评审原则及评审流程模版
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评审流程制度方案模板范文一、评审目的为确保项目质量,提高工作效率,规范评审流程,根据我国相关法律法规和行业标准,制定本评审流程制度方案。
本方案适用于公司内部所有项目评审活动,旨在通过建立科学、合理、可行的评审流程,确保项目顺利推进,实现项目目标。
二、评审组织1. 成立评审小组:由项目负责人组织,成员包括技术、设计、市场、财务等相关部门代表,以及外部的专家和顾问。
2. 评审小组职责:负责项目的评审工作,对项目进行全面评估,提出改进意见和建议,确保项目质量。
三、评审流程1. 项目立项评审:在项目启动前,对项目可行性、目标、预算等进行评审,确保项目具备启动条件。
2. 项目中期评审:项目进行过程中,对项目进度、质量、成本等方面进行监控,及时发现问题,采取措施解决。
3. 项目结项评审:项目完成后,对项目成果进行全面评估,验证项目目标是否实现,总结项目经验教训。
四、评审标准1. 技术标准:符合国家相关法律法规、行业标准和公司技术规定,保证项目技术先进、安全、可靠。
2. 设计标准:符合客户需求,具备良好的创新性、实用性、美观性和可操作性。
3. 质量标准:项目质量应达到公司质量管理体系要求,确保项目长期稳定运行。
4. 成本标准:项目成本控制在预算范围内,实现投资回报最大化。
五、评审方法1. 资料审查:对项目相关资料进行审核,包括项目计划、设计方案、施工图纸、验收报告等。
2. 现场评审:实地考察项目现场,对项目实施情况进行评估,了解项目实际运行状况。
3. 会议评审:组织评审会议,邀请相关专家和部门代表参加,对项目进行集中讨论和评估。
4. 评分制度:设立评分标准,对项目各项指标进行评分,综合评价项目质量。
六、评审结果处理1. 评审结果分为合格、不合格两种,合格项目可继续推进,不合格项目需整改后重新评审。
2. 对评审过程中发现的问题,项目组需制定整改措施,并在规定时间内进行整改。
3. 整改后项目需重新提交评审,评审小组对整改效果进行评估,直至项目达到合格标准。
毕业论文评审制度模板一、前言毕业论文是学生学习成果的重要体现,是培养学生独立研究、创新能力和实践能力的重要环节。
为了保证毕业论文的质量,提高学生的研究水平和综合素质,特制定本评审制度。
本制度适用于我校所有学科专业的本科、硕士和博士研究生毕业论文评审工作。
二、评审组织1. 成立毕业论文评审委员会,由校内外相关领域的专家组成。
评审委员会负责对毕业论文的质量和水平进行评审,提出修改意见和建议。
2. 设立毕业论文评审小组,由指导教师和同行专家组成。
评审小组负责对学生的毕业论文进行初步审查,提出评审意见,并对学生的论文修改情况进行跟踪指导。
三、评审流程1. 提交申请:学生完成毕业论文后,向所在学院提交评审申请。
2. 初步审查:毕业论文评审小组对学生的毕业论文进行初步审查,主要审查论文的结构、格式、引用等是否符合要求。
对于不符合要求的学生,指导教师应督促其进行修改,直至符合要求。
3. 正式评审:毕业论文评审委员会对通过初步审查的毕业论文进行正式评审。
评审委员会根据学生的论文质量、创新程度、实践能力等方面进行评分,并提出具体的修改意见和建议。
4. 结果反馈:学院将评审结果反馈给学生,并对学生进行论文修改的指导。
5. 论文答辩:学生根据评审意见进行论文修改,并参加论文答辩。
答辩委员会根据学生的答辩表现和论文质量进行评分,给出最终成绩。
四、评审标准1. 论文选题:选题是否具有学术价值、创新性和实际意义。
2. 论文结构:论文结构是否清晰,逻辑是否严密,论点是否明确。
3. 论文内容:论文内容是否丰富,数据是否可靠,论述是否充分。
4. 论文格式:论文格式是否规范,引用是否准确,图表是否清晰。
5. 实践能力:学生是否能够将所学知识运用到实际工作中,解决实际问题。
6. 创新程度:论文是否有新的观点、方法或成果,对学科发展是否有推动作用。
五、评审结果处理1. 优秀:论文质量高,结构严谨,论述充分,格式规范,实践能力强,创新程度高。
