简论重塑校园诚信文化
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科技信息
基 础 理 论 研 讨
简 论 重 塑 校 园 诚信 文 化
焦作 大 学法律 与政 治教 育 系 闫丽华
［ 摘 要］ 诚信是人的立身之本 ， 是社会 的运行之规 ， 市场 经济条件下 ， 但 各类不诚 信现象大行其道 ， 高校诚信文化也严重缺失。严抓 师德 ， 用建章立制 、 利 德文并重等措施 重塑校 园诚信文化迫在眉睫。 ［ 关键词 ］ 诚信 文化 校 园 重塑
诚信是中华 民族 的传统美德 ， 全人类 所认 同的道德规范。诚信 ， 是 对 于提升整个社会的道德水平 ， 促进经济 的发展 、 社会的稳定等方面具 有重大的意义。然而， 随着市场经济体制 的确立 ， 我们看到的不仅是市 场 经济的活力 ， 同时也发现 我们 身边各种假 冒产品 、 虚假广告 、 坑蒙拐 骗、 骗税逃税 ， 伪造假账 ， 恶意拖欠等现象大行其道 。 就连一直被人们奉 为一片净土 ， 背负着培养 国家未来 建设者 和接班人 的高校中 ， 也存在作 业抄袭 、 考试 舞弊 ； 伪造证件 、 简历注水 ； 拖欠贷 款 、 工作违约 等弃诚信 于不顾的现象 ， 甚至蔓延到课堂 、 课本 、 师和学 校领导。究其原因 ， 老 除 了社会不 良风气 的侵袭 ， 还与 目前高校对德育重视 不足 、 约束和激励机 制缺失 、 良学术风气 的负面影响有关。 不 大学 生群体是未来社会主义市 场经济 的重要参 与者 ， 对其加强 知荣辱 、 树诚信 的道德建设意 义深远 。 因此 ， 建设 高校诚信校园文化 ， 是塑造高校学生健 全人格 的客观需要 ， 势 在 必行 ， 在 眉睫 。 迫 诚 信 是 人的 立 身 之 本 ， 社 会 的 运行 之 规 是 如何理解“ 诚信” 在《 ？ 说文解字》 中的解释是 ：诚 ， “ 信也” “ ， ，信 诚 也” “ ” 即“ 。 诚 ， 真诚 、 诚实” “ ” 即“ ；信 ， 守承诺 、 讲信用” “ 。 诚信” 的基本含 义是守诺 、 践约 、 无欺 。通俗地表述 ， 是说老实话 、 老实事 、 就 办 做老 实 人 。人 生 活 在 社 会 中 ， 要 与他 人 和社 会 发 生 关 系 。处 理 这 种 关 系 必 须 总 遵 从 一 定 的 规 则 ， 章必 循 ， 诺 必 践 ， 则 ， 人 就 会 失 去 立 身 之 本 ， 有 有 否 个 社 会 就会 失 去 运 行 之 规 。 诚信是个人必须具 备的道德素质和 品格 ， 是个人的立身之本 。如果 没有诚信的品德和素质 ， 一个人将很难 塑造出表里～致的完美 自我 ， 就 更难 以激发 自己的内在潜能 ， 么他通往 成功的道路将是充满曲折的 。 那 程颢 、 程颐指出 ：学者不可 以不诚 ， “ 不诚无以为善， 不诚无 以为君子 。 修 学不 以诚 ， 学杂 ； 则 为事不 以诚 ， 则事败 ； 自谋 不以诚 ， 则是欺 其心而 自 弃其忠 ； 与人不 以诚 ， 则是丧其德而增人之怨 。”诚 ” “ 不仅是德 、 善的基
一
、
