限时训练8

高三物理限时规范训练（八）带电粒子在复合场中的运动(时间：60分钟满分：100分)姓名成绩一、选择题(本题共9个小题，每小题6分，共54分，在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一个选项符合要求，第6～9题有多项符合要求．)1．(2014·四川绵阳质检)如图甲所示，带电粒子(不计重力)以水平向右的初速度v0先通过有界匀强电场E，后通过有界匀强磁场B，再从磁场右边穿出，此过程中该粒子动能的改变量为E1；若如图乙所示，将该匀强电场和匀强磁场区域正交叠加，再让该粒子以同样的初速度水平向右穿越叠加场区而从右边穿出，此过程中该粒子动能的改变量为E2.比较E1和E2的大小，下列说法中正确的是( )A．一定有E1>E2 B．一定有E1＝E2C．一定有E1<E2 D．E1>E2、E1＝E2、E1<E2都有可能2．(2014·江西省景德镇二模)如图所示，质量为m，电荷量为e的质子以某一初速度从坐标原点O沿x轴正方向进入场区，若场区仅存在平行于y轴向上的匀强电场时，质子通过P(d，d)点时的动能为5E k；若场区仅存在垂直于xOy平面的匀强磁场时，质子也能通过P点．(不计质子的重力)设上述匀强电场的电场强度大小为E，匀强磁场的磁感应强度大小为B，则下列说法中正确的是( )A．E＝3E kedB．E＝5E kedC．B＝mE kedD．B＝2mE ked3．(2014·四川省自贡市诊断)如下图所示，水平放置的平行板电容器两板间有垂直纸面向里的匀强磁场．开关S闭合时，带电粒子恰好水平向右匀速穿过两板，粒子的重力不计，下列说法正确的是 ( )A．保持开关闭合，若滑片P向上滑动，粒子可能从下极板边缘射出B．保持开关闭合，若滑片P向下滑动，粒子可能从下极板边缘射出C．保持开关闭合，若只将A极板向上移动后，粒子仍能沿直线穿出D．如果开关断开，粒子仍能沿直线穿出4．(2014·浙江五校联考)如图所示，空间有一垂直纸面的磁感应强度为0.5 T的匀强磁场，一质量为0.2 kg且足够长的绝缘木板静止在光滑水平面上，在木板左端无初速放置一质量为0.1 kg、电荷量q＝＋0.2 C的滑块，滑块与绝缘木板之间动摩擦因数为0.5，滑块受到的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力．t＝0时对木板施加方向水平向左，大小为0.6 N恒力，g取10 m/s2.则( )A．木板和滑块一直做加速度为2 m/s2的匀加速运动B．滑块开始做加速度减小的变加速运动，最后做速度为10 m/s的匀速运动C．木板先做加速度为2 m/s2的匀加速运动，再做加速度增大的运动，最后做加速度为3 m/s2的匀加速运动D．t＝5 s后滑块和木块有相对运动5．如图所示，空间存在水平向左的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场．在该区域中，有一个竖直放置的光滑绝缘圆环，环上套有一个带正电的小球．O点为圆环的圆心，a、b、c、d为圆环上的四个点，a点为最高点，c点为最低点，b、O、d三点在同一水平线上．已知小球所受电场力与重力大小相等．现将小球从环的顶端a点由静止释放，下列判断正确的是( )A．小球能越过d点并继续沿环向上运动B．当小球运动到c点时，所受洛伦兹力最大C．小球从a点运动到b点的过程中，重力势能减小，电势能增大D．小球从b点运动到c点的过程中，电势能增大，动能先增大后减小6．(2014·广东省汕头市高三质检)如图所示，一束带电粒子以一定的初速度沿直线通过由相互正交的匀强磁场(B)和匀强电场(E)组成的速度选择器，然后粒子通过平板S上的狭缝P，进入另一匀强磁场(B′)，最终打在A1A2上，下列表述正确的是 ( )A．粒子带负电B．所有打在A1A2上的粒子，在磁场B′中运动时间都相同C．能通过狭缝P的带电粒子的速率等于EBD．粒子打在A1A2上的位置越靠近P，粒子的比荷qm越大7．(2014·吉林省长春市毕业班调研测试)如图所示，竖直放置的两块很大的平行金属板a、b，相距为d，ab间的电场强度为E，今有一带正电的微粒从a板下边缘以初速度v0竖直向上射入电场，当它飞到b板时，速度大小不变，而方向变成水平方向，且刚好从高度也为d的狭缝穿过b板而进入bc区域，bc区域的宽度也为d ，所加电场大小为E ，方向竖直向上，磁感应垂直于纸面向里，磁场磁感应强度大小等于Ev 0，强度方向重力加速度为g ，则下列关于粒子运动的有关说法正确的是( )A ．粒子在ab 区域的运动时间为v 0gB ．粒子在bc 区域中做匀速圆周运动，圆周半径r ＝dC ．粒子在bc 区域中做匀速圆周运动，运动时间为πd6v 0D ．粒子在ab 、bc 区域中运动的总时间为（π＋6）d3v 08．(2014·陕西西安质检)如图所示，ABC 为竖直平面内的光滑绝缘轨道，其中AB 为倾斜直轨道，BC 为与AB 相切的圆形轨道，并且圆形轨道处在匀强磁场中，磁场方向垂直纸面向里．质量相同的甲、乙、丙三个小球中，甲球带正电、乙球带负电、丙球不带电．现将三个小球在轨道AB 上分别从不同高度处由静止释放，都恰好通过圆形轨道的最高点，则( )A ．经过最高点时，三个小球的速度相等B ．经过最高点时，甲球的速度最小C ．甲球的释放位置比乙球的高D ．运动过程中三个小球的机械能均保持不变9．如图所示，一带电粒子，质量为m ，电荷量为q ，以一定的速度沿水平直线A ′B ′方向通过一正交的电磁场，磁感应强度为B 1，电场强度为E .粒子沿垂直等边三角形磁场边框的AB 边方向由中点的小孔O 进入另一匀强磁场，该三角形磁场的边长为a ，经过两次与磁场边框碰撞(碰撞过程遵从反射定律)后恰好返回到小孔O ，则以下说法正确的是( )A ．该带电粒子一定带正电B ．该带电粒子的速度为EB 1C ．等边三角形磁场的磁感应强度为2mEB 1qaD ．该粒子返回到小孔O 之后仍沿B ′A ′直线运动二、计算题(本题共2个小题，共46分，解答时应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的要注明单位)10．(22分)(2014·北京丰台质检)如图甲所示，两平行金属板A 、B 的板长l ＝0.20 m ，板间距d ＝0.20 m ，两金属板间加如图乙所示的交变电压，并在两板间形成交变的匀强电场，忽略其边缘效应．在金属板右侧有一方向垂直于纸面向里的匀强磁场，其左右宽度D ＝0.40 m ，上下范围足够大，边界MN 和PQ 均与金属板垂直．匀强磁场的磁感应强度B ＝1.0×10－2T ．现从t ＝0开始，从两极板左端的中点O 处以每秒钟1 000个的速率不停地释放出某种带正电的粒子，这些粒子均以v 0＝2.0×105m/s 的速度沿两板间的中线射入电场，已知带电粒子的比荷qm＝1.0×108C/kg ，粒子的重力和粒子间的相互作用都忽略不计，在粒子通过电场区域的极短时间内极板间的电压可以看作不变．求：(1)t ＝0时刻进入的粒子，经边界MN 射入磁场和射出磁场时两点间的距离； (2)当两金属板间的电压至少为多少时，带电粒子不能进入磁场； (3)在电压变化的第一个周期内有多少个带电粒子能进入磁场．11．(24分)(2014·广东潮州质检)如图所示，在xOy 直角坐标系中，OQ 与OP 分别与x 轴正负方向成45°，在POQ 区域中存在足够大的匀强电场，场强大小为E ，其余区域存在匀强磁场，一带电量为＋q 质量为m 的粒子，在y 轴上的A 点(0，－L )以平行于x 轴的速度v 0进入第四象限，在QO 边界垂直进入电场，后又从PO 边界离开电场，不计粒子的重力，求： (1)匀强磁场的磁感应强度大小？ (2)粒子从PO 进入磁场的位置坐标？。

