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《第2课装在套子里的人》课堂同步练习(时间：45分钟总分：26分)一、语言文字积累(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3小题。
腰封也叫书腰，定义为“于书籍中间地带另置一条类似腰带的文字介绍，以配合行销或书籍推荐”。
准确地说，( )。
在出版界流行一句话：“书名是眼睛，书腰是嘴巴。
”一个腰封好不好，应该给读者关于图书的更多信息内容。
它能够吸引读者的________，激发读者的阅读兴趣，促进图书销售。
在腰封的编辑和设计中，应体现图书的营销策略，并将营销策略________于腰封的设计过程中，以更好地发挥图书的推广作用。
所以说，从出版营销的角度，“腰封”是图书信息推广的营销工具，对读者而言也是一种有益的迅速了解图书内容的信息________手段。
应该说，优秀的腰封应是件________的事儿。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)( )A．注意力贯串勾通雪中送炭B．关注点贯串沟通锦上添花C．注意力贯穿沟通锦上添花D．关注点贯穿勾通雪中送炭答案 C解析①注意力：人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。
关注点：关心重视的地方。
从习惯搭配角度看，“注意力”与“吸引”呼应更得当，故排除B、D两项。
②贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物。
贯穿：穿过；连通。
“贯穿”与“过程”搭配更恰当，故选“贯穿”，排除A、B两项。
③勾通：暗中串通；勾结。
贬义词。
沟通：使两方能通连。
中性词。
句中指了解信息的手段，应选用“沟通”，排除A、D两项。
④雪中送炭：比喻在别人急需的时候给以帮助。
锦上添花：比喻使美好的事物更加美好。
句中是说优秀的腰封对图书装帧来说是好上加好的事情，因而选“锦上添花”更恰当，排除A、D两项。
故选C项。
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )A．它虽是一种图书的营销推广工具，却也是一种图书的装帧设计艺术B．它既是一种图书的装帧设计艺术，更是图书的营销推广工具C．它虽是图书的营销推广工具，却也是图书的装帧设计艺术D．它既是图书的一种装帧设计艺术，也是图书的一种营销推广工具答案 D解析括号里的句子应该注意两个方面：首先，这个句子起着承上启下的作用，“腰封”首先是图书的一种装帧设计艺术，然后才是“配合行销或书籍推荐”的一种“营销推广工具”。
装在套子里的人基础过关练(2021江西上饶横峰中学高二月考)阅读下面的文字,完成1—3题。
别里科夫是一个令人畏惧的人物,凭借着旧制度和旧传统辖制着整个中学乃至全城,何等强大而威风!但同时,别里科夫又是一个弱不禁风的可怜虫,他,把一切都装在套子里,自以为“素来在各方面都称得起是正人君子”,但他还是战战兢兢、六神不安,整天一副的样子。
促狭鬼的一幅漫画就让他“脸色发青”“嘴唇发抖”,难堪至极;在柯瓦连科面前,他也;更让人的是,他竟然死在他恋爱对象“哈哈哈”的笑声中。
把“强大”和“弱小”融合在同一人物身上,这是小说的荒诞组合之一。
别里科夫是一个被夸张变形的怪物,“即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣……”,甚至“用棉花堵住耳朵眼”“他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子。
他一上床,就拉过被子来蒙上脑袋。
房里又热又闷”……别里科夫的某些生活习惯在现实生活中可能存在原型,但作者刻意渲染、夸大变形,让别里科夫就成了漫画人物——一个从生活习惯到思想行为完完全全“装在套子里的人”,( )。
1.依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是 ( )A.敬小慎微惶惶不可终日摧枯拉朽不可思议B.谨小慎微惶惶不可终日不堪一击不可思议C.敬小慎微闻风丧胆摧枯拉朽不可理喻D.谨小慎微闻风丧胆不堪一击不可理喻2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 ( )A.别里科夫的某些生活习惯在现实生活中可能存在,但作者刻意渲染、夸大变形,就让别里科夫成了漫画人物B.有着这些生活习惯的别里科夫在现实生活中可能存在原型,但经过作者刻画渲染、夸大变形,让别里科夫成了漫画人物C.有着这些生活习惯的别里科夫在现实生活中可能存在原型,但作者刻意渲染、夸大变形,让别里科夫就成了漫画人物D.别里科夫的某些生活习惯在现实生活中可能存在原型,但作者刻意渲染、夸大变形,让别里科夫成了漫画人物3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 ( )A.进而成了“顽固守旧”的符号和代名词B.从而成了“套中人”的符号和代名词C.从而成了“顽固守旧”的符号和代名词D.进而成了“套中人”的符号和代名词4.仿照下面的示例,从所提供的名人中任选一个写几句话,为名人画像。