绩效考核评审制度范本第一章总则第一条目的和依据为了全面、客观、公正地评估员工的绩效,激励员工的工作积极性和创造力,提高公司的绩效水平和核心竞争力,特制定本制度。
本制度依据国家相关法律法规、公司章程及其他相关规定制定。
第二条范围和适用对象本制度适用于所有公司内部的员工,包括全职员工、兼职员工和临时员工。
所属部门的主管或者直接领导,依照本制度的规定,对员工进行绩效考核评审。
第三条原则和基本要求第四条评审周期第二章考核流程第五条考核指标的制定根据公司的发展目标和岗位职责,制定科学合理的考核指标。
每位员工的考核指标应与其工作职责和岗位要求相对应,并提前向员工进行明确通知。
第六条考核结果的收集通过员工个人工作总结、直接领导的评估和同事评议等方式,对员工的工作表现进行评估。
直接领导应向员工通报评估结果,并征求员工对评估结果的意见。
第七条考核结果的评审根据收集到的评估结果,由评审组对员工的绩效进行评审。
评审组由公司领导、人力资源部门和各部门的主管组成,确保评审人员的独立性和公正性。
第八条考核结果的反馈评审组将绩效考核结果以书面形式反馈给员工,并告知员工如有异议,可提出申诉。
员工如对绩效考核结果有异议,可以通过申诉进行复议,申诉的期限为一周。
第九条考核结果的应用绩效考核结果作为员工晋升、加薪、奖励和辞退的重要依据。
公司将根据员工的绩效进行奖励激励,包括晋升、加薪、奖金等。
第三章绩效考核评审机制第十条员工绩效考核档案公司建立员工绩效考核档案,对员工的绩效考核结果进行记录和保存,以便于以后查询和分析。
第十一条考核数据的保密公司对员工的绩效考核数据进行保密,不得将其用于其他目的。
只有与绩效考核有关的管理人员和评审组成员有权查阅和使用员工的绩效考核数据。
第十二条考核结果的追踪和评估公司将按照考核结果,对员工的改进和发展提供相应的培训和辅导。
公司将每年根据员工的绩效考核结果制定培训计划,并对员工的进步和发展进行跟踪和评估。
标书评审模板一、评审内容与目的本评审模板旨在对标书进行全面、客观、公正的评审,旨在评估和选择符合项目需求的优质标书。
通过评审,可以确保标书的质量,提高采购和对标工作的效率。
二、评审标准评审标准分为以下几个方面:1. 文件完整性:评估标书是否包含了所有所需文件和资料,如投标信封、协议书、业务资质证明等;2. 技术方案:评估标书所提供的解决方案是否符合项目需求,并考虑其创新性和可行性;3. 价格合理性:评估标书所列明的价格是否合理、公正,同时考虑标书中所提供的费用明细是否完整;4. 经济实力:评估投标方的经济实力和财务状况,以确保其具备履行合同的能力;5. 业绩和经验:评估投标方过往的项目业绩和相关经验,以判断其能否胜任本次项目;6. 法律合规性:评估标书的法律合规性,包括合同条款是否符合相关法律法规。
三、评审程序1. 评审小组的组成:由资深专家、相关部门代表和业务人员组成的多人评审小组;2. 初步评审:评审小组对标书进行初步筛选,淘汰不符合项目需求和评审标准的标书;3. 详细评审:评审小组对初步筛选通过的标书进行详细评审,按照评审标准对各方面进行综合评估;4. 讨论与表决:评审小组讨论评审结果并进行表决,以确定最终评审意见;5. 最终评审报告:评审小组汇总评审结果,并按照评审意见给出最终评审报告。
四、评审报告内容评审报告应包括以下内容:1. 标书概述:列出被评审标书的基本信息,包括投标方名称、投标日期、项目名称等;2. 评审流程:简要描述评审的步骤和程序;3. 评审结果:根据评审标准对每个方面进行评估,并给出相应的评价和建议;4. 推荐意见:根据评审结果,推荐最符合项目需求的标书,并对其优势和不足进行说明;5. 补充说明:如有需要,对评审过程中的特殊情况进行说明;6. 评审人员签名:评审人员应在报告末尾签名确认。
五、保密与公示评审过程中严格遵守保密原则,评审结果仅向相关人员公布。
评审报告中的标书信息只能在项目决策过程中使用,并严禁泄露给未经授权的人员。
评审方案模板一、背景介绍在进行评审工作之前,为了确保评审的科学性和公正性,需要制定一份评审方案,明确评审的目标、流程、标准等重要内容。
本文将介绍评审方案的模板,以帮助评审人员顺利进行评审工作。
