2019电大社会学概论形成性作业答案

社会学概论形成性考核作业参考答案社会学概论作业1一、单项选择题1．1838年（ B ）首次使用“社会学”这个概念，标志着社会学的正式创立。

A、弗洛伊德B、孔德C、米德D、马斯洛2、中国最早提到社会学学科的是（ B ）A、严复 B 、康有为C、梁启超 D、陈千秋3、社会学产生于19世纪上半叶的（B ）A、英国B、法国C、德国D、美国4、社会研究的方法体系三层次是（D ）、基本研究方式、具体方法和技术。

A、价值观B、世界观C、原理D、方法论5、（B ）就是测量可靠性的度量，它能鉴定测量结果的一致性和稳定性。

A、效度B、信度C、维度D、量度6、（A ）就是测量的有效性的度量，它是评价测量质量的一个重要指标。

A、效度B、信度C、维度D、量度7、常用的定性研究方法是（A ）。

A、实地研究B、文献研究C、访谈法D、问卷法8、根据收集资料的内容划分，访谈可分为一般性访谈与（C ）A、个别访谈B、座谈会C、深度访谈D、集体访谈9、研究报告在结构上通常包括（C ）、导言、方法、结果、讨论、小结、参看文献，以及附录。

A、摘要B、关键词C、标题D、序言10、“社会学之父”是（B ）A、弗洛伊德B、孔德C、米德D、马斯洛11、被尊称为“维多利亚英国的亚里士多德”的社会学家是（A ）A、斯宾塞B、孔德C、米德D、马斯洛12、（D ）是全世界第一位专业的社会学家，创办了闻名遐迩的杂志——《社会学年鉴》，并以此为纽带发展出了一个学派——法兰西社会学派。

A、斯宾塞B、孔德C、卡尔•马克思D、埃米尔•迪尔凯姆13、（B ）的“理解社会学”开创了社会学中的反实证主义传统，与孔德、迪尔凯姆等为代表的实证主义传统互相辉映、互相补充，共同推动了社会学的发展。

A、斯宾塞B、马克斯•韦伯C、卡尔•马克思D、罗伯特•默顿14、（A ）从反对社会学的二元对立的思维方式出发，将各种经典的社会理论遗产与法国特有的认识论传统融合起来，创立了实践社会学，亦称“反思社会学”。

第一篇一、单项选择题（每题2分）1、1838年（）首次使用“社会学”这个概念，标志着社会学的正式创立。

BA、弗洛伊德B、孔德C、米德D、马斯洛2、中国最早提到社会学学科的是（）BA严复 B 康有为C梁启超D陈千秋3、社会学产生于19世纪上半叶的（）BA、英国B、法国C、德国D、美国4、社会研究的方法体系三层次是（）、基本研究方式、具体方法和技术。

DA、价值观B、世界观C、原理D、方法论5、（）就是测量可靠性的度量，它能鉴定测量结果的一致性和稳定性。

BA、效度B、信度C、维度D、量度6、（）就是测量的有效性的度量，它是评价测量质量的一个重要指标。

AA、效度B、信度C、维度D、量度7、常用的定性研究方法是（）。

AA、实地研究B、文献研究C、访谈法D、问卷法8、根据收集资料的内容划分，访谈可分为一般性访谈与（）CA、个别访谈B、座谈会C、深度访谈D、集体访谈9、研究报告在结构上通常包括（）、导言、方法、结果、讨论、小结、参看文献，以及附录。

CA、摘要B、关键词C、标题D、序言10、“社会学之父”是（）BA、弗洛伊德B、孔德C、米德D、马斯洛11、被尊称为“维多利亚英国的亚里士多德”的社会学家是（）AA、斯宾塞B、孔德C、米德D、马斯洛12、（）是全世界第一位专业的社会学家，创办了闻名遐迩的杂志——《社会学年鉴》，并以此为纽带发展出了一个学派——法兰西社会学派。

DA、斯宾塞B、孔德C、卡尔·马克思D、埃米尔•迪尔凯姆13、（）的“理解社会学”开创了社会学中的反实证主义传统，与孔德、迪尔凯姆等为代表的实证主义传统互相辉映、互相补充，共同推动了社会学的发展。

BA、斯宾塞B、马克斯·韦伯C、卡尔·马克思D、罗伯特•默顿14、（）从反对社会学的二元对立的思维方式出发，将各种经典的社会理论遗产与法国特有的认识论传统融合起来，创立了实践社会学，亦称“反思社会学”。

AA、布迪厄B、安东尼·吉登斯C、哈贝尔斯D、罗伯特•默顿15、认为社会复杂的结构不能还原为个人的心理现象，而且具有整体效应的学者是（）。

社会学概论作业一：一、名词解释1、社会学：从变动的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为來研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。

