教师即兴演讲稿
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竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除[基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿所谓即兴演讲,就是在特定的情境和主体的诱发下,自发或被要求立即进行的当众说话,是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。
有什么即兴的励志演讲稿?以下是小编给你整理的基本功即兴演讲稿4篇,希望能帮到你。
基本功大赛即兴演讲稿篇一各位评委老师上午好,我演讲的题目是《勇于挑战的人生更精彩》。
作为一名“非体育专业”毕业的教师,能够参加如此规模的大市比赛,不知算不算得上是一种挑战。
01年,刚走出校园的我,带着对足球的满腔热情,毅然选择了体育教学。
但经验少,底子薄,站在操场上我常常手足无措,在教学中倍感压力,“逆水行舟,不进则退”,抱着提升自己的目标我考取了南体本科函授班,当别人只求一纸文凭浑浑噩噩渡日时,我却抓住时机向老师请教教学技艺,向运动员讨教运动技术,我一次次苦练,一次次挑战,终以全优的成绩通过各项考核,取得了学士学位。
从象牙塔中走出,我信心倍增,为了证明自己,报名参加了各类比赛,区基本功比赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员,各种荣誉纷沓而至。
年轻就是资本,我勇挑重担,积极负责学校体育活动和比赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年,可医院的一纸诊断书,差点使我退出了挚爱的体育教育事业,发生病变的肝脏让我在病床上躺了足足半年,病痛折磨、几度消沉中我却始终无法割舍对体育的热爱,那自小就扎根在心里的梦想像黑暗中的一盏明灯时时提醒着我:绝不放弃!我拿起了课本疯狂学习,挑战自我,报考南体研究生,第一次我失败了。
可作为一个体育人,怎能轻言放弃?我继续苦读,全身心的投入让我几乎忘却了病痛,终于,当南师大硕士入学通知递到我手中时,那种成功的喜悦赋予了我更大的力量从病床上站了起来!凤凰涅磐,浴火重生。
身体恢复后,我深知生命可贵,人生苦短,机遇稍纵即逝,我要享受生命中体育带来的精彩,我先后挑战游泳、登山、羽毛球、山地自行车、极限飞盘等从未涉足过的运动,在运动的激情与活力我中重获信心,10年“中美体育课程交流活动”中,我担纲江苏代表队足球课展示任务,采用双语教学模式为外籍教授和省市教研员带来全新的体育课,研讨中面对100多位专家学者我大胆发言,创新的思维、精彩的表现博得了满堂彩。
青年教师即兴演讲稿8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿尊敬的评委老师们,大家上午好。
我今天演讲的主题是《勇于挑战的人生更精彩》。
作为一名非体育专业的教师,我参加这样规模的比赛,可以说是一种挑战。
在2001年,我刚从校园走出来,带着对足球的热情,毅然选择了体育教学。
但是,由于缺乏经验和知识,我常常在操场上手足无措,教学中倍感压力。
因此,我决定报名参加南体本科函授班,向老师请教教学技巧,向运动员研究技术。
我一次次苦练,一次次挑战,最终以全优的成绩通过各项考核,获得了学士学位。
走出象牙塔后,我信心倍增,为了证明自己的实力,报名参加了各种比赛。
我荣获区基本功比赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员等荣誉。
年轻就是资本,我勇挑重担,积极负责学校体育活动和比赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年。
然而,___诊断书却几乎让我退出挚爱的体育教育事业。
肝脏病变使我在病床上躺了半年之久,病痛折磨、几度消沉中,我始终无法割舍对体育的热爱。
那自小就扎根在心里的梦想像黑暗中的一盏明灯时时提醒着我:绝不放弃!于是,我拿起课本,疯狂研究,挑战自我,报考南体研究生。
虽然第一次我失败了,但作为一个体育人,我怎能轻言放弃?我继续苦读,全身心地投入,几乎忘却了病痛。
最终,当___硕士入学通知递到我手中时,那种成功的喜悦赋予了我更大的力量,让我从病床上站了起来!___,浴火重生后,我深刻认识到生命的珍贵和机遇的短暂,因此决定要享受生命中体育带来的精彩。
我挑战了游泳、登山、羽毛球、山地自行车、极限飞盘等从未尝试过的运动,从中获得了激情和信心。
在“中美体育课程交流活动”中,我担任江苏代表队足球课展示任务,采用双语教学模式为外籍教授和省市教研员带来全新的体育课,成功地与100多位专家学者进行了研讨,展现了创新的思维和精彩的表现。
