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2018专业技术人员内生动力与职业水平(必过)1.心理学认为，内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，是一种内部刺激，与内稳态及需求有密切关系。
（对）2. 内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态，也是心理上的。
（对）3. 内驱力具有内隐性和持久性。
（对）4. 需求是内驱力的基础，需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。
需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。
（错）5. 驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。
凡是个体趋向或接受它而得到满足时，这种诱因称为正诱因；凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时，这种诱因称为负诱因。
（对）6. 动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。
内驱力存在于机体内部，诱因存在于机体的外部。
引起动机的内在条件是内驱力，引起动机的外在条件是诱因。
（对）7. 赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论。
该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素，二是保健因素。
只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。
（对）8. 内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产生的，或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的，指人个体认为这种行为是有价值的，做出某种行为是为了获得行为带来的成就感，它不需求外在条件的参与。
（对）9. 根据动机在活动中所起的作用不同，可将动机分为主导性动机与辅助性动机。
主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。
主导性动机是不断变化与发展的。
事实表明，只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时，活动动力会加强；彼此冲突，活动动力会减弱。
（对）10. 一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育，掌握某一特殊领域的专业知识和技术，并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务，获得相应权利和相应利益的人。
专业技术人员内生动力与职业水平（真题答案）1 单选题(2.0 分)以下关于股票期权的描述正确的是1. A. 经理人无权在一定时期后出售这些股票，获得股票市价和行权价之间的差价2. B. 合同期内，期权可以转让并得到股息3. C. 公司给予其经营者的是股票本身4. D. 企业与经理人签订合同时约定了经理人未来行权时的价格答案：D解析：股票期权即企业在与经理人签订合同时，授予经理人未来以签订合同时约定的价格购买一定数量公司普通股的选择权，经理人有权在一定时期后出售这些股票，获得股票市价和行权价之间的差价，但在合同期内，期权不可转让，也不能得到股息。
公司给予其经营者的既不是现金报酬，也不是股票本身，而是一种权利。
2 单选题(2.0 分)以下哪项不是胜任力模型的作用1. A. 用于绩效管理2. B. 用于培训开发3. C. 用于核心人才管理4. D. 用于员工关系管理答案 D解析：胜任力模型主要应用于甄选调配、绩效管理、薪酬管理、培训开发、战略性人才规划、核心人才管理、继任者计划等3 单选题(2.0 分)不属于胜任力模型组成要素的是？1. A. 胜任力名称2. B. 绩效指标3. C. 行为描述4. D. 行为等级答案 B4 单选题(2.0 分)以下不属于企业补充保险的是5. B. 企业补充养老计划6. C. 集体人寿保险7. D. 健康医疗保险计划答案：A解析：工伤保险属于法定保险，不属于企业补充保险5 单选题(2.0 分)活力曲线的划分比例是？5. A. 15% ，60% ，25%6. B. 15% ，75% ，10%7. C. 20% ，70% ，10%8. D. 20% ，65% ，15%答案：C6 单选题(2.0 分)以下哪个选项不是员工抵制文化变革的原因5. A. 缺乏信任6. B. 彰显个性7. C. 对现有利益的影响8. D. 对不确定性的恐惧答案：B解析：员工抵制变革的原因主要有对现有利益的影响，缺乏信任，习惯的力量，对不确定性的恐惧7 单选题(2.0 分)职业生涯规划的第一步是2. A. 目标设定3. B. 路径选择4. C. 自我认知5. D. 生涯策略答案：C解析：职业生涯的规划的步骤分别是自我认识，环境认知，匹配分析，目标设定，路径选择，生涯策略，生涯评估8 单选题(2.0 分)下列不属于配比比较法的特点的是？8. A. 简明扼要9. B. 客观性强10. C. 对经理要求高11. D. 一目了然答案：B9 单选题(2.0 分)以下哪个选项属于胜任力冰山模型中的表象的特征？9. A. 价值观、态度10. B. 自我形象11. C. 知识、技能12. D. 个性、品质答案：C解析：胜任力冰山模型的表象特征有行为，知识、技能等；潜在特征有价值观、态度，自我形象，个性、品质，内驱力、社会动机等10 单选题(2.0 分)以下属于胜任力模型中关于自我形象的是？9. A. 灵活性10. B. 自信11. C. 成就导向12. D. 顾客满意度答案：B11 单选题(2.0 分)以下不属于法定保险的是？6. A. 养老保险7. B. 失业保险8. C. 人寿保险答案：C12 单选题(2.0 分)以下属于技能薪资体系的优点的是？12. A. 一定程度上有利于鼓励优秀专业人才安心本职工作13. B. 比职位薪资的设计和管理更为简单14. C. 减少了企业在培训方面付出的投资15. D. 评定时不会出现争议答案：A13 单选题(2.0 分)以下哪项不属于弹性福利计划的类型13. A. 全部自选14. B. 全部非自选15. C. 部分自选16. D. 小范围自选答案：B解析：弹性福利计划一共可以划分为三种类型，即全部自选，部分自选及小范围自选。
