物理九年级 温度与温度计 (动图)

第一节温度与温度计测试时间:20分钟一、选择题1.(多选)下列各项是某个中学生对相关数据的估计,其中与实际相符的是()A.用手托起两个鸡蛋的力大约是1 NB.人感觉舒适的环境温度约为25 ℃C.正常眨一次眼所用的时间约为1 sD.一瓶矿泉水的质量大约为0.5 kg2.比较体温计和普通温度计,下列说法中正确的是()A.体温计和普通温度计在原理上是不相同的B.体温计和普通温度计在结构上是相同的C.体温计可以离开被测物体读数,而普通温度计不可以D.体温计示数的准确程度比普通温度计低3.某同学使用实验室常用温度计测液体的温度,下列实验过程中错误的一项是()A.观察所要使用的温度计,了解它的测量范围和分度值B.使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触C.将温度计从被测液体中取出来读数D.当温度计内液面稳定时再读数,且视线必须与液面相平4.有一支用过后未甩的体温计,其示数为37 ℃。

用这支体温计先后去测两个体温分别是36 ℃和38 ℃的病人的体温,体温计显示的示数分别是()A.37 ℃38 ℃B.36 ℃37 ℃C.37 ℃37 ℃D.38 ℃37 ℃5.两支内径不同、玻璃泡内水银量相同的合格的温度计,同时插入同一杯热水中,过一会儿则会看到()A.两支温度计水银柱上升的高度相同,示数相同B.内径大的温度计水银升得较低,两支温度计示数相同C.内径大的温度计水银柱升得较高,示数较大D.内径小的温度计水银柱升得较高,示数较大6.用t1表示太阳表面的温度,用t2表示白炽灯通电时灯丝的温度,用t3表示火柴火焰的温度,温度从高到低正确的排列顺序应是()A.t1>t2>t3B.t2>t3>t1C.t1>t3>t2D.t3>t1>t27.为了提高液体温度计的灵敏度,下列措施中最好的是 ()A.在温度计的玻璃泡与玻璃管之间加一段非常细的管子B.把温度计下端的玻璃泡做小些C.把温度计玻璃管的内径做大些D.把温度计玻璃管的内径做小些二、填空题8.如图所示,体温计的示数为℃。

第三章《物态变化》知识点1：温度和温度计1．温度：物理学中通常把物体的__冷热程度__叫做温度。

常用单位摄氏度(℃)2．温度计：（1）原理液体的__热胀冷缩__（2）使用方法：【提示】体温计与温度计在使用上的不同之处：(1)体温计可以离开人体读数。

(2)使用体温计前应用力将细管中水银柱甩回玻璃泡。

知识点2：熔化和凝固1．固态熔化（吸热）凝固（放热）液态2．晶体和非晶体知识点3：汽化和液化1．汽化和液化：汽化的两种方式和液化的两种方法2．探究水的沸腾实验知识点4：升华和凝华【提示】物态变化与热量的关系图：1. 考查热点： 温度计的原理、使用与读数，物态变化中汽化与液化现象的判断与分析2. 考查题型： 以填空题、选择题、实验题、综合能力题为主3. 备考重点： 温度和温度计，熔化和凝固，汽化和液化考点1：温度和温度计例1 如图所示为寒暑表和体温计的一部分，其中图__乙__(选填“甲”或“乙”)为寒暑表，其示数为__－5__℃。

★突破考点，典例呈现★备考指导★知识梳理★考纲要求： 1. 摄氏温度的规定；常见温度值；液体温度计的工作原理；环境温度.（认识） 2. 温度测量.（操作） 3. 固、液和气三种物态及其基本特征.（理解） 4. 物态变化过程的实验探究.（探究）5. 物理现象与物质的熔点或沸点的联系.（理解）6. 水的三态变化及水循环现象.（理解）7. 节约用水.(认识)方法点拨：温度计读数时要注意温度是零上还是零下，如果是数值由上到下逐渐变大，则此时温度是零下温度；如果数值是由上到下逐渐减小，则此时温度是零上温度。

