新体验作文
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初中生活新体验作文
【篇一:初中新体验】
进入初中了呢,我已经不再是孩子了!做事要开始负责了,作业也要开始用心写了呢!不再是暑假吊儿郎当就可以混过去的了呢!进了初中,妈妈也说我长大了。
从秋天的第一片叶子落下,在空中翩翩起舞的时候,我踩着秋日金色的阳光,起脚迈进了初中的大门。
新的地方似乎一切都那么新鲜,那么有趣。
每一件事物都有它的独到之处,都有神秘之感。
虽然不再是那个好奇宝宝,但是也存有那一丝“本性”。
新的学校、新的班级、新的同学、甚至新的老师都要我们慢慢去适应。
进入初中一个多月了,我的性格已经被大多数同学了解。
我们已是朋友,已是知己。
功课似乎没有我想象中的紧张,每天七点多就可以做完,剩下的时间除了复习还可以做一些自己的事。
甚至,又是一回家就没作业了,那我就可以小小的放松一下,看一会儿电视。
还可以做一下课件,查一下资料,听听歌。
日子过得很舒服。
小学里我的特长不足为奇,但进了初中,我的特长被老师发觉,老师也希望提拔我,栽培我。
原本我在班里什么也不是,但就因为我的绘画特长,我被弄得又是宣传委员,又是美术科代表,还有什么研究性小组的组长,又因为是宣传。
初中生活新体验作文(精选3篇)初中生活新体验作文(精选3篇)在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的初中生活新体验作文(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中生活新体验作文120xx年8月15日,我作为一名初一新生正式地进入了XX县高级中学,当我进入了这个期待已久的学校时,各种新的东西也随之而来。
作为一个初中生,必须要学会自立,所以我选择了住校。
我们女生寝室是倒数第二个楼,我所住的寝室是一个八人间——一个不同于家里的新环境。
更重要的是,我的七个室友性格都很好,我与这七个小伙伴每天都嘻嘻哈哈的,相处得十分融洽。
在报名的时候,我选择了文科,所以我被编入了四班。
在这个新的班级里,几乎都是新面孔。
由于刚来到这个新环境,一开始都有些拘谨。
但是一个班的同学哪有互相不说话的,一个星期后,我们都放开了自己,同学之间相处的都很好。
未来的初中三年,我相信我们一定会更加团结友爱,相信初一四班一定会变得越来越好。
初中生活新体验作文211月5日是一个特殊的日子,那天早上,同学们提着大包小包的行李前往射阳的未成年人实践基地。
时间过得真快,不到1小时我们就到达了目的地。
迎接我们的是一位美女教官,她在安排好我们的’床位后,就带领大家参加开营仪式,也意味着为期三天的射阳之旅向我们拉开了帷幕。
这三天中,我们过得充实而快乐,吃自己包的饺子,提高动手能力;认识有趣的四巧板,领会数学的奥秘;多种团队合作的测试,增加彼此的信赖和友谊……其中,令我影响最深刻的一节体育课。
这节体育课最考验我们的是一种团队合作的小游戏,游戏的规则很简单,在两条弯弯曲曲的小木板组成的桥上组队行走,只要后面的同学把手一直保持搭在前面同学的肩上,直到最后一位同学走下小木桥才能放下来,另在桥上移动到下一块木条时,同学们必须要有一只脚超过之前木条的最后一道线才行。
最新体验过程作文精选8篇从不成熟的孩子到意气风发的少年,从踏入校园的恐惧到上学的不确定,人生就是要经历很多身体或身体的经历,每一次都会收获很多。
也许是因为调剂考紧张,学校组织我们去清水湖素质训练基地三天两夜。
一开始,我觉得这个地方太无聊了,有一种抱怨。
