第2讲过程和项目度量
- 格式:ppt
- 大小:1.86 MB
- 文档页数:62
度量分析过程修订记录修订类型包含:新增、修改、删除。
目录1 目的 (1)2 适用范围 (1)3 术语定义 (1)4 职责划分 (1)5 流程说明 (2)6 过程定义 (3)6.1 组织级度量 (3)6.1.1 度量指标 (3)6.1.2 度量计划 (4)6.1.3 度量数据 (4)6.1.4 度量应用 (5)6.2 项目级度量 (5)6.2.1 度量计划 (5)6.2.2 收集数据 (5)6.2.3 分析数据 (6)6.2.4 结果应用 (6)7 相关文件 (6)1目的明确组织和项目的度量过程及要求,通过量化指标和数据分析,促进组织提高生产效率、提高项目质量、降低成本和缩短开发周期。
2适用范围技术与研发中心。
3术语定义(1)度量项:用来表示度量对象在某个方面的属性值。
例如:预计总工时。
(2)基本度量项:直接反映度量对象在某方面的单个属性值,例如:系统缺陷数。
(3)衍生度量项:由多个基本度量项通过一定的数学函数关系获得,反映度量对象在某方面的属性值。
例如:工时偏差率=(实际工时-预计工时)/预计工时。
(4)度量指标:针对已定义的度量项,明确应达到的标准要求及计算方法。
4职责划分在度量分析管理活动中,各角色职责如下:5流程说明(1)组织级度量活动流程(2)项目级度量活动流程6过程定义6.1组织级度量结合公司战略目标的要求,应建立组织级度量标准及度量要求,组织资源开展度量分析活动,促进组织目标的实现。
6.1.1度量指标根据公司管理需求,组织级度量人员负责组织制定度量指标,用于组织和项目相关的度量活动。
(1)度量指标类型根据应用层级和目的不同,分为:1)组织级度量指标:用于组织层级的度量分析活动,为管理决策提供数据参考。
2)项目级度量指标:用于项目层级的度量分析活动,为项目改进提供数据参考。
根据数值类型不同,分为:1)比率性指标:用于表示某方面的增长、偏差、占比等情况。
2)数值型指标:用于表示某方面所达到的水平或标准情况。
项目质量度量和改进流程项目质量是保证项目交付符合质量要求的重要因素,而项目质量度量和改进流程则是项目管理中的关键环节。
通过对项目质量进行度量和改进,可以及时发现和解决质量问题,提高项目的质量水平。
本文将就项目质量度量和改进流程进行详细探讨。
一、项目质量度量的重要性项目质量度量是对项目质量进行评估和控制的过程,可以通过定量和定性的方式来衡量项目各个方面的质量表现。
项目质量度量的重要性如下:1. 评估项目质量:通过度量指标来评估项目的质量水平,可以及时了解项目在不同阶段的质量表现,为项目决策提供科学依据。
2. 发现质量问题:通过质量度量,可以及时发现项目中存在的质量问题,避免问题进一步扩大和影响项目结果。
3. 控制项目质量:项目质量度量结果可以为项目质量控制提供依据,帮助项目团队及时采取相应措施,确保项目交付的符合质量要求。
二、项目质量度量的方法常用的项目质量度量方法有以下几种:1. 成本效益分析:通过评估项目成本和质量之间的关系,分析项目质量与成本投入之间的平衡,以确定质量管理方案的合理性和效益性。
2. 六西格玛方法:通过使用统计工具和技术对项目质量进行度量和改进,以减少质量缺陷和提高过程的性能。
3. 质量成本分析:通过对项目中质量活动的成本进行分析、计算和评估,以确定质量投入和产出之间的关系,评估质量管理的经济效益。
4. 质量度量指标:通过制定一系列质量度量指标,对项目进行定量衡量,如缺陷率、客户满意度、交付准时率等,从而了解项目质量的表现和问题。
三、项目质量改进流程项目质量改进流程是在项目执行过程中,根据质量度量结果和实际情况,采取相应措施来提升项目质量的过程。