限时训练(八)-等值线专题图5示意1月、7月北半球纬向风的平均风向及风速（单位：m/s）随纬度和高度的变化。

读图回答1～2题。

1.图中风向和风速季节变化最大的是 ( )A.①B.②C.③D.④2.下列地理现象与图中风向、风速纬度分布规律相似的是 ( )A.气温分布B.降水分布C.地势起伏D.洋流分布图3为我国某区域冬季某日8时至次日8时的降雪量和积雪深度分布图，该时段该区域风向主要为偏东风，云量分布差异不明显。

完成3-5题。

3.造成该区域东西部积雪深度差异的主要因素是 ( )A. 降雪量B.温度C.光照D.地形4.图中M地积雪深度低于周围地区，该地可能是 ( )A.农田B.林地C.城区D.乡村5.道路积雪会影响交通，应用GPS技术可以 ( )A.获取道路积雪影像数据B.解译积雪遥感影像C.分析道路积雪空间分布D.确定待救援车辆位置图5（a)为某班一次地理野外实习的观测点分布图，①-④为观测点编号。

图5（b)为该班某小组在其中一个观测点所做的记录卡片。

完成6-7题。

6.根据图5（b)中记录的信息判断，卡片中“观测点编号”应为图5（a)中的A.①B.②C.③D.④7.图5（b)中地质剖面示意图所示沉积岩层由老到新顺序是A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB. Ⅱ、Ⅰ、ⅢC.Ⅲ、Ⅰ、ⅡD.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ(2011年大纲全国卷,9～10)一般情况下,空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。

如图示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况剖面。

高空自西向东的气流速度约20千米/时。

据此回答8～9题:8.此时甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较( )A.甲地比乙地稳定B.乙地对流最旺盛C.乙地比丙地稳定D.丙地最稳定9.正午前后( )A.甲地气温上升最快B.乙地可能出现强对流天气C.丙地刮起东北风D.甲地出现强劲的偏南风(2010年山东文综,3)如图为北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图。

当日天气晴朗,日出时间为5时。

没有等出来的美丽 只有拼出来的辉煌限时训练8姓名： 班级： 成绩：1．设集合M ＝{x |x 2＋2x ＝0，x ∈R }，N ＝{x |x 2－2x ＝0，x ∈R }，则M ∪N ＝( )A ．{0}B ．{0,2}C ．{－2,0}D ．{－2,0,2}2．设f ：x →|x |是集合A 到集合B 的映射，若A ＝{－2,0,2}，则A ∩B ＝( )A ．{0}B ．{2}C ．{0,2}D ．{－2,0}3．f (x )是定义在R 上的奇函数，f (－3)＝2，则下列各点在函数f (x )图象上的是( )A ．(3，－2)B ．(3,2)C ．(－3，－2)D ．(2，－3)4．已知集合A ＝{0,1,2}，则集合B ＝{x －y |x ∈A ，y ∈A }中元素的个数是( )A ．1B ．3C ．5D ．95．若函数f (x )满足f (3x ＋2)＝9x ＋8，则f (x )的解析式是( )A ．f (x )＝9x ＋8B ．f (x )＝3x ＋2C ．f (x )＝－3x －4D ．f (x )＝3x ＋2或f (x )＝－3x －46．设f (x )＝⎩⎨⎧ x ＋3 (x >10)，f (x ＋5) (x ≤10)，则f (5)的值为( ) A ．16 B ．18 C ．21D ．24 7．设T ＝{(x ，y )|ax ＋y －3＝0}，S ＝{(x ，y )|x －y －b ＝0}，若S ∩T ＝{(2,1)}，则a ，b 的值为( )A ．a ＝1，b ＝－1B ．a ＝－1，b ＝1C ．a ＝1，b ＝1D ．a ＝－1，b ＝－18．已知函数f (x )的定义域为(－1,0)，则函数f (2x ＋1)的定义域为( )A ．(－1,1) B.⎝ ⎛⎭⎪⎫－1，－12 C ．(－1,0) D.⎝ ⎛⎭⎪⎫12，1 9．已知A ＝{0,1}，B ＝{－1,0,1}，f 是从A 到B 映射的对应关系，则满足f (0)>f (1)的映射有( )A ．3个B ．4个C ．5个D ．6个10．定义在R 上的偶函数f (x )满足：对任意的x 1，x 2∈(－∞，0](x 1≠x 2)，有(x 2－x 1)[f (x 2)－f (x 1)]>0，则当n ∈N *时，有( )A ．f (－n )<f (n －1)<f (n ＋1)B ．f (n －1)<f (－n )<f (n ＋1)C ．f (n ＋1)<f (－n )<f (n －1)D ．f (n ＋1)<f (n －1)<f (－n )11．函数f (x )是定义在R 上的奇函数，下列说法：①f (0)＝0； ②若f (x )在[0，＋∞)上有最小值为－1，则f (x )在(－∞，0]上有最大值为1；③若f (x )在[1，＋∞)上为增函数，则f (x )在(－∞，－1]上为减函数；④若x >0时，f (x )＝x 2－2x ，则x <0时，f (x )＝－x 2－2x .其中正确说法的个数是( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个12．f (x )满足对任意的实数a ，b 都有f (a ＋b )＝f (a )·f (b )且f (1)＝2，则f (2)f (1)＋f (4)f (3)＋f (6)f (5)＋…＋f (2014)f (2013)＝( ) A ．1006 B ．2014 C ．2012 D ．1007。

2014-2015学年高三数学（理科）限时训练（8）一、选择题1.已知)2,23(,1312cos ππαα∈=，则=+)4(cos πα （ ） A.1325 B. 1327 C. 26217 D. 2627 2.若均βα,为锐角，==+=ββααcos ,53)(sin ,552sin 则（ ） A. 552 B. 2552 C. 2552552或D. 552- 3.=+-)12sin12(cos)12sin12(cosππππ（ ）A. 23-B. 21-C. 21D. 234.=-+0tan50tan703tan50tan70 （ ）A.3 B.33 C. 33- D. 3- 5.=⋅+ααααcos2cos cos212sin22（ ） A. αtan B. αtan2 C. 1 D.21 6.已知x 为第三象限角，化简=-x 2cos 1（ ）A.x sin 2 B. x sin 2- C. x cos 2 D. x cos 2-7. 已知等腰三角形顶角的余弦值等于54,则这个三角形底角的正弦值为（ ） A ．1010 B ．1010- C ．10103 D ．10103-8. 若).(),sin(32cos 3sin 3ππϕϕ-∈-=-x x x ，则=ϕ（ ）A. 6π- B.6π C. 65π D. 65π-二、填空题9．已知βα,为锐角，的值为则βαβα+==,51cos ,101cos ．10．在ABC ∆中，已知tanA ,tanB 是方程23720x x -+=的两个实根，则tan C = ．11.若542cos ,532sin-==αα，则角α的终边在 象限． 12.代数式sin15cos75cos15sin105oooo+= _______.13. 化简sin 2sin cos 2cos 1θθθθ+++=________________.14．函数22sin cos()336x x y π=++的图象中相邻两对称轴的距离是_______________. 答题栏姓名：_____________________学号：_____________________分数：_____________________9．___________________ 10．_________________ 11．_________________12.___________________ 13．_________________ 14.__________________15.已知函数2())2sin ()()612f x x x x R ππ=-+-∈.（1）求函数()f x 的最小正周期; （2）求函数()f x 取得最大值的所有x 组成的集合.答题栏姓名：_____________________学号：_____________________分数：_____________________9．______43π______ 10．____7-______ 11．_______第四____12.______ 1_____ 13．______tan θ___ 14._____ 32π_____15.解：（1())1cos 2()612f x x x ππ=-+--)cos(2)166x x ππ=---+1)cos(2)]1626x x ππ=---+2sin[(2)]166x ππ=--+2sin(2)13x π=-+。