当我们到达时,教练给我们讲了一个故事,目的是让我们保持一个良好的心态。
很多同学跟我一样抱怨,抱怨,叹息,但是其他同学不一样,心态很好。
眉开眼笑的我说我会收获很多。
听完故事,我纠正了自己的心态。
我克服了恐惧。
训练的第二天,我们有一个高空项目——攀岩。
我抬头看着陡峭的爬墙,我害怕了。
我只想告诉教练,我有“恐高症”。
教练在我面前大声教,他告诉我们不要因为害怕而找接口。
有同学说恐高,是心理恶魔造成的。
就不会有恐高症了。
我收回对嘴唇说的话,勇敢地爬了上去。
虽然没有登顶,但以后不会再找借口害怕了。
我学会了感恩。
最后一天下午,教练带领我们在室内看了一部MV,改编自一个真实而痛苦的故事。
MV很短,但场景一直留在脑海里。
我们紧闭双眼,没有说话。
教练问我们,如果我们像剧中的人一样,在生命的最后会怎么想,会想到父母吗?我坐在地上,听着教练的演讲,沉思着。
我父母很关心我们。
他们只是普通人。
他们爱我们,有一种责任感,让我们感到钦佩。
生病的时候,摔倒的时候,难过的时候,爱我们,爱我们爱的人。
在我身边,我想到了眼泪,回忆起了动人的画面。
身边很多同学都深有体会,默默流泪。
教练给了我们一个任务,每天至少做一件家务。
父母其实很累,想尽办法分担负担。
重要的是行动。
经历了这段不一样的经历,我成长了很多,我的感情需要培养,我所有的感情都需要用感恩来浇灌,我获得了自己的经验。
在我们的经历中,发生了很多事情,总有一些事情是无法忘记的,有时候甚至是短暂的一瞬间,让我们泪流满面,难以忘记。
有时候让我很开心。
今天,我要告诉你一件最有趣的事情。
上半年去了当当城。
一进当当城的大门,它就让我大开眼界。
“哇!”我叫了一声,这里有那么多项目可以体验,有60多个!飞行员、消防员、医生、警察……来了这么多人,大家都在里面开心的跑着!我第一次体验医生。
2024年全新的体验作文全新的体验作文1阳春三月,在西湖畔的省博物馆的文澜阁,墨香四溢,体验了一把“活字印刷”的乐趣。
闻名于世的中国古代四大发明:造纸术、活字印刷术、火药、指南针。
是中华民族的骄傲,为世界文明发展做出了贡献。
今天,来体验的就是“活字印刷术”。
我从资料上知道了,活字印刷术发明于北宋,是平民科学家毕升发明的。
活字印刷术的出现,极大改善了文化的传播,让中华文明发扬光大,是了不起的发明创造。
在文澜阁,我看到桌子上摆放着:一盒字模、纸、墨、宣纸。
指导乐老师先给我们讲解了活字印刷术的'要领:摆放顺序、字模间均匀放置。
把字模轻轻扣放在桌子上,拿起一个字模,嗯,有点重!乐老师说,字模是铅质的,经久耐用、方便。
不过,有个缺点是不环保。
开始把字模摆进字模盒里,这一步很关键。
字模上的字是凸字反文,按照古人的习惯,字自右至左,从上而下,所以,字模安放要反方向进行。
字模间用小木片固定,需要留空时放置小铁片。
设计很精巧,一板字模安放好后,应该刚刚好,如果有多余或少了什么,那肯定装错了,印刷效果不好。
在码好字模后,均匀涂上油墨,用滚筒在纸上匀速滚动。
反转纸张,一板精心码好的“三字经”跃然纸上!想想,几千年的中国历史,浩若繁星的文字,正因有了活字印刷,不朽的文化才传播到每一个角落。
首功当属,那些码字的人们!体验活字印刷,回味历史风韵,学习实践兼得,收获满满!全新的体验作文2今天我参加了小记者活动:科学色拉酱免费体验课程——-神笔马良。
上午的阳光格外灿烂,太阳无情的烤着大地。
我们来到大厅的一楼,绕了好几个圈,才找到3D体验课程的地方。
进去听课的时候,有个老师还送了我们一个小礼品。
