直面挫折,珍爱生命

一、教案背景1. 主题：直面挫折，珍爱生命2. 目的：通过本次班会，让学生正确面对生活中的挫折，提高心理素质，珍爱生命，积极乐观地面对生活。

3. 对象：初中学生4. 课时：1课时二、教学目标1. 知识目标：使学生了解挫折的普遍性，认识到每个人都会遇到挫折。

2. 能力目标：培养学生面对挫折时保持积极心态的能力，学会调整自己的情绪。

3. 情感目标：培养学生珍爱生命的意识，增强生命责任感。

三、教学内容1. 导入：通过讲解挫折的定义，让学生认识到挫折是人生的一部分。

2. 挫折的普遍性：通过实例分析，使学生了解到每个人都会遇到挫折，挫折不是个别现象。

3. 直面挫折：教授学生面对挫折时如何保持积极心态，调整自己的情绪。

4. 珍爱生命：引导学生思考生命的意义，培养珍爱生命的意识。

四、教学方法1. 讲授法：讲解挫折的定义、挫折的普遍性。

2. 案例分析法：分析实例，让学生深入了解挫折。

3. 小组讨论法：分组讨论如何直面挫折，培养学生的合作意识。

4. 情感体验法：通过诗歌、故事等形式，引导学生体验情感，培养珍爱生命的意识。

五、教学过程1. 导入：讲解挫折的定义，引导学生认识到挫折是人生的一部分。

2. 挫折的普遍性：分析实例，使学生了解到每个人都会遇到挫折。

3. 直面挫折：教授学生面对挫折时如何保持积极心态，调整自己的情绪。

4. 珍爱生命：引导学生思考生命的意义，培养珍爱生命的意识。

5. 小组讨论：分组讨论如何直面挫折，培养学生的合作意识。

6. 情感体验：通过诗歌、故事等形式，引导学生体验情感，培养珍爱生命的意识。

8. 作业：布置一道关于直面挫折、珍爱生命的思考题，让学生课后思考。

六、教学评价1. 学生能够理解挫折的普遍性，认识到每个人都会遇到挫折。

2. 学生能够学会面对挫折时保持积极心态，调整自己的情绪。

3. 学生能够思考生命的意义，培养珍爱生命的意识。

七、教学资源1. 案例分析材料：收集一些关于挫折的实例，用于教学过程中进行分析。

珍爱生命笑对挫折范文四篇《珍爱生命直面挫折》的案例我们来看两个案例：当我们面临人生的困难挫折时，应该以怎样的心理对待才是健康的呢？1、首先要珍爱生命【案例一】：在一次演讲，一位演讲家没讲一句开场白，手里却高举着一张100元的钞票。

面对会议室里的200个人，他问：“谁要这100元？”一只只手举了起来。

他接着说：“我打算把这100元送给你们中的一位，但在这之前，请允许我做一件事。

”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。

他又说：“那么，假如我这样做又会怎样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，而后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。

“现在谁还要？”还是有人举起手来。

“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。

无论我如何对待这张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值100元。

”同学们，听了这个故事你们想到什么了？人生路上，你们可能会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨，你们可能会觉得自己似乎一文不值。

但无论发生了什么，或将要发生什么，请你们记住：只要生命存在，你们永远不会丧失价值，你们依然是无价之宝。

痛苦是暂时的，灾难终将过去2、积极面对挫折：【案例二】：草地上有一只蚕蛹，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，一直出不来。

一个天真的小男孩子不忍看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子，于是拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。

然而，这只蝴蝶由于没有经过破蛹前必须经历的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。

这个小故事说明了一个人生的道理：要得到欢乐与成功，就必须承受痛苦和挫折。

是啊，蚕蛹只有无悔地承受作茧自缚的痛苦，才能展翅飞向蓝天；珍珠只有无悔地承受筑蚌孕育的磨炼，才能赢得晶莹的光华；梅花只有无悔地承受独立风雪的寂寞，才能飘逸迷人的清香；人生只有无悔地跋涉寒冷的冬季，才能享受生命的翠绿！挫折，对于弱者是牢不可破的网；对于庸者是束缚手脚的桎梏；对于强者是不堪一击的盾；对于智者是打开成功之门的钥匙。

