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南京理工大学课程考试试卷(学生考试用)
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D 7
D 6D 5D 4D 3D 2D 1D 0
C 口低4位控制1－输入0－输出
B 口控制1－输入0－输出B 组工作方式0－方式01－方式1
C 口高4位控制1－输入0－输出
A 口控制1－输入
0－输出
A 组工作方式00－方式0
01－方式1
1x －方式21 控制字标志
D 7
D 6D 5D 4D 3D 2D 1D 0
1－置位0－复位
000－PC 0置位/复位引脚编码
无意义
0 控制字标志
001－PC 1……111－PC 7
计数器
读/写格式
工作方式
数制
D 7D 6D 5D 4D 3D 2
D 1D 0
00 选择计数器001 选择计数器110 选择计数器211 非法选择
00 计数器锁存命令01 只读/写低8位10 只读/写高8位11 先读/写低8位,再读/写高8位
0: 二进制1: BCD
000 方式0001 方式1x10 方式2x11 方式3100 方式4101 方式5
ICW1
ICW2
ICW3(主片)
ICW3(从片)
ICW4
南京理工大学课程考试试卷答案及评分标准。
第1章微型计算机系统概述1. 简述微型计算机系统的组成。
2. 简述计算机软件的分类及操作系统的作用。
3. CPU是什么？写出Intel微处理器的家族成员。
4. 写出10条以上常用的DOS操作命令。
[参考答案]1.答：微型计算机系统由硬件和软件两大部分组成，硬件又可细分为主机（由CPU、存储器、控制电路、接口等构成）、输入设备（如键盘）和输出设备（如显示器）；软件可细分为系统软件（如操作系统）和应用软件。
3.答CPU（Central Processing Unit中央处理单元）是计算机的核心部件，它包括控制器和算术逻辑运算部件等。
Intel 微处理器的家族成员有：8088/8086、80186、80286、80386、80486、Pentium(80586)、Pentium Ⅱ、Pentium Ⅲ 和Pentium IV。
第2章计算机中的数制和码制1. 将下列十进制数转换成二进制数：(1) 49；（2）73.8125;(3) 79.752. 将二进制数变换成十六进制数：（1）101101B；（2）1101001011B；（3）1111111111111101B；（4）100000010101B；（5）1111111B；（6）10000000001B3. 将十六进制数变换成二进制数和十进制数：（1）FAH；（2）5BH；（3）78A1H；（4）FFFFH； (5) 34.2AH；（6）B8.93H4. 将下列十进制数转换成十六进制数：（1）39；（2）299.34375；（3）54.56255. 将下列二进制数转换成十进制数：（1）10110.101B；（2）10010010.001B；（3）11010.1101B6. 计算（按原进制运算）：（1）10001101B＋11010B；（2）10111B＋11100101B；（3）1011110B－1110B；（4）124AH＋78FH；（5）5673H＋123H；（6）1000H－F5CH；7. 已知a=1011B,b=11001B,c=100110B, 按二进制完成下列运算，并用十进制运算检查计算结果：（1）a+b;（2）c-a-b;（3）a·b;（4）c/b8. 已知a=00111000B, b=11000111B, 计算下列逻辑运算：（1）a AND b;（2）a OR b;（3）a XOR b;（4）NOT a9. 设机器字长为8位，写出下列各数的原码和补码：（1）+1010101B;（2）-1010101B;（3）+1111111B;（4）-1111111B;（5）+1000000B;（6）-1000000B10. 写出下列十进制数的二进制补码表示（设机器字长为8位）：（1）15；（2）－1；（3）117；（4）0；（4）－15；（5）127；（6）－128；（7）8011. 