父子深情1

父子深情父子深情眉县中学高一班崔杰三年了，天空从未像今天这样清澈，可我觉得似乎还少些什么！也许是鸟儿因花儿怒放的不够热烈，也许是微风因柳絮不够娇媚，也许是阳光因苍鹰不够高翔，也许是……放学了，爸爸徘徊在校园门口。

等着我，一同回家。

“你爸不就是初中毕业，你最起码也得给咱突破突破，弄个大学本科吧！等你有儿子后勤部，让他给咱再突破，突破，咱家不就也有个大学生了吗？”“老爸，我已经够突破了，你看，我现在都比你高半头了”我突的紧贴在老爸身边，手心朝地，轻轻地在老爸头顶量了量，然后，坚直将手斜拉入腰际，对比一下，用手搭在老爸肩头和爸并头前行。

迎面走来一位老爸的熟人，羡慕的说道：“嘿，瞧这哥俩。

”此时我仿佛看到老爸的眼神中闪过一些忧伤。

“爸，你放心，我将来就是出家，也不娶媳妇，那上大学的事，我就包了，不劳您宝贝孙子费心了。

即便再退一万步讲，我是谁呀，我是你儿子呀！拿不到博士前，还拿不到博士后吗？就凭咱这智商，咱这水平，爱因斯坦要是活着的话，非问他一个熬死脑细胞的题……”“嘚，嘚，嘚，驴，咋还听不懂人话了呢？叫‘驴‘你才能下不吹呀！别总是‘老爸长，老爸短‘，看今早刮的胡子都被叫的老了，又长了毫米，看着办吧！回家罚款少吃五碗泡面。

爸的要求不高，先把高中考上，等咱认为它熟了，我们再烤其他的，如果没有烤透，端出来的就是一种让弃之可惜，食之无叶的一盘垃圾呀！”“怎么能这样说呢？我还是不是你亲儿了，您不清楚你儿子的实力！老色，宁可信其有，不可信其无啊！免得到时，考的成绩对老爸您心脏不利。

我可不想成为单亲子女。

”“胡说啥！咒你爸呢？告诉你，小样，你要是敢忽悠你老爸，考不上高中，我就不认你这个儿。

”“嘿！考不上高中不认我这个儿，不认就不认，我反正怎么都是你儿，考不上也是因为遗传，如果我考上，我就不认你这个爹！来打赌……”“回家”的路怎样走不都是为了回家，那为何不快快乐乐的走，大步的走，勇敢的走。

指导老师：付晓红。

舒乙《父子情》赏析老舍，我国著名的作家和人民艺术家，其长篇小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》在中国现代文学的殿堂上闪耀着不朽的光辉。

他出身贫寒，“童年习冻饿，壮岁备酸辛。

”人生的风雨，炼就了他铮铮的铁骨，铸成了他独特的人格。

文革中，老舍遭受“四人帮”的残酷迫害，他刚直不阿，宁愿玉碎，不愿瓦全。

为了抗争，为了捍卫人格尊严，他愤然跳进了北京太平湖。

23年后，他的儿子舒乙写下了情真意切的《父子情》，发表在1989年6月19日《人民日报》（海外版）上。

这既是一篇痛悼父亲冤死的祭文，也是深情地回忆父亲用独特的方法教育自己成才的妙文。

它让我们看到了一个实施独特教育的先驱光彩照人的形象，听到了一曲感人肺腑的独特教育的成功赞歌。

1．父亲形象“模糊”，父子情深似海文章一开头，作者就以深情的笔触，对照鲜明地写道：“我的父亲老舍，既不是典型的慈父，也不是那种严厉得令孩子见面生畏的人，所以是个复杂的父亲。

”这是全文的纲，全文的主旨句。

作者就紧紧围绕这一中心展开叙述。

父亲的“复杂”，其实是有别于天下哪些“大都严厉有余而慈爱不足”的父亲的。

他的父亲是“复杂”的，复杂在早在三、四十年代，就懂得了独特的教育，并身体力行。

他的父亲“复杂”，乃至在作者最初的记忆里竟是非常模糊的，模糊到在我的“第一个记忆里，竟没有父亲的形象”，只有那“可怕的老道和那扇铁门”。

两相对照，不难看出，这“没有父亲的形象”，其实是没有那种所谓的娇惯、溺爱、纵容孩子的“典型的慈父”的形象，没有那种因父亲的严厉而令孩子望而生畏的感觉。

文章极力写父亲形象的“模糊”，却表达了父子间似海的深情。

2．身教重于言教培养独立能力老舍的“复杂”，还在于他教育孩子的方法十分独特，他身教重于言教，注重培养孩子的独立能力。

就是给孩子做撒尿的示范，也全没有为父的威严、羞涩、娇柔做作的姿态。

朋友来了，允许孩子在旁边听讲，没有对孩子的喝斥和驱逐，还当着客人的面夸舒乙“傻小子”，让孩子在与大人平等和父亲亲昵的赞扬的和谐气氛中，去了解世事，学习待人处世的方法。