的不诚信 给学生造 成的不 良影响 。 我以前的一个同学 ， 现在在一家 中学 教书 ，为了教育局 领导亲临的的一次公开课 ，提前一个多月就开始准 备， 试教是无 数， 光上课 的准备 材料就差不多两麻袋 。提前 四五天就和 所选的班级进行 了预演 。 上课时犹如放 电影 ， 多媒体 、 小组讨论 、 台汇 上 报、 充足 的表扬 和鼓励 、 灿烂 的笑脸 、 化解难 点 、 重点突 出， 一切显得那 样 的 完美 无 暇 ， 可 挑 剔 。 无 近年来 ， 学生作弊似乎 已经被人们 司空见惯 ， 尽管也经常有人大声 呼吁要改变现状 ， 实中却 也没有 多大的改观 ， 可现 同时伴着 国家助学贷 款政策的全 面落实 ，又一个新 的现象几 乎成 为了大学生诚信问题主流 和焦点 ， 那就是守约还贷 的问题 。 据了解 ， 最近几年 ， 全国各省高校贷款 学 生按期还款或提前还款情况较 之往 年有所 好转 ，但大部分地区还款 率 仍 不过 半 数 。 以上 只是列举 当前校 园诚信 文化缺 失的两个方面 ，现实中存在的 问题还有许 多。客观分析 ， 这些现象 出现 的原因 ， 本人认为主要有 四个 方 面： 价值取 向的功利化 ； 教育形式 的表 面化 ； 育效果 的互斥性 ； 教 自身 世 界 观和 人 生 观 的认 识 局 限 性 。
三 、 塑 校 圆 诚 信 文 化 重
（ ） 一 建章立制 ， 规范诚信行为。 是积极推行大学生诚信档案制度 。将个人诚 信档案作 为大 学生 走 向社会的“ 通行证” 。应从学生入学开始 ， 为其建立个人信用档 案， 使 其 了解到诚信对个人生存 和发展的极端重要性 。 充分利用信用记录 ， 与 银行 、 企业 等展开合作 ， 对学生拖欠贷 款 、 工作违约等失信 市场行为形 成 有 效 制 约 。 是建 立 有效 以道 二 对
一
德的谴责 ， 同时在行 为上予 以惩罚 ， 比如取消其助学贷款和评优评奖资
格等。
础和根本 ， 一切事业得以成功的保证。 信 ” 也是 “ 是一个人形象和声誉的 标志 ， 也是人所应该具备的最起码的道德 品质 。 孔子说 ：信则人任焉。 “ ” “ 人而无信 ， 不知其可也。” 。一个人 内心有诚意 ， 出来 的话则必定 可 说 信 ， 么他所做 的事情就值得信任。诚信是实现 自我价值 的重要保障 ， 那 也是个人修德达善的内在要求。不讲诚信 ， 不仅会使 自己遭遇难堪 ， 对 自己的生命存在也难 以做出肯定的判断和评价。 结果 ， 其 不仅是 自己欺 骗 自己， 也必然欺骗别人 ， 这种 “ 损人 不利己” 的行为不仅不利于塑造健
全 的 自我 ， 于 建 立 良好 的人 际关 系 也 存 在 着 巨 大 的 破坏 作 用 。 对 目前 ， 国 正处 于经 济 体 制 转 轨 和 社 会 转 型 的关 键 阶段 ， 会 共 同 我 社 认 可 且 遵 守 的 伦理 道 德 规 范 还 没 有 完 全 形 成 ， 己 主 义 、 金 主 义 等 不 利 拜 良价 值 观 念依 然 影 响 着 青 年 学 生 的人 生 价 值 观 的正 确 树 立 ，其 直接 后 果便是无视他人利益和社会利益 的存在 ，无视社会规则 的存在 以及无 规则 的趋利 避害的心理 和尔虞 我诈 的恶习在我 们生活 的各个 层面蔓 延。 诚信 ， 取其义即“ 不欺心 ， 不欺人 ” 作为协调人际关系的一种最基本 。 的伦理 准则 ， 代表着一种为人处事 的态度和价值取向。 它是应对社会规 则元序 和群体失范的利器 。因此 ， 信是个人立身之本 ， 诚 也是社会的运 行之 规 。
基 础 理 论 研 讨
