以4人多数表决电路为例论述MULTISIM

福建农林大学金山学院课程设计报告课程名称：数字逻辑课程设计题目：姓名：系：专业：年级：学号：指导教师：职称：2011年6 月28日4人表决用的组合电路一、实验目的1、利用仿真软件Multisim11.0对数字电路进行仿真和实现。

2、做一个4人表决用的组合电路，要求是：只要有3票或4票同意，表决就通过。

二、仿真软件Multisim介绍（注：因为本课程设计用的是2011年的版本，所以对此进行简单的介绍）⑪仿真软件Multisim11.0：Multisim11.0软件是一个专门用于电子电路仿真与设计的EDA工具软件。

作为Windows下运行的个人桌面电子设计工具，Multisim11.0是一个完整的集成化设计环境。

Multisim11.0计算机仿真与虚拟仪器技术可以很好地解决理论教学与实际动手实验相脱节的这一问题。

学员可以很方便地把刚刚学到的理论知识用计算机仿真真实的再现出来，并且可以用虚拟仪器技术创造出真正属于自己的仪表。

Multisim11.0软件绝对是电子学教学的首选软件工具。

⑫特点：①直观的图形界面。

②丰富的元器件。

③强大的仿真能力。

④丰富的测试仪器。

⑤完备的分析手段。

⑥独特的射频(RF)模块。

⑦强大的MCU模块。

⑧完善的后处理。

⑨详细的报告。

⑩兼容性好的信息转换。

三、实验步骤（包括设计过程、仿真结果和结果分析）⒈设计过程①逻辑抽象取A、B、C、D分别为输入变量，并规定“1”为同意，“0”为不同意；取y为输出变量，规定灯亮时y为“1”，灯不亮时y为“0”。

y A BCD AB CD ABC D ABCD ABCD=++++''''用卡诺图化简：得到最简式：(()'()'()'()')' =+++=y ABD ABC BCD ACD ABD ABC BCD ACD④选定器件类型为小规模集成与非门电路，画出逻辑电路图如下：⑤功能分析：当四个输入至少三个输入为“1”时，输出才为“1”。

基于multisim的四人表决电路设计
四人表决电路可以采用一种基于门电路的实现方式。

下面是一个基于Multisim 的四人表决电路设计：
1.首先，需要确定基本的表决规则。

例如，四人表决可以采用多数原则，即当有至少三人同意时，表决结果为通过，否则为不通过。

2.根据表决规则，设计逻辑电路。

在Multisim中，可以使用AND门和OR门实现逻辑电路。

3.将四个选项输入到电路中，并使用开关表示每个人的决策。

4.将四个开关的输出连接到AND门的输入端。

如果有至少三个开关被打开，则AND门的输出为高电平，表示表决通过。

5.将AND门的输出连接到OR门的输入端。

这样，OR门的输出就会受到所有选项的影响。

6.使用LED或其他输出设备来显示表决结果。

7.进行仿真测试以确保电路正常工作。

8.进行实际电路的组装并测试。

此电路仅供参考，实际应用中还需要根据具体情况进行修改和优化。

数字电路课程设计—基于Mulstisim 的智能抢答器设计姓名：学号：200800800144班级：08级通信2班日期：2010年7月3号基于Mulstisim 的智能抢答器设计一、摘要及设计目的：1.学习智力竞赛抢答器电路的工作原理。

