洋葱根尖细胞有丝分裂观察

第1篇一、实验目的1. 了解洋葱根尖细胞的结构特点。

2. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂过程，掌握有丝分裂各时期的特征。

3. 学会制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片，提高实验操作技能。

二、实验原理洋葱根尖细胞具有旺盛的分裂能力，是进行有丝分裂观察的理想材料。

通过制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片，在显微镜下观察细胞分裂过程，可以掌握有丝分裂各时期的特征，了解细胞分裂的规律。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：洋葱根尖、载玻片、盖玻片、镊子、剪刀、显微镜、盐酸、酒精、蒸馏水、染色液（改良苯酚品红或醋酸洋红）。

2. 仪器：恒温水浴锅、显微镜、解剖镜、剪刀、镊子、载玻片、盖玻片。

四、实验步骤1. 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片（1）取洋葱根尖2～3mm，放入盛有盐酸和酒精混合液的玻璃皿中，解离3～5分钟。

（2）用镊子取出洋葱根尖，放入盛有蒸馏水的培养皿中漂洗7～10分钟。

（3）用镊子取出洋葱根尖，放入盛有染色液的玻璃皿中染色5～10分钟。

（4）将洋葱根尖夹至载玻片上，滴一滴蒸馏水，用镊子轻轻捣碎根尖。

（5）盖上盖玻片，用拇指轻轻按压载玻片，使细胞均匀分布。

2. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂（1）将制作好的装片放在显微镜下，先在低倍镜下观察细胞结构，找到分生区细胞。

（2）在低倍镜下找到分生区细胞后，切换到高倍镜，仔细观察细胞分裂过程。

（3）记录有丝分裂各时期的特征，如间期、前期、中期、后期、末期。

五、实验结果与分析1. 观察到的洋葱根尖细胞具有明显的细胞核和细胞质，细胞核呈椭圆形，染色质丰富，细胞质呈均质状。

2. 有丝分裂过程如下：（1）间期：细胞核内的染色质开始凝缩，形成染色体，核仁逐渐消失。

（2）前期：染色体进一步凝缩，形成姐妹染色单体，核膜逐渐消失，出现纺锤丝。

（3）中期：染色体排列在细胞中央，纺锤丝牵引姐妹染色单体向细胞两极移动。

（4）后期：姐妹染色单体分离，成为独立的染色体，向细胞两极移动。

（5）末期：染色体到达细胞两极，核膜重新出现，细胞质分裂，形成两个子细胞。

实验：观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
洋葱根尖培养：实验前3至4天,待根长到5厘米
装片制作：
1.取材：取根尖2至3毫米
2.解离：
（1）解离液：质量分数为15%的HCl和体积分数为95%的酒精混合液（1:1）
（2）目的：使组织中的细胞分离开
（3）时间：3至5分钟
（4）程度：根尖酥软
3.漂洗：
（1）漂洗液：清水
（2）目的：洗去解离液,便于染色
（3）时间：10分钟
4.染色：
（1）染液：质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液或醋酸洋红液
（2）目的：使染色体（质）着色
（3）时间：3至5分钟
5.制片：用镊子将根尖弄碎,盖上盖玻片,复加一块载玻片用拇指轻压,呈絮状
6.观察
7.绘图
梦想不会辜负每一个努力的人 1。

实验十一：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂一、实验目的：1、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片;2、观察植物细胞有丝分裂的过程,识别有丝分裂的不同时期,比较细胞周期不同时期的时间长短;3、绘制植物细胞有丝分裂简图;二、实验原理：1、高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛;2、有丝分裂各个时期细胞内染色体的形态和行为变化不同,可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况,识别该细胞处于那个时期;3、细胞核内的染色体易被碱性染料如龙胆紫染成深色;三、程序设计思路1、洋葱根尖的培养在上实验课之前的3-4天,取洋葱一个,放在广口瓶上;瓶内装满清水,让洋葱的底部接触到瓶内的水面;把这个装置放在温暖的地方培养;待根长约5cm,取生长健壮的根尖制成临时装片观察;2、装片的制作制作流程为：解离—漂洗—染色—制片解离上午10时至下午2时,剪去洋葱根尖2-3mm,立即放入盛入有盐酸和酒精混合液1：1的玻璃皿中,在温室下解离; 3-5min 用药液使组织中的细胞相互分离开来漂洗待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛入清水的玻璃皿中漂洗; 约10min 洗去药液,防止解离过度染色把根尖放进盛有质量浓度为ml或ml的龙胆紫溶液或醋酸洋红液的玻璃皿中染色;3-5min 染料能使染色体着色;制片用镊子将这段根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖能碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片;然后,用拇指轻轻的按压载玻片; 使细胞分散开来,有利于观察3、观察a低倍镜观察：找到分生区细胞,其特点是细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂b高倍镜观察：在低倍镜观察的基础上换高倍镜,直到看清细胞的物象为止c仔细观察：先到中期,再找其余各期,注意染色体的特点d移动观察：慢慢移动装片,完整地观察各个时期如果自制装片效果不太理想,可以观察洋葱根尖固定装片4、绘图5、记录四、分析1、取材分析1取材及用具：a,取材：洋葱可用葱.蒜代替,质量分数为15%的盐酸,体积分数为95%的酒精,质量浓度为ml或ml的龙胆紫溶液将龙胆紫溶解在质量分数2%的醋酸溶液中配制而成或醋酸洋红液,洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片;b、实验用具：显微镜,载玻片,盖玻片,玻璃皿,剪子,镊子,滴管;c、取材分析：取材应为洋葱根尖分生区细胞根尖2-3mm,而且洋葱的根必须有活性;2药品用法用量分析：解离液应为质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按照1:1比例混合,而且解离时间要控制在3min-5min3过程分析：实验核心内容必须严格按照解离——漂洗——染色——制片四步进行4实验结论分析：前期：①出现染色体②核膜核仁消失③纺锤丝出现中期：①着丝粒位于赤道面②纺锤体明显后期：染色体分裂成两组子染色体向相反两极运动末期：①纺锤体出现②核膜核仁出现5、学生自我问题记录剖析注明失败原因分析及反思五、实验练习题根据试验现象完成以下各题1、取材应取洋葱根尖哪一部位甲、根尖1-3mm乙、根尖5-7mm丙、根尖1-3cm2、解离液的目的是3、制片时应注意的是4、是用显微镜观察是先用高倍镜还是先用低倍镜5、染色时间有没有限制。

