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双数和单数练习题本篇文章将为大家提供一系列双数和单数练习题，以帮助读者巩固和加深对这两个概念的理解。
请读者根据题目给出的要求，完成相应的练习，并在下方标注正确答案。
希望这些练习能够帮助您提升对双数和单数的运用能力。
练习一：双数和单数辨识根据给出的词语或数字，判断它们是双数还是单数，并在括号中标注正确答案。
1. cat (___)2. six (___)3. book (___)4. twelve (___)5. pencil (___)6. three (___)7. chair (___)8. ten (___)9. spoon (___)10. nine (___)答案：1. cat (单数)2. six (双数)3. book (单数)4. twelve (双数)5. pencil (单数)6. three (单数)7. chair (单数)8. ten (双数)9. spoon (单数)10. nine (单数)练习二：双数和单数填空根据句子中的空格，填入相应的双数或单数形式，并在括号内标注正确答案。
1. There are _______ (four) apples in the basket.2. She has _______ (two) cats as pets.3. I need _______ (five) pencils for the exam.4. This room has _______ (three) windows.5. He bought _______ (eight) oranges from the market.答案：1. There are four (4) apples in the basket.2. She has two (2) cats as pets.3. I need five (5) pencils for the exam.4. This room has three (3) windows.5. He bought eight (8) oranges from the market.练习三：双数和单数变换将下列句子中的双数形式改写为单数形式，或将单数形式改写为双数形式，并在括号内标注正确答案。
综合数学 练习题 一年（下） 1.单数双数（一）一、按àn 照zhào 例l ì子，2个2个圈起来数，判断物体的个数是单数还是双数。
二、圈一圈 1.把单数圈出来：1，2 ，3，4，5，6，7 ， 8 ， 9 ，102.把双数圈出来：11 ， 22 ， 23 ，34 ， 45 ， 56 ， 57 ，68 ， 79 ，80三、填空 1.有一些苹果，2个2个数，数了5次，正好数完，这些苹果的数量是单数还是双数（ ） 2.有一箱xiāng苹果，2个2个拿，拿了4次，还剩1个，这箱苹果的数量是单数还是双数（ ）四、奶奶今年54岁，爷爷的年龄比奶奶大，但不到60岁，而且是双数，爷爷可能是（ ）或huo 者z he （ ）岁。
五、6张卡片，最少移动（ ）张卡片就可以把单数和双数完全分开。
六、小志家住在四平路，路的左边门牌号是单数，右边门牌号是双数，小志家住在路的右边。
我们从2号开始数，数到第4家时，就是小志家了。
小志家的门牌号是（ ）号。
例 单数 / 双数 单数 / 双数 单数 / 双数单数 / 双数单数 / 双数 单数 / 双数12 3 4 5 6一、不计算，判断下列算式的结果是单数还是双数，将序号填入○里。
①24+18 ②39-15③16+35 ④37-24⑤22+15 ⑥31-24二、不计算，判断下列各式的结果是单数还是双数。
(1)12+6+13+18 (2)1+13+24+8 (3)1+2+3+4+5+6+7三、把10条毛巾分给两个小组，如果一个小组得到的毛巾数量是单数，那另一个小组得到的数量一定是（ ）；如果一个小组得到的毛巾数量是双数，那另一个小组得到的数量一定是（ ）。
四、把9枝铅笔发给3个小朋友，不要求每个小朋友分得的铅笔一样多，但每个小朋友的铅笔数是双数，能做到吗（ ）（能/不能）五、11个苹果分给5个小朋友，不要求每个小朋友分得的苹果一样多，但分得的苹果数是双数，能分吗 （ ）（能/不能）六、10道练习题分成2天做，要求每天做的题数都是单数，有几种安排方法（ ）种七、有两箱鸡蛋要全部拿出来装入小袋子中，第一箱4个装1袋，装完后还剩3个，这箱蛋的个数是单数还是双数（ ） 第二箱3个装1袋，装完4袋后还剩2个，这箱蛋的个数是单数还是双数（ ）。
