下载文档原格式
人教部编版三年级语文下册同步练习目录1.古诗三首 (3)2.燕子 (7)3.荷花 (11)4.昆虫备忘录 (15)5.守株待兔 (19)6.陶罐和铁罐 (23)7.美丽的鹿角 (27)8.池子与河流 (31)9.古诗三首 (35)10.纸的发明 (39)11.赵州桥 (43)12.一幅名扬中外的画 (47)13.花种 (51)14.蜜蜂 (55)15.小虾 (59)16.宇宙的另一边 (63)17.我变成了一棵树 (67)18.童年的水墨画 (71)19.一只窝囊的大老虎 (75)20.肥皂泡 (80)21.我不能失信 (84)22.我们奇妙的世界 (88)23.海底世界 (92)24.火烧云 (96)25.慢性子裁缝和急性子顾客 (99)26.方帽子店 (104)27.漏 (108)28.枣核 (112)人教部编版三年级语文下册同步练习1.古诗三首一、看拼音写词语。
yuān yānɡ lúyá xiǎo xī méi zi jiǎn shǎoróng huàēn huì cháng duǎn chóng shān yàn zi二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
杜甫．（pǔ fǔ）苏轼．（shì sì）曾．几（zēng zhēng）河豚．（tún zhuó）黄鹂．（lí lì）山行．（xíng háng）三衢．（qú qù）蒌蒿．（gāo hāo）三、比一比，再组词。
桃( ) 蒌( ) 芦( ) 泛( )逃( ) 楼( ) 户( ) 眨( )四、选字填空。
1. 芽牙发________ 树________刷________ ________齿2. 梅海大________蜡________杨________________水3. 短豆________小________子长________ 黄________五、默写《绝句》。
第1课长城和运河一、看拼音，写词语。
qí jì qū zｈé pǔ xiělián mián qǐfújià shǐ shī piān bù xiǔwàn lǐchánɡchénɡwān yán chóu dài chuànɡzào mín zú二、填上合适的词语，再读一读。
（）的诗篇（）的景象（）的绸带（）的长城（）的运河（）的祖先三、多音字组词。
dōu （）xínɡ（）qū（）都行曲dū（）hánɡ（）qǔ（）四、请写出三个形容万里长城的四字词语。
五、根据课文内容填空。
1、万里长城东起，嘉峪关，像在大地。
2、京杭大运河北起，南到，像在大地。
3、京杭大运河和万里长城分别谱写了的、的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？。
六、阅读短文，完成练习。
八达岭长城的四季景色确实美不胜收。
每当春临大地，岭上阳光明媚，山谷绿意盎然，有桃花、杏花、山茶花以及各种不知名的野花，簇拥着古老的城墙，他们是那么友好，那么互爱。
那时的长城如在花海中穿行，处处尽芳菲，令人心醉。
八达岭之夏，骄阳似火，但时时有清凉的风袭来，有时烟雨迷蒙。
那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
八达岭的金秋更加迷人，那时秋高气爽，万木争艳，鲜红的枫叶，最惹人喜爱，有人说这是筑城者的血染红的，您看多么意味深长。
冬日的八达岭，白雪皑皑银装素裹，城墙楼台，轮廓分明，更显示出博大雄伟的风采。
1、这段话依次写了八达岭、、、的不同景色，表达了作者对八达岭的之情。
2、用“”画出文中的比喻句，并照样子也写一句。
3、用“——”文中的拟人句，并照样子也写一句。
4、这段话是围绕哪一句话来写的？把它抄写在下面的横线上。
第2课美丽的南沙群岛一、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。
难以计数．（sh ǔ shù） 清澈．（chè cè） 五彩缤．（f ēn f ēn ɡ）纷用之不竭 （jié ji ē） 搏（bó b ō）击 美誉（yù y ǜ）二、看拼音，写词语。
部编版三年级语文下册1.古诗三首同步测试卷含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、抄下面的生字，写得正确、美观。
团鸭销背二、看拼音，写字词。
yàn子从南方飞回来了，小xī里的冰róng化了，yuān yang在水边嬉戏，lú苇也冒出嫩yá，一切都充满生机。
三、给加点字选择正确的读音，画“√”。
崇．高（chónɡcónɡ）捕捞．（lāo láo）荡漾．（yànɡrànɡ）投掷．（zhìzhènɡ）饱胀．（zhǎnɡzhànɡ）伶．俐（lín línɡ）纤．细（qiàn xiān）丝绸．（cóu chóu）四、比一比，在组词。
