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1 音节（Syllables ）英语中一个元音构成一个音节，一个元音加上一个或一个以上的辅音也只构成一个音节。
如：I /ai/ , it /it/, ,bite /bait/, thrift/ θrift /2 重读音节Stressed syllables单音节词都有一个重读音节，但不标出重音符号。
双音节或多音节词有一个音节的元音比其它音节的元音长而响亮，这个长而响亮的音节称为重读音节.有些多音节词中除了主重音（Primary Stress），还可以有次重音（Secondary Stress)。
重音符号表在重读音节的左上角，次重音符号标在左下角。
我们用“—”表示重读元音，用“.”表示弱读元音，这样把单词中音的长度、响亮度和音调高低用图解表示出来。
3 英语单词重音可遵循以下规律：1 )双音节词作为名词，重音在第一个音节；作为动词，重音在第二个音节。
•名词动词’Record ['rekɔːd] re’cord[ri'kɔ:d;]’Object ['ɔbdʒikt] ob’ject [əb'dʒekt]2) 复合名词重音一般在第一个音节上’B lackboard ’H andbag’B ookstore ’classroom复合动词重音一般在第二个音节上Short’changell-’treat3 )有些复合词有双重重音’A rm’chair ’kind’hearted’four-’footed ’Second-’handed4 )少数复合词重音在第二音节What’ever who’ever your’self through’out英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
国际音标（英语语音）元音单元音前元音[i:] [i] [e] [æ]中元音[ʌ] [ə:] [ə]后元音[u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:] 双元音开合双元音[ei] [ai] [ɔi] [əu] [au]集中双元音[iə] [εə] [uə]辅音爆破音清辅音[p] [t] [k]浊辅音[b] [d] [g]摩擦音清辅音[f] [s] [ʃ] [θ] [h]浊辅音[v] [z] [ʒ] [ð]破擦音清辅音[tʃ] [tr] [ts]浊辅音[dʒ] [dr] [dz]鼻音（浊辅音）[m] [n] [ŋ]舌则音（浊辅音）[l] [r]半元音（浊辅音）[w] [j]英语发音器官图英国英语辅音表发音部位发音方式双唇唇齿齿齿龈齿龈硬腭舌前硬腭软颚声门舌前齿龈爆破音清P t k浊 b d g摩擦音清 f θs ʃh浊v ðz ʒr 破擦音清tʃ浊dʒ鼻音浊m n ŋ舌侧音浊l半元音浊w j规则动词过去式加“ed”后的发音规则规则动词过去式加“ed”后的发音规则在浊辅音和元音后面 [d]Called borrowedmoved [mu:vd] enjoyedWelcomedanswered在清辅音后面 [t]askedfinishedhelped[helpt]passed [pa:st]reached在[t]音后面 [id]wanted['wCntid] started['sta:tid] [d]音后面[id]needed['ni:did] counted['kauntid]0补充说明：规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 直接在词尾加-ed。
英语48个音标发音详细教程,珍贵的资料必须收藏!英语口语此生能遇见你，已然幸福得一塌糊涂0148个英语音标表：20个元音+28个辅音单元音12个短元音：[i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [æ] [e]长元音：[i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]双元音8个[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə]清浊成对的辅音10对清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫]浊辅音：[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dr] [dz] [ʒ] [dʒ]其他辅音8个[h] [m ] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j]the在元音前读[ði],在辅音前读[ðə]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。