2.学习综合数字电子电路的设计、实现和调试方法。

3.设计实现一个可容纳四组参赛者的数字智力竞赛抢答器。

4．要求：每组设置一个抢答按钮供抢答者使用；电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。

在此基础上再增加计分电路和犯规电路。

二、设计原理：可将整个系统分为三个主要模块：抢答鉴别模块QDJB；抢答计时模块JSQ；抢答计分模块JFQ。

整个系统的组成框图如图5-5-8所示。

三、设计内容1 抢答显示以及锁存鉴别电路：采用亮灯的方式，亮过一个后其他的灯不在亮，并且开始计时。

利用的是将输出信号‘或’在一起与时钟相与，但有一个灯亮后，时钟信号变成一个恒定的值，不在起作用，完成鉴别的功能。

如图乙灯亮了后，开关丙闭合灯不再亮。

2计时电路：设计在10秒内回答抢答到的问题，采用的原件是十进制计数器74Ls160、译码器、以及数码管。

3.add电路：用加分开关做为时钟信号，并且由指示灯的高低电平决定要加分的人，高低电平变化一次是一个脉冲。

我选择的是每次加1/单位。

4.复位信号：复位开关直接连在d触发器的清零端，完成的功能是：每次抢答完后对计时电路和指示灯电路清零，为下一次抢答做准备。

四.设计结果如图:Key = Space Key = Space Key = SpaceU2AU10AU6AU20AU19U23U24U25A给乙加分，之后复位然后给丙加分,同时丙灯发光Key = Space Key = Space Key = SpaceU2AU10AU6AU20AU19U23U24U25A五 元件清单：六参考文献：数字电路基础设计第三版（教材）电子设计实验（教材）七总结：Multisim 可以很方便的实现计算机仿真和虚拟实验，真的很有趣，它让我感到了以前学的空洞的知识有了依附，能够验证我们学的到底是对是错，在认为是书本错了的时候，有了可以验证的工具。

基于M u l t i s i m四路抢答器设计HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】EAD实训课程设计报告课题基于multisim的四路抢答器设计教师专业 13电气工程及其自动化学号姓名2016、4、28一．设计题目基于Multisim四路抢答器设计二．主要内容设计4人数字式竞赛抢答器三．具体要求（1）在给定5V直流电源电压的条件下设计一个可以容纳四组参赛者的抢答器，组成设定一个抢答按钮供参赛者使用。

（2）设置一个系统清零和抢答控制开关K（该开关由主持人控制），当开关K被抢按下时，抢答开始（允许抢答），打开后抢答电路清零。

（3）抢答器具有一个抢答信号的鉴别、锁存及显示功能。

即有抢答信号输入（参赛者的开关中任意一个开关被按下）时，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示出来，同时扬声器发生声响。

此时再按其他任何一个抢答器开关均无效，优先抢答选手的编号一直保持不变，直到主持人将系统清除为止。

四．进度安排第一天上午：介绍设计所用仿真软件；布置任务，明确课程设计的完整功能和要求。

下午：图书馆查阅资料。

第二天全天：消化课题,了解设计要求，明确被设计系统的全部功能。

第三天全天：确定总体设计方案，画出系统的原理框图。

第四天全天：绘制单元电路并对单元电路进行仿真。

第五天全天：分析电路，对原设计电路不断修改，获得最佳设计方案。

第六天上午：完成整体设计并仿真验证。

下午：准备课程设计报告。

第七天上午：对课程设计进行现场运行检查，给出实践操作成绩。

五．成绩评定成绩分为三部分：考勤占30%，实践操作占40%，课程设计报告占30%基于Multisim四路抢答器设计一．设计内容基于Multisim四路抢答器设计二．设计目的及要求1．掌握抢答器的工作原理及其设计方法2. 学会用Multisim10软件操作实验内容3. 掌握设计性试验的实验方法基本要求：(1)在给定5V直流电源电压的条件下设计一个可以容纳四组参赛者的抢答器，每组设定一个抢答按钮供参赛者使用。

四人表决器电路设计名称:综合培训项目1题目:四人投票的电路设计职业:等级:姓氏，名字:号码:辽宁工业大学数字电子技术综合培训项目1绩效评估表评价、校准、标准、评价指标、设计内容、标准、思路清晰、方案合理、格式正确、顺序正确、内容合理、内容完整、语言流畅、图表清晰、描述清晰、评价评分正确、11、11、14分、评分、设计报告、答疑和辩论、总评分日期、XXXX“综合培训项目1”任务书一、综合培训主题四人投票器的电路设计二。

