词语训练

部编版三年级上册语文词语专项训练一、我会看拼音写词语。

早晨彩色菜谷收敬XXX可喜迟到狗主好文家紧副总火柴旅行门板齐吃饱船舱翠鸟刷哈欠钓鱼炒菜铲子磨刀调羹菜市场晴天一、我能根据拼音写出词语。

早晨、彩色、菜谷、收、敬爱、宽广、欢乐、可喜、迟到、狗主、好文、家紧、副总、火柴、旅行、门板、齐整、吃饱、船舱、翠鸟、刷子、哈欠、钓鱼、炒菜、铲子、磨刀、调羹、菜市场、晴天。

二、我会写出下面缺少的量词。

一群大雁、一张邮票一块颜料、一片叶子一棵大树、一首乐曲一阵秋风、一座阳台一片草地、一盏油灯一只蟋蟀、一辆手推车一只小狗、一头黄牛一次旅行、一条小鱼一条小路、一声喷嚏一双靴子、一个早晨一片小学、一根水草一块石板、一只蚂蚁一只灰雀、一只母鸡一声小孩、一根树枝一把扇子、一只狐狸一块地毯、一张圈套一间宝库、一枚红枣一巴掌、一名战士二、我能写出下列缺少的量词。

一群大雁、一张邮票、一块颜料、一片叶子、一棵大树、一首乐曲、一阵秋风、一座阳台、一片草地、一盏油灯、一只蟋蟀、一辆手推车、一只小狗、一头黄牛、一次旅行、一条小鱼、一条小路、一声喷嚏、一双靴子、一个早晨、一片小学、一根水草、一块石板、一只蚂蚁、一只灰雀、一只母鸡、一声小孩、一根树枝、一把扇子、一只狐狸、一块地毯、一张圈套、一间宝库、一枚红枣、一巴掌、一名战士。

三、我会写出下面词语的近义词。

访问——拜访、探访；辽阔——广阔、宽广；明朗——清晰、明亮；鲜艳——鲜明、艳丽；感受——感触、体会；威武——雄伟、威风；安静——宁静、寂静；凌乱——混乱、杂乱；摇曳——摇摆、晃动；诚实——真诚、老实；憧憬——向往、期望；出色——优秀、杰出；规则——规律、法则；喜欢——喜爱、爱好；温暖——暖和、温馨；呼喊——大喊、叫喊；艰难——困难、艰苦；微弱——微小、微细；责备——指责、批评；恼火——生气、愤怒；害怕——恐惧、畏惧；聪明——机智、灵敏；柔软——柔韧、柔和；讨厌——厌恶、烦恼；加紧——加快、加强；雪白——雪亮、洁白；美丽——漂亮、秀丽；寻觅——寻找、寻求；感动——感人、动人；骄傲——自豪、得意；热闹——热烈、繁华；力量——力气、能力；雄伟——壮丽、宏伟；兴许——或许、也许；气味——香味、臭味；匆忙——匆促、急忙；高明——高超、卓越；钦佩——敬佩、赞赏；明媚——明艳、灿烂；沉默——寂静、无声；软弱——柔弱、脆弱；严肃——严厉、严肃；幽深——深邃、幽静；跌倒——摔倒、跌落；可惜——惋惜、遗憾；兴趣——爱好、兴致；孤单——寂寞、孤独；闻名——出名、有名；本事——本领、才能；危险——危急、危险；困难——难题、难事；怜惜——同情、怜悯；宝贵——珍贵、宝贵。

