植物王国

《植物王国》经典观后感集_观后感_影片观后感_格言网《植物王国》是一部由戴维·阿滕伯勒执导，纪录片主演的一部英国类型的电影，文章吧小编精心整理的一些观众的观后感，希望对大家能有帮助。

《植物王国》观后感(一)：在线1. Life in the Wet Zone：http:///programs/view/Ybv5xusCc6g2. Solving the Secrets：http:///programs/view/Ns9eJrk4TP03. Survival：http:///programs/view/cYCKgu9gQRE科普大餐，视觉享受。

大部分在植物学的圣地【邱园】拍摄，三集主题分别为Life in the Wet Zone、Solving the Secrets 和 Survival。

电骡可下到每集700MB出头的1280x720高清双语字幕rmvb版(非3D)，专业级翻译，不要错过！《植物王国》观后感(二)：献给大卫艾登堡，这位博识可爱的老头他26岁是将简历投给BBC广播电台，吃了闭门羹，却意外的被BBC一档脱口秀选为主持人。

他39岁时成为BBC2台的台长，并将彩色电视节目引进英国，他46岁时已经成为了BBC12台的总监。

也许你会认为他的人生已经达到高峰，已经很优秀了。

可是出人意料的是，在他人生最功成名就最事业巅峰的时候，他辞去了所有的管理职位，却开始走向了大自然的怀抱和认知世界的旅途。

他几乎亲身探索过地球上已知的所有生态环境。

无论是冰天雪地的南极还是酷热炙人的火山口，从荒芜凄凉的非洲撒哈拉沙漠到生机盎然的南美亚马逊热带雨林，也不管是下到神妙莫测的水底世界还是上到50米高的丛林林冠。

他总是出现在大自然千姿百态的造化结晶的旁边，气喘吁吁但却是充满热情的，将生命世界的壮丽绚烂，生动而真实的呈现在观众面前。

他59岁时被英国王室封为爵士，79岁时获颁皇室功绩勋章，目前是大英博物馆和皇家植物园的托管人，身兼皇家鸟类保护学会副总裁、皇家自然保护学会主席。

《植物王国》读后感植物的种类事实上很多，有像鸡冠的鸡冠花，有像蝴蝶的蝴蝶兰，有像石头一样石头花。

往常我对猪笼草一直很好奇为什么猪笼草不动就能吃到昆虫。

为什么猪笼草能够把昆虫诱惑来。

为什么。

自从买了这本书后，我再也不惊奇了，由于书上告诉我：猪笼草的捕虫囊上有一种腺体，能分泌消化液，以特别的气味引诱昆虫入内。

昆虫进入瓶状体后，最终会跌入瓶底的消化液中。

瓶状体上半部腺体有一层表皮细胞覆盖，较为平滑，昆虫不容易爬出，最后会被其中的消化液消化掉。

令我印象最深刻的是中国十大名花，排名第一的是梅花，它的品种可多啦，有323种呢。

排名第二的是富丽堂皇的牡丹，我最喜欢的是牡丹中的“二乔”，由于二乔在一朵花上就有两种颜色读后感。

排名第三的是菊花，它的品种多得惊人，全球的品种约为1万个，而且菊花还能够泡茶，喝了菊花茶后，能够清肺润喉。

排名第四的是兰花，其中蝴蝶兰的颜色最多，有白、黄、粉红、红、紫。

接下来是花中皇后——月季，月季中最受欢迎的就是十姐妹月季，由于它花香淡雅，四季常开，色彩鲜艳。

紧接着是千姿百态的杜鹃，我还听说唐代大诗人白居易曾说过“花中此物是西施”可见杜鹃之美。

还有云南的骄傲——山茶；全身是宝的荷花；香浓的桂花；凌波仙子——水仙。

看了这本书，我觉得大家一定要善待我们的植物朋友，是它们美化了人类生活着的地球，是它们提供了人类赖以生存的氧气。

第二篇：植物王国游记植物王国游记（科普剧本）学生扮演：哈哈书、弱电树玉米、向日葵、学生4231阳春三月，柳树发芽了，花儿开放了，我盼望的春游终于到来了，这次的春游我很期待。