《装在套子里的人》练习一、语言文字运用阅读下面的文字，完成小题。
凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然对他来说①不重要，与他关系不大，却惹得他②心里烦闷，不畅快。
要是他的一个同事到教堂参加祈祷式去迟了，或者要是他听到流言，说是中学的学生闹出了乱子，他总是心慌得很，一个劲儿地说：“千万别闹出什么乱子。
”在教务会议上，他那种慎重，那种多疑，那种纯粹套子式的论调，简直压得我们透不出气。
他说什么不管男子中学里也好，女子中学里也好，年轻人都不安分，教室里闹闹吵吵——唉，只求这种事别传到当局的耳朵里去才好，只求不出什么乱子才好。
他认为如果把二年级的彼得洛夫和四年级的叶果洛夫开除，那才妥当。
您猜怎么着？他凭他那种唉声叹气，他那种③失意懊丧、萎靡不振的样子，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步，减低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数，把他们禁闭起来，到后来把他俩开除了事。
我们教师们都怕他。
信不信由您。
1．请将文中横线处的内容替换为恰当的成语。
2．“您猜怎么着？”这句话在原文中不是特指内容，是否可以删掉？为什么？请说明理由。
阅读下面的材料，完成下面小题。
为纪念契诃夫_________，由著名翻译家、戏剧评论家童道明创作，王晓鹰担任艺术指导，杨申导演的话剧《爱恋·契诃夫》，在北京首演。
该剧讲述了1869年《海鸥》在圣彼得堡首演失败后，__________的安东·契诃夫与丽卡·米齐诺娃在创作事业与婚姻情感之间的故事。
剧中，契诃夫寻求着丽卡带来的心灵__________，以支撑自己继续创作。
丽卡支持着契诃夫，却为其拒绝自己的婚姻请求而痛苦着。
（）。
全剧通过讲述一个失落的知名作家、一个渴望幸福的女人，以及发生在他们之间的____________的矛盾与冲突，让观众看到一个卸下神性光环的契诃夫，作为一个普通人对理想与现实的取舍，让观众感受到一个更加多面、更加人性化的契诃夫。
3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．诞辰愁眉苦脸慰藉千头万绪B．寿辰郁郁寡欢欣慰千丝万缕C．诞辰郁郁寡欢慰藉千丝万缕D．寿辰愁眉苦脸欣慰千头万绪4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A．剧中的契诃夫，虽然利用生活中获得的新鲜爱情感作为作品的灵魂，但是又渴望自由而排斥婚姻B．剧中的契诃夫，一边利用生活中获得的新鲜爱情感作为作品的灵魂，一边却又渴望自由而排斥婚姻C．剧中的契诃夫，不仅利用生活中获得的新鲜爱情感作为作品的灵魂，而且渴望自由而排斥婚姻D．剧中的契诃夫，要么利用生活中获得的新鲜爱情感作为作品的灵魂，要么渴望自由而排斥婚姻5．给上述新闻材料拟一则标题。
统编版2023-2024学年语文必修下册《装在套子里的人》练习一、小阅读-课内1．讽刺是本文塑造人物形象的主要手法,下面分析不正确的一项是（）A．文章开头对别里科夫肖像和生活习惯的描写,使人感到滑稽可笑而又令人憎恶。
B．“千万别出乱子”“只求不出什么乱子”的反复出现,写出了别里科夫顽固保守、谨小慎微的性格。
C．“这个装在套子里的人,差点结了婚”,这“差点”二字深含着对别里科夫的嘲讽、戏谑。
D．“这响亮而清脆的‘哈哈哈’就此结束了一切事情”一句,深刻表现了对别里科夫的轻蔑鄙视。
【答案】C【详解】本题考查学生对讽刺手法的鉴赏能力。
C.“深含着对别里科夫的嘲讽、戏谑”错。
句子运用幽默的语言，造成了强烈的讽刺效果，“差点”的作用是“预示了别里科夫的恋爱悲剧”。
故选C。
2．下列对句中加点内容的表达作用的分析，不恰当的一项是A．别里科夫两个月前才．在我们城里去世。
（“才”字突出了人们对别里科夫的憎恶，他的死大快人心）B．他也真怪，即使在最．晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。
（“最”字强调了天气的晴朗，与后面的穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣等夸张行为形成对照，突出别里科夫的“怪”）C．当然，行是行的，这固然很好，可是千万．．别闹出什么乱子。
（“千万”一词，说尽了别里科夫对现行秩序、既有传统，以及代表这种秩序和传统的政府的恐惧）D．他的卧室挺小，活像一只箱子．．．．．．，床上挂着帐子。
