时钟问题专题练习

小学数学时钟专项练习题附答案1. 问题一：Lucy家的电子钟每天准时响铃，从6:30 AM闹钟响起，持续响铃2分钟。

那么这个闹钟会在几点几分停止响铃？答案：由于闹钟持续响铃2分钟，因此闹钟会在6:30 AM + 2分钟 = 6:32 AM 停止响铃。

2. 问题二：假设现在是下午4:45，那么距离晚上12点还有多少时间？答案：由于一天有12小时，所以还有12:00 AM - 4:45 PM = 7小时15分钟的时间。

3. 问题三：请将下面的时间用24小时制表示：上午9点20分答案：上午9点20分用24小时制表示为 09:20。

4. 问题四：请将下面的时间用12小时制表示：20:30答案：20:30用12小时制表示为下午8点30分。

5. 问题五：小明从家出发，骑自行车去学校。

小明家与学校的直线距离为4.5公里，他的速度是每小时15公里。

从家开始，他骑了多长时间才到达学校？答案：由速度=距离/时间，可以得出时间=距离/速度。

所以，小明骑自行车到学校所需的时间为4.5公里/15公里/小时= 0.3小时，即18分钟。

6. 问题六：现在是上午11:50，10分钟之后是几点几分？答案：上午11:50 + 10分钟 = 上午11点60分钟 + 10分钟 = 中午12:00 PM。

7. 问题七：请将下面的时间用12小时制表示：23:45答案：23:45用12小时制表示为下午11点45分。

8. 问题八：现在是下午6:20，再过30分钟是几点几分？答案：下午6:20 + 30分钟 = 下午6:50。

9. 问题九：请将下面的时间用24小时制表示：下午1点40分答案：下午1点40分用24小时制表示为 13:40。

10. 问题十：小华和小李同时开始从同一个地方出发步行去学校，小华的速度是每分钟90米，小李的速度是每分钟80米。

如果学校距离出发地500米，他们谁先到达学校？答案：由速度=距离/时间，可以得出时间=距离/速度。

时钟练习题模板1. 时钟练习题一题目：将以下时间转换为24小时制：a) 3:45 PMb) 10:30 AMc) 8:15 PM解答：a) 15:45b) 10:30c) 20:152. 时钟练习题二题目：将以下时间转换为12小时制：a) 17:20b) 7:45c) 23:55解答：a) 5:20 PMb) 7:45 AMc) 11:55 PM3. 时钟练习题三题目：计算以下时间段的持续时间：a) 9:30 AM 到 11:45 AMb) 6:15 PM 到 9:30 PMc) 10:00 AM 到 2:30 PM解答：a) 2小时 15分钟b) 3小时 15分钟c) 4小时 30分钟4. 时钟练习题四题目：计算以下时间段的差异：a) 12:30 PM 和 1:45 PMb) 9:20 AM 和 4:05 PMc) 10:15 PM 和 11:45 PM解答：a) 1小时 15分钟b) 6小时 45分钟c) 1小时 30分钟5. 时钟练习题五题目：在时钟上描绘以下时间，并写出对应的英文表达：a) 6:00b) 9:30c) 2:45解答：a) 6:00 - Six o'clockb) 9:30 - Nine thirtyc) 2:45 - Two forty-five6. 时钟练习题六题目：根据以下时间，判断是上午还是下午：a) 8:00 AMb) 12:30 PMc) 6:45 PM解答：a) 上午b) 下午c) 下午7. 时钟练习题七题目：给定一个时钟，在以下两个时间之间画一个时针和一个分针：a) 9:00 和 3:00b) 12:45 和 6:30c) 4:30 和 10:15解答：a) 时针在 9 的位置，分针在 3 的位置b) 时针在 12 的位置，分针在 6 的位置c) 时针在 4 的位置，分针在 10 的位置总结：通过以上的时钟练习题，我们可以提高对时钟的读取和计算能力。