目的和要求1.目的:利用不同类型的门电路或中小规模集成电路设计简单的组合电路，学习仿真软件的应用，学习如何制作word文档。

2.要求:设计一个四人投票机。

根据少数服从多数的规则，如果三个或更多的人同意，他们就会通过。

绿灯和红灯用来指示是否通过，数码管用来显示同意的人数。

门电路或中型集成电路解码器、数字选择器和加法器用于完成控制任务。

与其他研究方案相比，它可以用相关仿真软件绘制逻辑图，用仿真软件验证电路功能。

结果表:每个小组提交一份综合培训报告；现场或视频防御；有能力的学生创造现实。

提交时间:第四章组合电路设计知识点讲授后一周内提交。

三。

培训计划项目综合培训班将持续一周，并持续一节课。

第一天:检查所选主题的材料，确定总体设计方案；第2 ~ 3天:学习Multisim仿真软件，熟悉Visio绘图软件。

第4 ~ 5天:演示电路设计，用仿真软件模拟电路设计，观察是否满足设计要求；；第6 ~ 7天:按照格式要求准备和整理设计报告。

四.设计要求1.每个学生根据分配给他的任务完成训练。

2.制图统一采用年和月。

天摘要四人投票机在我们的生活中被广泛使用，比如投票。

掌握四人投票机的工作原理对我们理解和掌握投票机具有重要意义。

本课程设计是利用数字电子技术知识制作一台四人投票机。

在mulitisim软件中，集成电路用于将四个74LS183和一个74LS48芯片连接到发光二极管数码管，其中一个显示赞成的人数。

EAD实训课程设计报告课题基于multisim的四路抢答器设计教师专业13电气工程及其自动化学号姓名2016、4、28一．设计题目基于Multisim四路抢答器设计二．主要内容设计4人数字式竞赛抢答器三．具体要求（1）在给定5V直流电源电压的条件下设计一个可以容纳四组参赛者的抢答器，组成设定一个抢答按钮供参赛者使用。

（2）设置一个系统清零和抢答控制开关K（该开关由主持人控制），当开关K被抢按下时，抢答开始（允许抢答），打开后抢答电路清零。

（3）抢答器具有一个抢答信号的鉴别、锁存及显示功能。

即有抢答信号输入（参赛者的开关中任意一个开关被按下）时，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示出来，同时扬声器发生声响。

此时再按其他任何一个抢答器开关均无效，优先抢答选手的编号一直保持不变，直到主持人将系统清除为止。

四．进度安排第一天上午：介绍设计所用仿真软件；布置任务，明确课程设计的完整功能和要求。

下午：图书馆查阅资料。

第二天全天：消化课题,了解设计要求，明确被设计系统的全部功能。

第三天全天：确定总体设计方案，画出系统的原理框图。

第四天全天：绘制单元电路并对单元电路进行仿真。

第五天全天：分析电路，对原设计电路不断修改，获得最佳设计方案。

第六天上午：完成整体设计并仿真验证。

下午：准备课程设计报告。

第七天上午：对课程设计进行现场运行检查，给出实践操作成绩。

五．成绩评定成绩分为三部分：考勤占30%，实践操作占40%，课程设计报告占30%基于Multisim四路抢答器设计一．设计内容基于Multisim四路抢答器设计二．设计目的及要求1．掌握抢答器的工作原理及其设计方法2.学会用Multisim10软件操作实验内容3.掌握设计性试验的实验方法基本要求：(1)在给定5V直流电源电压的条件下设计一个可以容纳四组参赛者的抢答器，每组设定一个抢答按钮供参赛者使用。

(2)设置一个系统清零和抢答控制开关K（该开关由主持人控制），当开关K被按下时，抢答开始（允许抢答），打开后抢答电路清零。

四人表决器电路设计资料名称：综合训练项目一题目：四人表决器电路设计专业：班级：姓名：学号：辽宁工程技术大学《数字电子技术》综合训练项目一成绩评定表《综合训练项目一》任务书一、综合训练题目四人表决器电路设计二、目的和要求1、目的：会运用不同类型门电路或中、小规模集成电路，设计简单组合电路，学习仿真软件应用，学习word文档制作。