《专业技术人员内生动力与职业水平》单选题，共10 题，每题3.0 分，共30.0 分1 单选题(3.0 分) 内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。
1. A. 内驱力B. 驱动力C. 外驱力 D. 推动力2. 3. 4. 答案A 解析2 单选题(3.0 分) 德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的（），而非满意度”。
1. A. 责任感B. 成就感C. 认同感D. 以上都是2.3.4. 答案A 解析3 单选题(3.0 分) 团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。
在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现不包括（）。
1. A. 团队成员在自己的岗位上尽心尽力B. 主动为了整体的和谐而甘当配角C.每个人都是主角D. 自愿为团队的利益放弃自己的私利2. 3. 4. 答案C 解析4 单选题(3.0 分) 影响专业技术人员内生动力的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影响的因素不外两个方面：内部因素和外部因素。
内部因素是指（）。
1. A. 自身因素B. 主观因素C. 内在因素D. 心理因素2. 3. 4. 答案 A 解析5 单选题(3.0 分) 每个专业技术人员所担负的（），都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。
1.A. 工作B. 职责C. 任务D. 责任2. 3. 4. 答案B 解析6 单选题(3.0 分) 当今世界，（）已成为最重要的战略资源。
1. A. 社会资源B. 文化资源C. 人才资源D. 技术资源2. 3. 4. 答案C 解析7 单选题(3.0 分) （）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。
1.A. 需求动机2.B. 行为动机C. 成就动机D. 创新动机3. 4. 答案C 解析8 单选题(3.0 分) （）是企业组织理念文化的核心。
2018年河北省专业技术人员继续教育公需科目专业技术人员内生动力与职业水平试题及答案1）单选题，共10题，每题3.0分，共30.0分1 单选题(3.0分)内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。
A. 内驱力B. 驱动力C. 外驱力D. 推动力2 单选题(3.0分)专业技术人员工作中难免会遇到各种各样的挫折和失败，有可能降低专业技术人员的成就动机并对自己的能力产生怀疑，所以必须要不断地进行（），以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能。
A. 自我激励B. 社会激励C. 组织激励D. 单位激励3 单选题(3.0分)专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥（）。
A. 主体性B. 客观性C. 主观能动性推动性4 单选题(3.0分)十八大以来，党中央提出创新驱动战略，创新驱动的实质是（）。
A. 经济驱动B. 人才驱动C. 科技驱动D. 社会驱动5 单选题(3.0分)（）起着振奋精神，催人上进，使人不断攀登职业和科学事业高峰的作用。
A. 内生动力B. 推动力C. 感召力D. 行为力6 单选题(3.0分)我们要牢固树立（）是第一资源的观念，充分调动社会各方面的积极性，建立政府投入为引导、用人单位投入为主体、社会和个人投入为补充的多元化机制。
A. 人才资源B. 物质资源C. 企业文化D. 企业资源7 单选题(3.0分)人才工作的核心是（），最大程度地发挥人才的作用。
A. 要把现有人才用好B. 寻找新人才C. 培养未来人才D. 淘汰现有人才8 单选题(3.0分)麦克莱伦认为，各人的成就动机都是（），每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。
A. 相同的B. 不相同的C. 变化的D. 一致的9 单选题(3.0分)以科学人才观为指导。
坚持德才兼备、以（）为先的识才、选才、用才标准。
A. 德B. 能力C. 态度D. 贡献10 单选题(3.0分)在社会舞台上，人不能随心所欲的扮演角色，角色的承担首先要有一个确定的过程，角色的确定是否有效，最终是由（）决定的。
2018专业技术人员内生动力与职业水平(必过)1.心理学认为，内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，是一种内部刺激，与内稳态及需求有密切关系。
（对）2.内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态，也是心理上的。
（对）3.内驱力具有内隐性和持久性。