俏（）尖（）掠（）悄（）尘（）凉（）拂（）聚（）泳（）佛（）骤（）咏（）五、选字组词。
融隔间（）（）化崇综（）合（）高惠慧优（）智（）减喊（）少（）叫六、对诗句解说错误的一项是（）A．“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。
B．由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。
C．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。
七、我会填“鸣”字共________画，第五画是________。
“鹭”字共________画，第四画是________。
八、我能给加点的字选择正确的解释。
①后退②推辞，拒绝③再，又④表示转折1．小溪泛尽却．山行。
（）2．朋友们再三要为我饯行，因盛情难却．，我只好接受了。
（）3．我来了，他却．走了。
（）4．在困难面前，我们决不退却．。
（）九、下面的汉字中隐藏着两句词，你知道是哪两句吗？找出来并写出作者与词的题目。
____________________________________________________________十、根据意思写诗句。
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
】1古诗三首一、选择汉字正确的读音，打“√”。
yu ān （） 惠 hu ì（）yu àn （） h ùn （）c óng （） t ún （）ch óng （）í（）二、巧填同音字。
x ī流 饭 y àn 鲜子l ú 山 苇三、照样子先组词，再换偏旁并组词。
例：四、解释带点的词语。
1.迟日．．江山丽。
_____________ 2.泥融．．飞燕子。
_____________ 3.正是河豚欲．上时。
_________ 4.小溪泛尽却．山行。
________大喊 增减喊减 ____梅 ____融 ____芽____泛五、根据意思写诗句。
1.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
_______________________________________________________________2.山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
_______________________________________________________________六、默写《绝句》一诗。
______________________________________________________________________________________________________________________________七、请你判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.这三首古诗的作者都是唐代人。
（）2.《惠崇春江晚景》写的是晚春的景色。
（）3.“小溪泛尽却山行”中的“尽”和“白日依山尽”中的“尽”意思一样。
（）4.“添得黄鹂四五声”中的“四五声”表示虚指。
1 古诗二首惠崇春江晓景一、给下面加点字选择正确的读音，画“√”。
海豚．（tún zhú）茼蒿．（gāo hāo）晓．景（xiǎo xǎo）优惠．（huìguì）欲．望（yù yū）瓜蒌．（lòulǒu ）二、看拼音写汉字。
chóng jìng zhī xiǎo yā zi三、根据诗句，解释下列字词。
上:晓:蒌蒿: 河豚:四、根据古诗内容填空。
1.这首诗是（）为（）画的《》题写的诗，歌咏了（）的美好时光。
2.翻译“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
五、知识拓展。
1.这首诗的作者和（）、（）并称“三苏”。
2.诗中画面景物有动有静，静态的景物有（）、（）、（）、（）和（），动态景物有（）和（）。
答案1 惠崇春江晓景一、túnhāo xiǎo huìyùlòu二、崇敬知晓鸭子三、指鱼逆江而上早晨草名，有青蒿、白蒿等种。
《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿。
”鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。
四、1.苏轼惠崇春江晓景早春时节的春江2.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
