害：损害公共生活中他人的利益，造成公共生活秩序的混乱，在道德上会受到人们的谴责
7.维护公共秩序
（1）对国家和社会而言：加强道德建设，提高公民道德素养；加强法治，依法惩治不守规则、不守秩序的行为。
（2）对公民个人而言：增强规则意识；劝阻他人不守规则的行为。
（2）生活在文明时代，我们不仅要以积极的心态迎接新变化，享受社会发展的文明成果，还要发挥自己的聪明才智，努力为现代文明建设贡献力量。
第二课 融入社会生活
1.了பைடு நூலகம்参与社会公共生活的表现
（1）乘坐公共交通工具、到超市购物、去图书馆阅览、外出旅游；（2）参加志愿者活动；（3）参与社会民主管理等。
在当今社会，人们公共生活的场所和领域不断扩张，内容也日益多样和复杂。人们的公共生活方式正发生着许多深刻的变化。
4.正确认识、运用媒介
（1）媒介是我们生活、工作不可或缺的一部分，它影响、改变着我们的思维、交流、学习方式和社会参与路径。
（2）媒介的作用：工作离不开媒介的帮助，网络正成为得力助手和宽广平台；生活离不开媒介，人们对媒介的需求越来越多。
（3）要求我们不断提高媒介素养，更好地认识和运用媒介，提升自己在信息社会的适应能力、生存能力和竞争能力。
危害：（1）会导致资源的极大浪费；（2）也会给人们的生活带来不便；（3）甚至会影响公共安全和社会稳定。（4）是不道德的行为，会受到他人的鄙视和谴责。是一种违法行为，会受到相应的法律制裁。
3.爱护公共设施
爱护公共设施是讲文明有教养的表现，也反映一个人甚至一个国家的形象。爱护公共设施要求：
（1）从自身做起，不人为破坏公共设施。同时，采取切实行动，劝导并阻止他人污损、毁坏公共设施；（2）看到公共设施受损时，（不能无动于衷，）要积极采取措施；（可以在旁边设立警示标志，打电话给相关职能部门，及时报告公共设施受损情况。）（3）自觉遵守法律规范和道德规范。
5.提高媒介素养的要求
（1）要善于利用媒介进行学习、工作、娱乐和交往。（2）必须培养媒介批判能力。
（3）要学会利用媒介创造和传播信息。（4）必须增强法治意识，树立道德观念。
6.提高自身媒介素养的影响
提高自身的媒介素养，从容面对媒介的影响，积极而合理地利用媒介，有利于我们更全面地提高个人素质，融入现代社会生活，实现我们的生活理想，也有利于促进社会的健康良性发展。
7.中华文化是中华儿女共同的精神基因，我们无论生活在哪里，身上都有鲜明的中华文化烙印。文化自信是延续民族文化血脉的骨气，我们既要有强烈的民族文化认向，又要有宽广的世界眼光；文化的内核是价值追求，増强文化自信，重要的是增强核心价值观的自信，践行和执守社会主义核心价值观。核心价值观的凝练，来自于人们在社会生活中形成的共识；核心价值观的实现，取决于每个人对它的践行和执手。
（3）我们应以个人的“爱国、敬业、诚信、友善”，追求社会的“自由、平等、公正、法治”，最终实现国家的“富强、民主、文明、和谐”。
6.确立“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则。
一个人具有什么样的价值准则，不仅决定其生活方式、处事行为，而且直接影响整个社会的风气，甚至一个国家的形象。
“爱国、敬业、诚信、友善”既是一种价值准则，也是一种担当，需要我们守护、传递和发扬，从而成为一种生活习惯和生活方式。把敬业、诚信和友善化为浓浓的爱国之情，个人的微贡献就能汇聚成推动国家、社会发展的正能量。
第三课 积极服务社会
1.了解公共设施的含义及表现
（1）公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、属于社会公众使用或享用的公共建筑或设备。
（2）包括公共的行政设施、信息设施、卫生设施、体育设施、文化设施、交通设施、教育设施、绿化设施等，它是为满足人们的公共需求而设置的。
2.懂得破坏公共设施的原因及危害
原因：人为恶意破坏；不正确使用而无意破坏；正常老化；自然损坏。
3.从“根”的认识中理解民族文化的认同
寻根问祖是人的一种本性、一份情感。寻根问祖是寻找先祖和亲人的一种情感，也是一种文化上的认同和传承；既是一份浓浓的家国情怀，也是在寻找家的梦想、民族和国家的梦想。
作为民族文化的重要符号，姓氏根系千万个家庭，可以从中读出家族文化的信息；家训沉淀着几代人乃至几十代人治家的智慧，传承着教育的力量；家风流淌着家族的传统美德，潜移默化地影响着家庭的文化追求和生活品位。
（2）对个人：可以增加学习和锻炼的机会，积累丰富的生活经验，在实践中培养自己的能力；可以发展良好的人际关系，在交往中培养真诚的友谊。
