2011年高考理综化学部分(福建卷)解析版

2011 年全国一致高考理综试卷化学部分（新课标）参照答案与试题分析一、选择题1．以下表达正确的选项是（）A．1.00molNaCl 中含有 6.02×1023个 NaCl 分子B．1.00molNaCl中，所有 Na+的最外层电子总数为8× 6.02×1023﹣1C．欲配置 1.00L，1.00mol．L 的 NaCl溶液，可将 58.5gNaCl溶于 1.00L 水中D．电解 58.5g 熔融的 NaCl，能产生 22.4L 氯气（标准状况）、23.0g 金属钠【考点】 54：物质的量的有关计算；5C：物质的量浓度的有关计算．【剖析】依据物质的构成、离子的电子排布来剖析微粒的物质的量，并依据溶液的配制来剖析溶液的体积，利用电解反响中氯化钠的物质的量来计算电解产物的量即可解答．【解答】解： A、因 NaCl为离子化合物，则不存在NaCl 分子，故 A 错误；B、因 Na+的最外层电子总数为8 电子稳固构造，则最外层电子的物质的量为 8mol，其电子总数为 8×6.02× 1023，故 B 正确；C、欲配置 1.00L，1.00mol。

L﹣1的 NaCl溶液，可将 58.5g NaCl溶于适当水中，配成 1L 溶液，而不是溶于1L 的水中，故 C 错误；D、NaCl 的物质的量为=1mol，则电解 58.5g 熔融的 NaCl， 1molNaCl生成 0.5mol 氯气，能产生0.5mol× 22.4L/mol=11.2L 氯气（标准状况），而不是 22.4L 氯气，故 D 错误；应选： B。

【评论】此题观察微观粒子的物质的量的计算，明确物质的构成、电子排布、溶液的配制，电解等知识点来解答，学生熟习物质的量的计算、利用原子守恒来判断电解产物的物质的量是解答此题的要点．2．分子式为 C5H11Cl 的同分异构体共有（不考虑立体异构）（）A．6 种B．7 种C．8 种D．9 种【考点】 I4：同分异构现象和同分异构体．【专题】 532：同分异构体的种类及其判断．【剖析】判断和书写烷烃的氯代物的异构体能够依照以下步骤来做：（1）先确立烷烃的碳链异构，即烷烃的同分异构体．（ 2）确立烷烃的对称中心，即找出等效的氢原子．（ 3）依据先中心后外头的原则，将氯原子逐个去取代氢原子．（4）关于多氯代烷的同分异构体，依照先集中后分别的原则，先将几个氯原子集中取代同一碳原子上的氢，后分别去取代不一样碳原子上的氢．【解答】解：分子式为 C5H11Cl 的同分异构体有主链有5 个碳原子的： CH3CH2CH2CH2CH2Cl ； CH3CH2CH2CHClCH3；CH3CH2 CHClCH2CH3；主链有 4 个碳原子的： CH3CH（ CH3）CH2 CH2 Cl；CH3CH（CH3）CHClCH3；CH3CCl （CH ）CH；CH（）CH；32CH32ClCH CH32CH3主链有 3 个碳原子的： CH2C（CH3）2CH2Cl；共有 8 种状况。

2011年福建省高考理综卷生物学试题解析1.下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是A.乳酸产生的场所是线粒体B.雌性激素合成的场所是核糖体C.血红蛋白合成的场所是高尔基体D.胰岛素基因转录的场所是细胞核解析：乳酸是无氧呼吸的产物，产生的场所在细胞质基质。

雌性激素属于脂质，在内质网合成。

血红蛋白合成的场所是核糖体。

答案：D2.右图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收CO2的量）的变化曲线，下列叙述错误的是A.在9：30~11：00之间，花生净光合速率下降的原因是暗反应过程减缓B.在11：00~12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多C.在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同D.在18：30时，玉米既能进行光反应，也能进行暗反应解析：净光合速率=总光合速率-呼吸速率，在夏季晴朗的白天9：30~11：00之间，呼吸速率因温度升高会有所上升，光合作用光反应会有加强。

因此花生净光合速率下降的原因只能是暗反应过程减缓。

在11：00~12：30之间，花生的净光合速率低于玉米，故花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的少。

在17：00时，玉米和花生单位时间、单位叶面积吸收CO2的量相等，故玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同。

在18：30时，玉米净光合速率为零，故总光合速率不为零，等于呼吸速率，光合作用仍在解进行，所以玉米既能进行光反应，也能进行暗反应。

答案：B3.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性解析：都可以不在细胞内发挥作用，如激素与靶细胞表面受体、消化酶在消化道、神经递质与突触后膜表面受体起作用。

部分激素、酶和神经递质（如性激素、作为酶的RNA和乙酰胆碱神经递质）不是蛋白质。

激素、酶和神经递质分别与受体分子、底物分子和受体分子结合后起作用。

2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（化学部分）第Ⅰ卷一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。

6．等浓度的下列稀溶液：①乙酸、②苯酚、③碳酸、④乙醇，它们的pH 由小到大排列正确的（ ）A ．④②③①B ．③①②④C ．①②③④D ．①③②④【答案】D【解析】本题考查常见有机物的酸性强弱；同温度、等浓度的以上四种溶液电离程度：乙酸＞碳酸＞苯酚＞乙醇，电离程度越大，c (H +)越大，溶液pH 越小，故答案选D 。