部编版四年级上册)词语专项训练-(含参考答案)词语归类训练（部编版四年级上册）一、我会看拼音写词语。

龙爪橘香。

聚焦宽度。

十足坚强优如一剪梅。

望古董。

振动阵阵。

冠朝阳光肉和鹅卵石。

先显身手。

葡萄。

满一水道。

虫咬痕豌豆饭。

照家庭。

等待审判。

播里靠近地确最进行分级。

玻璃烤进暖和笛雀最模仿。

树是类答案全燕就踢进魔方。

时计科学记数神话园望幻想。

奥秘连续密爬山浑恶魂树幅。

呼吸着朝阳蹦树枝捉虫兽。

嗯，树枝拿着传说哎呀，恐怕风满了。

慢慢来心问和只物欲快想向。

安置层经光彩文自立强藏影。

意料成都超过成就行容坦所。

精神物质创造造军云虫蝶空隙除了玩区很既老古董修像，XXX（）（）（）（）（）（）。

住宅居住出名林士公富，住址（）（）（）（）（）（）。

由凉大厅我是专家成果修理，果修理（）（）（）（）（）（）。

平整清洁家事工程批老重要（）（）（）（）（）（）。

下降道下雪夜毛笙雨路族宗（）（）（）（）（）（）。

被残情警卫海得之笑烟力（）（）（）（）（）（）。

惊陪请求见定位看何恩心火得（）（）（）（）（）（）。

打烈业务梦列牌搭嘴角决望（）（）（）（）（）（）。

间教深区研护又博多分名（）（）（）（）（）（）。

庞大怪污染墙大力量量到（）（）（）（）（）（）。

假日贴联发产基于纪念编字（）（）（）（）（）（）。

深致故意大改注无婚乱可笑（）（）（）（）（）（）。

老虎文一表演班级漫剧色（）（）（）（）（）（）。

七代情节排练技改变重分（）（）（）（）（）（）。

下载后可直接打印使用。

演技配角尽张等后出场杂果（）（）（）（）（）（）。

否则选转分离狂魔情况切型趋量（）（）（）（）（）（）。

则马仍然风子挑战然而余料（）（）（）（）（）（）。

追求完强自豪很不得要头骨（）（）（）（）（）（）。

红彤彤（）黑漆漆（）绿油油（）金灿灿（）沉甸甸（）亮晶晶（）胖乎乎（）孤零零（）笑呵呵（）水汪汪（）阴森森（）圆滚滚（）2.AABB式的词语，如：咕叽咕叽哗啦啦（）嚷啷嚷啷（）喵呜喵呜（）嗷呜嗷呜（）咕嘟咕嘟（）叽里咕噜（）哗哗哗哗（）嚷嚷嚷嚷（）XXX（）嗷嗷嗷嗷（）咕咕咕咕（）叽叽叽叽（）3.ABCABC式的词语，如：忙忙碌碌忧心忡忡（）惊惊恐恐（）喜笑颜开（）悠闲自在（）纷纷扰扰（）疑惑重重（）轻松愉快（）欣喜若狂（）愁眉苦脸（）安逸自在（）平静祥和（）明明白白（）4.ABCBAC式的词语，如：荒山野岭短暂幸福（）沉闷压抑（）喜忧参半（）冷静理智（）悠闲自得（）空虚寂寞（）绵延不绝（）紧张忙碌（）悲欣交集（）深思熟虑（）忙里偷闲（）热闹非凡（）一、这篇文章存在大量格式错误，需要进行修正。

