采矿工程专业导论

采矿工程专业的认识徐雷 采矿订单2011-2班 201101031626 【内容摘要】学生对采矿专业概论课的认识，学生对采矿专业概论课的认识，中国煤炭事业的发展历程、中国煤炭事业的发展历程、中国煤炭事业的发展历程、发展现发展现状以及未来展望，身为学生的我们如何学习专业知识才能适应未来中国矿业的发展。

【关键词】采矿工程，中国矿业集团，历史，发展，适应。

1 中国是一个资源总量丰富的大国，煤炭资源的储量尤其可观。

为加速我国经济的快速发展，国经济的快速发展，自建国开始，自建国开始，自建国开始，煤炭产业的发展一直是蒸蒸日上。

煤炭产业的发展一直是蒸蒸日上。

煤炭产业的发展一直是蒸蒸日上。

各高等学府各高等学府也陆续开办了采矿专业，为我国的煤炭产业发展培养新一批高科技人才。

2 采矿工程专业的目标是采矿工程专业的目标是培养具备固体培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工备采矿工程师的程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿区开矿区开发规划发规划、矿山(露天、井下)设计、矿设计、矿山安全山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高研究的高等工程等工程技术人才。

学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方及工程方面的基面的基本理论和基本技术，受到采矿工程师的基本训练，具有矿区规划、区规划、矿山开矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设技术及工程设计方面的基本能力。

毕业生应计方面的基本能力。

毕业生应计方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力获得以下几方面的知识和能力获得以下几方面的知识和能力：：2.1 掌握采矿学科的基本掌握采矿学科的基本理论和基本知识；理论和基本知识；2.2 掌握矿区开发、矿井掌握矿区开发、矿井开采、巷道开拓的设计方法；开采、巷道开拓的设计方法；2.3 掌握矿山压力及岩体掌握矿山压力及岩体工程监测、矿井通风与空调、矿工程监测、矿井通风与空调、矿工程监测、矿井通风与空调、矿山安全以及山安全以及矿井灾害预防矿井灾害预防等技术；等技术；2.4 具有先进的生产组织具有先进的生产组织和技术管理基本能力以及新工艺和技术管理基本能力以及新工艺和技术管理基本能力以及新工艺、新技术研、新技术研究和开发的初究和开发的初步能力；步能力；2.5 熟悉国家有关采矿工熟悉国家有关采矿工业的基本方针、政策和法规；业的基本方针、政策和法规；2.6 掌握文献检索、资料掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科查询的基本方法，具有一定的科查询的基本方法，具有一定的科学研究和实学研究和实际工作能力。

C U R R I C U L U M T E A C H I N G 采矿工程专业导论课程剧龄焊内容设计与思考李回贵许国胜赵明洲苏德国(贵州工程应用技术学院矿业工程学院贵州.毕节551700)摘要课程思政是高校落实立德树人的重要举措，为了落实课程思政，本文以采矿工程专业导论课程为例，开 展了课程思政教学内容设计，根据专业导论课程内容，组建课程思政教学团队，枳极挖掘采矿工程专业导论课程 思政元素，将课程思政元素融入教学过程中，培养学生的爱国精神、环保意识、社会责任意识、专业自豪感、资源 节约意识和爱岗敬业精神。

关键词采矿工程专业导论课程思政教学设计中图分类号:G424 文献标识码:A DOI:10.16400/ki.kjdkz.2021.02.051Design and Thinking on Ideological and Political Teaching Content of Introduction Course of Mining Engineering SpecialtyLI Huigui, XU Guosheng, ZHAO Mingzhou, SU Deguo(School o f M ining Engineering, Guizhou University o f Engineering Science, Bijie, Guizhou 551700)Abstract Curriculum ideological and political education is an important measure for colleges and universities to implement moral education.In order to implement the ideological and political course,this paper takes the introduction course of mining engineering as an example to carry out the ideological and political teaching content design.According to the content of the professional introduction course,the ideological and political teaching team of the course is established,and the ideological and political elements of the introduction course of mining engineering are actively explored.The ideological and political elements of the course are integrated into the teaching process to cultivate students'patriotism,environmental protection awareness,social responsibility awareness,professional pride, resource saving awareness and dedication.Keywords mining engineering;professional introduction;course ideological and political education;teaching design〇引言2016年习近平总书记参加了全国高校思想政治工作 会议,并在会议上发表了重要讲话，并强调，“把思想政治工 作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局 面。