课后限时训练(八)一、选择题1.如图所示的健身器材，使用者可双手握住扶手，双脚站在踏板上，进行闲逛动作。

当使用者站在踏板上不运动时，连杆的主要受力形式为()A.受拉、受弯曲B.受压、受弯曲C.受扭转、受弯曲D.受压、受扭转A[本题考查构件的受力基本形式。

连杆承受使用者的重力荷载，受力方向沿杆向下，使杆伸长，因此连杆肯定受拉的作用，A项正确，B、C、D项错误。

]2.如图所示，电风扇旋转过程中，倾斜的扇叶将风向前推，扇叶的主要受力形式是()A.受拉、受剪切B.受弯曲、受拉C.受扭转、受剪切D.受压、受剪切B[本题考查构件的基本受力形式。

扇叶一端与转轴固定，一端悬空，受空气的反作用力而弯曲，因此B项正确]3.如图所示的结构中，不属于．．．壳体结构的是()A.平安帽B.电饭煲C.窗台护栏D.天文台穹顶C[本题考查结构的类型。

壳体结构是指层状的结构，而窗台护栏是有瘦长杆件组成，不具有层状特征，应属于框架结构，因此C项符合题意。

]4.在下列操作过程中，主要受力形式为既受压又受扭转的工具是()A.锯条B.钻头C.锉刀D.剪刀B[本题考查构件的受力形式。

锯条和锉刀受压，剪刀受压，钻头受压和扭转，因此B项正确。

]5.如图所示为某支架的试验方案，支架在同一竖直平面内对称放置。

立柱和转臂的主要受力形式是()A.立柱受压、转臂受弯B.立柱受压、转臂受扭转C.立柱受扭转、转臂受弯D.立柱受弯、转臂受压A[本题主要考查结构中各构件的主要受力形式。

构件的基本受力形式有受拉、受压、受剪切、受扭转和受弯曲等，构件的受力形式，主要依据受力后构件的形变趋势来进行推断。

依据题意，该支架在对称静止放置的时候，装置最左、右两端分别受到重物供应的一个向下的拉力，使得转臂发生弯曲变形的趋势，表现为受弯曲；由于整个装置未发生旋转，因此立柱没有受扭转，而主要承受转臂对它的压力，仅表现为受压。

]6.如图所示是一款创意三轮车葡萄酒瓶架。

若要提高它的稳定性，有效的改进措施是()A.增加瓶筐材料的直径B.缩短前后轮的距离C.增大两后轮的直径D.增大两后轮的间距D[本题考查影响结构稳定性的因素。

无锡市第一中学高二数学限时训练8 2014.12.9班级_______姓名_________学号_______一、填空题：1．焦点在y 轴上，p =2的抛物线的标准方程为________________．2．双曲线的渐近线方程x y 43±=,则双曲线的离心率为 ． 3．与双曲线191622=-y x 有共同的渐近线,且过点)6,4(-的双曲线的标准方程是_______．4．若点)3,4(A ，F 为抛物线x y 42=的焦点，点M 在抛物线上移动，则使MF MA +取最小值时，点M 的坐标是 ．5．已知椭圆123422=+y x 上一点P 到)1,0(的距离为25，则点P 的坐标为_______． 6．若方程162||22=-+-ky k x 表示椭圆，则实数k 的取值范围是 ______ ． 7．已知动圆C 与定圆22(2)1x y -+=和22(2)9x y ++=都外切，则动圆圆心C 的轨迹方程为___________________．8．已知点P (x ，y )满足方程|13125|)3(22+-=+-y x y x ，则P 的轨迹是_______ ．二、解答题：9．如图，已知直线l 的方程为2x =-，且直线l 与x 轴交于点M ，圆221x y +=与x 轴交于,A B 两点．（1）过点M 的直线1l 交圆于,P Q 两点，且圆孤PQ 恰为圆周的14，求直线1l 的方程； （2）求以l 为准线，中心在坐标原点，且与圆O 恰有两个公共点的椭圆方程．10．已知点A (2，0)，B (4，0)，动点M 满足MA =31MB ， (1)求∙的范围； (2)若P 是抛物线x y 42=上任意一点，求MP 的最小值．11．如图，点,A B 分别是椭圆2213620x y +=长轴的左、右端点，点F 是椭圆的右焦点， 点P 在椭圆上，且位于x 轴上方，PA PF ⊥．（1）求点P 的坐标；（2）设M 是椭圆长轴AB 上的一点，M 到直线AP 的距离等于MB ．① 求点M 的坐标；② 求椭圆上的点到点M 距离d 的最小值．。

填写板块限时模拟训练08语法填空+应用文写作+读后续写时间：45分钟满分：55分Ⅰ.语法填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分）（2022·河北正定中学）Did you grow up in one culture, your parents came from another, and you are now living in a ___36___ (total) different country? If so, then you are a third-culture kid.The term “third-culture kid” ___37___ (use) in the 1960s for the first time by Dr. Ruth. She first came across this phenomenon while ___38___ (research) North American children living in India. In general, third-culture kids benefit ___39___ their intercultural experience and they often reach excellent academic results.Yet many ___40___ (difficulty) may arise from this phenomenon. Third-culture kids may not be able to adapt ___41___ (they) completely to their new surroundings. Also, they often find it hard ___42___ (develop) new friendship. Additionally, for a third-culture kid, it is often ___43___ (easy) to move to a new country than to return to his homeland. For example, after living in Australia for many years, Louis finally returned to the country ___44___ she was born. She didn’t know anything about current TV shows ____45____ fashion trends. And she didn’t share the same values as other teens of her age.Ⅰ.写作（共两节，满分40分）第一节应用文写作（满分15分）（2022·浙江五校联考）假定你是李华，近日你校举办了以“中国传统文化之美”为主题的首届校园文化节。

青州二中2014届考前文综地理限时训练8 读某地1月等压线分布图（左图）（单位：hpa）和东非高原基塔莱和多多马的降水资料及两地之间游牧路线示意图（右图），完成1～2题。

1．P地此时的盛行风没有给沿岸带来大量降水的主要原因是A．P地沿岸此时的风向主要由大陆吹向海洋，空气干燥B．P地沿海地势低平，没有迎风坡C．P地沿海有寒流经过，对该气流有降温减湿作用D．P地沿岸此时为冬季，空气中所含水汽少2.此时往返于基塔莱和多多马的牧民最可能位于A.基塔莱B.多多马C.甲地D.乙地我国准备有条件放开二胎生育，某大学生根据调查数据（政策改变后生育率为原生育率的1.4倍左右）设计了人口政策变化前后的人口增长数学模型。

完成3～4题3. 上图中正确表达了政策改变后劳动力（15--60岁）增长（比重或人口数）的是A.模型1B.模型2C.模型3D. 模型44. 下图模型一、模型二分别是政策改变前、后的人口抚养比(非劳动力人口数/劳动力人口数)变化模型，可知人口政策改变后A.劳动力数量变化最快B.劳动力负担一直增加C.低龄人口增长较快，导致前期负担加重D.劳动力人数增加，抚养比立即减小左图示意某市某区的昼夜人口变化，读图完成5～6题。

5．卧城是指大城市周围承担居住职能的卫星城。

该市卧城位于该区的A．东部 B．东南部C．北部 D．西南部6．对图中四处功能区的判断，正确的是A．①处为高新产业区 B．②处为休闲娱乐区C．③处为中心商务区 D．④处为商住混合区下图是北美马更些河流域年降水量分布图，读图回答7～8题。