五、1.苏辙苏洵2.竹子桃花蒌蒿芦芽春江鸭子河豚游园不值一、看拼音写词语。
Liánài jiàzhí qīng tái yī kòu二、我会组词。
值（）怜（）抬( ) 扣（）植（）铃（）苔( ) 口（）三、给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里1.怜：①怜悯、同情②爱③爱惜应怜．屐齿印苍苔（）2.扣：①扣除②击打③覆盖小扣．柴扉久不开（）四、阅读提高。
游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，_________________ 。
____________________，一枝红杏出墙来。
1 古诗三首一、照例子写出下面的字的结构方式。
例：融（左右）=（鬲）+(虫）崇（）=（）+（）鸳（）=（）+（）溪（）=（）+（）减（）=（）+（）二、读拼音，写词语。
ní róng yàn zǐ yuān yāng huì chóng（）（）（）（）lú yá méi zǐ xiǎo xī fàn jìn（）（）（）（）三、写出下面加点词的意思。
1.迟日．．江山丽（）2.泥融．．飞燕子（）3.小溪泛尽却．山行（）4.正是河豚欲．上时（）四、用自己的话说说下列诗句的意思。
1.迟日江山丽，春风花草香。
2.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
五、看图，默写《绝句》。
六、根据课文内容填空。
1.《绝句》的作者是代诗人，诗中既有“”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。
2.《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。
“，”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人的情怀。
七、课内阅读。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是朝的，诗歌写的是惠崇的一幅描绘的画，画面景物有动有静，静的景物有，动的景物有，诗人从这些景物感受到到来了。
2.这首诗中写诗人的想象的是第句。
请你讲一讲“春江水暖鸭先知”的意思。
3.《惠崇春江晚景》是怎样写出画中之景的？八、课外阅读。
小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.选出下列词语在古诗中的意思。
1泉眼无声惜．细流（）A.可惜B.珍惜C.爱惜D.痛惜2.小荷才露尖尖角．．．（）A.蜻蜓尖尖的尾巴B.还没有展开的嫩荷的尖端C.尖尖的树枝D.尖尖的莲蓬2.诗中描写到了哪些景物？在后面的括号里画“√”；没有描写到哪些景物？在后面的括号里画“×”。
部编版小学语文三年级下册课堂同步作业试题1 古诗三首课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。
春天到了，冰雪rónɡhuà( )，yàn zi( )在空中飞舞，yuān yānɡ( )在水中嬉戏。
xiǎo xī()边长出了lúyá()。
二、查字典填空。
“融”按音序查字法查字典，应先查音序__________，再查音节__________；用部首查字法查字典，应先查__________部，再查__________画。
“融”在字典里有以下解释：①固体受热变软或变为流体；②融合，调和；③流通。
给下面的加点字选择正确的解释。
(填序号)融．洽( ) 融．化( )金融．( ) 泥融．飞燕子( )三、选字填空。
融隔崇祟( )化间( ) ( )拜鬼( )( )合( )离作( ) ( )敬句子模块四、品析诗句，并完成练习。
1.迟日江山丽，春风花草香。
“迟日”的意思是____________________________。
这两句诗的意思是____________________________________________________________________。
2.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
(1)“梅子黄时”点明此行的______________，“却”的意思是______________。
(2)这两句诗的意思是_____________________________________________。
五、想象诗句描写的画面，动笔写一写。
1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________2.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