采矿工程专业知识
采矿工程是一门研究矿床开发和矿产资源利用的学科，其专业知识主要涉及以下几个方面：
1. 矿床勘探与评价：包括地质勘探方法、地球物理勘探方法、地球化学勘探方法等，用于确定矿床的存在、规模、质量和分布。

2. 开采技术：包括井巷工程、露天采矿、矿山设计、爆破技术、采矿设备等，用于开采矿石、矿砂和矿体的工程技术。

3. 冶金工艺：包括选矿工艺、冶炼工艺、电镀工艺等，用于将矿石中的有用矿物分离、提纯和提取出来。

4. 矿山环境工程：包括废弃矿山治理、矿山环境保护等，用于减少矿山开采对环境的影响，并进行治理和保护。

5. 矿山经济学与管理：包括矿山规划、开发经济分析、矿山生产管理等，用于进行矿山经济决策和矿山生产管理。

6. 矿山安全与灾害防治：包括矿山安全技术、矿山灾害防治技术等，用于保障矿工安全和预防矿山灾害的发生。

此外，采矿工程专业知识还包括相关的地质学、地球物理学、地球化学、材料科学、力学等基础学科和工程学科的知识。

采矿工程毕业论文采矿工程作为一门古老而现代的学科，随着科技的发展和人类对资源需求的增加，其重要性日益凸显。

本文旨在探讨采矿工程中的一些关键技术和管理问题，以及如何通过技术创新和科学管理来提高采矿效率和安全性。

采矿工程的核心在于有效地从地下或地表开采矿物资源。

这不仅需要对地质学、矿物学和岩石力学有深入的理解，还需要掌握现代采矿技术和设备的应用。

在采矿过程中，环境的保护和资源的可持续利用也是不可忽视的重要方面。

首先，地质勘探是采矿工程的前提。

通过地质勘探，可以确定矿床的位置、大小、矿石品位以及矿体的地质结构。

现代地质勘探技术包括遥感技术、地球物理勘探和地球化学勘探等，这些技术的应用大大提高了勘探的准确性和效率。

其次，采矿方法的选择对采矿工程的成功至关重要。

根据矿体的形态、规模和矿石的性质，可以采用露天采矿、地下采矿或联合采矿等不同的方法。

每种方法都有其特定的适用条件和优缺点，因此在选择采矿方法时需要综合考虑技术、经济和环境因素。

在采矿过程中，矿石的破碎、磨矿和选矿是提高矿石品位和回收率的关键步骤。

现代破碎和磨矿设备如高压辊磨机、自磨机等，能够更有效地破碎和磨细矿石。

而选矿技术如浮选、磁选和重选等，能够根据矿石的物理和化学性质，有效地分离有价值的矿物。

安全管理是采矿工程中不可忽视的一环。

采矿作业环境复杂，存在多种潜在的安全风险，如坍塌、爆炸、中毒和机械伤害等。

因此，建立完善的安全管理体系，进行定期的安全培训和检查，以及采用先进的安全监测和预警系统，对于保障矿工的生命安全和采矿作业的顺利进行至关重要。

环境保护也是采矿工程中的重要议题。

采矿活动会对环境造成一定的影响，如土地破坏、水体污染和生态破坏等。

因此，采矿工程需要采取有效的环境保护措施，如合理规划矿区布局、采用清洁生产技术、实施生态修复和建立环境监测系统等。

最后，随着科技的发展，采矿工程也在不断地引入新技术和新理念。

例如，智能化采矿、无人采矿和绿色采矿等，都是采矿工程未来的发展方向。

大学采矿导论课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握采矿工程的基本概念、原理及方法，理解矿床类型、矿石性质及采矿工艺流程。

2. 使学生了解矿产资源分布、开发及利用的现状，认识矿产资源在国家经济发展中的重要性。

3. 帮助学生了解矿山环境保护与治理的基本知识，提高学生的环保意识。

技能目标：1. 培养学生运用采矿知识解决实际问题的能力，学会分析和评价采矿工程的合理性与可行性。

2. 提高学生的矿山现场操作技能，掌握矿山安全、质量管理的基本方法。

3. 培养学生运用现代信息技术查询、收集和整理矿产资源相关资料的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱采矿专业，树立为我国矿产资源开发事业贡献力量的信念。