一般可以按照以下几个步骤进行:1. 收集质量度量数据:根据项目质量度量计划,收集项目各个阶段的质量度量数据,包括缺陷率、问题记录、客户反馈等。
2. 分析质量度量结果:对收集到的质量度量数据进行分析,发现和识别质量问题的根本原因和共性特征。
项目管理体系文件度量和分析过程编撰人:审核人:批准人:批准日期:保密级别:文档版本:XXXXXXXXXXXXXXXXXx公司版本历史目录1.引言 (1)1.1.目的 (1)1.2.适用范围 (1)1.3.术语和缩略语 (1)1.4.参考资料 (1)2.角色和职责 (1)3.入口准则 (2)4.输入 (2)5.流程图 (3)6.主要活动 (4)6.1.制定度量计划 (4)6.2.收集度量数据 (4)6.3.分析度量数据 (5)6.4.汇报度量结果 (6)6.5.制定纠正与预防措施 (6)7.出口准则 (6)8.输出 (6)9.引用过程 (6)1.引言1.1.目的度量和分析的目的是通过收集和数据分析,对公司明确的各指标进行监控,客观了解公司、部门和项目过程和产品情况,识别薄弱环节,为公司、部门和项目改进提供客观的信息;并为公司管理决策提供定量信息,起到提高效率和改善质量的作用。
1.2.适用范围本过程文档是执行度量和分析过程活动的依据和指导,适用于项目数据收集和分析、公司对项目的数据汇总分析和应用。
1.3.术语和缩略语表1 术语和缩略语1.4.参考资料无2.角色和职责表2 角色和职责度量和分析过程3.入口准则1)项目立项4.输入1)项目计划2)度量指标列表5.流程图图1 度量和分析流程图6.主要活动6.1.制定度量计划在项目策划阶段,PM与项目QA人员共同制定《项目度量计划》(模板参见:“15.度量分析\CSI_02_项目度量计划.doc”):1)项目QA人员依据质量目标和质量保证计划确定如下内容:(1)确定过程质量度量目标;(2)依据《度量指标列表》(详见:公司过程资产库\02.度量数据\01.度量指标列表\CSI_度量指标列表.xls),结合项目自身情况,确定过程质量数据度量项;(3)确定数据收集人员、收集频率和收集时间;(4)确定数据分析人员和方法。
2)PM依据项目目标和项目计划,结合质量保证的度量计划安排,确定以下几方面内容,拟定项目度量计划:(1)确定项目度量目标;(2)依据公司《度量指标列表》,结合项目自身情况,确定进度、工作量、成本、评审、测试、需求变更数据度量项;(3)确定度量数据收集人员、收集频率和收集时间;(4)确定度量数据分析人员和分析方法。
《软件工程》教学大纲一、教学目的及任务本课程是计算机科学与技术专业的主要专业基础课,本课程为理论与实践并重的信息学科的专业基础课。
本课程的主要目的是使学生理解在软件开发过程中应用软件工程方法的必要性和迫切性,要求学生掌握软件工程的基本概念、原理与技术方法。
在让学生了解有关知识与方法的同时,采用实践相配合的方式提高学生对专业知识的综合应用能力与技能,使学生在接收理论知识的基础上提高并加强工程化知识与实践知识的教育,为学生在今后从事计算机大规模软件开发与维护打下扎实的基础。
教学任务是使学生熟练掌握和在实践中运用软件工程基本概念、原理和方法,常用的软件过程模型,软件项目管理与质量保证的基本方法与工具。
使学生能针对具体应用,进行需求分析建模、软件设计及测试,以规范的方法开发软件系统。
使学生具备分析解决软件工程问题的能力,以及团队协作、谈判沟通等能力。
二、教学方法(一)授课方式与要求授课方式:a.教师讲授(讲授核心内容、总结、按顺序提示今后内容、答疑);b.课后作业(每周作业在教学日历中列出);c.课堂测验(就已经学过的内容不定时进行课堂测验);d.案例研讨(就某个典型的应用案例进行课前调研和课堂研讨)e.课堂报告(针对某个知识点,提前布置,让学生在课堂上分享自己的理解)f.实验项目(根据实验要求分组进行软件系统开发,其间编写实验报告,如需求分析报告、总体设计报告、测试报告等,提交可运行的软件系统);g.期末考试(闭卷考试)。
