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2020 年小学语文阅读训练题（三）姓名：一.在括号里填上动物名称把词语补充完整。
(2 分)狡( )三窟亡( )补牢笨( )先飞老( )识途( )视眈眈呆若木( ) 胆小如( ) 画( )添足二、句子长廊。
(5 分)1.喂,走开,我过去。
(改成礼貌用语)2.学习语文要下功夫。
(改为双重否定句)3.父亲告诫我不要动他的表。
我越发好奇。
(用关联词连成一句话)4.仿写句子。
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是,让人。
语文是,让人。
三、口语交际台。
(4 分)根据下面的提示,发挥合理的想象填空。
小强的奶奶告诉家里人一个好消息:外国一名中学生培育出一棵果树,会结出四种水果。
家里人对此反应不四。
请你分别模仿他们,简洁地说一句话。
家庭成员:妹妹(幼儿园学生) 小强(小学生) 妈妈(家庭主妇) 爸爸(自然老师)1.妹妹:2.小强:3.妈妈:4.爸爸:五、阅读直通车。
(23 分)(一)课内阅读。
(12 分)她出去了。
就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花( ),白色的花( ),紫红色的花( ) 而( ),泼泼洒洒,秋风中正开得( )。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……1.本片段选自《》。
(1 分)2.按原文填空。
(5 分)3.文中两处省略号分别表达什么意思,试着补充省略的内容。
(4 分)4.作者在这个片段中表达了怎样的情感?(2 分)(二)课外阅读。
(11 分)感恩的习惯小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。
学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人儿,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。
1.下面加粗字注音全部正确．．．．的一项是（）A. 陡峭（qiào）粘（nián）补撰（zhuàn）写脚腕（wàn）B. 缅（miǎn）怀咀嚼（jiáo）驮（tuó）着堤（dī）岸C. 择（zhái）菜刁难（nàn）寥（liáo）寥无几悲悯（mǐn）D. 捂（wù）住模（mó）型荆棘（jí）丛驰骋（chěnɡ）2. 下列加点成语使用错误．．．．的一项是（）A. 我们组编排的课本剧让老师喜出望外．．．．。
B. 六（2）班合唱结束后，就轮到我们班粉墨登场．．．．了。
C. 经过科学家们孜孜不倦．．．．地探索，“中国天眼”确认了多颗新发现脉冲星。
D. 朱玲从众多竞争对手中脱颖而出．．．．，获评年度校园阅读之星。
3. 下列对有关文化和文学常识的表述错误．．．．的一项是（）A.老舍，现代著名作家。
原名舒庆春，字舍予，满族人、代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》戏剧《茶馆》等。
B.纪伯伦，黎巴嫩诗人，主要作品有诗集《泪与笑》《沙与沫》《先知》等。
C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东盛，北宋文学家、书法家画家。
D.《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
语文（二）1. 下列字词的写法错误最少．．．．的一组是（）A. 瞄准同胞阴森森废虚B. 硕果灌概旋律阻绕C. 气奋勉厉融化焟烛D. 流逝地震恣容全释2. 下面四个选项中，哪一项不是．．描写江南景色的诗句（）A. 接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
B. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
C. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
D. 日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
3. 下面句子中，说法有错误．．．的一项是（）A. 被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是《史记》。
B. 号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。
课外阅读一、阅读语段，回答问题。
①子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
③子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”④子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”⑤子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”（1）下列论述无误的一项是[]A．第①则讲的是学习态度和学习方法，“学而不厌，诲人不倦”令人深受启迪。
B．第③则中的“逝者”指流动的河水。
C．第⑤则中的“君子”与课文中“不亦君子乎”中的“君子”的含义并不一样。
D．第④则谈的是思考的重要性。
（2）“君子喻于义”的意思是“道德上有修养的人明白的是大义”。
请仿照该句译句，翻译“小人喻于利”。
______________________________________________（3）翻译第②则。
______________________________________________（4）下列句中加粗的词与现代词语中相近的一项是[ ]A．诲人不倦 B．子在川上曰C．默而识之 D．君子喻于义（5）出自第④则的一个成语是________________。
二、珍藏我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……那是一年暑假，我（）钢琴考级，（）只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。
天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。
从早晨到中午，再到傍晚。
我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上……忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，伴着清柔．（róu lóu）的风，飘入我的耳朵。
哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉静了……后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。
（）我一放下琴，笛声（）准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。
小升初预测卷（六）一、积累与运用1.这几个字书写时注意左右大致相等。
领群船朗2.将下列词语正确的搭配在一起提高战胜改正改进工作缺点困难勇气________---________ ________---________________---________ ________---________二、选择题3.下列词语中书写全对的一项是（）A. 精至亲吻别有深意B. 静密欢悦行色匆匆C. 勤勉烘烤意味深长4.下列说法正确的一项是（）。
A. “春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。
”这句话运用了排比、比喻的修辞。
B. 《西游记》是由清代小说家吴承恩创作的。
C. “我已经将要毕业了。
”犯了用词重复的错误。
5.下列句子中没有标点和语病错误的一项是（）A. 奶奶从集市上买来猪肉、鱼、虾等水产品。
B. 下课了，校园里顿时一下子热闹起来了。
C. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
D. 老师带领我们去参与少儿书法比赛。
6.下面四句诗朗读节奏从意义上划分正确的一句是（）A. 一道残阳/铺/水中B. 半江/瑟瑟/半江/红C. 可怜/九月初三/夜D. 露似真珠/月似弓7.盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（）A. 盘古B. 女娲C. 夸父D. 后羿8.《狱中联欢》“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”这幅对联的横额是（）A. 苦尽甘来B. 极乐世界C. 扭转乾坤D. 改天换地9.下列说法错误的一项是（）A. 《三个苹果的故事》《普罗米修斯》《阿拉丁和神灯的故事》都出自《一千零一夜》。
B. 《自然之道》这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
C. “出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”这两句诗让我们仿佛看到了江南明媚的春光。
10.《陶罐和铁罐》告诉我们（）A. 拥有谦虚的品质，就能获得人们的赞美。
B. 要善于倾听别人的劝告，诚恳地接受别人的意见，只有这样才有存在的价值。
浙江省2018年小学语文毕业考试模拟卷6一、书写展示1.积累经典，写好汉字。
请用楷书认真默写，大小匀称，注意标点。
①甘瓜苦蒂，②我劝天公重抖擞，二、积累运用1.读拼音，写词语。
西安碑林中的书法měi bùshèng shōu________：瞧，王羲之的书体潇洒qīng xiù________，欧阳询的字体gāng jìng yǒu lì________，颜真卿的楷书duān zhuāng xiòng wěi________．柳公权则xī qǔ________了颜、欧之长，自成一体。
艺术大师们留下的jié zuó________，至今还闪烁着耀眼的guāng cǎi________。
2下面没有错别字的一项是〔〕A. 橱窗圣诞树百练成钢B. 幅度赤裸裸落慌而逃C. 捆绑饮事员饶有趣味D. 拘留逛庙会司空见惯3.以下四类词语中，所列举的词语有误的一项是〔〕A. 词语中含有数字的：举一反三千方百计不拘一格五花八门B. ABCC式的词语有：波光粼粼专心致志生机勃勃行色匆匆C. 词语中含有近义词：无缘无故旁敲侧击追根求源粉身碎骨D. 词语中含有反义词：古为今用舍本逐末无独有偶革故鼎新4.以下描述中，有错误的一项是〔〕A. 《丑小鸭》《拇指姑娘》《海的女儿》……这些都是丹麦童话作家安徒生的作品。
B. 我国古代流传着“嫦娥奔月”“女娲补天”“万户飞天”“鲲鹏展翅”等飞天神话。
C. 子日：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”《两小儿辩日》中的孔子就是这样做的。
D. 《十六年前的回忆》首尾照应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。
5以下是字典中“虚”字的义项，请据词定义，填写序号。
A．空；B．不真实的，跟“实”相对；C．心里怯懦；D．徒然，白白地做贼心虚________ 座无虚席________ 虚度年华________ 虚张声势________6.朗读下面的句子分别应该读出什么语气？请填写序号。
全国通⽤六年级下册语⽂试题-基础知识《句⼦标点修辞》（含答案解析）作⽂趣话李久着急李久放学回家，家⾥没⼈，桌⼦上有张纸条，上写：弟弟找不到爸爸妈妈很着急，没有标点。
李久琢磨了半天，有好⼏个可能：1、弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。
————弟弟丢了，着急的是爸爸妈妈。
2、弟弟找不到爸爸，妈妈很着急。
————爸爸不见了，着急的是妈妈。
3、弟弟找不到爸爸妈妈，很着急。
————弟弟⾛失了，弟弟着急。
李久看了条⼦，⼀时不知道怎么回事，也很着急。
什么叫懒惰有⼀次给学⽣留作⽂，题⽬是：什么叫懒惰？下次上课打开他的本⼦，看到第⼀页是空⽩的，第⼆页⼜是空⽩的，翻到第三页，上⾯写着：“这就叫懒惰！”。
事出有因⽼师：你的题为《抢救病⼈》的作⽂怎么连⼀个标点符号也没有？学⽣：那么急的事怎么能停顿呢？喝酒与读书“瞧你愁眉苦脸的，什么事呀？”“写篇⽂章，题⽬是《昨天我⼲了些啥》。
”“那好说，你昨天⼲了些啥呀？”“喝酒呗。
”“你多傻呀，我告诉你吧，你写下去，凡是出现了‘喝酒的字眼，你就把它改成‘读书’不就成了么？”张⽂受到了启发，笔下来了神：“我⼀早就起来读了半天书，我想了想，⼜把后半本也⼀⼝⽓读完了，可是我觉得还不够，于是⼜到店⾥去买了⼀本。
回来时在路上迎⾯遇着李⼤，⼀瞧他的眼睛，知道他也读得差不多了。
”课前预习句⼦、标点符号、修辞⼀1.按要求改写句⼦（1）李晓玲对王红说：“我要像你⼀样热爱集体。
”（改转述句）（2）他舍⼰为⼈的精神值得我们学习。
（改反问句）（3）我⾼兴得坐⽴不安。
（⽤修改符号修改病句）（4）我们学校是全区⼈数最多的学校。
（改为双重否定句）（5）这地⽅太⼩，怎么容易下⼏个班的同学活动呢？（改为夸张句）（6）宽容如喜⾬，滋润⼈的⼼⽥。
（仿写句⼦）宽容如，。
宽容如，。
2.将下列语句排列成⼀段通顺连贯的话。
