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教师资格首次注册继续教育学时统计表

学校教师资格首次注册继续教育学时统计表
时间：年月日
姓名
参加工作时间
工作单位
学时
统计
类别
2011年
2012年
2013年
2014年
2015年
小计
总计
集中培训
非集中培训
相关
政策
1.新任教师须试用期满，考核合格且参加新进教师培训达到120学时（集中培训不少于60学时）；
2.任教两年人员继续教育学时不少于120学时（集中培训不少于60学时）；
3.任教三年人员继续教育学时不少于200学时（集中培训不少于100学时）；
4.任教四年人员继续教育学时不少于240学时（集中培训不少于120学时）；
5.任教五年人员继续教育学时不少于320学时（集中培训不少于160学时）。

教师继续教育学时学分登记卡(姓名)

国家级、省级、市级每项分别计10、6、4学分 30学分/学年
教师到城区学校研修的
时间在1学期以上的，认定120学分，时间在1年以上的，认定 240学分
对因产假病假等特殊原因确实无法完成培训学分的教师，提供县级及以上医院证明，经学校、学区同意，报当地教育行政部门备案
每学期可免修30学分
担任县级及以上教师培训机构举办的教师培训项目教学、辅导工作者
15学分/学年
6学分/1年县级2学分/学时，市级3学分/学时，省级4学分/学时，国家级5学分/学时。
报刊上发表论文者
国家级、省级、市级每篇分别计6、4、3学分
课题研究或教改实验，主持或主要完成人凭结题文件
按照学校师带徒计划，经学区批准，男55岁以上、女50岁以上的专任教师在学校指导青年教师，指导的青年教师达到预期指导目标的，按校本研修计算学分
学时
学分
校本培训
3学时
1学分
县级培训
1学时
1学分另加4学分
市级培训
1学时
2学分另加6学分 2学时
1学分
省级培训
1学时
3学分另加8学分 2学时
1学分
国家级培训
1学时
4学分另加10学分 2学时
1学分
参加学历提高培训的教师，凭毕业证及录取通知书进行学分认定（自考的最多认定5年）
人社局组织的公修课培训
姓名：
2016-2020年教师继续教育学时学分认定汇总表
学年度合计
2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020
学时 0 0 0 0 0 0
学分 0 0 0 0 0 0 Nhomakorabea学时、学分对照标准表

教师继续教育学时学分统计表

学时
学分
2016-2017学年度
学时
学分
2017-2018学年度
学时
学分
2018-2019学年度
学时
学分
2019-2020学年度
学时
学分
合计
学时
学分
免修学分是否合格
2016-2020年教师继续教育学时学分统计表
姓名
2015-2016学年度
学时
学分
2016-2017学年度
学时
学分
2017-2018学年度
姓名
2015-2016学年度
学时
学分
2016-2017学年度
学时
学分
2017-2018学年度
学时
学分
2018-2019学年度
学时
学分
2019-2020学年度
学时
学分
合计
学时
学分
免修学分是否合格
2016-2020年教师继续教育学时学分统计表
姓名
2015-2016学年度
学时
学分
2016-2017学年度
学时
学分
合计
学时
学分
免修学分是否合格
2016-2020年教师继续教育学时学分统计表
姓名
2015-2016学年度
学时
学分
2016-2017学年度
学时
学分
2017-2018学年度
学时
学分
2018-2019学年度
学时
学分
2019-2020学年度
学时
学分
合计
学时
学分
免修学分是否合格
2016-2020年教师继续教育学时学分统计表

(管理统计)成都市中小学教师继续教育规范性学时统计表精编

（管理统计套表）成都市中小学教师继续教育规范性学
时统计表
成都市中小学教师继续教育规范性学时统计表
区（市）县序
号学校学科
分类学时
学时
合计
校本
研修
集中
培训
网上
学习
自学
反思
其
它
登记员姓名：登记员联系电话：
成都市中小学教师继续教育规范性和灵活性学时送审报表
（评职称表）
区（市）县序
号
学校
分段学时学
时
合
计
第1年第2年第3年第4年第5年
规
范
灵
活
规
范
灵
活
规
范
灵
活
规
范
灵
活
规
范
灵
活登记员姓名：登记员联系电话：
类别
学
时
姓
名
类别
学
时
姓
名
成都市中小学教师继续教育规范性学时送审报表（学年度表）
区（市）县序号
学校
分类学时
学时合计
校本研修
集中培训
网上学习自学反思
其他
登记员姓名：登记员联系电话：
类别学时姓
名。

继续教育学时统计表

继续教育学时统计表
姓名职称年度
类别
名称
内容
学时
第一类
考试、考核
第二类
进修、培训
第三类
论文论著、科研课题
第四类
学术报告、专题讲座
第五类
高级研修班
第六类
出国及国际学术交流
第七类
学历教育
合计
例表：
继续教育学时统计表
姓名张××职称副教授年度2012年
类别
名称
内容
学时
第一类
考试、考核
工业强省战略考试
24
第二类
进修、培训
1、×××××××××培训（20）
2、×××××××××培训（10）
30
第三类
论文论著、科研课题
1、发表论文《×××××××××》（40）
2、参编教材《×××××××××》（30）
70
第四类
学术报告、专题讲座
专题讲座《×研修班
无
0
第六类
出国及国际学术交流
无
0
第七类
学历教育
在职研究生完成2门课程
20
合计
164

中小学教师继教学时折算表

学习过程
中每学年
总计：50
或：按培训单位学时证明计算
注：按当年县区（校）规定量计算
教育教学技能竞赛奖
注：教育教学论文同一篇按最高等级只记一次
校
区
市
国
4
3
2
6
5
4
9
7
6
11
10
9
注明：灵活性学时（校本研修学时）：示范性学校不少于70学时，其余为50学时（教师研修学时）折算表（2016年春修订整理）单位：学时（40分钟=1学时）
教育教学研修与专题培训、教师技能培训
研讨课、示范课、竞赛课
论文发表或参赛（1500字以上/篇）
学历培训
其他
主讲（上课）者
主讲（上课）者
发表或交流
自考
网络研修与外出培训学习
省级：9
市级：7
区级：5
校级：3：
省级：9
市级：7
区级：5
校级：3
国：30
省：20
市：10
区：8
校：3
每科及格
计：15
不及格：5
1、按培训单位学时证明计算，或每天计：8
2、专业人员职业技能网络学习考试（人社局）计：20
参研（听课）者
参研（听课）者
评委
课题研究
函授
自学自练
省级1
区级：1
校级：1
省级1
区级：1
校级：1
省级3
区级：2
校级：1
课题实验主研人员每学年计：15；参研人员计5