2. 培养学生具有良好的职业道德，关注矿山环境保护，积极承担社会责任。

3. 培养学生具备团队合作精神，学会与他人共同探讨、分析、解决问题。

本课程针对大学采矿专业一年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续的教学设计和评估。

通过本课程的学习，使学生能够掌握采矿基本知识，具备实际操作能力，形成正确的职业态度和价值观念。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 采矿工程基本概念：介绍矿床、矿石、矿山、采矿工艺等基本概念，使学生了解采矿工程的基本内涵。

2. 矿床类型与矿石性质：分析各类矿床的特点及矿石性质，探讨不同类型矿床的采矿方法及工艺。

3. 采矿工艺流程：详细讲解从矿山勘探、设计、开采、运输到矿石加工的整个工艺流程，使学生掌握采矿工程的核心技术。

4. 矿产资源分布与开发：介绍我国矿产资源分布特点、开发状况及政策法规，提高学生对矿产资源国家战略的认识。

5. 矿山环境保护与治理：讲解矿山环境问题、治理措施及政策法规，培养学生的环保意识。

6. 矿山安全与质量管理：分析矿山安全事故原因，探讨安全防范措施及质量管理方法，提高学生的安全意识。

教学内容按照以下进度安排：第一周：采矿工程基本概念、矿床类型与矿石性质第二周：采矿工艺流程第三周：矿产资源分布与开发第四周：矿山环境保护与治理第五周：矿山安全与质量管理教材章节对应内容如下：第一章：绪论（涵盖第一周教学内容）第二章：矿床地质与矿石性质（涵盖第一周教学内容）第三章：采矿方法与工艺（涵盖第二周教学内容）第四章：矿产资源与开发（涵盖第三周教学内容）第五章：矿山环境保护与治理（涵盖第四周教学内容）第六章：矿山安全与质量管理（涵盖第五周教学内容）三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握采矿导论的基本概念、原理及方法。

采矿工程专业导论论文老师，您好！我是采矿++++++++++我下面描述下我对本专业的认识以及我大学四年对本专业学习的计划。

采矿业指对固体（如煤和矿物）、液体（如原油）或气体（如天然气）等自然产生的矿物的采掘。

包括地下或地上采掘、矿井的运行，以及一般在矿址或矿址附近从事的旨在加工原材料的所有辅助性工作，例如碾磨、选矿和处理，均属本类活动。

还包括使原料得以销售所需的准备工作。

但不包括水的蓄集、净化和分配，以及地质勘查、建筑工程活动。

采矿业本身是工业的龙头行业，中国“入世”后，煤炭开采技术的研究必须面向国内国外两个市场、面向经济建设主战场，立足于煤炭开采技术的前沿，立足于中国煤炭发展战略所必要的技术储备，立足于煤炭工业中长期发展战略所必须的关键技术的攻关，立足于煤炭工业工程实际问题的解决，重点从事中长期研究开发和技术储备，跟踪产业科技前沿，开发有自主知识产权的以煤矿开采技术及配套装备为主导的核心技术，占领技术制高点，许多采矿业相关的技术难题需要专门的人才去解决，这也正是有志从事采矿业工作的人才施展才干的机会。

采矿专业培养具备固体（煤、金属及非金属）矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山（露天、井下）设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。

本专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术，受到采矿工程师的基本训练，具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力。

采矿工程专业的学生毕业后可从事煤矿、铁矿、金矿、石膏矿以及铁路等设计和改造管理，也可以到冶金、有色、化工、核工业、非金属和煤炭等六类矿业和水利、铁道、地下、工程和环保部门的生产开发、科学研究和教学工作。