①中午下班回家，见书桌上有两把鹅⽑扇。
②那扇在⼿，轻巧；扇之，清风惬意。
③我拿起反反正正地看，两把扇⼦都由⼀⾊的⽩天鹅⽻⽑扎成。
2020年部编版六年级语文下册小升初真题卷一、基础知识检测。
（30分）1.成语是语言艺术的一朵奇葩,一起去成语王国里走走吧。
(5分)(1)在括号里填入含义相反的字,将成语补充完整。
推( )出( ) ( )生( )死舍( )求( )(2)写出带动物的成语(写两个):(3)写出带数字的成语(写两个): 2.先将下列成语补充完整,再选择合适的成语填空。
(10分)雕梁（）脍炙（）不同（）（）绕梁美不（）笔走（）引人（）（）窠臼阳春（）独具（）古色（）（）共赏巧夺（）响遏（）（）生花我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说；当我们读到一篇好文章时，我们可以说。
3.下列加点字容易读错,请你在加点字正确的音节下面打“√”。
（3分）栗．子（lì sù）摩．平（mā mō）含糊．（hú hù）寺．院（sì shì）计较．（jiǎo jiào）养尊处．优（chǔ chù）4.下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“√”,错的在错字上打“×”,并把正确的字写在括号里。
(4分)（1）凝然( ) 摸仿( ) 遮挽( ) 沽萎( ) 勿忙( )（2）支体( ) 名义( ) 优稚( ) 堂惶( ) 甜密( )（3）予备( ) 稀奇( ) 元霄( ) 面俱( ) 枚瑰( )（4）白瓷碗( ) 诳天桥( ) 小园圈( ) 黑糊糊( ) 辩是非( )5.按要求写诗句。
(4分)（1）与朋友分别之时想到的诗句: （2）悲伤的时候想到的诗句：（3）表达对父母恩情的诗句：（4）表达人物志向或精神的诗句: 6.选词填空。
(4分)希望盼望期望指望愿望凡卡摩平一张揉皱了的白纸,给爷爷写信:“我的生活没有了,连狗都不如……”他爷爷接到信后,立刻带他离开这儿。
他把信塞进邮筒后,怀着甜蜜的睡熟了。
2020年小升初专题训练：修辞手法1.下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（）A. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
(对偶)B. 皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。
”(夸张)C. 你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗?(设问)D. 春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。
(比喻)2.下列说法不正确的一项是（）A. 《七律・长征》是一首七言律诗。
共八句、四联，其中第二联，第三联对仗（对偶）。
B. “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。
C. “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
D. 《七律・长征》写于长征即将胜利结束时，作者是毛泽东。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
B. 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
C. 忽然，像被亠阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
D. 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
4.对下列修辞手法判断不恰当的一项是（）。
A. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（《桥》）（拟人）B. 每到春来，伏案时抬头便看见檐头积雪。
（《丁香结》）（比喻）C. 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
（《夏天里的成长》）（排比）D. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（《七律·长征》）（夸张比喻）5.判断句子是否是比喻，。
①人们使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
________②但贝琪直到礼拜天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。
________6.读了诗句“一水护田将绿绕，两山排阅送营来”我发现这两句诗在表达方式上是：________。
2019-2020学年度六年级下册基础知识句子、标点、修辞练习卷（二）一、选择题）A. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
B. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。
C. 天上的云千姿百态，变化多端。
一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……D. 雨点依依不舍从云中落下，被拉成丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。
2.下面有关修辞方法运用的判断，错误的一项是（）A. “当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。
”——这句运用拟人手法。
B. “它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。
”——此句综合运用了比喻、比拟、排比等修辞格。
C. “四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。
”——运用比喻，形象地表现出树随季节的不断变化，也给“我”带来丰富的美的享受。
D. “在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。
”——此句运用了夸张的手法。
3.下列对联中，最适合张贴在学校门前的一联是（）A. 白衣红心称妙手，高术精艺治难疾B. 喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声C. 架集古今书万卷，柜藏中外贴千函D. 藏三代甲骨魂宝，萃千秋金石精华4.下面语句排序最恰当的是（）①首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。