设机器字长为8位，先将下列各数表示成二进制补码，然后按补码进行运算，并用十进制数运算进行检验：（1）87－73；（2）87＋（－73）；（3）87－（－73）；（4）（－87）＋73；（5）（－87）－73；（6）（－87）－（－73）；12. 已知a,b,c,d为二进制补码：a=00110010B, b=01001010B, c=11101001B, d=10111010B, 计算：（1）a+b;（2）a+c;（3）c+b;（4）c+d;（5）a-b;（6）c-a;（7）d-c;（8）a+d-c13. 设下列四组为8位二进制补码表示的十六进制数，计算a+b和a-b，并判断其结果是否溢出：（1）a=37H, b=57H; （2）a=0B7H, b=0D7H;（3）a=0F7H, b=0D7H; （4）a=37H, b=0C7H14. 求下列组合BCD数的二进制和十六进制表示形式：（1）3251（2）12907（3）ABCD（4）abcd15. 将下列算式中的十进制数表示成组合BCD码进行运算，并用加6/减6修正其结果：（1）38＋42；（2）56＋77；（3）99＋88；（4）34＋69；（5）38－42；（6）77－56；（7）15－76；（8）89－2316. 将下列字符串表示成相应的ASCII码（用十六进制数表示）：（1）Example 1;（2）Jinan University;（3）-108.652;（4）How are you?;（5）Computer（6）Internet Web17. 将下列字符串表示成相应的ASCII码（用十六进制数表示）：（1）Hello（2）123<CR>456;（注：<CR>表示回车）（3）ASCII;（4）The number is 2315[参考答案]1．解：(1)49＝0011 0001B （2）73.8125＝0100 1001.1101B(3)79.75＝0100 1111.11B3. 解：（1）FAH=1111 1010B=250D （2）5BH=0101 1011B=91D（3）78A1H=0111 1000 1010 0001B=30881D（4）FFFFH=1111 1111 1111 1111B=65535D5. 解：（1）10110.101B=22.625 （2）10010010.001B=146.0625（3）11010.1101B=26.81257. 解：a=1011B＝11, b=11001B＝25, c=100110B＝38（1）a+b＝100100B＝36 （2）c-a-b＝10B＝2（3）a·b＝100010011B＝275 （4）c/b＝1……1101B（＝13）9. 解：（1）+1010101B 原码01010101B 补码01010101B（2）-1010101B 原码11010101B 补码10101011B（3）+1111111B 原码01111111B 补码01111111B（4）-1111111B 原码11111111B 补码10000001B（5）+1000000B 原码 01000000B 补码01000000B（6）-1000000B 原码 11000000B 补码11000000B11. 解：按补码表示＋87＝0101 0111B；＋73＝0100 1001B；－87＝1010 1001B；－73＝1011 0111B（1）87－73＝0101 0111B－0100 1001B＝1110B＝14（2）87＋（－73）＝0101 0111B＋1011 0111B＝[1]0000 1110B=14（舍去进位）（3）87－（－73）＝0101 0111B－1011 0111B＝[－1]1010 0000B＝－96（溢出）（4）（－87）＋73＝1010 1001B＋0100 1001B＝1111 0010B＝－14（5）（－87）－73＝1010 1001B－0100 1001B＝[－1]0110 0000B＝96（溢出）（6）（－87）－（－73）＝1010 1001B－1011 0111B＝1111 0010B＝－1413. 解：（1）a=37H, b=57H； a+b=8EH; a-b=[-1]E0H=-32（2）a=0B7H, b=0D7H; a+b=[1]8EH=-114; a-b=[-1]E0H=-32（3）a=0F7H, b=0D7H; a+b=[1]CEH=-50; a-b=20H=32（4）a=37H, b=0C7H; a+b=FEH=-2; a-b=[-1]70H=11215. 解：（1）将38、42表示成组合BCD码：38H、42H，然后按二进制进行运算，并根据运算过程中的AF，CF进行加6/减6修正。