在区、市基本功比赛、省展示课等活动中,我多次获得殊荣,证明了自己的实力。
人生在于不断地奋斗,这需要我们有一颗感恩的心和坚持不懈的努力。
教师基本功大赛即兴演讲稿3篇教师基本功大赛即兴演讲稿篇1 尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们:大家下午好!抽到这个题目,我笑了。
我笑,不是因为这个题目容易,而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。
开学第一天,我站在校园里,看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草,只见他把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉,让所有花草一个发型、一个pose。
这让我想起了“教师是园丁”这个比喻,我突然发现这个比喻还含贬义、还顶讽刺。
每一棵树木,因为地质、光线、养料的不同,会长出不同的形状。
同样的,每一个学生的内心也是一个独特的世界。
我们要改变他,也应该在尊重他的情况下,走近他,读懂他然后再引导他。
我们班有个学生特别调皮,上课特爱捣乱。
许多科任教师都向我反映他的情况。
通过了解,我知道这个学生原来是个生活在单亲家庭的孩子。
他从来没见过自己的母亲。
他父亲外出打工,结识了他母亲。
他出生后就被送回老家了,而后来,他的父母就离异了。
所以他从来没见过自己的母亲。
我后来发现,他生病时我只是给他买买药;头发长时,带他去理理发,你就喜欢我了。
他喜欢上我的课,还喜欢上其他科任教师的课了。
我们班里还有一个男生特喜欢打架。
我三天两头就得去德育处领人。
后来,我发现这个学生打架竟然是因为暗恋班里的一个女生。
我告诉他,现在的女孩子都不喜欢打打杀杀、刀光剑影的侠客形象了,男人的魅力应该由内而外散发出来。
从此,我们班多了个好人,多了个老师的得力助手。
各位老师,咱们别做园丁了,那太残忍!我们也别做红烛了,那太悲壮!让我们做春雨吧,无论我们的学生是参天大树还是翠嫩小草,让他们在我们爱的滋润下茁壮成长,让祖国的大好河山变得绚丽多彩!我的演讲结束,谢谢大家!教师基本功大赛即兴演讲稿篇2 尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们(学院学生):大家下午好!抽到这个题目,我笑了。
我笑,不是因为这个题目容易,而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。
关于师德师风的即兴演讲稿5篇。
关于师德师风的即兴演讲稿1各位领导各位老师大家好我演讲的题目是:怎样做一名学生最喜欢的老师。
教师是人类灵魂的工程师。
教师用笔耕耘用语言播种用汗水浇灌用心血滋润。
他们只求付出不求回报。
说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,这是一种精神,支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师,上学生最喜欢的课,是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标,“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
在教学中,我尝试着努力着做一名学生最喜欢的老师。
那么,如何成为学生最喜欢的老师呢?我觉得,首先,一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生,靠的就是他的人格魅力。
教师对学生有潜移默化的影响,第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起建造大厦,教他建筑。
”大到世界观人生观,小到一举手一投足,都渗透在整个教育过程中,如果我们能以自己的人格品质吸引学生,令学生钦佩,那么,我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
平时,遇到有的同学不舒服,我会把他叫到跟前,耐心询问;有时遇到同学值日不认真,我会拿起笤帚,和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有,捡起学生掉在地上的铅笔,扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话:教育无小事,事事都育人。
我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次,是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。