课程要求:熟悉软件工程基本知识,掌握从软件计划、需求分析、设计、测试等过程的一系列软件开发方法和工具,提高软件开发能力。
说明:本课程注重实践能力的培养。
课后需要有足够的时间进行课程案例调研以及实验项目的设计和实现。
(二)考试评分与建议a.期末考试占40%b.实验项目占40%c.课堂讨论(含课堂测验和课堂报告)占20%。
三、教学安排(一)教学内容第一次:软件工程概述(模块-1-软件工程概述)主要内容:软件已经成为以计算机为基础的系统和产品中的关键部分,并且成为世界舞台上最为重要的技术之一,软件工程的目的是高效率的开发高质量的软件产品。
软件项目度量3、项目过程的度量项目过程的度量主要包括进度度量和工作量度量。
( 1)进度度量进度度量主要关注项目执行过程中,项目的实际进度与项目计划的偏差情况,进度度量的主要目的是客户反映项目的真实发展情况,并不剖析发展偏差的原因,对于负责多个项目管理的公司高级主管来说,及时客观掌握项目的真实进度是至关重要的。
进度度量需要项目经理在制定计划的过程中对WBS做认真分析,不仅仅要清晰定义每项任务的工期、投入的资源以及估计的起止时间。
然而目前许多项目计划还远没有达到对每项任务做认真分析的程度,例如,滚动任务计划需要及时计算关键路径,对于非关键路径上的任务实际上起止时间包括两组,分别是最早开始时间和最早结束时间、最晚开始时间和最晚结束时间。
在最早开始时间和最晚开始时间之间的这一段称为浮动时间,浮动时间对于资源平衡非常重要。
假定上图中每一个方框表示一项任务,红色框表示关键路径上的任务,黄色框表示非关键路径上的任务。
那末对于任务F、G、H来说,应该有浮动时间,在浮动时间内完成的任务属于计划内完成的任务。
目前许多项目计划中仅列出开始时间、结束时间,但并没有清晰说明这两个时间的约束性条件,对于进度跟踪和资源平衡非常不利。
对每一项任务的估计开始时间、估计结束时间,以及对实际开始时间、实际结束时间的记录就如同需求度量中的需求变更记录表一样,属于原始细节级的数据,其本身虽然产生度量指标 (单项任务的进度偏差),但这些指标惟独按照某种规则进行统计汇总之后才具备反映项目总体紧张的能力。
例如不少项目采用里程碑分析方法,对进度偏差进行分析,如下表对某个项目的各个主要阶段的进度偏差进行了统计:阶段开始日期(YYYY-MM-DD)计划实际完成日期(YYYY-MM-DD) 工期(天)工期偏离时间平滑率%率%计划实际计划实际项目计划需求分析概要设计详细设计编码2002-1-22002-1-202202-3-42002-4-52002-4-52002-5-72002-5-62002-5-92002-6-82002-6-72002-7-72002-8-92002-6-82002-6-92002-8-102002-3-242002-5-112002-6-202002-8-242002-8-12623232626264364147633.2312.5028.13-24.191.6132.2612.5037.5024.193.23单元测试集成测试系统测试2002-7-72002-7-92002-8-192002-8-20422002-9-102002-9-102002-9-222002-9-22122002-9-232002-9-242002-10-102002-10-1117411217-2.380.000.002.380.005.88根据这个表格可以输出用于项目分析的进度图表,基于这样的图表,可以对整个项目执行过程中的进度偏差一目了然,对于具有多个项目的组织来说,将多个项目的进度偏差曲线放在一起进行对照分析,可以得出项目的普通性规律,在项目计划改进时这些知识将具有非常高的实用价值。