让我们一起向美丽的植物园进发吧。

1。

哇，空气好清新，还有好多花啊。

真漂亮。

2：那当然，绿色植物是人类的空气净化器，而花卉是净化器的先锋队。

3：跟我们少先队一样啊。

2：研究说明：通常花卉都有美化环境，使人赏心悦目，怡养性情，增加幸福感，激发兴奋向上，开心减压的功能。

1：我说呢，我们大家一看见鲜花就高兴。

4：要不怎么看病人都送鲜花呢。

植物王国作文精选优秀六篇在生活中有害羞的小姑娘，而在植物王国中竟然也有害羞的小草。

哈哈!你们已经猜到了吧，那就是——含羞草。

这里给大家分享一些关于植物王国作文，供大家参考。

植物王国作文1如果植物王国进行一次竞选，选最挺拔最顽强的，那就非松树莫属了。

远看松树，它像一座高大的嘹望塔;近看，像一把未撑开的雨伞。

松树的干又圆又直，松树的叶子和钢针的形态差不多。

如果你一不小心碰到了它的叶尖，你一定会感到一阵疼痛，也许这就是它护身的武器吧。

春天，暖风吹着松树的叶碧绿碧绿的，显得十分轻快，给人生机盎然的感觉。

夏天，万物长的很繁茂，松树郁郁葱葱。

秋天，阵阵秋风吹来，树木的叶子纷纷落下，而松树却迎着秋风微笑着。

冬天，雪花飞舞，落在松树上，那绿绿的叶子在树叶上傲然地托着雪，似一座白银铸成的塔。

松树的坚强不屈，让我想起了那些为国捐躯的壮士。

如狼牙山五壮士，他们为了不让敌人发现群众和主力部队，走向了棋盘陀，把敌人引上了绝路。

完成任务后，壮士们走到悬崖边上，壮烈跳崖，像每次发起冲锋一样陆续跳下深谷。

嘴里还叫着他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这些壮士用自己的生命换了群众的生命，我们要向这些壮士一样有舍己为人的精神品质。

松树的挺拔令人想到了那些坚强不屈、不屈不挠的壮士;松树的顽强让人想到了那刚正不阿的品格，人们爱松树，我想爱的就是松树这种精神品质吧!植物王国作文2三亚素有热带花园的美称，今天我们外出转了一圈，在路上就看到了许多植物，不禁感叹：果然是名不虚传!在路上，我们看到了一丛粉红色的花。

花瓣尖尖的，呈水滴形，花瓣共有五瓣，娇嫩欲滴，仿佛害羞的小姑娘。

这是什么花呢?我们用“形色”识别植物软件，知道这就是海南市的市花：鸡蛋花。

我们还知道了有关它的资料和有关它的诗词，最著名的就是那首《金缕衣》了，诗中“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，虚实结合，富含哲理，一咏而成千古绝唱。

接着，我们发现一棵大树。

《植物王国》观后感
《植物王国》观后感
《植物王国》第一集之感悟——“被子植物”与昆虫的相互依存、互惠互利。

摆脱常规想法的营救《卢旺达睡莲the Randan ater lily》……其实我们可以看到的不仅是
《植物王国》第一集之感悟被子植物与昆虫的相互依存、互惠互利。

摆脱常规想法的营救《卢旺达睡莲the Randan ater lily》其实我们可以看到的不仅是简单的记录与讲解，更可以以此来感悟自己的行为准则！互惠互利不拘泥于形式。

利他人的同时，往往自己收获了更多。

一些事情，可能需要不同常规的方案才能解决。

《植物王国》第二集环环相扣的生物链又是如何平衡？
紫外线下，绚丽的花朵又是什么一种色彩？
科技改变了我们认知的世界，带来更多精彩。

《植物王国》第三集：沙漠植物与蝙蝠的相互依存；因为资源的极度匮乏而养成的对资源的充分利用；逆境中，一样可以绽放美丽的花朵相互依存，不禁想起渡渡鸟的灭绝卡伐利亚树的如果不是科学家不懈的寻找原因，又有谁能拯救其灭绝的命运？而这真切的展示了生生相息的共存关系。