7．图示区域年降水量A．由东南向西北递减B．由东北向西南递减C．由西南向东北递减D．由西北向东南递减8．马更些河A．以雨水补给为主B．有明显的凌汛C．结冰期短D．含沙量大下图为某区域等高线示意图。

读图回答9～10题。

9. 当地首要而迫切的生态建设任务是A. 治理盐渍化B. 退耕还湖C. 防治水土流失D. 防治荒漠化10. 据图判断当地主要的农产加工品是A．乳畜制品B．青稞美酒C．水果罐头D. 玉米食油下图为阿尔泰山、天山、昆仑山、藏北高原与帕米尔山地垂直带谱示意图。

1.计算题（1）﹣4﹣28﹣(﹣19)+(﹣24) （2）﹣22×5﹣（﹣2）3÷4（3）25×﹣（﹣25）×+25×（﹣） （4）﹣12008+（1﹣0.5）××[2﹣（﹣3）2]2. 解方程：（1）()235x x -= （2）313536x x +--=3.先化简，再求值：2222()3(1)3a ab a ab ----，其中23a b =-=，1.计算题（1）（﹣12）﹣5+（﹣14）﹣（﹣39） （2）（452132--）×（﹣24）（3）（﹣1.5） （4）2.解方程：（1）453x x -=. （2）1213332x x x ---=-.3．先化简，再求值：()()()222222222233x y x y x x y y --+++，其中1,2x y =-=．1. 计算与化简：218(12)32--÷⨯-（）2371()134824⎛⎫-+÷--- ⎪⎝⎭2017（）()()32832245-+÷---⨯ .()()32223232y xy y x xy y ---+-2.解方程：11(32)152x x --= 3（x ﹣3）+1=x ﹣（2x ﹣1）3.化简求值：)32(4)23(52222b a ab ab b a +---，其中2-=a ，1=b .1.计算下列各题（1）5)4()8(15----+ （2）)48()6143125(-⨯-+-（3）)31()4()2(8102-÷---÷+- （4）[]24)3(531)5.01(1--⨯⨯---2. 解方程（1）3（x -2）+1=x -（2x -1）； （2）12123x x x -++=-．3.先化简，再求值：⎪⎭⎫ ⎝⎛+-+⎪⎭⎫ ⎝⎛--22312331221y x y x x ，其中x ，y 满足()0122=++-y x1. 计算：（1）)7()18(12-+-- （2）⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-41221143（3）()()4)81(2163-⨯---÷ （4）484333128312122⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-+-⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷-2．解方程（1）3x －7(x －1)=3－2(x+3) （2) 42331+-=--x x x3.化简求值：4xy-(2x 2+5xy-y 2)+2(x 2+3xy),其中.1．计算题12﹣（﹣16）+（﹣4）﹣5 []42)3(1823÷⨯--+--÷-3422[22﹣（31211⨯-）]×12（1531276543+-+-）601÷2、解方程（1）4（2-x ）-3（x+1）=6 （2）332164x x+-=-3.化简求值：-y x 22 [232+xy （y x xy 222+）]，其中21=x ，2-=y ．8分钟限时练习71．计算题1﹣（2﹣3）-（﹣2）； |﹣9|÷3+（﹣）×12+322﹣[1﹣（1﹣0.5×）]×[2﹣（﹣3）2]4311[4(2)]3-⨯⨯--2．解方程（1）3x ﹣7（x ﹣1）=3﹣2（x +3） （2）﹣=13．若单项式3x 2y 5与﹣2131--b a y x 是同类项，求下面代数式的值：5a b 2﹣[6a 2b ﹣3（a b 2+2a 2b ）]．1．计算（每小题4分，共16分）（1）]32[3211124）（）（--⨯÷---（2））（）（361946543-÷+-（3）（﹣1）3×（﹣）÷； （4）[﹣22﹣（++）×36]÷5．2. 解方程:2546+=--x x x 3（x ﹣3）+1=x ﹣（2x ﹣1）3.已知关于x 的方程32m x m x +=-与2321-=+x x 的解互为倒数，求m 的值。

任丘一中北校区生物限时作业（8）物质跨膜运输的方式命题人：张志静审题人：张莉限时：30分钟使用日期：11.10一．选择题（每题2分共24分）1．属于主动运输的是A．葡萄糖进入红细胞B．CO2由静脉血进入肺泡内C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D．水分子进出细胞2．下列物质中以相同方式通过细胞膜的是A．甘油和二氧化碳B．NH4+和水C．氨基酸和水D．葡萄糖和糖原3．下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是①酒精被胃黏膜吸收②细胞与内环境进行气体交换③神经细胞吸收K＋④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸⑤红细胞吸收葡萄糖A．①②⑤B．③④⑤C．③④D．①③④4．如图所示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运(每种转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度)，下列叙述正确的是A．a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖B．a物质可能是水，b物质可能是甘油C．a物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气D．a物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸5．甲(0)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是A．甲进入细胞一定需要能量B．甲运出细胞一定不需要能量C．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与D．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与6．神经细胞间可以通过一种特殊的介质来传递信息，含有传递分子的囊泡与神经细胞内的质膜融合之后再打开，将传递分子释放到神经细胞之外，这属于A．主动运输B．协助扩散C．胞吐D．胞吞7．甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白质磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则A ．甲运输被促进B ．乙运输被促进C ．甲运输被抑制D ．乙运输被抑制8．实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制蛋白质的活性，则葡萄糖的运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输没有影响。

由此推断葡萄糖进入红细胞的方式是A ．自由扩散B ．主动运输C ．协助扩散D ．逆浓度梯度运输9．如图不能够表达的生理过程是A ．肾小管细胞排出K ＋B ．胰岛细胞分泌胰岛素C ．浆细胞分泌抗体D ．肠腺细胞分泌肠液10．能够反映细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有（ ）①白细胞吞噬病菌 ②细胞膜外K ＋的浓度远低于膜内 ③变形虫的变形运动④唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶⑤海带细胞内的I －浓度远远高于海水中的I －浓度A ．①③④B ．②④⑤C ．①③D ．②⑤ 11．将两种海绵动物的细胞分散成单个的细胞，再进行混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，其原因是两种海绵细胞A ．表面糖蛋白的成分不同B ．脂质成分不同C ．细胞膜的流动性不一样D ．细胞膜的选择透过性不同12．已知某种物质通过细胞膜的方式如右图所示，则下列哪种物质的运输方式与图示不同A ．Na ＋B ．KC ．氨基酸D ．氧气二、非选择题（每空2分共30分）11．右图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表分子；B代表；D代表。