语文四年级上册专项训练词语（三）一、写词语“AABB”式词语：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）带有“溜”字的ABB式词语：（）（）（）（）（）（）（）ABB”式词语：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）AABC式成语：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）字为同一类的词语：（）（）（）（）有关昆虫的四字词语：金蝉脱壳、蛛丝马迹、飞蛾扑火、蜻蜓点水AA式拟声词（）（）（）（）（）（）（）（）“ABCC”式词语：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）“AAB”式词语：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）“ABAC”式词语：（）（）（）（）（）（）（）（）"ABAB"式词语：（）（）（）（）（）（）二、词语解释背：惹：萎：筑：苇席：皎立：闷雷：沸腾：重叠: 横贯：奇观: 农历：霎时：笼罩：余波：薄雾：淘洗：柔和：运载：修补：风俗：泼刺：汨汩：浇灌：田埂：招待：传说：拱桥：奇妙：巧妙: 尽管：斜阳：头白：霸占：偷渡：归巢：纳凉：静寂：僵硬：揭晓：相称：耐心：豌豆：地位: 恐怕：僵硬：预感：丰满：揭晓：相称：青苔：虚弱：耐心：温和：缝隙：暖和：至于：想象：的确：柔嫩:实际：爆裂：地步：洋溢：光彩：注视：低沉：震撼：喧嚷：雨幕：轻盈：柔弱：确定：屋宇：翻转：秘密：屋檐：麻雀：躲避：改观：幻想：光年：依然：改善: 幻想：发现：发明: 依赖：敏锐：隐蔽：慎重：优良：专家：柔弱：搜索：巢穴：隧道：平坦：布置：粗糙：简朴：钳子：整修：不光：功夫：嫩红：舒服：均匀：空隙：叶柄：仔细：蛟龙：痕迹：逐渐：牢固：休想：混沌：咔嚓：黑暗：下降：巍峨：气息：隆隆：创造：天神：悲惨：危险：领袖：惩罚：敬佩：忍受：违抗：屈服：承受：获得：激烈：混乱：恐怖：熔炼：黏稠：坍塌：传颂：功绩：锋利：笔陡：纪念：鼓舞：汲取：窝囊：羡慕：殷切：笨拙：摇撼：锋利：挖挲：庞大：安然：笔陡：奋力：终于：勇气：鼓舞：顽皮：衣襟：助威：结实：痛快：恐怖：欺负：平白：轮流：羡慕：殷切：半晌：危机：亏得：窘囊：将就：笨拙：砸锅：妩媚：溃败：懊恼：恍惚：英武：手舞足蹈：探亲：麻烦：沉郁：忘怀：胸怀：严肃：撑腰：门楣：干脆：惩处：肇事：训斥：清晰：劝慰：崛起：分量：苦难：抱负：屈辱：拯救：赞叹：旦角：纠缠：虚度：吟唱：沦陷：困顿：骚扰：预支：妄想：气节：敬佩：昔日：雨露：春笋: 茅屋: 土炕: 脊梁：辉煌：灵魂：明媚：往户:官绅：打扮：差不多：求饶：开凿：干旱: 卫士: 绸褂: 灌溉: 收成: 满意: 麻烦: 骨髓: 模糊: 眼睁睁：修身课：豁虎跳：黑黝黝：一顺儿：地球村：超声波：荧光屏：湿漉漉：剪秋罗：滴溜溜：暖洋洋：了不起：黑压压：水淋淋：点苍山：鹅卵石：弯弯曲曲：不伦不类：疑惑不解：坑坑洼洼：若隐若现：人声鼎沸：齐头并进：浩浩荡荡：山崩地裂：漫天卷地：月光闪闪：半明半昧：摇摇欲坠：密密麻麻：呼风唤雨：出乎意料：归根到底：腾云驾雾：横七竖八：无线电波：随遇而安：引人注意：精疲力竭：奔流不息：气急败坏：风吹雨淋：欢声笑语：惊慌失措：无可奈何：白发苍苍：事到临头：哄堂大笑：摇摇摆摆：无缘无故：通情达理：唉声叹气：顾名思义：不甘寂寞：冰天雪地：重整旗鼓：不动声色：得心应手：兴致勃勃：左顾右盼：若有所思：深居简出：斩钉截铁：毫不犹豫: 顶天立地: 田地荒芜：提心吊胆：面如土色：无能为力:百发百中: 海水不可斗量：立于不败之地：人不可貌相：答案：一、写词语“AABB”式词语：坑坑洼洼、闪闪烁烁、弯弯曲曲、干干净净、郁郁苍苍、风风火火整整齐齐、明明白白、清清楚楚、勤勤恳恳、安安稳稳。

词语训练（一）一、选择合适的量词填空。

(把条辆片座颗匹根幅)一( )雨伞两( )鱼一( )布一( )自行车两( )叶子一( )图画一( )珍珠两( )房子一( )羽毛二、把下列词语补充完整。

雷( )大( ) 自( )自( ) 五( )六( )绚丽( ) ( ) 引人( ) ( ) 兴致( ) ( )( )疲( )尽春风( ) ( ) 遮遮( ) ( )三、在括号里填上合适的词。

( )地坐着( )地流淌( )地学习( )地说( )地退去( )地跳舞明亮的( ) 清新的( ) 忠实的( ) 厚厚的( ) 细长的( ) 葱郁的( ) ( )家门( )方向( )疲倦( )城堡( )神弓( )高山四、根据意思，将下列表示“看”的字填入合适的成语中。