煤为不可再生的资源。

煤是古代植物埋藏在地下经历了复杂的生物化学和物理化学变化逐渐形成的固体可燃性矿产，一种固体可燃有机岩，主要由植物遗体经生物化学作用，埋藏后再经地质作用转变而成。

矿大版采矿学绪论部分引言采矿学是研究矿产资源的开发和利用的学科，是矿山工程的基础学科之一。

矿大版采矿学作为我校的开发教材，是矿山工程专业本科生和研究生必学的课程之一。

这门课程的学习旨在让学生全面了解采矿学的基本概念、原理和方法，为矿山工程的实际工作奠定基础。

采矿学的定义采矿学是研究矿产资源的开发和利用的学科。

它包括对矿床的调查、矿石开采、矿物处理和资源利用等方面的研究。

采矿学旨在寻找合理的采矿方法，以最大限度地发挥矿产资源的经济效益。

采矿学的研究对象主要是矿床及其周围环境。

采矿学的研究内容采矿学的研究内容非常广泛，主要包括以下几个方面：矿床调查矿床调查是采矿学的基础工作，它包括野外地质勘查和实验室测试等环节。

矿床调查的目的是了解矿床的地质特征、矿石储量、矿石品位等信息，为后续的矿石开采提供依据。

矿石开采矿石开采是采矿学的核心内容之一。

它包括采场布置、矿山开拓、矿石提取等环节。

矿石开采的目的是将地下或地表的矿石开采出来，并进行加工和利用。

矿区环境保护矿区环境保护是采矿学的重要内容。

在矿石开采过程中，会产生大量的废渣和废水，这对周围的环境造成很大的影响。

矿区环境保护旨在减少采矿活动对环境的破坏，并实施环境治理措施，保护生态环境的可持续发展。

矿物处理矿物处理是采矿学的重要内容之一，它包括矿石矿浆的净化、分离和浓缩等工艺过程。

矿物处理的目的是将矿石中的有用成分提取出来，并制备出高品位的矿产品。

资源利用资源利用是采矿学的终极目标之一。

矿产资源的开发要解决两个问题：一是将地下或地表的矿石开采出来；二是经过矿石加工处理，运用于工业、农业等各个领域，使之发挥最大的经济效益。

采矿学的发展前景采矿学在现代工业和经济中具有重要的地位。

随着我国经济的快速发展，对矿产资源的需求增加，采矿学的发展前景十分广阔。

未来，采矿学将面临新的挑战和机遇。

一方面，矿床的勘察和开采方法将更加先进和高效；另一方面，矿区环境保护和资源综合利用成为发展的重要方向。

采矿工程概论2008年2月第一章：金属矿床地下开采的基本概念第一节：金属、矿床的工业特征一、矿石和废石的概念矿物、矿石、矿体、矿床、围岩、夹石、废石二、矿石的种类（一）金属矿石按其所含金属矿物的性质、化学成份（二）根据所含金属种类的不同三、矿石品位的概念矿石品位的概念、边界品位、最低工业品位四、矿石和围岩的性质硬度、坚固性、稳固性、碎胀性、结块性、氧化性、自燃性及含水性等。

第二节：金属矿床地下开采概念一、井田、矿田和矿区的概念二、走向线、走向、走向长、倾斜线、倾向、倾角三、关于延深、埋进深度和赋存深度的概念四、阶段、矿块和盘区采区的概念五、矿床的开采顺序（一）井田阶段的开采顺序（1）下行式——即自上而下进行开采。

（2）上行式——与下行式相反（二）阶段中矿块的开采顺序（1）前进式回采（2）后退式回采（3）混合式回采六、矿床的开采步骤金属矿床地下开采的步骤可以分为：开拓、采准、切割与回采四个步骤，这些步骤反映了不同的工作阶段。

（一）开拓工作（二）采准工作（三）切割工作（四）回采工作回采工作包括：落矿、运搬和地压管理三个主要工作。

（1）矿床开拓、采准、切割、回采的关系是彼此超前的关系。

（2）三级矿量的含意①开拓矿量②采准矿量③待采矿量第三节：矿石的损失、贫化和矿山年产量一、矿石的损失和贫化1.矿石的损失矿石损失量与矿石的工业储量的百分比，叫做矿石的损失率。

2.矿石的贫化混采下来的废石量与采出矿石量的百分比，叫做矿石的贫化率。

二、矿山年产量矿山年产量是矿山每年生产的产品量。

第二章: 矿床开拓第一节：开拓方法分类一、开拓方法分类矿床开拓方法大致可分为单一开拓和联合开拓两大类。

（一）单一开拓法：平硐开拓竖井开拓斜井开拓（二）联合开拓法平硐盲竖井开拓平硐盲斜井开拓竖井盲竖井开拓竖井盲斜井开拓斜井盲竖井开拓斜井盲斜井开拓第二节：开拓方法主要开拓巷道是决定一个矿床开拓方法的核心，其选择在矿山设计中是至关重要的。

主要开拓巷道类型的选择由以下几个条件来决定：（1）地表地形条件（2）矿床赋存条件（3）矿岩性质（4）生产能力另外，开拓巷道施工的难易程度、工程量、工程造价和工期长短等，虽然不能作为确定开拓方案的重要依据，但决不可忽视。