二、评审目标评审的目标是明确需要评审的项目、产品或方案,并制定评审的具体目标和重点。
在此部分应包括以下内容:1. 评审目标的背景和意义2. 评审的具体项目或方案3. 评审的主要目标和重点三、评审流程评审流程是评审工作中的一项关键内容,它规定了评审的整个过程以及各个环节的执行方式。
在此部分应包括以下内容:1. 评审准备阶段a. 收集评审所需的文档和资料b. 确定评审小组成员及其职责分工c. 制定详细的会议日程安排2. 评审执行阶段a. 就评审项目或方案进行详细讨论和分析b. 提出评审意见和建议c. 记录评审过程中的重要信息和决策3. 评审总结和报告阶段a. 汇总评审结果和意见b. 撰写评审报告,明确评审结论和建议c. 将评审报告提交给相关部门或人员四、评审标准评审标准是评审工作的依据,也是评审结果的最终参考。
在此部分应包括以下内容:1. 明确评审的标准和要求2. 列举评审所关注的主要方面和指标3. 说明评审结果的等级和评定方法五、评审人员要求评审人员的素质和能力对评审工作的质量和效果有着重要影响。
在此部分应包括以下内容:1. 评审人员的基本要求2. 评审人员的专业背景和经验3. 评审人员的职责和义务六、风险与控制评审工作中存在一定的风险,可能影响评审结果的客观性和准确性。
在此部分应包括以下内容:1. 评审工作可能出现的风险和障碍2. 针对各项风险提出相应的控制措施和预案3. 确保评审工作的可靠性和可信度七、时间安排评审工作需要在一定的时间范围内完成,因此对评审的时间进行合理的安排非常重要。
在此部分应包括以下内容:1. 评审工作的起止时间和总时长2. 各个阶段和环节的时间安排3. 确保评审工作的进度和质量八、评审沟通评审工作需要评审人员之间进行有效的沟通和协作,以确保评审的一致性和准确性。
课件内容评审方案模板课件内容评审方案模板1. 评审目的:对课件内容进行全面、系统的评审,确保其准确、清晰、有用、易懂。
2. 评审范围:评审课件内容的准确性、逻辑性、条理性、表达方式和教学目标的实现情况。
3. 评审流程:(1) 提前准备:评审小组成员提前阅读课件内容,了解课件的主题、目标和预期效果。
(2) 初步评审:小组成员根据自身专业知识和经验,独立评审课件,标注问题点和建议。
(3) 集体讨论:评审小组成员就各自的评审结果进行讨论,形成一致意见和改进方案。
(4) 编写评审报告:根据评审结果,撰写课件内容评审报告,明确问题、改进方案和建议。
(5) 召开评审会议:评审小组召开会议,就评审报告进行讨论和汇报,形成最终评审结论。
4. 评审内容:(1) 内容准确性:评估课件内容是否准确、真实,是否存在错误或歧义。
(2) 逻辑性和条理性:评估课件内容的逻辑思路是否清晰、有序,条理是否合理。
(3) 表达方式:评估课件内容的表达方式是否准确、明确,是否易懂易学。
(4) 教学目标的实现情况:评估课件内容是否有效地实现了教学目标。
5. 评审标准:(1) 准确性:评估课件内容的准确度和真实性,是否与相关的教学资料相符。
(2) 清晰度:评估课件内容的清晰度和明确度,是否能够清楚地传递知识和信息。
(3) 逻辑性和条理性:评估课件内容的逻辑思路和条理结构,是否具备一定的逻辑性和连贯性。
(4) 表达方式:评估课件内容的表达方式和语言组织能力,是否能够清晰地表达思想和观点。
(5) 教学目标的实现情况:评估课件内容是否符合教学目标,是否能够帮助学生达到预期的学习效果。
6. 评审结果和改进方案:(1) 评审结果:根据评审内容和评审标准,汇总评审结果,列出课件内容的问题点和改进建议。
(2) 改进方案:针对评审结果,提出具体的改进方案,包括修改错误、完善信息、优化表达方式等。
7. 评审报告:根据评审结果和改进方案,编写评审报告,将问题点和建议详细记录下来,形成评审结论。
建设项目“三同时”评审制度范本一、背景介绍随着我国经济的快速发展,各类建设项目的数量和规模不断增加,为了确保项目的顺利进行,保障工期和质量,提高项目效益,保护生态环境,加强“三同时”工作的评审变得至关重要。
在此基础上,制定并完善“三同时”评审制度是必要的。