植物王国解说词
植物看来被动而不活跃，其实它们也活动，这是其中很神秘的一种——茅膏菜。

其叶子和别的植物一样，要靠阳光来生长，不过它们晶莹的腺毛用另一种方法获得食物，它们是陷井。

植物要正常生长需要阳光、水分、和从土壤中取得的矿物质和养分。

不过地球上有些地方，比如沼泽和泥塘，土壤中矿物质和养分非常贫乏，所以植物得从别的地方获取它们，动物的尸体更是其来源。

茅膏菜，每条腺毛末端都有晶莹的液滴，这看起来像蜜，确实有很多昆虫对此趋之若鹜，但是我们知道这不是蜜，这是胶，这胶不能将昆虫粘牢，而且会堵住它身侧的小孔导致其无法呼吸。

延时摄影揭示出没有被昆虫触碰到的腺毛，开始向它弯曲，我们仍不清楚它们如何探知到哪里有昆虫的，最后茅膏菜开始把整个叶子都裹向猎物。

这次致命的拥抱猎物根本无法摆脱。

在猎物还活着的时候，它就开始将其内脏液化，并通过叶子吸收养分。

不用特技摄影也能看到其它一些食肉植物的迅速的动作。

达尔文把这种植物描述成世界上是奇妙的一种。

它的原产地是美国，在卡罗莱纳的海岸平原，它叫“维纳斯捕蝇草”。

它也有诱惑昆虫的陷阱，在叶子上部有甜甜的蜜露当作诱饵，不过再往下去，便有几根竖立的刚毛，这可是机关。

很多东西能够意外地接触到它们，所以触碰一下没有效果，不过爬来爬去的舔食蜜露的苍蝇，很可能会碰到不止一根刚毛，要是在20秒内碰到两根，结果就大不一样了。

人们认为它的触发机制，是释放一种原始的电脉冲，猎物会拼命挣扎逃生，这只会增加触碰刚毛的次数，使得诱捕器越关越紧。

这时它开始分泌消化液，里面富含盐酸，完全消化完这顿美餐需要十天………。

植物王国作文300字7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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植物王国观后感近日，我有幸参观了一场别开生面的展览，那就是“植物王国”。