2、优势需要：3、社会交往：社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用，相互影响的活动。

4、心理上的乳断：指人从出生到一岁左右，靠母乳成长，一岁以后，就要实行断乳而多吃些饭菜饮食。

二、填空题1、社会学作为一门独立的社会科学，是从孔德开始的,产生与19世纪30年代。

2、严复翻译斯宾塞的《社会学的原因》定名为群学肆言。

3、历史唯物主义是社会学研究的哲学基础。

4、需要的社会性是指需要的提出和满足都是普遍的社会现象。

5、马克思的需求的社会性和相对性论点至关重要,它奠定了马克思关于工人阶级相对贫穷和绝对贫穷的理论。

6、马斯洛与1943年出版的《调动人的积极性的理论》一书中首次提出了需要层次论。

7、美国社会学家托马斯对符号相互作用做出了贡献，他强调个人主观的情景主义在社会交往中的作用。

8、人际关系的明显特点：直接交往和情感性。

9、人的社会化进程，是指人的需要与社会环境相互促进、相耳发展变化的过程。

10、巴甫洛夫的条件反射学说是解释人类学习活动、学习能力的权威学说。

三、选择题1、“社会"一词源于（A）A、中国B、美国C、英国D、德国2、孔德在哪部著作中第一次提出了〃社会学〃这个新名词。

（C）A、《社会学研究》B、《社会学原理》C、《实践哲学教程》D、《社会学方法的规则》3、中国社会学的起始人是（B）A、严复B、康有为C、梁启操D、陈千秋4、需要层次论是谁初次提出的。

（D）A、弗洛伊德B、莱格C、米德D、马斯洛5、“工作安定"属于哪种需要:（B）A、生理的B、安全的C、归属和爱的D、自尊的6、以下哪种活动属于社会交往。

（A）A、朋友谈心B、观众看电影C、顾客的摩肩擦背D、乘客之间前拥后挤7、“不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一忖标而进行的相互作用方式〃指（B）A、冲突B、竞争C、合作D、顺应8、一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系，叫做（B）A、复式角色B、角色丛C、实际角色D、自致角色9、从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段。

《社会学概论》作业答案（第一章——第三章）一、选择题1．《民主在美国》的作者是（C）。

A．孟德斯鸠B．孔德C．托克维尔 D．马克思2．科塞是（B）的代表人物。

A．结构功能主义B．社会冲突理论C．社会交换理论D．社会互动理论3．在中国现代早期著名思想家中，对社会学贡献最大的是（C ）。

A．康有为B．梁启超C．严复D．章太炎4．公认的社会学理论的三大奠基人是（BCD ）。

A．孔德B．马克思C．涂尔干D．韦伯5.在当代社会学理论中，法国思想家占了相当的分量。

当代法国社会学家有（BD ）A.吉登斯B.布迪厄C.哈贝马斯D.福柯6.下列属于社会学常用的资料收集方法有（ABC ）。

A.观察法B.抽样问卷方法C.访谈法D. 实验法7．晚辈向长辈传授知识被称为（B ）。

A．继续社会化B．逆向社会化C．再社会化D．预期社会化8．由于原来的社会化失败或已不再适用，需要重新学习社会的价值和行为规范的过程被称为（C ）。

A．继续社会化B．逆向社会化C．再社会化D．预期社会化9．一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是（B ）的表现。

A．角色失败B．角色冲突C．角色不清D．角色中断10.米德认为自我包括（BC ）。

A．本我B．主我C．客我D．超我11．社会化的机构包括（ABCD ）。

A．家庭B．学校C．工作组织D．大众传媒12．以下属于角色失调现象的有（ACD ）。

A．角色中断B．角色认同C．角色冲突D．角色失败13.(D )的代表人物是美国社会学家戈夫曼。

A.情境定义B.符号互动理论C.“镜中我”理论D。

拟剧理论14．产生社会互动的条件包括（BC ）A．限于两个人之间B．具有一定的互动结构C．互相依赖D．有事相求15．属于社会资本特征的是（AB ）A．关系性B．无形性C．可转让性D．弥散性二、名词解释： 1、解释性研究：是社会学经验研究的深化。

