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姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友：孩子的成长，除了严格有序的学校教育外,需要孩子自己的明白事理、积极进取，更需家长朋友的坚持不懈，每天、每周、每月的对孩子密切的关注，“父母是孩子的第一任老师”。
请经常来校和老师交换意见,谢谢合作!好），C（一般)，D( 还需继续努力)。
姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友：孩子的成长，除了严格有序的学校教育外,需要孩子自己的明白事理、积极进取，更需家长朋友的坚持不懈,每天、每周、每月的对孩子密切的关注,“父母是孩子的第一任老师"。
请经常来校和老师交换意见，谢谢合作！班级：三（2）班学生姓名: 殷媛班主任：丁松山日期：4月28C( 一般），D（还需继续努力）。
姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友:孩子的成长，除了严格有序的学校教育外,需要孩子自己的明白事理、积极进取,更需家长朋友的坚持不懈，每天、每周、每月的对孩子密切的关注，“父母是孩子的第一任老师”.请经常来校和老师交换意见，谢谢合作！好），C( 一般）,D( 还需继续努力)。
姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友：孩子的成长，除了严格有序的学校教育外，需要孩子自己的明白事理、积极进取，更需家长朋友的坚持不懈，每天、每周、每月的对孩子密切的关注，“父母是孩子的第一任老师”.请经常来校和老师交换意见，谢谢合作！班级：三(2）班学生姓名: 褚傲雪班主任：丁松山日期：4月28C( 一般）,D（还需继续努力）。
姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友:孩子的成长，除了严格有序的学校教育外，需要孩子自己的明白事理、积极进取，更需家长朋友的坚持不懈，每天、每周、每月的对孩子密切的关注，“父母是孩子的第一任老师”。
请经常来校和老师交换意见,谢谢合作！班级：三（2）班学生姓名: 王慧萍班主任：丁松山日期：4月28备注:评价可以用语言评价，也可以用符号代替:A( 很好），B（较好)，C（一般)，D( 还需继续努力)。
家校联系卡照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话姓名所在班级照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话家校联系卡照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话姓名所在班级照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话家校联系卡照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话姓名所在班级照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话家校联系卡照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话姓名所在班级照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话家校联系卡照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话姓名所在班级照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话家校联系卡照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话姓名所在班级照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话家校联系卡照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话姓名所在班级照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话家校联系卡照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话姓名所在班级照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话家校联系卡照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话姓名所在班级照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话家校联系卡照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话姓名所在班级照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话家校联系卡照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话姓名所在班级照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话家校联系卡照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话姓名所在班级照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话家校联系卡照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话姓名所在班级照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话家校联系卡照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话姓名所在班级照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话家校联系卡照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话姓名所在班级照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话家校联系卡照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话姓名所在班级照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话家校联系卡照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话姓名所在班级照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话家校联系卡照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话姓名所在班级照片上灶情况接送情况单周双周家庭详细住址家庭情况说明监护人称呼姓名联系电话。