老师先讲了关于3D的来源,人们有时候用有些东西是做想要拿3D,比如:一张桌子有一个桌角矮了点,就可以先用尺子量少的距离,画在纸上,在用3D笔涂上颜色取下来,不过颜色要涂得厚一些,不然取下来就比较难了。
开始制作了,我插上电源,拿起3D笔调起温度来,大概在190℃就可以使用了。
这一次我有新的体验作文800字家务活全文共9篇示例,供读者参考这一次我有新的体验作文800字家务活篇1在生活中,我们每个人都经历过许多的第一次,比如:第一次尝试失败;第一次一个人在家;第一次出去旅行;第一次做蛋糕……而我也不例外,那么,今天大家就随着我的诉说,来看看我的第一次吧!星期日,妈妈不在家,我心想:妈妈天天为我操劳,十分辛苦,我应该为妈妈做点儿什么。
做些什么呢?为妈妈做一顿可口的饭菜?不行,妈妈从来不让我自己使用煤气,那可为妈妈做点儿什么呢?突然,一个好点子在我的脑海中飘荡,对了,就帮妈妈做家务。
我走进卫生间,拿起塑料盆接水,把抹布弄湿,然后,便开始擦地板。
哎,擦地板真不是什么容易的`事呀!我还没擦几下,就已经累得满头大汗了!可是还没有一点进度,心想:妈妈真的是太辛苦啦!在我的坚持努力下,不知不觉地板就擦完了。
随后,我又换了一盆水,开始擦沙发、擦茶几、擦自己的学习桌……这可把我累得不要不要的啦!最后,就只剩下最后一项任务——洗衣服。
我又换了一个盆,接满水,把脏衣服放进盆里,泡了一会儿,便开始洗了。
我把衣服领打了几下肥皂,用力地搓,虽然我已累得气喘吁吁,但是那衣领好像跟我作对似的,还是脏兮兮的,我只好又用力搓。
功夫不负有心人,衣领终于向我露出了灿烂的笑容。
半个小时过去了,我终于把脏衣服都洗完了,然后用洗衣机甩干,晾在了阳台的衣架上,就坐客厅边看电视边等妈妈回来。
突然,门打开了,只见妈妈进屋,好像没有看到我这个人似的,直接奔进了卫生间。
“脏衣服呢?奇怪,衣服怎么不见了,明明放在这里啊!就连屋子也十分干净、整洁……”妈妈小声嘟囔着,然后才开口问我:“宝贝,你知道衣服跑哪儿去了吗?”我笑了笑说:“跟我来。
”妈妈就随着我来到了阳台,看见衣架上晾满洗的干净的衣服,妈妈眼里含着泪激动地说:“我的宝贝,长大了,能为妈妈分担家务,你真的太棒啦!”听着妈妈的夸奖,不知不觉便陶醉其中。
有了这次经历,我才感受到妈妈的辛苦和对我那无私的爱。
我的新体验作文600字每一次的成长都是一次新的体验,每一次新的体验都见证了成长的步伐。
以下是小编为大家整理的我的新体验作文,让我们一起来看看吧!我的新体验作文一:你知道吗?在4月28日星期五那天晚上,我用行动明白了什么是主动。
我们虽然看不见它,但它却和我们的生活息息相关,没有它可不行。
这天晚上月明人却不静,因为已经放假了。
我们晚上和一个朋友的家里一起去了万达。
到了万达以后本来说是要去博览书店看书的。
但就在电梯口的旁边看到了一个更好玩的游戏,这里的路和楼上游玩的地方都是用密密麻麻的线组成的。
我主动地说要在这里玩,并且用我妈妈的钱自己一个人付了我们两个人的钱。
买完票以后,我迫不及待地进去玩了起来。
我们在用线铺成的小路上走着有点新奇又好玩点,开心极了。
我们走着走着就分道扬镳了,你玩你的,我玩我的。
我走到了第二层,就看到了一个超大超高的垂直滑梯,我由于恐高症就心里打了哆嗦就像仙子一样快速地漂走了,想快点远离这个是非之地。
走了一会儿就看到了一个超大的球池。
我就自己跳了下去,直接落在了球池里,开心地玩了起来。
玩了一会儿已经九点半了,我心里想:还有那么多没有玩呢!就恋恋不舍地离开了球池。
又继续往上走,就看了许多“V”字形的怪物。