面对挫折珍爱生命主题班会演讲稿（精选13篇）面对挫折珍爱生命主题班会篇1亲爱的老师、同学们：挫折是人生的一个必经阶段。

爱迪生被人打聋了一只耳朵，可他却发明了电灯泡;贝尔在发明电话的“路上”，被硫酸烫伤了手，可他却成功创造的电话。

在短短的十几年人生路上，我也经理了一次刻骨铭心的挫折。

在我四年级的一次中段考，我以为平时考得那么好就不用复习，怎知中段考后一个星期二，数学试卷发了下来，我一看，眼都瞪直了!只有85分!怎么可能!我次次测验都得100分，这次……这次怎么考得这么差!我被吓得目瞪口呆!看看同学的，个个都88、89的，有的还过90!他们都眉开眼笑的，那刺眼的100分更像在讥笑我：看你这么自以为是吧!我都不跟在你身边了。

我顿时心灰意冷：一失足成成千年狠!我这次考差了，下一次一定更差更差!我，我这个优胜竟沦落到80几分的地步，真是羞死了!我的泪水不禁在眼眶里打转了!看着试卷，这儿忘了一个小数点那儿少了一个零，到处都是红艳艳的交叉，似乎都在批评我!“怎么会这样?这么好的学习料子竟唱得如此水平，看来我以后得跟着你了!”泪水忍不住从颊上流过，心就更惭愧了，更后悔了!现在的我，就像掉进失望的深渊，找不到一丝希望!这时，有人拍了一拍我的肩头，是老师：“小敏，你这次考得这样，一定是有原因的。

如果你在考试期间有认真复习的话，成绩是不可能一落千丈的。

”我听了，羞愧得无地自容。

“这只是对你的一个小小的挫折，你要去坦然接受它。

你一定要戒骄戒躁，才能拿到100分!”是老师给我带来了希望。

人生，是一条坎坷的路，挫折，就是其中的一颗绊脚石，只有把它搬开，我们才能不断成长。

面对挫折珍爱生命主题班会演讲稿篇2各位老师、同学们：大家好!今天我演讲的题目是《关爱生命学会自我保护》“关爱生命”是我们经常见到的词汇，“生命”就如同这飞火流萤一样的美丽！我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。