2、要求：设计一个四人表决器，按少数服从多数规则，三人或三人以上同意，则通过。

利用绿、红两种颜色灯代表是否通过，并用数码管显示同意人数；用门电路或中规模集成电路译码器、数选器、加法器等完成控制任务；有研究方案比较，能够应用相关仿真软件绘制逻辑图，用仿真软件验证电路功能。

成果形式：每小组提交综合训练报告一份；现场或视频答辩；有能力的同学制作实物。

上交时间：在讲授完第四章中的组合电路设计知识点后的一周之内提交。

三、训练计划项目综合训练课下1周，课上1节。

第1天：针对选题查资料，确定整体设计方案；第2～3天：学习Multisim仿真软件，熟悉Visio绘图软件。

第4～5天：论证电路设计，利用仿真软件仿真设计电路，观察能否达到设计要求；；第6～7天：按格式要求编写整理设计报告。

四、设计要求1. 每名同学按照自己分配的任务要求完成训练。

2. 绘图统一采用Visio2010。

指导教师：日期：2017 年月日四人表决器在我们生活中应用非常广泛，比如表决等。

掌握四人表决器的工作原理，对我们理解和掌握表决器具有重要意义。

本次的课程设计就是利用数字电子技术的知识做一个四人表决器。

在mulitisim软件中，利用集成电路，通过四片74LS183和一片74LS48芯片连接到LED数码管上，一个显示赞成人数；再通过与门和非门，实现通过与否的判决。

经过仿真，符合四人表决的功能。

关键词：四人表决器；74LS183；74LS84；LED数码管综述 (1)1 方案设计与分析 (2)2 电路设计框图及功能描述 (2)3 电路设计及其原理 (3)3.1 门电路的组合 (3)3.2 累加器 (3)3.3 译码部份 (4)3.4总电路图的设计 (4)4 仿真结果 (5)5 测试结果分析 (7)设计体会 (8)随着信息化的发展和人们生活节奏的提高，为了提高工作效率，方便的显示表决的结果，表决器发挥的作用越来越大。

理学院School of Science综合电路仿真设计选讲期 末 论 文学生姓名： 学生学号： 所在专业：所在班级：成绩以4人多数表决电路为例论述MULTISIM在电路设计中的应用一绪论1、软件介绍：Multisim是美国国家仪器（NI）有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。

它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。

工程师们可以使用Multisim交互式地搭建电路原理图，并对电路进行仿真。

Multisim提炼了SPICE仿真的复杂内容，这样工程师无需懂得深入的SPICE技术就可以很快地进行捕获、仿真和分析新的设计，这也使其更适合电子学教育。

通过Multisim和虚拟仪器技术，PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程。

2、软件特点NI Multisim软件是一个专门用于电子电路仿真与设计的EDA工具软件。

作为 Windows 下运行的个人桌面电子设计工具，NI Multisim 是一个完整的集成化设计环境。

NI Multisim计算机仿真与虚拟仪器技术可以很好地解决理论教学与实际动手实验相脱节的这一问题。

学员可以很方便地把刚刚学到的理论知识用计算机仿真真实的再现出来，并且可以用虚拟仪器技术创造出真正属于自己的仪表。

NI Multisim软件绝对是电子学教学的首选软件工具。

直观的图形界面:整个操作界面就像一个电子实验工作台，绘制电路所需的元器件和仿真所需的测试仪器均可直接拖放到屏幕上，轻点鼠标可用导线将它们连接起来，软件仪器的控制面板和操作方式都与实物相似，测量数据、波形和特性曲线如同在真实仪器上看到的；丰富的元器件:提供了世界主流元件提供商的超过17000多种元件，同时能方便的对元件各种参数进行编辑修改，能利用模型生成器以及代码模式创建模型等功能，创建自己的元器件。