②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。
③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
④这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？A. ②③④①B. ①④②③C. ②①④③D. ①④③②5.下面句子修辞手法运用不恰当的一项是（）A. 茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。
B. 知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……（2020部编版）小学语文六年级下册第一单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、说说下列句子使用的修辞手法。
（9分）1.这不是粥，而是小型的农业展览会。
（）2.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（）3.花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。
（）二、选择题。
（16分）1.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
B.蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。
C.靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
D.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
2.下列句子中有语病的一项是（）A.按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。
B.身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。
C.藏戏的艺人们别无所求,只要有观众就行。
D.八儿的嘴里立时生出一种甜腻腻的感觉。
3.下面关于句子的转换,正确的一项是（）老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们一定会喜欢的。
”A.改为转述句——老舍爷爷说，北京的春节到处悬灯结彩，他们一定会喜欢的。
B.改为双重否定句——老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们不会不喜欢的。
”C.改为反问句——老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们喜欢吗？”D.改为拟人句——老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，像是办喜事，你们一定会喜欢的。
”4.下列句子标点符号使用符合规范的一项是（）A.是微信转账？还是支付宝付款？他拿不定主意。
B.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
C.东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。
D.2017年8月23日至27日，世界机器人大会在北京举行，大会以《创新创业创造，迎接智能社会》为主题。
三、按要求完成下列句子练习。
一、文征明习字选自《书林纪事》
【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。
平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【阅读训练】
1．解释下面句中加线的词
①书遂大进（）
②平生于书（）
③或答人简札（）（）
2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文：
3．用一句话来概括这段文字的中心。
答：
二、铁杵磨针
【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰："欲作针。
"太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
注：[媪]（ǎo）年老的妇人。
[杵]（chǔ）棒槌。
[卒业]完成学业
【阅读训练】
1、解释文中加点词的意思去：去（）方（）欲（）还（）
2、解释下列句子中"之"字各指代什么
1)问之，曰："欲作针。
"( )
2)学而时习之( )
3、翻译文中画横线的句子
答：。
（统编版）六年级下册第一单元课内知识专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、选择题。
1.下列说法有误的一项是( )A.《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，其中“迢迢”的意思是遥远。
B.“这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
”这句话写出了腊八粥材料的丰富。
C.藏戏面具运用了象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
D.《腊八粥》一文运用大量笔墨正面描写八儿一家喝粥的情景。
2.下列诗句中与“不知秋思落谁家”表达了相同情感的一项是( )。
A.至今思项羽,不肯过江东。
B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
C.百川东到海,何时复西归?D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
3.下列说法正确的一项是（）A.寒食节期间不能吃冷食，故应生火做饭。
B.七夕节的来历与我国民间流传的后羿与嫦娥的故事有关。
C.按照北京的老规矩，春节差不多在腊月中旬才开始。
D.中秋节为每年的农历八月十五，这一天人们会吃月饼、赏月。
4.下列有关本单元课文的说法，有误的一项是（）A.《北京的春节》的作者是老舍，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他日子则略写，很好地做到了详略得当。
B.《腊八粥》中随处可见主人公八儿急切想吃腊八粥的描写，如“他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气……”C.《寒食》是宋代诗人韩写的，诗句“日暮汉宫传蜡烛”表达了对汉代权贵骄奢淫逸的生活的批判和鄙弃之情。