试图对社会现象做出普遍的因果解释，以解答“为什么”和“怎么样”的问题，是对事物内部联系和本质特征的分析。

2019电大（国家开放大学）社会学概论形考试题及答案社会学在社区研究中比较重视的社区分类是（）。

a.自然社区b.农村社区c.城市社区d.法定社区目标与后果之间的中介变项在社会学上被称为（)。

a.社会制度xb.因果关系c.社会结构d.社会机制社会学界最早对社会资本做出分析的是（）。

a.格兰诺维特b.科尔曼C.费孝通d.林南在现代化过程中，会出现一些与现代性因素极为相像。

但在实质上却与现代化的要求背道而驰的现象，这种现象被称为(）。

a.脱节b.失衡C.畸变d.错位社会化的机构包括(）。

a.家庭b.大众传蝶C.工作组织d.学校库利提出的思想是（）。

a.符号互动理论b.印象管理理论c.镜中我以下属于行动人群行为的有（）。

a.暴民b.骚乱人群C.偶合人群d.表意人群社会工作的方法主要包括个案工作、团体工作、社区工作。

（）False家庭的传统功能，即（），在城市家庭中已基本丧失。

a.生产功能b.抚育功能C.消费功能d.赠养功能社会角色是指人们在生活中形成的、与人们在社会关系中所处的地位一致、社会所期待的一套行为模式。

()TrueFalse越轨就是个人或群体在行动中不通从自己所属的群体或者社会中大多数成员所认可的规范。

（）TrueFalse需要层次论是马斯洛初次提出的。

（)TrueFalse影响群体凝聚力的因素有（）。

a.领导的权威性b.成员的认同感C.外部环境的变化d.群体的人数后工业社会论是由谁提出的。

()a.达伦道夫b.奈斯比特C.弗兰克d.贝尔社会控制体系中的非正式控制包括(）。

a.宗教b.习俗C.社会舆论d.道德一人身兼数职、顾此失彼、疲童不堪的处境是（）的表现。

a.角色不清b.角色中断社会流动按照流动方向可以划分为代际流动和代内流动。

（)TrueFalse大城市居民向小城镇或农村迁移的现象被称为(）。

a.城市平民化b.逆城市化、c.城乡二元结构d.城乡融合两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程，被称为（）a.文化交往b.文化比较C.文化交流d.文化满化以从事各种非农业生产为谋生手段的具有一定规模的人口所构成的异质性较高的地墙性生活共同体，被称为（)a.城市社区b.非农社区C.集镇社区d.小城镇社会控制的目的是使人们遵从社会行为规范。

社会学概论形成性考核册参考答案一、名词解释1、导学P3 2、导学P7 3、导学P114、导学P14 二、填空题1、孔德2、群学肆言3、哲学基础4、普遍的社会现象5、社会性6、19437、情景主义8、情感性9、相互发展10、条件反射学说三、选择题1、 A 2、 C 3、 B 4、 D 5、B 6、A 7、B 8、B 9、B 10、D 四、简答题1、导学P1 2、导学P4 3、导学P7 4、导学P12 五、论述题导学P13或（课本P114-116）2 一、词解释1、导学P182、导学P213、导学P264、导学P30二、填空题1、初级社会群体2、四3、泰罗4、社会人5、人性的角度6、滕尼斯7、吴文藻8、社区分析9、等级论10、剥削三、选择题1、B 2、A 3、A 4、B 5、D 6、A 7、B 8、C 9、D 10、C 四、简答题1、导学P16 2、导学P18 3、导学P22 4、导学P27-28 五、论述题导学P28 3 一、名词解释1、导学P34 2、导学P38 3、导学P43 4、导学P43 二、填空题1、家庭制度2、象征性设备3、制度改革4、罗斯5、社会行为规范6、环境压力7、社会结构8、人与环境关系9、物质资料在生产10、劳动力资源三、选择题1、C 2、C 3、C 4、A 5、C 6、C 7、D 8、B 9、C 10、A 四、简答题1、导学P31-32 2、导学P34-35 3、导学P35 4、导学P39 五、论述题导学P41或课本P307-308课本P314-315 4 一、名词解释1、导学P47 2、导学P51 3、导学P51 4、导学P53 二、填空题1、国民收入2、社区工作3、农村社会保障4、五行相胜5、索罗金6、柏雷托7、家庭流动8、第三次浪潮9、罗马俱乐部学派10、人民的物质和文化三、选择题1、 B 2、 A 3、 A 4、 C 5、 A 6、A 7、C 8、B 9、A 10、D 四、简答题1、导学P45 2、导学P335 3、导学P49 4、导学P53 五、论述题导学P51-52或课本P363-365。