（对）4.需求是内驱力的基础，需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。
需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。
（错）5.驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。
凡是个体趋向或接受它而得到满足时，这种诱因6.引起7.一8.它不需9.明，弱。
10.业；（错）11.12.13.14.（对）15.16.也与组织的文化背景、创新者的素质相关。
（错）17.研究发现：一个没有受激励的人，仅能发挥其能力的20％－30％，而当他受到激励时期能力的发挥会达到80％－90％。
（对）18.自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力，它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉。
（对）19.制度激励是社会需要建立的一种长期稳定的根本性激励机制，它是管理激励的基础或前提。
（对）20.专业技术人员在职业活动中不断创新科学技术。
“科学技术是第一生产力”，但科学技术并非生产力的独立要素。
（对）21.专业技术人员内生动力的形成过程同时也是职业态度和职业道德形成的过程。
（对）22.作和职业既有联系，又有区别。
工作是“某人为雇主(或自雇)而被动(或主动)承担的任务和职责的总和”，职业是“主要任务和职责高度相似的工作的总和”。
（对）23.职业道德观所决定的职业态度总是在履行工作职责的行为中得到表现和受到评价的，在实践中实现个人的价值，在实践中得到完善和提升。
（错）24.学习有两种根本方法，一是向书本学，二是向实践学习。
“读万卷书，行万里路”说的正是这两种方法。
（对）25.学习的本质是人们在实践中自觉的、不断地通过多种途径、手段、方法获取知识并内化为自身素质和能力的人的自我改造、发展、提高和完善的过程。
2018专技天下全国《专业技术人员内生动力与职业水平》试题及答案前言2018年，中华全国总工会主办了“2018专技天下”竞赛，其中《专业技术人员内生动力与职业水平》为其中一项。
本文主要提供2018年该项竞赛的试题及答案，旨在为专业技术人员提供学习参考和备考资料。
试题根据《中国工程师》报告，我国职业水平较高的群体中，专业技术人员的士气较低，不少人对职业生涯感到迷茫和不安。
研究表明，专业技术人员内生动力的提升可以有效增强工作动力与职业满意度。
以下为该竞赛的试题内容：选择题1. 下列哪项内容不属于专业技术人员内生动力的元素？A. 自我认知B. 工作满意度C. 人际沟通能力D. 离职倾向2. 下列哪项不是提升专业技术人员职业水平的途径？A. 参加行业会议和交流活动B. 学习和掌握新技能C. 职业规划和目标D. 担任公司领导和管理职位3. 以下哪一项不是提升专业技术人员内生动力的有效方法？A. 个人管理和自我认知B. 团队合作和沟通C. 增加工作强度和压力D. 建立良好的职业关系和人际网络填空题1. 专业技术人员在职业生涯中的初期（）是至关重要的，并且应该制定长期和短期的职业规划。
2. 工作中常见的（）包括时间管理、生产力和灵活性等方面。
3. 专业技术人员的自我认知可以通过（）和（）的方式进行。
简答题1. 什么是专业技术人员内生动力？2. 请简述有关提升专业技术人员职业水平的途径和方法。
3. 请简述有关提升专业技术人员内生动力的重要性和方法。
答案以下是《专业技术人员内生动力与职业水平》试题的答案：选择题1. D2. D3. C填空题1.职业规划2.工作技能3.自我探索，反思简答题1.专业技术人员内生动力是指个人意愿和能力的内在动力，旨在自我激励和提升职业满意度、工作动力和工作效率。
2.提升专业技术人员职业水平的途径和方法包括：参加行业活动、学习新技能、制定职业规划和目标等。
3.提升专业技术人员内生动力对于工作动力和职业满意度的提高至关重要，方法包括：个人探索和反思、团队合作和沟通、建立良好职业人际关系等。
2018年河北继续教育专业技术人员内生动力与职业水平答案专业技术人员内生动力与职业水平1. 心理学认为,内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态,是一种内部刺激,与内稳态及需求有密切关系。
(对)2. 内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态,也是心理上的。
(对)3. 内驱力具有内隐性和持久性。
(对)4. 需求是内驱力的基础,需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。
需求一定会成为行为的动机,以驱使机体行动。
(错)5. 驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。
凡是个体趋向或接受它而得到满足时, 这种诱因称为正诱因; 凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时,这种诱因称为负诱因。
(对)6. 动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。
内驱力存在于机体内部,诱因存在于机体的外部。
引起动机的内在条件是内驱力,引起动机的外在条件是诱因。
(对)7. 赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论。
该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个:一是激励因素, 二是保健因素。
只有激励因素才能够给人们带来满意感, 而保健因素只能消除人们的不满, 但不会带来满意感。