家校联系卡参考格式：家校联系卡（反面）家长朋友们：您一定很关心孩子在学校的状况和点滴成长的足迹。
为了我们的孩子能够更快地生活和更有效的学习，我们学校特设计了这张《家校联系卡》。
在这里，我们和孩子以及他(她)的伙伴们一同铭刻他（她）的精彩瞬间、成长道路；在这里，也请您留下对孩子的殷殷期望、对老师的良好建议、对学校的美好祝愿！填写说明：“我的话”：主要是让学生写写自己心中的想法、愿望、理想、要求、烦恼等等。
有些学生性格内向，不善于口头表达，或者由于羞却、胆小，不敢跟老师作面对面的交流，通过“我的话”这一栏目，学生可以畅所欲言，说说自己想说而平时不敢说的话。
老师也可以从中了解到学生内心真实的想法、愿望、需求等。
“同学的话”：同班同学，朝夕相处，彼此了解得最多，因此这一栏目主要是让班中其他同学来谈谈对自己的看法，努力挖掘自己身上的“闪光点”，老师也可以从中了解到有关信息，便于班级管理。
“家长的话”：主要是让学生家长谈谈子女的在家表现，包括完成作业情况、性格特点、兴趣爱好、作息规律、劳动习惯等等，也可以谈谈对学校、对老师的要求、想法；还可以通过这一栏目谈谈对子女的期望、要求等。
“老师的话”：主要是班主任和科任老师谈谈对该学生的在校表现及努力方向，如在校完成作业、上课听讲、自我约束能力、团结同学、学习态度、组织纪律、参加课外活动等方面的情况，针对这一周内的表现给学生一个适当的评价：Ａ很好；Ｂ较好；Ｃ继续努力。
同时还有老师一周内精心观察后，给予学生的建议和希望，对家长在家应观察学生的事项也给予了提示，如交朋友、阅读、做家务等。
在填写“老师的话”时，需要把握的原则有一是要以关怀沟通为主，适时适度。
每个父母都爱他的孩子，家长真正关心的是老师是否关怀他们的孩子。
因此我们应充分挖掘学生亮点，对学生的关注、鼓励写在联系卡上，让家长了解。
二是要把握说话的角度和艺术。
给学生关怀、鼓励，能充分调动学生的学习兴趣。
相反，批评、指责无济于事，往往会激怒学生，挫伤其积极性。
1、你是个勤奋、好学的孩子。
作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。
2、学习如逆水行舟，不进那么退，要想到达自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
3、老实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，祝你在新学年中有新的突破，加油！4、你是个受老师与同学们喜欢的好孩子，也是一个德、智、体全面开展的学生。
作为班干部你能积极主动搞好工作，得到同学的信任和支持。
翻开作业本就能欣赏到你那清秀的字体。
课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给老师和同学们都留下了深刻的印象。
希望继续努力，不断有好消息！5、你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，关心同学，热爱集体，说话能力强，作业认真。
上课认真，答复以下问题大胆响亮，是学生的好典范，是老师身边的好助手，学习成绩也稳步上升，希望今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
6、你是一个活泼、开朗、好动的女孩。
课堂上你那清脆悦耳的答复以下问题的声音给我留下了深刻印象。
你关心班级，乐于助人，这一切都是你的可贵之处。
但在学习上，望你能更勤奋刻苦，相信凭你的聪明、灵气，加上你的努力，你一定会是一名全面开展的好学生。
7、老师喜欢你，是因为你上课专心认真，作业一丝不苟；同学喜欢你，是因为你性情温和，乐于帮助人，但是你的胆子太小，上课发言不踊跃。
其实，每次你答复得都不错，你应该相信自己。
在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，把自己照顾的好好的，你一定行的！8、你是一个敢爱敢恨的学生，倔强而又贪玩，你的最大特点就是劳动特别积极，一个人能干两个人的活，但凡班中的事务，你总。
9、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。
你思想健康，要求进步。
你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩进步不明显。
家校联系卡老师的评语“家校联系卡”是由班主任及任课老师根据每个学生的在校表现,诚恳地写出评语,每周让学生带回家一次,其家长阅读后填写家长意见，给大家分享了老师的评语，欢迎借鉴！1、你是个勤奋、好学的孩子。
作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。
2、学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
3、诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，祝你在新学年中有新的突破，加油！4、你是个受老师与同学们喜欢的好孩子，也是一个德、智、体全面发展的学生。
作为班干部你能积极主动搞好工作，得到同学的信任和支持。
翻开作业本就能欣赏到你那清秀的字体。
课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给老师和同学们都留下了深刻的印象。
希望继续努力，不断有好消息！5、你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，关心同学，热爱集体，说话能力强，作业认真。
上课认真，回答问题大胆响亮，是学生的好榜样，是老师身边的好助手，学习成绩也稳步上升，希望今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
6、你是一个活泼、开朗、好动的女孩。
课堂上你那清脆悦耳的回答问题的声音给我留下了深刻印象。
你关心班级，乐于助人，这一切都是你的可贵之处。
但在学习上，望你能更勤奋刻苦，相信凭你的聪明、灵气，加上你的努力，你一定会是一名全面发展的好学生。
7、老师喜欢你，是因为你上课专心认真，作业一丝不苟；同学喜欢你，是因为你性情温和，乐于帮助人，但是你的胆子太小，上课发言不踊跃。
其实，每次你回答得都不错，你应该相信自己。
在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，把自己照顾的好好的，你一定行的！8、你是一个敢爱敢恨的学生，倔强而又贪玩，你的最大特点就是劳动特别积极，一个人能干两个人的活，但凡班中的事务，你总。
