未成年人基本文明礼仪规范(2)

江苏未成年人礼仪规范
《江苏未成年人礼仪规范》
江苏省作为中国东部发达省份之一，其未成年人的礼仪规范尤为重要。

礼仪规范不仅是一种健康快乐成长的保障，更是未成年人成为社会有用之才的重要基础。

在江苏省，未成年人的礼仪规范主要包括以下几个方面。

首先是言行举止规范。

未成年人在公共场合应该保持文明、有礼的言行举止，尊老爱幼、尊师爱友，不做粗鲁、不良的行为。

其次是生活习惯规范。

未成年人应该养成良好的生活习惯，如按时起居、饮食有规律、爱护环境等。

再次是学习礼仪规范。

未成年人应该尊敬老师，努力学习，不做欺凌同学、逃学等不良行为。

最后是网络礼仪规范。

未成年人应该正确使用网络，不传播不良信息，不沉迷网络游戏。

为了促进未成年人的健康成长，江苏省政府不断加强对未成年人礼仪规范的宣传教育工作。

学校、社会团体、家庭等各个方面都积极开展未成年人礼仪规范教育活动，引导未成年人树立正确的价值观念和行为规范。

未成年人礼仪规范的落实，需要全社会的共同努力。

希望未成年人能够从小树立正确的礼仪观念，健康快乐的成长，为社会的发展贡献自己的力量。

未成年人礼仪
《未成年人礼仪》
作为一个未成年人，礼仪是非常重要的。

良好的礼仪不仅能够展现一个人的素质和教养，还能够给人留下良好的印象，建立良好的人际关系。

首先，未成年人需要学会尊重长辈。

在家庭中，要尊重父母长辈的意见和决定，不可以随意违抗或者不听从。

在学校或社交场合，也要尊重老师和其他长辈，不可以大声喧哗或无礼。

其次，未成年人需要学会与人相处。

在与同学、朋友和其他人交往时，要保持礼貌和谦逊，不可以粗鲁或傲慢。

要学会倾听别人的意见和观点，不可以插话、打断别人讲话。

最后，未成年人还需要学会在公共场合注意自己的举止。

要保持整洁、文明并且规范的行为，不可以随地乱扔垃圾或者大声喧哗。

要尊重他人的空间和权益，不可以侵犯他人的隐私或者打扰他人的生活。

总之，未成年人需要从小就培养良好的礼仪，做一个有素质、有教养的人。

只有这样，才能在未来的生活和工作中取得成功。

基本文明礼仪规范一、个人礼仪文明礼仪规范二、交往礼仪池北三小学生基本文明礼仪规范小学生守则1.爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.守法律法规，增强法律意识。

遵守校规校纪，遵守社会公德。

3.爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4.爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5.尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6.极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7.敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8.爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9.实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10.爱大自然，爱护生活环境。

日常行为规范歌阳光照，空气好，我们早起上学校；衣着齐，背书包，各类标志佩戴好；到学校，有礼貌，见到老师问声好；书声琅，歌嘹亮，课前准备要做好；写作业，心要细，学习成绩定提高；升国旗，行队礼，身着校服多整齐；唱国歌，要肃立，国旗下面显豪气；广播操，眼保操，认真到位不浮躁；不追逐，不打闹，课间来把游戏做；楼梯行，右边走，安全意识记心中；讲卫生，好习惯，纸屑果皮不乱抛；节约水，节约电，人走水停灯也关；爱树木，爱益鸟，校园绿化多美好；不玩火，防触电，快乐成长铭记心；好习惯，早养成，幸福人生见行动！中小学生日常行为规范1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4.尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

