六年级上册数学试题-第七单元跟踪检测卷 青岛版 有答案

青岛版六年级数学上册《第七单元》测试卷
二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)
1.一个百分数去掉百分号,相当于把这个数()。

A.乘100
B.除以100
C.减少100
D.增加100
2.下列各数中,不能化为百分数的是()。

A. 0.75
B. 14
C. 6.8吨
D. 7.2
3.实验小学六年级有学生200人,数学考试只有1人不及格,及格率是()。

A. 0.5%
B. 99.5%
C. 99%
D. 1.5%
4.思思用98粒小麦种子做发芽试验,结果有95粒发芽,这批小麦的发芽率大约是()。

A. 95%
B. 96.9%
C. 98%
D. 103.2%
小数()分数()百分数()
小数()分数()百分数()
小数()
分数()
百分数()
七、解决问题。

1.去年植树节,李叔叔植了8棵树,活了7棵。

成活率是多少?
2.一桶油,用去16千克,还剩4千克,用去百分之几?
3.一种笔记本电脑的价格由5000元降到4000元,现价是原价的百分之几?
4.左左做了50道口算题,对了23道;右右做了32道口算题,错了12道。

谁的正确率高一些?
5.图书馆存有900本图书,借出一些后,还剩560本,图书馆借出的图书占图书总数的百分之几?
6.一本故事书有150页,小明看了40页,没看的页数占总页数的百分之几?
参考答案。

第七单元达标测试卷一、我会填。

(8题3分，其余每空1分，共29分)1．45.8%读作( )，百分之一百三十九点五写作( )。

2．花生的出油率是指( )千克数占( )百分之几。

3．某校一年级学生的出勤率最高可达( )%。

4．8减少它的( )%后是3，比( )多62.5%的数是39。

5．一项工程全部完工，用百分数表示是( )。

6．加工一批玩具，实际完成计划的百分之一百三十。

写成百分数是()，超过计划的( )%。

7．甲数的30%比乙数的30%小，( )数比( )数大。

8．填一填。

9．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.48○48% 99%○1 0.25○2.5% 66.7%○2310. ( )÷12＝12（ ）＝0.75＝( )%＝( )∶( )11．把0.3，13，3.3%和33.3%按要求填入下面横线上。

______＜______＜______＜______12．如图。

阴影部分的面积占大长方形面积的()%。

二、我会辨。

(每题1分，共8分)1．我们班有50人，有2人迟到，出勤率是4%。

()2．山羊和绵羊的只数比是4∶5，则山羊比绵羊少25%。

()3．把20克盐放入100克水中，盐占盐水的20%。

()4．从家到学校，甲用了5分钟，乙用了4分钟，若甲、乙两家到学校的距离相等，则甲的速度是乙的80%。

()5．种下104颗种子，全部发芽，成活率是104%。

()6．一堆煤，运走了70%，还剩这堆煤的30%。

()7．在0.5的后面添上“%”，得到的数缩小到原来的1100。

()8．0.36米改写成百分数后就是36%米。

()三、我会选。

(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分)1．检查80件产品，结果全部合格，这批产品的合格率是()。

A．80% B．0% C．100% D．180%2．一种药水的含药率是20%，那么药粉和药水的比是()。

A．1∶4 B．1∶5 C．5∶1 D．4∶53．六(1)班女生占全班人数的48%，六(2)班女生也占全班人数的48%，两个班级女生的人数相比，()。

六年级上册数学单元测试卷-第七单元体检中的百分数——百分数（一）-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、在“阳光体育节”活动中，某校对六(1)班、六(2)班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查，结果如下图所示。

下列说法中( )是正确的。

A.六(1)班喜欢乒乓球的人数比六(2)班的多B.六(1)班喜欢足球的人数比六(2)班的多C.六(1)班喜欢羽毛球的人数比六(2)班的多D.六(2)班喜欢篮球的人数比六(1)班的多2、在下面的四种数中，（）不能表示一个具体的数量。

A.整数B.小数C.分数D.百分数3、孤山乡十年前全乡只有彩色电视机256台，现在全乡有彩色电视机2048台，比十年前增加了百分之几？正确的解答是（）A.70％B.700％C.12.5％D.600％4、种植99棵树，全部成活，成活率是( )。

A.99％B.100％C.1％D.101％5、在含盐率为25%的盐水中，加入4克盐和16克的水，这时盐水的含盐率（）A.大于25%B.等于25%C.小于25%D.无法确定二、填空题(共8题，共计24分)6、甲数比乙数多20%，甲数与乙数的比是________．7、修一条公路，原计划15天完成，实际只用了12天，工效提高了________%。

8、甲数的75%与乙数的40%相等，如果乙数是150，甲数是________9、小数化成百分数的方法：可以把小数化成________的分数，然后再把它写成________。

还可以把小数的小数点向________，位数不够时，用________，同时在后面加上________。

10、用100粒种子做发芽试验，有13粒未发芽。

这批种子的发芽率是________11、仓库里有10吨钢材，第一次用去总数的50%，第二次用去吨，还剩________吨。

12、如果A：B的比值是，那么B是A的________，A比B多________%。

（百分号前保留一位小数）13、为庆祝国庆节，六（2）班的同学做了15朵红花和30朵黄花装饰教室。

六年级上数学单元测试第七单元_青岛版（）（含解析）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学习、仿照。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

一、我会填。

(8题3分，其余每空1分，共29分)要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才能不断地把握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。

当我发觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。

平常我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展了思维，为说打下了基础。

1．45.8%读作()，百分之一百三十九点五写作()。

“教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初显现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

事实上《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。