直面挫折珍爱生命班会课件引言大家好，欢迎来到今天的班会课。

今天我们将讨论一个非常重要的主题，那就是“直面挫折珍爱生命”。

生活中，每个人都会遇到各种各样的挫折和困难，但是我们又该如何应对并珍惜生命呢？让我们一起来探讨。

什么是挫折挫折是指在个人发展、学习、工作或生活中遇到的难题、困境或失败。

挫折并不可怕，它实际上是成长过程中不可或缺的一部分。

我们需要学会直面挫折，而不是回避或逃避它们。

挫折的重要意义挫折虽然会给我们带来困难和痛苦，但是它们也是我们成长和进步的机会。

以下是挫折的重要意义：1.提供学习机会：挫折可以让我们从错误和失败中学习经验教训，以便在将来做得更好。

2.增强适应能力：处理挫折可以锻炼我们的适应能力，使我们更加坚韧和灵活。

3.增加毅力：挫折可以提高我们的毅力和决心，使我们能够坚持不懈地追求目标。

4.塑造性格：面对挫折可以塑造我们的性格，使我们更加坚强和成熟。

正确认识挫折对待挫折，我们应该有正确的认识和态度。

以下是一些建议：1.接受现实：挫折是生活的一部分，要接受它并正视它。

2.看问题积极：试着从挫折中找到积极的方面，寻找成长和学习的机会。

3.不要自责：不要把挫折归咎于自己，而是积极寻找解决问题的方法。

4.寻求支持：挫折时，寻找朋友、家人或老师的支持和鼓励，共同度过难关。

珍爱生命面对挫折，我们也需要珍爱生命。

以下是一些珍爱生命的方法：1.照顾自己：关心自己的身体和心理健康，保持平衡的生活方式。

2.树立目标：设立明确的目标，并为实现这些目标制定计划。

3.培养兴趣：发展自己的兴趣爱好，让生活更有乐趣和意义。

4.建立支持系统：与朋友、家人和社区建立良好的关系，互相支持和鼓励。

在生活中，挫折是无法避免的，但是我们可以学会直面挫折并珍爱生命。

通过正确的认识和积极的态度，我们可以从挫折中成长和进步。

珍爱生命，对待挫折，让我们在人生的道路上越走越坚强。

希望今天的班会课帮助到大家，谢谢！。

珍爱生命,直面挫折作文的提纲
珍爱生命，就是要好好活着，活出精彩！生命只有一次，得好
好珍惜。

别总是想着逃避，遇到挫折了就得迎面而上，这样的人生
才有意思。

挫折嘛，说实话，谁没遇到过啊？但它也不是那么可怕，就是
生活中的一点小插曲。

重要的是你怎么看待它，把它当绊脚石还是
垫脚石，全在你一念之间。

说到挫折，我觉得它其实挺好的，就像那种能让你变得更强大
的催化剂。

每次跌倒后，你都会发现自己变得更坚强了，这就是挫
折的魔力。

珍爱生命也得找点乐子，别整天愁眉苦脸的。

生活里那么多好
玩的事儿，你得去发现啊。

哪怕遇到挫折了，也可以换个角度看，
说不定就有新发现呢。

直面挫折，不是说就得硬碰硬，得有点策略。

有时候绕个弯儿，换个方法，问题可能就解决了。

别一根筋，得学会变通。

所以啊，珍爱生命就得敢于面对一切，不管是好的还是坏的。

这样的人生才真实，才有意思。

别害怕，大胆去活，去闯，去创造属于你的精彩！。

珍爱生命直面挫折教案珍爱生命直面挫折教案（精选8篇）作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的珍爱生命直面挫折教案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

珍爱生命直面挫折教案1活动目标：1、让幼儿初步了解什么是挫折，并能够正确面对。

2、学习掌握承受挫折、战胜挫折的方法，尝试进行自我调节。

活动过程记录：一、游戏导入，激发幼儿兴趣师：请在30秒内夹弹珠，胜利的小朋友有奖品。

请得到奖品的小朋友做表情动作（高兴），没有得到奖品的小朋友（不高兴）（评析：游戏中引出课题，为下面的活动作铺垫）二、师幼共同分析图片中的不同情绪（挫折后）1、观看PPT，师幼共同讨论，不同的情绪。

2、挫折：不被认可，难过，伤心3、你在生活中遇到过什么挫折？幼儿自由讨论，教师轻声指导。

师小结：我们都会遇到挫折，我们要解决掉，找到正确的方法，正确面对。

（评析：教师通过图片、PPT直观地让幼儿正确认识挫折，理解挫折）三、帮助幼儿掌握战胜挫折的方法1、观看手偶戏（吸引幼儿的眼球）并提问。

2、在生活中如果遇到挫折，你想学它们什么？师小结：在生活中遇到挫折，我们要微笑面对，赞扬鼓励自己，加油坚持，动动脑筋。

（评析：手偶戏为本次活动的亮点，建议教师讲故事时再绘声绘色些）四、结束师幼共同分享经验。

珍爱生命直面挫折教案2教学目标1、认知：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。

2、情感：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。

在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。

3、行为：通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法一、认识挫折1、导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。

直面挫折珍爱生命主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到挫折是人生不可或缺的一部分，学会正确面对挫折。