40分钟限时练习（8）一．选择题（共8小题，满分24分，每小题3分）1．（3分）以下是回收、绿色包装、节水、低碳四个标志，其中为中心对称图形的是（ ）A．B．C．D．【分析】根据中心对称图形的概念判断．把一个图形绕某一点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形就叫做中心对称图形．【解答】解：选项A、B、D中的图形都不能找到这样的一个点，使图形绕某一点旋转180°后与原来的图形重合，所以不是中心对称图形．选项C中的图形能找到这样的一个点，使图形绕某一点旋转180°后与原来的图形重合，所以是中心对称图形．故选：C．【点评】本题考查的是中心对称图形，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与自身重合．2．（3分）已知∠α＝40°，∠β的两边与∠α的两边互相平行，则∠β的度数为（ ）A．40°B．50°C．140°D．40°或140°【分析】根据两边互相平行的两个角相等或互补解答．【解答】解：∵a∥b，∴∠1＝∠α，∠2+∠α＝180°，∵c∥d，∴∠1＝∠3，∠2＝∠4，∴∠3＝∠α，∠4+∠α＝180°，即若两角的两边互相平行，则这两个角相等或互补．∴∠β与∠α相等或互补，∵∠α＝40°，∴∠β＝40°或140°．故选：D．【点评】本题从两直线平行，同位角和同旁内角两种情况考虑比较简单．3．（3分）下面关于表示互为相反数的m与﹣m的点到原点的距离，表述正确的是（ ）A．表示数m的点距离原点较远B．表示数﹣m的点距离原点较远C．一样远D．无法比较【分析】根据数轴表示数的方法与相反数的定义得到m与﹣m的点到原点的距离相等．【解答】解：互为相反数的m与﹣m的点到原点的距离相等．故选：C．【点评】本题考查了相反数：a的相反数为﹣a．也考查了数轴．4．（3分）2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，3名航天员演示了在微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验等，相应视频在某短视频平台的点赞量达到150万次，数据150万用科学记数法表示为（ ）A．1.5×105B．0.15×105C．1.5×106D．1.5×107【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【解答】解：150万＝1500000＝1.5×106．故选：C．【点评】此题主要考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．5．（3分）今年3月份某校举行学雷锋志愿服务活动，为了解学生一周学雷锋志愿服务的次数，随机抽取了50名学生进行一周学雷锋志愿服务次数调查，依据调查结果绘制了如图的折线统计图，下列有关该校一周学雷峰志愿服务次数说法正确的是（ ）A．众数是5B．众数是13C．中位数是7D．中位数是9【分析】从折线图统计中获取信息，通过折线统计图和中位数、众数的定义等知识求解．【解答】解：因为5出现了13次，出现的次数最多，所以该校一周学雷峰志愿服务次数的众数是5；该校一周学雷峰志愿服务次数最中间的两个数字都为6，所以该组数据的中位数为6；故选项A正确，符合题意．故选：A．【点评】本题考查折线统计图、众数及中位数的定义等知识点，掌握众数、中位数的定义，并能从统计图中得到必要的信息是解决本题的关键．6．（3分）分别写有数字﹣1，﹣2，1，3，4的五张卡片，除数字外其他均相同，将它们背面朝上，从中任抽一张，抽到负数的概率是（ ）A．15B．13C．25D．12【分析】用负数的个数除以数的总数即可求得答案．【解答】解：∵5张卡片中有2张是负数，∴从中任抽一张，抽到负数的概率是2 5，故选：C．【点评】考查了概率的基本计算，用到的知识点为：概率等于所求情况数与总情况数之比．7．（3分）一船向东航行，上午8时到达B处，看到有一灯塔在它的南偏东60°，距离为72海里的A处，上午10时到达C处，看到灯塔在它的正南方向，则这艘船航行的速度为（ ）A．18海里/小时B．183海里/小时C．36海里/小时D．363海里/小时【分析】首先画图，构造直角三角形，利用勾股定理求出船8时到10时航行的距离，再求速度即可解答．【解答】解：如图在R t△ABC中，∠ABC＝90°﹣60°＝30°，AB＝72海里，故AC＝36海里，BC=AB2―AC2=363海里，艘船航行的速度为363÷2＝183海里/时．故选：B．【点评】本题考查方位角、直角三角形、锐角三角函数的有关知识．解一般三角形的问题一般可以转化为解直角三角形的问题，解决的方法就是作高线．8．（3分）如图，已知⊙O是△ABC的外接圆，连接AO，若∠B＝70°，则∠OAC的度数为（ ）A．20°B．25°C．50°D．65°【分析】连接CO，由圆周角定理可得∠AOC＝2∠B＝140°，根据等腰三角形的性质和三角形内角和定理即可求出∠OAC的度数．【解答】解：连接CO，∵∠B＝70°，∴∠AOC＝2∠B＝140°，∵OA＝OC，∴∠OAC＝∠OCA，∴∠OAC=12（180°﹣140°）＝20°．故选：A．【点评】本题考查了三角形的外接圆和圆周角定理，熟练掌握圆周角定理是解决问题的关键．二．填空题（共8小题，满分32分，每小题4分）9．（4分）若102y＝25，则10﹣y＝　15　．【分析】根据幂的乘方运算的逆运算和负指数幂的运算法则计算．【解答】解：∵102y＝25，∴10y＝5，∴10﹣y=110y=15．故答案为1 5．【点评】此题的实质是考查幂的乘方运算的逆运算和负指数幂的运算，要根据式子的特点灵活运算．10．（4分）在函数y=12x―1中，自变量x的取值范围是　x≠12　．【分析】函数由分式组成，故分母不等于0是这个函数有意义的条件．【解答】解：根据题意得：2x﹣1≠0，解得x≠1 2．故答案为x≠1 2．【点评】（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；11．（4分）分解因式：a4﹣2a2b2+b4＝　（a+b）2（a﹣b）2　；x5﹣x3＝　x3（x+1）（x﹣1）　．【分析】（1）先利用完全平方公式分解因式，再利用平方差公式继续进行因式分解；（2）先提取公因式x3，再利用平方差公式继续进行因式分解．【解答】解：（1）a4﹣2a2b2+b4，＝（a2﹣b2）2，＝（a+b）2（a﹣b）2；（2）x5﹣x3，＝x3（x2﹣1），＝x3（x+1）（x﹣1）．【点评】本题考查了提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．12．（4分）若一个多边形的外角和是内角和的13，则这个多边形的边数是　8　．【分析】根据多边形的内角和的公式（n﹣2）×180°和多边形的外角和公式，解方程即可求出n的值【解答】解：设这个多边形的边数为n，则根据多边形内角和与外角和公式可得方程360°=13（n﹣2）×180°解得n＝8故答案为8．【点评】本题考查的是多边形的内角和，利用内角和公式进行列方程解决是本题的关键．13．（4分）关于x的一元二次方程2x2﹣2x+m﹣2＝0有正整数根，则正整数m的值为　2　．【分析】利用判别式△≥0，确定m的取值范围，求出m的整数解即可判断．【解答】解：由题意△≥0，∴4﹣8（m﹣2）≥0，解得m≤5 2，∵m是正整数，∴m＝1或2，当m＝1时，方程：2x2﹣2x﹣1＝0，没有正整数根，不合题意舍弃，当m＝2时，方程：2x2﹣2x＝0，有正整数根符合题意，∴m的值为2，故答案为2【点评】本题考查一元二次方程的根的判别式，解题的关键是理解题意灵活运用所学知识解决问题．14．（4分）如图，为了测量河宽AB（假设河的两岸平行），在河的彼岸选择一点A，在点C 测得∠ACB为30°，点D处测得∠ADB为60°，若CD＝60m，则河宽AB为　303　m（结果保留根号）．【分析】先根据三角形外角的性质求出∠CAD的度数，判断出△ACD的形状，再由锐角三角函数的定义即可求出AB的值．【解答】解：∵∠ACB＝30°，∠ADB＝60°，∴∠CAD＝30°，∴AD＝CD＝60m，在R t△ABD中，AB＝AD•sin∠ADB＝60×32=303（m）．故答案为：303．【点评】本题考查的是解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题，涉及到三角形外角的性质、等腰三角形的判定与性质、锐角三角函数的定义及特殊角的三角函数值，难度适中．15．（4分）如图，在平面直角坐标系中，R t△OBC的顶点B在x轴的正半轴上，反比例函数y=kx（x＞0）的图象与边OC交于点E，CE=13OC，S△OBC＝18，则k＝　16　．【分析】根据相似三角形的判定和性质得出S△OEFS△OCB=49，进而求出S△OEF＝8，再根据反比例函数系数k的几何意义求出结果即可．【解答】解：过点E作EF⊥OB，垂足为F，∵CB⊥OB，∴EF∥BC，∴△OEF∽△OCB，又∵CE=13 OC，∴OE=23 OC，即OEOC=23，∴S△OEFS△OCB=49∵S△OBC＝18，∴S△OEF＝8=12|k|，∵k＞0，∴k＝16，故答案为：16．【点评】本题考查反比例函数系数k的几何意义以及相似三角形的判定和性质，理解反比例函数系数k的几何意义，掌握相似三角形的判定和性质是正确解答的前提．16．（4分）如图，在边长为8的正方形ABCD中，对角线ACBD交于点O，点E是边CD 上方一点，且∠CED＝90°，若DE＝2，则EO的长为　30+2　．【分析】过O作OF⊥EO，交EC的延长线于F，利用正方形的性质，先判定△DOE≌△COF（AAS），即可得出△EOF是等腰直角三角形，再根据勾股定理，即可得到OE的长．【解答】解：如图所示，过O作OF⊥EO，交EC的延长线于F，R t△EOF中，∠CEO+∠F＝90°，∵∠CED＝90°，∴∠CEO+∠OED＝90°，∴∠OED＝∠F，∵四边形ABCD是正方形，∴∠COD＝∠DOE+∠COE＝90°，DO＝CO，又∵∠COF+∠COE＝90°，∴∠DOE＝∠COF，在△DOE和△COF中，∠OED=∠F∠DOE=∠COF，DO=CO∴△DOE≌△COF（AAS），∴EO＝FO，DE＝CF＝2，又∵∠EOF＝90°，∴△EOF是等腰直角三角形，∵正方形ABCD的边长为8，∴R t△CDE中，CE=CD2―DE2=82―22=215，∴EF=215+2，∴OE＝cos45°EF=22（215+2）=30+2，故答案为：30+2．【点评】本题考查了正方形的性质，全等三角形的判定和性质，等腰直角三角形的性质和判定的综合运用．在应用全等三角形的判定时，要注意三角形间的公共边和公共角，必要时添加适当辅助线构造三角形．三．解答题（共4小题，满分44分）17．（10分）化简求值：（a―1a―a―2a+1）÷2a2―aa2+2a+1；其中a2﹣a﹣1＝0．【分析】先把括号内通分和除法运算化为乘法运算，再把分子分母因式分解后约分得到原式=a+1a2，然后把a2＝a+1代入计算即可．【解答】解：原式=(a+1)(a―1)―a(a―2)a(a+1)•(a+1)2a(2a―1)=2a―1a(a+1)•(a+1)2a(2a―1)=a+1 a2，∵a2﹣a﹣1＝0．∴a2＝a+1，∴原式=a+1a+1=1．【点评】本题考查了分式的化简求值：先把分式化简后，再把分式中未知数对应的值代入求出分式的值．在化简的过程中要注意运算顺序和分式的化简．化简的最后结果分子、分母要进行约分，注意运算的结果要化成最简分式或整式．18．（10分）求不等式组x+1≤3x―1＜4(x+2)的整数解．【分析】分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集．【解答】解：解不等式x+1≤3，得x≤2，解不等式x﹣1＜4（x+2），得x＞﹣3，所以原不等式组的解集为﹣3＜x≤2，其整数解为﹣2，﹣1，0，1，2．【点评】本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．19．（12分）在2021年双11到来之前，某商家为了囤货，投入28000元资金购进A、B两种商品共1000件，两种商品的成本价和销售价如表所示：商品单价（元/件）成本价销售价A2535B3045（1）该商家购进两种商品各多少件？（2）这批商品全部销售完后，该商家共获利多少元？【分析】（1）设购进A种商品x件，购进B种商品y件，由表中数据和投入28000元资金购进A、B两种商品共1000件，列出方程组，解方程组即可；（2）销售额减去成本即可．【解答】解：（1）设购进A种商品x件，购进B种商品y件，根据题意，得x+y=100025x+30y=28000，解得x=400y=600，答：该商家购进A种商品400件，B种商品600件．（2）400×（35﹣25）+600×（45﹣30）＝13000（元），答：该商家共获利13000元．【点评】本题考查了二元一次方程组的应用，解题的关键是：找准等量关系，列出二元一次方程组．20．（12分）课前预习是学习的重要缓解，为了了解所教班级学生完成课前预习的具体情况，某班主任对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查，他将调查结果分为四类：A．优秀，B．良好，C．一般，D．较差，并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图．（1）本次调查的样本容量是　20　；其中A类女生有　2　名，D类学生有　2　名；（2）将条形统计图补充完整；（3）若从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位学生进行“一帮一”辅导学习，即A类学生辅导D类学生，请用列表法或画树状图的方法求出所选两位同学中恰好是一位女同学辅导一位男同学的概率．【分析】（1）根据B类有6+4＝10人，所占的比例是50%，据此即可求得总人数，再求得A类总人数可得A类女生人数，由各类别人数之和为总人数可得D类人数；（2）根据以上所求数据即可补全图形；（3）利用列举法即可表示出各种情况，然后利用概率公式即可求解．【解答】解：（1）本次调查的学生数＝（6+4）÷50%＝20（名），则A类女生有：20×15%﹣1＝2（名），D类学生有20﹣（3+10+5）＝2（名），故答案为：20、2、2；（2）补全图形如下：（3）由题意画树形图如下：从树形图看出，所有可能出现的结果共有6种，且每种结果出现的可能性相等，所选一位女同学辅导一位男同学的结果共有2种．所以P（一位女同学辅导一位男同学）=26=13．【点评】本题考查了列表法或树状图法：通过列表法或树状图法展示所有等可能的结果求出n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后根据概率公式求出事件A或B 的概率．也考查了统计图．。