（“活像一只箱子”突出了别里科夫卧室之小，通过环境描写形象地揭示出别里科夫生活在“套子”中）【答案】D【详解】本题考查学生对文本内容的理解和辨析的能力。
D.“突出了别里科夫卧室之小”理解有误，“活像一只箱子”突出了别里科夫卧室的封闭性，非常像密封严实的箱子。
故选D。
3．阅读课文，依据自己的理解，选出下列选项中表述不恰当的一项（）A．小说开头对别里科夫的肖像描写和生活习惯的描写，使人感到无比滑稽可笑。
B．别里科夫已经成为害怕新事物、维护旧事物，反对改革、阻碍社会发展的人的代名词。
《装在套子里的人》拓展阅读练习学校:___________姓名：___________班级：___________一、填空题(共0分)1．字形辨认。
jí( )使jì( )然胆qiè( ) qū( )除zāo( )粕cáo( )杂纯cuì( ) cuì( )火āi( )声叹气āi( )鸿遍野2．熟语积累。
（1）不敢越雷池一步：____________________________（2）闷闷不乐：____________________________________（3）唉声叹气：__________________________________（4）垂头丧气：__________________________________（5）战战兢兢：__________________________________（6）大快人心：____________________________________（7）心慌意乱：__________________________________（8）六神不安：___________________________________3．阅读下面的文字，请在文中横线处填入恰当的成语。
但是他觉着在官方的批准或者默许里面，老是包藏着________、还没充分说出来的成分。
每逢经过当局批准，城里开了一个戏剧俱乐部、或者阅览室、或者茶馆，他总是摇摇头，低声说：“当然，行是行，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。
”凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看起来跟他__________，却惹得他________。
（《装在套子里的人》节选）二、文学类阅读-单文本(共0分)阅读下面的文字，完成题目。
小人物契诃夫“尊敬的阁下，父亲，恩人！”文官涅维拉齐莫夫在起草一封贺信，“祝您在未来的岁月中身体健康、吉祥如意，并祝阖府安康……”灯里的煤油快要烧干，冒着黑烟，发出焦臭味。
装在套子里的人练习含答案装在套子里的人》练1.正确答案为A。
2.正确答案为D。
3.改为：即使在最晴朗的日子，也要穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定要穿上暖和的棉大衣。
4.填入①的答案为B，填入②的答案为A，填入③的答案为C，填入④的答案为A。
5.改为：这位正人君子台上一套，背后又是一套，开口，闭口为人民服务，实在令人讨厌。
6.正确答案为A。
改写后的文章：在基础知识部分，正确的答案为A和D。
在填空题中，填入的答案分别为B、A、C和A。
在成语使用不恰当的选项中，正确的答案为A。
在没有语病的句子中，正确的答案为A。
装在套子里的人》是一篇有趣的文章。
文章中提到，有些人总想把自己装在一个套子里，隔绝自己与外界的联系。
这种行为实在让人难以理解。
在基础知识部分，我们需要认真研究，正确地掌握知识点。
在填空题中，我们需要仔细阅读并理解句子，然后选择正确的答案。
在成语使用不恰当的选项中，我们需要注意成语的含义和用法。
在没有语病的句子中，我们需要注意语法和表达是否正确。
通过练，我们可以提高自己的语文水平，更好地理解和运用语言。
D.她的笑容就像春天的阳光一样温暖，让人感到无比舒适和愉悦。
D.由于疾病住院，83岁的XXX和正在美国的XXX无法出席颁奖典礼。
凡是违法、不规范或违反规则的事情，似乎与他无关，但却让他感到闷闷不乐。
当他的同事迟到参加教堂的仪式时，如果他听到谎言说是中，他总是感到很紧张。
A.虽然只有或者①为了避免我们的谈话被人误解，我必须向校长报告我们的谈话内容，以免引起任何麻烦。
②我相信他即使摔断了脖子和两条腿，也不会成为别人取笑的对象。
③他把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里，就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。
一旦他坐上马车，就会叫XXX支起车篷。
B.以致情愿愿意总是总要A.现实生活不断刺激他，让他感到惊吓，总是让他感到六神不安。
B.他凭借着他的唉声叹气、垂头丧气和苍白的小脸上的眼镜，让我们屈服了，我们只好妥协了。