二、评审目的本评审制度的目的是规范建设项目“三同时”评审的程序和要求,确保项目在规定时间内具备相应的水平、条件和资源,减少项目实施过程中的时间冲突、环境污染和资源浪费,推动建设项目与城市发展的协调一致。
三、评审范围本评审制度适用于各类建设项目,包括但不限于基础设施建设、工业建设、农业建设、环境保护工程等。
四、评审流程1. 项目申报阶段(1)项目申报:项目发起单位根据实际需要填写项目申报表,包括项目的名称、规模、投资额等基本信息,并附上项目建议书等相关资料。
(2)初步审查:相关部门对项目申报材料进行初步审查,确定项目是否符合“三同时”评审的基本要求。
(3)立项决策:各级政府根据项目申报材料进行评估和决策,决定是否立项,并确定评审机构和评审组成员。
2. 评审过程(1)前期准备:评审机构确定评审组成员,制定评审计划和评审标准,并进行相应的调研和准备工作。
(2)现场评审:评审组对项目现场进行实地考察,了解项目的建设地点、建设内容、建设规模等情况,并根据评审标准评估项目的实施情况。
(3)评审意见:评审组根据实地考察和评审标准,形成评审意见,并书面提交给项目发起单位和相关部门。
(4)意见反馈:项目发起单位和相关部门对评审意见进行反馈,如需补充、修改或调整,应及时与评审组进行沟通。
(5)最终审核:评审组对反馈意见进行审核,形成最终评审意见,并书面提交给项目发起单位和相关部门。
3. 结果处理(1)立项决策:项目发起单位和相关部门根据评审意见,决定是否立项,并进行相应的审批手续。
(2)改进措施:项目发起单位根据评审意见,制定改进措施和整改计划,并按时实施。
(3)跟踪评估:评审机构对项目进行跟踪评估,了解改进措施的实施情况和项目的进展情况,并向项目发起单位和相关部门提供必要的反馈和建议。
评审原则及评审流程模版评审是一种对其中一项工作、项目或计划进行全面审查和评估的过程。
评审的目的是识别潜在的问题、提出改进建议并确保项目或计划的成功实施。
评审流程是评审活动中的一系列步骤和程序,以确保评审结果的可靠性和准确性。
评审原则和评审流程模板是评审活动的指导原则和操作指南,下面将详细介绍评审原则和评审流程模板。
一、评审原则1.客观公正原则:评审应遵循客观公正的原则,不受主观偏见的影响,根据事实和数据做出评审决策。
2.专业性原则:评审人员应具备专业知识和技能,能够对所评审的项目或计划进行专业的判断和评估。
3.全面性原则:评审应对项目或计划的各个方面进行全面的审查和评估,包括目标、资源、进度、质量等。
4.可操作性原则:评审结果应能够提供可操作的改进建议和措施,以帮助项目或计划能够顺利实施和达到预期目标。
5.可追溯性原则:评审的每个步骤和决策都应有明确的记录和跟踪,以便后续追溯和验证评审的准确性和合理性。
1.确定评审目标和范围:明确评审的目标和范围,确定需要评审的项目或计划的关键要素和内容。
2.确定评审组成员:确定评审的组成员,包括评审负责人、评审人员和评审的相关利益相关方。
3.收集评审材料和信息:收集评审所需的材料和信息,包括项目或计划的文档、数据和相关报告等。
4.进行初步分析:对所收集到的评审材料和信息进行初步分析,了解项目或计划的整体情况和存在的问题。
5.制定评审计划:制定评审的具体计划,包括评审的时间安排、场地准备和评审工具的选择等。
6.进行评审会议:组织评审会议,与评审组成员一起对项目或计划进行详细讨论和审查,确保评审的全面性和专业性。
7.分析评审结果:根据评审会议的讨论和审查,对项目或计划进行综合分析和评估,形成评审报告并提出改进建议。
8.评审报告的编写和提交:编写评审报告,将评审结果和改进建议整理成书面报告,并提交给相关部门或人员。
9.进行后续跟踪和评估:对评审报告中提出的改进建议进行后续跟踪和评估,确保改进措施的实施和效果的达到。
采购评审办法本项目将按照采购文件第一章供应商须知中“六磋商及评审”、“七确定成交”及本章的规定评审。
一、评审方法本项目采用综合评分法进行评审。
二、评审原则及程序(一)评审原则磋商小组应当按照客观、公正、审慎的原则,根据采购文件规定的评审程序、评审办法和评审标准进行独立评审。
采购文件内容违反国家有关强制性规定的,磋商小组应当停止评审并向采购人或者采购代理机构说明情况。
