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服从部队建设需要走留听从组织安排同志们，根据工作计划安排，今天由我给大家上一次专题教育课，主题是：服从部队建设需要，走留听从组织安排。
目的就是使大家明确如何做到退伍不褪色，如何珍惜军旅生活的最后时光，使离队前的这段生活更充实、更有意义。
我认为要真正做到退伍不褪色，就要正确看待军人得失增强战胜困难的勇气，要认清国家发展形势增强建功立业信心，要模范遵守政策纪律始终保持军人本色，要正确对待走留写好当兵历史，还要坚持退伍不褪色珍惜军旅最后时光。
一、正确看待军人得失增强战胜困难的勇气。
1、优秀的政治品格老战士经过部队几年的培养，具备军人特有的立场坚定、无限忠诚、不怕牺牲、吃苦耐劳等方面的政治品质。
具备这些实实在在的优秀品质，走到那里都会受欢迎。
2、执着的奉献精神战士经过部队的思想教育和政治学习，不断坚定以国防大业为己任的理想信念，恪尽职守，努力在本职岗位上建功立业。
这种精神是从事任何工作都不可缺少的。
3、强烈的竞争意识战场上的殊死搏斗，逼着军人必须敢于斗争，争取胜利，从而锻炼了宁死不屈、勇往直前的品格。
平时的军政训练，那种争第一、夺金牌的竞争意识，无形也强化了锐意进取、敢于拼搏的精神。
这些无疑都是退伍战士投身经济建设的前进动力。
4、顽强的战斗作风部队生活艰苦紧张，军人自觉在艰苦的环境中磨练了自己，具有不畏艰险、艰苦奋斗的精神。
尤其是经常参加急难险重任务，更是锻炼了顽强的品格。
这是成就任何事业所必需的。
5、严格的法纪观念部队最将纪律，使大家培养和树立了高度的法制纪律观念。
不少企业家招工接收退伍战士，看中的就是这一点。
6、较强的管理能力部队生活不仅要求人人遵守制度规定，而且强调人人多做经常性管理工作和经常性思想工作，使大家从中得到了锻炼和提高。
这对于做好地方工作，抓好企业管理，是普遍适用的。
二、认清国家发展形势增强建功立业信心。
（一）经济不断发展为退伍军人安置提供了更多的机会。
1、国民经济稳定增长，为扩大就业奠定了坚实基础。
正确对待走留我们所有同志，走过几年军旅生涯后，服役期将满，都要面临着一种抉择，那就是继续留在部队还是退出现役。
在一年一度的老兵退伍工作中，多数同志表现出了较高的思想觉悟和豁达的胸怀，能自觉服从大局，正确对待走留。
但也有少数同志缺乏正确的态度，叫走不愿走，叫留不愿留，影响了退伍工作的顺利进行。
那么，在走与留问题上到底应当怎样对待呢？一、强化大局观念，增强奉献意识在走与留的问题上一般存在两种矛盾：一种是想走而走不了。
比如，有的同志感到自己立了功、入了党，转士官又没希望，在部队也没有发展了，不如早点走；有的人认为“要想富，早退伍”，担心“迟走一年，少赚数千”，不想继续留队；有的家庭存在实际困难，期望退伍回去解决；还有的在家乡已联系好了工作，担心“留”失良机，但部队建设还需要他们继续着戎装。
另一种是想留却需要走的。
比如，有的想在部队再几年，入个党、立个功，为政治生命添上有彩的一笔；有的想选取士官、破格提干，实现人生的“转折”；有的想在在部队多干几年，学上一两门技术，以解除“后顾之忧”；还有的为了摆脱家庭个人的某种困境，想留队暂避一时，如此等等。
但由于部队建设的需要，又不可能一一予以满足。
这种矛盾是客观存在的，如何解决，关键的也是最基本的一点就是要有大局观念和奉献精神。
首先，要牢记“革命军人一块砖，哪里需要哪里搬”。
我军是执行政治任务的武装集团，鲜艳的八一徽章寄托着祖国和人民的希望，意味着军人要付出更多的牺牲，在祖国和人民需要的时候，不计得失，勇于奉献。
祖国和人民的需要，就是我们应该做出的选择。
当祖国需要我们支援地方建设时，就要毫不犹豫地扛起铁锹；当需要我们抢险救灾时，就要奋不顾身冲向现场；当需要我们去保家卫国时，就要义无反顾地走向硝烟。
当然，个人的意愿和困难是要考虑的，作为一级组织也要合情合理予以解决。
但在涉及个人利益、集体利益和国家利益的走留问题上，不能忘记自己的职责，应该把个人放到部队这个整体中来考虑，以部队建设大局为重，毫无条件地服从组织安排，这是部队纪律所决定的，也是部队建设的需要。
部队十个正确对待教育教案引言教育是部队建设中至关重要的一环，正确对待教育是部队士兵成长和发展的关键。
本文旨在探讨部队在教育中应该采取的正确态度，提出十条教育教案。
一、坚持教育优先的原则教育是培养士兵健全思想、提升能力的重要途径。
部队应始终坚持将教育优先作为部队建设的基本原则，将教育放在首位，为士兵提供广泛的学习和培训机会。
1.1 制定完善的教育计划部队应制定详细的教育计划，包括教育目标、课程安排等，确保士兵能够有序地接受教育。
1.2 加强教育资源的配置部队应合理配置教育资源，包括师资力量、教材教具等，为士兵提供高质量的教育环境和条件。
二、注重德育教育德育是部队教育的重要内容，是培养战斗力和维护军队纪律的基础。
部队应加强德育教育，帮助士兵树立正确的价值观和道德观念。
2.1 强化军事职业道德教育部队应加强对士兵的军事职业道德教育，引导他们树立正确的军人形象，提高纪律意识和责任意识。
2.2 培养团队合作意识部队应通过开展团队活动、训练等方式，培养士兵的团队合作意识，加强集体荣誉感和集体责任感。
三、推行科学教育方法科学的教育方法能够提高教育效果，激发士兵的学习动力和兴趣。
部队应推行科学的教育方法，提高教育质量。
3.1 创新教学手段部队应采用多种教学手段，如讲解、示范、模拟等，帮助士兵更好地理解和掌握知识。
3.2 激发学习兴趣部队应根据士兵的兴趣爱好和特点，设计教育内容，激发他们的学习兴趣，增强学习的主动性。
四、注重实践教育实践教育是部队培养士兵实际能力的有效方式。
部队应注重实践教育，结合实际任务和训练，提升士兵的实战能力。
4.1 实施任务驱动教育部队应通过实施任务驱动的教育方法，使士兵在实际任务中学习知识、提升能力。
4.2 加强实践训练部队应增加实践训练的时间和强度，为士兵提供更多实战演练的机会。
五、注重个性化教育个性化教育是根据士兵的特点和需求进行有针对性的教育。
部队应注重个性化教育，帮助士兵全面发展。