父子一起的点滴文案1、父子俩的亲子时光，有爱的陪伴是赋予童年最好的模样，和珍贵的回忆。

2、父子俩的亲子时光，满眼的欢喜，妈妈表示不敢打扰，有爱的陪伴是赋予童年最好的模样。

3、给孩子最好的爱是陪伴，孩子的成长就一次。

4、趁孩子还没有长大，趁你还没有老去，趁时光刚刚好，好好珍惜这段陪孩子一起长大的日子。

5、父子俩的亲子时光，妈妈表示不敢打扰。

爸爸带来的高质量陪伴才是最该珍惜的。

6、爸爸和儿子的默契，用心陪伴，共同成长。

7、幸福大概就是，趁孩子还没长大，趁你还没老去，趁时光刚好，好好珍惜这段陪孩子一起长大的时光。

8、父子俩玩的不亦乐乎，养娃娃真好。

9、世界上最温馨的画面也不过如此，不缺席的爸爸是对孩子最好的富养、爸爸不该是奢侈品、而是孩子一生的底气。

10、父子俩难得的亲子时光，满眼宠溺与欢喜。

11、高质量的陪伴是最好的教育，远离电视手机，假期里用心陪娃。

12、陪伴，父子俩美好的亲子时光，满眼的欢喜，不一样的陪伴，非一般的感觉。

13、父子俩的亲子时光，满眼的欢喜。

有爱的陪伴是赋予童年最好的模样。

14、父子俩这一幕好和谐呀～果然爸爸带娃，娃就是比较乖。

15、美好的亲子时光，满眼的欢喜，不一样的陪伴，非一般的感觉,陪伴才是最好的幸福。

16、父子俩美好的亲子时光，满眼的欢喜，不一样的陪伴，非一般的感觉。

愿时光慢慢，静享幸福。

17、住过最好的房子是妈妈的肚子，最稳的车是爸爸的肩膀。

18、何其有幸，此生相遇，是父子又是朋友，不求所有日子都泛着光，但每天都承载着平安健康！浸润着温暖。

19、何其有幸，此生相遇，我们是父子，也是朋友，我陪你稳步成长，你陪我慢慢变老，我先你一步长大，替你扛下风雨，再回头疼你。

20、父子同框，留下美好时光。

阳光温暖，岁月静好，往后余生有你们足矣！21、童年很短，未来很长，父子同框，只有照片，能记录这一份珍贵的回忆，爸爸能给孩子最好的富养，是奢侈品也是底气。

22、何其所幸，此生相遇，是父子也是朋友，你是爸爸的软肋，爸爸是你的铠甲，你负责健康长大，我为你遮风挡雨！23、童年很短，未来很长，父子同框，只有照片能记录这一份回忆的珍贵！24、父子情，就像一杯酒，不管世事怎样去轮回，永远都会同风雨共进退。

