部编版三年级下册语文全册导学案
第七单元
一、单元内容总述
1.本单元主题：
本单元课文主要是围绕“大自然”这个专题进行编排的。主要由《大自然
的声音》《父亲、树林和鸟》《带刺的朋友》三篇课文组成。编排意图是引导
学生阅读课文，感受大自然的美妙，感知课文生动的语言。
2.本单元重点：
感受课文的生动语言，积累喜欢的语句。本单元的三篇课文都描写了大自
然的美妙，语言生动、优美。《大自然的声音》写了风、水以及动物带给我们
的美妙声音。《父亲、树林和鸟》描写了人与自然的和谐相处以及树林的美景。《带刺的朋友》写了一只刺猬月下偷枣的情景。教学时注意引导学生美读课文，感受语言的优美、生动，积累语言。
苏坊镇中心小学三年级上册语文导案
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【合作探究】
板块一：交流平台
1.鼓励学生结合课本上的内容，说说自己在这方面的做法和经验。
2.教师评议，方法指导（课件出示）
板块二：1、词句段运用
.读一读，照样子写句子。（课件出示）
.互相交流，说说自己积累的这样的句子。
2、.读下面的句子，注意加点的词语，说一说你有什么发现。（课件出示）
（1）学生自由朗读，谈感受。
（2）小组交流，说说发现了什么。
（3）朗读积累。
【知能应用】把“的、地、得”填入括号里。
激烈（）赛跑项目开始了，我们在跑道上飞快（）跑着，跑到终点，我们已经累（）气喘吁吁。
【知识总结】
学到了什么？还有什么问题？
【课后作业】一、照样子写句子。
例：他高兴得跳了起来。
苏坊镇中心小学三年级上册语文导案
1.观察这些字，你发现了什么？
2.看提示
旁边提示我们写这几个字的时候要注意什么？（提示了撇捺要舒展，才能写得美观）
3.写一写
板块四：日积月累
1.出示古诗，学习生字。（课件出示）
2.师范读，学生跟读。互相交流识记生字。自由朗读。
3.教师简介：作者简介：王昌龄（公元698-756年）字少伯，汉族，山西太原人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。开元末返长安，改授江宁丞。被谤谪龙标尉。安史乱起，为刺史闾丘所杀。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有“诗家天子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。
【知能应用】
（1）罗裙：。（2）一色裁：。