《装在套子里的人》练习一、基础知识1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．揉皱．（zhòu）默．许（mò）尽．管 (jǐn) 筋疲力尽．(jǐn)B．祈祷．．（qǐdaǒ）降．服（xiáng）丧．葬 (sāng) 垂头丧．气(sòng) C．陶冶． (yǐ) 讥诮．（qiào）游说． (shuì) 说．长道短(shuō) D．怂．恿(sǒng) 辖．制（xiá）瘦削．（xiāo）削．足适履(xuē)2．下列各组词中，没有错别字的一组是A．战战兢兢滑稽可笑听信谗言下缀题名B．哀声叹气吃荤吃素噩梦连连消遣娱乐C．没精打采通霄做梦安然无恙令人难堪D．兴高采烈性情孤癖心神不定周济穷人3．选出有错别字的一句A．即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿上暖和的棉大衣。
B．他滚下楼的时候，偏巧华连卡回来了，带了两位女士。
她们站在楼下，怔住了。
C．在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。
D．您骑自行车，这种消遣，对青年的教育者来说，是绝对不合意的！4.依次填入下面句子横线处恰当的一组词语是：①既然政府还没有发出，允许做这种事，那就做不得。
②为了避免我们的谈话被人家误解闹出什么乱起见，我得把我们谈话的内容报告校长。
③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命兴起的时期。
④这人总想把自己在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世。
A.通知以至逐步装B.通知以致逐渐装C.通告以至逐步包D.通告以致逐渐包5．下列哪组加点成语使用不恰当A．开口三个代表，闭口为人民服务，这位正人君子．．．．台上一套，背后又是一套，实在令人讨厌。
B．操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙．．．．地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。
C．王老师为人谨慎，战战兢兢．．．．地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。
《装在套子里的人》拓展作业统编版高一必修下装在套子里的人阅读下面的文字，完成1～3题。
修路，对山水而言，破石动土，刀砍斧凿，撕裂植被是不可避免的。
路，就像一条长长的沟壑，________山水之间。
然而，修路人魔术般的营造，路却成了艺术品，或者一首诗，不但是粗暴的、枯燥的穿山越岭，而且是美感十足的跋山涉水。
京承高速，就是其中一条梦境般的快速路。
不但看不出丝毫的撕裂痕迹，反而使人感到，这山水，这路，原本就是________的一体。
这一切，是修路人用智慧、汗水营造出来的。
这山山岭岭，这广袤的野地，虽无言则有心，记着他们的风餐露宿，记着他们的流血与牺牲。
这________的路面，这些令人心惊的高山隧道，令人叹为观止。
何谓劳动？就是用一颗热血的心，一双勤劳的手，创造出人间奇迹的行为。
路旁燃烧的那一排排火炬树，把山野和路面映照得格外鲜艳，使之生机盎然。
这，是修路人留下的佳作。
而那些曾经盛开的波斯菊，刚刚谢去，有些花朵仍坚持在枝头。
还有野山菊，( )，是专门用来表彰种植它们的那些修路者的。
尤其，金山岭下的那些野山菊，一丛丛、一片片地微笑在那里，仿佛与巍峨长城有个约定似的。
它们遥相呼应，________。
这，也是修路人留下的佳作。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( C )A．分割鬼斧神工延展心照不宣B．分割天造地设延展心有灵犀C．切割天造地设延伸心照不宣D．切割鬼斧神工延伸心有灵犀解析：切割：用刀等把物品截断。
分割：把整体或有联系的事物分开。
根据语境，一条沟壑将山水隔开，结合前面的“刀砍斧凿”，应用“切割”。
鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。
天造地设：自然形成而合乎理想。
结合“这山水，这路”分析，选用“天造地设”。
延伸：延长，伸展。
延展：延伸，扩展。
根据语境“修路”应为“延伸”。
心有灵犀：比喻恋爱着的双方心心相印。
现在泛指彼此的心意相通。
心照不宣：彼此心里明白，不必明说。
结合“遥相呼应”“修路人留下的佳作”分析，选用“心照不宣”。
高中语文装在套子里的人阅读练习与解析一、阅读下文，完成１～３题。
穿上雨鞋．．，带着雨伞．．他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。
他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。
总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。