读数时要注意温度计的分度值。

考点2：物态变化的判断例2 如图所示的四种物理现象属于汽化的是( D )方法点拨：判断物态变化的步骤：明确物态变化前研究对象的状态→弄清物态变化后研究对象的状态→根据定义确定物态变化的类型考点3：熔化和凝固图像例3 如图所示，是某物质的熔化图像，由图像可判断这种物质是一种____晶体__(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是__80__℃，熔化的时间是__15__min。

第一节温度与温度计01 知识管理1．水的物态变化三种状态：水有三种状态，分别为__固__态、__液__态和__气__态，这三种状态在一定条件下可以相互__转化__．物态变化：物理学中，将物质由一种状态向另一种状态的__变化__称为物态变化．2．温度概念：准确表示物体的__冷热__程度，用字母__t__来表示．单位：常用的温度单位是__摄氏度__，符号为__℃__．规定：在1个标准大气压下，将纯净的__冰水混合物__的温度定为0 ℃，水沸腾时的温度定为__100__℃.开尔文：国际单位制中所采用的温标是热力学温标．热力学温度(T)和摄氏温度(t)的换算关系是：T＝__273.15＋t__.3．温度计及其使用原理：根据液体__热胀冷缩__的原理制成的．使用规则：(1)使用前要观察温度计的__量程__；(2)测量时温度计的__玻璃泡__应被包围在被测物体内；(3)测量液体温度时，玻璃泡应__浸没__在液体中，但不能接触__容器壁__和__容器底__；(4)待示数稳定后，读数时视线要与__液面__相平．4．体温计构造：体温计玻璃泡前面有__细弯管__，所以体温计可__离开__人体读数，但每次使用前都要__甩动__．注意：如果用水银柱未被甩下去的温度计去测量人体的体温，只能测出不低于原示数的温度，低于原示数的温度测不出．02 基础题知识点1 温度1．0 ℃的冰和0 ℃的水相比较，它们的冷热程度是( C )A．冰比水冷 B．水比冰冷C．冷热程度一样 D．无法比较2．下列温度最接近37 ℃的是( D )A．让人感觉温暖舒适的室温B．北京地区冬季最低气温C．冰水混合物的温度D．健康成年人的体温3．在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0 ℃，沸水的温度是__100__℃，北京一月份的平均气温是－4.7 ℃，读作__零下4.7摄氏度__．知识点2 温度计及其使用4．(扬州中考)下列图中温度计使用正确的是( D )A B C D5．如图所示，读取温度计示数的方法中，正确的是( C )A．甲B．乙C．丙D．丁6．使用温度计测热水温度时，有如下步骤：a．选取适当的温度计；b．等待一段时间；c．让温度计玻璃泡浸没在水中，但不要接触容器底和容器壁；d．用手摸一下热水杯，估计待测热水的温度；e．按要求正确读数并记录．按正确的操作程序，步骤排列应该是__dacbe__．知识点3 体温计7．(河南中考)如图所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是__0.1__ ℃.体温计的示数是__37.3__ ℃.03 中档题8．《国务院关于加强节能工作的决定》中，对公共建筑内空调设定的温度有明确要求．为了达到节能减排的目的，你认为该《决定》对室内空调温度的设定要求是 ( A )A．夏季不低于26 ℃，冬季不高于20 ℃B．夏季不高于26 ℃，冬季不低于20 ℃C．夏季不低于26 ℃，冬季不低于20 ℃D．夏季不高于26 ℃，冬季不高于20 ℃9．(遵义中考)如图所示的温度计，关于它的说法正确的是( D )A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C．该温度计的量程是20～100 ℃D．该温度计此时的示数为32 ℃10．关于体温计和普通温度计，下列说法中不正确的是( B )A．体温计示数的准确程度比普通温度计高B．体温计和普通温度计在结构和原理上都相同C．体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以D．体温计需用力甩动使水银回到下端玻璃泡中，而普通温度计不用甩动，其液柱会自动下降11．监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温．若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是( D )A．37.0 ℃ B．37.5 ℃C．38. 0 ℃ D．38.5 ℃12．有三只温度计，它们的测量范围分别是：甲：35～42 ℃；乙：－20～50 ℃；丙：－10～110 ℃.如果要用来测量气温，应选择温度计__乙__；如果要用来测量沸水的温度，应选择温度计__丙__；如果要用来测量体温，应选择温度计__甲__．13．在实验操作考查中，如图所示是小明同学在用温度计测水的温度时的操作图，A是操作过程，B 是读数过程，C是读取的温度值．(1)A图中操作的错误是__温度计的玻璃泡碰到了容器底__．(2)B图读数时的错误是__读数时温度计的玻璃泡没有继续留在水中__．(3)若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是__30__℃.14．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图．瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱．(1)这个温度计是根据气体的__热胀冷缩__来测量温度的．(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(填“左”或“右”)移动．(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃.(4)实验使用中发现该温度计玻璃管中的液柱变化不明显，导致示数不准确．对此，请你提出一条改进的建议：__换用更细的玻璃管__．04 拓展题15．有一支温度计的刻度不准，将此温度计在1个标准大气压下放入冰水混合物中，示数为－2 ℃；放在1个标准大气压下的沸水中，示数为98 ℃.若将温度计放在空气中示数为26 ℃，则室内空气的实际温度是( B )A．25 ℃ B．28 ℃ C．24 ℃ D．26 ℃16．如图是我们熟悉的体温计，在构造、使用中都运用了一些物理知识，请说出其中的三项及相关的物理知识？解：①原理；液体的热胀冷缩；②构造中有放大镜；可成正立、放大的虚像；③使用前要用力甩；利用了惯性．。