9.懂得参加志愿服务是亲近社会、服务社会的好形式
要有奉献精神；具备一定的时间、精力、技能和经验；作为未成年人，参加志愿服务，要坚持自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒的原则，实实在在地为他人、为社会做力所能及的事。
（1）核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会是非曲直的价值标准。我国的社会主义核心价值观将国家、社会、公民的价值要求融为一体，继承了传统的家国一体的理念。
（2）富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。社会主义核心价值观是一个统一的有机整体，饱含着浓郁的家国情怀。
2.知道确保人民群众共享经济繁荣成果的举措
（1）完善分配制度
我国现阶段的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存。在公有制经济内部，主要实行按劳分配；按生产要素分配。（意义）有利于激发人们开拓进取、自主创业的积极性，有利于促使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造财富的源泉充分涌流。
第5课 维护国家利益
1.了解国家主权及其重要性
主权是一个国家独立自主地处理自己内外事务、管理自己国家的最高权力，包括独立权、平等权、自卫权、管辖权。
维护国家主权是我国的核心利益所在；关乎人民的福祉、国家的强盛以及整个民族的可持续发展；才能为国家和民族的发展创造一个良好的环境。
2.捍卫国家主权要求
（1）国旗、国徽是国家主权的象征和标志，要按照规定悬挂国徽，升挂国旗。（2）中国海关依法实施出入境监督管理，维护国家主权和利益。（3）对港澳恢复行使主权，是维护国家主权、领土完整的重大胜利。（4）解决台湾问题、实现祖国完全统一，是中华民族根本利益所在。（5）加强国防和军队建设，奉行独立自主的和平外交政策，捍卫国家主权是中国政府职能所在，
3.青少年应当亲近社会、服务社会
青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为公民对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。
4.了解工业化、城镇化、信息化，积极适应现代文明
（1）工业化、城镇化、信息化是人类文明发展史上不可阻挡的历史进程，它促进了人们生活条件的改善和生活水平的提高，引发了人们生活方式和生活观念的巨大改变。
人行万里离不了根，这个根源自对民族文化的认同。有了这种根的意识，面对外敌入侵，中华儿女会以血肉之躯保家卫国；面对中华民族的伟大复兴，中华儿女会为之添砖加瓦。
公共秩序也称社会秩序，是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。
主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
公共秩序由法律、行政法规，以及国家机关、企事业单位和社会团体的规章制度等确定。
5.懂得公共秩序的重要性
有序的公共秩序是构建和谐社会的重要条件，是经济社会健康发展的必要前提，是提高社会成员生活质量的基本保证，是社会文明程度的重要标志。
第六课 推动社会进步
1.了解确保人民共享发展成果的依据
（1）提高人民物质文化生活水平是我国改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。（2）共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。（3）共享是中国特色社会主义的本质要求。（4）使全体人民在共建共享中不断提高生活水平和生活质量，才能不断增强发展动力、增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。
第四课 增强文化自信
1.理解家国情怀
家国情怀是一种深层次的文化心理密码，是对民族文化的认同感和归属感，是一种强烈的文化自信；是对国家和人民的深情大爱，是一种使命感和责任感；是对富民强国的理想追求。
2.培育家国情怀的要求
增强文化自信，弘扬中华优秀文化，提升文化实力，彰显文化魅力；捍卫祖国的尊严和利益；走共同富裕道路，理智面对社会矛盾，促进社会和谐发展。
（2）调整收入分配结构