这个展览展示了植物生命的丰富多样性和不可思议的生存智慧。

在参观完后，我深深被植物世界所震撼，不禁产生了许多感慨和思考。

展览中的植物种类繁多，从高大的珍贵树木到微小的花草，每一种植物都展现着不同的形态和特点。

有的植物高大挺拔，树干笔直，阳光透过绿叶洒在地面；有的植物蔓延于地面，枝繁叶茂，犹如一个个小森林。

每一种植物都有着自己独特的生长方式和适应环境的能力。

在观展过程中，我对植物的适应能力感到十分惊讶。

植物可以通过调整形态、改变颜色和发出特定的气味，与周围环境进行互动从而保护自己。

比如，有些植物的叶子会随着气温的升高或降低而改变颜色或形状，以吸引或威慑食草动物。

还有一些植物采用了“花蜜诱捕”策略，吸引昆虫来进行传粉，同时也借此捕食昆虫。

这些都展示了植物对于不同环境变化的智慧应对，令人赞叹不已。

除了适应力，植物还有着独特的生存机制。

比如，一些植物会在干旱、寒冷等恶劣条件下进入休眠状态，以保护自己的生命。

另外，还有一些植物会利用根系的力量，穿透岩石或者探入地下深处，寻找更多的水源和养分。

这种生存机制的巧妙和植物对于生命的坚持不懈让我深深地感动。

在植物王国中，最让我留下深刻印象的是植物之间的相互依存。

呈现在我眼前的不仅仅是各种形态各异的植物，还有它们之间错综复杂的关系网。

比如，有些植物通过根系形成共生关系，互相为对方提供养分和保护；有些植物则通过吸引昆虫进行传粉，实现自身繁衍生息。

这些相互依赖的关系，透露出了大自然中的和谐与平衡，让我感到自然界的奥妙和宏大。

在这次参观中，我还了解到植物对于人类的重要性。

植物不仅是我们日常生活中的食物、药材和装饰品，更是维持地球生态平衡的重要基石。

植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，为我们提供了清新的空气。

同时，植物还是森林的构建者，为地球上的许多动物提供栖息地和食物链的基础。

正是因为有了植物的存在，地球才能变得如此丰富多彩。

植物王国作文集锦5篇大自然无奇不有，就算是植物王国里有也很多让你意想不到的植物，然而让我们最熟悉不过的怪异植物就是我们身边也可以经常见到的含羞草。

这里给大家分享一些关于植物王国作文，供大家参考。

植物王国作文1植物王国已经成立5亿年了，所以，植物王国准备选出一位形象大使，能代表所有植物高贵的形象和气质，彰显植物们在生物界里无法替代的位置。

为了选出这位大使，植物王国里准备召开一次选秀大赛。

大赛这天，大伙儿都来了。

有松树、有竹子、有万寿菊，也有柳树和仙人掌……，腊梅爷爷因为是植物园里最年长、知识最渊博，理所当然成为了此次大赛的裁判。

首先出场的是松树，松树摆弄着他浓密的树叶，轻蔑的说：“我最棒!我在寒冬里一动不动，你们却冷得直哆嗦，叶子都掉光了!”“切!”竹子看了他一眼，不服气的说道：“小不点，你才多高啊!我一个月就可以超过你，别自以为是了!”万寿菊听了，更加窝火，气乎乎的说：“哼!你们敢跟我比寿命吗?我的名字就可以吓死你们!”柳树在一旁冷笑，“我的柳枝才是最美的，女孩子照相可都喜欢找我呢!我多有魅力!唉，也不瞧瞧你们长啥样，真不知道自己有几斤几两”“你们都没有我强，我既不浪费资料，也能在荒无人烟的沙漠里面存水源，还能防御外来敌人的破坏!你们要比过我，再过六百年吧!哈哈哈!”仙人掌在远处嚣张的叫唤道。

“你们都别吵了，我们各有各的长处，各有各的短处，大家都要相互支持，取长补短，互相学习帮助，争吵是解决不了问题的!”裁判腊梅爷爷在一旁评价道。

突然间，一阵大雨不期而致，把来参赛的各位选手淋得垂头丧气，只有小草依然精神抖擞的来到舞台，用优美的叶子舞展示着他顽强的生命力和朝气蓬勃的活力!顷刻间，树林里只有小草跳舞的声音，没有炫耀和不屑……“大家觉得小草做我们的形象大使怎么样?他既不跟别人争，也不贬低别人抬高自己，这正是我们植物王国的精神啊!”裁判腊梅爷爷大声的说道。