看了一下它的注视以后就才知道,这个怪物原来叫“牛仔”跳。
看到这个如此新奇的游玩设施以后就上去玩了一小会就离开了。
我又顺着梯子爬上了楼梯。
看到了一个小滑梯,四周都被网包住了,两旁没有扶手。
这个滑梯是全世界最快的滑梯,从上面滑下来只需2秒。
我有点不相信,就从上面滑了下去在心里默数:一、二。
刚数到二时就到了终点。
我觉得太有意思了,一而再再而三地不不亦乐乎地玩了起来。
在最后十分钟时我看到了许多五彩的条子。
也开心地玩了起来。
时间到了,要回家了,时间也过得太快了,人们说:“光阴似箭,日月如梭。
”今天我终于懂了。
这是一次全新的体验。
让我知道了主动的重要性。
下次我还要来玩。
我的新体验作文二:当我已经可以流利地随着音乐的节拍完成每一个舞蹈动作时,那似曾相识的音乐总会把我带回到第一次上舞蹈课的时候。
一次新的体验生活中的一次次体验如雨露般滋润着我的成长,使我的心智得以成熟,并对外界始终保持一颗好奇心。
小学五年级时,作为大队委员的我,被授予了小辅导员的职务,教授二年级的小朋友有关少先队的知识。
接到任务后,我充分准备,将老师给我的教辅资料仔细阅读数遍,在家中对着镜子反复练习。
另外,我特地购买了糖果,作为课堂上的奖品。
我自信满满地走进了教室。
然而,在走上讲台的那一瞬间,望着台下那一双双紧盯我的小眼睛,紧张占据了我的心,这使我意识到此时我在这个教室中的角色,已不再是一个聆听老师讲课的学生,而是一个教授学生知识的小老师。
我平复了一下自己的心情,清了清嗓子,拿起教辅向大家介绍队的基本概念。
渐渐的,我意识到这种授课方式着实枯燥。
我回忆着低年级时老师的授课方式,决定以小组竞赛的方式带动大家的积极性。
我尝试着不再照本宣科,放下了手中的资料,向同学们侃侃而谈,并将重点记录在黑板上。
为了与大家拉近距离感,我走下讲台,在同学们的座位间走动,注重增加彼此的互动性。
正当我为自己的讲课感到得意时,一个男生突然提问:“大姐姐,你懂得那么多队的知识,那你能不能告诉我怎样才能提高学习成绩?”我顿时有些慌乱,因为这并不在我的备课范围之内。
我灵机一动,回答道:“天鹅能飞得高靠的是矫健的翅膀,你们想要远航,就要有坚持的恒心。
”我松了一口气,这个突如其来的问题着实考验了我的临场发挥能力。
这时,教室中响起了一片掌声。
这是同学们对我的回答的赞赏吧!应着这掌声,我的信心倍增。
短短的30分钟很快就结束了,在这次全新的体验中,我受益匪浅。
这是一次新的体验。
在体验中,我得以成长;在体验中,我感受到了作为一个老师的不易,作为老师,不仅要做到“温故而知新”,更要具备一定的综合能力和组织能力,还需具备临场应变能力在向所有教师致敬的同时,我期待着生活带给我更多全新的体验。
初中生活新体验作文初中生活新体验作文(精选23篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的初中生活新体验作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生活新体验作文篇1初中已经开学四天了,我的初中生活也过了四天了。
这四天让我体验到了初中老师的艰辛,体验到了我上初中的兴奋、快乐、充实,还有和小学阶段的一些不一样的变化。
上了初中后,我们的上学时间提前,早读的时长和时间都变早了,变长了。
教师们来地时间,自然地也就早了,每天七点多就要来学校,而小学的老师,每天七点半多来就可以了。
所以,我体验到了初中老师的艰辛。