(二)评审程序1、资格审查2、符合性审查3、样品及演示4、磋商5、最后报价6、比较及评价6.1磋商小组对通过资格审查、符合性审查的响应文件进行比较和评价。
6.2在磋商期间,对响应文件的澄清按供应商须知25条内容执行。
6.3磋商小组认为供应商的报价明显低于其他通过符合性审查的供应商报价,有可能影响服务质量或者不能诚信履约的,磋商小组应当要求其在评审现场合理的时间(接到通知后2 小时)内提供书面说明,并提交相关证明材料,供应商不能证明其报价合理性的,磋商小组应当将其响应作为无效响应处理。
供应商的书面说明材料包含服务本身成本、人工费用、运输、税收等,以及最后报价不会影响服务质量或诚信履约能力的说明等。
供应商的书面说明应当签字确认或者加盖公章,否则无效。
书面说明的签字确认,由其法定代表人(非法人单位负责人或自然人本人)或者其授权代表签字确认。
供应商提供书面说明后,磋商小组应当结合采购项目采购需求、专业实际情况、供应商财务状况报告、与其他供应商比较情况等就供应商的书面说明进行审查评价。
供应商如有下列情况的,磋商小组应当将其响应文件作为无效处理:(1)拒绝或者变相拒绝提供有效书面说明;(2)书面说明不能证明其报价合理性的;(3)未在规定时间内递交有效书面说明书的。
7、需落实的政府采购政策性规定:7.1对于中小微企业的相关规定7.2对于节能产品、环境标志产品的相关规定”(1)采购人采购的服务有伴随货物的,如伴随的货物属于节能产品或环境标志产品,依据品目清单和认证证书实施政府优先采购。
工艺作业指导书评审模板
本工艺作业指导书评审模板旨在对工艺作业指导书进行严格的
评审,确保其符合要求并能够发挥其应有的指导作用。
二、评审内容
1.指导书的结构和布局是否合理,是否清晰易懂;
2.工艺流程是否详细、准确,是否包括必要的安全措施;
3.材料、设备和工具的选用是否合理,是否满足产品要求;
4.工艺参数是否准确,是否能够确保产品的质量;
5.注意事项是否充分、明确,是否考虑到了可能出现的问题和应对措施。
三、评审标准
根据评审内容,评审标准如下:
1.结构和布局:指导书应该清晰、简洁、易懂,结构合理,布局美观;
2.工艺流程:工艺流程应该详细、准确,包括必要的安全措施;
3.材料、设备和工具:选用的材料、设备和工具应该合理,能够满足产品的要求;
4.工艺参数:工艺参数应该准确,能够确保产品的质量;
5.注意事项:注意事项应该充分、明确,考虑到了可能出现的问题和应对措施。
四、评审流程
1.组织评审小组,确定评审标准和内容;
2.评审小组成员分别独立完成评审,记录评审结果和建议;
3.评审组汇总各位评审意见,形成综合意见;
4.制定评审报告,提出改进建议。
五、结论
根据评审结果,确定是否通过评审,如果不通过,提出改进建议并重新评审。
如果通过,则加以推广使用,确保其指导作用的发挥。
评审原则及评审流程模版
一、评审委员会组成
二、评审工作的基本原则
1、参赛作品分科技作品类、社会实践调查报告两类。
参赛对象为南华大学本科生、研究生(不含在职研究生)。
学院、专业和年级不限,参赛者必须以小组形式参赛,每组不得超过7人,可聘请指导老师1名。
2、评审过程中综合考察评审作品的科学性、先进性、现实意义和综合权重四方面因素。
3、评审要分科技作品类、社会实践调查报告两类,各按照3%、8%、24%、65%的比例评出一、二、三等奖和鼓励奖。
各奖励等级之间的标准是相对的。
4、参赛作品涉及下述内容时,必须由申报单位提供有关部门的证明材料,否则不予评审:
动植物新品种的发现或培育,须有省级以上农科部门或科研院所开具证明;
对国家保护动植物的研究,须有省级以上林业部门开具证明(证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响);
新药物的研究,须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明;
医疗卫生研究须通过专家鉴定,并最好附上在公开发行的专业性杂志上发表过的文章;
涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究,须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。