大家听了，都一起为小草鼓掌，为他鼓劲，向他学习!植物王国作文2去年的春天，我在姥姥家的阳台上发现了一粒种子。

幼儿园大班科学《植物王国》课件 (一)幼儿园大班科学课程是幼儿教育的重要组成部分。

在这个阶段，幼儿开始对世界探索和认知，科学类课程是培养他们好奇心和探究精神的重要途径。

其中，植物王国的科学课程是重要的一环。

本文将从课程背景、目标、内容、教学方法等方面阐述幼儿园大班植物王国科学课程。

一、课程背景植物是孩子们身边最常见的事物之一，他们需要学习如何观察、了解和保护植物。

植物王国科学课程旨在让幼儿在有趣的学习中熟悉各种植物，了解它们的生长和变化，促进他们对生态环境的认识和理解，培养他们的科学精神和实际动手能力。

二、课程目标1.了解植物在自然界中的重要性，认识植物的生长要素及与其他生物的相互作用。

2.掌握观察植物的方法和技能，学会用简单的工具和器材去观察和分析。

3.培养幼儿对植物的兴趣，认识各类植物，提高识别能力。

4.通过观察、实验和互动活动，提高幼儿的动手能力和探究精神，增强幼儿自信心和自主性。

三、课程内容1.课程包括植物的形态、结构、功能和分类等内容。

2.植物的生长发育过程、植物对环境的适应和影响、植物的种植、繁殖和保护等内容。

3.植物与人类的关系，植物在日常生活中的应用与价值等内容。

四、教学方法1.情境法：通过游戏、故事、实验等途径创造出情境，让幼儿身临其境地了解植物的生长和变化。

2.多体验法：通过多种体验、观察和实践，让幼儿在活动中探究问题，激发他们自我发现和解决问题的能力。

3.启发式教学法：针对幼儿的年龄特点和发展特点进行问题启发，引导幼儿自主思考和解决问题。

4.沟通式教学法：通过与幼儿的交流，鼓励他们表达自己的想法，提高沟通和合作能力。

五、教学工具《植物王国》课件是具有互动性、趣味性和信息量丰富的教学工具，它包含了视频、图片、动画、音乐等多种元素，可以使课堂更加生动有趣。

六、总结通过科学课程的学习，幼儿可以更好的了解自然界，培养他们的观察力、思考力和科学素养。

但是，需要注意的是，幼儿的年龄特点和认知水平不同，教学内容和方法需要因材施教，科学课程的学习要符合幼儿的特点和发展需求，同时也需要为幼儿创设宽松、安全、和谐的学习环境。

植物王国（讲义）
有趣的植物
大王花：这种生长于马来西亚的神奇花朵号称世界上尺寸最大的花，它是一种寄生植物，专靠吸取别的植物的营养来生长，直径可达1.4米的大花朵是它的全部。

生长最快的植物：毛竹，在竹笋长出地面以后迅速的生长，一天可以长3-40cm，有个特别的成语就是形容它，这个成语是什么呢？雨后春笋。

最大的叶子—王莲：巨型睡莲：直径大约有2米。

如此巨大的体形，以至于每株睡莲都至少可以托得起1个小孩。

一、植物的特点：
大部分植物不会移动，可以制造能量，有呼吸作用。

光合作用是植物最大的特点。

植物的身体分为：根茎叶花种子果实
种子的萌发需要阳光水和空气
二、植物的用途
食用植物：粮食、油料、蔬菜、水果、香料
原料植物：木材、布料、燃料、草药
观赏植物
三、春天的植物
迎春、柳树、玉兰、桃花、樱花、
四、北京市花
月季、菊花。

1.认识校园植物【教学目标】1.积累有关植物的成语词汇，并正确运用。

2.学习与生活相结合，提高学习兴趣，培养关注生活的习惯。

【教学重点、难点】积累有关植物的成语词汇，并正确运用。

【教学过程】一、导入花开花落，似水流年。

自然界的植物五彩缤纷，人们的情感世界更是丰富多彩。

自然界的景致牵动着人们的情感，人们又将自己的情感赋予花草树木，谱写出许多名篇佳作。

在我国古代文学中，有许多描写植物或借植物抒发情怀的诗句。

二、交流成语王国发来请柬，新建了植物成语馆，邀请我们一起去参观。

三、学习相关资料1.移花接木成语“移花接木”源自生物学上植物无性繁殖方法之一的“嫁接”。

即选取某一植株上的枝或芽，接于另一植株的适当部位，使两者接合成新植株。

在嫁接技术中，被接上去的枝叫“接穗”，芽叫“接芽”，与接穗或接芽相接的植株叫“砧木”。

嫁接，就是“移花接木”，这句成语常被人们用来比喻暗中使用手段改变内容。

2.一叶知秋成语“一叶知秋”是由唐朝诗句“一叶落知天下秋”缩写而成的。

意思是说，从一片树叶的落下，就可以知道秋天的到来。

比喻从事物的某些细微迹象中，可以推测事物的发展趋势。

古籍《准南子•说山》中也有“以小明大，是一叶落而知岁之将暮”的句子。

每当秋风萧瑟、枝叶摇曳的时候，有些树的叶子就纷纷脱落，这种自然现象就叫落叶。

秋天树叶为什么会变黄或变红呢？秋天为什么会落叶呢？读了以上两篇小短文，除了明白成语的意思，你还学到了什么科普知识呢？四、练习你还知道哪些关于植物的成语呢？写下其中一个成语的含义。