时钟专项练习题1. 问题一：时间计算小明从家出发去上学，他出门时觉得自己忘记带手机了，于是又回家拿手机。

小明离开家门已经花费了5分钟，回家再拿手机又花费了3分钟。

当他离开家门时，手机上显示的时间是8:10 am。

请问小明离家门已经多久了？解析：小明出门花费了5分钟，回家拿手机花费了3分钟，所以小明离开家门的总时间是5分钟+3分钟=8分钟。

因此，他离开家门已经8分钟。

2. 问题二：时间计算小红放学后要去参加补习班，补习班的课程从下午4:30开始，持续1小时30分钟。

小红可以从学校步行到补习班，步行的时间为20分钟。

如果小红下午3:45离开学校，她会不会迟到？解析：小红离开学校的时间是下午3:45，步行到补习班需要20分钟，所以她将在下午4:05到达补习班。

补习班的课程从下午4:30开始，持续1小时30分钟。

所以，小红不会迟到。

3. 问题三：时间计算小明和小红同时开始做作业，小明完成作业所需时间的三分之一比小红少20分钟。

如果小红用时2小时30分钟完成作业，小明用时多少时间？解析：设小明完成作业所需时间为x分钟。

根据题意，小明完成作业所需时间的三分之一比小红少20分钟，即x/3 = 2小时30分钟 - 20分钟 = 2小时10分钟 = 130分钟。

解方程得到x = 3 * 130 = 390分钟。

所以，小明用时390分钟完成作业。

4. 问题四：时间换算将下列时间转换为24小时制：a) 下午6:30b) 上午11:45c) 晚上9:15解析：a) 下午6:30转换为24小时制为18:30。

b) 上午11:45转换为24小时制为11:45。

c) 晚上9:15转换为24小时制为21:15。

5. 问题五：时间计算阿明每天早上6点钟醒来，从醒来起到早晨8点，他的时间可以分为3个相同的部分。

他早饭花费的时间是其中的三分之一，洗漱花费的时间是早饭时间的三分之一，剩下的时间他用来做早操。

早操花费的时间是多长？解析：阿明的时间可以分为3个相同的部分，那么每个部分的时间为(8 - 6)小时 / 3 = 2小时 / 3 = 40分钟。

时钟练习题一、选择题1. 一个时钟的秒针在一分钟内会走多少圈？A. 55B. 60C. 30D. 122. 如果现在是下午3点15分，那么时针和分针的夹角是多少度？A. 7.5B. 15C. 22.5D. 303. 一个标准时钟的时针在一小时内移动的距离是？A. 30度B. 15度C. 5度D. 1度4. 时钟上的分针每分钟移动的角度是多少？A. 6度B. 30度C. 60度D. 360度5. 当时钟指向12点整时，时针和分针重合，此时它们之间的夹角是？A. 0度B. 30度C. 60度D. 90度二、填空题1. 时钟上的时针每小时移动______度，分针每分钟移动______度。

2. 如果现在是上午9点45分，那么时针和分针之间的夹角大约是______度。

3. 时钟的秒针每秒钟移动的角度是______度。

4. 时钟的时针一天内移动的总角度是______度。

5. 时钟的分针一天内移动的总角度是______度。

三、计算题1. 计算时钟的时针从3点走到4点所经过的时间。

2. 如果一个时钟的秒针在5分钟内走了300度，那么这个时钟的秒针每分钟走多少度？3. 计算时钟的分针从12点走到6点所经过的时间。

4. 如果时钟的时针在2小时内走了30度，那么这个时钟的时针每小时走多少度？5. 计算时钟的秒针在一天内移动的总距离（假设秒针长度为1厘米）。

四、应用题1. 一个时钟的秒针在一天内走了多少圈？2. 如果你观察到时钟的时针和分针在12点整时重合，那么下一次它们重合是在几点几分？3. 一个时钟的时针和分针在一天内会重合多少次？4. 如果你看到时钟的时针和分针在6点30分时重合，那么这个时钟的秒针应该指向哪个数字？5. 如果时钟的时针和分针在一天内重合了22次，那么这个时钟的秒针在一天内走了多少圈？请在答题纸上完成以上练习题，并确保每个问题的答案准确无误。

时钟问题专题练习题时钟问题练题：时针每小时转动30度，即0.5度/分钟；分针每小时转动360度，即6度/分钟。

钟面被平均分成12等份，每份为30度。

特殊时刻的角度：7点为150度，3点为90度，8点30分为75度，4点30分为45度。

练题：1.求以下时刻时针与分针夹角的度数：(1)9点整(2)2点整(3)5点30分(4)10点20分(5)7点36分。

2.从时针指向4点开始，经过多少分钟时时针与分针重合？3.钟面上3点的时针和分针重合的时间是多少？下次重合的时间是几点几分？时针和分针所在射线与中心到“3”字的连线所成的角度数相等吗？4.在1点到2点之间，分针和时针在什么时候成直角？5.在3点到4点之间的什么时刻，时针和分针相互重合和相互垂直？6.在4点到5点之间的什么时刻，时针和分针夹角为180度？7.某人下午6点多外出时，看手表上时针和分针的夹角为110度，下午7点前回家时发现夹角仍为110度，问他外出了多长时间？8.现在是10点和11点之间的某一时刻，在这之后6分钟，分针的位置与在这之前3分钟时针的位置恰好成夹角180度，现在是几点？9.XXX的手表每隔66分钟时针和分针重合一次，比标准时钟快多少分钟？10.XXX家的钟每小时慢2分钟，早上8点对准标准时间，当钟走到12点整时，标准时间是12点零8分吗？为什么？11.XXX的手表每小时0秒，家里的挂钟每小时慢30秒，那么这块手表准确吗？为什么？12.在深夜12点到中午12点之间，钟表上的分针和时针几次成直角？13.设想钟面上有一条直线，这条直线通过钟面上的“6”和“12”，时针和分针的夹角被这条直线平分时，称之为两针“对称”。