如：the United States的第一个音素是[j],半元音，按辅音读[ðə]连读1、“辅音+元音”型连读（异性相吸）如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity 前面的定冠词必须用a 一样。
2、“辅音+ h”型连读h不发音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)3、“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
英标表48个发音教学一、元音（20个）1. 长元音（5个）- /ɑ:/：发音时口张大，舌身压低并后缩，舌尖不抵下齿，双唇稍收圆。
例如：car（汽车），far（远的）。
- /ɔ:/：由/ɔ/滑向/:/，双唇收得又圆又小，并向前突出，舌尖不触下齿，舌身往后缩。
如：dog（狗）中的“o”字母在英式发音中发/ɔ:/。
- /ɜ:/：舌身尽量向硬腭尽量抬起，舌尖不触下齿，舌位接近半高，双唇向两旁伸开，成扁平形。
例如：bird（鸟），nurse（护士）。
- /u:/：双唇收圆，突出成小孔，并尽量突出，舌尖尽量后缩，舌尖不触下齿，舌身后缩。
如：blue（蓝色），ruler（尺子）。
- /əʊ/：由/ə/滑向/ʊ/，由扁平到收圆。
例如：go（去）。
2. 短元音（7个）- /ʌ/：舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌身向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
如：bus（公共汽车），cup（杯子）。
- /ɒ/：双唇收圆，稍突出，舌尖不触下齿，舌身尽量往后缩。
例如：box（盒子），hot（热的）。
- /əʊ/：由/ə/滑向/ʊ/，由扁平到收圆。
例如：go（去）。
- /u/：双唇收圆，稍突出，舌尖离开下齿，舌身后缩，舌尖不触下齿。
例如：book（书），look（看）。
- /e/：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
例如：pen（钢笔），red（红色）。
- /æ/：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
例如：cat（猫），map（地图）。
3. 双元音（8个）- /eɪ/：由/e/滑向/ɪ/，舌尖抵住下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，由扁平到收窄。
例如：cake（蛋糕），name（名字）。
- /aɪ/：由/a/滑向/ɪ/，舌尖抵住下齿，舌身尽量向硬腭抬起，由张大到收窄。
例如：bike（自行车），ice（冰）。
- /ɔɪ/：由/ɔ/滑向/ɪ/，双唇由扁平到收圆。
例如：boy（男孩）。
- /əʊ/：由/ə/滑向/ʊ/，由扁平到收圆。
英语语音教程
英语语音教程：发音练习
今天我们将学习一些常见的发音练习，帮助您提高英语语音准确性。
请记住，在进行这些练习时，注重发音和声音的清晰度。
1. “th”音练习
口腔微张，舌头轻触上齿龈，发出清音的“th”音。
尝试发出
单词“think” 和“thanks”的正确发音。
2. 元音音素练习
发出不同的元音音素，如“a”、“e”、“i”、“o”和“u”。
练习发音，并记住每个元音音素的发音位置和嘴唇的形状。
3. 辅音音素练习
练习发出不同的辅音音素，如“b”、“d”、“f”、“k”和“p”。
请
注意舌头、唇和喉部的位置，并努力使每个音素清晰可辨。
4. 重音练习
在单词中找到重音所在的音节，并加强发音。
练习单词如“photograph”、“entertainment”、“communication” 和“opportunity”的重音发音。
5. 连读练习
练习单词、短语和句子之间的连读。
尝试将不同的音素组合
在一起，并确保自然过渡，以获得流畅的语音。
这些练习将帮助您加强英语语音技巧。
请每天练习一段时间，并尽量与英语母语者练习口语交流以加强语音的应用能力。
祝您学有所获！。
1 音节（Syllables ）英语中一个元音构成一个音节，一个元音加上一个或一个以上的辅音也只构成一个音节。
如：I /ai/ , it /it/, ,bite /bait/, thrift/ θrift /2 重读音节Stressed syllables单音节词都有一个重读音节，但不标出重音符号。
双音节或多音节词有一个音节的元音比其它音节的元音长而响亮，这个长而响亮的音节称为重读音节.有些多音节词中除了主重音（Primary Stress），还可以有次重音（Secondary Stress)。
重音符号表在重读音节的左上角，次重音符号标在左下角。
我们用“—”表示重读元音，用“.”表示弱读元音，这样把单词中音的长度、响亮度和音调高低用图解表示出来。