未成年人文明行为规范一、热爱祖国，遵守法纪，传承美德，践行礼仪。

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

自觉践行社会主义核心价值观，树立为实现“中国梦”而努力学习的远大理想。

2、自觉维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，升降国旗、奏唱国歌时，要行注目礼或队礼。

3、遵守国家法律法规，不做法律禁止的事。

遵守校规校纪，维护校园秩序。

4、积极弘扬传统美德，践行基本道德规范，学礼仪、懂礼仪、守礼仪，争做美德少年。

二、尊敬师长，孝敬父母，团结友善，助人为乐。

1、尊敬师长，见面主动行礼或问好。

尊重老师劳动，上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业。

2、体贴、孝敬父母长辈，嘘寒问暖，学会感恩。

记得父母生日并表示祝福。

3、经常与父母交流生活、学习和思想，尊重父母意见和教导，不任性、不顶撞，提出意见、建议态度要诚恳。

4、同学之间团结友爱，相互尊重、互帮互助。

乐于助人，为困难群体送温暖、献爱心，积极参加志愿服务活动。

三、诚实守信，宽容礼让，言语文明，举止得体。

1、守时履约，言行一致，平等待人，有责任心。

虚心接受别人批评，勇于承认错误并改正。

考试不作弊。

2、对人宽容礼让，不斤斤计较，善于换位思考。

行为举止大方得体，用语文明，自觉讲普通话，不说谎、不骂人、不打架、不赌博。

3、出行遵守交通法规，遵守公共秩序。

尊重民族宗教信仰，爱护文物景观，不违反规定拍照，不乱刻乱画，不追捉投打、喂食动物。

4、公共场所衣着得体，不喧哗吵闹，恪守时间，排队等候。

上下楼梯靠右行，不乱按电钮、不推挤他人。

四、勤劳节俭，讲究卫生，爱护公物，保护环境。

1、积极参加生产劳动和社会实践，做好班级值日。

帮助父母分担家务，学会料理个人生活，自己的事情自己做。

2、生活节俭，爱惜粮食，不挑拣、独占食物，不剩饭、不剩菜。

节约水、电、钱物，不攀比吃穿用，不乱花钱，不追求名贵服饰，不佩戴首饰。

3、勤洗澡、勤换衣，勤剪指甲、勤理发。

保持书包和个人物品整洁。

4、爱护公物和公共设施，保持环境卫生，不随手乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。

小学文明礼仪规范要求模版一、尊敬师长：1. 向老师问好，不大声喧哗、互相推搡。

2. 遇到老师，要主动给予问候，如：“老师好！” “谢谢老师！”3. 给老师留下爱护和尊重学校环境的好印象。

二、友善相处：1. 同学之间要友善相待，互相帮助，不能欺负、嘲笑别人。

2. 同学之间要相互尊重，不争吵、不打架，解决问题要通过谈话和平对话。

3. 不打小报告，遇到矛盾应尽量自己解决。

三、待人有礼：1. 做到有请、致谢及时，不占用他人时间和精力。

2. 面对长辈要有礼貌，不回避问候，站好、坐好、说好。

3. 不随地吐痰、乱丢垃圾，保持环境整洁美观。

四、文明用语：1. 说话要有礼貌，不说脏话、不说粗话，用文明语言交流。

2. 不用暴力、恶意嘲笑他人，遇到不满要耐心沟通，不憋屈积怨。

3. 不传播不良信息，不随意泄露他人隐私。

五、秩序井然：1. 不插队，排队整齐有序，不拥挤、不推搡、不踩踏。

2. 在公共场所要保持安静，不大声喧哗，尊重他人的休息和学习。

3. 上下楼梯要依次排队，手拉扶手，不奔跑、不追逐。

六、礼仪仪表：1. 穿着整洁，注意衣着卫生，不戴耳环、项链等过于鲜艳夸张的饰品。

2. 坐姿端正，不趴桌子、不扭动，保持文雅的举止。

3. 不在课堂上吃东西，不随意乱动，专心听讲、备课。

七、关心他人：1. 每天问候同学和老师，关心同学的学习和生活情况。

2. 看到同学有困难，可以主动伸出援手，提供帮助和支持。

3. 尊重和理解同学的差异性，不欺负或嘲笑与自己不同的同学。