父爱之舟课文
1 《父爱之舟》
杜甫的《父爱之舟》凝聚着由衷的父爱，深情流淌出一种高超的感悟。

这首诗讲述了一位父亲带着他心爱的孩子，乘着山湖回家的心路历程。

孩子在一路上领窥了家乡景色，把父亲的爱深深植根于心。

此前，孩子还未看到父亲的情投意合，只有静静的坐在父亲的怀抱中暗暗惊奇。

可是现在，面对清新的自然风光，孩子才领悟到父亲的真挚之情，像灯火一样熠熠生辉。

随着父亲的指引，孩子领略到祖国家乡的美景，一路河上风光，看一峡叠影，赏山森林，感受波澜壮阔，听溪河徐流。

突然，一抹醉人的莺啼湖畔，父子俩停泊于舟中。

蓝天怡人，碧水清晰，小船在波涛中摇曳不定。

此时，孩子便明白了这是父亲最深挚的表达，父亲用实际行动证明了对孩子的爱，孩子也有更强烈的信任和依赖。

于是，孩子在父亲的包容和抚慰中，认识到了真爱，十指紧扣，仿佛带上一艘可以把父爱从浩瀚世界运送回家般的小船。

诗中，用孩子自然而优美的爱感表达出父爱的高尚，犹如船儿飘荡于清流。

小船把父子俩的爱摇扶浪淘沙，一路绿油油的植物，涂抹着深情的色彩。

父子俩用简练的语致来描绘了一段温情动人的生活画面，歌颂着那个平平淡淡，却又无可取代的父爱。

描述父子情的老歌
1.《父亲》——筷子兄弟
这首歌以深情的歌词和动人的旋律，表达了儿子对父亲的感激和思念之情。

2.《父亲写的散文诗》——李健
这首歌以散文诗的形式，描述了父亲对儿子的爱和期望，以及儿子对父亲的感激之情。

3.《父亲的爱》——罗大佑
这首歌以简单的歌词和深情的旋律，表达了儿子对父亲无私付出的感激之情。

4.《爸爸的草鞋》——张明敏
这首歌以草鞋为线索，描述了父亲对儿子的关爱和期望，以及儿子对父亲的思念之情。

5.《父亲的草原母亲的河》——腾格尔
这首歌以草原和河流为背景，描述了父亲对儿子的期望和教诲，以及儿子对父亲的感激之情。

6.《爸爸的祝福》——刘德华
这首歌以祝福为主题，描述了儿子对父亲的祝福和感激之情。

7.《老爹》——王力宏
这首歌以父子为主题，描述了儿子对父亲的感激和思念之情，以及父亲对儿子的期望和教诲。

8.《父亲你是安静的》——江美琪
这首歌以安静为主题，描述了儿子对父亲的思念之情，以及父亲对儿子的关爱和期望。

9.《爸爸的怀抱》——蔡琴
这首歌以怀抱为主题，描述了儿子对父亲的感激和思念之情，以及父亲对儿子的期望和教诲。

10.《给爸爸的信》——陈百强
这首歌以信为主题，描述了儿子对父亲的思念之情，以及父亲对儿子的期望和教诲。

父与子最后一页妈妈写的摘要：一、前言1.引出话题：父与子2.提到妈妈在最后一页写的文字二、父与子的关系1.父亲的职责与爱2.儿子的成长与依赖三、妈妈在最后一页的文字1.对父与子关系的理解2.对父子俩未来的期许四、结论1.强调母爱的伟大与深远影响2.对家庭和谐、亲子关系的祝福正文：在我们的生活中，父与子的关系是一种特殊的存在。

这种关系既包含了父亲的严厉与关爱，也包含了儿子的尊敬与依赖。

然而，在这份深厚的感情背后，母亲的作用往往被我们忽视。

今天，让我们通过妈妈在父与子最后一页写的文字，来重新审视这种关系。

首先，我们要了解父亲的职责与爱。

父亲是家庭的顶梁柱，他的存在不仅为家庭提供了物质保障，更是儿子成长道路上的导师。

在儿子的眼中，父亲是伟大的，他有着无尽的力量和智慧。

而父亲对儿子的爱，往往深沉而内敛，他用自己的方式关心、照顾着儿子，希望他能够茁壮成长。

同时，我们也要看到儿子的成长与依赖。

儿子从出生开始，就对父亲产生了一种天然的亲近感。

随着年岁的增长，儿子在父亲的教育和引导下，逐渐学会独立、自主地面对生活。

在这个过程中，儿子对父亲的依赖逐渐转变为尊敬，父子之间的感情越发深厚。

在父与子的故事中，妈妈在最后一页写的文字值得我们深思。

她以一个母亲的视角，对父与子关系进行了深入的理解。

她理解父亲的艰辛与付出，也看到了儿子对父亲的敬爱。

在这份理解的基础上，妈妈对父子俩未来的期许显得更加真挚和感人。

她希望父子俩能够继续保持这份深厚的感情，共同面对生活的挑战。

总之，母爱的伟大与深远影响不容忽视。

在父与子的关系中，妈妈起到了至关重要的作用。

她用自己的理解和支持，为家庭和谐、亲子关系注入了无尽的温暖。

【天下父子第一课】第一集天下孩子都能教好陈老师：各位观众，大家好。

班主任：大家好。

陈老师：这是【教孩子的学问】的特别节目，名字叫做【天下父子第一课】，这个题目太好了。

天下不管国内国外，父子，父是父母，教孩子的、养孩子的；子，是子女、子孙。

在家里边，父子，父母和子女；第一课，什么意思？大家都得学。

我们原来觉得这个节目谁该看？天下父母该看，那全世界的父母都应该看看，不光中国的，觉得老师也该看，然后好像做官的也该看，传统文化老师也该看，好像各行各业的人，包括孩子们，现在的小学生、中学生、大学生、研究员、教授也该看。