(对)8. 内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产生的,或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的,指人个体认为这种行为是有价值的, 做出某种行为是为了获得行为带来的成就感, 它不需求外在条件的参与。
(对) 9. 根据动机在活动中所起的作用不同,可将动机分为主导性动机与辅助性动机。
主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。
主导性动机是不断变化与发展的。
事实表明,只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时,活动动力会加强;彼此冲突,活动动力会减弱。
(对)10. 一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育, 掌握某一特殊领域的专业知识和技术, 并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业;依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务,获得相应权利和相应利益的人。
一、判断题：1、心理学认为，驱力是在需求的基础上产生的一种部唤醒状态或紧状态，是一种部刺激，与稳态及需求有密切关系。
正确2、驱力不仅仅是生理需求产生的紧状态，也是心理上的。
正确3、驱力具有隐性和持久性。
正确4、需驱力的基础，需直接推动个体活动以达到一定目的的在动力和直接原因。
需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。
错误5、驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。
凡是个体趋向或接受它而得到满足时，这种诱因称为正诱因；凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时，这种诱因称为负诱因。
正确6、动机由驱力和诱因两个基本因素构成。
驱力存在于机体部，诱因存在于机体的外部。
引起动机的在条件是驱力，引起动机的外在条件是诱因。
正确7、赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论。
该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素，二是保健因素。
只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。
正确8、源性动机是部需求产生的驱动力的驱使下所产生的，或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的，指人个体认为这种行为是有价值的，做出某种行为是为了获得行为带来的成就感，它不需求外在条件的参与。
正确9、根据动机在活动中所起的作用不同，可将动机分为主导性动机与辅助性动机。
主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。
主导性动机是不断变化与发展的。
事实表明，只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时，活动动力会加强；彼此冲突，活动力会减弱。
正确10、一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育，掌握某一特殊领域的专业知识和技术，并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务，获得相应权利和相应利益的人。
错误11、专业技术人员的生动力是专业技术人员力求认识世界，渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向，以及勇于实践，实现自我发展的精神追求。
2018年专业技术人员继续教育培训公需科目专业技术人员生动力与职业水平1）单选题，共10题，每题3.0分，共30.0分1 单选题(3.0分)生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的部力量。
A. 驱力B. 驱动力C. 外驱力D. 推动力答案A解析2 单选题(3.0分)德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的（），而非满意度”。
A. 责任感B. 成就感C. 认同感D. 以上都是答案A解析3 单选题(3.0分)团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。
在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现不包括（）。
A. 团队成员在自己的岗位上尽心尽力B. 主动为了整体的和谐而甘当配角C. 每个人都是主角D. 自愿为团队的利益放弃自己的私利答案C解析4 单选题(3.0分)影响专业技术人员生动力的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影响的因素不外两个方面：部因素和外部因素。
部因素是指（）。
A. 自身因素B. 主观因素C. 在因素D. 心理因素答案A解析5 单选题(3.0分)每个专业技术人员所担负的（），都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。
A. 工作B. 职责C. 任务D. 责任答案B解析6 单选题(3.0分)当今世界，（）已成为最重要的战略资源。