八、参与集体活动：1. 班级活动要积极参与，遵守规则，不迟到、不早退。

2. 班级活动中要保持秩序，听从组织者和老师的指导和安排。

3. 共同维护和谐的班级氛围，保证活动的顺利进行。

九、注意卫生：1. 保持个人卫生，勤洗手，保持身体清洁和健康。

2. 垃圾分类投放，保持卫生环境的整洁。

3. 上厕所要按时、按规定去，保持公共卫生间的整洁。

十、遵守交通规则：1. 在马路上要遵守交通规则，不乱穿马路，走人行道。

未成年人基本文明礼仪规范
《未成年人基本文明礼仪规范》
未成年人是社会的未来，他们的行为举止和礼仪规范是社会尤其是家庭和学校关注的重点。

良好的礼仪规范不仅是一种修养和素质的体现，更是未成年人成长中必须要具备的基本素质。

下面列举一些未成年人应该遵守的基本文明礼仪规范：
1. 尊敬长辈：未成年人应该懂得尊敬长辈，不论是家人还是老师，都应该给予尊敬和礼貌。

2. 礼貌用语：未成年人应该学会使用一些礼貌用语，比如“谢谢”、“对不起”等，这是基本的社交礼仪。

3. 礼让他人：未成年人在公共场合应该学会礼让他人，比如让座、开门等，这样可以更好地展现自己的素质和修养。

4. 文明用语：未成年人在言行举止上应该注意不使用粗俗和不雅的语言，要表现出优雅和文明的形象。

5. 卫生习惯：未成年人应该养成良好的卫生习惯，比如不随地吐痰、不乱扔垃圾等，对自己和他人都是一种负责任的表现。

6. 礼仪待人：未成年人应该学会礼貌待人，不论是对同龄人还是对长辈，都要表现出友好和善良的态度。

以上是一些未成年人应该遵守的基本文明礼仪规范，这些规范
不仅仅是为了让他们在交往中更加得体，更是为了培养他们良好的品行和社会责任感。

在日常生活中，家长和老师也应该多加关注未成年人的礼仪教育，指导他们正确的言行举止，让他们成为有素质有责任心的公民。

学生文明礼仪常识首先，学生应该注意言行举止。

作为文明礼仪的基础，我们应该懂得遵守社会公共秩序，尊重他人的权益。

在与人交谈时，我们应该保持语言文明，不使用粗俗语言，不说伤人的话。

同时，我们要做到谦和有礼，不傲慢自大，不欺负弱小。

在公共场合，我们要注意文明行为，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。

只有这样，我们才能树立良好的形象，得到他人的尊重。

其次，学生应该具备良好的学习礼仪。

学习是学生的首要任务，良好的学习礼仪能够帮助我们更好地集中精力，提高效率。

我们应该遵守课堂纪律，遵守教师的教学安排，不迟到早退，不擅自离开座位，不大声喧哗。

在听讲的过程中，我们应该保持专注，遵守听讲规则，不做与学习无关的事情。

在课堂上，我们要有尊重教师和同学的态度，多与老师同学交流，共同进步。

此外，我们还应该积极参加各项学科竞赛和课外活动，锻炼自己的能力，增长见识。

再次，学生要有公德心和社会责任感。

作为中小学生，在家庭和学校生活中，我们应该懂得关心父母的工作和生活，帮助他们做一些力所能及的事情。

在学校，我们要建立团队意识，团结同学，互帮互助，共同营造良好的学习氛围。

在公共场所和社会活动中，我们要有积极参与的精神，不挤占他人的权益，不损坏公共设施，不参与违法、违规的行为。

通过这样的行为，我们能够展示出我们的素质和责任感，帮助我们成为一个更合格的公民。

最后，学生要培养良好的生活习惯和自我修养。

我们应该注重个人卫生，保持身体的健康，养成良好的饮食习惯，不吃不健康的食物，不过量饮食。

此外，我们还要注重自己的形象，保持整洁、整齐的仪容仪表，不穿暴露、不雅观的服装。

同时，我们还要多读书，多了解世界，培养自己的综合素质和修养。

在日常生活中，我们要懂得帮助他人，尊重老人和弱势群体，不以权压人，不欺负弱小。

通过这些日常的小事，我们能够不断提高自己，成为一个优秀的人。

未成年人基本文明礼仪规范一.仪表之礼:目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方7—12岁（小学阶段）1。

勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。

2。

指甲里无污垢.3.不当众挖鼻孔、掏耳朵.4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。

5。

坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。

6.保持书包和个人物品整洁。

7.公共场合不脱鞋。

8。

站立时抬头挺胸.二。

餐饮之礼：目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅1。

吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。

2.夹菜时不在盘中挑拣。

3。

等候家人一起吃饭。

4。

在公共场所就餐时不追逐嬉闹.三。

言谈之礼:目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善1。

对师长不直呼其名，使用敬语.2。

接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”，再挂电话。

3.不用带侮辱性的绰号称呼别人.4。

在校园和公共场所讲普通话。

5。

不说脏话谎话。

四。

待人之礼：目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人1。

记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。

2.尊重老师劳动，上课认真听讲。

3。

遇人面带微笑。

4.进别人房间先敲门,得到应允再进入。

5.用他人的东西，应先征得他人同意,用后及时归还并致谢。

6.用零花钱帮助有困难的小朋友。

五.行走之礼：目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座1.认识交通标识，遵守交通规则.2。

上学放学时走规定路线.3.乘车有序排队,不拥挤、不插队.4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。

5。

乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。

6.不乱按电梯的按钮.六。

观赏之礼:目标：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩1。

提前入场,对号入座。

2.不随意走动，不高声讲话。

3。

瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。

4.不站立和在通道观看。

5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。

七。

游览之礼:目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德1。

便后及时冲水,不随地大小便.2。

不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。

3。

未成年人基本文明礼仪未成年人一般是指未满十八周岁的公民，包括婴儿、儿童及部分青少年。

在某些国家(例如日本)的定义上是指未满二十周岁的公民。

下面是小编为大家整理的未成年人基本文明礼仪，希望能够帮到大家哦! 未成年人基本文明礼仪礼仪之礼1、不染发，不烫发，男生不留长发。

2、公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。

3、不佩戴项链、耳环(钉)、戒指等饰物。

4、坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。

5、走路不勾肩搭背。

行走之礼1、步行走人行道，骑车走慢车道。

2、骑自行车进出校园大门要推行。

3、主动给老弱病残孕让座让路。

4、不翻越交通隔离护栏。

5、不在乘坐公共交通工具时吃东西。

6、热心为他人指路。

观赏之礼1、观看演出，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。

2、不爆粗口，不喝倒彩。

3、未经允许不随意拍照摄像。

4、观看是取下帽子，尽量降低身体重心，不影响后排观众观看。

5、无特殊情况下不提前退场，确需退场，在节目间隙离开。

游览之礼1、吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。

2、在景区长椅上不躺卧，不用物品占座。

3、排队等候留意一米线。

4、在不允许拍照的地方不拍照，在有关闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。

餐饮之礼1、在公共场所就餐时不大声喧哗。