简 论 重 塑 校 园 诚信 文 化
焦作 大 学法律 与政 治教 育 系 闫丽华
［ 摘 要］ 诚信是人的立身之本 ， 是社会 的运行之规 ， 市场 经济条件下 ， 但 各类不诚 信现象大行其道 ， 高校诚信文化也严重缺失。严抓 师德 ， 用建章立制 、 利 德文并重等措施 重塑校 园诚信文化迫在眉睫。 ［ 关键词 ］ 诚信 文化 校 园 重塑
诚信是中华 民族 的传统美德 ， 全人类 所认 同的道德规范。诚信 ， 是 对 于提升整个社会的道德水平 ， 促进经济 的发展 、 社会的稳定等方面具 有重大的意义。然而， 随着市场经济体制 的确立 ， 我们看到的不仅是市 场 经济的活力 ， 同时也发现 我们 身边各种假 冒产品 、 虚假广告 、 坑蒙拐 骗、 骗税逃税 ， 伪造假账 ， 恶意拖欠等现象大行其道 。 就连一直被人们奉 为一片净土 ， 背负着培养 国家未来 建设者 和接班人 的高校中 ， 也存在作 业抄袭 、 考试 舞弊 ； 伪造证件 、 简历注水 ； 拖欠贷 款 、 工作违约 等弃诚信 于不顾的现象 ， 甚至蔓延到课堂 、 课本 、 师和学 校领导。究其原因 ， 老 除 了社会不 良风气 的侵袭 ， 还与 目前高校对德育重视 不足 、 约束和激励机 制缺失 、 良学术风气 的负面影响有关。 不 大学 生群体是未来社会主义市 场经济 的重要参 与者 ， 对其加强 知荣辱 、 树诚信 的道德建设意 义深远 。 因此 ， 建设 高校诚信校园文化 ， 是塑造高校学生健 全人格 的客观需要 ， 势 在 必行 ， 在 眉睫 。 迫 诚 信 是 人的 立 身 之 本 ， 社 会 的 运行 之 规 是 如何理解“ 诚信” 在《 ？ 说文解字》 中的解释是 ：诚 ， “ 信也” “ ， ，信 诚 也” “ ” 即“ 。 诚 ， 真诚 、 诚实” “ ” 即“ ；信 ， 守承诺 、 讲信用” “ 。 诚信” 的基本含 义是守诺 、 践约 、 无欺 。通俗地表述 ， 是说老实话 、 老实事 、 就 办 做老 实 人 。人 生 活 在 社 会 中 ， 要 与他 人 和社 会 发 生 关 系 。处 理 这 种 关 系 必 须 总 遵 从 一 定 的 规 则 ， 章必 循 ， 诺 必 践 ， 则 ， 人 就 会 失 去 立 身 之 本 ， 有 有 否 个 社 会 就会 失 去 运 行 之 规 。 诚信是个人必须具 备的道德素质和 品格 ， 是个人的立身之本 。如果 没有诚信的品德和素质 ， 一个人将很难 塑造出表里～致的完美 自我 ， 就 更难 以激发 自己的内在潜能 ， 么他通往 成功的道路将是充满曲折的 。 那 程颢 、 程颐指出 ：学者不可 以不诚 ， “ 不诚无以为善， 不诚无 以为君子 。 修 学不 以诚 ， 学杂 ； 则 为事不 以诚 ， 则事败 ； 自谋 不以诚 ， 则是欺 其心而 自 弃其忠 ； 与人不 以诚 ， 则是丧其德而增人之怨 。”诚 ” “ 不仅是德 、 善的基
