上海交通大学医学院临床医学五年制培养计划(2019)

2010年上海交通大学医学院夜大学招生专业介绍一、本科专业护理学（五年制：授学士学位）1．培养目标：掌握基础医学，临床医学的基础理论知识和基本技能，适应社会主义现代化实际需要的德、智、体全面发展的、能够从事临床护理、护理教学、护理管理及护理科研工作的专门人才。

2．主干学科：基础医学、护理学。

3．主要课程：组织胚胎学、人体解剖学、生物化学、生理学、病原学（微生物）、病原学（寄生虫）、病理学、病理生理学、药理学、医学心理学、医学遗传学、流行病学、急救护理、健康评估、护理学基础、成人护理学、护理管理学、妇儿科护理学、精神护理学、护理管理学与专业发展等。

4．教学安排：公共、基础和医学基础课程阶段，时间2．5年。

临床理论等和见习：时间2年。

临床实习：时间0．5年5．上课时间：每周1个半天连晚上，加周六或周日全天。

二、专升本专业（一）临床医学（三年制；授学士学位）1．培养目标：掌握基础医学，临床医学的基础理论知识和基本技能，适应社会主义现代化实际需要的德、智、体全面发展的、能够从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作的应用型人才。

2．主干学科：基础医学、临床医学。

3．主要课程：法律基础、卫生法学、医学心理学、分子生物学、医学遗传学、医学免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、医学影像学、核医学、精神病学、皮肤病与性病学和眼科学等。

4．教学安排：公共、基础和医学基础课程阶段，时间1年。

临床理论和见习等：时间1．5年。

临床实习：时间0．5年5．上课时间：每周1个半天连晚上，加周六或周日全天。

（二）口腔医学（三年制；授学士学位）1．培养目标：掌握基础医学，临床医学的基础理论知识和基本技能，适应社会主义现代化实际需要的德、智、体全面发展的、能够从事口腔医疗、口腔预防及口腔医学教学和研究工作。

2．主干课程：基础医学、口腔医学。

3．主要课程：法律基础、卫生法学、医学心理学、分子生物学、医学遗传学、医学免疫学、口腔生物学、外科手术总论、内科学、外科学、口腔内科学、口腔免疫学、口腔急诊学、口腔医学美学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防学、儿童口腔医学、正畸学等。

临床医学专业五年制本科人才培养方案一、总体培养目标培养面向基层、信念执著、品德优良，具有良好人文底蕴、职业素养、自主学习能力、实践能力和创新精神，具备扎实的基础医学、临床医学等方面的基础理论、基本知识、基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗、科学研究等方面工作的应用型医学人才。

二、专业培养目标及业务培养要求本专业学生应掌握从事医疗实践工作的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的思想道德和职业态度，为毕业后教育打下坚实的基础。

学生毕业应达到以下培养目标：思想道德与职业素质目标（一）遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

（二）珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。

（三）树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。

（四）具有与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划。

（五）在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。

（六）尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。

（七）实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师的帮助。

（八）尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。

（九）树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。

（十）在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。

（十一）具有科学态度、创新和分析批判精神。

（十二）履行维护医德的义务。

知识目标（一）掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。

（二）掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。

临床医学五年制培养计划
临床医学五年制培养计划涵盖了医学教育和实习培训。

下面是一个可能的培养计划：
第一年：
- 基础医学课程：解剖学、生理学、生物化学等。

学生将学习
人体结构、生理功能和生物化学过程。

- 临床技能课程：包括基本护理技能和医学术语学习。

- 病例分析：学生将了解不同疾病的病例研究，以及病例的诊
断和治疗方法。

第二年：
- 病理学课程：学生将学习不同疾病的病理变化和组织学特点。

- 微生物学课程：学生将学习微生物的种类、特性和与疾病相
关的微生物学知识。

- 临床技能培训：学生将进行实际的临床技能培训，如急救技术、实验室技术等。

第三年：
- 药理学、药物治疗学课程：学生将学习不同药物的药理作用
和治疗原理。

- 临床实习：学生将进入医院进行实际的临床实习，与医生和
患者直接接触，观察和参与实际的诊断和治疗过程。

第四年：
- 内科学、外科学课程：学生将学习内科和外科的常见疾病和
诊断治疗方法。

- 临床实习：学生将继续进行医院的临床实习，加深自己的临
床经验和技能。

第五年：
- 妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科等专科学课程：学生将学习
不同专科领域的疾病和治疗方法。