奥数题（单数、双数）
一、1.2.3.4.5的和是单数还是双数？
二、一只小鸭在小河的两岸之间来回地游。
从左（右）岸游到右（左）岸就叫游一次。
请回答下面的问题：
1.如果小鸭最初在左岸，来回游若干次后，它又回到了左岸，那么这只小鸭游的次数是单数带是双数？
2.如果小鸭最初在右岸，来回共游101次，小鸭到了左岸还是右岸？
三、11个桔子分给3个小朋友，不要求每个小朋友分得的桔子一样多，但分得的桔子个数要是单数，想一想，能分吗？
四、有一筐苹果，2个2个地拿，最后还剩下1个，问这筐苹果的个数是单数还是双数？
五、有一筐梨，2个2个地拿，最后正好拿完，一个不剩，问这筐梨的个数是单数还是双数？
六、11根香蕉分给3个小朋友，不要求每个小朋友分得的香蕉一样多，但分得的香蕉根数要是双数，想一想，能分吗？
七、高年级同学做了18朵红花送给低年级6个班的“三好生”，要求每班得到的朵数是单数，能分吗？。
一年级数学单双数练习题（这个题目非常适合使用问答式的格式进行写作，下面是根据题目要求给出的一年级数学单双数练习题。
）1. 问：什么是单数？什么是双数？答：在数学中，单数是指除以2余数为1的整数，如1、3、5等；而双数是指除以2余数为0的整数，如2、4、6等。
2. 问：如何判断一个数是单数还是双数？答：要判断一个数是单数还是双数，只需将该数除以2，如果余数为1，则是单数；如果余数为0，则是双数。
3. 问：下面列出了一些数字，请判断它们是单数还是双数：1) 72) 123) 94) 185) 25答：1) 7 是单数，因为 7 ÷ 2 的余数是1。
2) 12 是双数，因为 12 ÷ 2 的余数是0。
3) 9 是单数，因为 9 ÷ 2 的余数是1。
4) 18 是双数，因为 18 ÷ 2 的余数是0。
5) 25 是单数，因为 25 ÷ 2 的余数是1。
4. 问：如何判断一个数是单数还是双数的快速方法？答：为了快速判断一个数是单数还是双数，我们可以直接观察该数的个位数字。
如果个位数字是0、2、4、6、8中的任意一个，那么该数就是双数；如果个位数字是1、3、5、7、9中的任意一个，那么该数就是单数。
5. 问：下面列出了一些数字，请用快速方法判断它们是单数还是双数：1) 142) 333) 204) 475) 56答：1) 14 是双数，因为个位数字是4，属于0、2、4、6、8中的一个。
2) 33 是单数，因为个位数字是3，属于1、3、5、7、9中的一个。
3) 20 是双数，因为个位数字是0，属于0、2、4、6、8中的一个。
4) 47 是单数，因为个位数字是7，属于1、3、5、7、9中的一个。
5) 56 是双数，因为个位数字是6，属于0、2、4、6、8中的一个。
通过以上练习题，一年级的学生可以更好地理解单数和双数的概念，并能够准确地判断一个数是单数还是双数。
这些练习题有助于提升他们的数学运算能力和逻辑思维能力。
第三章算一算（一）第5讲单数和双数【专题导引】小朋友，你知道吗？1、3、5、7、9……叫做单数，2、4、6、8、……叫做双数。
一个数，如果2个、2个地分，正好分完，这个数就是双数。
2个、2个地分之后，还多1，这个数就是单数。
单数与双数相加、相减有如下特点：（1）双数+双数=双数双数-双数=双数（2）单数+单数=双数单数-单数=双数（3）双数+单数=单数双数与单数的差是单数单数-双数=单数双数-单数=单数根据上面这些特性，我们可以解决一些有趣的问题。
小朋友，单数和双数有它们的特性，在日常生活实践中有广泛运用，通过不断地学习，你会发现更多有趣的数学知识。
让我们多观察周围的事物，多留心身边的问题！【典型例题】【B1】下面10个数，哪些是双数，哪些是单数？21、14、25、19、22、32、23、16、7、36单数双数21、25、19、23、 14、22、32、16、7 36【试一试】有一筐苹果，2个2个地拿，最后正好拿完，1个不剩，问这筐苹果的个数是单数还是双数？解答：双数【B2】 1、2、3、4、5的和是单数还是双数？解答：单数【试一试】3、5、7、9的和是单数还是双数？解答：双数【B3】晚上小明在灯下做作业的时候，突然停电，小明去拉了两下开关。
爸爸回来后，到小明房间又拉了三下开关。
等来电以后，小明房间的灯是亮的还是不亮的？解答：不亮。
【试一试】小明家停电后，如果小明拉了三下开关，爸爸回来后又拉了五下开关。
等来电以后，小明家的灯是亮的还是不亮的？解答：亮的。