鼓励勤劳守法致富，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。橄榄型分配结构是我国收入分配结构调整的方向。
（3）完善社会保障制度
我国的社会保障制度主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个方面构成，其中社会保险是社会保障制度的核心。实施社会保障制度是确保人民共享经济繁荣成果的重大措施，关系到社会公平正义，关系到改革、发展、和谐的大局。
（2）必须不断健全国家安全体系，加强国家安全法治保障。
我国的国家安全体系集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体。健全国家安全制度、加强国家安全法治建设，是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。
5.懂得维护国家安全是每个公民的职责
3.正确认识社会矛盾
社会矛盾客观存在，不可避免，复杂多样的，是不断解决又不断产生的。社会矛盾的激化会影响社会稳定和发展，只有正确对待、及时化解社会矛盾，才能维护社会矛盾，推动社会发展。
（6）维护国家主权、统一和领土完整是每个公民义不容辞的职责。树立国家利益高于一切的观念；依法履行法律规定的服兵役义务；增强民族自信心和自豪感；同破坏祖国统一、民族分裂的行为作斗争；树立国家观念，承担起对国家的义务。
3.知道国家安全及其重要性
国家安全是主权国家独立自主地生存和发展的权利和利益的总和。国家安全是国家的基本利益所在，是维护国家利益的重要内容，是安邦定国的重要基石（前提），是全国各族人民根本利益所在。
6.扰乱公共秩序
原因：缺乏规则意识；形成了不守规章制度的陋习。
危害：损害公共生活中他人的利益，造成公共生活秩序的混乱，在道德上会受到人们的谴责
7.维护公共秩序
（1）对国家和社会而言：加强道德建设，提高公民道德素养；加强法治，依法惩治不守规则、不守秩序的行为。
（2）对公民个人而言：增强规则意识；劝阻他人不守规则的行为。
（2）生活在文明时代，我们不仅要以积极的心态迎接新变化，享受社会发展的文明成果，还要发挥自己的聪明才智，努力为现代文明建设贡献力量。
第二课 融入社会生活
1.了பைடு நூலகம்参与社会公共生活的表现
（1）乘坐公共交通工具、到超市购物、去图书馆阅览、外出旅游；（2）参加志愿者活动；（3）参与社会民主管理等。
在当今社会，人们公共生活的场所和领域不断扩张，内容也日益多样和复杂。人们的公共生活方式正发生着许多深刻的变化。
4.正确认识、运用媒介
（1）媒介是我们生活、工作不可或缺的一部分，它影响、改变着我们的思维、交流、学习方式和社会参与路径。
（2）媒介的作用：工作离不开媒介的帮助，网络正成为得力助手和宽广平台；生活离不开媒介，人们对媒介的需求越来越多。
（3）要求我们不断提高媒介素养，更好地认识和运用媒介，提升自己在信息社会的适应能力、生存能力和竞争能力。
危害：（1）会导致资源的极大浪费；（2）也会给人们的生活带来不便；（3）甚至会影响公共安全和社会稳定。（4）是不道德的行为，会受到他人的鄙视和谴责。是一种违法行为，会受到相应的法律制裁。
3.爱护公共设施
爱护公共设施是讲文明有教养的表现，也反映一个人甚至一个国家的形象。爱护公共设施要求：
（1）从自身做起，不人为破坏公共设施。同时，采取切实行动，劝导并阻止他人污损、毁坏公共设施；（2）看到公共设施受损时，（不能无动于衷，）要积极采取措施；（可以在旁边设立警示标志，打电话给相关职能部门，及时报告公共设施受损情况。）（3）自觉遵守法律规范和道德规范。
5.提高媒介素养的要求
（1）要善于利用媒介进行学习、工作、娱乐和交往。（2）必须培养媒介批判能力。
（3）要学会利用媒介创造和传播信息。（4）必须增强法治意识，树立道德观念。
6.提高自身媒介素养的影响
提高自身的媒介素养，从容面对媒介的影响，积极而合理地利用媒介，有利于我们更全面地提高个人素质，融入现代社会生活，实现我们的生活理想，也有利于促进社会的健康良性发展。
7.中华文化是中华儿女共同的精神基因，我们无论生活在哪里，身上都有鲜明的中华文化烙印。文化自信是延续民族文化血脉的骨气，我们既要有强烈的民族文化认向，又要有宽广的世界眼光；文化的内核是价值追求，増强文化自信，重要的是增强核心价值观的自信，践行和执守社会主义核心价值观。核心价值观的凝练，来自于人们在社会生活中形成的共识；核心价值观的实现，取决于每个人对它的践行和执手。