5、评审实行回避制度和保密制度。
评委不参与对其本人学生或直系亲属项目的评审工作,在评审结束之前,任何评委不得以任何方式对外宣布、泄漏评审情况和结果。
三、评审标准和奖励名额
1、自然科学类学术论文评审标准:
科学性:(占40%)
科学意义(15%)
研究方法合理性(10%)
结论重要性(15%)
先进性:(占30%)
先进程度(10%)
创新程度(10%)
难度(10%)
现实意义:(占20%)
应用价值(10%)
影响范围(10%)
综合权重:(10%)
专业组长加权(5%)
评委会主任加权(5%)
2、科技制作、小发明创造评审标准:
科学性:(占20%)
技术意义(10%)
技术方案合理性(10%)
先进性:(占30%)
先进程度(10%)
创新程度(10%)
复杂程度(10%)
现实意义:(占40%)
经济效益(15%)
推广价值(15%)
成熟程度(10%)
综合权重:(占10%)
专业组长加权(5%)
评委会主任加权(5%)
3、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文评审标准:
科学性:(占30%)
理论基础和研究方法(10%)
论据的严密性与论据可靠性(10%)
论据的正确性(10%)
先进性:(占30%)
创新程度(10%)
难易程度(10%)
学术水平(10%)
现实意义:(占30%)
经济效益与社会效益(15%)
影响范围(15%)
综合权重:(占10%)
专业组长加权(5%)
评委会主任加权(5%)
4、奖励名额:
一等奖(终审作品总数的3%)
二等奖(终审作品总数的8%)
三等奖(终审作品总数的24%)
鼓励奖(终审作品总数的65%)
(二)预审:
1、校科协对竞赛申报作品及作者进行资格和形式审查,不合格的作品取消参赛资格。
2、校科协对资格和形式审查合格的申报作品进行分类、录入、归档、建库。
3、南华大学评审委员分成若干学科专业评审组。
4、各学科专业评审组内采取投票方式决定进入终审的项目。
通过预审的科技制作和小发明创造类作品全部进入终审。
通过预审的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文的10%左右,即有可能获得二等奖以上的作品进入终审并展示,同时,提出可能获得三等奖和鼓励奖的作品建议奖励方案,待终审时最终确认。
5、当发生现有评委对所评的个别项目不熟悉的情况时,经评审委员会同意后,聘请特邀评审员评审并提交书面意见。
6、应注意考虑照顾规模较小的学院的学生作品进入终审。
7、举行评审委员会全体会议,各学科专业评审组报告预审工作情况,协商讨论后,全体评委表决通过预审结果。
(三)终审:
1、由南华大学评审委员会、各学科专业评审组组长及部分评委组成终审组,负责终审工作。
2、自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文的评审由评委会主任主持先期进行预审和终审,按获奖比例评出一、二、三等奖和鼓励奖。
3、终审决赛期间,评委在科技处安排的专门时间集体到展厅对作者提出问辩,并审看科技制作和小发明创造类作品的实物。
每个评委须同在场的属于自己负责评审的作品的作者至少接触一次。
4、评委可以对所评审的作品的资格提出质疑,并提出质疑理由、证据或线索。
受到评委质疑的作品,将提交科技处按程序评定其参赛资格。
5、各学科专业评审组在审阅竞赛作品各项材料,观看实物演示及问辩的基础上,进行充分讨论、协商(必要时再进行观看问辩),确定本学科专业的奖励建议名单。
6、终审组讨论、协商各学科专业评审组提出的奖励建议名单,投票产生本届竞赛“奖励建议方案”。
7、终审组讨论本届竞赛“奖励方案”,如个别评委对个别问题有不同意见,可作陈述,最终由科技处裁决。
8、全体评委投票通过竞赛“奖励方案”,由评委会主任签署后,通报全校。
五、评委的任职条件
1、熟悉本专业,对本专业现状、发展有了解,在学术上、专业上有一定的造诣,具有高级技术职称;
2、热心“节能减排”竞赛的评审工作;
3、身体健康,能胜任繁重的评审工作。