矿产资源现状：产出天然性、经济效用性、资源相对性、效用基础性、不可再生性、分布地域性、储量耗竭性、供给稀缺性、赋存差异性。

矿石：凡是地壳中矿物自然聚合体，在现代技术条件水平下，能以工业规模从中提取国民经济所必需的金属或其他矿物产品者，称为矿石'。

金属矿地下开采要求：确保开采工作的安全、符合环境保护法的要求，减少对环境的破坏、高效可持续发展（提高劳动生产率、减少矿石的损失贫化、降低矿石成本、增大开采速度）金属矿地下开采步骤：开拓、采准、切割、回采米准（切割）工程：为获取米准矿量（备米矿量），在开拓矿量（米准矿量）的基础上，按不同采矿方法工艺的要求掘进的各类井巷工作（必须完成的井巷工程），称为采准（切割）工程。

切割：拉底、扩漏、切割槽；回采：落矿、矿石搬运、地压管理。

矿床开拓：为了开采地下矿床，必须从地面掘一系列井巷通达矿床，以便人员、材料、设备、动力机及新鲜空气能进入井下，采出的矿石、井下的废石、废气和井下水能排运到地面，亦即要建立矿床开采时的行人、运输、提升、通风、排水、供风、供水、供电、充填等系统，这一工作称为矿床开拓。

（竖井开拓法、斜井开拓法、平硐开拓法、斜坡道开拓法）竖井开拓法：主要开拓巷道采用竖井的开拓方法称为竖井开拓法。

当矿体倾角大于45°或小于15°且埋藏较深时，常采用竖井开拓。

由于竖井的提升能力较大，故常用于大中型矿井。

竖井开拓法在矿床开米中被广泛米用斜井开拓法：用斜井作为主要开拓巷道的开拓方法称为斜井开拓法。

塔主要适用于倾角15° -45°的矿体、埋藏深度不大、表土不厚的中小型矿山。

但采用胶带运输机的斜井可适用于埋藏较深的大型矿井，且可实现自动化。

斜井开拓与竖井开拓相比具有施工简便、投产快等优点，但开采深度及生产能力提升能力限制，不能太大。

平硐开拓法：以平硐为主要开拓巷道的开拓方法称为平硐开拓法。

平硐开拓法只能开拓地表侵蚀基准面以上的矿体或部分矿体。

采矿工程一、专业简介1.专业初识采矿是从地面开凿一系列井巷通达地壳中的矿床，然后用现代化技术把含有矿物的矿石崩落下来，或用化学方法直接把有用矿物分离出来，并把它们运送到地面各用户。

采矿工程是地矿类专业之一，是把自然赋存的矿产资源，从地壳中开采出来成为社会财富的科学技术。

采矿工程的重要任务就是如何将有限的资源最大程度转化为可供生产生活需要的燃料和电力。

矿产资源是人类赖以生存和发展的物质基础之一，我国当前正处于发展时期，已经成为世界上采矿大国。

我国幅员辽阔，矿产资源丰富，但分布不均匀，富矿资源主要集中在中西部，开采条件不便利。

2.学业导航本专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术，受到采矿工程师的基本训练，具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力。

主干学科：力学、矿业工程。

主要课程：岩体力学、工程力学、采矿学、矿井通风与安全、电工与电子技术、采矿机械、矿山企业管理与技术经济分析等。

3．发展前景矿产资源是人类赖以生存和发展的物质基础之一，我国当前正处于发展时期，采矿尤为重要。

我国已成为世界上采矿大国，但人均矿产品消耗远低于世界平均水平。

随着科技的发展，新技术应用于采矿技术，采矿工程专业将有更广阔的研究应用前景。

二、人才塑造1.考生潜质对采矿事业有强烈的兴趣。

致力于安全采矿的研究，关注瓦斯爆炸的报道。

参观过矿井，知道为什么山体会滑坡。

关注新矿藏的发现，关心过矿区建设，实地参观过采矿过程，对采矿机械感兴趣等等。

2.学成之后本专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的专门人才。

3.职场纵横本专业的毕业生主要到矿山设计院、研究院、矿山管理部门、高等或中等专业学校和矿山从事设计、科研、教学和生产管理等工作。

采矿工程导论论文[五篇]第一篇：采矿工程导论论文采矿工程专业导论论文356一﹑采矿工程专业(一)、专业解析1﹑学科简介采矿工程是一门综合性很强的工程学科，以矿业工程为主，集地面、地下建筑、爆破工程、矿业技术经济于一体，属于多学科、宽口径工程专业。