案例观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验1.教学目标(1)知识目标①观察并描述植物细胞有丝分裂的装片，识别有丝分裂的不同时期。

②探讨有丝分裂各时期细胞核内DNA、染色体、染色单体等的变化。

(2)能力目标①独立完成洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作。

②熟练使用显微镜观察植物细胞的有丝分裂，并绘出各时期的细胞图。

(3)情感态度与价值观目标培养学生务实、严谨的科学态度，养成细致、耐心的科学研究习惯。

2.背景描述这节实验课内容在高考说明中明确表示属于B级要求，即:初步具备验证生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

考试说明中的要求也体现了这节生物实验课的重要性，因此如何上好这堂实验课，如何将实验课与理论知识很好的关联起来，如何在实验过程中体现出提高学生生物科学素养，这些都是一个生物教师在上这堂实验课前必须想清楚的。

由于有丝分裂的理论内容在考试说明中提出这样的要求:理解所列知识点及其与其他相关知识之间的联系与区别，能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。

而这些知识点都是非常抽象的内容，因为在平时生活中，学生是根本看不到，摸不着的，所以对于有丝分裂各时期细胞、染色体的形态变化这些知识如果不做实验，他们就只能硬记，而这样的教学效果肯定是很差的，同时对于我们老师，面对学生知识掌握不好，往往会抱怨学生怎么老记不住各个知识点呀，怎么老将各时期细胞特征一记错、记漏，怎么总弄不清楚染色体、DNA、染色单体等的变化情况呢?其实真的很难怪学生，教师是做了无数次的题目，而作为初次碰到新情况的学生，一开始的确是丈二和尚摸不着头脑的，因此教师要对学生耐心，对教学设计要费心，课堂教学则要让学生动心。

3.教学策略(1)将理论课与实验课紧密联系，对于这堂理论课，我一般是先花一节课时间把基础知识先介绍清楚，让学生大致有个轮廓，对各种名词有个大概的了解，对各时期细胞的特征也整体有个概念，之后紧接一堂实验课，把先前模糊的概念整理清晰。

实验名称：洋葱根尖切片实验实验目的：1. 观察洋葱根尖细胞的结构和有丝分裂过程。

2. 熟悉显微镜的使用方法和切片技术。

实验材料：1. 新鲜洋葱根尖2. 体积分数为95%的酒精3. 体积分数为15%的盐酸4. 染色剂（如醋酸洋红或改良苯酚品红）5. 显微镜6. 载玻片7. 盖玻片8. 刀片9. 移液器10. 实验台实验步骤：1. 取新鲜洋葱根尖，用刀片切取2-3mm长度的根尖，放入盛有体积分数为95%的酒精的玻璃皿中，浸泡5-10分钟。