D.《十五夜望月》中，诗人用一种疑问式的语气，表面上感慨“不知秋思落谁家”，实际上委婉地表达了诗人自己的思乡怀亲之情。
5.下列说法不正确的一项是( )A.《北京的春节》是老舍写的,他的作品还有《猫》和《草原》。
B.沈从文是我国著名作家,他写过小说《边城》。
C.《寒食》这首诗的作者是宋代的韩翃。
D.《藏戏》一课主要讲了藏戏的形成过程和艺术特色。
6.下列诗句不是描写中国传统节日的是( )A待到重阳日,还来就菊花。
六年级下册语文基础试题及答案一、选择题1. 下列词语中，读音全部正确的一项是（）A. 霎(shà)时瞠(chēng)目结舌蜷(quán)缩B. 蹒(pán)跚缄(jiān)默徜(cháng)徉C. 咆(páo)哮蹑(niè)手蹑脚徇(xùn)私舞弊D. 瞠(chēng)目蹒(pán)跚徇(xún)私2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们深受启发。
B. 我们一定要防止类似事件不再发生。
C. 他那和蔼可亲的笑容，至今还深深地印在我的心中。
D. 他那和蔼可亲的笑容，至今还深深地印在我的脑海里。
二、填空题1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是唐代诗人孟浩然的《》中的名句。
2. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”出自王维的《》。
三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
春天的早晨，阳光明媚，小鸟在枝头欢快地歌唱。
小明背着书包，走在上学的路上。
他看到路边的花儿在微风中摇曳，心情格外愉悦。
（1）根据短文内容，小明是在什么季节的早晨上学？（2）短文中描述了哪些自然景象？四、作文请以“我的家乡”为题，写一篇不少于400字的作文。
要求描述家乡的自然风光、人文特色等，表达对家乡的热爱之情。
答案：一、选择题1. B2. C二、填空题1. 《春晓》2. 《九月九日忆山东兄弟》三、阅读理解（1）春天（2）阳光明媚、小鸟歌唱、花儿摇曳、微风四、作文（略，作文部分需要学生根据个人情况创作，此处不提供具体内容。
）。
小升初语文模拟测试卷一、字音辨析1.根据拼音写出汉字。
zhànɡ pénɡ________中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。
一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪cuī huǐ________了。
”少顷，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面kànɡ zhēnɡ________去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作适当的让步，以求反弹的机会。
”2.请按照音序排列写出“总把新桃换旧符”这七个字的先后顺序。
________→________→________→________→________→________→________二、改错题3.找出句中的错别字并在横线上改正。
①法宫和他的几个朋友逗他滔滔不决地讲了起来。
________②有时候他留在家里，埋头整里书藉和文件。
________③他们必需预备过年吃的、喝的、穿得、用的，好在新年时显出万像更新的气象。
________三、按要求完成词语练习。
4.照样子，写词语。
（1）面前——前面：________——________ ________——________ ________——________（2）出生入死（含反义词）：________、________、________（3）蠢蠢欲动（AABC式）：________、________、________5.在横线上填上用“续”组成的词。
①为了孩子能够________上学，就是缩衣节食也是应该的。
②清明前后，桃花、杏花、李花都________开放了。
③这种低温天气一直________了十几天。
④她已________三年获得女子乒乓球单打冠军。
6.请为句子中的“负”选择正确的解释。
A．背B．欠（钱）C．败，跟“胜”相反D．遭受E．享有，具有F．违背，背弃①激战中，他虽头部负伤，仍然坚守阵地。
________②生意失败，他一夜之间负债累累。
小学语文六年级（2019全国通用）-基础知识专题练习-标点符号（含答案）一、单选题1.下列句子的标点使用正确的一项是（）A.有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。
B.“怎么了？”一个关切的声音传来："有什么困难需要我帮助吗？"C.郑板桥是清代一位有名的书画家。
他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。
D.父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！”2.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”B.“这是树林和鸟最快活的时刻。
”父亲说。
C.我真高兴，父亲不是猎人。
D.可是，它住在什么地方呢，离这儿远不远？3.下列标点符号运用有误的一项是()。
A.她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想，能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？B.以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。
C.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。
D.批陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
4.判断下列句子中引号的作用。
“八月十八潮，壮观天下无。
”这是苏东坡咏赞钱塘江大潮的千古名句。
（）A.表示特定称谓B.表示直接引用C.表示讽刺或否定5.要表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子应用的标点符号是（）你行我不行A.你行，我不行？B.你行，我不行。
C.你行？我不行。
