读《见利忘义的水母》有感_小学六年级作文350字

我读《水母见利忘义》有感作文600字
我读《水母见利忘义》有感
传说，有一只猴子和一只水母是好朋友，它们天天在一起玩耍，可是，这几天，猴子却见不到水母了，猴子急了，想：“水母会不会生病了啊？”哦，原来是和王妃生病了，水母正在探望病情呢！
这次，王妃得病很厉害，忽然，一只章鱼说：“猴子的胆可以治疗疾病！”国王听后很高兴，可是，上哪找猴胆呢？国王便说：“谁能找到猴胆，本王重重有赏！”水母一听，红了眼，便想把猴子骗到海底，取走猴胆。

岸上，水母装模作样的和猴子交谈了几句，便请猴子到水底去玩，猴子可不知道是计便跟着水母下了海。

海底，猴子听到小鱼小虾都在偷偷议论自己，说自己好倒霉，马上就要被杀掉取出猴胆了！猴子知道是计，便想办法逃走。

一到了皇宫，猴子便哭了起来：“呜呜，早晨我取猴胆洗净放在石头上了优秀作文作文人，现在恐怕已经晒干了！”晒干了可了的！国王马上命令水母带猴子去找猴胆，可是一上岸，猴子便说：“水母，我要去取胆了，你在这里等着吧！”谁知，等猴子回来，手上却拿着一个大网。

“猴兄，你这是干吗呢？”猴子一下子把水母网了起来，水母急了，猴子质问道：“你带我去玩根本没安好心对不
对？”“你知道了？”水母紧张的说。

“当然！”水母受到了严厉的惩罚。

这篇小故事告诉我们：做人不能见利忘义，金钱不是什么东西都能买到的，它买不来友谊。

我们还要学习猴子的多动脑筋，猴子是靠自己的智慧战胜困难的，因为有了多动脑筋，才能有智慧，猴子才保住了自己的性命。

同学们，让我们学习猴子吧！。

水母作文600字水母作文600字三篇在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺帮大家整理的水母作文600字3篇，欢迎大家分享。

水母作文600字篇1最近我做了一件错事，都被电视曝光了。

现在我都家喻户晓了，成了反面教材。

那就是蜇伤人类。

我不是有意要蜇伤人类的，只是我是出于自保，才蜇伤人类的。

我因为淘气，来到了浅水区。

那里有很多人类在玩耍，为了防止他们发现，我就飘在水面上。

我飘啊飘，一个人过来了，我急忙掉头，可我还没来得及逃走，他就抓到我了。

出于自保，我狠狠的蛰了他一下。

我想：哼，就凭你还想抓我回去？那个人回到岸上，我听到他说：我是看到海上有个白色塑料袋吗，我想去把他捡起来，可塑料袋却咬了我一下。

原来他是把我当成塑料袋了，想保护坏境，我现在心里很内疚，一直都在对他道歉，只是听到他受伤太严重而死去了，我就更加难过，更加内疚。

我只希望他在上天之灵，原谅我的过错吧！我们水母其实不会发电呢？我觉得这是我们的特异功能吧。

在我们水母身上的翼上面有很多小触手。

这些小触手上面有刺细胞。

刺细胞里面有很多剧毒毒素，可以毒死人的呢！那为什么会发光呢？原来我们的发光源与其它动物是不同的，其它动物大多是荧光素、荧光酶经过氧的催化作用，因而发光。

可我们水母发光靠的却是一种叫埃奎林的神奇的蛋白质，这种蛋白质遇到钙离子就能发出较强的蓝色光来。

现在大家该明白了吧？我们水母不会发电，是因为我们的刺细胞刺人一下就如同被电了一下。

发光也是因为一种叫埃奎林的蛋白质和钙离子在一起才发出的蓝色光。

游人们，我要提醒一下你们，见到我们要离我们远些，分清是塑料袋还是水母，要是你们再被我蜇伤了的话，我就会更加内疚了！水母作文600字篇2海洋里的动物有100万种之多，我最喜欢的是贝类和水母。

贝类有白蝶贝，它是珍珠原贝，产白色珍珠。

珍珠是异物侵入贝类体内，贝体为保护自身而分泌珍珠质包裹异物所形成的，产于南澳洲我喜欢的还有黄，壳大而重，呈卵形，壳表深橙色，壳缘浅灰白，在强光照射下发出深桃红色或金黄色的光泽，是稀有品种，为世界上最珍贵的海贝之一，分布于太平洋西南部。