2019春社会学概论形考任务1参考答案单选题共15题，每题3分，共45分1、一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾、难以协调、这种现象称为（）A . 角色扮演B . 角色冲突C . 角色中断D . 角色失败【本题分值】：3【本题得分】：3【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：B2、“人生在世，吃穿二字”的人生观是哪种人生观？（）A . 享乐主义B . 权力主义C . 悲观主义D . 乐观主义【本题分值】：3【本题得分】：3【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：A3、不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式是指（）A . 冲突B . 竞争C . 合作D . 顺应【本题分值】：3【本题得分】：3【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：B4、中国社会学的创始人是（）A . 严复B . 康有为C . 梁启超D . 陈千秋【本题分值】：3【本题得分】：3【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：B5、随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是（）A . 再社会化B . 特殊社会化C . 重新社会化D . 继续社会化【本题分值】：3【本题得分】：3 【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：D6、“镜中自我”是谁提出的（）A . 米德B . 库利C . 布卢默D . 托马斯【本题分值】：3【本题得分】：3 【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：B7、以下哪种活动属于社会交往（）A . 朋友谈心B . 观众看电影C . 顾客的摩肩接踵D . 乘客之间的前拥后挤【本题分值】：3【本题得分】：3 【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：A8、从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段？（）A . 形式运算B . 具体运算C . 感知运算D . 前运算【本题分值】：3【本题得分】：3【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：B9、人类社会与动物社会的本质区别是（）A . 语言B . 思维C . 劳动D . 直立行走【本题分值】：3【本题得分】：3【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：C10、“社会”一词源于（）A . 中国B . 美国C . 英国D . 德国【本题分值】：3【本题得分】：3【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：A11、第二次断乳是指青少年（）A . 心理上的矛盾B . 心理上脱离各方面的监护C . 心理上的紧张D . 心理上与父母对立【本题分值】：3【本题得分】：3【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：B12、一位教师与学生、校长、图书馆员等人建立不同的角色关系，叫做（）A . 复式角色B . 角色丛C . 实际角色D . 自致角色【本题分值】：3【本题得分】：3【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：B13、需要层次论是谁初次提出来的（）A . 弗洛伊德B . 莱格C . 米德D . 马斯洛【本题分值】：3【本题得分】：3【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：D14、“工作安定”属于哪种需要（）A . 生理的B . 安全的C . 归属的D . 自尊的【本题分值】：3【本题得分】：3【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：B15、文化是指（）A . 人类创造的物质财富B . 人类学到的科学知识C . 人类遵循的行为规范D . 人类创造的所有财富【本题分值】：3【本题得分】：3【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：D多选题共6题，每题5分，共30分16、人的社会化的生物基础是（）A . 人有脑力劳动的条件B . 人有较长依赖生活期C . 人有语言能力D . 人有较强的学习能力【本题分值】：5【本题得分】：5【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：ABCD17、人类需要历史发展的三个阶段是（）A . 提升B . 生存C . 享受D . 发展【本题分值】：5【本题得分】：5【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：BCD18、根据交往的主体可以把交往分为二种形式即（）A . 个人交往B . 群体交往C . 直接交往D . 间接交往【本题分值】：5【本题得分】：5【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：AB19、人类生存的环境包括（）A . 自然环境B . 社会环境C . 物质环境D . 经济环境【本题分值】：5【本题得分】：5【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：AB20、以下哪几种关系属于初级社会关系（）A . 同事关系B . 师生关系C . 血缘关系D . 地缘关系【本题分值】：5【本题得分】：5【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：CD21、人要进行两种生产即（）A . 生活资料生产B . 物质资料生产C . 人的自身生产D . 精神财富生产【本题分值】：5【本题得分】：5【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：AC判断题共5题，每题5分，共25分22、马克思是从宏观上阐述了需要层次论；马斯洛则是从微观上阐述了需要层次论。

