仓库保管员培训演示文稿(五级)
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仓库保管员(五级)培训计划第一篇:仓库保管员(五级)培训计划《仓库保管员(五级)》培训计划一、编制说明本培训计划依据《仓库保管员》标准编制,适用于仓库保管员(五级)职业技能培训。
各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。
推荐教材仅供参考,各培训机构可根据培训实际情况选择。
二、培训目标通过《仓库保管员》(五级)专业理论知识学习和操作技能的训练,使学员适应仓储保管、物流市场日益增长的需求。
能熟悉仓储保管的过程,掌握现代仓储管理知识,能独立完成常规的仓储工作。
能按照要求完成物品的进、存、出操作,能在指导下完成堆码、苫垫、苫盖操作。
三、培训模块课时分配1、仓库一般操作和布局设计 16课时2、物品入库的验收方法和手续 16课时3、物品的储存方法和基本堆码、苫盖技术 20课时4、物品养护知识和保管、保养工作 16课时5、物品出库方式和出库程序 20课时6、保证仓库安全的手段和措施 16课时总课时 104课时四、培训要求与培训内容模块1 仓库一般操作和布局设计1、培训要求通过本模块技术培训,使培训对象能够:(1)能利用仓库管理的原理进行物品储存操作(2)能将现代物流的理念指导日常工作(3)能按照仓储管理的方针做好仓储业务(4)能按照仓库的类别对仓库分类(5)能按照仓储业务程序,做好仓储业务三个阶段工作(6)能对仓库进行准确分类(7)能利用仓库组织机构置原则掌握仓库管理特点和具体表现形式2、培训主要内容(1)理论教学内容 1.仓库业务概述2.仓库管理的作用与任务3.物品储存概念4.物品储存作用5.物品的流通6.仓储业务程序7.仓库的含义和内涵8.仓储业务三个阶段9.仓库概念与分类10.仓库作业方式分类11.所处领域分类12.隶属关系分类 13.储存条件分类 14.储存物品类别分类 15.仓库组织机构 16.组织机构设置原则 17.仓库管理的组织形式 18.特点和具体表现形式3、培训方式建议(1)理论教学:根据仓库保管员职业的特点除了传统的理论知识授课方式和操作技能方式外,还建议采用案例分析法,角色扮演法、情景模拟法、考察调查访问法等。