【公开课课件】丝网花制作教程初一劳技共19页文档
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文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.授课教师石宏授课年级高一授课专业花卉授课题目马蹄莲丝网花的制作课型理实一体化课时 1 知识目标1、了解马蹄莲花瓣与花蕊的比例、造型要求,把握制作教丝网花的造型依据学2、掌握马蹄莲丝网花的制作方法目能力目标1、能够按照造型比例要求进行操作与调理标情感态度通过马蹄莲丝网花制作过程认识马蹄莲花形态特征,体验价值观不同花色马蹄莲花语的象征寓意,提高学生的审美情趣。
教学重点马蹄莲丝网花的花瓣造型与花蕊比例关系教学难点马蹄莲丝网花的花蕊制作与整体组合教学方法任务驱动法教学手段多媒体、实操、演示学情分析本节是在学生已掌握丝网花工具的使用与花瓣制作的基础上,作为制作花卉造型的第一节课,是今后学习各种花卉丝网花基础课教学准备工作任务准备1.教师准备:(1)教学课件、学生资料(2)马蹄莲真花、马蹄莲丝网花、桌花、丝网花花瓣(3)工具:剪刀、小钳子(4)材料:丝袜、手纸、线、套筒、铁丝、花杆(5)任务评价表2.学生准备:(1)工具及材料:花器、剪刀、小钳子、丝袜、手纸、线、套筒、铁丝、花杆(2)学生查阅马蹄莲有关材料(图片与PPT)教学步骤及内容教师活动学生活动设计目的时间一、提出任务1、展示一支马蹄莲真花,观察老师手中的真花,说出花用马蹄莲真同时用课件展示马蹄莲名。
观看课件图片,感受花卉花与图片展 1 分花的组合效果与室内摆布置效果。
示,让学生钟放图片,说明花卉美化环以组为单位,上前展示收集的体会花卉装境的作用。
马蹄莲资料:饰环境作2、展示一支盛开的马蹄观察老师手中的马蹄莲丝网用。
莲丝网花,引出任务:每花,理解任务的要求:是以盛用做好的马人制作一支马蹄莲丝网开的马蹄莲丝网花花形来做。
蹄莲丝网花花,再用每组做好的马蹄造型效果展莲丝网花组合起来布置示,使学生教室。
对马蹄莲花3、请学生展示课下查阅有初步认识有关马蹄莲的材料文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .各组组长用图片、 PPT 展小组一:展示(马蹄莲的科属通过资料的示,别名)展示,加深提示:马蹄莲花形特点小组二:展示(马蹄莲的形态学生对马蹄 5 分花瓣称为佛焰苞,一片呈特征)莲的了解,钟马蹄形,花为一个粗大直小组三:展示(马蹄莲的花色)尤其是马蹄立的圆柱形肉穗花序。
丝网花制作教案美术教师张丽君一、教学课题:丝网花制作二、教学内容:玫瑰花的制作过程。
三、教学目标1、通过动手动脑,手脑并用,“学会制作玫瑰花,掌握做玫瑰花的基本技能。
2、通过观察,分解实物,小组讨论与合作,自主探究的学习方式,培养学生创新精神和团结协作意识,提高学生的动手能力。
3、通过本课的学习。
激发学生制作兴趣,培养学生耐心细心的劳动态度,为以后的学习打下基础,同时渗透心中有他人的美感教育。
四、教学重点难点:通过本课的学习,了解丝网花、学会制作玫瑰花,掌握做玫瑰花的基本技能,培养学生创新精神和团体协作意识,提高学生动手能力。
五、教学过程:(一)引入新课,欣赏范作激趣揭题,利用幻灯片播放一些精美的丝网花作品。
师:提问“同学们,你们看到这些丝网花漂亮吗”?“这些花,就是用丝袜子和铁丝制成的。
这是我们学校毕业的大哥哥大姐姐做的,它和鲜花一样好看,却比鲜花开得更久,这么好看的花,我们也来试试做,好不好”?师:出示课题《丝网花——玫瑰花的制作与设计》(二)授新课1、观察分解,自主探究。
师:这就是我们今天要学习的玫瑰花。
你们说好看吗?你们想学吗?那好,同学们就跟老师一起学做玫瑰花。
那怎样制作玫瑰花呢?玫瑰花需要哪些材料呢?师:制作步骤:①材料:胶带、剪刀、套圈、丝网带、铁丝、花杆、绒线、泡沫球(花心)花叶、花托。
注意事项:师:1、容易伤手,最好把食指和拇指用创可贴包住。
2、丝网很容易脱丝,做花前可修剪一下指甲。
2、制作过程,动手实践。
3师生合作:分组,分成三组:第一步:花瓣框——①取出五号和六号套圈,用铁丝在套圈上绕圈;②做成五个五号圈和六个六号圈。
第二步:花瓣——①把丝网沿圈拉伸,在底部收紧;②用线缠绕几圈固定,不需要打结。
第三步:花苞——①取一根花杆和一个泡沫球,把泡沫球固定在花杆上;②同做花瓣的方法一样,用丝网把球包住固定。
第四步:花朵——①把花瓣围绕花苞缠绕固定;②把花瓣舒展成形。
第五步:花托和花叶——①用胶带把花朵底部缠绕住;②把花叶从花杆穿入,用胶带固定;③一朵漂亮的丝网师:1.展评:表扬做得好的学生,1、师:小结同学们,这节课我们学习了制作玫瑰花的技巧,在今后的生活中,你们还可以用自己的双手制作出各种各样的花,来点缀我们的生活。