- 临床实习和科研：学生将继续进行医院的临床实习，并开始
进行一定的科研工作，参与医学研究项目。

这只是一个示例性的培养计划，不同学校和地区可能会有略微差异。

临床医学五年制培养计划旨在培养具备基本医学知识和临床技能的医学专业人才，以满足社会对医学健康服务的需求。

五年制临床医学专业(妇幼保健方向)培养计划一、培养目标培养适应我国社会主义经济建设需要的，德、智、体、美全面发展，掌握临床医学及现代妇幼保健知识与技术，具有从事妇幼保健服务和管理工作能力的妇幼保健的高级专门人才。

基本培养要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，热爱临床医学与妇幼保健事业，遵纪守法，勤奋务实，有良好的思想品德和职业道德。

2、掌握基础医学和临床医学的基本理论和基本技能；掌握常见病和多发病的诊断和治疗；同时掌握一门外语，能够阅读本专业外文书刊，并具有初步的听、译、写、说能力；掌握妇幼保健专业的基本理论、知识和技能，具备从事临床医学妇幼卫生保健服务和管理工作的能力，具备较强的获取信息的能力，具备较强的独立工作能力和分析解决问题的能力。

3、掌握一定的体育和军事理论知识；养成良好的体育锻炼和卫生习惯；达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康。

二、修业年限及时间分配学制五年，按256周安排，其中教学142周，实习48周，考试15周，入学教育和毕业教育2周，社会实践和军训6周，假期37周，机动6周。

详见表1。

表1 五年制临床医学专业（妇幼保健方向）教学时间分配表（按周计算）三、主干学科和主要课程主干学科：基础医学、临床医学。

主要课程：英语、人体解剖学、组织胚胎学、病原生物学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、生殖健康学、遗传优生学、妇幼保健学。

四、课程设置1、课程设置和授课时数，“详见五年制临床医学专业（妇幼保健方向）必修课教学进程表”、五年制临床医学专业（妇幼保健方向）限定选修课教学进程表。

必修课总计48门，3015学时，平均周学时21（不包括选修课和临床实习）。

2、课程设置说明：共设置六大类课程，包括思想政治教育与人文社科类课程6门；公共基础类课程5门，基础医学类课程17门；预防医学与科研方法类课程4门；早期接触临床类课程3门；临床医学与专业类课程13门。

临床医学专业培养计划一、学制五年制本科。

二、业务培养目标本专业培养掌握一定的人文科学知识、自然科学知识，具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

三、业务基本要求通过五年培养，使学生具有良好的思想品质和从事临床医疗工作的职业道德。

主要学习医学方面的基础理论和基本知识，接受人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制诊断作出分类鉴别的能力。

四、毕业生应获得的知识和能力1、掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识；2、掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；3、具有对急、难、重危病症的初步处理能力；4、熟悉国家医疗卫生工作方针、政策和法规；5、具有阅读本专业外文书刊的初步能力和一定的科学研究能力。

五、主干学科基础医学、临床医学六、主要课程细胞生物学、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、免疫学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等七、主要实践环节劳动、军训、医学社会实践、临床学科实习等八、相近专业口腔医学、预防医学九、毕业与授予学位本专业学生须按培养计划要求修读各类课程，总学分达到248学分，方可毕业。