人教部编版三年级语文下册同步练习1.古诗三首一、看拼音写词语。
yuān yānɡ lúyá xiǎo xī méi zi jiǎn shǎoróng huàēn huì cháng duǎn chóng shān yàn zi二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
杜甫．（pǔ fǔ）苏轼．（shì sì）曾．几（zēng zhēng）河豚．（tún zhuó）黄鹂．（lí lì）山行．（xíng háng）三衢．（qú qù）蒌蒿．（gāo hāo）三、比一比，再组词。
桃( ) 蒌( ) 芦( ) 泛( )逃( ) 楼( ) 户( ) 眨( )四、选字填空。
1. 芽牙发________ 树________刷________ ________齿2. 梅海大________蜡________杨________________水3. 短豆________小________子长________ 黄________五、默写《绝句》。
.....六、写出下面加点词的意思。
1．迟日．．江山丽迟日：_______________________________________2．泥融．．飞燕子泥融：_______________________________________ 3．小溪泛尽却．山行却：_________________________________________4．正是河豚欲．上时欲：_________________________________________七、下列理解不正确的一项是（）。
A．因为春天来得比较晚，所以诗人说“迟日”。
B．“泥融”在《绝句》一诗中指泥土湿软。
C．“却山行”中的“却”是“再，又”的意思。
第1课长城和运河、看拼音，写词语w o y d n chdu d a chucn g z a omin z u二、填上合适的词语，再读一读。
( ）的诗篇 ( ) 的景象 ( ）的绸带 (）的长城() 的运河(）的祖先三、 多音字组词。
d ①（ )x ing ( ) q u( ) 都行曲d u ( )h dn g () q u( )四、请写出三个形容万里长城的四字词语。
五、根据课文内容填空。
1、 万里长城东起 _____________ , _________ 嘉峪关，像 _____________________ 在大地。
2、 京杭大运河北起 _______________ ，南到 __________________ ，像.___________________ 在大地。
3、 京杭大运河和万里长城分别谱写了 ___________ 的、 __________ 的i q 口 z he pu xi e li d n mi an q 1 f uji a sh 1 sh i pi o n b u xi u a l 1 ch dn g ch e n g--------- 1 ----- ----- 11 | J11-------- 1 ---------11 'I 1--------- 1 ---------1 1 1 1 1 1-- 1 --i 1||q 丨j诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？__________________________________ 。
六、阅读短文，完成练习。
八达岭长城的四季景色确实美不胜收。
每当春临大地，岭上阳光明媚，山谷绿意盎然，有桃花、杏花、山茶花以及各种不知名的野花，簇拥着古老的城墙，他们是那么友好，那么互爱。
那时的长城如在花海中穿行，处处尽芳菲，令人心醉。
八达岭之夏，骄阳似火，但时时有清凉的风袭来，有时烟雨迷蒙。
那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
八达岭的金秋更加迷人，那时秋高气爽，万木争艳，鲜红的枫叶，最惹人喜爱，有人说这是筑城者的血染红的，您看多么意味深长。
第1课长城和运河一、看拼音，写词语。
qíjìqūzｈépǔxiělián mián qǐfújiàshǐshīpiān bùxiǔwàn lǐchánɡchénɡwān yán chóu dài chuànɡzào mín zú二、填上合适的词语，再读一读。
（）的诗篇（）的景象（）的绸带（）的长城（）的运河（）的祖先三、多音字组词。
dōu （）xínɡ（）qū（）都行曲dū（）hánɡ（）qǔ（）四、请写出三个形容万里长城的四字词语。
五、根据课文容填空。
1、万里长城东起，嘉峪关，像在。
2、京杭大运起，南到，像在。
3、京杭大运河和万里长城分别谱写了的、的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？。