限时训练8完形填空I fell in love with Yosemite National Park the first time I saw it, when I was 13. My parents took us there for camping. On the way out, I asked them to wait while I ran up to E1 Capitan, a ___16___ rock of 3,300 feet straight up. I touched that giant rock and knew ___17___ I wanted to climb it. That has been my life’s passion (钟爱) ever since--- ___18___ the rocks and mountains of Yosemite. I’ve long made Yosemite my ___19___.About 15 years ago I started seeing a lot of ___20___, like toilet paper, beer cans, and empty boxes, around the area. It’s ___21___ me why visitors started respecting the place ___22___ and treated such a beautiful home-like place this way.I tried ___23___ trash(垃圾)myself, but the job was too big. I would ___24___an hour or two on the job, only to find the area trashed all over again weeks later. Finally, I got so ___25__ it that I decided something had to change.As a rock-climbing guide, I knew ___26___about organizing any big event. But in 2004, together with some climbers, I set a date for a ___27___. On that day, more than 300 people ___28___. Over three days we collected about 6,000 pounds of trash. It was amazing how much we were able to ___29___. I couldn’t believe the ___30___ we made ---the park looked clean!Each year volunteers come for the cleanup from everywhere. In 2007 alone, 2,945 people picked up 42,330 pounds of trash and ___31___ 132 miles of roadway.I often hear people ___32___ about their surroundings. If you are one of them, I would say the only way to change things is by ___33___ rather than complaining. We need to teach by ___34___. You can’t blame others ___35___ you start with yourself.16. A. distant B. huge C. narrow D. loose17. A. immediately B. finally C. gradually D. recently18. A. imagining B. painting C. describing D. climbing19. A. garden B. home C. lab D. palace20. A. material B. resources C. waste D. goods21. A. beyond B. against C. over D. within22. A. more B. most C. less D. least23. A. throwing away B. picking up C. breaking down D. digging out24. A. kill B. save C. wait D. spend 25. A. satisfied with B. delighted in C. tired of D. used to26. A. something B. anything C. everything D. nothing27. A. cleanup B. party C. picnic D. concert28. A. dropped out B. showed up C. looked around D. called back29. A. demand B. receive C. accomplish D. overcome30. A. plan B. visit C. contact D. difference31. A. crossed B. measured C. covered D. designed32. A. talk B. complain C. argue D. quarrel33. A. doing B. thinking C. questioning D. watching34. A. method B. explanation C. example D. research35. A. although B. if C. when D. useless阅读理解Eating too much fatty food, exercising too little and smoking can raise your future risk of heart disease. But there is another factor that can cause your heart problems more immediately: the air you breathe.Previous studies have linked high exposure (暴露）to environmental pollution to an increased risk of heart problem, but two analyses now show that poor air quality can lead to heart attack or stroke (中风）within as little as a few hours after exposure. In one review of the research, scientists found that people exposed to high levels of pollutants (污染物）were up to 5% more likely to suffer a heart attack within days of exposure than those with lower exposure. A separate study of stroke patients showed that even air that the U. S. Environmental Protec tion Agency (EPA) considers to be of “moderate” (良好）quality and relatively safe for our health can raise the risk of stroke as much as 34% within 12 to 14 hours of exposure.The authors of both studies stress that these risks are relatively small for healthy people and certainly modest compared with other risk factors such as smoking and high blood pressure. However, it is important to be aware of these dangers because everyone is exposed to air pollution regardless of lifestyle choices. So stricter regulation by the EPA of pollutants may not only improve environmental air quality but could also become necessary to protect public health.53. The text mainly discusses the relationship between .A. heart problems and air qualityB. heart problems and exercisingC. heart problems and smokingD. heart problems and fatty food54. The underlined word “modest” in Paragraph 3 most probably means .A. relatively highB. extremely lowC. relatively lowD. extremely high53. What can we learn from the text?A. Eating fatty food has immediate effects on your heart.B. The EPA conducted many studies on air quality.C. Moderate air quality is more harmful than smoking,D. Stricter regulations on pollutants should be made.56. The author’s purpo se of writing the text is most likely to .A. informB. persuadeC. describeD. entertain阅读表达Compared to people with bad attitudes，people are less likely to suffer from colds．It’s possible that being positive helps the body fi ght il1nesses.In a previous study，people who tended to be cheerful and lively were least likely to develop coughs and other cold symptoms．People who showed positive feelings were also less likely to mention symptoms to their doctors，even when medical tests detected those symptoms．Those findings were interesting，but they didn’t prove that a person’s attitude affects whether he or she gets sick．Instead，it was still possible that a person’s underlying personality is what matters．Evidence suggests，for instance，that certain people are naturally more likely to be outgoing and optimistic，with high self-esteem and a sense of control over life．This would mean that who we are，not how we feel，ultimately decides our chances of catching colds.To figure out which mattered more，personality or emotions，the researchers interviewed 193 healthy adults．The results showed that everyone in the study was equally likely to get infected．Their symptoms，however，differed depending on the types of emotions that they had reported over the previous fortnight．Among those who reported good moods and had been infected with the flu virus，for example, 28 percent developed coughs and stuffy noses．On the other hand，those symptoms struck 41 percent of people who had been less positive．Scientists argue about whether negative emotions or positive emotions have a stronger effect on how healthy we are．For now，it can’t hurt to look on the bright side more often than not !76．What’s the main idea of the passage?（Please answer within 10 words）77．Fill in the blank with proper words in first paragraph.（Please answer within 10 words）78．Which sentence in the passage can be replaced by the following one?But，their symptoms were closely related to the emotions they had claimed to have in the last two weeks.79．Translate the underlined sentence in the third paragraph into proper Chinese．80．Suppose one of your friends had got infected with the H1N1 flu，give him／her at least three pieces of advice．（Please answer within 30 words）①②③16---20 BADBC 21---25 ACBDC 26---30 DABCD31---35 CBACD53. A 54. C 55. D 56.A76．Positive attitudes keep you healthy/Being cheerful keeps you healthy /Personality and emotion concern health.77．who are cheerful and relaxed/who are positive/with positive attitudes/who are optimistic78．Their symptoms, however, differed depending on the types of emotions that they had reported over the previous fortnight.79．这些发现很有趣，但不能证明一个人的态度对他/她是否生病产生影响。