水母作文600字7篇水母作文600字7篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的水母作文600字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

水母作文600字篇1一个阳光灿烂的早晨，小猴皮皮和小猴力力偷偷的溜到了大海边去玩。

海边真美啊！金色的沙滩，温暖的阳光，还有一片一望无际的大海。

皮皮和力力在沙滩上嬉戏打闹，尽情地奔跑。

它们玩儿啊，玩儿啊，玩儿的忘记了时间，从早晨一直玩到了中午！它们坐在沙滩上休息。

突然，皮皮看见了水母姐姐和小鱼成群结队地游向了大海。

皮皮急忙跑过去问水母姐姐：“姐姐，你们这么着急，是要去干什么呀？”水母姐姐急匆匆地回答道：“风暴快要来了，我们要到大海深处去。

对了，你们俩也赶快回家吧！”说完，水母姐姐就飞快地游回队伍里去了。

皮皮听了，十分着急，把水母姐姐的话一字不漏的告诉了力力。

力力听了，竟然还不慌不忙地说：“皮皮，你别相信水母姐姐，你看，太阳还高高的挂在天空中呢！怎么可能会有风暴呢？”皮皮一看，果然如此，便放心地跟力力一起玩耍。

过了几分钟，海面开始不平静，海鸥们也展翅高飞了，皮皮和力力见情况不妙，赶紧逃回了家。

回到家，皮皮和力力问妈妈：“妈妈，为什么水母姐姐知道什么时候会有风暴呢？难道它有预测未来的超能力吗？”妈妈面对一连串的问题却只是笑而不语，走到了书柜旁边，拿出一本书递给皮皮。

皮皮接过了书，只见崭新的封面上写着七个大字：《海洋里的顺风耳》。

翻开书，只见其中一段：水母，又叫海蜇，是一种古老的腔肠动物，早在5亿年前，它就漂浮在大海中了，这种动物拥有预测风暴的能力。

因为水母耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有小球，小球内有小小的听石，风暴的次声波会冲击水母耳朵里的听石，所以……“哦，原来如此，水母姐姐实在是太厉害了！”皮皮惊讶地说道。

妈妈语重心长地对它俩说：“遇到了困难或疑惑，可以到书上去查找答案，书本也是你们的好老师！”皮皮和力力异口同声地说：“嗯，我们记住了，谢谢妈妈！”母子三人都开心的笑了起来。

【三年级作文】观察水母_350字
观察水母
昨天，我们班级去了海洋馆，看到了很多美丽的海洋生物。

最让我印象深刻的是水母，水母是一种神奇的海洋生物，它的身体透明，感觉像一团水泡在水中漂浮。

水母并没有鱼类那样的鱼鳍，它用一些像触手一样的长的触须在水中游动。

水母的触
手上有一些像小刺一样的器官，当有小鱼或者浮游生物靠近时，触手上的小刺会释放一种
毒液，让它们麻痹并捕食。

在海洋馆里，讲解员告诉我们，水母有很多种类，有的是无毒的，有的是有毒的。

在
海洋生物世界里，水母是非常重要的一环，它们不但是海洋生态系统的一部分，还可以被
用来生产药物、美容品等。

我特别被水母的透明身体吸引，观察它的时候，像是在看一个神奇的世界。

水母在水
中飘来飘去，看起来好像在跳舞，我用手指轻轻点击水族箱，水母舞动的触须好像被触动
了一样。

在观察水母的过程中，我不禁想起了我们人类对大自然的依赖。

水母虽然很小，但在
海洋生态系统中却扮演着至关重要的角色，它们是我们需要尊重和保护的生物之一。

观察水母给了我对海洋生物的新认识，也让我更加珍惜大自然的奇妙。

希望将来有更
多的人关注和保护水母，让它们在大海中继续舞动触手，为海洋生态系统带来更多的美丽
和神奇。

水母观后感300字英文回答：In the movie "Medusae", the protagonist, Lisa, is a young woman who is struggling to come to terms with the death of her father. She is haunted by memories of him, and she feels lost and alone. One day, she meets a group of people who are also grieving the loss of loved ones. Together, they form a support group and begin to heal.Lisa's journey of healing is not easy. She experiences setbacks and moments of doubt. However, she is determined to move forward and to find peace. With the help of her friends, she learns to accept her father's death and tolive her own life."Medusae" is a moving and inspiring film about the power of love and the importance of community. It is a film that will stay with you long after you have seen it.中文回答：在电影《水母》中，主人公莉莎是一位年轻的女子，她正努力接受父亲去世的事实。