7．下列叙述错误的是（ ）A ．用金属钠可区分乙醇和乙醚B ．用高锰酸钾酸性溶液可区分己烷和3-己烯C ．用水可区分苯和溴苯D ．用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛【答案】D【解析】A 选项说法正确，乙醇含有—OH ，醇羟基氢可被钠置换产生氢气，而在乙醚(C 2H 5—O —C 2H 5)中不含有羟基，不能产生氢气；B 选项正确，己烷是饱和烃，不与高锰酸钾反应，溶液只是分层，3-己烯是不饱和烃含碳碳双键，能被高锰酸钾氧化，而使高锰酸钾褪色；C 正确，苯和溴苯都是无色油状不溶于水的液体，但是苯的密度小于水在上层，溴苯密度大于水在下层；D 错误，甲酸甲酯和乙醛都含有醛基，与新制银氨溶液共热，都能出现银镜，故无法区分。

8．在容积可变的密闭容器中，2 mol N 2和8 mol H 2在一定条件下反应，达到平衡时，H 2的转化率为25％，则平衡时氨气的体积分数接近于（ ）A ．5％B ．10％C ．15％D ．20％ 【答案】C【解析】同温同压下，物质的量之比等于体积之比，由化学平衡计算的三阶段式有可知：反应消耗n (H 2)=2 mol ，n (N 2)=2/3 mol ，生成n (NH 3)=4/3 mol ，平衡时n (H 2)=6 mol ，n (N 2)=4/3 mol ，n (NH 3)=4/3 mol ，体积分数等于物质的量分数，则平衡时%15%100*)3/86/()3/4(N 2≈+=）（ϕ。

2011年普通高等学校招生全国统一考试理综（化学）试题（福建卷，解析版）6、下列关于化学与生产、生活的认识不正确．．．的是（）A．CO2、CH4、N2等均是造成温室效应的气体B．使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一C．节能减排符合低碳经济的要求D．合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺【解析】答案：A由于N2不是造成温室效应的气体，所以A不正确。

这题涉及STSE内容，主要与环保、能源有关，常识题。

7、依据元素周期表及元素周期律，下列推断正确的是（）A．H3BO3的酸性比H2CO3的强B．Mg(OH)2的碱性比Be(OH)2的强C．HCl、HBr、HI的热稳定性依次增强D．若M＋和R2－的核外电子层结构相同，则原子序数：R>M【解析】答案：B由于非金属性C﹥B，H3BO3的酸性比H2CO3的弱；B项正确；HCl、HBr、HI的热稳定性依次减弱；若M＋和R2－的核外电子层结构相同，则原子序数：R﹤M；比如Na+与O2—。

这题是基础题，不过A、B两项设问中出现B，Be等陌生元素。

8、下列关于有机化合物的认识不正确．．．的是（）A．油脂在空气中完全燃烧转化为水和二氧化碳B．蔗糖、麦芽糖的分子式都是C12H22O11，二者互为同分异构体C．在水溶液里，乙酸分子中的—CH3可以电离出H＋D．在浓硫酸存在下，苯与浓硝酸共热生成硝基苯的反应属于取代反应【解析】答案：C在水溶液里，乙酸分子中的—COOH才可以电离出H＋。

这题是必修2有机内容，考查角度简单明了，不为难学生。

9A项中是Mg与CO2反应，B项中Al与Fe2O3发生铝热反应，C项中是金属Na与C2H5OH反应，这三个反应都是置换反应。

D项中是发生Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2，不是置换反应，但学生可能将此反应记错，认为生成了铁单质。

此题难度不大，但素材来自教学一线，考查学生平时学习的错误，对实际教学有一定的指导作用。

2011年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至12。

满分300分。

注意事项：1. 答卷前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码上的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号。

第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡书写上作答，答案无效。

在试题上作答，答案无效。

3.考试结束，考生必须将本试题卷和答题卡一并交回。

以下数据仅供解题时参考：相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Ca 40 Fe 56 Ba 137第Ⅰ卷（选择题共108分）本卷共18小题，每小题6分，共108分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求。

6. 下列关于化学与生产、生活的认识不正确．．．的是A. CO2，CH4，N2等均是造成温室效应的气体B. 使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一C. 节能减排符合低碳经济的要求D. 合理开发利用可燃冰（固态甲烷水合物）有助于缓解能源紧缺7. 依据元素周期表及元素周期律，下列推断正确的是A. H3BO3的酸性比H2CO3的强B. Mg(OH)2的碱性比Be(OH)2的强C. HCl、HBr、HI的热稳定性依次增强D. 若M+和R2-的核外电子层结构相同，则原子序数：R＞M8. 下列关于有机化合物的认识不正确．．．的是A. 油脂在空气中完全燃烧转化为水和二氧化碳B. 蔗糖、麦芽糖的分子式都是C13H22O11，二者互为同分异构体C. 在水溶液里，乙酸分子中的—CH3可以电离出H+D. 在浓硫酸存在下，苯与浓硫酸共热生成硝基苯的反应属于取代反应。