2、适量盛取食物，不剩饭、不剩菜，3、就餐时保持餐桌、地面整洁。

4、在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。

言谈之礼1、与人交谈是目视对方，不东张西望。

2、不随意打断别人讲话。

3、不强迫别人回答不愿意说的问题。

4、说话音量、语速适中，让别人听得清楚。

待人之礼1、客人来访，热情相待，出门迎送。

2、不在休息拜访他人、给别人打电话。

3、不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。

4、不顶撞家长、老师。

5、给别人力所能及的帮助。

仪式之礼1、参加青春仪式、入团仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，共青团戴团徽。

2、重阳节问候家中老人，参加敬老院活动。

小学生个人文明礼仪常识为了能够更好地与他人相处，小学生们需要掌握一些个人文明礼仪常识。

下面是一些关于这方面的常识，供小学生们参考。

1.注意个人卫生：小学生应该经常洗手，特别是在饭前、厕所后、玩耍后等容易接触到细菌的场合。

同时，还要保持整洁的个人形象，勤洗头发、剪指甲、保持牙齿清洁等。

2.穿戴整洁：小学生应该学会穿戴整洁的衣服，避免穿着脏、破旧或不合适的衣物。

在学校或公共场合，不要穿着头发凌乱、衣服褴褛的样子，以免给他人留下不良印象。

3.发言文明：小学生在交流中应该注意用语文明，避免使用粗俗或侮辱性的语言。

遇到不懂的问题时，可以请教老师或家长，而不是使用恶言恶语。

4.行为谦和：小学生在与人交往时，要保持谦和的态度。

不要高傲自大，也不要嘲笑、贬低他人。

要尊重每个人的差异，不论是年龄、性别还是兴趣爱好。

5.尊重老师：小学生要尊重老师，听从老师的指导和教育。

上课时要认真听讲，不要随便说话、插队或做出一些干扰学习的行为。

6.珍惜公共设施：小学生在使用公共设施时应该要爱护，不要恶意破坏或浪费公共财物。

在公共场所要排队，不要推搡、挤压他人。

7.尊重长辈：小学生要尊重长辈，不要对长辈无礼或横加干涉。

在与长辈交谈时要注意礼貌用语，例如使用“您好”、“请”、“谢谢”等。

8.文明用餐：小学生在用餐时要遵守公共用餐规则，不要大声吵闹、乱扔食物残渣，也不要占用他人的座位。

要注意餐具的清洁，不要乱丢垃圾。

9.文明出行：小学生在出行时要遵守交通规则，等待红绿灯，过马路要走人行横道线。

不要随意抢道、冲闯红灯或在车辆频繁的地方玩耍。

10.爱护动植物：小学生要尊重动物和植物，不要欺负或伤害它们。

要保护自然环境，不乱扔垃圾或乱砍乱伐。

以上是我给小学生们的一些建议，希望能够帮助他们养成良好的个人文明礼仪习惯。

通过遵守这些规则，小学生们将会更好地融入社会，与他人和谐相处。

小学学生文明礼仪规第一章基本礼仪第一节仪表端正1. 学生要保持整洁的仪表形象，衣着干净，不穿破烂、过于暴露或违规的服装。

2. 学生要保持良好的身体姿态，站立时保持挺胸抬头，坐姿要端正。

3. 学生要注意言谈举止，不随地吐痰、乱扔垃圾，不大声喧哗、乱跑乱闹。

第二节尊敬师长1. 学生要尊敬师长，对老师说话要礼貌、恭敬。

2. 学生要遵守课堂纪律，不得打断老师的讲课和提问。

3. 学生要认真完成老师布置的作业，积极参与课堂活动。

第三节礼貌待人1. 学生要学会问候和感谢他人，遇到老师、同学、家长和其他人都要主动问好。

2. 学生要守时，不迟到、早退或旷课，不影响他人的学习和工作。

3. 学生要遵守规则，排队时要守纪律、不插队，公共场所要让座给老人、孕妇和小孩。

第二章礼仪仪式第一节升起国旗1. 学生要在升国旗时，迅速停止一切活动，面向国旗，肃立并放下右手，表示敬礼。

2. 升国旗时，学生要保持庄严肃穆的态度，不得讲笑话、开玩笑或互相扯闲话。

第二节考试期间1. 学生要认真准备考试，不作弊行为，遵守考场纪律。

2. 考试时所有学生要保持安静，不能交头接耳、抄袭作弊、大声说话或打扰他人。

第三节某人生日时1. 学生要在某人生日时，应给予祝福和礼物，表达自己的关心和祝愿。

2. 学生要在庆祝活动中，遵守场地秩序，不乱丢垃圾，不损坏他人财物。

第三章交往礼仪第一节同学交往1. 学生要友善待人，互相帮助，不欺负和歧视他人。

2. 学生要尊重同学的隐私，不随意查看和传播他人的隐私信息。

3. 学生要在合作和共同活动时，相互协作，共同完成任务。

第二节家庭交往1. 学生要尊敬父母、尊重长辈，不得无理要求和对待他们不礼貌。

2. 学生要关心和照顾弟妹，不捉弄和欺负他们。

3. 学生要与家人保持良好沟通，不隐瞒、欺骗家人。

第三节社交场合1. 学生要在社交场合时，保持适当的言谈举止，不说粗话或冒犯他人。

2. 学生要尊重和关心他人的感受，不随意议论或嘲笑他人。

小学生行为习惯养成教育内容细则第一学段（1—2年级）一、文明礼仪方面（一）学校礼仪1、尊敬国旗、国徽，学唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