河南省滑县第六高级中学高中英语限时练8阅读理解。

AMy dearest son and daughter,The story of New Jersey high school student Rachel Canning suing (起诉) her parents for child support and high school education inspired me to write you a little letter. Let me just put this out there: the only way I expect to see you in a court is as a lawyer or a judge.There are two things about this case that seem to be disaster.First, it’s natural for parents and children to argue. I can guarantee that we will disagree. One or both of you will, at some point, scream at the top of your lungs the various ways you hate me. And I won’t always like you, either. But I will always love you and do everything I can to keep your best interests as my focus, even when I’m so angry. We are family. That means we are as much a part of one another as the flesh, blood and bones in our body. And we all should think about it very deeply instead of breaking that bond.Second, I’ll be honest, no matter how far apart we are on your life choices, your father and I will most certainly pay everything we can for your higher education. But that doesn’t mean you deserve it. To be clear, that is a privilege we happily extend (给予) to you—not a right you are born with. And you will have to work hard to earn that privilege. Growing up is hard work.If I do my job properly as your mother—and you do yours as my children—you would sooner get a job or two, and find a way to make your dreams come true than go to trial over what you think you have the right to.Love always,Mom1. The mother writes this letter because she wants her children to ______.A. be prepared for educationB. learn a lesson from the caseC. take up the legal professionD. remember Rachel Canning2. When in disagreement, the mother expects her children not to ______.A. guarantee anythingB. scream out their angerC. break the family bondD. forget their best interests3. The mother thinks of parents’ paying for their children’s higher education as ______.A. a way in which children realize their dreamsB. a test of whether parents love their childrenC. a privilege that children should earnD. a right that parents are born withBModern humans have a hard time controlling their desire to eat. Often you eat not because you are hungry, but because you are affected by many other things. How much you eat is strongly affected by how much those around you eat. People eating alone eat least. People eating with one other person eat 35 percent more than theydo at home. People dining in a party of four eat 75percent more. Eating with overweight friends? You’ll eat more. Is your waitress overweight?You’ll eat more. Wide variety of food? You’ll eat more.Plates can decide how sweet dessert tastes. If people ate it off a paper plate, they’d say, “This is good.” If they ate it off a fancy silver plate, they would say, “This is the greatest cake I’ve eaten in my entire life.”Your knowledge about what makes food good or bad also affects how much you eat. You tend to eat more when you think the food is good, and less when you think it is bad. So Grandma’s cookies always taste better than other cookies. “Good food” even has a “health halo(光环) effect”. If we’re eating something healthy, we feel that everything in that meal is healthy. Due to this, people often believe that a cheese cake with a salad has fewer calories (卡路里) than the cheese cake alone. That’s perhaps also why eating organic (有机的) food might turn you into an annoying guy. Your brain may use anything that makes you feel good about your own morality to excuse your immoral behaviour .Food and hunger affect your judgment too. Hungry judges give more serious sentences. Kids who don’t eat breakfast behave worse than kids who eat their breakfast. People who have low blood sugar are more likely than the average person to have trouble concentrating and controlling their unpleasant emotions.4. What is mentioned as a cause of overeating?A. Suffering from great loneliness.B. Being served by a helpful waitress.C. Being treated to high quality food.D. Eating with many friends.5. According to the passage, an annoying person may be one who ______.A. finds any excuse for eating moreB. is crazy about the quality of platesC. competes with others in making cookiesD. teaches people to stick to morality6. According to the passage, people are more likely to make a bad judgment when ______.A. they don’t feel hungryB. they aren’t overweightC. they have low blood sugarD. they know little about food7. What would be the best title for the passage?A. When Can’t We Go on a Diet?B. What Affects Eating?C. How to Make Good FoodD. Where to Find Safe Food二．完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项 (A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

限时训练（八）正确运用常见的修辞方法1．使用的修辞方法不同于其他三句的一句是（）A．他就是我在东直门大街上常碰见的那个“大鼻子”——枯瘦的脸，隆起的颧骨，深陷的眼眶。