现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。
也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋．．和雨伞．．，使他借此躲避现实生活。
1.依次填入此段方框内最恰当的关联词是( )A.尽管也甚至不仅就也就因为B.尽管也甚至不仅则也因为C.即使也而且总是就也因为D.即使还而且不仅则也就因为【解析】此题考查能否正确选用关联词语。
“在最晴朗的日子”“穿上雨鞋，带着雨伞”，两个分句间是让步假设关系，应选择“即使……也……”。
“一定穿着暖和的棉大衣”，这个分句和前面分句形成递进关系，应选用“而且”。
“好像蒙着套子”“他老是把它藏在竖起的衣领里”，两个分句间是因果关系，应选用“因为”。
只有弄清了分句间的逻辑关系，才能正确选用关联词语。
【答案】 C2.此段前后两个加点的“雨鞋”和“雨伞”是同一意思吗?选出正确的答案( )A.两处的“雨鞋”“雨伞”是同一个意思，都是指实物。
B.两处的“雨鞋”“雨伞”都是比喻别里科夫的顽固守旧思想。
C.前面的“雨鞋”“雨伞”是实有的物品，后面的“雨鞋”“雨伞”是比喻别里科夫的职业——古代语言。
D.前面的“雨鞋”“雨伞”是借喻套子，后面的“雨鞋”“雨伞”是暗喻“套子”式的思想。
【解析】此题考查词语在语境中的意义。
前面的“雨鞋”“雨伞”是指实有的物品，后面的“雨鞋”“雨伞”是借喻，用来比喻别里科夫所教的古代语言。
【答案】 C3.选出对此段理解正确的一项( )A.此段重在叙述别里科夫的怪诞行为，突出他逃避现实的思想。
B.此段抓住细节描写别里科夫肖像，显示其与世隔绝的外貌特征，作者并评述了他的内在思想，突出其顽固守旧的性格特征。
十四、江西省中等职业学校语文拓展模块课文练习装在套子里的人下列句中加点成语使用有误的一项是A．现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安．．．．。
B．他凭他那种唉．声叹气．．．，他那种垂头丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步。
C．别里科夫心慌意乱．．．．，匆匆忙忙地穿上大衣，脸上带着恐怖的神情。
D．厨房里传来叹息声——不祥的叹息声……他躺在被子底下，小心翼翼．．．．，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。
答案．D（小心翼翼，形容小心谨慎。
应为战战兢兢，形容惊恐不安）六神不安:心神不安.六神,古人指主宰心、肺、肝、肾、脾、胆六脏之神。
唉声叹气:因伤感,烦恼或痛苦而发出叹息的声音.垂头丧气:形容情绪低落,失望懊丧的心情.心慌意乱：形容内心惊慌，思绪纷乱。
下列文学常识解说错误的一项是A．别里科夫已经成为那些害怕新事物、维护旧事物、反对变革、阻碍社会发展的人的代名词。
B．屠格涅夫，俄国著名的作家，代表作有《猎人笔记》、《父与子》等，作品广泛地反映俄国社会和大自然的风光。
C．契诃夫是俄国十九世纪末批判现实主义的艺术大师，其代表作是《装在套子里的人》、《变色龙》、《万卡》等。
D．契诃夫是世界文学史上“三大短篇小说巨匠”之一，另外两个是法国的莫泊桑和中国的蒲松龄。
答案．D下列句子中没有使用幽默讽刺手法的一句是：DA.他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。
他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。
他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。
B.“我一看见您的姐姐，眼前变得一片漆黑。
一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车──这太可怕了。
”C.他也真怪，即便在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。
D.等到他站起来，华连卡才认出是他。
她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑……读下列句子，选出对句义理解准确的一项：凡是违背法令，脱离常规，不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。
这说明他：（D）A.责任心强，极力维护社会的正常秩序。
B.多管闲事，惹人讨厌。
C.心胸狭窄，墨守陈规。
D.思想保守，观念陈旧。
在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。
（C）A.说明别里科夫这类人顽固地维护旧制度、旧思想，限制人们的言论、行动自由。
B.从反面说明城里人缺乏斗争精神，只能是屈服高压，战战兢兢地生活。