D.你行？我不行！6.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A.无名小战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”B.诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。
父亲数钱李书霞①每个月父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。
②父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。
父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。
当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币。
工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。
父亲数毕，报出数目，递给母亲。
母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。
她坐回饭桌旁，对着我们两个小人儿说：存着，给你们交学费。
③我早就按捺不住激动的尽情，抢过酒壶，给父亲的杯子里，倒上满满一杯酒。
父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点，得到开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。
④几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被工资打卡剥夺了。
不过，父亲最近又开始数钱。
⑤去年，父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但左手左脚仍不灵便。
原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子，不开口说话，问话也不回。
精神的沉沦加速了健康的恶化，他整日蜷在沙发上，基本活动都取消了，右腿的肌肉也开始萎缩。
我们对此焦虑万分，却束手无策。
⑥还是母亲有办法，她将买菜的零钱整理起来，央求父亲：你帮我数数，有多少钱。
⑦父亲坐在沙发上，抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸出右手去拿钱，准备开数。
⑧左手数。
母亲叮嘱道。
⑨父亲转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手。
他笨拙地将钞票一张张拿过来，把毛票归一类，块票归一类，姿势又吃力又别扭。
数完以后，母亲问他：多少钱？⑩没记住。
父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应。
⑪再数数。
⑫父亲又数一次，数过三四次，方才报出钱的数目。
⑬整理菜钱这件小事，令他的眼神重新活泛起来。
一段时间后，父亲精神明显好了很多。
他又主动揽下一项任务：拣谷粒。
每天上午，父亲就戴上老花镜，坐在沙发上，慢慢把米粒中的谷粒选出来。
字音、字形、词语一课前预习古时候有个秀才，想到邻居李嫂家借件新袍子，给自己打扮打扮，好去丈人家拜年。
他向李嫂说明来意，李嫂笑笑说：“衣在床上，可是正月没有初一，你去拜什么年呢？”张秀才一听，莫名其妙：“怎么正月里没有初一呢？她到底是借还是不借呢？”请你帮帮张秀才，李嫂同意借袍子吗？【答案解析】：李嫂的话“正月没有初一”就是一个“肯”字，李嫂当然是愿意借袍子呀。
传说苏轼的妹妹苏小妹，自幼熟读诗文，精通经理，兄妹俩常常题诗作趣，是个远近闻名的有才识的女子。
苏小妹16岁时，上门说亲的人不少，苏小妹因为自己年纪还轻，不准备过早结婚，力争年轻的时候多学点东西，因此对前来说亲的人非常讨厌，而碍于礼节又不能贸然失礼！于是她想了一个办法，要所有前来求婚者都要先回答三道题，答对了才许配给他：一、人名展翅翱翔，飞鸟归房，小人掌印，凿壁借光，惜日为雄，远境闲逛，娃娃献计，红热具藏。
二、物名越大越好过，越小越难过，越短越好过，越长越难过，白天还好过，晚上更难过。
三、猜字东境脚为佳，女未肯成家，半口吃一口，音息心牵挂。
求婚者获知苏小妹三道难题后，前来应试的人不少，但都只答了第一或第二题之后就扫兴而回。
有一天，苏轼诗友秦少游前来应试，事先拜见了苏轼，苏轼很早就有意，想把妹妹许配与他，于是提示说：“妹三题者，均为谜也”。
秦少游听后非常高兴，前去找苏小妹答题，三题全部答对，苏小妹无奈，只好与秦少游结为百年姻缘。
聪明的读者，你能猜出苏小妹的这三则谜语吗？【答案解析】：人名是：张飞、关羽、孙权、孔明、陈胜、陆游、孙策、朱温。
物名是：独木桥。
猜字是：小妹同意。
例题精讲1、看拼音写汉字dǐ yù pái huái miǎo shì chèdǐ（）（）（）（）wǔ rǔ jīng zhàn liáo liàng chú chuāng（）（）（）（）2．把下面的成语补充完整，再写出几个来自寓言的成语。
六年级下册语文句子试题一、按要求写句子。
1．我们应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳。
（改为反问句）_________________________________________________2．最大的裂维已经堵住了。
风依然可以进来。
（用关联词语合并为一句话）______________________________________3．外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。
（修改病句）_____________________________________________4．一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上。
（缩句）_____________________________________________二、按要求改写句子1．我有办法称出大象的重量。
（陈述句改成双重否定句）_________________________________2．为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
（陈述句改成双重否定句）_________________________________3．每个访问埃及的外国人，都不得不去看一看金字塔。
（双重否定改写成肯定句）_________________________________4．我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
