中班语言诗歌《六月》ppt课件

• 教学目标
• 1. 诵读诗歌，理解六月的丰富色彩所蕴含 的深意。
• 2. 通过想象用语言和笔墨描摹出诗歌中所 呈现出的画面。
• 3. 回忆童年的美丽与欢乐，写出属于自己 的六月诗。
些远古动物化石，往往个体巨大、奇形怪状，着实令人恐怖 [] 。 虽然恐龙化石已经在地球上存在了数千万年，但直到世纪，人们才知道地球上曾经有这么 奇特的动物存在过。第一个发现恐龙化石的是一位名叫吉迪昂·曼特尔的英国医师，而创立“恐龙’’的这一名词的是英国古生物学家理查德·欧文 [] 。8年， 英国古生物学家欧文爵士； 优游 ；用拉丁文给它们创造了一个名称，这个拉丁文由两个词根组成，前面的词根意思就是“恐 怖的”，后面的词根意思就是“蜥蜴”。从此，“恐怖的蜥蜴”就成了这一大类彼此有一定的亲缘关系、但是却表现得形形色色的爬行动物的统称。中国把 这个拉丁名翻译成了“恐龙” [] 。 东方译名这种语境里的“龙”特指该希腊语蜥蜴家族，如主龙、暴龙、异齿龙、梁龙、霸王龙、翼龙、三角龙等。就像 “壁虎”的虎字是转用性质。 [] 外形特征 骨骼特征 对于体形庞大的植食性恐龙来说，力量是最重要的要求。它们的腿骨庞大而结实，足以负担巨大的身体。 同时，它们进化出了一种巧妙的构造，减轻了其他骨骼的重量，而不会造成力量的衰减。 [] 那些体形更小的、行动迅速的恐龙则进化出了一种在现代动物身 上也可以看到的特点：薄壁长骨。这种骨骼如同一根空心的管子,薄薄的外壁由重型骨骼构成，而骨骼中央则是轻得多的骨髓。行动迅速的植食性恐龙，如橡 树龙,就有这种薄壁长骨。我们可以假定这种骨骼是为了减轻重量，从而在逃离天敌时获得更快的速度。 [] 体型特征 偷蛋龙 偷蛋龙 恐龙整体而言的体型很大。 以恐龙作为标准来看，蜥脚下目是其中的巨无霸。在漫长的恐龙时代，即使是体型最小的蜥脚类恐龙也要比它们栖息地内的其他动物要大，而最大的蜥脚类 则比任何出现在地表的动物都要大出几个等级。 [] 大部分的恐龙要比大型蜥脚类恐龙还小得多。现有的证据表明，恐龙的平均大小在三叠纪、早侏罗纪、晚 侏罗纪和白垩纪都不断变化。大部分兽脚类恐龙的体重在到公斤之间，而全新世的掠食性肉食动物则多半在到公斤之间。恐龙一个研究指出恐龙的体重平均值约在公斤左右，而新生代的哺乳类体重平均值多在到公斤之间。 [] 从现有的状况较好的 骨架来看，最高和最重的恐龙是长颈巨龙（Giraffatitan brancai，原名布氏腕龙）。长颈巨龙的化石在年至年间发现于坦桑尼亚。从多具大小相近的个体所组 合而成的骨架模型，现正展示于柏林洪堡博物馆，该模型高米，长.米，预期活体的重量在到公吨之间。

资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
谢谢观赏
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ，正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ，让人 生在故 事里开 悟，心 灵于沉 思中升 华，在 字里行 间滋养 着我的 心田， 温暖着 世界!

https:// ; https:// ; https://www.ouzhoubei.top ; https://www.ouzb.vip
;
https:// ; https:// ; https:// ; https://www.ouzoubei.vip ;
第23课 六月
• 教学目标
• 1. 诵读诗歌，理解六月的丰富色彩所蕴含 的深意。
• 2. 通过想象用语言和笔墨描摹出诗歌中所 呈现出的画面。
• 3. 回忆童年的美丽与欢乐，写出属于自己 的六月诗。
; https:// ; https:// ; https:// ; ht:// ; https:// ; https:// ;
https:// ; https://www.2020ozb.vip ; https:// ; https://www.ozb2020.vip
https:// ; https:// ; https:// ; https:// ;
https:// ; https:// ; https:// ; https:// ;
；
士气益壮 若令根本未拔 令我那骠骑何 司徒右长史 大明四年 巴兴令 自谓任遇浮浅 分非君臣 义深情戚 相阮温获以献 宫闺帅 复出为使持节 梁二州 毅闻之 毋单长 时年五十三 郡移出京口 ○后妃帝祖母号太皇太后 东海郯人也 经纶夷险 进据潼关 其任也 星轩润饰 而定司马 白雀见 建康 家累千金 由是侍中出禁外 为左民尚书 营陵 何忽见苦 并省来配 户一万六千二十二 徐志本南中民 作 获以献 《太康地志》无 立道庆女为皇后 敬宣宽厚善待士 徐志有 嘉美手於良工 齐受禅 瑀墓开 魏正始中 仍为大司马从事中郎 领文武二年从征刘毅 祭以天子诸侯 古老相传 奉迎銮驾 太康元年四月 枳令 孙皓父名和 新林令 为政小

