[多彩的消费ppt]第三课《多彩的消费》精品教案
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年级:高一科目:政治课型:授新课时间:20XX年 9月主备人:卢沛轩使用人:第三课《多彩的消费》教案【学习目标】知识与技能:◇识记:①影响消费的因素②消费类型的主要分类③消费结构的含义④恩格尔系数的含义⑤主要的消费心理◇理解:①当前、未来收入的高低及居民收入差距的大小与消费水平的关系②钱货两清消费、贷款消费和租赁消费各自的特点及适用范围。
③怎样看待、评价各种消费心理。
’④准确理解四大消费原则的含义。
◇运用:根据理智消费的原则,模拟一份家庭消费计划过程与方法:通过典例解析合作释疑加深理解,引导学生运用所学知识解决实际问题。
情感、态度、价值观目标通过教学引领学生正确看待周围的消费现象,从而自发树立正确的消费观【学习重点、难点】1.影响消费的因素2.理性消费第一部分课前预习案【预习范围】:教材P60-63【预习时间】:15分钟【预习方法】:依据导学案,通读课本,搞好勾画,初步掌握重难点内容,把握教材体系。
梳理知识、发现问题、分析问题、解决问题【教学过程】:一、导学提纲1、影响消费的因素有哪些?2、按照不同的消费划分标准,消费分为哪几种类型?3、仟么是消费结构?恩格尔系数的含义?恩格尔系数与消费结构变化的关系?4、消费心理有哪些方面?5、怎样做一个理智的消费者?二、自主探究(一)根据导学提纲自学(二)检查自学情况,查找疑难问题三、合作探究、精讲点拨情景一:关注P17页情景设置,提问消费变化的最主要的因素是什么?次和消费质量的提高。
如果恩格尔系数减小,表明人们生活水平提高,消费结构改善。
学生活动,思考:粮食、猪肉等商品价格上涨对不同收入群体的生活会有什么样的影响?教师点评:(1)粮食、猪肉是生活必须品,生活必需品的需求量受价格变动影响比较小。
(2)粮食、猪肉价格上涨,低收入家庭会增加食品支出,从而使恩格尔系数变大,生活水平降低;而粮食、猪肉价格上涨对高收入家庭影响比较小。
设计意图:引导学生对同一个材料从不同的角度分析,从而掌握关于“消费的类型”的知识;“消费结构”这部分知识比较抽象,引导学生对情景进行分析,以获得感性的认识,在教师点评的基础上深化对理论的理解。
[多彩的消费ppt]第三课《多彩的消费》精品教案
【--述职报告ppt】
了解:收入水平,物价水平等因素对消费的影响。
了解:不同的消费类型。
理解:消费结构的含义。
消费结构的变化与恩格尔系数。
理解:消费结构的含义。
消费结构的变化与恩格尔系数。
1、影响消费的因素
⑴、居民收入是影响消费的主要因素——收入是消费的基础和前提;
A、其他条件不变,则人们当前可支配收入(当前收入)越多,对各种商品和服务的消费量就越大。
因此要提高居民的生活水平,必须保持经济的稳定增长,增加居民收入。
B、一般地,未来预期收入(未来收入)越高,预期支出的可能性就会越大。
C、社会收入差距与社会总体消费水平有密切的联系。
人们的收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。
⑵、物价水平也是影响消费的主要因素:一般说来,物价上涨人们会减少对商品的消费量;反之亦然。
(这里讲的物价水平是指宏观物价。
)
(思考:物价水平越低,消费水平越高?)
(3)、影响消费的其他因素:商品的性能、质量、外观、包装、广告等也能成为影响消费的因素。
(思考:如何提高居民的消费水平呢? + 转变观念?)
2、消费的类型
(1)按照消费对象不同可分为有形商品消费和劳务消费。
(2)按照交易方式不同可分
A、钱货两清的消费:通过一手交钱,一手交货的交易方式获得的,这种消费一旦交易完成,商品的所有权和使用权即由买主自己享有。
(注意:消费者要有维权意识,主动检查商家的营业资格,索取发票,为维权保留保留依据。
)
B、货款消费:一次性付款超出个人支付能力,预支未来收入进行的消费。
这种消费对那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说,不失为一种可行的选择。
(注意:贷款消费除了包括到银行贷款,也包括赊帐、打白条等消费。
这种消费有利于提高人们现有消费水平,拉动经济增长,但也会增加未来的消费负担,要慎重考虑未来的收入水平。
)
C、租赁消费:通过短期租赁的办法,使商品的所有权不发生变更,而获得该商品在一定期限内的使用权。
租赁消费的适用情形:对一些商品消费者使用的次数有限,为暂时的使用而买下它们又不划算的。
(3)按照消费的目的分:
A、生存资料消费:满足较低层次衣食住行的需要,是最基本的消费。
B、发展资料消费:满足人们发展的需求。
C、享受资料消费:满足人们享受的需求,是最高层次的消费。
(注:随着人们生活水平的提高,第一种消费的比重会逐步减少,后两种的消费比重会增加。
)
3、消费结构
(1)含义:反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
(2)特点:随着经济的发展、收入的变化而不断变化。
(3)消费结构与消费水平的关系:消费结构的完善和优化意味着人们消费水平的提高。
(4)恩格尔系数:是居民家庭食品支出在家庭总支出中所占的比重。
它是反映人们消费水平和消费结构的一个系数。
恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,特别是发展资料和享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。
恩格尔系数越小,表明人们的消费结构改善,人们生活水平提高。
食品支出总量不一定减少,比重减少。
居民收入
影响消费商品的因素
物价总水平
消费及其类型按交易方式
消费类型按商品类型
按消费目的
消费结构——含义、变化、恩格尔系数
本文:
内容仅供参考。