关于“花”的成语：关于“草”的成语：关于树木的成语：我知道成语“”的含义是：2.关于植物的童谣【教学目标】1.学习校园植物的童谣，并正确运用。

2.感悟童谣的特点，学写童谣。

3.联系生活情境，激发创作童谣的热情。

【教学重点、难点】学习校园植物的童谣，并正确运用。

【教学过程】一、学习十二月花歌二、学习部分关于植物的儿歌1.落叶2一棵树3.小松树让学生交流植物儿歌后面的故事。

幼儿园大班《植物王国》课件2023-10-30•课程介绍•教学方法•教学过程•教学内容与安排•教学评估与反馈目•教学反思与改进录01课程介绍幼儿园大班的学生已经具备了一定的认知和观察能力，对自然和周围的事物产生了浓厚的兴趣。

通过学习《植物王国》课件，可以帮助学生更好地了解植物的种类、生长过程和特点，培养学生对植物的热爱和对大自然的尊重。

课程背景帮助学生认识常见的植物，了解其生长环境和习性。

培养学生的观察、比较和归纳能力，提高其科学素养。

引导学生树立保护植物、保护大自然的意识。

课程目标课程内容帮助学生了解植物的分类方法、特点和生长环境。

植物的基本概念和分类植物的生长过程植物的组成部分植物的保护和利用通过图片、动画等形式展示植物的生长过程，帮助学生了解植物的生长规律和特点。

介绍植物的根、茎、叶、花、果实和种子等组成部分，并说明它们的功能和特点。

引导学生认识到保护植物的重要性，同时了解如何合理利用植物资源。

02教学方法植物拼图游戏将植物的图片分割成几部分，然后让孩子们进行拼图游戏，以此锻炼他们的记忆和动手能力。

植物卡片配对准备一些植物的图片和名称卡，让孩子们进行配对，培养他们的观察和思维能力。

互动游戏让孩子们自己种植一些简单的植物，例如绿豆芽，观察植物的生长过程，培养他们的实践操作能力和观察力。

种植小实验让孩子们收集一些植物标本，并制作自己的植物标本集，提高他们的动手能力和分类能力。

制作植物标本实践操作小组讨论植物的种类让孩子们讨论不同的植物种类及其特点，提高他们对植物的认识和表达能力。

植物的生长环境让孩子们讨论植物生长所需的环境和条件，培养他们的观察和思考能力。

03教学过程观察植物让孩子们观察教室里的植物，让他们用眼睛、手和鼻子等感受植物的特点。

猜谜语老师会准备一些简单的谜语，如“绿叶长长，爬上墙，爬到屋顶，开黄花”，让孩子们猜一猜，引起他们的兴趣。

提问导入老师会问孩子们关于植物的问题，如“你们知道植物是怎么生长的吗？”或“你们知道植物需要什么才能生长吗？”等，激发孩子们的好奇心。

《植物王国》合集（BBC3D摄制纪录片），中英文字幕（包含文本）《植物王国》（Kingdom of Plants）由BBC制作，分3集，在头条号《小智雅汇》用了3篇的篇幅，内容比较分散。

考虑到今日头条内容管理的扁平化，不便于数据的分类管理，为方便查看特制作此合集。

植物王国1｜湿润地带的生命（改变时间节奏和空间尺度的3D摄制）植物王国2｜植物的秘密（3D摄制，BBC纪录片）植物王国3｜生存（3D，BBC）植物是美丽使者、也是生命基础BBC纪录片植物王国Kingdom of Plants with David Attenborough本片利用了3D摄制和电脑图像强化技术，拍摄地点在皇家植物园邱园和其它可控环境。

3D微距摄影中使用三维时间推移技术，追溯植物从登录陆地到今天在大陆上的勃勃生机，整个过程所不断展示的启示。

通过改变时间的节奏和空间的尺度，揭示了一个神奇的植物世界以及植物与动物的神奇联系。

Using pioneering techniques in 3D macro and time-lapse photography, he traces them from their beginnings on land to their vital place in nature today, exposing new revelations along the way. He moves from our time scale to theirs, revealing the true nature of plants as creatures that are every bit as dynamic and aggressive as animals. And he does all this in one unique place, a microcosm of the whole plant world where some 90% of all known plant species are represented: The Royal Botanic Gardens, Kew. This spectacular adventure through the Kingdom of Plants is so immersive and compelling it has the capacity to amaze even the least green-fingered.《植物王国》共三集•1 Life in the Wet Zone 湿润地带的生命•2 Solving the Secrets 植物的秘密•3 Survival 生存－End－。