望见观视1．看见的东西多，见识也很广。

( )多识广2．坐在井底看天。

坐井( )天3．一看见就很害怕。

( )而生畏4．对人对物不厚此薄彼，同样对待。

一( )同仁五、写出加点词的反义词。

1．教师节到了，我为老师准备了一份特别的礼物。

( )．．。

( )2．上课听讲一定要专心．．3．课余时间，我喜欢看科普类读物。

( )．．的事情。

( )4．猫头鹰静静地坐着，开始想那些令人伤心．．六、给下列句子加上恰当的标点符号。

(15分)1．1987年4月5日是个令人难忘的日子2．妈妈问他怎么回来啦3．他想这么好的地方自己住挺好的为什么要卖掉呢4．宁宁马上变出一只鸽子来尖尖的嘴长长的翅膀扑棱棱鸽子飞了起来七、按要求写句子。

(14 分)1．啄木鸟除掉了树上的害虫。

(1)改为“把”字句：_________________________________________(2)改为“被”字句：_________________________________________2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变)________________________________________________________3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。

词语积累大全训练1. 通过阅读，我们可以不断地积累词汇。

2. 多多使用词典可以帮助我们扩大词汇量。

3. 把生词记在单词本上，有助于词汇的积累。

4. 每天背一些新的单词，对词汇积累有很大帮助。

5. 经常练习写作可以增加词汇的使用频率。

6. 阅读名著是积累词汇的好方法。

7. 通过语言应用软件可以方便地积累词汇。

8. 关注新闻、时事可以接触到不同领域的词汇。

9. 跟着老师学习，会逐渐积累更多的词汇。

10. 保持对新鲜事物的好奇心可以有助于词汇的积累。

11. 熟记一些常用短语有助于积累实用的词汇。

12. 逐个攻克生词，有助于逐渐扩大词汇量。

13. 多练习口语，可以巩固丰富的词汇。

14. 通过对话交流，可以学到更多生活中实用的词汇。

15. 互联网提供了大量的词汇积累资源。

16. 通过参加词汇竞赛，可以增强对词汇的积累和掌握。

17. 利用碎片时间背诵单词，对词汇积累有不错效果。

18. 阅读名人传记可以了解到丰富的人名地名词汇。

19. 多听多说，能够不断积累口语交流中的词汇。

20. 用词汇卡片进行复习，有利于词汇积累的巩固。

21. 参加语言培训班可以系统地积累各种词汇。

22. 学会通过词缀和词根拼出新词，可以扩大词汇量。

23. 通过词语游戏培养对词汇的兴趣，有助于词汇积累。

24. 多听多看英文广播、音频，可以积累地道的词汇。

25. 通过学习外语，可以拓展词汇的广度和深度。

26. 阅读词典，探究词汇的释义和用法。

27. 通过做词义辨析题目，可以对词汇加深理解。

28. 写下一个个陌生的词汇，有助于积累和记忆。

29. 多背一些经典诗词，可以增加古代词汇的积累。

30. 了解不同地区的方言和俚语，对词汇积累有益。

31. 通过逐步学习专业书籍，可以积累相关领域的词汇。

32. 关注文学作品，可以吸收其中丰富的表达方式和词汇。

33. 参加语言交流活动，可以接触到不同国家的词汇。

34. 学习古代典籍可以积累一些古代汉语词汇。

35. 参加汉语演讲比赛，可以提高对汉语词汇的运用能力。

带“子”、“头”、“气”、“处”、“面”、“边”词语的训练
带非轻声“子”的双音节词语
才子菜子臣子赤子电子公子瓜子离子莲子逆子女子
棋子松子太子天子仙子孝子学子游子幼子原子
（遗）腹子（伪）君子男子（汉）娘子（军）（独）生子（私）生子原子（弹）原子（能）（知识）分子
带非轻声“头”的双音节词语
开头空头山头针头钟头（二）锅头（二）婚头埋头眉头
额头回头关头墙头（水）龙头镢头口头起头瘾头老头儿
钻头线头对头镜头劲头孩子头
带“边”“处”“面”“气”“人”等的重次轻格式词语
北边东边南边前边后边上边下边左边右边
外边
南面前面后面上面下面左面右面外面门面
体面
长处去处益处住处难处好处害处
和气晦气火气神气意气志气
夫人客人证人主人别人工人
魄力势力底下地下
小姐父亲母亲
带“气”轻声词语
福气客气阔气力气小气秀气运气
爱人丈夫媳妇先生太太丈人女婿
婆家亲家。