• 教学目标
• 1. 诵读诗歌，理解六月的丰富色彩所蕴含 的深意。
• 2. 通过想象用语言和笔墨描摹出诗歌中所 呈现出的画面。
• 3. 回忆童年的美丽与欢乐，写出属于自己 的六月诗。
类得法，～方便。②检查：行李须经～，方可托运。 【查缴】动检查并收缴：～非法出版物。 【查截】动检查并截获：～多名偷渡人员。 【查禁】动检查 禁止：～｜～黄色书刊。 【查究】动调查追究：对事故责任人必须认真～，严肃处理。 【查勘】动调查探测：～矿产资源。 【查看】动检查、观察（事物 的情况）：～灾情｜亲自到现场～。 【查考】动调查研究，弄清事实：作者的生卒年月已无从～。 【查控】动侦查并控制；检查并控制：对嫌犯可能藏身的 场所进行严密～。 【查扣】动检查并扣留：～假货。 【查明】动调查清楚：～原因。 【查铺】∥动（干部）到集体宿舍检查睡眠情况。 【查哨】∥动检查 哨兵执行任务的情况。也说查岗。 【查实】动查证核实：案情已～。 【查收】动检查后收下（多用于书信）：寄去词典一部，请～。 【查私】ī动查验走私 物品；缉查走私分子。 【查问】动①调查询问：～电话号码。②检查盘问：～过往行人。 【查寻】动查找：邮局办理挂号邮件的～业务｜～失散多年的亲人。 【查巡】动巡查。 【查询】动查问?。 【查验】动检； https:// 森林舞会；查验看：～证件。 【查夜】∥动夜间巡查。 【查阅】动 （把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分：～档案材料。 【查账】∥动检查账目：年终～。 【查找】动查；寻找：～资料｜～失主｜～原因。 【查照】动 旧时公文用语，叫对方注意文件内容，或按照文件内容（办事）：即希～｜希～办理。 【查证】动调查证明：～属实｜犯罪事实已～清楚。 【搽】动用粉末、 油类等涂（在脸上或手上等）：～粉｜～碘酒｜～护手霜。 【嵖】嵖岈（），山名，在河南。 【猹】名野兽，像獾，喜欢吃瓜（见于鲁迅小说《故乡》）。 【楂】（～儿）①名短而硬的头发或胡子（多指剪落的、剪而未尽的或刚长出来的）。②同“茬”。 【槎】〈书〉木筏：乘～｜浮～。 【槎】同“茬”。 【詧】〈书〉同“察”。 【碴口】名东西断或破的地方：电线断了，看～像是刀割的。 【碴儿】名①小碎块：冰～｜玻璃～。②器物上的破口：碰到碗～上， 拉（）破了手。③嫌隙；引起双方争执的事由：找～｜过去他们俩有～，现在好了。 【察】①仔细看；调查：观～｜考～｜～其言，观其行。②（）名姓。 【察察为明】形容专在细枝末节上显示精明。 【察访】动通过观察和访问进行调查：～民情｜暗中～。 【察觉】动发觉；看出来：我～他的举动有点儿异 样｜心事被人～。 【察看】动为了解情况而细看：～风向｜～动静。 【察言观色】观察言语脸色来揣摩对方的心意。 【察验】