社会学概论作业1名词解释1,社会学:是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系和社会行为,研究社会结构,功能,发生,发展规律的一门综合性的社会科学.2.优势需要:指人在同一状态下可能会有多种需要,但其中只有一种需要占据主导地位,对人的行为起主导作用,我们把这种需要称之为优势需要.3.社会交往:指个人与个人,个人与团体,团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用,相互影响的活动与过程.社会交往也称社会相互作用或社会互动.4.心理上的断乳:是心理学家对人的青年期的一种比喻说法,也叫"第二次诞生".生理上的断乳是指改变婴儿生活习惯,是一次生理危机,而青年走入社会也是重大的转变,又一次形成危机,可以认为是心理上的断乳.二,填空题1,孔德2,群学肆言3,哲学基础4,普遍的社会现象5,社会性6,19437,情景主义8,情感性9,相互发展10,条件反射学三,选择题1,A 2,C 3,B 4,D 5,B 6,A 7,B 8,B 9,B 10,D四,简答题1,马克思主义著作里对社会的解释主要分三点:他认为一是社会是人们交互作用的产物,是社会关系的总和;二是人类社会区别于动物社会的特征是劳动.人类通过生产劳动,创造了人类的自身,创造了一定的社会关系和文化,组成了不同于其他动物靠本能而结合的社会;三是人类社会是长期发展的产物,是与自然界有重大区别的特殊领域.2,社会需要在社会生活中处于非常关键的位置,表现在:一是需要是人的行为动力.人的行为追求一定的目的,包括物质利益,成长条件,社会关系和精神食粮,这些目的构成人们行为的动力,构成人们向自然和社会进取的,积极的动力源泉.二是社会需要是人们社会关系构成的基础.三是社会需要与人的劳动,实践相结合,相辅相成,推动着社会的发展.3,社会交往的意义表现在:一是人类离不开交往.二是社会交往是个人成长的重要条件,个人通过社会交往习得知识,形成自我概念并认识自己.三是社会交往是文化传播的手段,同代人交往可以扩大文化的享用范围,不同世代间的交往可以传递社会文化.四是社会交往是社会构成与发展的基础,人们通过交往而形成社会关系,进而形成社会.人们的共同活动或交往推动着社会的发展.4,一是传授生活技能.包括基本生活的各种动作技巧,社会交往技能,即学习语言和其他文化,谋求一定职业所需的专业知识技能.二是教导社会规范.社会规范是社会成员的行为准则,它约束人们的行为,调整人们的关系,维持整个社会的秩序,规范先于个人存在,一个人要参与社会生活必须学习这些规范,才能同他人交往共事.三是指点生活目标,生活目标即人生观,一个人的人生观对于他的一生有重大影响,如何通过社会化指点青年人生观的健康发展, 是一个十分重要的问题.四是提供角色人选,通过人的社会化过程,其最终目的是向社会输送合格的社会角色人选.五,论述题人的个性是个人社会化的产物,是随着个人社会化进程而逐步发展和形成的.一个人的个性形成和发展,受以下条件的限制:一,个性的形成有其生理,心理基础.先天的遗传,人的身体方面的因素对个性形成是有影响的.二,一个人的个性形成和发展,既受自身生理和心理条件的制约,更受社会关系的制约.在人的个性的形成过程中,生理,心理因素都以社会因素为中介发挥作用.因此,人的个性是个人社会化的产物,是随着个人社会化的进程而逐步形成和发展的. 社会学概论作业2名词解释1,也叫首属社会群体,是由面对面的交往而形成的,具有亲密的成员关系的社会群体.它反映了人们最简单,最初步的社会关系.是韦伯提出的行政管理模型,它是组织内部职位分层,权力分等,分科设层,各司其职的组织结构形式及管理方式.是聚居在一定的地域内,相互关联的人群形成的生活共同体,即地域性社会生活共同体.按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列.二,填空题1,初级社会群体2,四3,泰勒4,社会人5,人性的角度6,滕尼斯7,吴文藻8,社区分析9,等级论10,剥削三,选择题1,B 2,A 3,A 4,B 5,D 6,A 7,B 8,C 9,D 10,C四,简答题1,形成条件:保持较小的规模,进行直接地面对面地互动,保持相互持久的互动关系.功能:一人的社会化的基本场所.人的社会化的初始是在初级社会群体中进行的,为人进一步社会化奠定了基础,而且对个人的成长影响深远.二能够满足人们多方面的需要,人们为了需要结成群体,但不同的群体满足成员需要的程度不同.三人们走向社会的桥梁.人们在初级群体中学习基本生活技能,掌握必要的谋生手段,学会待人处世的行为规范,以很快适应更大范围的社会生活.人们经过初级群体这个桥梁沟通与社会的联系,并跨越这道桥梁走向社会.四初级群体有助于实现社会控制,人们对初级社会群体的认同感和责任感,使他们愿意自我约束,不做有损于本社会群体的事,这就在客观上维持了社会秩序.2,特征:一是社会组织是有目的组织起来的群体;二是社会组织的目标简单,明确;三是成员间的关系不那么亲密;四是成员的关系,行为常由事本主义,对事不对人的规则指导和调节;五是成员的可替代性强.3,构成社区的要素:一是以一定的社会关系为基础组织起来的,进行共同的社会生活的人群.相当数量的具有相互联系的人群是社区的存在的首要条件.二是一定的有界线的地域.包括土地及地域中所能提供的资源,这是人们活动的志气是人们进行共同生活的依据.三是共同的社会生活.这是社区的本质特征.四有自己的社区文化.表现为社区风俗和基本相同的价值观念.不同的社区其文化不同.五是社区居民在情感及心理上对自己所属的社区有归属感和认同感.4,从人类历史的发展来看,社会分工造成了社会的大分化.历史上三次大分工,使畜牧业,手工业,商业从农业中分化出来,三次大分工,促进了生产力的发展,又形成了不同的阶级,因而一般说来社会分工引起社会分化,社会分工越精细,社会分化就越复杂;但我们也要看到社会分化并不一定都是由社会分工造成的,因为同一职业的内部也有分化.社会分化是指社会中的个人或群体之间产生的,被社会认可了的区别.五,论述题马克思认为,阶级的产生是由于社会剩余产品的出现和生产资料私人占有制的建立而出现的.阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系,剩余产品的出现就导致了生产资料的私人占有,生产资料的私人占有导致了剥削阶级与被剥削阶级的出现.马克思主义揭示了阶级的本质是剥削,列宁指出,阶级就是这样一些集团,由于它们在一定的社会经济结构中所处的地位不同,它们对生产资料的关系不同.在社会劳动组织中所起的作用不同,因而领得自己所支配的那份社会财富的方式和多少也不同,由于以上不同,其中一个集团占有另一个集团的劳动,阶级的本质是剥削,阶级必然随着私有制的消灭现时消灭.社会学概论作业3一,名词解释是指当社会中有几种社会规范发生冲突时,有一种比较定规的社会规范占优先地位.是运用社会力量对人们的行为进行制约和限制,使之与既定的社会规范保持一致的过程.狭义的社会控制是指对越轨行为的约束.是由于人与环境的关系或人与人之间的社会关系失调,影响了广大社会成员的正常生活和社会进步,需要运用社会力量加以解决的问题.