教师的爱如同阳光普照大地,如同雨露滋润万物,但是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。
只要充满爱,学生们一定会喜欢。
我班有一位调皮,注意力不集中学习差的学生。
好几次,上课时我提问他,他都回答不上我提的问题,为此我没少发火,但着急教训是没有效果的。
有关小学教师即兴演讲稿范文(精选6篇)2024年有关小学教师即兴演讲稿范文篇1五月的无锡,百花吐艳,清香四溢,林木葱茏。
在繁华的市中心,有一座闹中取静的校园,在这个钢筋水泥的城市中显得格外醒目,靓丽,这就是后西溪中心小学。
推开校门,四目展望,“尊师,守纪,勤学,求真”的校风映入眼帘。
整洁的校园环境,错落有致的建筑结构,参天的大树,婆娑的树影,洒落校园的阳光,这一切的一切都让人感到校园建设者的独具匠心。
漫步后小,你处处能听到孩子们银铃般的笑声,看到孩子们阳光般的笑容。
你看,教室里,孩子们坐得端端正正,袁泓老师正在黑板上书写着生,孩子们跟着一笔一画的写着,那模样透出了好学上进的心情。
快瞧,操场上,孩子们跟严伟亮老师在学习做操,随着老师的口哨声,那一举手,一投足,大有青出于蓝胜于蓝的气势。
轻轻地走过教室走廊,电脑房里,孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘,徐佳栋老师在孩子们中间指导着,哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。
英语课上,孩子们用稚嫩的童声跟着王丽珍老师学说着“a,b,c,d……”队日课上,孩子们神气地站在讲台前,讲着“三顾茅庐”的故事,台下看到的是孩子们聚精会神的小脸和秦正老师会心的笑容。
多媒体教室内,孩子们头戴小动物的头饰,和着音乐,表演着课本剧,响起的是老师为他们骄傲的掌声。
这一幅幅生动的画面,洋溢着澎湃的生命活力,浓缩着后小团员老师的教育理想和不懈追求,探索一条让学生有健康的体魄,有健全的人格,有探究的意识,有创新的精神的素质教育的新路子。
我们树立创新的理念:人类社会的发展史,就是一部创新史。
如果没有创新,人类社会就不可能发展。
现代教育重视学生的主体发展,强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探索等素质。
那就要求老师首先要有创新的理念。
这种创新理念是丰富多彩的,是时代要求的,这种理念主要体现为:要对自身素质提出更高的要求,要敢于突破传统的教育观念和教学的束缚,紧跟时代步伐的新教学理念,采用新的教学模式和方法,为学生创设无拘无束,和谐美好的思维空间,让学生尽情地参与和创造。
度教师即兴演讲稿范文 (2)度教师即兴演讲稿范文 (2)精选2篇(一)尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我是XX学校的一名教师,今天很荣幸能够站在这里,与大家分享一些思考和感悟。
作为一名教师,我一直在思考如何更好地教育引导学生,培养他们全面发展的能力。
教育是一项神圣而伟大的事业,我们是孩子们前进道路上的引路人。
然而,教育环境也在变化,挑战也在不断增加,我们需要不断以更高的标准要求自己,使教育能够顺应时代的发展,满足学生个性化发展的需要。
首先,我认为作为教师,我们应该关注学生的全面发展。
现代社会对人才的要求已经从单一的知识技能向综合素质转变,我们应该培养学生的思维能力、创新能力、合作精神等综合素质。
教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的生活能力和终身学习的能力。
其次,我觉得教育应该注重培养学生的人文精神和价值观。
现在社会竞争激烈,很多人追逐功利和金钱,但是,我们应该让学生明白,价值观的培养同样重要。
培养学生的爱国精神、家国情怀,培养学生的社会责任感和公民意识,帮助他们树立正确的价值观和人生观。
第三,教师本身也是不断学习的过程。
时代在发展,知识在创新,我们作为教师更应该保持学习的态度,不断充实自己,提升自己的综合素质和教学水平。
通过专业培训、研讨会、互联网等途径,不断更新教育理念和教学方法,为学生提供更好的教育服务。
最后,我要说,相信每一个教师都是热爱教育的。
教育是一项事业,需要我们投入真心和精力。
我们要关注每一个学生的成长,用心与他们交流,理解他们的需求,并给予他们正确的引导和帮助。
在未来的教育道路上,我们需要更多的积极向上、创新进取的精神。
让我们一起努力,为学生的成长创造更美好的未来!谢谢大家!度教师即兴演讲稿范文 (2)精选2篇(二)尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能站在这里进行即兴演讲。