六、阅读短文，完成练习。
八达岭长城的四季景色确实美不胜收。
每当春临，岭上明媚，山谷绿意盎然，有桃花、杏花、山茶花以及各种不知名的野花，簇拥着古老的城墙，他们是那么友好，那么互爱。
那时的长城如在花海中穿行，处处尽芳菲，令人心醉。
八达岭之夏，骄阳似火，但时时有清凉的风袭来，有时烟雨迷蒙。
那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
八达岭的金秋更加迷人，那时秋高气爽，万木争艳，鲜红的枫叶，最惹人喜爱，有人说这是筑城者的血染红的，您看多么意味深长。
冬日的八达岭，白雪皑皑银装素裹，城墙楼台，轮廓分明，更显示出博大雄伟的风采。
1、这段话依次写了八达岭、、、的不同景色，表达了作者对八达岭的之情。
2、用“”画出文中的比喻句，并照样子也写一句。
3、用“——”文中的拟人句，并照样子也写一句。
4、这段话是围绕哪一句话来写的？把它抄写在下面的横线上。
第2课美丽的南沙群岛一、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。
难以计数．（shǔshù）清澈．（chècè）五彩缤．（fēn fēnɡ）纷用之不竭（jiéjiē）搏（bóbō）击美誉（yùyǜ）二、看拼音，写词语。
liáo kuòdǎo yǔxīnɡluóqíbùbǎo kùkuànɡchǎn shuǐtiān xiānɡliánbùjǐn hēi àn hébìnɡzhuànɡɡuān三、在括号里填上合适的词语。
（）的珍珠（）的海水（）的世界（）的宝库（）的浪花（）的矿产（）的大海（）的南沙群岛四、选择，在括号里合适的词语下加“”。
1、这是（一片一块）（富饶富裕丰富）的土地，风景优美，物产（富饶富裕丰富），人们辛勤劳动，生活（富饶富裕丰富）。
2、南沙群岛留下了我们祖先（繁衍生息生息繁衍）的烟火。
五、阅读训练。
《美丽的南沙群岛》片段南沙也是一个迷人的世界。
天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水龙虾燕鱼海龟五彩缤纷令人心旷神怡碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的。
每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1、用波浪线画出这段话的中心句。
2、给划波浪线的句子加上标点。
3、写出下列词语的近义词。
俯看（）仿佛（）将来（）挥舞（）4、照样子再写几个词。
一簇簇、一团团、（）（）（）5、用横线画出文中的比喻句。
6、我也会写比喻句：六、小练笔。
春天的哪里最迷人呢？是田野、小河，还是校园、公园？或者是其它地方？请先把下面的句子补充完整，再以它为总起句写一段话。
春天的真是个迷人的世界！第3课庐山的云雾一、看拼音，写词语。
lúshān pùbùbiàn huàn wúchánɡlǒnɡzhào sìhūqiān zībǎi tàiyíxièqiān lǐliúlián wànɡfǎn二、多音字组词。
sì（）xì（）似系shì（）jì（）三、填上合适的词语。
（）的云雾（）的色彩（）的感觉（）的轻烟（）的庐山（）的天幕（）的白马（）的大海四、按要求写词语。
1、“似乎”的近义词有：、、2、照样子写词语。
千（姿）百（态）千（）百（）千（）百（）五、按课文容填空。
庐山的云雾千姿百态。
那些，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是。
云雾弥漫山谷，它是；云雾遮挡山峰，它又是。
六、阅读练习。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风（飘漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一（泄泻）千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘漂）浮在北冰洋上的一（坐座）冰山……1、联系句子，在括号里选择合适的字，用“√”标出。
2、这段话写出了庐山云雾的什么特点？用“”在文中画出。
3、庐山云雾还会变成什么？请你发挥想象，再学着写一写。
七、快乐阅读，请你欣赏。
庐山雾像轻沙，像烟雨，挂在树梢，绕在房脊，漫在山路上，藏在草丛中，悄悄弥漫着，轻轻飘散着，把千山万壑，搂抱在怀里。
一会儿像奔涌的海潮，一会儿像白鸥在翻飞。
顷刻之间，这乳白色的轻雾，又化成小小的水滴，洒在人的脸庞上，轻轻的，柔柔的，带点野花的香味。
你，庐山的雾啊。
仿佛不可捉摸，一会儿毫光泛滥，铺天盖地，转眼间，却又无踪迹，去向莫辨。
你溶化进空豪奇秀的山山水水，就连岩缝中的青草，也格外长得修长、秀美。