A. 社会资源B. 文化资源C. 人才资源D. 技术资源答案C解析7 单选题(3.0分)（）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的部力量。
A. 需求动机B. 行为动机C. 成就动机D. 创新动机答案C解析8 单选题(3.0分)（）是企业组织理念文化的核心。
A. 组织章程B. 组织纪律C. 价值观D. 核心观答案C解析9 单选题(3.0分)尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的（），让专业技术人员感觉组织是把他当回事的，他就愿意扛起一份责任，有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。
∙ 1.工作是人们终其一生发展（）、表现人文情怀、体现人生价值的基石。
（单选题3分）得分：3分o A.理想与道德o B.理想与人生o C.思想与认识o D.思想与观念∙ 2.哈佛心理学博士泰勒·本·沙哈尔提出，寻找适合自己的工作，一定要考虑三个关键问题。
其中不包括（）。
（单选题3分）得分：3分o A.意义o B.快乐o C.优势o D.薪酬∙ 3.生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的，还保留着除( ）本能以外的，与动物相似的三种本能。
（单选题3分）得分：3分o A.摄食本能o B.睡眠本能o C.性本能o D.防卫本能∙ 4.专业技术人员内在性精神激励是在技术创新工作中运用工作本身所蕴涵的激励因素，从而激发和强化专业技术人员的创新活动。
技术创新工作不具有的特性是（）。
（单选题3分）得分：3分o A.乏味性o B.趣味性o C.挑战性o D.提升性∙ 5.当今世界，（）已成为最重要的战略资源。
（单选题3分）得分：3分o A.社会资源o B.文化资源o C.人才资源o D.技术资源∙ 6.（）是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。
（单选题3分）得分：3分o A.组织纪律o B.组织文化o C.组织行为o D.组织成员∙7.一般来讲，对专业技术人员的考核，主要应考核德、能、勤、绩几个方面，重点考核（）。
（单选题3分）得分：3分o A.思想道德o B.工作能力o C.勤奋努力o D.岗位工作的实绩和贡献∙8.对专业技术人员个体而言，发展是指提高、完善、进步、变化等等，专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程，这一过程具有（）。
（单选题3分）得分：3分o A.随机性o B.暂时性o C.阶段性o D.连续性∙9.每一种职业由于其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不同，对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等也有不同的要求，所以，在进行职业决策时，应选择与自己的（）相适应的职业。
∙ 1.工作是人们终其一生发展（）、表现人文情怀、体现人生价值的基石。
（单选题3分）得分：3分
o A.理想与道德
o B.理想与人生
o C.思想与认识
o D.思想与观念
∙ 2.哈佛心理学博士泰勒·本·沙哈尔提出，寻找适合自己的工作，一定要考虑三个关键问题。
其中不包括（）。
（单选题3分）得分：3分
o A.意义
o B.快乐
o C.优势
o D.薪酬
∙ 3.生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的，还保留着除( ）本能以外的，与动物相似的三种本能。
（单选题3分）得分：3分
o A.摄食本能
o B.睡眠本能
o C.性本能
o D.防卫本能
∙ 4.专业技术人员内在性精神激励是在技术创新工作中运用工作本身所蕴涵的激励因素，从而激发和强化专业技术人员的创新活动。
技术创新工作不具有的特性是（）。
（单选题3分）得分：3分
o A.乏味性
o B.趣味性
o C.挑战性
o D.提升性
∙ 5.当今世界，（）已成为最重要的战略资源。
（单选题3分）得分：3分
o A.社会资源
o B.文化资源
o C.人才资源
o D.技术资源
∙ 6.（）是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。
（单选题3分）得分：3分
o A.组织纪律
o B.组织文化
o C.组织行为
o D.组织成员
∙7.一般来讲，对专业技术人员的考核，主要应考核德、能、勤、绩几个方面，重点考核（）。
（单选题3分）得分：3分
o A.思想道德
o B.工作能力
o C.勤奋努力
o D.岗位工作的实绩和贡献
∙8.对专业技术人员个体而言，发展是指提高、完善、进步、变化等等，专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程，这一过程具有（）。
（单选题3分）得分：3分
o A.随机性
o B.暂时性
o C.阶段性
o D.连续性
∙9.每一种职业由于其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不同，对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等也有不同的要求，所以，在进行职业决策时，应选择与自己的（）相适应的职业。
（单选题3分）得分：3分
o A.理想信念
o B.学科背景
o C.个性特征
o D.心理素质
∙10.我们要牢固树立（）是第一资源的观念，充分调动社会各方面的积极性，建立政府投入为引导、用人单位投入为主体、社会和个人投入为补充的多元化机制。
（单选题3分）得分：3分
o A.人才资源
o B.物质资源
o C.企业文化
o D.企业资源
∙11.以用为本的核心是满足发展的需要。
包括（）。