【A1】一只小鸭在小河的两岸之间来回地游，从一岸游到另一岸就叫游一次，请回答下面的问题：（1）如果小鸭最初在左岸，来回游5次之后，这只小鸭在左岸还是右岸？解答：右岸。
（2）如果小鸭最初在右岸，来回游8次之后，这只小鸭在左岸还是右岸？解答：右岸。
（3）如果小鸭最初在左岸，来回共游59次，小鸭到了左岸还是右岸？解答：右岸。
（4）如果小鸭最初在左岸，来回共游了60次，小鸭到了左岸还是右岸？解答：左岸。
数学单数双数练习题在数学学习中，单数和双数是一个基础概念。
通过练习题的形式，我们可以更好地理解和掌握这个概念。
本文将为大家提供一些数学单数和双数练习题，帮助大家在数学学习中更加熟练掌握单数和双数的概念。
一、判断题请判断以下各个数字是单数还是双数：1. 42. 93. 124. 175. 206. 25二、选择题在下列选项中选择正确的答案：1. 一个偶数加上一个奇数的和是：A. 奇数B. 偶数2. 一个偶数乘以一个奇数的积是：A. 奇数B. 偶数3. 奇数与偶数相加的结果是：A. 奇数B. 偶数4. 偶数与偶数相乘的结果是：A. 奇数B. 偶数三、填空题请填入适当的数字，使下列算式的结果为偶数：1. 4 + ____ = 偶数2. 6 × ____ = 偶数3. 7 + ____ = 偶数4. 9 × ____ = 偶数四、计算题请计算以下数学式子的结果：1. 8 ÷ 2 - 4 × 3 + 10 =2. 9 × 5 - 20 ÷ 4 + 6 =3. 12 - 3 × 2 + 8 ÷ 4 =4. 16 ÷ 4 + 5 × 2 - 7 =五、综合题请根据给定的条件，判断下列说法的真假，正确的写“√”，错误的写“×”：条件：如果一个数字的个位数是偶数，则这个数一定是偶数。
1. 26是偶数。
（）2. 33是奇数。
（）3. 42是奇数。
（）4. 57是奇数。
（）5. 68是偶数。
（）六、应用题若一辆巴士每隔10分钟经过一站，已知现在是早上8点，那么请回答以下问题：1. 8点10分时，这辆巴士经过了几站？2. 8点30分时，这辆巴士经过了几站？3. 9点时，这辆巴士经过了几站？通过以上练习题的测试，相信大家对于数学单数和双数的概念有了更深刻的理解。
希望同学们能够在日常生活和学习中灵活运用这些知识，进一步提升数学能力。
一年级单数双数练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个数字是单数？A. 2B. 4C. 32. 一共有5个苹果，拿走1个后还剩几个？A. 3个B. 4个C. 5个3. 以下哪个数字是双数？A. 7B. 6C. 54. 从1数到10，单数有几个？A. 3个B. 4个C. 5个5. 班级里有18个同学，如果每2个同学组成一组，可以组成几组？A. 8组B. 9组C. 10组二、填空题（每题2分，共20分）6. 单数和双数的总数是________。
答案：10个7. 如果有7个气球，平均分给3个小朋友，每个小朋友分到________个。
答案：2个余1个8. 从1数到15，双数有________个。
答案：7个9. 一个班级有22个学生，如果每4个学生组成一个小组，可以组成________组。
答案：5组余2个10. 一个篮子里有10个鸡蛋，如果每次拿2个，需要拿________次才能拿完。
答案：5次三、判断题（每题1分，共10分）11. 所有的偶数都是双数。
（）答案：正确12. 单数加单数一定是双数。
（）答案：错误13. 双数减去双数一定是单数。
（）答案：错误14. 13是一个单数。
（）答案：正确15. 双数乘以双数一定是双数。
（）答案：正确四、应用题（每题5分，共20分）16. 小明有15颗糖果，他想平均分给5个朋友，每个朋友能分到几颗糖果？还剩下几颗？答案：每个朋友能分到3颗，还剩下0颗。
17. 学校有24个篮球，如果每4个篮球装在一个箱子里，需要几个箱子？答案：需要6个箱子。
18. 老师有31个学生，如果每5个学生组成一个小组，可以组成几个小组？还剩下几个学生？答案：可以组成6个小组，还剩下1个学生。
19. 小红有20张卡片，她想每4张卡片组成一组，可以组成几组？答案：可以组成5组。
五、操作题（每题5分，共20分）20. 请在下面列出1到20的数字，并圈出所有的单数。
答案：1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 1921. 请在下面列出2到20的数字，并圈出所有的双数。