【三年级作文】观察水母_350字
今天，我去了水族馆观察了水母。

水母是一种美丽而神秘的生物，它具有透明的外形和浮游的生活方式。

首先，我看到的是粉色闪烁的水母，它们像慢慢晃动的气泡，飘浮在水中，非常惹人喜爱。

然后，我看到了更大、更奇特的水母，它们以蓝色为主，外形像风铃一样。

每当它们晃动时，就会发出轻柔的声音，听起来非常好听。

我注意到，水母的身体由一个圆形的“帽子”和一条长长的触角组成。

它们的触角上有很多小结节，可以用来捕捉它们的猎物：小鱼、虾和其他浮游生物等。

但是，让我最惊奇的是，水母的“帽子”可以发出不同的颜色和光芒，这样就可以吸引猎物被自己捕获。

这是真的很智慧的表现啊！
经过这次观察，我得出结论，水母虽然柔弱，但是却充满了神秘和智慧。

我希望以后能够再次观察它们，了解更多关于这些奇特生物的知识。

水母小学作文范文水母小学作文无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要防止无结尾作文的出现。

你知道作文写的好吗？下面是收集的水母小学作文，欢送阅读，希望大家能够喜欢。

前几天，我和爸爸妈妈一起去了南京玩，在那里我们去了著名的中山岭和海族馆。

在海族馆里，我发现了一个让我记忆深刻的动物，它的名字叫：水母，记得那天我们一家在海族馆里，我兴致勃勃的走在爸爸妈妈的前面，东张西望，希望自己能够在这里找到比拟新奇的小动物。

我们在一只往里走，渐渐地头顶上的灯光越来越暗，但是路旁玻璃水柜中的彩灯却时常变换，特别的引人瞩目。

我探出头，看了看，惊奇的发现里面居然养着一群小水母，当时我兴奋地叫了起来，因为我只有在电视上看过漂亮的水母，在生活中这是第一次看到这么可爱水母呢！小水母们在水里自由自在的浮动着、穿梭着，就像一大片轻飘飘的落叶，也像蚂蚁的小床。

在一旁已经悄悄地注视了他们很久的我发现他们的顶上的那一面面就像一面钟，只是差了时针、分针、秒针而已。

我看着水母们一根根那又细又长的小脚跟着它们的身子漂来漂去，我真想数清楚他们有几只小脚，可惜我的眼力没有那么好。

当我准备转身离去的时候吓了一跳四周的一片全部都是水母，看得我眼花缭乱。

连我们在酒店里吃的海挚头都有呢！后来，我在出口的地方发现了一个奇特的正藏品：两只活的小水母。

我已三十元钱的价格把它们买了下来，我觉得这个值！回到家后，我乖乖地听售货员话，每天早晨都给它们呼吸新鲜的空气，你瞧它们活蹦乱跳的样子！“喂，胡瀚予，别碰我的小水母！”大家好，我是你们的老朋友小水母，我又和我的小伙伴去历险了，我一一说给你们听吧！自从打败了海怪，我们就没事干，突然有一天，我听到小海豚的`尖叫声，我和小海马手忙脚乱的跑到小海豚家，我和小海马看到的一幕，玉如意发出白色的光辉，接着一青烟冒了出来，出来的是一个美丽的小女孩，小女孩说：睡了1000年，终于醒了。