《微机原理与接口技术》课程一体化教学改革的探讨作者：华艳秋来源：《科技创新导报》2011年第34期摘要：《微机原理与接口技术》课程是高职高专电气自动化技术专业的核心专业课程，具有理论性强，知识点比较抽象的特点。
传统的理论授课加实验的教学方法较难提高学生的实践技能，不符合高职高专应用教学的特点。
本文通过一体化的教学设置，采用DVCC8086实验箱，以任务引领教学的模式，使学生在实际的动手过程中，有目的的学习相应的知识点，从而达到增强课程知识点的形象性，使其具体化，学生会更容易学习和理解的目的。
关键词：接口技术 8255 仿真软件中图分类号：TP334.7-4 文献标识码: A 文章编号：1674-098X(2011)12(c)-0000-00引言《微机原理与接口技术》课程是高职高专电气自动化技术专业的核心专业课程之一。
这门课是一门应用性很强的专业技术课程，具有理论要求高、知识点比较抽象的特点。
传统的教学中，主要以理论讲述为主，实验手段相辅的教学方法。
这种学习方法使学生感觉到理论课的知识点不仅枯燥，而且非常抽象，不容易理解，同时也不符合高职高专培养技能应用型人才的特点。
为了解决这一方面的矛盾，目前，较流行的教学方法是采用一体化式的教学模式，将课程的知识点进行分类，同时以任务的形式体现出来，让学生在完成实际的任务的同时，掌握相关的理论知识及其应用，这样，学生不仅可以学到系统知识，也可以形象的了解到知识点的具体使用，为培养实际的应用技能打下良好的基础。
1、课程的设置1.1 学时的分配《微机原理与接口技术》课程的学时设置一般在48学时到64学时之间，本文以48学时为例，来进行课程的一体化教学的设置。
整个课程的知识点分散在12个任务内，每次课程完成一个任务，每个任务分配4个学时。
1.2 场地的要求进行一体化教学，应该配套相应的教学设施及场地。
在教师方面，应配有相应的实验仪器，以及加装投影仪和幕布，使实践场所同时具有多媒体教室的功能，上课时老师一边讲授任务的要求及操作方法，一边可以通过投影仪把操作步骤演示给学生看。
2.8086/8088 CPU 由哪两部分组成？它们的主要功能各是什么？是如何协调工作的？解答：微处理器（CPU）总线接口部件(BIU）：负责与存储器、I/O端口传送数据执行部件（EU）：负责指令的执行协调工作过程：总线接口部件和执行部件并不是同步工作的，它们按以下流水线技术原则来协调管理：①每当8086 的指令队列中有两个空字节，或者8088 的指令队列中有一个空字节时，总线接口部件就会自动把指令取到指令队列中。
②每当执行部件准备执行一条指令时，它会从总线接口部件的指令队列前部取出指令的代码，然后用几个时钟周期去执行指令。
在执行指令的过程中，如果必须访问存储器或者输入/输出设备，那么，执行部件就会请求总线接口部件进入总线周期，完成访问内存或者输入/输出端口的操作；如果此时总线接口部件正好处于空闲状态，那么，会立即响应执行部件的总线请求。
但有时会遇到这样的情况，执行部件请求总线接口部件访问总线时，总线接口部件正在将某个指令字节取到指令队列中，此时总线接口部件将首先完成这个取指令的操作，然后再去响应执行部件发出的访问总线的请求。
③当指令队列已满，而且执行部件又没有总线访问请求时，总线接口部件便进入空闲状态。
④在执行转移指令、调用指令和返回指令时，由于程序执行的顺序发生了改变，不再是顺序执行下面一条指令，这时，指令队列中已经按顺序装入的字节就没用了。
遇到这种情况，指令队列中的原有内容将被自动消除，总线接口部件会按转移位置往指令队列装入另一个程序段中的指令。
4．8086/8088 系统中存储器的逻辑地址和物理地址之间有什么关系？表示的范围各为多少？解答：逻辑地址：段地址：偏移地址物理地址：也称为绝对地址，由段基址和偏移量两部分构成。
物理地址与系统中的存储空间是一一对应的。