所以说，人才的使用过程就是力求实现对广大人民群众物质需要和精神需要的满足过程。
（多选题4分）得分：0分
o A.经济发展的需要
o B.社会发展的需要
o C.人才自身发展的需要
o D.职业发展的需要
∙12.内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。
他认为，机体的需求产生内驱力，内驱力激起有机体的行为。
在赫尔的理论中，内驱力主要有两种，分别是（）。
（多选题4分）得分：4分
o A.原始性内驱力
o B.周期性内驱力
o C.间断性内驱力
o D.继发性内驱力
∙13.为了强化人才激励保障机制，建立健全与工作业绩紧密结合、充分体现人才价值、有利于激发人才活力和维护人才合法权益的激励保障机制，我们可以（）。
（多选题4分）得分：4分
o A.推行事业单位岗位绩效工资制度
o B.完善市场机制调节、企业自主分配、政府监控指导的企业薪酬制度
o C.完善以养老保险和医疗保险为重点的社会保障制度
o D.健全以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系
∙14.构成专业技术人员内生动力的要素主要包括：认同感、归属感、责任感、荣誉感以及（）等。
（多选题4分）得分：0分
o A.责任心
o B.成就动机
o C.创新动机
o D.自我实现欲望
∙15.中国的（）的发明曾经改变了世界，直到15世纪以前中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位。
（多选题4分）得分：4分
o A.造纸术
o B.火药
o C.印刷术
o D.指南针
∙16.阿特金森认为，人在竞争时会产生两种心理倾向：（）。
由此就可以认识到，要想激发专业技术人员的内生动力，需要的不仅仅是为专业技术人员提供一个舒适的、愉快而又满足的环境，恰恰相反，需要让专业技术人员时刻意识到外界环境的压力。
（多选题4分）得分：4分
o A.追求成就的动机
o B.躲避竞争的动机
o C.回避失败的动机
o D.挑战自我的动机
∙17.权益是指某种社会主体在一定时期根据宪法和法律规定依法所享有的某种权利和利益的总称。
权益具有以下特征（）。
（多选题4分）得分：4分
o A.权益具有较强的政治性
o B.权益以法律明确规定的重要根据
o C.权益的根本目的就是满足权益主体的某种物质和精神利益的需要
o D.权益授予权益主体一定范围的自由
∙18.美国波斯顿大学的教授弗兰克·帕森斯的“人职匹配”理论把职业与人的匹配分为（）。
（多选题4分）得分：4分
o A.性格匹配
o B.人格匹配
o C.条件匹配
o D.特质匹配
∙19.社会性动机又称（）。
（多选题4分）得分：4分
o A.心理性动机
o B.习得性动机
o C.继发性动机
o D.精神性动机
∙20.健全人才流动配置机制。
坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一，突破体制性障碍，创新专业技术人才流动机制。
就要建立（）的人才流动配置机制。
（多选题4分）得分：4分
o A.政府宏观调控
o B.市场主体公平竞争
o C.中介组织提供服务
o D.各类人才自主择业
∙21.可将专业技术人员分为不同的类别，为同一专业技术人员提供职务等级、职能等级的不同的职业发展通道。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
∙22.升职从自身价值的升值开始，只有通过不断的努力和学习，提升自己的能力才有可能获得提升的机会。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
∙23.专业技术人员内生动力的形成过程同时也是职业态度和职业道德形成的过程。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
∙24.专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
∙25.专业技术人员既有生存的需求，又有发展的需求，因此，要给予专业技术人员更多的晋升机会。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
∙26.创新动机是指引起和维持主体创新活动的内部心理过程，是形成和推动创新行为的内生动力，是产生创新行为的前提。
创新主体的创新动机是单一的，这既与创新主体的价值取向有关，也与组织的文化背景、创新者的素质相关。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
∙27.动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。
内驱力存在于机体内部，诱因存在于机体的外部。
引起动机的内在条件是内驱力，引起动机的外在条件是诱因。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
∙28.社会角色是一套社会行为模式，社会角色不是由人的社会地位和身份所决定，而是个人根据社会需要自定的。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
∙29.心理学认为，内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，是一种内部刺激，与内稳态及需求有密切关系。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
∙30.在组织行为学中，激励主要是指激发人的动机的心理过程。
通过激发和鼓励，使人们产生一种“外在的驱动力”，使之朝着所期望的目标前进的过程。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误。