此专业直接为矿物加工工程提供矿石，然后成为能源、冶金、化工、建材等行业的原料。

2﹑培养目标系统地掌握矿山开采和建设的工程基础理论知识，及现代采矿方法与工艺;较熟练的掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料;能运用计算机;具有从事矿业学科的科研工作或担当专门技术工作的能力。

﹙二﹚、就业前景近几年来，随着国家建设的持续发展和科学发展观的确立，资源短缺成为制约经济发展的瓶颈，地质环境灾害、安全问题日益突出，使得前些年不被社会看好的专业的毕业生成为人才市场上很受欢迎的人才。

以全国重点高校中国矿业大学为例，采矿工程类的学生供需比不断升高，就业的选择范围也不断扩展。

但同时还应看到，由于“文革”的影响，中国采矿业面临的技术装备落后，技术含量低等因素，均对采矿工程专业发展造成许多不利影响，这一切的解决是逐步-3二﹑我国煤炭工业的发展进入21世纪，我国煤炭工业快速发展，2011年全国煤炭产量35.2亿吨。

占全国一次性能源生产总量的69%，随着生产力水平提高，产业结构调整取得重大进展。

一些企业开始跨地区、跨行业的产业联合，煤、电、化、路、港、航产业链开始形成，形成了一批在国内领先、在国际上具有一定竞争力的大集团，我国煤炭产量急剧上升，得到了全世界的关注。

煤炭是我国能源安全的基石。

煤炭工业是我国重要的基础产业，我国的煤炭产量已是世界第一位，是煤炭生产大国，现在我国煤炭工业已具备了设计、施工、装备及管理千万吨露天煤矿和大中型矿井的能力。

现代化综采设备、综掘设备和大型高效露天剥、采、运、支成套设备在大中型煤矿大量使用。

同时，我国煤炭开采技术装备总体水平低，煤炭生产技术装备是机械化、部分机械化和手工作业并存的多层次结构。

绪论一、采矿学的研究范畴1、采矿学的定义：是研究在一定技术经济条件下，以一定的规模安全、经济、高效地开发自然矿产资源，同时维护采矿空间平衡和系统平衡的一门学科。

2、采矿学研究的意义或使命：由于地壳演变过程中所形成的矿产资源具有不可再生性的特点，因此矿床开采是一次性完成的，不管资源多么丰富，储量多么大，总有开采完的那一天，在人类科学技术发展能够达到寻找出新的替代能源之前，我们只能研究如何采取措施最大限度的延长现有资源的使用寿命，如何保护好我们赖以生存的资源与环境等，不仅仅是我们这一代，两代人发展，还关系到我们的子孙后代的发展大计，这也正是我们国家为什么要把实现可持续发展定为基本国策的原因，通过采矿学的研究学习，我们可了解到节约资源与安全生产的重要性，取得经济效益与保护环境的相辅相成而非对立的关系，更好地为国民经济建设提供矿产资源；（1）国民经济建设需要大量的自然矿产资源，据统计80%以上的原材料源于矿产资源的开采。

（2）经过了很多年的开采有些资源呈现枯竭趋势（耗竭性）、我国人口众多，人均资源占有量低，2010年前我国四十种主要矿物将有20种出现短缺（3）矿山安全生产形势严俊，各类矿山安全事故频发。

（4）矿业开发带来的环境负效应：废石堆、尾矿库、露天坑、地下水等，有的地方对环境的破坏相当严重。

（5）经济效益是保证企业健康发展的前提，也才能使企业良性发展，但是绝对不能片面追求经济效益，而冒险蛮干，不遵守经济发展规律。

3、采矿学研究范畴包括三个层面：即两个平衡，合理的工程与工艺，设备设计参数选择；3.1 采矿生产的两个平衡：空间的平衡、生产系统的平衡（1）空间平衡：A、地下矿工作面、采空区稳定；（不出现冒顶、透水等）B、露天矿不滑坡；（边坡稳定，不会出现大的边坡坍塌移动）C、通道准备始终保持超前于开采；（开拓、采准、切割、回采）（2）生产系统平衡：各生产系统间合理匹配（采矿、运输、提升、通风、排水、压气、供水、供电、通讯等各系统）。