逻辑地址与物理地址两者之间的关系为：物理地址＝段地址×16+偏移地址每个逻辑段的地址范围：0000：0000H～FFFFH；0001：0000H～FFFFH；…；FFFF：0000H～FFFFH；共有232个地址，但其中有许多地址是重叠的（体现出逻辑地址的优势，可根据需要方便地写出逻辑地址，又不影响其准确的物理地址，逻辑地址与物理地址的关系为多对一的关系）。
第1章微型计算机系统〔习题1.1〕简答题（2）总线信号分成哪三组信号？（3）PC机主存采用DRAM组成还是SRAM组成？（5）ROM-BIOS是什么？（6）中断是什么？（9）处理器的“取指－译码－执行周期”是指什么？〔解答〕②总线信号分成三组，分别是数据总线、地址总线和控制总线。
③ PC机主存采用DRAM组成。
⑤ ROM-BIOS是“基本输入输出系统”，操作系统通过对BIOS的调用驱动各硬件设备，用户也可以在应用程序中调用BIOS中的许多功能。
⑥中断是CPU正常执行程序的流程被某种原因打断、并暂时停止，转向执行事先安排好的一段处理程序，待该处理程序结束后仍返回被中断的指令继续执行的过程。
⑨指令的处理过程。
处理器的“取指—译码—执行周期”是指处理器从主存储器读取指令（简称取指），翻译指令代码的功能（简称译码），然后执行指令所规定的操作（简称执行）的过程。
〔习题1.3〕填空题（2）Intel 8086支持___________容量主存空间，80486支持___________容量主存空间。
（3）二进制16位共有___________个编码组合，如果一位对应处理器一个地址信号，16位地址信号共能寻址___________容量主存空间。
（9）最初由公司采用Intel 8088处理器和（）操作系统推出PC 机。
② 1MB，4GB③ 216，64KB（9）IBM,DOS〔习题1.4〕说明微型计算机系统的硬件组成及各部分作用。
〔解答〕CPU：CPU也称处理器，是微机的核心。
它采用大规模集成电路芯片，芯片内集成了控制器、运算器和若干高速存储单元（即寄存器）。
处理器及其支持电路构成了微机系统的控制中心，对系统的各个部件进行统一的协调和控制。
存储器：存储器是存放程序和数据的部件。
外部设备：外部设备是指可与微机进行交互的输入（Input）设备和输出（Output）设备，也称I/O设备。
I/O设备通过I/O接口与主机连接。
南京理工大学2004年硕士学位研究生入学考试试题试题编号：200410030考试科目：微机原理与接口技术B （满分150分）考生注意：所有答案（包括填空题）按试题序号写在答题纸上，写在试卷上不给分一、填空题（30分）1.子程序设计中，参数传递的方法主要有、和。
2.16位二进制补码可表示的数的范围为。
3-指示性语句和指令性语句分别在程序的和中起作用。
4.系统初始化后，己知SS=2500H，SP=200H，则堆栈医域的大小为。
5.8086/8088系统中，己知SP=3E00H,若在CS段偏移2568H单元存放一条CALL LABI （近程调用），则该指令执行后，SP= ，IP= 。
6.某微机系统中内存RAM区由INTEL2114 （1K*4）芯片组成，若RAM总容量为6K字节，则需要片2114芯片。
若另采用3-8译码，则至少需要地址总线中的.根地址线。
7.知有两个十进制数X=-88,Y=40。
试计算：[X]H= H； [X-YV H。
8.CPU和DMA控制器之间是通过CPU的引脚、进行总线控制权交换的。
9.串行接口芯片INTEL8251A同步方式有内同步和外同步两种方式，按内同步方式工作时引脚SYNDET作为输端，按外同步方式工作时引脚SYNDET 作为输端.该芯片的引脚TxRDY为“1”的条件是。
10.CPU与存储器或I/O端口传输一次数据所用的时间称为。
11.当数据从8255A的端口C上读出时，8255A的引脚CS , Al, AO, RD, WR分别为电平。
12.静态RAM芯片的较低，但在其工作过程中，不需要进行操作: 而动态RAM芯片刚好相反。
13.8259A中断管理中，单片8259A可管理8级中断，若有7片级联时.最多可管理级中断14.#微机系统中采用Cache存储器的作用是，影响Cache存储器效率发挥的主要因素为Cache的容量和，通常用“命中率”来衡量Cache的效率，其含义是，15.当8255A的端口A工作在方式2时，需要C 口的根信号线作为联络线使用，此时B 口可以工作在。