温度计的发展温度计是测温仪器的总称。

根据所用测温物质的不同和测温范围的不同，有煤油温度计、酒精温度计、水银温度计、气体温度计、电阻温度计、温差电偶温度计、辐射温度计和光测温度计等。

最早的温度计是在1593年由意大利科学家伽利略（1564—1642）发明的。

他的第一只温度计是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有核桃大的玻璃泡（上图）。

使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中。

随着温度的变化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度的高低。

这种温度计，受外界大气压强等环境因素的影响较大，所以测量误差大。

后来伽利略的学生和其他科学家，在这个基础上反复改进，如把玻璃管倒过来，把液体放在管内，把玻璃管封闭等。

比较突出的是法国人布利奥在1659年制造的温度计，他把玻璃泡的体积缩小，并把测温物质改为水银，这样的温度计已具备了现在温度计的雏形。

以后荷兰人华伦海特在1709年利用酒精，在1714年又利用水银作为测量物质，制造了更精确的温度计。

他观察了水的沸腾温度、水和冰混合时的温度、盐水和冰混合时的温度；经过反复实验与核准，最后把一定浓度的盐水凝固时的温度定为0°F，把纯水凝固时的温度定为32°F，把标准大气压下水沸腾的温度定为212°F，用°F代表华氏温度，这就是华氏温度计。

在华氏温度计出现的同时，法国人列缪尔（1683－1757）也设计制造了一种温度计。

他认为水银的膨胀系数太小，不宜做测温物质。

他专心研究用酒精作为测温物质的优点。

他反复实践发现，含有1／5水的酒精，在水的结冰温度和沸腾温度之间，其体积的膨胀是从1000个体积单位增大到1080个体积单位。

因此他把冰点和沸点之间分成80份，定为自己温度计的温度分度，这就是列氏温度计。

华氏温度计制成后又经过30多年，瑞典人摄尔修斯于1742年改进了华伦海特温度计的刻度，他把水的沸点定为零度，把水的冰点定为100度。