2. 将浸泡好的洋葱根尖取出，放入盛有体积分数为15%的盐酸的玻璃皿中，解离5-10分钟。

3. 将解离好的洋葱根尖取出，放入盛有清水的玻璃皿中，漂洗3-5分钟。

4. 将漂洗好的洋葱根尖取出，用镊子夹取一小段根尖，放在载玻片上。

5. 用刀片将洋葱根尖切片，切片厚度约0.5-1mm。

6. 将切片放在载玻片上，用镊子轻轻压平。

7. 用移液器取适量染色剂，滴在载玻片上的切片上，染色5-10分钟。

8. 用清水冲洗切片，去除多余的染色剂。

9. 将载玻片放在显微镜下观察，记录洋葱根尖细胞的结构和有丝分裂过程。

实验结果：1. 洋葱根尖细胞呈长条形，排列紧密。

2. 细胞核明显，染色质呈紫色。

3. 细胞质呈透明或浅黄色。

4. 观察到有丝分裂过程，包括间期、前期、中期、后期和末期。

5. 在间期，染色体呈细丝状，分布均匀。

6. 在前期，染色体开始缩短变粗，核仁逐渐消失。

7. 在中期，染色体排列在细胞中央，形成赤道板。

8. 在后期，染色体分离，移向细胞两极。

9. 在末期，染色体到达细胞两极，细胞质分裂，形成两个子细胞。

实验讨论：1. 洋葱根尖细胞具有明显的有丝分裂过程，符合细胞分裂的基本规律。

2. 观察到有丝分裂各时期的特点，如染色体形态、数量、分布等。

3. 实验过程中，切片厚度、染色时间等因素会影响观察效果。

4. 洋葱根尖切片实验是一种简单、实用的细胞观察方法，可用于教学和科研。

实验结论：通过洋葱根尖切片实验，我们成功观察到了洋葱根尖细胞的结构和有丝分裂过程。

一、实验目的1. 了解洋葱根尖的生长规律和影响因素。

2. 观察洋葱根尖生长过程中的细胞分裂现象。

3. 掌握制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的实验方法。

二、实验材料1. 洋葱2. 刀片3. 生理盐水4. 酒精5. 碘液6. 显微镜7. 玻片8. 载玻片9. 吸水纸10. 恒温水浴锅三、实验步骤1. 取洋葱，用刀片切去根尖部分，置于生理盐水中浸泡5分钟。

2. 将洋葱根尖置于载玻片上，用刀片将其切成约0.5毫米的薄片。

3. 将切片置于玻片上，用吸水纸吸去多余水分。

4. 将玻片放入酒精中浸泡3分钟，然后用碘液染色2-3分钟。

5. 用吸水纸吸去多余碘液，盖上盖玻片。

6. 将玻片放入显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂现象。

四、实验结果1. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂现象，发现细胞分裂分为有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和有丝分裂末期四个阶段。

2. 细胞有丝分裂过程中，染色体逐渐缩短、变厚，并向细胞中央移动，最终形成两个染色体组。

3. 观察洋葱根尖生长情况，发现根尖细胞分裂速度较快，生长迅速。

五、实验分析1. 洋葱根尖细胞有丝分裂现象是植物细胞生长、发育的重要过程。

在洋葱根尖细胞有丝分裂过程中，染色体逐渐缩短、变厚，并向细胞中央移动，最终形成两个染色体组，保证了细胞遗传物质的稳定性。

2. 洋葱根尖生长速度快，说明洋葱根尖细胞分裂活跃，生长旺盛。

这与洋葱根尖细胞有丝分裂现象密切相关。

3. 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的实验方法简单易行，适用于观察植物细胞有丝分裂现象。

六、实验结论1. 洋葱根尖细胞有丝分裂是植物细胞生长、发育的重要过程。

2. 洋葱根尖细胞分裂速度快，生长旺盛。

3. 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的实验方法简单易行，适用于观察植物细胞有丝分裂现象。

七、实验建议1. 在实验过程中，注意观察洋葱根尖细胞有丝分裂现象，记录实验数据。

2. 实验操作过程中，要保证洋葱根尖细胞切片的厚度适中，以便于观察。

3. 在观察洋葱根尖细胞有丝分裂现象时，注意显微镜的焦距调整，以便于观察细胞结构。

For personal use only in study and research; not forcommercial use观察根尖分生组织细胞的有丝分裂班级：高二三班第三小组姓名：久违丶漠2012.10.【实验目的】1..制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。

2.识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期在不同时期的时间长短。

3.绘制植物细胞有丝分裂简图【实验原理】1.高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞。

2.细胞分裂具有独立性：同一时刻，同一组织的不同细胞，可处于细胞周期的不同分裂时期。

在高倍显微镜下，根据染色体的形态和数目，识别有丝分裂的不同时期。

3.碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红液）能将染色体染成深色。

【实验用具】洋葱（可用葱、蒜代替）。

显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，剪刀，镊子，滴管质量分数为15%的盐酸，体积分数为95% 的酒精，质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（将龙胆紫溶解在质量分数为2%的醋酸溶液中配制而成）或醋酸洋红液，洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片。

【实验步骤】1.洋葱根尖的培养在实验课前3～4天，取洋葱一个，放在广口瓶上，瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面。

把这个装置放在温暖的地方培养。

待根长约5?cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。

2.装片的制作制作流程为：解离→漂洗→染色→制片3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察（1）把制成的装片先放在低倍显微镜下观察，扫视整个装片，找到分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密。

再换成高倍显微镜仔细观察，首先找出分列中期的细胞（原因：因为中期细胞中染色体的形态更为清晰和固定），然后再找前期、后期、末期的细胞，注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点，最后观察分裂期间的细胞。

（2）如果自制装片效果不太理想，可以观察洋葱根尖固定装片。

4.绘图绘出植物细胞有丝分裂中期简图。

【讨论】1.在观察结果中，处于那一个时期的细胞最多？为什么？处于间期的细胞最多，因为间期持续的时间最长（见右图），其大约占细胞周期的90%~95%。