本专业所授学位为医学学士。

十、教学安排一览表见表一十一、实践环节安排表见表二十二、学时、学分汇总表见表三十三、课外安排一览表见表四。

十四、有关说明1、课程性质代号：通识教育课程代号A1(必修)、A2(限选)、A3(任选)；基础课程代号B1(必修)、B2(限选)、B3(任选)；学科基础课程内学院或专业大类平台课程代号C1 (必修)、C2(限选)、C3(任选)；学科基础课程内跨学科基础课程代号D1 (必修)、D2(限选)、D3(任选)；专业特色课程内专业基础课代号E1(必修)，E2(限选)，E3(任选)；专业特色课程内专业课代号F1(必修)，F2(限选)，F3(任选)。

临床医学五年制（英文班）培养方案一、培养目标：以“单元模块教学“为特色，依托中外合作办学优势，引进北美医学教学课程体系、教学方法和师资等一流资源，更加关注医学生核心能力和综合素质的培养，旨在培养适应全球医学发展和社会经济发展需要的品德高尚、身心健康、基础扎实、技能熟练；兼具职业道德、沟通能力、合作精神、管理才能、健康倡导意识及终身学习能力的具有国际化视野的应用型专门人才。

具体培养要求：1. 热爱祖国，愿为现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2. 具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，掌握人类疾病病因、病理分类鉴别的基本理论和技能；能够处理本专业多发病和常见病以及危急病症，有一定的预防知识，了解中医的基本知识；熟练运用英语，能熟练阅读专业文献资料、撰写论文和论文摘要，具备医学专业的听、说、写方面的交流能力; 能够批判地接受信息、独立思考、独立发现、分析及解决问题，具有较强的自我知识更新能力和自我发展潜能;获得科研能力的初步训练，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。

具体目标如下：1)临床医生（Clinician）♦具备扎实的医学理论基础知识，达到执业医师第一阶段要求的临床能力♦能够从患者处获得完整的病史资料并能够对各个年龄段的患者进行全身体格检查♦能够在遇到常见疾病和日常生活中危及生命的紧急情况时运用所学的知识、技能和态度进行诊断并采取正确的处理方法。

♦能够独立书写完整的，逻辑清晰的大病史。

♦能够为自己感兴趣的专业领域制定学习策略以获得更多的知识和能力。

2)沟通能力（Communication）♦能够与患者及患者家属进行耐心的，有效的，符合伦理道德的交流并尊重他们的选择和决定，从而建立以患者为中心的医患沟通。

2019年上海交通大学医学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)上海交通大学医学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)2019年上海交通大学医学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。

俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。

那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。

今日将带你一起了解关于上海交通大学医学院招生计划和招生人数、上海交通大学医学院招生专业目录等相关知识。

注：2019年上海交通大学医学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年上海交通大学医学院的招生计划专业的信息。

考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！2018年上海交通大学医学院招生计划人数和招生专业在上海招生计划专业名称计划类型层次科类计划数临床医学(八年制)[本博连读]非定向本科理工20临床医学(八年制法语班)[本博连读]非定向本科理工10临床医学(五年制)非定向本科理工5临床医学(五年制英语班)[中外合作专业。

英语髙考成绩125分(含)以上。

收费以当年财政批复为准。

]非定向本科理工5临床医学(八年制)[口腔医学方向。

本博连读。

]非定向本科理工5教育部特色专业临床医学专业八年制（本博连读）（含法语班、口腔医学方向）本专业为教育部卓越医生教育培养计划。

2017年教育部公布的《学位学科评估高校排名结果》本专业排名A+。

八年制临床医学专业的办学原则是“八年一贯，整体优化，加强基础，注重临床，培养能力，提高素质”，目标是培养具有医学博士学位的、有灵魂的卓越医学创新人才。

合格的临床医学八年制毕业生授予医学博士（M.D.）专业学位。

医学院以培养有灵魂的卓越医学创新人才为目标，始终践行“将一批今天优秀，极具创新潜质的学生能够和不断超越自己，极具创新思维的优秀老师合在一起相互激励，共同超越，使我们的学生更加优秀，使我们的老师更加卓越，产生使学生和老师都终身受益的创新能力和智慧”的教育教学理念。