2011年福建省高考化学试卷一、选择题1．（3分）（2011•福建）下列关于化学与生产、生活的认识不正确的是（）A．CO2、CH4、N2等均是造成温室效应的气体B．使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一C．节能减排符合低碳经济的要求D．合理开发利用可燃冰（固态甲烷水合物）有助于缓解能源紧缺2．（3分）（2011•福建）依据元素周期表及元素周期律，下列推断正确的是（）A．H3BO3的酸性比H2CO3的强B．Mg（OH）2的碱性比Be（OH）2的强C．HCl、HBr、HI的热稳定性依次增强D．若M+和R2﹣的核外电子层结构相同，则原子序数：R＞M3．（3分）（2011•福建）下列关于有机化合物的认识错误的是（）A．油脂在空气中完全燃烧转化为水和二氧化碳B．蔗糖、麦芽糖的分子式都是C12H22O11，二者互为同分异构体C．在水溶液里，乙酸分子中的﹣CH3可以电离出H+D．在浓硫酸存在下，苯与浓硝酸共热生成硝基苯的反应属于取代反应4．（3分）（2011•福建）下表各选项中，不能利用置换反应通过Y得到W的一组化合物是5．（3分）（2011•福建）常温下0.1mol•L﹣1醋酸溶液的pH=a，下列能使溶液pH=（a+1）的措施是（）A．将溶液稀释到原体积的10倍B．加入适量的醋酸钠固体C．加入等体积0.2 mol•L﹣1盐酸D．提高溶液的温度6．（3分）（2011•福建）研究人员研制出一种锂水电池，可作为鱼雷和潜艇的储备电源．该电池以金属锂和钢板为电极材料，以LiOH为电解质，使用时加入水即可放电．关于该电池的下列说法不正确的是（）A．水既是氧化剂又是溶剂B．放电时正极上有氢气生成C．放电时OH﹣向正极移动D．总反应为：2Li+2H2O=2LiOH+H2↑7．（3分）（2011•福建）25℃时，在含有Pb2+、Sn2+的某溶液中，加入过量金属锡（Sn），发生反应：Sn（s）+Pb2+（aq）⇌Sn2+（aq）+Pb（s），体系中c（Pb2+）和c（Sn2+）变化关系如图所示．下列判断正确的是（）A．往平衡体系中加入金属铅后，c（Pb2+）增大B．往平衡体系中加入少量Sn（NO3）2固体后，c（Pb2+）变小C．升高温度，平衡体系中c（Pb2+）增大，说明该反应△H＞0D．25℃时，该反应的平衡常数K=2.2二、解答题8．（15分）（2011•福建）Ⅰ、磷、硫元素的单质和化合物应用广泛．（1）磷元素的原子结构示意图是．（2）磷酸钙与焦炭、石英砂混合，在电炉中加热到1500℃生成白磷，反应为：2Ca3（PO4）2+6SiO2═6CaSiO3+P4O1010C+P4O10═P4+10CO每生成1mol P4时，就有mol电子发生转移．（3）硫代硫酸钠（Na2S2O3）是常用的还原剂．在维生素C（化学式C6H8O6）的水溶液中加入过量I2溶液，使维生素C完全氧化，剩余的I2用Na2S2O3溶液滴定，可测定溶液中维生素C的含量．发生的反应为：C6H8O6+I2═C6H6O6+2H++2I﹣2S2O32﹣+I2═S4O62﹣+2I﹣在一定体积的某维生素C溶液中加入a mol•L﹣1I2溶液V1mL，充分反应后，用Na2S2O3溶液滴定剩余的I2，消耗b mol•L﹣1Na2S2O3溶液V2mL．该溶液中维生素C的物质的量是mol．（4）在酸性溶液中，碘酸钾（KIO3）和亚硫酸钠可发生如下反应：2IO3﹣+5SO32﹣+2H+═I2+5SO42﹣+H2O生成的碘可以用淀粉溶液检验，根据反应溶液出现蓝色所需的时间来衡量该反应的速率．某该实验的目的是；表中2=mLⅡ、稀土元素是宝贵的战略资源，我国的蕴藏量居世界首位．（5）铈（Ce）是地壳中含量最高的稀土元素．在加热条件下CeCl3易发生水解，无水CeCl3可用加热CeCl3•6H2O和NH4Cl固体混合物的方法来制备．其中NH4Cl的作用是．（6）在某强酸性混合稀土溶液中加入H 2O 2，调节pH ≈3，Ce 3+通过下列反应形成Ce （OH ）4沉淀得以分离．完成反应的离子方程式： Ce 3++ H 2O 2+H 2O ═ Ce （OH ）4↓+ ．9．（14分）（2011•福建）四氯化钛（TiCl 4）是制取航天航空工业材料﹣﹣钛合金的重要原料，由钛铁矿（主要成分是FeTiO 3）制备TiCl 4等产品的一种工艺流程示意如下：回答下列问题：（1）往①中加入铁屑至浸出液显紫色，此时溶液仍呈强酸性．该过程中有如下反应发生． 2Fe 3++Fe ═3Fe 2+2TiO 2+（无色）+Fe+4H +═2Ti 3+（紫色）+Fe 2++2H 2OTi 3+（紫色）+Fe 3++H 2O ═TiO 2+（无色）+Fe 2++2H +加入铁屑的作用是 ．（2）在②→③工艺中需要控制条件以形成TiO 2•nH 2O 溶胶，该分散质颗粒直径大小在 范围．（3）若把③中制得的固体TiO 2•nH 2O 用酸清洗除去其中的Fe （OH ）3杂质，还可制得钛白粉．已知25℃时，K sp [Fe （OH ）3]=2.79×10﹣39，该温度下反应Fe （OH ）3+3H +⇌Fe 3++H 2O的平衡常数K= ．（4）已知：TiO 2（s ）+2Cl 2（g ）═TiCl 4（l ）+O 2（g ）△H=+140kJ •mol ﹣1；2C （s ）+O 2（g ）═2CO （g ）△H=﹣221kJ •mol ﹣1写出④中TiO 2和焦炭、氯气反应生成液态TiCl 4和CO 气体的热化学方程式： ．（5）上述工艺具有成本低、可用低品位矿物为原料等优点．依据绿色化学理念，该工艺流程中存在的不足之处是 （只要求写出一项）． SiCl 4杂质的TiCl 4，可采用 方法．10．（16分）（2011•福建）化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行以下探究： 查得资料：该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体生成． Ⅰ．摩擦剂中氢氧化铝的定性检验取适量牙膏样品，加水成分搅拌、过滤．（1）往滤渣中加入过量NaOH 溶液，过滤．氢氧化铝与NaOH 溶液反应的离子方程式是 ．（2）往（1）所得滤液中先通入过量二氧化碳，再加入过量稀盐酸，观察到的现象是 ．Ⅱ．牙膏样品中碳酸钙的定量测定利用如下图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定C中生成的BaCO3沉淀质量，以确定碳酸钙的质量分数．依据实验过程回答下列问题：（3）实验过程中需持续缓缓通入空气．