（3）我们应以个人的“爱国、敬业、诚信、友善”，追求社会的“自由、平等、公正、法治”，最终实现国家的“富强、民主、文明、和谐”。
6.确立“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则。
一个人具有什么样的价值准则，不仅决定其生活方式、处事行为，而且直接影响整个社会的风气，甚至一个国家的形象。
“爱国、敬业、诚信、友善”既是一种价值准则，也是一种担当，需要我们守护、传递和发扬，从而成为一种生活习惯和生活方式。把敬业、诚信和友善化为浓浓的爱国之情，个人的微贡献就能汇聚成推动国家、社会发展的正能量。
第三课 积极服务社会
1.了解公共设施的含义及表现
（1）公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、属于社会公众使用或享用的公共建筑或设备。
（2）包括公共的行政设施、信息设施、卫生设施、体育设施、文化设施、交通设施、教育设施、绿化设施等，它是为满足人们的公共需求而设置的。
2.懂得破坏公共设施的原因及危害
原因：人为恶意破坏；不正确使用而无意破坏；正常老化；自然损坏。
3.从“根”的认识中理解民族文化的认同
寻根问祖是人的一种本性、一份情感。寻根问祖是寻找先祖和亲人的一种情感，也是一种文化上的认同和传承；既是一份浓浓的家国情怀，也是在寻找家的梦想、民族和国家的梦想。
作为民族文化的重要符号，姓氏根系千万个家庭，可以从中读出家族文化的信息；家训沉淀着几代人乃至几十代人治家的智慧，传承着教育的力量；家风流淌着家族的传统美德，潜移默化地影响着家庭的文化追求和生活品位。
（2）对个人：可以增加学习和锻炼的机会，积累丰富的生活经验，在实践中培养自己的能力；可以发展良好的人际关系，在交往中培养真诚的友谊。
9.懂得参加志愿服务是亲近社会、服务社会的好形式
要有奉献精神；具备一定的时间、精力、技能和经验；作为未成年人，参加志愿服务，要坚持自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒的原则，实实在在地为他人、为社会做力所能及的事。
（1）核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会是非曲直的价值标准。我国的社会主义核心价值观将国家、社会、公民的价值要求融为一体，继承了传统的家国一体的理念。
（2）富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。社会主义核心价值观是一个统一的有机整体，饱含着浓郁的家国情怀。
2.知道确保人民群众共享经济繁荣成果的举措
（1）完善分配制度
我国现阶段的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存。在公有制经济内部，主要实行按劳分配；按生产要素分配。（意义）有利于激发人们开拓进取、自主创业的积极性，有利于促使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造财富的源泉充分涌流。
第5课 维护国家利益
1.了解国家主权及其重要性
主权是一个国家独立自主地处理自己内外事务、管理自己国家的最高权力，包括独立权、平等权、自卫权、管辖权。
维护国家主权是我国的核心利益所在；关乎人民的福祉、国家的强盛以及整个民族的可持续发展；才能为国家和民族的发展创造一个良好的环境。
2.捍卫国家主权要求
（1）国旗、国徽是国家主权的象征和标志，要按照规定悬挂国徽，升挂国旗。（2）中国海关依法实施出入境监督管理，维护国家主权和利益。（3）对港澳恢复行使主权，是维护国家主权、领土完整的重大胜利。（4）解决台湾问题、实现祖国完全统一，是中华民族根本利益所在。（5）加强国防和军队建设，奉行独立自主的和平外交政策，捍卫国家主权是中国政府职能所在，
3.青少年应当亲近社会、服务社会
青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为公民对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。
4.了解工业化、城镇化、信息化，积极适应现代文明
（1）工业化、城镇化、信息化是人类文明发展史上不可阻挡的历史进程，它促进了人们生活条件的改善和生活水平的提高，引发了人们生活方式和生活观念的巨大改变。
人行万里离不了根，这个根源自对民族文化的认同。有了这种根的意识，面对外敌入侵，中华儿女会以血肉之躯保家卫国；面对中华民族的伟大复兴，中华儿女会为之添砖加瓦。