2.培养学生珍爱生命的意识，提高生命价值观念。

3.引导学生学会调整心态，增强心理素质，勇敢面对生活中的困难。

二、教学重点与难点1.教学重点：让学生正确认识挫折，学会珍爱生命。

2.教学难点：引导学生学会调整心态，增强心理素质。

三、教学过程1.导入新课（1）播放歌曲《阳光总在风雨后》，让学生感受挫折后的美好。

（2）教师简要介绍本节课的主题：直面挫折，珍爱生命。

2.案例分享（1）分享案例一：张海迪，一位身残志坚的作家，如何在面对挫折时，坚定信念，创造辉煌。

（2）分享案例二：马云，一位成功的企业家，如何在创业过程中，屡败屡战，最终成为我国电子商务的领军人物。

（3）让学生谈谈自己对这两个案例的感悟，引导学生认识到挫折是人生的一部分，学会正确面对。

3.小组讨论（1）将学生分成若干小组，每组选出一个组长。

①你们在生活中遇到过哪些挫折？②面对挫折，你们是如何应对的？③如何提高心理素质，增强抗压能力？4.班级分享（1）请各组代表分享本组的讨论成果。

5.主题活动：珍爱生命，拥抱阳光（1）让学生分成两队，开展接力比赛，寓意人生中的挫折与挑战。

（2）在比赛过程中，队员要相互鼓励、支持，共同面对困难。

（3）比赛结束后，教师引导学生谈谈在比赛中的感受，强调团队合作的重要性。

（1）本节课我们学习了如何正确面对挫折，珍爱生命。

（2）我们要学会调整心态，增强心理素质，勇敢面对生活中的困难。

（3）让我们携手共进，拥抱阳光，共创美好未来。

四、作业布置1.写一篇关于本节课感悟的作文。

2.为自己制定一个面对挫折的计划，提高心理素质。

五、教学反思本节课通过案例分享、小组讨论、主题活动等形式，让学生认识到挫折是人生不可或缺的一部分，学会正确面对挫折。

在教学过程中，要注意关注学生的情感波动，引导他们学会调整心态，增强心理素质。

同时，通过珍爱生命的主题活动，让学生更加懂得生命的价值，激发他们勇敢面对困难的勇气。

珍爱生命直面挫折班会教案珍爱生命直面挫折班会教案8篇在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

教案应该怎么写呢？以下是小编整理的珍爱生命直面挫折班会教案，希望能够帮助到大家。

珍爱生命直面挫折班会教案1一、活动背景:当困难一来，事情一多，期望一高时，学生丝毫也没有信心去面对每一件事.具体表现在:对什么事都不敢尝试、害怕竞争、害怕失败……久而久之，学生会对自己的实力产生怀疑，原先所具备的自信心正在慢慢消失，可见，培养学生们的抗挫折能力，增强其自信心尤为重，所以借这节班会我们来就“善待挫折”展开活动.二、活动目的:（1）通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法.（2）让学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石.遇到挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者.（3）通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法.三、活动实施过程:（一）谈话导入课题.老师:今天老师给大家带来两个故事.故事一:北京申奥形象大使、曾经的体操冠军桑兰，当她在一次比赛训练中不幸摔伤瘫痪时，所有的人都为她叹息.但当她始终微笑着面对伤痛、面对世界时，所有的人都被“桑兰微笑”感动了.人们记住了桑兰，不是因为金牌，而是因为她在挫折面前勇敢的微笑.故事二:偏远山区落后贫穷，学生没有宽敞的教室、没有干净的本子、没有漂亮的书包、没有漂亮的铅笔橡皮，但是他们依然有一颗热爱学习的心.（出示图片）老师:谁来谈谈你的感受.（学生汇报交流）.老师:在生活中，并不是事事顺心，事事如意.在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘.坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折.让我们一起善待挫折（出示课题）.让我们自己成长的更加坚强.下面我们用掌声欢迎主持人上场.（二）“善待挫折”主题班会开始.1、了解挫折主持人1:挫折，是我们变得更坚强.主持人2:挫折，使我们变得更勇敢.主持人1:挫折，使我们的生活变得更加生动精彩.主持人2:那么，谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例2、分析挫折可能产生的原因.（学生分小组讨论:挫折产生的原因）老师总结:像生老病死、天灾人祸造成生离死别，同学之间的矛盾、家长和老师的不理解等等，这些因素都有可能导致我们会面临挫折.（三）感受挫折主持人1:是啊，老师说的这些情况都有可能会导致我们面临种.种挫折.主持人2:请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折感受反应.（学生汇报交流）老师总结:同学们，在面临挫折时能积极对待、勇敢面对，老师真以你们为骄傲.主持人1:下面我们就来看看一些伟人名人他们如何对待生活挫折的.主持人2:好吧，看看这些名人们的做法，对我们的成长来也是非常受益的.（出示课件:名人艰苦成长环境和经历）下面我们就请同学们来谈谈你的收获.（学生汇报交流）四、善待挫折:1、善待挫折主持人1:谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢？（生分小组讨论）老师总结:对，同学们说的真精彩！面对挫折时，要有正确的认识和心理准备，要培养坚强的意志，还要多与人交流.2、师生共同探讨善待挫折的方法.主持人2:我们在遇到挫折后，会用哪些方法对待呢？（学生汇报交流）老师总结:谈心法、渲泄法、音乐疗法等等，都能帮助我们及时走出挫折的阴影.挫折是人生的一笔财富.经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战.五、欣赏歌曲:1、欣赏歌曲，并感悟其歌词的涵义主持人2:“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”真好，人必须经历挫折，才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力，主持人1:我们要勇于正视挫折，磨炼自己，才能取得成功.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.主持人2:请同学说说你经历挫折，但勇敢面对，最后取得成功的例子，以激发其战胜挫折的斗志.2、老师全课总结同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免.伟人巴尔扎克曾说:“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会.六、活动反思:通过本次活动，让学生正确面对挫折，勇敢面对挫折，能及时调整自己的心态.但是在学生们介绍自己的有关挫折的经历时，学生们表述不是很好，教师缺乏必要的引导.珍爱生命直面挫折班会教案2一、活动目的1、让学生体会到“人生难免有挫折，我们要直面挫折”，进而在日常的学习、生活中培养自尊、自信、乐观向上的生活态度和坚强的意志。