第一单元试卷一、看拼音，写词语。
mín zúpǔxiějiàshǐlián mián qǐfúchuànɡzào liáo kuòdǎo yǔxīnɡluóqíbùpùbùbiàn huàn lǒnɡzhào ténɡyún jiàwù二、辨字组词。
架（）措（）蜒（）辽（）幼（）驾（）错（）蜓（）疗（）幻（）折shé( ) 似shì( ) 系jì( ) zhé( ) sì( ) xì( )三、填字成词。
搏（）风浪难以（）数（）为壮观生（）繁衍用之不（）（）波浩渺充满（）力流连（）返云（）雾罩（）万变一（）千里奇峰（）岭若（）若现白云（）狗飘飘（）仙变（）无常四、根据课文容填空。
1．像巨龙在，，。
东起，西，万里长城。
2．像绸带在，，。
北起，南到，京杭大运河。
3．庐山的云雾。
眼前的云雾，刚刚还是的，转眼间就变成了的；明明是一匹的，还没等你完全看清楚，它又变成了在北冰洋上的……五、阅读理解。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
1.用“———”划出这一小节的中心句。
2.这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态，即（）、（）、（）和（），作者把这些云雾分别比作（）、（）、（）和（）。
3.庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。
，。
（二）春暖花开，复。
小草钻出了地面，柳焕发了青春，小燕子从南方飞了回来。
（）的桃花，（）的梨花，（）的杜鹃花，你不让我，我不让你地竞相开放。
勤劳的小蜜蜂嗡嗡地穿梭飞舞，酿造着甘甜的蜂蜜。
整个家乡都笼罩在醉人的清香中。
1．这是一段有关的描写，全段围绕这句话来写的。
2．这段话抓住、、、、、、等景物来描绘春天的特点。
3．在括号中填上表示颜色的词语，请你再写几个表示颜色的词语。
4.模仿划线句子写一句话。
六、积累运用。
1、长江是我国最长的河流，它发源于省境，经青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、、沪十一个省、直辖市、自治区，最后流入东海。
全长6211千米。
青指（）滇指（）渝指（）鄂指（）湘指（）赣指（）皖指（）沪指（）2、默写《夏日田园杂兴》（其七），。
, 。
七、作文。
根据课文《庐山的云雾》第二、三自然段写法，运用先总后分的写法，写一出景物。
4、翻越远方的大山一、看拼音，写词语。
pèng miàn nàhǎn guójìzhùhèchéng jìjìlù二、比一比，再组词，每个字组两个词。
跨（）（）赛（）（）腊（）（）挎（）（）塞（）（）蜡（）（）三、用自己的话说说下面词语的意思，如果不知道的，请查工具书。
奢望：遗憾：成功：遥不可及：风驰电掣：四、在括号填入恰当的词语。
远方的（）夺得( ）拍拍（）思念（）举行（）进入（）看到（）同情（）五、学了本课后，你觉得翔的什么精神感动了你？六、你知道下列名言吗？把它们记下来吧。
并说说下列名言说明了一个什么样的道理？抛弃时间的人，时间也抛弃他。
————莎士比亚完成工作的方法是爱惜每一分钟。
————达尔文一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
说明了：5、雪儿一、给加点字选择正确的读音。
剩．下（shènɡshèn）信任．（rèn rēn）捡．起（yàn jiǎｎ）弧．线（húɡū）施．展（shīsī）阻．挡（zhǔzǔ）二. 辨字组词语。
庄（）衣（）耳（）弟（）脏（）哀（）取（）递（）瓜（）祖（）熟（）任（）弧（）阻（）热（）狂（）三. 写近义词。
本领（）似乎（）快慰（）向往（）忠实（）可是（）四、在括号里填上合适的词。
（）的春光（）的弧线（）的眼珠（）的白云（）的天空（）的春天五、选词填空壮观壮丽⑴南沙水天相连，十分（）。
⑵大草原一碧千里，牛养成群，四周群山环抱，好一派（）的景象。
进发出发挺进⑶1947年，遵照党中央的决定，邓大军向大别山（）。
⑷他爸爸是前天（）去旅游的。
⑸四名队员从“突击营地”向顶峰（）。
六、照样子，把下面的字先组成词，再造句。
例：果（水果）这里的水果真新鲜。
⑴哀（）⑵线（）⑶剩（）七、读句子，照样子将句子换种说法，但意思不变。
例：我把雪儿轻轻捧起。
雪儿被我轻轻捧起。
（1）春风把雪儿的翅膀高高托起。
（2）我和爸爸把雪儿的伤治好了。
第二部分阅读理解燕子一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天......我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。