其作用除了可搅拌B、C中的反应物外，还有：（4）C中反应生成BaCO3的化学方程式是．（5）下列各项措施中，不能提高测定准确度的是（填标号）．a．在加入盐酸之前，应排净装置内的CO2气体b．滴加盐酸不宜过快c．在A﹣B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置d．在B﹣C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置（6）实验中准确称取8.00g样品三份，进行三次测定，测得BaCO3平均质量为3.94g．则样品中碳酸钙的质量分数为．（7）有人认为不必测定C中生成的BaCO3质量，只要测定装置C吸收CO2前后的质量差，一样可以确定碳酸钙的质量分数．实验证明按此方法测定的结果明显偏高，原因是．11．（13分）（2011•福建）氮元素可以形成多种化合物．回答以下问题：（1）基态氮原子的价电子排布式是．（2）C、N、O三种元素第一电离能从大到小的顺序是．（3）肼（N2H4）分子可视为NH3分子中的一个氢原子被﹣NH2（氨基）取代形成的另一种氮的氢化物．①NH3分子的空间构型是；N2H4分子中氮原子轨道的杂化类型是．②肼可用作火箭燃料，燃烧时发生的反应是：N2O4（l）+2N2H4（l）=3N2（g）+4H2O（g）△H=﹣1038.7kJ•mol﹣1若该反应中有4mol N﹣H键断裂，则形成的π键有mol．③肼能与硫酸反应生成N2H6SO4．N2H6SO4晶体类型与硫酸铵相同，则N2H6SO4的晶体内不存在（填标号）a．离子键b．共价键c．配位键d．范德华力（4）图1表示某种含氮有机化合物的结构，其分子内4个氮原子分别位于正四面体的4个顶点（下图2），分子内存在空腔，能嵌入某离子或分子并形成4个氢键予以识别．下列分子或离子中，能被该有机化合物识别的是（填标号）．a．CF4b．CH4c．NH4+d．H2O．12．（13分）（2011•福建）透明聚酯玻璃钢可用于制造导弹的雷达罩和宇航员使用的氧气瓶．制备它的一种配方中含有下列四种物质：填写下列空白：（1）甲中不含氧原子的官能团是；下列试剂能与甲反应而褪色的是（填标号）a．Br2/CCl4溶液b．石蕊溶液c．酸性KMnO4溶液（2）甲的同分异构体有多种，写出其中一种不含甲基的羧酸的结构简式：（3）淀粉通过下列转化可以得到乙（其中A﹣D均为有机物）：淀粉A B C D乙A的分子式是，试剂X可以是．（4）已知：利用上述信息，以苯、乙烯、氯化氢为原料经三步反应合成丙，其中属于取代反应的化学方程式是．（5）化合物丁仅含碳、氢、氧三种元素，相对分子质量为110．丁与FeCl3溶液作用显现特征颜色，且丁分子中烃基上的一氯取代物只有一种．则丁的结构简式为．2011年福建省高考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．（3分）（2011•福建）下列关于化学与生产、生活的认识不正确的是（）A．CO2、CH4、N2等均是造成温室效应的气体B．使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一C．节能减排符合低碳经济的要求2．（3分）（2011•福建）依据元素周期表及元素周期律，下列推断正确的是（）A．H3BO3的酸性比H2CO3的强B．Mg（OH）2的碱性比Be（OH）2的强C．HCl、HBr、HI的热稳定性依次增强+2﹣3．（3分）（2011•福建）下列关于有机化合物的认识错误的是（）A．油脂在空气中完全燃烧转化为水和二氧化碳B．蔗糖、麦芽糖的分子式都是C12H22O11，二者互为同分异构体C．在水溶液里，乙酸分子中的﹣CH3可以电离出H+4．（3分）（2011•福建）下表各选项中，不能利用置换反应通过Y得到W的一组化合物是5．（3分）（2011•福建）常温下0.1mol•L﹣1醋酸溶液的pH=a，下列能使溶液pH=（a+1）的措施是（）A．将溶液稀释到原体积的10倍B．加入适量的醋酸钠固体C．加入等体积0.2 mol•L﹣1盐酸，所以6．（3分）（2011•福建）研究人员研制出一种锂水电池，可作为鱼雷和潜艇的储备电源．该电池以金属锂和钢板为电极材料，以LiOH为电解质，使用时加入水即可放电．关于该电池的下列说法不正确的是（）A．水既是氧化剂又是溶剂B．放电时正极上有氢气生成C．放电时OH﹣向正极移动7．（3分）（2011•福建）25℃时，在含有Pb2+、Sn2+的某溶液中，加入过量金属锡（Sn），发生反应：Sn（s）+Pb2+（aq）⇌Sn2+（aq）+Pb（s），体系中c（Pb2+）和c（Sn2+）变化关系如图所示．下列判断正确的是（）A．往平衡体系中加入金属铅后，c（Pb2+）增大B．往平衡体系中加入少量Sn（NO3）2固体后，c（Pb2+）变小C．升高温度，平衡体系中c（Pb2+）增大，说明该反应△H＞0=2.2二、解答题8．（15分）（2011•福建）Ⅰ、磷、硫元素的单质和化合物应用广泛．（1）磷元素的原子结构示意图是．（2）磷酸钙与焦炭、石英砂混合，在电炉中加热到1500℃生成白磷，反应为：2Ca3（PO4）2+6SiO2═6CaSiO3+P4O1010C+P4O10═P4+10CO每生成1mol P 4时，就有 20 mol 电子发生转移．（3）硫代硫酸钠（Na 2S 2O 3）是常用的还原剂．在维生素C （化学式C 6H 8O 6）的水溶液中加入过量I 2溶液，使维生素C 完全氧化，剩余的I 2用Na 2S 2O 3溶液滴定，可测定溶液中维生素C 的含量．发生的反应为：C 6H 8O 6+I 2═C 6H 6O 6+2H ++2I ﹣ 2S 2O 32﹣+I 2═S 4O 62﹣+2I ﹣在一定体积的某维生素C 溶液中加入a mol •L ﹣1I 2溶液V 1mL ，充分反应后，用Na 2S 2O 3溶液滴定剩余的I 2，消耗b mol •L ﹣1Na 2S 2O 3溶液V 2mL ．该溶液中维生素C 的物质的量是mol ．（4）在酸性溶液中，碘酸钾（KIO 3）和亚硫酸钠可发生如下反应：2IO 3﹣+5SO 32﹣+2H +═I 2+5SO 42﹣+H 2O生成的碘可以用淀粉溶液检验，根据反应溶液出现蓝色所需的时间来衡量该反应的速率．某该实验的目的是 目的是探究该反应速率与温度的关系 ；表中V 2= 40 mL Ⅱ、稀土元素是宝贵的战略资源，我国的蕴藏量居世界首位．（5）铈（Ce ）是地壳中含量最高的稀土元素．在加热条件下CeCl 3易发生水解，无水CeCl 3可用加热CeCl 3•6H 2O 和NH 4Cl 固体混合物的方法来制备．