我是XX学校的一名教师,今天我想与大家分享一些关于教育的思考和观点。
教师是灯塔,引领学生的航程。
小学教师即兴三分钟演讲稿5篇小学教师即兴三分钟演讲稿(1)大家好!我是来自____小学的__,很高兴能有这样的机会参加师德演讲比赛。
今天我演讲的题目是《新的起点,新的诠释》。
在没有踏入真正的教师队伍之前,我总以为,老师就是老师,老师的责任就是教书育人。
可从来没有细细想过这“老师”、这“教书育人”其实包含了很多很多。
“老师”到底是什么仅仅只是上上课、改改作业、管管小孩子吗“教书育人”又要教什么,育什么工作后,偶然听一位老师说:“老师就是变形金刚!给孩子们上课时是老师,孩子哭了是妈妈,吵架了是法官,东西丢了是侦探,要表演了又是导演……”是啊!老师是什么貌似什么都是!真是个富有挑战性的工作,要需要扮演好这么多角色!经过这几个月的工作历练,也让我体验了老师的其中几个角色。
首先他必须是只勤劳的的蜜蜂。
老师是辛苦的。
白天忙着上课、批作业、处理班级事务;晚上回到家,还要继续备课,为明天的工作做准备。
这期间,还要青年教师的各项任务,还要组织小孩子们参加各种书画问题比赛等,对于各种业务都不熟悉的我,更是忙得团团转。
其次,老师还是一名宰相。
俗话说得好:“宰相肚里能撑船。
”一名好老师必须要拥有如此气度。
这一点,我很佩服同年级的吴老师。
在孩子犯错后,她总是心平气和、不着痕迹地帮孩子指正。
这种和风细雨的教育比起我一开始狂风暴雨式的批评更能让孩子接受并改正。
用泰戈尔的话来说就是“神的巨大权威是在柔和的微风里,而不在狂风暴雨之中。
”我借鉴了吴老师的这种温柔攻略,班里的孩子也在我的和风细雨中快乐改错、快乐学习、快乐成长。
我深刻地体会到了柔和的微风有着巨大的力量,包容能创造教育的奇迹。
除此之外,老师还是一位企业家。
班级正常有序的运营,需要老师的精心安排。
我校的杨老师就是一位成功的企业家。
在新老师培训中,她向我们介绍的无书架图书馆。
他的“谁是我的天使”更是让我印象深刻。
杨老师就是在不断地思考如何打造班级品牌,如何提升孩子的素养。
这是我在杨老师身上发现的闪光点,也是我接下来要学习饼达到的目标。
教师即兴的演讲稿五篇教师即兴的演讲稿(一)教师即兴的演讲稿(一)很久以前,人类就幻想拥着能像鸟儿一样飞越高山,飞越大海。
今天,我们仍无翅膀,但我们心中都有一双翅膀,在不停地向自己理想的家园飞去,我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
因为年轻,便有好多好多离奇的思绪,因为年轻,便有好多好多美妙的幻想。
年轻的翅膀好绚丽,年轻的翅膀想飞翔。
我要飞向先进的行列。
在这里,我可以坦诚地对各位说:初进讲坛,我后悔过,我徘徊过,但我一次又一次说服我自己:既来之,则安之。
我一次又一次警醒我自己:不要做时代的淘汰者。
俗话说:“不想做将军的士兵不是好士兵。
”既然在这片教育的土地上耕耘,就一定要有收获。
永远忘不了实习指导教师给我的评语:你将来一定是一位优秀的语文教师。
可以说这句成了我工作的动力,成了我事业前进的灯塔。
今天,虽然,我离优秀教师还很远,但只要心中的灯亮着,就有希望。
我要飞向课改的前沿。
勤奋好学,学而不厌是教师的美德,特别是要改革有今天,特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师,一日不学,犹如落队之雁。
捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。
我时常担心将来某一天,我会成为一个无源之水的教师,所以我如一只口渴的乌鸦,四处找水喝,在200×年我参加远程教育以求专业知识之水,自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。
其实,我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵,只求自己是一位忠实的课改实践者,我只知道我走进教室,站在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁,我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维,所以在我的语文教学中,我是“宁为玉碎,不为瓦全”,宁可学生分数考低点,也不能扼杀学生的创新思维,也要使他们在语文学习中得到快乐。
我要飞进学生的心灵。
“不热爱学生的教师不是好教师”,这是我想的。
无数优秀教师的实践证明:教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来,能在师生间架起一座互相信任的桥梁。