（双重否定改写成肯定句）_________________________________三、句子乐园。
1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（缩写句子）___________________________________________________2．沙地上种着西瓜。
（扩句）___________________________________________________3．闰地是闰月生的。
他的父亲叫他闰土。
（用恰当的关联词语连成一句话）_______________________________________________________4．他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
小学语文六年级（2019全国通用）-基础知识专题练习-句式转换（含答案）一、单选题1.与“我们不是没有说什么不可告人的话么？”这句话意思不同的一句是（）A.我们没有说什么不可告人的话。
B.我们说了什么不可告人的话吗？C.我们不是没有说什么不可告人的话。
D.我们怎么会说不可告人的话？2.选择恰当的关联词语（）诚实是人类的美德，________我们做什么，________要讲老实话，办老实事。
A.只要……就……B.因为……所以……C.如果……就……D.无论……都……3.下列说法不正确的一组是_____。
A.天上的星星数得清吗？天上的星星数不清。
B.这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭是射不到的。
C.难道我们不应该尊重他人吗？我们不应该尊重他。
4.把句子换种说法，不改变意思，下列选项错误的一项（）。
这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?A.这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。
B.这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗?C.这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀。
5.下面四个句子中，和其它三个句子意思不一样的是（）A.难道我们不应该珍爱生命吗？B.我们要珍爱生命。
C.我们不能不珍爱生命。
D.我们怎能珍爱生命呢？6.与“并没有哪条法律规定他非得去当诗人不可！”这句话意思相同的是（）。
A.没有哪条法律规定他去当诗人。
B.有哪条法律规定他非得去当诗人吗？C.有法律规定他得去当诗人。
D.并没有哪条法律规定他不去当诗人！7.与“这么重要的事，你怎么可以忘记？”意思一样的句子是（）A.这么重要的事，你可以忘记。
B.这么不重要的事，你可以忘记。
C.这么重要的事，你不可以忘记。
D.这么不重要的事，你不可以忘记。
8.下面语句变换后意思不同的一组是（）A.没有谁不被英雄的事迹所感动。
有谁被英雄的事迹所感动？B.这个道理容易明白。
这个道理不难明白。
C.学好一门手艺要花力气。
学好一门手艺不能不花力气。
D.这事你得告诉他。
这事你非告诉他不可。
二、填空题9.按要求转换句子（1）改成陈述句。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？________（2）去掉引号，但不改变原句的意思。
①李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住荷花巷62号。
”________（3）爷爷在病危时拉着我的手说：“你一定要好好学习，将来考上大学。
”________10.改变句末的标点符号，改写句子，使其表达的感情更强烈。
我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我舍不得走。
①________②________11.啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!(改成反问句)12.用两种不同的表达方式表述两个句子的因果关系。
商鞅“南门立木”，取信于民。
人们都喜爱和敬重商鞅。
①________②________13.不改变意思，给句子换一种说法。
①这么简单的题，我怎么会错呢？②他的好处我怎么能说得完呢？③那么多的星星，他数不清。
14.选择恰当的关联词语填空。
A．既然……就……B．即使……也……C．只要……就……D．不仅……还……E．虽然……但是……F．因为……所以……①爸爸（）技术高明，（）积极苦干。
②再难的活儿，（）一到爸爸手里，（）能化难为易。
③（）别人不愿干的活儿，他（）从不推辞。
④他觉得做难度大的活儿，（）人累一点，（）能提高自己的技术。
这几句话依次选入的关联词语是________15.句子乐园①种子把土地拱干了，冒出芽来。
（改成“被”字句）②一缕笛音在玻璃球似的河面上打着旋。
（照样子写句子）③达丽玛摇摇头说：“老师，我只听见您给我补课了。
”（直接叙述改为间接叙述）16.列文虎克磨薄放大镜的四周。
（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句________。
“被”字句________。
三、语言表达17.按要求写句子。
①楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。
(缩句)②大王怎么能说齐国没有人呢?(改为陈述句)③从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
(改为肯定句)18.把下面的反问句改为陈述句。
（1）世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（2）如果不能实现梦想，活着有什么意义呢？19.按要求写句子。
①旅客正望着白杨树出神。
（改为拟人句）②爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。
（改为设问句）③几棵小树正迎着风沙成长起来。
（缩句）20.将下面的句子改为反问句。
①竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
②别人能做到的事情，我也能做到。
21.把两个句子合成一句话。
①我背着书包。
我上学去。
②爸爸走进书房。
爸爸开始工作③采茶姑娘唱着山歌。
采茶姑娘来到茶园。
22.句子训练营①年轻人把大叔递过来的食物吃了个精光。
（改为“被”字句）②我不能不劳动，就得到这些食物！（改为肯定句）③将心比心，难道你应该这样对待你的家人吗？（改为陈述句）④我们在生活中能将心比心。