其中NH 4Cl 的作用是 分解出HCl 气体，抑制CeCl 3水解 ．（6）在某强酸性混合稀土溶液中加入H 2O 2，调节pH ≈3，Ce 3+通过下列反应形成Ce （OH ）4沉淀得以分离．完成反应的离子方程式： 2Ce 3++ 1 H 2O 2+ 6 H 2O ═ 2 Ce （OH ）4↓+ 6H + ．故答案为：molmol mol=；故答案为：；9．（14分）（2011•福建）四氯化钛（TiCl4）是制取航天航空工业材料﹣﹣钛合金的重要原料，由钛铁矿（主要成分是FeTiO3）制备TiCl4等产品的一种工艺流程示意如下：回答下列问题：（1）往①中加入铁屑至浸出液显紫色，此时溶液仍呈强酸性．该过程中有如下反应发生．2Fe3++Fe═3Fe2+2TiO2+（无色）+Fe+4H+═2Ti3+（紫色）+Fe2++2H2OTi3+（紫色）+Fe3++H2O═TiO2+（无色）+Fe2++2H+加入铁屑的作用是使Fe3+还原为Fe2+，生成Ti3+保护Fe2+不被氧化．．（2）在②→③工艺中需要控制条件以形成TiO2•nH2O溶胶，该分散质颗粒直径大小在1nm﹣100nm范围．（3）若把③中制得的固体TiO2•nH2O用酸清洗除去其中的Fe（OH）3杂质，还可制得钛白粉．已知25℃时，K sp[Fe（OH）3]=2.79×10﹣39，该温度下反应Fe（OH）3+3H+⇌Fe3++H2O 的平衡常数K= 2.79×103．（4）已知：TiO2（s）+2Cl2（g）═TiCl4（l）+O2（g）△H=+140kJ•mol﹣1；2C（s）+O2（g）═2CO（g）△H=﹣221kJ•mol﹣1写出④中TiO2和焦炭、氯气反应生成液态TiCl4和CO气体的热化学方程式：TiO2（s）+2C（s）+2Cl2（g）=TiCl4（l）+2CO（g）△H=﹣81KJ•mol﹣1．（5）上述工艺具有成本低、可用低品位矿物为原料等优点．依据绿色化学理念，该工艺流程中存在的不足之处是产生了废气，废液，废渣等（只要求写出一项）．（6）依据如表信息，要精制含少量SiCl4杂质的TiCl4，可采用蒸馏（或分馏）等方法方K==c10．（16分）（2011•福建）化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行以下探究：查得资料：该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体生成．Ⅰ．摩擦剂中氢氧化铝的定性检验取适量牙膏样品，加水成分搅拌、过滤．（1）往滤渣中加入过量NaOH溶液，过滤．氢氧化铝与NaOH溶液反应的离子方程式是Al （OH）3+OH﹣═AlO2﹣+2H2O．（2）往（1）所得滤液中先通入过量二氧化碳，再加入过量稀盐酸，观察到的现象是通入CO2气体有白色沉淀生成；加入盐酸有气体产生，沉淀溶解．Ⅱ．牙膏样品中碳酸钙的定量测定利用如下图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定C中生成的BaCO3沉淀质量，以确定碳酸钙的质量分数．依据实验过程回答下列问题：（3）实验过程中需持续缓缓通入空气．其作用除了可搅拌B、C中的反应物外，还有：把生成的CO2气体全部排入C中，使之完全被Ba（OH）2溶液吸收（4）C中反应生成BaCO3的化学方程式是CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O．（5）下列各项措施中，不能提高测定准确度的是cd（填标号）．a．在加入盐酸之前，应排净装置内的CO2气体b．滴加盐酸不宜过快c．在A﹣B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置d．在B﹣C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置（6）实验中准确称取8.00g样品三份，进行三次测定，测得BaCO3平均质量为3.94g．则样品中碳酸钙的质量分数为25%．（7）有人认为不必测定C中生成的BaCO3质量，只要测定装置C吸收CO2前后的质量差，一样可以确定碳酸钙的质量分数．实验证明按此方法测定的结果明显偏高，原因是B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中．，所以样品中碳酸钙的质量分数为×11．（13分）（2011•福建）氮元素可以形成多种化合物．回答以下问题：（1）基态氮原子的价电子排布式是2s22p3．（2）C、N、O三种元素第一电离能从大到小的顺序是N＞O＞C．（3）肼（N2H4）分子可视为NH3分子中的一个氢原子被﹣NH2（氨基）取代形成的另一种氮的氢化物．①NH3分子的空间构型是三角锥型；N2H4分子中氮原子轨道的杂化类型是sp3．②肼可用作火箭燃料，燃烧时发生的反应是：N2O4（l）+2N2H4（l）=3N2（g）+4H2O（g）△H=﹣1038.7kJ•mol﹣1若该反应中有4mol N﹣H键断裂，则形成的π键有3mol．③肼能与硫酸反应生成N2H6SO4．N2H6SO4晶体类型与硫酸铵相同，则N2H6SO4的晶体内不存在d（填标号）a．离子键b．共价键c．配位键d．范德华力（4）图1表示某种含氮有机化合物的结构，其分子内4个氮原子分别位于正四面体的4个顶点（下图2），分子内存在空腔，能嵌入某离子或分子并形成4个氢键予以识别．下列分子或离子中，能被该有机化合物识别的是c（填标号）．a．CF4b．CH4c．NH4+d．H2O．12．（13分）（2011•福建）透明聚酯玻璃钢可用于制造导弹的雷达罩和宇航员使用的氧气瓶．制备它的一种配方中含有下列四种物质：填写下列空白：（1）甲中不含氧原子的官能团是碳碳双键；下列试剂能与甲反应而褪色的是ac（填标号）a．Br2/CCl4溶液b．石蕊溶液c．酸性KMnO4溶液（2）甲的同分异构体有多种，写出其中一种不含甲基的羧酸的结构简式：CH2=CH﹣CH2﹣CH2﹣COOH（3）淀粉通过下列转化可以得到乙（其中A﹣D均为有机物）：淀粉A B C D乙A的分子式是C6H12O6，试剂X可以是Br2/CCl4．（4）已知：利用上述信息，以苯、乙烯、氯化氢为原料经三步反应合成丙，其中属于取代反应的化学方程式是+CH3CH2Cl+HCl．（5）化合物丁仅含碳、氢、氧三种元素，相对分子质量为110．丁与FeCl3溶液作用显现特征颜色，且丁分子中烃基上的一氯取代物只有一种．则丁的结构简式为．+CH Cl故答案为：+CH Cl故丁的结构简式为故答案为：。