我们惊恐的说：你到底是谁？我是纯洁之灵，是玉如意守护者，我还有四个朋友，分别是自信之灵，坚强之灵，生命之灵，意志之灵。

六年级作文读后感：美丽的水母不温柔
水母是一种软体海洋生物，被它触手蜇过的滋味是不好受的。

全世界的水母分为三种，分别是电水母、毒水母、无毒无电水母。

史上最小的水母是桃花水母，它的体形像一片桃花，遍身晶莹剔透，非常漂亮。

这种水母对水质的要求非常挑剔，听说杭州西湖水域也有这类水母的分布。

位于菲律宾东部约500英里的帕劳群岛有一个奇特的水母湖，水母湖内生长着数百万只水母。

由于它们生活水域与外界隔绝，所以它们的毒刺也消失了。

在这里你可以和水母一起嬉戏。

我想像如果我畅游在水母湖中，边上围着一群晶莹剔透的小精灵，那种感觉真是太美妙了。

我渴望有一日能来到水母湖体验这种感觉。

但是美丽的水母却是海洋中美丽的杀手。

它用它美丽的外表欺骗了所有的海洋生物，它的毒性和电力足以让靠近它的生物在几秒内失去知觉或生命。

最后提醒大家不要轻易去碰那些色彩斑斓的水母。

神奇的水母作文500字
能在寒冷的北国看到五颜六色的热带鱼，能在熙闹繁华的现代看到神秘幽静的古生物，真的很幸运。

前不久，这些生灵飘洋过海来到这里，让我们亲眼看到这些只能在电视和书本上才能看到的生物，领略它们的美丽与神奇。

它在海水里一张一合，翩翩起舞，它姿态优雅，阿娜多姿，可它也是幽灵杀手，令其它动物闻风丧胆，它就是——水母。

这些丝丝缠绕的月形水母，伴随着水波张歇，如同宫殿里的花仙子一般，穿着隐形的衣服，一个个，一只只，惹人怜爱。

它们精神抖擞，身手敏捷，在水里自由自在，格外小巧。

还有那些五彩斑斓自由自在的小鱼：黄澄澄的木瓜鱼，像一只只扁平的、成熟的木瓜，暖暖的颜色，被淡蓝色的海水映衬着，美丽极了；五彩缤纷的小丑鱼，睁着它那大大的眼睛，一副神气的面孔，像是展示它那美丽的肤色，变了形的嘴巴也让人喜欢；还有懒洋洋的海鳗，拖着细长的身体，披着花花绿绿的衣裳，装点着鱼缸，突然又与小鲨鱼一起向前奔去，矫健的身影，更显它们的活泼与健硕。

珊瑚座，由成千上万个珊瑚虫组成，一排排，一座座，像水下雕堡，神秘而精致，它们形态不一，色彩鲜亮，在水波的簇拥下，也有了灵动的生机。

海洋，一个神奇而又神秘之地，我们要多多了解它，熟知它，才能更好地保护它，让它永远蔚蓝，悉数珍藏这份属于它的神奇与美丽。

神奇的水母小学六年级作文
神奇的水母小学六年级作文
这次青岛之旅，最让我兴奋的是妈妈为我买了三只水母，它们一个个活力四射，不停地在玻璃瓶里“游来游去”，它们长得十分可爱，十分美丽，晶莹剔透的身体和那橘红色的触角，在玻璃瓶里就像几朵盛开的花儿。

它们游动的方式更是与众不同，开始我并不知道它们为什么不左右游动，而是窜上去又掉下来，后来上网查了它们的相关资料才知道，原来它们是靠一些特殊的肌肉，迅速地扩张和收缩，把身体里的水分排出体外，通过喷水推进的方式使自己的身体向相反的方向游动，所以水母并不擅长游泳，它们只能通过风浪的助力来游动。

我带着心爱的水母，回到家里，每天早上睁开双眼第一件事就是要看看它们，第一天它们就像刚买回来的时候一样，在水里自由自在地做着上下运动，有时漂浮在水中，看起来十分悠然自得；可是两天后的一个清晨，我看到它们都不动了，以为它们死了，拿起瓶子晃了晃，它们又开始向上升，原来它们是累了，运动的幅度明显小于前两天，虽然它们没有死，但是我还是很担心，因为它们习惯了海水里的生活，习惯了那份清凉；还有我不知道喂什么给它们吃，我知道它们是靠海水里的微生物生活的，可是我去哪弄这些喂它们啊？想到这，我不禁有些后悔了……怀着一颗紧张的心，每天关注它们的.时间更多了，只见它们一天天的缩小了，在它们到我家来一周后的一天早上，我朦朦胧胧的下床跑到瓶子前却没有再看到它们的踪影，我原以为它们死了，妈妈把它们捞出来扔掉了，可是妈妈说她根本就没动，我疑惑地端详了瓶子好久，看到瓶底有许多的白色碎屑，我赶紧查找资料，原来水母的身体是由易分解的胶原蛋白组成的，它们在生命终结时会分解并溶于水中！想到这，我不禁想为水母的环保精神点个赞！。