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的不诚信 给学生造 成的不 良影响 。 我以前的一个同学 ， 现在在一家 中学 教书 ，为了教育局 领导亲临的的一次公开课 ，提前一个多月就开始准 备， 试教是无 数， 光上课 的准备 材料就差不多两麻袋 。提前 四五天就和 所选的班级进行 了预演 。 上课时犹如放 电影 ， 多媒体 、 小组讨论 、 台汇 上 报、 充足 的表扬 和鼓励 、 灿烂 的笑脸 、 化解难 点 、 重点突 出， 一切显得那 样 的 完美 无 暇 ， 可 挑 剔 。 无 近年来 ， 学生作弊似乎 已经被人们 司空见惯 ， 尽管也经常有人大声 呼吁要改变现状 ， 实中却 也没有 多大的改观 ， 可现 同时伴着 国家助学贷 款政策的全 面落实 ，又一个新 的现象几 乎成 为了大学生诚信问题主流 和焦点 ， 那就是守约还贷 的问题 。 据了解 ， 最近几年 ， 全国各省高校贷款 学 生按期还款或提前还款情况较 之往 年有所 好转 ，但大部分地区还款 率 仍 不过 半 数 。 以上 只是列举 当前校 园诚信 文化缺 失的两个方面 ，现实中存在的 问题还有许 多。客观分析 ， 这些现象 出现 的原因 ， 本人认为主要有 四个 方 面： 价值取 向的功利化 ； 教育形式 的表 面化 ； 育效果 的互斥性 ； 教 自身 世 界 观和 人 生 观 的认 识 局 限 性 。
三 、 塑 校 圆 诚 信 文 化 重
（ ） 一 建章立制 ， 规范诚信行为。 是积极推行大学生诚信档案制度 。将个人诚 信档案作 为大 学生 走 向社会的“ 通行证” 。应从学生入学开始 ， 为其建立个人信用档 案， 使 其 了解到诚信对个人生存 和发展的极端重要性 。 充分利用信用记录 ， 与 银行 、 企业 等展开合作 ， 对学生拖欠贷 款 、 工作违约等失信 市场行为形 成 有 效 制 约 。 是建 立 有效 以道 二 对
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德的谴责 ， 同时在行 为上予 以惩罚 ， 比如取消其助学贷款和评优评奖资
格等。
础和根本 ， 一切事业得以成功的保证。 信 ” 也是 “ 是一个人形象和声誉的 标志 ， 也是人所应该具备的最起码的道德 品质 。 孔子说 ：信则人任焉。 “ ” “ 人而无信 ， 不知其可也。” 。一个人 内心有诚意 ， 出来 的话则必定 可 说 信 ， 么他所做 的事情就值得信任。诚信是实现 自我价值 的重要保障 ， 那 也是个人修德达善的内在要求。不讲诚信 ， 不仅会使 自己遭遇难堪 ， 对 自己的生命存在也难 以做出肯定的判断和评价。 结果 ， 其 不仅是 自己欺 骗 自己， 也必然欺骗别人 ， 这种 “ 损人 不利己” 的行为不仅不利于塑造健
全 的 自我 ， 于 建 立 良好 的人 际关 系 也 存 在 着 巨 大 的 破坏 作 用 。 对 目前 ， 国 正处 于经 济 体 制 转 轨 和 社 会 转 型 的关 键 阶段 ， 会 共 同 我 社 认 可 且 遵 守 的 伦理 道 德 规 范 还 没 有 完 全 形 成 ， 己 主 义 、 金 主 义 等 不 利 拜 良价 值 观 念依 然 影 响 着 青 年 学 生 的人 生 价 值 观 的正 确 树 立 ，其 直接 后 果便是无视他人利益和社会利益 的存在 ，无视社会规则 的存在 以及无 规则 的趋利 避害的心理 和尔虞 我诈 的恶习在我 们生活 的各个 层面蔓 延。 诚信 ， 取其义即“ 不欺心 ， 不欺人 ” 作为协调人际关系的一种最基本 。 的伦理 准则 ， 代表着一种为人处事 的态度和价值取向。 它是应对社会规 则元序 和群体失范的利器 。因此 ， 信是个人立身之本 ， 诚 也是社会的运 行之 规 。