从文化的角度解释贫穷现象的理论,该理论认为人之所以长期和世代贫穷,是因为他们拥有特有的贫穷文化.二,填空题1,家庭制度2,象征性设备3,制度改革4,罗斯5,社会行为规范6,环境压力7,社会结构8,人与环境关系9,物质资料再生产10,劳动资源三,选择题1,C 2,C 3,C 4,A 5,C 6,C 7,D 8,B 9,C 10,A四,简答题1,社会制度是一个系统,它是由各种不同的要素组成的综合体.社会制度的构成要素包括以下四个方面:概念系统,它是说明该社会制度存在的理由,及它所起的作用的一套理论.这些理论支持和维护该社会制度的存在.它包括社会学说,社会理论,社会价值观等.规则系统是一整套用来指导人们行为的规则.作为人们以往活动经验结晶,它指出在既定情况下人们该如何行动以保证更有效地达到自己的目标.2,一是维持社会秩序,保持社会正常运行.秩序是社会存在和发展的基本前提,为保持社会安定,统治阶级或社会利益的代表力量就要对越轨行为进行控制.二是维持正常生活.为了维持正常的生活秩序,就要用社会控制手段对破坏生活秩序者以约束制裁,缺乏这种控制会影响社会秩序的安定.三是促进社会发展.没有社会稳定和社会秩序,社会就不能顺利发展,社会的正常发展,生活质量的提高是在社会秩序的基础上实现的,社会在运行过程中的有序是依靠社会控制来达到和保障的.四是社会控制的反功能:不合理的社会控制不能维护大多数人的利益.另外,僵硬而有力的社会控制不利于人们对合理目标的追求.社会控制所维护的社会规范体系是在一定的条件下建立的,而创新行为,改革则以原规范的破坏为前提,僵硬的社会控制所起的作用是维持原体系,阻止创新行为,僵硬的社会控制常常会积累矛盾,酿成更严重的社会冲突,冲击社会的正常秩序.3,道德与法律在产生的时间,形成的方式上都有不同.道德产生的时间早于法律,并且贯穿人类社会的始终,是自发形成的,而法律在人类社会中不是永恒的.具体说来区别在于:一,二者作用的范围不同.道德比法律作用的范围要广泛得多,不道德行为不一定是违法行为,而法律只干涉破坏它所维护的社会秩序,触犯法律的那些行为,违法行为一定是违反道德的行为.二,二者被支持的力量不同.法律是靠强制的力量来支持的而道德靠社会舆论的力量来支持的.三,二者的作用的性质和控制的强度不同.法律的作用主要表现为对人们一定行为的限制和禁止,违法者就要被处罚,甚至剥夺生命,而道德则表现为对人们行为的示范和劝阻,违反道德的人仅受到社会舆论的攻击.4,一是人与环境关系失调表现在两个方面:原生环境问题,即自然界本身存在的因素对人类生存和生产带来的不利影响以至威胁.次生环境问题,即被人类改变了的自然环境反过来对人类造成威胁,另外,人类对环境压力过大,环境资源难以承载这种压力.二是社会关系失调,人们之间关系不协调状态主要表现在:群体利益的冲突以致对立,群体间价值观念的冲突,社会结构失调,社会解组.五,论述题劳动就业问题是指在劳动年龄内有劳动能力的人未能从事劳动或有效劳动,而产生的不利于个人生存和社会发展的状况.其实质是劳动力资源同生产资料不能合理配置.我国面临的就业问题主要来自新增劳动力的就业,解决隐性失业和体制改革造成的失业问题.解决就业问题的途径:发展生产,创造更多的就业岗位.广开就业渠道.继续控制人口增长.建立待业,失业保险制度.社会学概论作业4一,名词解释也叫社会安全,是国家和社会依照法律对因不能参加正常劳动或遭受意外而不能维持基本生活的社会成员提供最低限度的经济援助,以保障其基本生活的制度.是指一个社会中,社会结构方面发生的社会制度和人们的生活方式,社会角色模式的变动过程.是指在一定的社会群体中,人们生活表现的类型化了的活动形式与特征.是把全球看成一个整体,提出了各种全球性问题相互影响,相互作用的全球系统观点.全球发展理论的一个突出的研究机构是罗马俱乐部.二,填空题1,国民收入2,社区工作3,农村社会保障4,五行相胜5,索罗金6,柏雷托7,家庭流动8,第三次浪潮9,罗马俱乐部学派10,人民的物质和文化三,选择题1,B 2,A 3,A 4,C 5,A 6,A 7,C 8,B9,A 10,D四,简答题1,一是解决实际困难,保障个人生活.社会工作是针对遇有特殊困难的个人或群体的.通过向受助者提供物质的,精神的,社会的帮助,解决他们的实际困难,保障他们的生活.二是挖掘潜能,促进其发展.注重调动受助者的潜能,促进其发展.三是发扬互助精神,促进社会整合.四是化解社会问题,维持社会稳定.2,社会保障是国家和社会依照法律对社会成员的基本生活予以保障的制度.社会保障的特点:一是经济保障.社会保障主要是经济上的保障.二是社会性.在现代社会里,社会保障是一种全民性保障,国家对其所有公民都负有进行基本生活保障的义务.三是合法性.近现代的社会保障都是依法进行的.四人道主义.人道主义是人们对其同类所抱有的同情,爱护的感情与理性,是社会保障的哲学,伦理学基础.社会工作是指帮助社会生活上处于不利地位的个人,群体和社区,解决困难,预防问题的发生,恢复,改善和发展自己的功能,以适应和进行正常的社会生活的服务活动.社会工作的助人性质及其涉及领域的广泛,决定了社会工作类型的多样化.3,社会流动的类型分为一是按照流动的主体划分,有个人流动,家庭流动,群体流动;二是按流动方向划分,有水平流动和垂直流动;三按流动参照物来划分,有代际流动和代内流动.意义:社会流动可以有广义,狭义两方面的涵义.从广义上讲是个人,家庭以及其他社会群体在不同的社会部门间的运动.狭义的社会流动一般是指个人社会地位的变化.社会流动是普遍存在的一种社会现象.4,依附理论是发展中国家的学者是用来解释不发达国家发展不起来之原因理论.理论的思想基础是阿根廷经济学家,社会学家普雷毕什提出的核心与边陲国家不平等理论.这种上理论认为,世界经济是一个体系,这个体系由核心和边陲构成(即由西方发达国家和非西方不发达国家构成).核心和边陲之间的经济关系是不平等关系,西方发达国家通过不平等贸易剥削不发达国家,从而导致后者不发达.本理论基础的另一代表人物弗兰克引申了"核心——边陲"的概念认为"核心"也可称为"宗主"."边陲"也可称为"卫星",宗主与卫星的关系,不仅存在于发达国家与不发达国家,而且还存在于卫星国之内的不同地域,后者是前者的翻版.结论是不发达国家必须割断同发达国家的联系,自力更生,才能摆脱不发达的境地.这一理论看到了不发达国家落后的重要原因,对要摆脱传统社会到达现代社会只有走西方现代化模式的理论给予了严厉的批评,对不发达国家如何走正确的发展道路,显然是一个拳的分析观点.另外其割断同发达国家的联系的设想很难做到.五,论述题马克思主义的社会变迁理论是马克思主义的历史唯物主义中主要论题之一.马克思主义关于社会变迁的经典理论主要有如下几点:一是社会的变迁,归根到底是由社会的经济基础发生变动而引起的.二是随着经济基础的变更,全部庞大的上层建筑或快或慢地要发生变革.三是随着生产力的获得,人们改变自己的生产方式:随着生产方式的改变,也改变着生活方式,也就改变自己的一切社会关系.四是当社会的上层建筑所维护的是先进的经济基础或所瓦解的是腐朽的经济基础时,它对社会起推动作用;相反,当它所维护的是腐朽的经济基础或破坏的是先进的经济基础时,它对社会发展就起着阻滞的作用.这就是社会的上层建筑对经济基础的作用概括的结论.说明:以上简答题,论述题的答案只作参考,另仍需作适当具体的阐述。