3 英语单词重音可遵循以下规律：1 )双音节词作为名词，重音在第一个音节；作为动词，重音在第二个音节。
•名词动词’Record ['rekɔːd] re’cord[ri'kɔ:d;]’Object ['ɔbdʒikt] ob’ject [əb'dʒekt]2) 复合名词重音一般在第一个音节上’B lackboard ’H andbag’B ookstore ’classroom复合动词重音一般在第二个音节上Short’changell-’treat3 )有些复合词有双重重音’A rm’chair ’kind’hearted’four-’footed ’Second-’handed4 )少数复合词重音在第二音节What’ever who’ever your’self through’out英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
国际音标（英语语音）元音单元音前元音[i:] [i] [e] [æ]中元音[ʌ] [ə:] [ə]后元音[u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:] 双元音开合双元音[ei] [ai] [ɔi] [əu] [au]集中双元音[iə] [εə] [uə]辅音爆破音清辅音[p] [t] [k]浊辅音[b] [d] [g]摩擦音清辅音[f] [s] [ʃ] [θ] [h]浊辅音[v] [z] [ʒ] [ð]破擦音清辅音[tʃ] [tr] [ts]浊辅音[dʒ] [dr] [dz]鼻音（浊辅音）[m] [n] [ŋ]舌则音（浊辅音）[l] [r]半元音（浊辅音）[w] [j]英语发音器官图英国英语辅音表发音部位发音方式双唇唇齿齿齿龈齿龈硬腭舌前硬腭软颚声门舌前齿龈爆破音清P t k浊 b d g摩擦音清 f θs ʃh浊v ðz ʒr 破擦音清tʃ浊dʒ鼻音浊m n ŋ舌侧音浊l半元音浊w j规则动词过去式加“ed”后的发音规则规则动词过去式加“ed”后的发音规则在浊辅音和元音后面 [d]Called borrowedmoved [mu:vd] enjoyedWelcomedanswered在清辅音后面 [t]askedfinishedhelped[helpt]passed [pa:st]reached在[t]音后面 [id]wanted['wCntid] started['sta:tid] [d]音后面[id]needed['ni:did] counted['kauntid]0补充说明：规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 直接在词尾加-ed。
初中英语语音技巧大全一、元音音标的发音技巧：1.英语中的元音音标有12个，分为长元音和短元音。
长元音字母后面有一个冒号，如[i:]、[u:]、[ɜ:]、[ɔ:]，短元音则没有冒号。
2.在发音时要注意口型和舌位，保持清晰、准确的发音。
3.经常练习从简单的单词到复杂的句子，加强语音训练，提高发音的准确性和流畅度。
二、辅音音标的发音技巧：1.英语中的辅音音标有24个，分为浊辅音和清辅音。
浊辅音是声带振动的辅音，清辅音则是声带不振动的辅音。
2.在发音时要注意舌位、口型和气息的控制，练习发音时要有规律地锻炼口腔肌肉。
3.注意在连读时的辅音搭配，避免发音不清晰和混淆音的问题。
三、单词重音及语调的掌握技巧：1.单词的重音对于英语语音非常重要，正确的重音可以使你的语音更加自然和流畅。
2.注意掌握英语语言的语调，即高低起伏和停顿的位置，可以帮助你更好地表达情感和意思。
3.练习听力和模仿，多听英语口语，了解自然的语音节奏和语调变化。
四、连读和重读技巧：1.连读是英语语音的重要特点之一，经常出现在单词之间、词组之间和句子之间。
2.了解常见的连读规律和连读现象，能够帮助你更好地理解和表达英语。
3.在口语表达中，注意重读和停顿的位置，使语言更有层次和节奏感。
五、语音训练的方法与技巧：1.经常进行口语练习，尽量减少母语口音的影响，提高英语口语的纯正度。
2.注重听力训练，多听英语广播、音乐和电影，模仿英语口音和语调。
3.参加口语培训班或者和外国友人练习交流，实践才能帮助你更好地掌握语音技巧。
六、发音准确性的提升技巧：1.熟练掌握英语语音的基本知识，了解元音、辅音的发音规律和差异。
2.注意练习口腔肌肉的训练和口型的调整，保持发音的准确性和流畅度。
3.多进行口语练习和对话练习，提高自信心和表达能力，培养良好的语音习惯。
总的来说，要提高英语语音技巧，需要不断地练习和积累经验。
通过多听、多说和多练习，可以使我们的语音更加地准确、自然和流利。
英语48个音标发音详细教程英语语音的基本单位是音素（Phoneme），它是由发音器官产生的语音单元。
英语中共有48个音标，这些音标由美式音标和英式音标组成，它们在发音上有一些细微的差别。