一天中，时针和分针共有多少次“对称”？分别在什么时刻？对于这类求时针与分针夹角的题目，很多同学感到很棘手，不知道从何处入手。

实际上这类题目主要有三种类型：1.求整点时时针与分针的夹角，如“6时整，钟表的时针与分针构成多少度的角？8时呢？8时30分呢？”为解决这类问题，我们可以采取直接画图求解的措施。

小学生奥数时钟问题、概率问题、分类枚举练习题1.小学生奥数时钟问题练习题篇一1、小明出去玩的时候，看了一下钟，时针在2和3之间，分针指向6，他回来的时候时针在6和7之间，分针指向6，小明一共外出了几小时？答案与解析：出去的时候：2：30，回来的时候6：30，一共出去4个小时。

2、有一架时钟，每到整点都用响声报点，到几点就响几下。

这架时钟一昼夜响多少下？点拨：整点时间，几点响几下，就是一点时钟响1下，亮点时响2下，三点时响3下……十二点时响12下，一昼夜是24小时，时针要转两圈，可以先算出转一圈响的下数，在乘以2，就是一昼夜响的下数了。

解：1+2+3+……+12=（1+12）*122=13*6=78（下）78*2=156（下）答：一共要响156下。

2.小学生奥数时钟问题练习题篇二1、小强家有一个闹钟，每时比标准时间快3分。

有一天晚上10点整，小强对准了闹钟，他想第二天早晨6∶00起床，他应该将闹钟的铃定在几点几分？【分析】小强家的闹钟比标准时间走得快，因此需要定闹钟时需要多设置一些。

晚上10点到第二天早晨6点共隔了8个小时，闹钟每小时快3分钟，即可求解【解】（6+12-10）*3=24（分钟）6点+24分=6点24分【答】他应该将闹钟的铃定在6点24分2、6个人各拿一只水桶到水龙头接水，水龙头注满6个人的水桶所需时间分别是5分钟、4分钟、3分钟、10分钟、7分钟、6分钟。

现在只有这一个水龙头可用，问怎样安排这6人的打水次序，可使他们总的等候时间短？这个短时间是多少？答案与解析：第一个人接水时，包括他本人在内，共有6个人等候，第二个人接水时，有5个人等候；第6个人接水时，只有他1个人等候。

可见，等候的人越多（一开始时），接水时间应当越短，这样总的等候时间才会少，因此，应当把接水时间按从少到多顺序排列等候接水，这个短时间是3×6+4×5+5×4+6×3+7×2+10=100（分）。

时钟题练习题时钟题练习题一：请根据提供的时间，在时钟上画出相应的时针和分针位置。

1. 时间：8:452. 时间：2:303. 时间：11:154. 时间：5:505. 时间：9:20时钟题练习题二：请根据提供的时针和分针位置，写下对应的时间。

1. 时针：指向6，分针：指向32. 时针：指向12，分针：指向63. 时针：指向9，分针：指向14. 时针：指向5，分针：指向105. 时针：指向2，分针：指向6时钟题练习题三：请根据提供的时间，判断以下说法是否正确。

正确的请写“正确”，错误的请写“错误”。

1. 时间：10:15，上午时间。

2. 时间：7:30，下午时间。

3. 时间：12:00，中午时间。

4. 时间：3:45，晚上时间。

5. 时间：1:20，黎明时间。

时钟题练习题四：请分别计算以下两个时间段的小时数。

1. 时间段：8:30 - 11:452. 时间段：3:20 - 6:55时钟题练习题五：请根据提供的时间，写下与其相差5分钟的另一个时间。

1. 时间：9:002. 时间：4:303. 时间：12:154. 时间：6:455. 时间：10:55时钟题练习题六：请写出以下时间之间的关系：（使用大于、小于、等于进行描述）1. 7:30 ________ 8:452. 3:15 ________ 3:153. 10:10 ________ 11:104. 1:00 ________ 12:00时钟题练习题七：请用24小时制写出以下时间。