2011年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至12。

满分300分。

注意事项：1.答卷前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码上的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号。

第Ⅱ卷用0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡书写上作答，答案无效。

在试题上作答，答案无效。

3.考试结束，考生必须将本试题卷和答题卡一并交回。

以下数据仅供解题时参考：相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Ca 40 Fe 56 Ba 137第Ⅰ卷（选择题 共108分）本卷共18小题，每小题6分，共108分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求。

1.下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是A.乳酸产生的场所是线粒体B.雌性激素合成的场所是核糖体C.血红蛋白合成的场所是高尔基体D.胰岛素基因转录的场所是细胞核2.右图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（时间单位、单位叶面积吸收2CO 的量）的变化曲线，下列叙述错误．．的是 A.在9：30~11：00之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓B.在11：00~12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多C.在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放2O 速率相同D.在18：30时，玉米即能进行光反应，也能进行暗反应3.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是．．A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.在特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性4.下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是5.火鸡的性别决定方式是ZW型。

2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（全国2卷化学部分）6．等浓度的下列稀溶液：①乙酸、②苯酚、③碳酸、④乙醇，它们的PH由小到大排列正确的是A．④②③①B．③①②④C．①②③④D．①③②④7．下列叙述错误．．的是A．用金属钠可区分乙醇和乙醚B．用高锰酸钾酸性溶液可区分己烷和3--己烯C．用水可区分苯和溴苯D．用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛8．在容积可变的密闭容器中，2molN2和8molH2在一定条件下发生反应，达到平衡时，H2的转化率为25%，则平衡时氮气的体积分数接近于A．5% B．10% C．15% D．20%9．室温时，将浓度和体积分别为C1、V1的NaOH溶液和C2、V2的CH3COOH溶液相混合，下列关于该混合溶液的叙述错误．．的是A．若PH＞7，则一定是C1V1＝C2V2B．在任何情况下都是C(Na+)＋C(H+)＝C(CH3COO-) ＋C(OH-)C．当PH=7时，若V1＝V2，一定是C2＞C1D．若V1＝V2，C1＝C2，则C(CH3COO-) ＋C(CH3COOH)=C(Na+)10．用石墨作电极电解CuSO4溶液。