唱国歌时神态庄重，音调准确，声音洪亮。

听国旗下的演讲时要专注，并适时适度鼓掌。

2、尊敬老师，见面行礼，主动问好，离校时主动与老师再见。

3、进老师办公室时喊报告或敲门，经允许方可进入，并主动与办公室内的老师打招呼。

4、和老师谈话时，站姿要正确，眼睛注视老师，不随便打断老师的话语。

5、团结同学，不骂人，不打架，不叫绰号。

对残疾同学不嘲笑，主动帮助。

6、不乱翻别人的东西，需要借用同学的东西，必须征得同意，用完后及时归还。

捡到东西要归还失主或交学校。

7、上下课起立，双手自然下垂，向老师行注目礼，问好（或向老师再见）。

8、尊重老师的劳动，认真听讲。

发言时先举手，经老师允许后再发言，不打断别人的发言。

9、出入教室不拥挤。

在楼道内，楼道间行走，要轻声慢步靠右行。

10、不在室内外追逐打闹，大声喧哗。

开展有意义的活动，活动中要讲秩序、懂谦让。

11、自觉保护校园内环境卫生。

有垃圾放垃圾筒，不乱丢垃圾。

（二）家庭礼仪1、爱爸爸、妈妈和其它亲人，对父母、长辈要以“您”称呼，不直呼其姓名。

2、听从父母长辈的教导，不任性，与长辈意见不同时要多沟通。

3、进长辈房间要先敲门，出门要向家人道别，放学回家自觉向家人打招呼。

4、就餐时先请长辈入座，大家起筷时才能动筷。

咳嗽、打喷嚏时，不要面向餐桌或其他人。

饭后对长辈说声：“谢谢您，我吃好了！”5、有客人来家时要主动打招呼问好。

（三）社会礼仪1、会使用“请、您、您好、谢谢、对不起，没关系、再见”等礼貌用语。

2、接听电话时使用文明语言。

3、外出活动要遵守秩序，需购票时主动买票。

4、观看演出时，不迟到，不早退，不随便走动。

5、爱护公物，不折花，不践踏草坪，不穿越绿化带，不乱扔垃圾，能随手捡起纸屑杂物。

二、遵规守纪方面（一）学校纪律1、遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，了解《未成年人保护法》、《义务教育法》。

小学生礼仪常规范文
一、课堂礼仪
1、在上课时，学生应遵循老师的指挥，不许迟到、早退，到教室应礼貌地做好自己的座位安排，不准在课堂上嬉闹、讲话、吃东西、抽烟、抽烟等行为；
2、在上课时，学生要认真听讲，勤于记笔记，主动提出问题；
3、在回答老师提出的问题时，学生应说出真实的观点，不准假装不懂，也不准乱说出不实信息；
4、学生在上课时，应该注意言行举止，做到文明有礼；
5、学生上课时要爱护教室里的一切物品，不许当机立断，乱动调整物品；
6、学生上课时要诚实守信，不准抄袭他人的作业和试卷等。

二、生活礼仪
1、学生要尊重老师的尊严，在跟老师打招呼时要用“您”来称呼，不要用“你”；
2、学生要遵守学校的条例，不要去做有违良心的事情；
3、学生要爱护动物，不得残害任何动物；
4、学生要注意安全，不要轻易违反交通规则；
5、学生要经常运动，增强体质；
6、学生在学校要礼貌待人，不要互相打架，也不要缺乏礼貌；
7、学生要在家里不擅自操持枪支、腐蚀性仓储等；
8、学生要注意环保，不要乱扔垃圾；
9、学生要注重时间观念，不要把时间浪费在无用的事情上。

三、娱乐礼仪
1、学生要爱护公共场所的秩序。