教师即兴的演讲稿范文(19篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师即兴演讲稿
教师即兴演讲稿
我很珍惜这次机会,但我也从没像现在这样发现自己不适合演讲。
我实在无法用语言表达此时此刻对自己祖国、对自己学校、对自己亲人、对自己同事、对自己学生、对自己岗位的无比眷恋。
屈指一算我在这个集体里已经成长到第10个年头了。
从带着理想、冲动和激情到现在能冷静、沉着地审视反省自己的工作。
我切实感受到了从适应期到成熟期,自己成长的力量。
但是在这次暴孽突兀的灾难面前,我更意识到生命的脆弱与自身的渺小。
突如其来的灾难刺痛了我们内心最柔软的部分。
心灵深处原本的善爱,使我无心再去续写那些轻描淡写的文字,无心再去絮叨那些琐琐碎碎的常事。
眼前的成绩显得无足轻重。
一想起那些倒塌的学校,那些年轻的生命,就有汹汹涌涌的泪水流淌在心底。
……我们这里,天依旧很蓝,鸟语花香,窗外孩子的笑声清晰可闻。
可是很多孩子,他们却只能活在亲人的记忆里了,再也不会犯错误,永远再也长不大了。
孩子就是希望!我们是幸福的,因为我们还活着,我们的孩子还在欢笑。
我突然觉得自己的学生无比的亲切,自己的岗位无比的神圣。
我对它开始充满依恋、充满爱意。
语言变得苍白无力,自我变得轻若鸿毛。
我不知道怎样才能体现这份爱,才能表达这种情!我现在唯一的选择就是敬业。
我们可能要面对新的问题,适应新的变化,创造新的生活,而这全新的一切,没有脚踏实地,没有尽职尽责,没有默默奉献又如何能
完成?爱岗敬业说得具体就是要尽岗位职责,把具体事物一点一滴地做好,把工作时间一分一秒地抓牢。
准备好每一篇教案,上好每一堂课,做好每一次作业批改,把握好每一名学生的成长。
这就是敬业,这就是爱岗!这就是尽职!
我们以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。
我们的态度决定着学生的成长,这就是教育工作之所以神圣的原因,也应该是师德水平的重要体现。
学生就好像花草树木趋向于阳光一样,趋向于教师。
学生的这种向师性表明,教师对他们来说,实在是太重要了。
我们应该是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。
他们每天的大部分时间,是同我们在一起或是在我们的影响下度过的。
他们是不是能生活得有意义,是不是能学得有效果,是不是能健康成长,是不是幸福快乐,都和我们有太大的关系。
他们每天都希望从我们这里得到美好的东西。
我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责,不仅要关注学生的学业,也要关注学生的情感态度、生命价值;不仅要关注学生的学习,也要关心学生的品德和习惯。
我们要成为“学生成长的促进者”,在我们学校培养学生的品德、习惯和学习能力尤为重要,使其和谐、健康的发展。
树立起坚定的人生方向。
我们还要成为学生成长的伙伴,既能理解学生成长的苦恼与抗争,具有同理心,又能带动、帮助学生,具有影响力;乐于做学生的伙伴,在平等中感受升华,在成长中享受收获。
唯其如此,我们的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。
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做人必须像人,不求惊天动地,但求问心无愧。
忠诚于我们教育事业,就要有胸怀大局,恪尽职守,爱岗敬业的责任心;就要有尊重生
命,无私奉献的崇高品德。
在学生的眼里,我们是神圣的,是美丽与智慧的象征,是正义与道德的代表,是让他们崇拜、信任、爱戴,并渴望接近和刻意模仿的人。
我们除了无私奉献外,更重要的是用真心、诚心、信心去对待学生。
爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。
大难面前。
这种大爱已化做一种本能,我不希望我们也有这样的机会。
但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业,更是一项伟大的事业,一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。
能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的,能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。
看看我周围的同事们,谁也不例外。
旗帜在前,催人奋进。
我经常问自己,我离优秀的距离还有多远?我将朝着所确立的新教育目标继续去努力、去奋斗。
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