《采矿工程专业导论》课程教学大纲课程名称：采矿工程专业导论英文名称：Introduction to Mining Engineering课程编号：020010151课程性质：必修学分/学时：0.5 / 16。

其中，讲授8学时适用专业：采矿工程任课学院、系部：能源科学与工程学院采矿工程系一、课程简介课程定位：本课程是大学新生进入专业基础课和专业课之前的先导课程，是指导学生认识所学专业、了解专业培养方案、理解基础课、专业基础课、专业课、实践教学等课程和培养环节之间的相关关系，掌握不同学习阶段的学习特点和学习方法，引导学生树立正确的专业思想、更好的适应大学的专业学习生活，该课程具有教育、教学的双重功能。

课程内容：讲授采矿工程科学的发展沿革及特点，讲授现代采矿科技发展趋势、技术动态和发展方向，采矿工程学科和专业的定位、专业培养目标、人才素质要求、优势特色、发展前景、职业规划，讲授采矿专业培养方案及其课程关系、课程特点及学习方法等。

理解现代固体矿床开采专业技术及管理人才应具备的知识结构、专业素养等。

学习成效：要求学生能较系统全面地认识采矿工程专业的学科特点、了解采矿工程及科学的发展方向,树立正确的专业思想,提高学生学习和探索采矿未知领域的兴趣，理解专业人才培养知识和能力的基本架构，为学好各门基础课程、专业基础课和专业课奠定思想基础和方法论基础，促进学生知识、能力、素质的全面加强。

先修课程：无。

二、学习目标与毕业要求根据《工程教育专业认证标准（2017版）》，《采矿工程专业导论》课程学习目标对采矿工程专业毕业要求的支撑见表1。

表1 课程学习目标与毕业要求关系表中“H（高）、M（中）、L（弱）”表示课程与各项毕业要求的关联度。

三、学习目标与教学环节《采矿工程专业导论》课程无教材，教师自编教案。

结合行业特点，介绍我国煤炭工业的发展历程、现状及发展趋势。

介绍该专业的学科前沿问题，引导学生热爱所学专业，巩固学生的专业意识。

《采矿工程概论》课程教学大纲英文名称：Introduction to Mining Engineering课程编码：总学时：32 实验学时：0 学分：2适用对象：土木工程类学生先修课程：大纲主撰人：大纲审核人：一、课程性质、目的和任务1.本课程是土木工程专业的专业选修课2. 目的是使学生系统学习地下采矿工程的组成、设计原理和方法、管理等相关知识。

主要讲授内容有：绪论、采矿基本知识、地下采矿主要工程、采矿生产工艺、平巷及硐室工程的施工方法、天井及斜井工程的施工方法等。

通过对此课程的学习，可以使学生较好地从事地下采矿工程设计、施工、管理等方面的工作。

二、教学内容及要求第1章：绪论授课学时：4基本要求：1-1 了解采矿基本概念、矿石的种类。

1-2 了解矿岩力学性质。

1-3 了解矿床的工业特征及赋存要素。

1-4 了解金属矿开采的基本要求。

重点：使学生系统了解该课程的主要讲授内容及各部分的联系难点：金属矿开采的基本要求第2章：地下采矿工程授课学时：8基本要求：2-1 掌握矿床开拓方法；2-2了解主要开拓巷道；2-3掌握辅助开拓工程，2-4了解地面辅助工程重点：矿床开拓方法及主要开拓巷道。

难点：矿床开拓方法的掌握第3章：采矿工艺授课学时：8基本要求：3-1了解采矿方法的分类；3-2 掌握落矿工艺；3-3 掌握矿石搬运工艺。

3-4掌握采场地压管理；重点：落矿工艺及矿石搬运工艺；难点：采场地压管理。

第4章：平巷及硐室施工授课学时：4基本要求：4-1了解平巷施工工艺。

4-2掌握硐室施工工艺。

4-3掌握全断面施工方法、台阶法、导坑法、留矿法施工工艺。

重点：平巷及硐室施工工艺；难点：全断面施工方法、台阶法、导坑法、留矿法施工工艺第5章：斜井及天井施工授课学时：8基本要求：5-1掌握斜井的施工5-2了解天井的施工。

5-3了解普通法等掘进天井的施工。

重点：斜井及天井施工难点：普通法等掘进天井的施工；三、学时分配课程总学时为32，其中理论学时32，实验学时0。