通电一段时间后，欲使电解质溶液恢复到起始状态，应向溶液中加入适量的A．CuSO4B．H2O C．CuO D．CuSO4·H2O11．将足量的CO2通入下列各溶液中，所含离子还能大量共存的是A．K+、SiO32-、Cl-、NO3- B．H+、NH4+、Al3+、SO42-C．Na+、S2-、OH-、SO42-D．Na+、C6H5O-、CH3COO-、HCO3-12．N A为阿伏伽德罗常数，下列叙述错误．．的是A．18gH2O中含有的质子数为10N AB．12g金刚石中含有的共价键数为4 N AC．46gNO2和N2O4混合气体中含有的原子总数为3 N AD．1molNa与足量的O2反应，生成Na2O和Na2O2的混合物，钠失去N A个电子13．某含铬（Cr2O72-）废水用硫酸亚铁铵[FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O]处理，反应中铁元素和铬元素完全转化为沉淀。

２０１１年高考理综化学部分试题分析龙海市港尾中学叶女娜２０１１年高考已经落下帷幕，由于今年福建省本一扩招，本三与本二合并，报考人数下降，录取率又要提高，而且省质检的难度造成了难度系数０.４７与预计的０.６相差甚远等等环境的影响，理综容易，理综中的化学题目比较容易，平实，但不乏亮点，选择题中没有偏题怪题，有的题目情景新颖。

2011年福建高考命题根据《福建省教育改革和发展规划纲要》精神，遵循教育部颁布的《考试大纲》和福建省《考试说明》的要求，按照“提高质量，保持平稳”的基本原则，以能力测试为主导，注重对考生科学素养和人文素养的考查，旨在既有利于高校公正地选拔人才，又有利于中学实施素质教育。

试题体现普通高中新课程的基本理念，体现对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标的要求，考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合应用所学知识分析、解决问题的能力和探究能力。

试题重视以考生为本，做到“情景易于理解、设问明确无歧义”、“入题容易，答题有门”，让考生能正常发挥自己的水平，同时试题的设计与考查要求兼顾平稳与求新。

今年难度比去年有所下降，而且比省质检容易得多，优秀的考生可能觉得做得不过瘾，但希望“基础平实”这个高考导向能够延续下去。

下面我将从选择题、非选择题两个方面简单分析１１年高考中理综的化学部分。

选择题部分考查没有偏题怪题，与考前各地方来的信息卷题型偏差很小，其中第12题情景新颖；着重于STSE内容、元素周期表周期律、元素及其化合物转化、必修二中有机化合物基础、电化学、弱电解质及各平衡的考查。

做为选择题，可能每题四个选项都弄明白并不简单，但选出正确选项则并不难。

比如说第１１题，此题情景是取材于新的化学电源，但知识落脚点是基础，对原电池原理掌握的学生来说是比较容易的。

第１２题也是新情景，考查平衡移动原理以及平衡常数计算，题目不偏不怪，只要基础扎实的同学都能顺利作答。

非选择题着重于考查综合应用化学基础知识、基本技能和化学方法分析、解决问题的能力。

年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷）2011 理科综合化学能力测试本套试卷的试题结构和题型稳定、难度适中、能力为重、立意新颖。

生物部分对细胞、光合作用、生命活动调节、遗传、进化、生态和发酵工程进行了考查，与往年相比，考查的非选择题部分既有对基总体看来选择题的难度有所降低，考查的知识点更多。

覆盖面更大，但落脚点都在教材所考知识点虽看似在教材之外，也有对考生能力的考查，础知识的记忆，特别强调实验技能和开放性思维的考查，化学部分较好地考查了中学阶段的重点知识，之中。

28、26如第题。

26题；图表信息的分析能力，如第37题；创新思维的考查，如第分）120共第Ⅰ卷（选择题分。

合题目要求的。

126分，共6小题，每小题21本试卷共以下数据可供解题时参考： 14 N 12 C 1 H ：（原子量）相对原子质量S 23 Na 16 O 3264 Cu 40 Ca 35.5 Cl 6小题，每小题13一、选择题：本大题共分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

下列叙述正确的是7.23 分子NaCl个10×6.02中含有NaCl A.1.00mol 23 +中NaCl B. 1.00mol10×6.02×8的最外层电子总数为Na所有,-1 水中1.00L溶于58.5g NaCl溶液，可将NaCl的1.00L ,1.00mol.L欲配置C.金属钠23.0g、氯气（标准状况）22.4L，能产生NaCl熔融的58.5g 电解D. ；B答案：+项正确，B为离子晶体，物质中只存在阴、阳离子不存在分子；NaCl项中A解析：NA电解应NaCl的1mol项中D水为溶剂而不是溶液的体积；1.00L项中C个电子；8最外层为标况下的氯气。

2。

11产生评注：本题难度较低，重点考查学生对基础知道的理解。

的同分异构体共有（不考虑立体异构）CLHC分子式为8.115 种B.7 种A.6 种D.9 种C. 8 C 答案：H看成Cl解析：本题考查有机物同分异构体的找法，可以先把有要种，找HC，先找125一氯代物有三种；异戊烷CHCHCHCHCH有正戊烷HC再它的一氯代物有几种；3,2223125 ；C种，所以选8一氯代物有一种；共)C(CH一氯代物有四种；新戊烷)(CHCHCHCH4323223评注：找同分异构体一般先找碳链异构，再找官能团位置异构，最后再看官能团类别异构。