（改为反问句）⑤我们会使人与人之间多一些宽容和理解。
（加上合适的关联词，合成一句话）23.把下面的句子改为双重否定句。
①全班同学都参加了这次献爱心活动。
②我们要取得好成绩，能不下苦功夫吗?24.按要求写句子。
①苏珊回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”（改成转述句）②希腊人在马拉松平原打败了波斯侵略军。
（缩句）③这是一件很奇妙的事。
（改成感叹句）25.像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?(改成陈述句)26.改写句子。
①乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
(改为“被”字句)②这片竹林被那场无情的大火烧光了。
(改为“把”字句)27.按要求改写句子。
①火星表面没有生命存在。
（改为设问句）②老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。
（改为反问）③汽车在奔驰。
（扩句）28.那山川、河流、树木、房屋,都被笼罩上一层白茫茫的雪。
(改成反问句)29.按要求改写句子。
（1）我借走了他的书。
（改为“把”字句）（2）这难道不对吗？（改为肯定句）（3）明明把作业做完了。
（改为不用“把”的句子）30.照样子，写句子。
例：同学们扫干净了教室。
同学们把教室扫干净了。
①小喜鹊在白杨树上搭窝。
②冬冬摔坏了亮亮的遥控小汽车。
③弟弟准备好了送给老师的新年礼物。
31.只要听见这歌声,没有一个中国人不激动的。
(改成肯定句)32.按要求写句子①爸爸准确地读出一连串英语单词。
（改为“把”字句和“被”字句）②他是我的好朋友。
（改为反问句）③蟋蟀在叫着，萤火虫亮着尾巴飞来飞去。
（改为拟人句）④校园的景色很美。
（改为感叹句）答案一、单选题1.【答案】C【解析】暂未更新2.【答案】D【解析】【分析】考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
分句前后是条件关系。
故选“无论……都……”；其他关联词不符合语境。
故答案为：D【点评】本题考查学生对关联词语的使用。
理解句子，分清分句前后之间的关系。
然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
3.【答案】C【解析】【分析】“天上的星星数得清吗”是一句反问句，改为陈述句就是：天上的星星数不清。
“这么远，箭哪能射得到呢？”的意思就是“这么远，箭是射不到的。
”难道我们不应该尊重他人吗？转换成陈述句就是：我们应该尊重他人。
【点评】考查学生对句式转换的掌握，学生应该理解。
4.【答案】C【解析】【分析】题干“这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?”是反问句，意思是：这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。
与A、B的意思相同，与C不同，故选C。
【点评】句式转换题，一定要理解句意掌握方法。
5.【答案】D【解析】【分析】A是反问句，意思是：我们应该珍爱生命。
B是陈述句，意思是：我们要珍爱生命。
C是双重否定句，意思是：我们要珍爱生命。
D是反问句，意思是：我们不应该珍爱生命。
综上分析，D项与ABC意思相同。
【点评】句式转换题，一定要理解句意掌握方法。
6.【答案】A【解析】【分析】题干“并没有哪条法律规定他非得去当诗人不可！”是双重否定句，意思是：没有哪条法律规定他去当诗人。
A否定句，没有哪条法律规定他去当诗人。
与题干意思相同。
B反问句，意思是：没有哪条法律规定非得他去当诗人。
与题干意思不同。
C陈述句，意思是：有法律规定他得去当诗人。
与题干意思不同。
D是双重否定句，意思是：并没有哪条法律规定他不去当诗人！与题干意思不同。
综上分析，选A项【点评】句式转换题，一定要理解句意掌握方法。
7.【答案】C【解析】【分析】所给出的句子是肯定的反问句，意思是“这么重要的事，你不可以忘记。
”故答案为：C【点评】本题主要考查变换句式的能力。
反问句改陈述句方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
8.【答案】A【解析】【分析】本题是判断题，判断语句变换后意思是否相同。
A前句双重否定变肯定，意思是谁都被英雄的事迹所感动了，后句是疑问句，语句变换后但意思不变。
B、C、D语句变换后，但意思不变。
故答案为：A【点评】本题考查的是句意。
做本题时可以先读句子，再看看意思是否相同。
二、填空题9.【答案】（1）不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。
（2）李涛报名时对老师说，他叫李涛，家住荷花巷62号。
（3）爷爷在病危时拉着他的手，叫他一定要好好学习，将来考上大学。
【解析】【分析】（1）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。
第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
（2）、（3）引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。
B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
应注意，冒号和引号前的内容不变。
故答案为：（1）不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。
（2）李涛报名时对老师说，他叫李涛，家住荷花巷62号。
（3）爷爷在病危时拉着他的手，叫他一定要好好学习，将来考上大学。
【点评】（1）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。
（2）、（3）掌握引述句改转述句的方法。
平时多练习。
10.【答案】我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我怎么能舍得走呢？；我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水．吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我真是舍不得走啊！【解析】【分析】改变句末的标点符号，把陈述句改反问句、感叹句，使其表达的感情更强烈。
（1）本题考查陈述句改反问句。
陈述句改反问句的方法：①将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。