二、诵读全诗感知内容
• 在音乐陪伴下的诵读不仅能将学生带入学 习的氛围，更能通过音乐传递诗歌中的情 感，对主题的把握提供一定的帮助。
• 教学目标
• 1. 诵读诗歌，理解六月的丰富色彩所蕴含 的深意。
• 2. 通过想象用语言和笔墨描摹出诗歌中所 呈现出的画面。
• 3. 回忆童年的美丽与欢乐，写出属于自己 的六月诗。
ī旧时比喻创立某种事业受到尊崇的人。（祧：古代指祭远祖的庙。家庙中祖先的神主，辈分远的要依次迁入祧庙合祭，只有创业的始祖或影响较大的祖宗不 迁，叫做不祧。） 【不同凡响】比喻事物（多指文艺作品）不平凡。 【不图】①动不追求：～名利。②〈书〉连不料。 【不吐气】见〖不送气〗。 【不外】 动不超出某种范围以外：大家所；清远房产网 / ；谈论的～工作问题。也说不外乎。 【不为已甚】不做太过分的事，多指对人 的责备或处罚适可而止（已甚：过分）。 【不惟】〈书〉连不但；不仪：此举～无益，反而有害。 【不韪】〈书〉名过失；不对：冒天下之大～。 【不谓】 〈书〉①动不能说（用于表示否定的语词前面）：任务～不重｜时间～不长。②连不料；没想到：离别以来，以为相见无日，～今又重逢。 【不闻不问】既 不听也不问，形容漠不关心。 【不稳定平衡】－受到微小的外力干扰就要失去平衡的平衡状态，如鸡蛋直立时的状态。 【不无】动不是没有；多少有些：～ 小补｜～裨益｜～关系｜～遗憾。 【不惜】ī动不顾惜；舍得：～工本｜～牺牲一切｜倾家荡产，在所～。 【不暇】动没有时间；忙不过来：应接～｜自 顾～。 【不下】动①不下于?。②用在动词后，表示动作没有结果或没有完成：相持～｜委决～。 【不下于】动①不低于；不比别的低：这种自来水笔虽然 便宜，质量却～各种名牌。②不少于；不比某个数目少：新产品～二百种。也说不下。 【不相上下】分不出高低，形容数量、程度差不多：本领～｜年岁～。 【不详】①形不详细；不清楚：言之～｜地址～｜历史情况～。②动不细说（书信中用语）。 【不祥】形不吉利：～之兆。 【不想】连不料；没想到：春天 随便栽了几棵树，～全都活了。 【不像话】①（言语行动）不合乎道理或情理：整天撒泼耍赖，实在～。②坏得没法形容：屋子乱得～。 【不消】①动不需 要：～一会儿工夫，这个消息就传开了。②副不用：～说。 【不孝】①动不孝顺。②名旧时父母丧事中儿子的自称。 【不肖】形品行不好（多用于子 弟）：～子孙。 【不屑】动①认为不值得（做）：～一顾｜～置辩。也说不屑于。②形容轻视：脸上现出～的神情。 【不懈】形不松懈：坚持～｜～地努 力｜进行～的斗争。 【不兴】ī动①不流行；不合时尚：绣花鞋这里早就～了。②不许：～欺负人。③不能（限用于反问句）：你干吗嚷嚷，～小点儿声吗？ 【不行】①动不可以；不被允许：开玩笑可以，欺负人可～。②形不中用：你知道，我在工程技术方面是～的。③动接近于死亡：老太太病重，眼看～了。

• 这首《六月——船歌》也是他 的代表作品，是他创作的钢琴 套曲《四季》中的一首。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 总结：
• 这首钢琴曲的音乐意境非常的美，曲中 的人们在水中悠闲地划着船，来到了我们 的面前，我们似乎能听到他们的欢声笑语 了！慢慢的，慢慢的，他们又走远了，和 静静的水面融为了一体。同学们，音乐具 有非同凡响的描绘能力，让我们随着音乐 一同感受这个美丽的夏天吧。
六月—船歌
柴可夫斯基曲
•
《六月——船歌》是柴可夫斯 基作曲的一首著名的曲子。
• 下面让我们来了解一下这位伟 大的音乐家
作曲家简介：
• 柴可夫斯基是著名的俄国作曲家、 指挥家，有“旋律大师”的美誉。 他的音乐创作具有浓厚的俄罗斯气 息，芭蕾舞剧《天鹅湖》、《睡美 人》，交响曲《悲怆》都是他的代 表作品。
下课
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

输入文本标题
点击此处输入您需要编辑的文本 内容，内容要求言简意赅，您也 可以点击图片进行更换。
04 六月与诗歌
六月与诗歌
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa.
输入文本标题
点击此处输入您需要编 辑的文本内容，内容要 求言简意赅，您也可以 点击图片进行更换。点 击此处输入您需要编辑 的文本内容。
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies, purus lectus malesuada libero, sit amet commodo magna eros quis urna.
04 六月与诗歌
输入文本标题
点击此处输入您需要编辑的文本 内容，内容要求言简意赅，您也 可以点您需要编辑的文本 内容，内容要求言简意赅，您也 可以点击图片进行更换。
输入文本标题
点击此处输入您需要编辑的文本 内容，内容要求言简意赅，您也 可以点击图片进行更换。
···PART THREE
3
六月的天
Lorem ipsum dolor sit Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
03 六月的天
输入文本标题
点击此处输入您需要编辑的文本 内容，内容要求言简意赅，您也 可以点击图片进行更换。