上了初中,我有时会感到莫名的一股兴奋,可能是觉得我平时学习的周围环境都变了,同学变成了新的同学,来自于各所学校的同学,将和他们携手走过初中的这三年时光;老师也成了新老师;教室也变成了新的教室,就连桌椅板凳也变成了新的,黑板、墙壁也是新的,这样就成了一个新的环境,我在这个新的环境中,好好学习。
在中考的时候,争取上一个好高中,将来考个好大学,这是人人都向往的,我每次想到这些,就会有一股莫名的兴奋。
上了初中后,我感到生活过得很充实,每天总是感觉到把一天的时间都用上了,早上六点钟的时候,我就从我心爱的小床上起来。
晚上我又是十点、十一点左右才能再上到我的床上,很疲倦地入睡。
这一天,虽然过得很累,但是我一直在学习,一直在收获,收获得很多。
自然也就过得很充实。
我们初中生就像早上八、九点钟的太阳,我们充满了活力,充满了朝气,我们会在老师的引领下,在知识的海洋中遨游,为自己这三年的初中生活,打下坚实的基础。
初中生活新体验作文篇2回忆就是连载的漫画,一卷一卷的讲述我所经历的传奇。
时间恍惚而过,短暂的初一已擦肩而过,翻看这本“漫画”,或喜,或怒,或哀,或乐,但看到最后的同时,我总会会心一笑。
因为无论如何,我总有收获。
忘不了同窗一起钻研的刻苦,忘不了课间嬉戏的背影,忘不了手牵手一起赴路的背景……无论如何,我怎能忘记?那个体育课约好一起“受罚”的难兄难弟,那个心知我意的至交好友的笑容,那个帮忙让我脱离题海的恩人……像激流一般一股脑的涌上心头。
这一次我有新的体验作文900字左右全文共9篇示例,供读者参考这一次我有新的体验作文900字左右篇1上个星期三,科学课老师布置了一项家庭作业——回家把鸡蛋放进一个有水的碗里,不停地加盐,看看鸡蛋能否浮上来?晚饭后,我迫不及待地开始执行老师的这项光荣任务。
首先,我拿出一个空碗,盛满自来水,接着挑了一个又圆又大的鸡蛋轻轻放进碗中,然后从厨房的架子上拿来一罐盐,一勺一勺地往碗里倒盐,一边倒,一边在心里默默地念着数字,一连倒了五勺盐后,我目不转睛地看着那鸡蛋,希望那“胖宝贝”能从凉爽的“泳池”里“探出头”来。
可是,令我大失所望,碗里的鸡蛋一如既往还是那么纹丝不动,一点儿反应都没有,我心急火燎地等了3分钟,见没任何变化发生,心里的无名之火顿时迸发,一把捞出鸡蛋,往桌上用力一放,只听“啪”的一声,鸡蛋被我磕碎,弄得我浑身都是飞溅的汁液,真是狼狈不堪。
我不禁有些气馁,两眼发呆,像没了骨头似的一屁股瘫在椅子上。
妈妈走过来,问明了情况,安慰我说:“儿子,做什么事情都要坚持不懈,耐心细致,不能半途而废,浮躁不安。
自己要动脑筋分析一下鸡蛋没浮上来的原因,是不是盐放得太急了,没完全化开?你重新再做一次实验,倒进盐后用筷子在水里多搅动搅动,让盐充分稀释,五勺盐不够就继续加盐,继续搅拌,鸡蛋肯定会浮起来的。
做实验没有一蹴而就的,要耐得住性子反复试。
”我听妈妈说的非常在理,暗暗责备自己太心浮气躁了,于是,我长吁一口气,让自己静下来,调整好情绪,在刚才的盐水里放进另一个小一点的鸡蛋,用筷子不停地搅动盐水,还是不见动静,又倒入第六勺盐,继续用筷子搅拌,终于,鸡蛋“依依不舍”地从“泳池”里探出了“小脑袋”。
我按捺住兴奋的心情,乘胜追击,倒入第七勺盐,哈哈,“小宝贝”终于“受不了”了,“无奈地全身浮出水面”。
“我成功啦,成功啦!”我激动地喊着,一蹦三尺高。
“且慢高兴!”一旁看报纸的.爸爸一下喝住了我。
“儿子,你知其然不知其所以然,这个实验还不能算完成,为什么鸡蛋会浮起来?这才是问题的关键。
这一次我有新体验篇1时间就像流水。
转眼间我进入初中已经快三个月了。
想到开学就好笑。
刚进校门,我好奇地看着这个崭新的世界。