下面是英语48个音标的详细教程。
1. 单元音（Monophthongs）：a. 清元音（Pure vowels）：(1)前元音：•/i:/-如"He"的发音，唇齿微微张开，舌头抬起。
•/ɪ/-如"Is"的发音，舌头稍微抬起，略微向前。
• /e/ - 如"Red"的发音，唇齿稍微张开，舌头稍微向前。
• /æ/ - 如"Cat"的发音，舌头处于低位，口稍微张开，舌头稍微前移。
(2)中元音：•/ʌ/-如"Up"的发音，唇齿微微张开，舌头放松，舌根抬起。
• /ɜ:/ - 如"Work"的发音，唇齿稍微张开，舌头放松，略微上升。
• /ə/ - 如"About"的发音，唇齿放松，舌头放松。
(3)后元音：• /ʊ/ - 如"Foot"的发音，唇齿张开，舌头低位，舌根稍微抬起。
• /u:/ - 如"Food"的发音，唇齿大张，舌头稍微前移。
• /ɔ:/ - 如"Thought"的发音，嘴巴稍微张开，舌头稍微抬起。
• /ɑ:/ - 如"Car"的发音，嘴巴张开，舌头稍微抬起。
b. 滑音（Diphthongs）：• /eɪ/ - 如"Day"的发音，由[e]和[ɪ]组成，舌头由前移到后。
• /aɪ/ - 如"Time"的发音，由[a]和[ɪ]组成，嘴由稍微张开到稍微闭合。
• /ɔɪ/ - 如"Boy"的发音，由[ɔ:]和[ɪ]组成，舌由半开到半合。
1 音节（ Syllables ）英语中一个元音构成一个音节，一个元音加上一个或一个以上的辅音也只构成一个音节。
如：I /ai/ , it /it/, ,bite /bait/, thrift/ θrift /2 重读音节 Stressed syllables单音节词都有一个重读音节，但不标出重音符号。
双音节或多音节词有一个音节的元音比其它音节的元音长而响亮，这个长而响亮的音节称为重读音节.有些多音节词中除了主重音（Primary Stress），还可以有次重音（Secondary Stress)。
重音符号表在重读音节的左上角，次重音符号标在左下角。
我们用“—”表示重读元音，用“.”表示弱读元音，这样把单词中音的长度、响亮度和音调高低用图解表示出来。
3 英语单词重音可遵循以下规律：1 )双音节词作为名词，重音在第一个音节；作为动词，重音在第二个音节。
•名词动词’Record ['rek??d] re’cord[ri'k?:d;]’Object ['?bd?ikt] ob’ject [?b'd?ekt]2) 复合名词重音一般在第一个音节上’B lackboard ’H andbag’B ookstore ’classroom复合动词重音一般在第二个音节上Short’changell-’treat3 )有些复合词有双重重音’A rm’chair ’kind’hearted’four-’footed ’Second-’handed4 )少数复合词重音在第二音节What’ever who’ever your’self through’out英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
国际音标（英语语音）元音单元音前元音[i:] [i] [e] [?]中元音[?] [?:] [?]后元音[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元音开合双元音[ei] [ai] [?i] [?u] [au]集中双元音[i?] [ε?] [u?]辅音爆破音清辅音[p] [t] [k]浊辅音[b] [d] [g]摩擦音清辅音[f] [s] [?] [θ] [h]浊辅音[v] [z] [?] [e]破擦音清辅音[t?] [tr] [ts]浊辅音[d?] [dr] [dz]鼻音（浊辅音）[m] [n] [?] 舌则音（浊辅音）[l] [r]半元音（浊辅音）[w] [j]英语发音器官图英国英语辅音表发音部位发音方式双唇唇齿齿齿龈齿龈硬腭舌前硬腭软颚声门舌前齿龈爆破音清P t k浊 b d g摩擦音清 f θs ? h浊v e z ? r 破擦音清t?浊d?鼻音浊m n ?舌侧音浊l半元音浊w j规则动词过去式加“ed”后的发音规则规则动词过去式加“ed”后的发音规则在浊辅音和元音后面 [d]Called borrowedmoved [mu:vd] enjoyedWelcomedanswered在清辅音后面 [t]askedfinishedhelped[helpt]passed [pa:st]reached在[t]音后面 [id]wanted['wCntid] started['sta:tid][d]音后面[id]needed['ni:did] counted['kauntid]0补充说明：规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 直接在词尾加-ed。