后来我们想，算了，这标题太长了，就给它合并叫全世界都该看的一期节目、一堂课。

为什么这么说呢？大家看到这个标题一定好奇。

这个事情是来自河北石家庄的这么一家人，一家三口。

他们是学传统文化、学佛的，以前没学，学了之后要把自己的孩子，三四岁那个时候好像是，三四岁，要送到传统文化学校，他们是专听老法师讲经的。

那么送到学校，这老师们一看不行，这孩子很差，四岁的时候，好像不到四岁，很差，毛病很多，就把这孩子退回去了。

不合适，说回家你们再教教。

在传统文化学校这样的事情很多，那么回家之后这个妈妈，尤其这夫妇俩当中这个妈妈不是个一般人，她就发誓“我一定要在家里边把我这孩子给他教好了再送回去”，她发了这么个誓。

所谓「知耻而后勇」，在家就教这孩子教了一年半。

教得怎么样？都给它录下像来，然后拿着这个录像资料，“你看我的孩子现在是这么个情况了，跟原来不一样了”，又送到这个传统文化学校来，算是入学的一个考试、一个作业，你们老师再看看行不行。

她们这个老师、班主任看了之后很受感动，我看了也很受感动。

这些图像，我们觉得能教育今天全世界的人，而且后代的人都能教育，太好了！所以这个标题不是随便说的，不是夸张，大家把它耐心下来安安静静你们全家人围在一起好好看看，尤其我觉得现在大学生。

今天在座很多观众大学毕业，钢琴十级，什么都不会，跟废物蛋一样，就会弹钢琴，这能当饭吃吗？所以现在举世价值观都错了。

有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努力读书和不读书的大不同。

儿子刚上学不久就问当农民的父亲，人为什么要读书。

父亲说，一颗小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。

10年的树可以做檩条。

20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具……一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。

如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了。

如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了。

如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。

如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了。

如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。

知道了吗儿子说知道了。

爸爸又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人儿子说丢人。

爸爸说：儿子，不丢人。

他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。

不是说不上学，或上学少就没用。

就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。

不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。

读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多，地位就高。

那次谈话给儿子留下了极深的印象，从此儿子在学习上不需要威逼更不需要利诱，就会做出最好的选择。

马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛”恰同学少年的你们，在最能学习的时候你选择恋爱，在最能吃苦的时候你选择安逸，自恃年少，却韶华倾负，却不知道青春易逝，再无少年之时。

同学们，什么叫吃苦当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看在西部的那些穷孩子，他们饭吃不饱，衣穿不暖，冻着脚丫，啃着窝窝头的情形；请想一想几十年如一日起早贪黑的我们的老师们；请你对比一下那些透支着体力却依旧食不果腹的打工者！在有空调的，有热水喝的教室里学习能算吃苦在有空调，能洗热水澡的寝室里休息算是吃苦在有爸妈当“太子伴读”，衣来伸手饭来张口的你能算吃苦你来随州二中干什么你来这儿就是来刻苦学习的，就是来拼个好前程的，不是来荒废时日挥洒青春的。

形容父子情深的古诗词
形容父子情深的古诗词有很多，以下是一些例子：
《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这首诗表达了父亲对儿子的期望和鼓励，希望他能不断追求进步，超越自我。

《送杜少府之任蜀州》- 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

这首诗描述了父亲送别儿子出征的情景，表达了父子之间的深情厚意和相互支持。

《赠父亲》- 白居易青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

这首诗以描绘江南秋景为背景，表达了诗人对父亲的思念和敬爱之情。

《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

这首诗以壮丽的自然景色为背景，表达了诗人对父亲的思念和对家庭的眷恋。

这些古诗词通过优美的语言和深刻的意境，表达了父子之间深厚的情感和亲情，展现了父爱的伟大和无私。