2019年电⼤《社会学概论》在线考试资料题附全部答案2019年电⼤《社会学概论》在线考试资料题附全部答案⼀、填空题：1."依附理论"代表⼈物是弗兰克和普雷毕什2.（1956）年，我国社会主义改造胜利完成，最终消灭了剥削制度3.（家庭制度）是最初的、本原的社会制度。

4.(精神⽂明建设)是现代化建设的重要⽬标和重要保证。

5.（劳动就业）是解决劳动者的社会和经济问题的杠杆之⼀。

6.(劳动资料)是⼈类脱离动物界的主要标志。

7.（农村资⾦互助社）是维持农村社会运⾏的主要纽带。

8.(社会变迁)是⼀个有规律的发展过程。

9.（社会分层）是社会分化的⼀个最重要形式。

10.（社会需要）是⼈的⾏为的动⼒，是⼈们活动的积极的动⼒源泉。

11.(社会制度)是进⾏社会分析的焦点。

12.(⽣产⼒)是参与社会⽣产和再⽣产过程的⼀切物质的、技术的要素的总和13.（⽣存）、（享受）和（发展）是⼈类需要发展的三阶段。

14.（剩余产品）的出现，是社会⼈⼝分裂为不同阶级的⼀个重要的条件。

15.（需要）是社会⽣活的起点。

16.（⾃我发现）是⼈类认识世界的⼀次飞跃。

17.“…天下⼤势，分久必合，合久必分“。

这是哪种社会变迁理论。

（历史循环论）18.“不同的社会成员或社会团体为了各⾃获得同⼀⽬标⽽进⾏的相互作⽤⽅式”指（竞争）19.“得到⽀持和友爱”属于哪种需要。

（归属与爱的）20.“⼯作安定”属于哪种需要。

（安全的）21.“后⼯业社会会“论是由谁提出的（贝尔）。

22.“⼈⽣在世，吃喝⼆字”的⼈⽣观是哪种⼈⽣观。

（享受主义）。

23.“社会是从简单到复杂，由低级到⾼级的直线式发展”。

这是社会变迁哪种理论的观点。

（社会进化论）24.1838年10⽉，法国实证主义哲学家（孔德）在他的（实证哲学教程）第四卷中正式提出了社会学这个词，他⼜被西⽅誉为"社会学之⽗"。

25.1948年，（英国）宣布已建成“福利国家“，标志社会保障制度在局部范围内已进⼊成熟阶段。

社会学概论（本科）形成考核作业答案第一篇：社会学概论(本科)形成考核作业答案一、选择题《民主在美国》的作者是（C）孟德斯鸠 B.孔德 C.托克维尔 D.马克思科塞是（B）的代表人物。