C.影射沙皇专制制度对自由思想的禁锢和高压。
D.用的是反语，讽刺别里科夫这类人的虚伪与虚弱。
他的卧室狭小，活像一只箱子，床上挂着帐子。
CA.小卧室说明别里科夫还是单身一人，为后面写华连卡与之恋爱打下伏笔。
B.别里科夫生活在箱子式的屋子里，反映了当时小城生活水准落后。
C.这是环境描写，形象地说明别里科夫生活在套子中。
D.说明别里科夫的生活习惯完全是套子式的。
文章安排别里科夫与华连卡婚事失败的情节是为了：（D）A.表明别里科夫与华连卡两个人的性格是格格不入的。
B.揭露别里科夫思想的腐朽和反动。
C.说明别里科夫这样的人永远找不到对象。
D.讽刺别里科夫愚蠢的神经质和变态心理。
选出对“要是他听到流言，说是中学的学生闹出了乱子，他总是心慌得很，一个劲儿地说：“千万别闹出什么乱子”一句理解正确的项A表现别里科夫的责任心，他唯恐学校出事。
B表现别里科夫胆怯心虚，害怕任何事情牵连到自己。
C表现别里科夫整天六神无主，害怕新生事物。
D表现别里科夫怎样用“套子”去限制、束缚周围的人。
答案.D（理解句子要联系上下文来考虑，这段写的就是别里科夫用套子限制他人）联系课文，选出对下列各句，特别是加粗词的表达作用分析不恰当的一项A．别里科夫两个月前才在我们城里去世。
【分析】“才”字突出了人们对别里科夫的憎恶，对他的死表示大快人心。
B．他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿着雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。
【分析】通过夸张的细节，写出外表特点。
“最”夸张地突出了他特征之怪。
C．当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。
【分析】暴露了他的心虚胆怯，害怕新事物，“千万”强调了这种心理的程度。
D．他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。
【分析】用一只箱子来形容卧室，是极言其小。
答案．D（对人物进行肖像、语言、心理、环境等描写都是为了表现人物性格，作者不能抛开人物进行环境描写，因而D项加粗字并非为了写他的卧室之小，更主要是想表现别里科夫保守鬼崇的性格特点。
）当华连卡看到别里科夫摔下楼去的滑稽嘴脸时忍不住大笑。
作者设计这一情节的主要目的是DA．笑声中可以看出华连卡开朗、乐观、愤世嫉俗的性格。
B．突出华连卡的天真、率直。
C．表明了华连卡已深切地了解了别里科夫的为人，于是用笑声来结束两个人的恋爱关系。
D．以华连卡的热情奔放、充满朝气来反衬别里科夫的软弱和可怜，对别里科夫进行了辛辣的嘲讽。
“在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。
”这句话的意思是哪一项（D）A．说明人们胆小怕事，没有人敢与别里科夫对抗。
B．说明别里科夫手段高明，限制人们的言论、行为自由。
C．从反面表现了别里科夫的虚伪和软弱。
D．影射沙皇专制制度对自由思想的禁锢和高压。
小说描写柯瓦连科姐弟的一推、一笑，别里科夫的一滚一死，这样描写的作用是A表现华连卡的爽朗活泼，柯瓦连科的正直、勇敢。
B表现套中人的实质虚弱、腐朽，预示新生事物必战胜腐朽势力。
C讽刺别里科夫的可笑滑稽，表现他外强中干，不堪一击。
D预示柯瓦连科姐弟所代表的进步思想新生势力的强大。
答案.B（C、D项都不全面，这里的描写涉及到别里科夫和柯瓦连科姐弟两方面。
）文章结尾写道：“一个礼拜还没有过完，生活又恢复了旧样子，”“局面并没有好一点”，“这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知有多少呢？”其含义是（D）A．说明别里科夫的恶劣影响并不是因为别里科夫的死而减弱。
B．说明别里科夫的思想对社会发展危害之大。
C．说明别里科夫之死和社会状况的改善并没有什么关系。
D．说明别里科夫的出现是一种社会现象，只要旧的社会基础存在，就必然有其维护者。
柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。
楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。
可是，他滚下楼的时候，偏巧华连卡回来了，带着两位女士。
她们站在楼下，怔住了。
这在别里科夫却比任何事情都可怕。
我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象。
是啊，这样一来，全城的人都会知道这件事，还会传到校长耳朵里去，还会传到督学耳朵里去啊。
哎呀，不定会闹出什么乱子！就不定又会有一张漫画，到头来弄得他奉命退休吧。
……到他站起来，华连卡才认出是他。