复韵母词语听写训练
1. 挨打（ái dǎ）：遭受打击或惩罚。

2. 爱戴（ài dài）：敬爱并且拥护。

3. 衰败（shuāi bài）：衰落、败落。

4. 摔坏（shuāi huài）：因摔倒或碰撞而使东西损坏。

5. 采摘（cǎi zhāi）：摘取（花儿、果子等）。

6. 开采（kāi cǎi）：挖掘（矿物）。

7. 理睬（lǐ cǎi）：对别人的言行给以注意并表示态度。

8. 塞外（sài wài）：中国古代指长城以北的地区，也叫“塞北”。

9. 要塞（yào sài）：军事上的险要处，防御重地。

10. 塞外（sài wài）：中国古代指长城以北的地区，也叫“塞北”。

11. 梗概（gěng gài）：大略的内容或情节。

12. 灌溉（guàn gài）：把水输送到田地里。

13. 鬼怪（guǐ guài）：迷信传说中的妖魔鬼怪。

14. 悔改（huǐ gǎi）：认识错误并加以改正。

15. 摔坏（shuāi huài）：因摔倒或碰撞而使东西损坏。

以上只是一些示例，你可以根据自己的需要进行选择。

如果你还有其他的需求，请随时告诉我。

调值词语训练
调值词语训练是指通过使用含有特定情感或含义的词语来培养和调整个人的情绪和心态。

这种训练可以帮助人们更好地处理情绪，增强心理健康。

以下是一些常用的调值词语训练示例：
1. 积极的词语：
- 幸福
- 快乐
- 喜悦
- 充实
- 乐观
2. 安静的词语：
- 平和
- 宁静
- 安宁
- 静谧
- 安详
3. 动力的词语：
- 激情
- 活力
- 动力
- 启发
- 振奋
4. 安慰的词语：
- 安慰
- 安抚
- 慰藉
- 宽慰
- 安心
5. 喜爱的词语：
- 喜爱
- 喜欢
- 热爱
- 钟爱
- 倾心
在进行调值词语训练时，可以选择感觉调动的词语，反复默念、朗读或写下这些词语，将注意力和情绪聚焦在其中，以期调整自己的情绪状态。

这种训练方法可以用于情绪调节、改变态度和积极心态的培养等方面。

以下是一些词语积累的训练方式，可以帮助你扩大词汇量，提
高语言表达能力：
1. 分类记忆：将词语按照不同的类别进行分类，例如动物、植物、水果、蔬菜、颜色、数字等等。

在每个类别下，列出相关的词语，并尝试在语境中使用它们。

2. 近义词和反义词：找出词语的近义词和反义词，并尝试在句
子中使用它们。

例如，“美丽”的近义词可以是“漂亮”、“秀丽”、“俊美”等，反义词可以是“丑陋”、“难看”等。

3. 词根和前缀：学习常见的词根和前缀，可以帮助你理解并记
忆更多的词语。

例如，“bio（生物）”可以组成“biology（生物学）”，“un（不）”可以用来形成否定意义的词语，如“unhappy （不高兴）”。

4. 语境中运用：尝试在日常生活中使用新学的词语，例如在写作、演讲、对话中。

通过实际运用，你可以更好地理解和记忆这些
词语。

5. 阅读和写作：通过阅读和写作来提高词汇量。

阅读可以帮助
你接触到更多的词语，而写作则可以帮助你巩固和运用这些词语。

6. 使用词典和词汇表：使用词典和词汇表来查找和学习新词语。

这些工具可以帮助你了解词语的定义、用法和相关短语。

7. 创造有趣的学习方式：尝试使用有趣的方式来学习新词语，
例如制作词语卡片、参与词汇游戏、观看语言类节目等等。

这些活
动可以使学习过程更加有趣和生动。

希望这些训练方式能够帮助你扩大词汇量，提高语言表达能力。