2011年福州市高中毕业班质量检查理科综合卷（化学部分）3.136．绿色萤光蛋白(green fluorescent protein)，简称GFP，该蛋白质最早是从一种水母中发现。

GFP在蓝色波长范围的光线激发下，会发出绿色萤光。

下列关于GFP的推论正确的是A．组成元素包括C、H、O、N、F、NeB．滴加AgNO3溶液可使GFP从溶液中析出，再加蒸馏水后析出物又会溶解C．可以通过加聚反应获得D．在一定条件下可水解生成氨基酸7．N A表示阿伏伽德罗常数，某氯气样品由37Cl2分子组成，下列说法正确的是A．37g该氯气样品含N A个氯气分子B．0.1mol37Cl2中有0.2N A个氯原子C．11.2L该氯气样品质量是37gD．0.1N A个氯气分子溶于水形成1000mL溶液，溶液中c(Cl-)=0.2mol／L8．如图所示，集气瓶内充满某混合气体，将滴管内的水挤入集气瓶后，烧杯中的水会进入并充满集气瓶，集气瓶内气体可能是A．N2、H2B．H2、O2C．O2、NO2D．NO2、NO9．氧气(O2)和臭氧(O3)是氧元素的两种同素异形体，已知热化学方程式：4Al(s)+3O2(g)=2A12O3(s) △H14Al(s)+203(g)=2A12O3(s) △H2 3O2(g)=2O3(g) △H3则A．△H1-△H2=△H3B．△H1+△H2=△H3 C．△H2-△H1=△H3D．△H2+△H1+△H3=0 10．锂离子电池已经成为应用最广泛的可充电电池。

某种锂离子电池的结构示意图：其中两极区间的隔膜只允许Li+通过。

电池充电时的总反应化学方程式为：LiC002=Li1-x C002 +xLi。

关于该电池的推论错误．．的是A．放电时，Li+主要从负极区通过隔膜移向正极区B．放电时，负极反应xLi－xe－＝xLi+C．充电时，有电能转化为化学能D．充电时，负极(C)上锂元素被氧化11．常温下，pH=12的氨水中存在以下电离平衡：NH3·H2O NH4++OH－，往其中加入少量0.01mol·L-1NaOH溶液，保持不变的是A．c(OH-) B．c(NH4+) C．c(NH3·H2O) D．c(NH4+)·c(OH-)12．把在空气中久置的铝片5.0 g投入盛有500mL0.5mol·L-1硫酸溶液的烧杯中，该铝片与硫酸反应产生氢气的速率v与反应时间t可用如右的坐标曲线来表示：下列推论错误．．的是A．t由0→a段不产生氢气是因为表面的氧化物隔离了铝和硫酸溶液B．t由b→c段产生氢气的速率增加较快的主要原因之一是温度升高C．t=c时反应处平衡状态D．t>c产生氢气的速率降低主要是因为溶液中c(H+)降低23．(14分)V、W、X、Y、Z是五种常见元素，其中V、W、X、Y四种短周期元素在周期表中的位置如下图所示：V、W的最简单气态氢化物M、N混合时有白烟生成，M能使湿润的pH试纸变蓝。

2011年福建省高考化学试题分析东山二中沈耀炫2011年福建理科综合化学科试题重视基础知识考查，体现能力立意，试题的设计与考查要求兼顾平稳与求新，试卷具有较高的效度、信度、区分度和适宜的难度。

以下从试题与考点、教材及命制特点进行分析，与各位同仁交流，具体如下：一、试题涉及的考点、观念、方法分析二、试题在教材中的分布的分析三、试题命制的特点2011年福建高考理综化学部分的试题在命题立意、试卷编制、内容选择、考查要求等方面，体现命题者力求命题的科学性与规范性、创新性，命题重视了对基础的考察，所有试题要么是基本知识点的重现，要么就是将多个基本知识点进行连接，综合考察了化学术语、化学实验和化学理论。

客观题主要考查元素化合物（包括简单有机化合物）的性质、变化，元素周期律、周期表，化学平衡、电化学等知识。

主观题秉承前两年的模式，又有所突破。

秉承具体体现在24和25题仍然是化学实验和工业流程的落脚点，且集中放在了实验和化学反应原理的考察，选考仍然为“物质结构与性质”和“有机化学”。

突破体现在23题（考虑选择题已经考查元素周期律、周期表）不是传统的无机推断而是直接以社会、生产、生活与化学联系为背景，要求考生综合应用原子结构、氧化还原反应、水解平衡、离子反应等知识，运用实验方法、逻辑思维方法来解答问题，整体体现稳中有变，试卷具体特点如下：1．突出合理性——考试内容分布广泛确保广度和信度，突出主干知识和学科核心思想。

试题考试内容合理性体现了基础性的要求，并不排除对应知应会的基础内容的考查。

选择题突出元素化合物（包括简单有机化合物）的性质、变化，元素周期律、周期表，化学平衡、电化学等知识；无机综合、化学实验和工业流程为必考题目的落脚点，且集中放在了实验和化学反应原理的考察。

在全面考查化学学科基础的同时，将氧化还原反应、化学反应速率和化学平衡、电离与水解、以物质的量为中心的简单计算、化学实验设计与评价等主干、核心知识内容和绿色化学思想作为考查的重点。