她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑，笑声在整个房间里响着：“哈哈哈！”这响亮而清脆的“哈哈哈！”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。
他没听见华连卡说什么话，他什么也没有看见。
一到家，他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片；然后他上了床，从此再也没有起过床。
过了一个月，别里科夫死了。
我们都去送葬。
我们要老实说：埋葬别里科夫这样的人，是一件大快人心的事。
我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。
——像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。
我们高高兴兴地从墓园回家。
可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复了旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了！局面并没有好一点。
实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也不知道有多少呢？用夸张的语言揭示人物荒谬的生活逻辑，是本文的一大特色，如写别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来，反映他腐朽落后，害怕变革的思想。
请在以上选段中再举一例，作简要分析。
（4分）答：如，他从楼上跌下来的时候，“情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象”，这种奇特的心理状态正反映出他自欺欺人的特点。
作者说，华连卡的笑声结束了别里科夫预想中的婚事，也结束了他的人间生活，华连卡的笑声对别里科究竟有什么影响？请谈谈你的看法。
（5分）答：这故然有夸张的成份，但也符合别里科夫的性格逻辑。
他最怕出乱子，怕人取笑，宁可摔断脖子和两条腿也不愿意成为别人取笑的对象，眼下就要跟华连卡结婚，自己却闹出这么个乱子，被人如此取笑，这对他来说，是一个超乎寻常的打击，因此一病不起。
“谦虚”在这里是什么意思？我们为什么“露出忧郁和谦虚的脸相”，“不肯露出快活的感情”？（5分）答：谦虚在这里是谨慎不张狂的意思，别里科夫死了，大家很开心，但人们故意压抑着自己的情感情，使之不外露。
之所以不肯露出快活的感情，一是因为长期受别里科夫的“辖制”，人们已经习惯于谨慎的生活，二是别里科夫生活的社会基础依然存在，远不是高兴的时候。
为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢？课文最后一句话有什么深刻含义？（5分）答：只要沙皇专制度没有推翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样子。
作者启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能自由快活。
必须从根本上推翻沙皇的腐朽反动的统治。
这就揭示了别里科夫的社会时代的典型意义。
我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。
您一定听说过他。
他也真怪，即使在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。
他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。
他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。
他戴黑眼镜，穿羊毛衫用棉花堵住耳朵眼。
他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。
总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。
现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。
也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨吏和雨伞，使他借此躲避现实生活。
1、作者从哪几个方面描写了别里科夫这个“装在套子里的人”？答：1、作者是从人物的衣着、居室和行为等方面来描写别里科夫这个“装在套子里的人”的。
2、别里科夫“老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西”，对这句话理解恰当的一项是：CA.别里科夫胆小多疑，生活在沙皇血腥统治之下，歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西以求保险，这既和他的性格有关，也和当时的社会背景有关。