实验四组合逻辑电路Multisim仿真设计一、实验目的1、掌握组合逻辑电路的特点2、利用逻辑转换仪对组合逻辑电路进行分析与设计二、实验原理组合逻辑电路是一种重要的数字逻辑电路：特点是任何时候的输出仅仅取决于同一时刻的输入信号的取值组合。

根据电路确定功能，是分析组合逻辑电路的过程，其步骤如下：组合逻辑电路→推导→逻辑表达式→化简→最简表达式→列表→真值表→分析→确定电路功能。

根据要求求解电路，是设计组合逻辑电路的过程，其步骤如下：问题提出→分析→真值表→归纳→逻辑表达式→化简变换→逻辑图。

逻辑转换仪是Multisim中常用的数字逻辑电路分析和设计仪器。

三、仿真例题1、利用逻辑转换仪对已知逻辑电路进行分析电路图如下：图待分析逻辑电路分析结果如下：图逻辑分析仪输出结果四、思考题1、设计一个四人表决电路，即如果3人或3人以上同意，则通过；否则被否决。

用与非门实现。

解：用ABCD分别表示四人的表决结果，1表示同意，0表示不同意。

则利用逻辑分析仪可以输入如下真值表，并得到如下表达式：L=ACD+ABD+ABC+BCD图 逻辑分析仪得到的真值表和表达式得到如下电路图：ABC1411131123210968754图 利用逻辑分析仪得到的与非门设计的表决电路2、利用逻辑转换仪对下图所示电路进行分析。

XLC1A BU1A74LS04DU1B 74LS04DU1C 74LS04DU2A 74LS00DU2B74LS00D2U3A74LS10DU3B74LS10D1436578910图 待分析的逻辑电路解：通过逻辑分析仪可以得到如下结果：图逻辑分析仪输出结果=++得到逻辑表达式为：L AC BC ABC。

4人抢答器电路元器件介绍一.74LS279介绍74LS279为四R-S锁存器，图3-1为74LS279的引脚图。

管脚图真值表备注：H=高电平，L=低电平，Q O=建立稳态输入条件之前的Q电平。

*：对于锁存器1 和3，有两个输入：H=两个输入均为高电平，L=其中一个或两个输入为低电平。

#：这种情况是不稳定的，即当和输入回到高电平时，状态将不能保持。

二．74LS148介绍74LS148是一个八线-三线优先级编码器。

图3-3为74LS148引脚图。

管脚图真值表74LS148优先编码器管脚功能介绍:74LS148为16脚的集成芯片，电源是VCC(16)、GND(8),I0—I7为输入信号，A2,A1,A0为三位二进制编码输出信号，IE 是使能输入端，OE是使能输出端，GS为片优先编码输出端。

从功能表中可以得出，74LS148输入端优先级别的次序依次为I7，I6，…，I0 。

当某一输入端有低电平输入，且比它优先级别高的输入端没有低电平输入时，输出端才输出相应该输入端的代码。

例如：I5=0且I6=I7=1(I6、I7优先级别高于I5) 则此时输出代码010 。

这就是优先编码器的工作原理。

三．74LS48介绍74LS48芯片是一种常用的七段数码管译码器驱动器，可以直接驱动共阴极的半导体数码管，ABCD分别接信号，abcdefg分别接七段数码显示管。

LI’为灯测输入（正常使用时接高电平），RBO’为灭零输入端（接低电平时灭零）;灭灯输入/灭零输出BI’/RBO’为一个双功能的输入/输出端。

BI’/RBO’作为输入端使用时，成为灭灯输入控制端，只要加入灭灯控制信号BI’=0，无论A3A2A1A0的状态是什么，定可以将被驱动数码管的各段同时熄灭。

BI’/RBO’作为输出端使用时，成为灭零输出端，由表达式RBO’=(A3’·A2’·A1’·A0’·LT’·RBI’)’知：只有当输入为A3A2A1A0都为0时，而且灭零输入信号（RBI’=0）时，RBO’才会是低电平。