结构功能主义 B.社会冲突理论 C.社会交换理论 D.社会互动理论在中国现代早期著名思想家中，对社会学贡献最大的是（C）康有为 B.梁启超 C.严复 D.章太炎公认的社会学理论的三大奠基人是（BCD）孔德B.马克思C.涂尔干 D.韦伯在当代社会学理论中，法国思想家占了相当的分量。

当代法国社会学家有（BD）吉登斯 B.布迪厄 C.哈贝马斯 D.福柯属于社会学常用的资料收集方法有（ABC）抽样问卷调查法B.观察法 C.访谈法 D.实验法晚辈向长辈传授知识被称为（B）继续社会化 B.逆向社会化 C.再社会化 D.预期社会化由于原来的社会化失败或已不再适用，需要重新学习社会的价值和行为规范的过程被称为（C）继续社会化 B.逆向社会化 C.再社会化 D.预期社会化一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是（B）的表现角色失败B.角色冲突C.角色不清D.角色中断米德认为自我包括（BC）本我 B.主我 C.客我 D.超我社会化的结构包括（AB）家庭B.学校C.工作组织D.大众传媒以下属角色失调现象的有（ACD）角色中断B.角色认同C.角色冲突D.角色失败（D）的代表人物是美国社会学家戈夫曼情境定义 B.符号互动理论C.“镜中我”理论 D.拟剧理论从（C）角度出发，社会关系可划分为血缘关系、地缘关系和业缘关系关系的密切程度 B.关系的规范化程度 C.关系建立的基础 D.关系的协调程度社会学界最早对社会资本作出分析的是（B）费考通B.科尔曼 C.林南 D.格兰诺维特产生社会互动的条件包括（BC）限于两个人之间 B.具有一定的互动结构 C.相互依赖 D.有事相求属于社会资本特征的是（AB）关系性 B.无形性 C.可转让性 D.弥散性冲突的形式包括（ABCD）口角 B.战争 C.仇斗 D.械斗把社会群体分为内群体与外群体，是根据（C）的标准结构特征 B.互动关系C.归属感D.从属关系家庭的传统功能，即（B），在城市家庭中已基本丧失抚育功能 B.生产功能 C.赡养功能 D.消费功能（C）不属于正式组织学校 B.公司 C.同乡会 D.教会影响群体凝聚力的因素有（ABCD）领导的权威性 B.成员的认同感 C外部环境的变化 D.群体的人数家庭社会学的主要理论包括（ACD）符号互动理论 B.家长制理论 C.结构功能理论 D.社会冲突理论与初级社会群体想比较，社会组织的特征有（BD）成员关系亲密 B.明确的行动目标 C.成员不可替代 D.规范的制度提出中层理论的社会学家是（B）帕森斯 B.默顿 C.韦伯 D.福柯如果某种社会制度无法满足特定的社会需求、带来社会冲突的制度后果，我们称其为社会制度的（D）显功能 B.潜功能 C.正功能 D.反功能目标与后果之间的中介变项在社会学上被称为（C）社会结构 B.社会制度 C.社会机制 D.因果关系以下（ABD）是韦伯所划分的权威类型卡利斯马权威 B.法理型权威 C.家长型权威 D.传统型权威实行强制性健康保险制度的国家有（BC）英国 B.德国 C.加拿大 D.美国按照产权的不同，经济制度可以分为（ABD）私有产权制度 B.公有产权制度 C.集体产权制度 D.混合经济制度“社区”概念的提出可以追溯到社会学家（B）的《共同体与社会》一书吉登斯 B.腾尼斯 C.恩格斯 D.哈贝马斯城乡二元结构理论借鉴了经济学家（A）的二元经济理论刘易斯B.科瑟 C.图灵 D.诺斯大城市居民向小城镇或农村迁移的现象被称为（C）城乡融合 B.城市贫民化 C.逆城市化 D.城乡二元结构按照社区成员之间的社会关系的类型，社区可以分为（ABC）亲缘社区 B.同事社区 C.邻里社区 D.朋友社区社会学在社区研究中比较重视的社区分类是（BD）自然社区B.农村社区 C.法定社区 D.城市社区农村社区形成的三种途径是（ABC）自然起源 B.社会组合 C.农村建设 D.城市衰败在一种分层结构中，个人的地位是社会预先规定了的，本人不能自由选择，这种分层结构是（C）水平结构 B.垂直结构 C.封闭性结构 D.开放性结构人们从处于同一水平线上的一种职业向另一种职业的横向流动，这种流动是（B）代内流动 B.水平流动 C.垂直流动 D.代际流动经过社会革命或其他剧烈的社会变动，社会分层结构会发生根本性的变化。