首先映入眼帘的是“教万物学道理,学万物学做人”的横向批判。
这句话深深打动了我,我立刻大胆表态。
在两栋高耸的教学楼中间,有小草坪。
草坪上的花五颜六色,树木生机勃勃,草地翠绿,给校园增添了一丝绿色。
几天后,我和同学们认识了。
下课后,还是和同学们手拉手走在林吟大道之间;或者默默地坐在座位上“读诗读书”;或者和同学说笑的时候,“墙快死了”;或者一边玩一边玩得开心;或者在老师办公室“接受教育”。
上课没有上课有趣,但也不无聊。
语言、数字、外语:自然不敢走神,专心听老师讲课;全面、校本:最后,你可以在仙境中享受美丽的梦境;地理、历史、生物、政治:噪音很大,但有时老师会“火山爆发”,给个很好的训练;计算机课:玩游戏是必不可少的,但上帝总是对我们不公平。
网线拔掉了,电脑课无聊;体育课:在头顶烈日下,在球场上展现自己的冷静和英雄姿态,真的很好。
午休:虽然寂静,音符却在四处飘落。
我不知道他们是谁的房子。
有些倒霉的人会被砸到脑袋,角落里不时有几个士力架;晚自习:两个人坐在一起窃窃私语,可能会被值班人员或老师抓到,要小心。
写到这里,我忍不住吐了吐舌头,因为老师的形象还留在我的素描本里。
有些礼貌发生,有些和蔼可亲;有的温柔贤惠,有的认真自律。
我想为中学生活写美丽的张文。
这一次我有新体验篇2经过六年的努力,我的小学生涯结束了。
我进了中学,面对的是我中学时代的到来。
进入中学的环境变了。
校园里的小学没有噪音和沸腾,但是很安静,给了我们很好的学习环境和广阔的学习空间。
进入中学,学生变了。
我看到的不是小学时代的幼稚脸,而是和张全新在一起的成熟脸。
大家都长大了,懂事了。
他们不再像小学那样淘气无知。
进入中学,老师变了。
每个人都变得认真起来,没有小学老师的善良和亲切,但是中学老师期待自己的学生成长成才的心情却比小学老师强好几倍。
新体验作文
这个星期,我们班实行了“我要争当小老师”这个计划。
“我要争当小老师”这个计划要求是:每个同学要在每个星期六、星期天里,预习《诵读》和《阅读》的各两课书,然后,再从这四篇课文中,挑选一课出来,认真地备课,把一些要问同学们的问题和一些与课文相关的资料,写在新发的《学生自主学习本》上,每个星期交一次最后,梁老师从中挑选一些,备课备好的同学,来教同学们整个“我要争当小老师”计划,就是这样。
“我要争当小老师”这个计划内已经快实行了一周了。
出来的效果还不错。
就在昨天,我就当了一次小老师。
星期一早上,第四节课。
梁老师说:“星期六和星期天的备课情况很好,大多数的同学都做得很好,其中有杨伟南、车昱、廖智壕、赖迪林、李俊青、郑启航、彭程、解毓坤、覃伟轩、陈锐这十个同学,备课都备地很好,所以,这个星期的诵读课和阅读课是由这十个同学来上课。
我一听,嘿!有我的名字。
我心想。
这时,如果不是在上课的话,我早就从教室蹦到天安门去了。
梁老师又接着说:“车昱、郑启航和李俊青是负责上《诵读》的“苏溪亭和题菊花”,陈锐和杨伟南上《阅读》的“喜鹊”,覃伟轩、彭程、廖智壕、赖迪林和解毓坤上《阅读》的“瀑布”。
到了第二天下午,上第二节课。
我很着急,因为,这节课,我要上“瀑布”这一课。
所以,心不停地跳着。
不一会儿,轮到我了。
于是,我拿着《阅读》书和预习本上讲台。
上到讲台,梁老师悄悄地对我说:“现在,你只能问一个问题,不然的话,是绝对不够时间的。
”接着,我快速地问了一个问题,叫小组讨论。
同学们答完了我这个问题后,我对同学们说声:我的课上完了。
这句话后,就回自己的座位去了。
回到自己的座位后,我心里一直想着:虽然,时间很短,但是,我却感觉到了,一种很新鲜的感觉。