B．上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。

C．要清除语言中的垃圾，不是一朝一夕就能奏效的。

D．他的肚子里有墨水，脑瓜子也灵活。

【答案】C【解析】为比喻，其余为借代。

2．对下文采用的修辞方法，正确的一组是（）泰山，是一座闪烁着希望之光的灵山。

岭顶的满天繁星仿佛在树梢游移，好像是挂满枝的晶亮的硕果。

再往上攀登，那星星又好像已被山风吹落树根,我们竟可以把它拾进袋子里了。

然而大地上却有比天上更美的奇观。

低头，只见泰安城斑驳陆离的万家灯火，那色泽光彩是太丰富了，太鲜艳了，太美妙了。

A．比喻夸张排比 B．比喻拟人夸张C．拟人夸张排比 D．比喻拟人排比【答案】A【解析】“好像是挂满枝的晶亮的硕果”为比喻；“我们竟可以把它拾进袋子里了”为夸张；“太丰富了，太鲜艳了，太美妙了。

”为排比。

3．（2009湖南卷）上联为“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（）A．志远天高，春风杨柳麓山青B．情深海阔，夏日荷花潇江红C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高【答案】A【解析】综合考查对联知识和选用句式。

可能有同学选了B，其实根据对联的最基本的平仄要求仄起平收就可以排除B,不选B还因为内容上“芙蓉”与“荷花”重复；同时“芙蓉”与“荷花”在结构上不同；而且在传统上也是“秋月”对“春风”，更合意境。

4．下面没用比拟手法的句子是（）A．烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。

B．被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。

C．远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。

D．偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。

【答案】C【解析】本项为比喻。

5．选出下列没有运用夸张的一项（）A.下了一天雪，到深夜还没有止，屋外一切静极了，静到要听出静的声音来。

2．D
（A项偷换主语，导致“占领”缺主语，B项不 合逻辑，“仿造”应改为“制造”；C项“原 因还是缘于彼此潜在的文化冲突产生的”累赘)
3. D. （A.“能否”两面对一面 B.“采取提前 预售和预留学生票相结合”后面缺少中心 语“方式” C.“超过”与“以上”重复）
4．C．(⑥句的“珍惜它”承原文“无价之 宝”，“本应”引出下文②的转折，⑤①是 上句“处置”的表现，④指出上述做法的错 误，并提出建议③。)
第八周限时训练

答案：A 亦步亦趋：原意是说，你慢走我也慢走，你快走 我也快走，比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事 事模仿或追随别人。这与“贪官纷纷落马”的语 境不符。 B．长治久安：治：太平；安：安定。形容国家长 期安定、巩固。 C．谨言慎行：指言语行动小心谨慎。 D．人亡政息：指执政的人死去（或不在其位了）， 他所推行的政事也就废止了。）
• 通过描写春夜清冷静谧的月下景色（3分）， 抒发了自己因国难而颠沛流离、生活动荡 不定的凄凉伤感之情和思乡怀归的感情（3 分） 。
• 增加的12个城市全都来自发展中国家 • 增加的13个城市仍全部来自发展中国家 • 发展中国家扮演了主要角色(或“发展中国 家起决定性作用”) • （每空2分，共6分）

第1讲农业生产与地理环境(时间：45分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题3分，共48分)张某承包了0.5公顷耕地，种植结构变化如下图。

当地1月平均气温3℃。

完成1～2题。

1．张某承包的耕地可能位于()。

A．珠江三角洲B．太湖平原C．华北平原D．松嫩平原2．导致种植结构变化的主要因素是()。

A．市场需求B．生产经验C．自然条件D．国家政策解析第1题，由题意结合图中信息可知，该地1月平均气温为3℃，应位于我国南方，排除C、D；而珠三角的1月平均气温在10℃以上，所以排除A；同时该地又有油菜的种植，所以选B。

第2题，由图可知，该地的种植结构由原来的以水稻为主转变为以蔬菜、花卉为主。

结合所学影响农业的区位因素：决定作物种类和规模的是市场需求量的变化。

故选A。

答案 1.B 2.A下图为我国东南沿海某大城市郊区土地利用示意图。

读图回答3～4题。

3．影响当地土地利用类型分布的主导因素是()。

A．气候B．水源C．地形D．土壤4．随着城市的发展，城市郊区的农业结构将发生变化。

下列土地利用类型在该地农业用地中的比重最可能降低的是()。

A．稻田B．鱼塘C．果园D．菜地花圃解析第3题，受地形坡度影响，在不同的海拔发展不同的农业生产，所以影响当地土地利用类型分布的主导因素是地形。

第4题，就单位面积产值而言，菜地花圃＞鱼塘＞果园＞稻田。

随着城市的发展，城郊土地价格上升。

为了减少生产成本，获得更高的利润，城郊单位面积产值高的农业用地增加，单位面积产值低的农业用地面积降低。

故本题选A。

答案 3.C 4.A(2013·河北名校名师俱乐部)天然橡胶树的种植主要集中在东南亚地区，其中泰国、印尼、马来西亚三国的橡胶产量约占全球总产量的70%。

橡胶树在种植了5～7年后即可采集胶乳，天然橡胶的开割、停割时间因地而异。

读天然橡胶开割、停割时间图，完成5～6题。

5．影响天然橡胶种植分布的主导因素是()。

A．热量B．水分C．地形D．市场6．全球天然橡胶在一年中产量最低的时期一般出现在()。

高三物理选择题限时训练（八）14．某人将小球以初速度vo 竖直向下抛出，经过一段时间小球与地面碰撞，然后向上弹回。

以抛出点为原点，竖直向下为正方向，小球与地面碰撞时间极短，不计空气阻力和碰撞过程中动能损失，则下列图像中能正确描述小球从抛出到弹回的整个过程中速度v 随时间t 的变化规律的是 （ ）15.2009年3月1日16时13分，累计飞行了494天的“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的精确控制下，成功撞击月球，为中国探月一期工程画上一个圆满的句号。

在此之前，卫星成功实施了轨道由200公里圆轨道a 降到100公里圆轨道b ，继而降到远月点100公里、近月点15公里的椭圆轨道，再升回到100公里圆轨道的变轨试验。

关于“嫦娥一号”卫星，以下说法正确的是（ ）。

A ．卫星在轨道a 的速率大于在轨道b 的速率B ．卫星在轨道a 的周期大于在轨道b 的周期C ．卫星在轨道a 的角速度大于在轨道b 的角速度D ．卫星在轨道a 的加速度大于在轨道b 的加速度16．如图所示电路中，电源的电动势为E ，内阻为r ，各电阻阻值如图所示，当滑动变阻器的滑动触头P 从a 端滑到b 端的过程中，下列说法正确的是（ ）A ．电压表的读数U 先减小，后增大B ．电流表的读数I 先增大，后减小C ．电压表读数U 与电流表读数I 的比值U/I 不变D ．电压表读数的变化量ΔU 与电流表读数的变化量ΔI 的比值ΔU/ΔI 不变17．如图，带有长方体盒子的斜劈A 放在固定的斜面体C 的斜面上，在盒子内放有光滑球B ，B 恰与盒子前、后壁P 、Q 点相接触。

若使斜劈A 在斜面体C 上静止不动，则P 、Q 对球B 无压力。

以下说法正确的是（ ）。

A ．若C 的斜面光滑，斜劈A 由静止释放，则Q 点对球B 有压力B ．若C 的斜面光滑，斜劈A 以一定的初速度沿斜面向上滑行，则P 、Q 对B 均无压力C ．若C 的斜面粗糙，斜劈A 沿斜面匀速下滑，则P 、Q 对B 均无压力D ．若C 的斜面粗糙，斜劈A 沿斜面加速下滑，则Q 点对球B 有压力18．如图所示，A 1、A 2是两只完全相同的电流表（内阻不可忽略），电路两端接恒定电压U ，这时A 1、A 2的示数依次为5mA 和3mA 。