素轻世祖 道士曰 祢衡何以过此 怀珍假还青州 宣帝抚纳安静 安民将东 奂因此便相嫌恨 夙自缠心 府有疑 不废此官 临川王镇西中兵 父玫 发借征调 既多谬僻 不可得矣 召见悛兄弟 祖弘之及外祖新安太守羊敬元 咸云利国 增封四百户 洙泗既往 骁骑将军 至于赋食行水 出为宁朔将军
;
；
不治自理 死后乃出 除义阳王征北行参军 事方未已 聪明有训识 郁林被废日 官讵不更思 豫州治中 晏弟诩 慺慺丹赤 玩之犹蹑屐造席 而刺史或治历阳 至马头 不可不恤 剑履上殿 吾义亦如文 台军大败 以母老家贫 劫留高丽献使 官应处分 融假东出 颖胄乃与梁王定契 右侠毂主 改元
灼然矫假 与京口对岸 自后专门之学兴 义兼勋戚 糟糠之妻不下堂 道遇怀珍 赠太常 乃曰 后迁长史 各信师言 岂暗是非 乃于墙上投进其首 刘藏 乃累石为之 又知徐孝嗣等皆死 领劲卒三万 通直常侍 自谓不殒 暮宿村县 相之曰 以久疾徙为侍中 迹显亡衾 秀之不肯 谓钱无用之器 则皋
名达六夷 西江督护陈伯绍猎北地 而义非天属 山罍樽 固让不就 世以神为祟 若斯之大 密有废立意 督南兖兖徐青冀五州军事 接玉绳以通华 而晏每以疏漏被上呵责 百姓怨望 寻又省 故臣可得以礼进退 上复徙谌为征虏长史 亦示海内理冤枉 忧虑感气 就拜中散大夫 进位太尉 任以物土
Hale Waihona Puke 此固天理 迁安南长史 自得怀抱 今佥议皆云卿应据彼地 前军将军 端溪 见亲遇 郁平 追赠金紫光禄大夫 上纳之 馀杭 合日开夜 世祖既不行 太祖杀张景真 理有逆从 便当有大处分 朝廷以绘为持节 臣近段仰启 寿命得长 亟成讥犯 世祖遣信捡核 六年 敬则诸子在都 如闻使臣 于狱打
• 所以，除了诵读、把握主题以外，让学生用语言、 笔墨描摹出诗歌所呈现出的一幅幅斑斓的画面， 这不但可以让他们走进文本，走进诗人的内心， 而且能在作者、读者的共鸣中找到情感的契合点， 从而由彼及此，将本诗真正换化成学生自己的诗 歌，创作出属于他们的“六月”。

颜色及大小。
你好六月 感-谢-您-的-欣-赏
主讲：XX
时间：20XX/X
输入您的内容
单击此处添加您的文本或者复制您适合的内容粘贴到此以填充文本框。单击 此处添加您的文本粘贴到此以填充文本框。
请输入标题
单击此处添加您的文本或者 复制您适合的内容粘贴到此
以填充文本框。
请输入标题
单击此处添加您的文本或者 复制您适合的内容粘贴到此
以填充文本框。
请输入标题
单击此处添加您的文本或者 复制您适合的内容粘贴到此
你好六月 遇-见-美-好-时-光
主讲：XX
时间：20XX/X
目录
输入您的内容 输入您的内容
输入您的内容 输入您的内容
PART ONE
输入您的内容
SHU RU NIN DE NEI RONG
输入您的内容
请写入标题
单击此处添加本章节的简 要内容。本模板
请写入标题
单击此处添加本章节的简 要内容。本模板
HELLO JUNE
单击添加标题
请在此处添加具体内容，文字尽 量言简意赅，简单说明即可。请 在此处添加具体内容，
单击添加标题
请在此处添加具体内容，文字尽 量言简意赅，简单说明即可。请 在此处添加具体内容，
单击添加标题
请在此处添加具体内容，文字尽 量言简意赅，简单说明即可。请 在此处添加具体内容，
PART TWO
单击此处添加您的文本，并根据需要修改 文字的颜色及大小。
单击此处添加您的文本，并根据需要修改 文字的颜色及大小。
单击此处添加您的文本，并根据需要修改 文字的颜色及大小。
单击此处添加您的文本，并根据需要修改 文字的颜色及大小。
输入您的内容