1. 下午3点2. 上午9点3. 晚上8点4. 中午12点时钟题练习题八：请用12小时制写出以下时间。

1. 23:452. 15:303. 9:204. 12:00以上是关于时钟题的练习题，希望能够帮助你提高解读时钟的能力。

请认真思考每个问题，并尽量用纸和笔来解答，以锻炼你的观察和计算能力。

祝你成功！。

实用文档
文案大全常见的时钟问题练习
1、从时针指向4开始，再经过多少分钟，时针正好和
分针重合?
2、4时与5时之间，什么时刻时钟的分针和时针成一直线?
3、有一个挂钟，每小时敲一次钟，几点钟就敲几下，
钟敲6下，5秒钟敲完，钟敲12下，几秒钟可敲完?
4、当钟面上4时10分时，时针与分针的夹角是多少度?
5、求7时与8时之间，时针与分针的夹角是多少度?
6、一昼夜快3分的时钟，今天下午4时调拨到几点几分，才能于明天上午8时指向正确的时刻?
7、8时到9时之间，在什么时刻时针与分针的夹角是
60度?
8、张奶奶家的闹钟每小时快2分(准确的钟分针每小时。

时钟练习题时钟是我们日常生活中不可或缺的工具，它帮助我们计算时间、安排日程以及衡量时间的流逝。

了解和掌握时钟的概念和使用方法对于我们来说至关重要。

本文将提供一些有趣的时钟练习题，帮助您巩固对时钟的理解并提高时钟读取能力。

练习题一：小时和分钟的关系1. 当时针指向12时，分针指向6时，请问现在是几点几分？2. 当时针指向3时，分针指向12时，请问现在是几点几分？3. 当时针指向9时，分针指向3时，请问现在是几点几分？4. 当时针指向6时，分针指向3时，请问现在是几点几分？练习题二：读取时钟请根据以下时钟的指示，回答问题。

[时钟一]时针：2 分针：101. 现在是几点几分？2. 两个小时以后是几点几分？[时钟二]时针：7 分针：303. 现在是几点几分？4. 一个小时以后是几点几分？[时钟三]时针：11 分针：205. 现在是几点几分？6. 三个小时以后是几点几分？练习题三：计算时间间隔请计算以下时间间隔。

1. 8点到10点之间有多少小时？2. 9点40分到11点30分之间有多少分钟？3. 上午8点30分到下午3点45分之间有多少小时？练习题四：时钟的读取能力根据以下问题，回答正确的时钟读数。

1. 时针指向10，分针指向6，这表示几点几分？2. 时针指向6，分针指向12，这表示几点几分？3. 时针指向4，分针指向9，这表示几点几分？4. 时针指向12，分针指向3，这表示几点几分？练习题五：时间计算请根据以下题目，计算时间。

1. 上午九点到下午五点一共过了多少个小时？2. 下午三点到次日凌晨一点一共过了多少个小时？3. 早上八点到中午十二点一共过了多少分钟？通过以上练习题的完成，相信您对时钟的理解和使用能力有了一定的提高。

时钟是日常生活中的关键工具，掌握时钟读取和计算时间的能力将带来诸多便利。

继续加强练习，并将时钟的应用运用到实际生活中，您将更加灵活自如地使用时钟。

时钟时间练习题1. 宝宝的爷爷去年买了一架古董钟，但是宝宝不太会看钟。

请帮宝宝回答以下几个关于时钟时间的问题：问题一：如果钟面上的时针指向2，分钟针指向12，这表示几点钟？答案一：表示2点。

问题二：如果钟面上的时针指向4，分钟针指向6，这表示几点钟？答案二：表示4:30点。

问题三：如果钟面上的时针指向9，分钟针指向3，这表示几点钟？答案三：表示9:15点。

问题四：如果钟面上的时针指向6，分钟针指向12，这表示几点钟？答案四：表示6点钟。

2. 老师给同学们出了一个关于时钟时间的练习题，请帮助同学们解答以下问题：问题五：钟面上的时针指向10，分钟针指向2，这表示几点钟？答案五：表示10:10点。

问题六：钟面上的时针指向3，分钟针指向9，这表示几点钟？答案六：表示3点钟。

问题七：钟面上的时针指向8，分钟针指向4，这表示几点钟？答案七：表示8:20点。

问题八：钟面上的时针指向12，分钟针指向6，这表示几点钟？答案八：表示12:30点。

3. 妈妈正在教宝宝学习时钟时间，请帮助宝宝回答以下几个问题：问题九：如果钟面上的时针指向7，分钟针指向3，这表示几点钟？答案九：表示7:15点。

问题十：如果钟面上的时针指向1，分钟针指向5，这表示几点钟？答案十：表示1:25点。

问题十一：如果钟面上的时针指向11，分钟针指向11，这表示几点钟？答案十一：表示11:55点。

问题十二：如果钟面上的时针指向5，分钟针指向10，这表示几点钟？答案十二：表示5:50点。

通过以上练习题的回答，宝宝和同学们可以更好地理解时钟时间的表达方式，提高对时钟时间的认知能力和运用能力。

同时，通过与家长和老师的互动，能够更好地掌握时钟的读法，对日常生活有所帮助。