部编版(统编版)五年级语文上册《25 忆读书》同步练习题(含答案)

部编版五年级上册语文第二十六课《忆读书》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版五年级上册语文第二十六课《忆读书》课文原文一谈到读书,我的话就多了！我会认字后不到几年,就开始读书。

倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必……的《三国演义》。

那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。

但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。

我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。

此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一-知半解地读了起来,居然越看越明白。

虽然字音都读得不对,比如说把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。

我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。

第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。

后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。

那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深等人,都有其极生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。

还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味。

总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。

我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。

我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。

部编版五年级语文上册《忆读书》作业设计（含答案）一、用“√”给句子中加点字选择正确的读音。

1.《水浒传．》（zhuàn chuán）里的故事是真实的历史呢，还是模糊的传．（zhuàn chuán）说呢？2.他煞．（shā shà）费苦心地为明天的旅游做准备，没想到刮起了台风，真是煞．（shā shà）风景。

3.看到自己的分数，她默默地把自己的试卷．（juàn juǎn）轻轻地卷．（juànjuǎn）了起来。

二、读拼音，写词语。

fán suǒ（） jiù fù（） xiàn zhì（）shèng shuāi（） zhì pǔ（） shū kān（）piān zhāng（） shù shuō（）三、先把下列四字词语补充完整，再按要求完成练习。

（）（）有味栩栩（）（）一（）半（）无（）（）呻自作（）（）风（）雪（）1.选择恰当的词语填空。

（1）文学作品应当实事求是，切忌矫揉造作，（）。

（2）原来你来这里并不是为了找我，看来是我（）了。

（3）晚饭后，舅父在他家的书房给我们讲《三国演义》，我们听得（）。

（4）这本书中有许多字我都不认识，匆匆读完，也只是（）。

2.画“”的词语的近义词是，反义词是。

3.我能用画“”的词语写一个句子：。

四.修改病句。

（1）《三国演义》对我十分感兴趣。

____________________________________________（2）书看多了，我也会比较、挑选。

____________________________________________（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。

________________________________________________________________五、选择题1、选择加下划线字的正确解释。

部编版五年级上册26.忆读书课后作业一、选择题1．对下列句子理解正确的一项是（）“读到关羽死了，哭了一场……到诸葛亮死了，又哭了一场……”A．说明“我”读书融入了感情，读得非常认真。

B．是“我”觉得伤心，所以才会哭。

C．“我”很喜欢哭。

2．“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时”句中破折号的作用是（）。

A．表示声音的延长；B．表示解释说明；C．表示意思的转折；D．表示意思递进。

选择（四字词语运用）。

3．下列画线的词语使用正确的一项是（）。

A．草船借箭的故事体现出诸葛亮的诡计多端。

B．老师们为了我们的学习处心积虑。

C．阳春三月，我们兴高采烈地参加了学校组织的春游。

D．做事情要畏首畏尾的，这样才能把握好时机。

4．下列画线的词语使用不正确的是（_______），我能将它改成_____________。

A．贫穷的杰克与母亲相依为命。

B．他很高傲，对身边的人总是爱理不理的。

C．当初买房时，孩子们还在上学，如今都已成家立业了。

D．荒漠由于缺水一毛不拔。

5．对“读书好，多读书，读好书。

”这句话理解错误的是()A．既是本文的总结，自己童年读书的总结，也是对下一代的殷切期望。

B．三句话，从读书的意义讲到如何读书，如何读书强调“多”和“好”两个字，有量有质，言简意赅。

C．读书是生活中最重要的事，不读书，人就无法生活。

二、填空题6．读拼音，写词语。

jiù fù yīng xióng wú xiàn shù shuō jīn jīn yǒu wèi（______）（______）（______）（______）（______）yàn fán huāng táng xīn suān fǎng wèn yì zhī bàn jiě（______）（______）（______）（______）（______）shū kān fán suǒ shēn yín zhì pǔ zhēn qíng shí gǎn（______）（______）（______）（______）（______）7．解释下列词语或根据意思写成语（1）索然无味：________________________________________（2）风花雪月：_________________________________________（3）形容有滋味，有趣味：_________________________________________（4）知道得不全面，理解得不透彻：_________________________________________（5）好像失去了什么：_________________________________________8．品读课文佳句，完成练习。

26.忆读书一、读拼音写词语。

Jīn jīn yǒu wèi xiāo qiǎn fán suǒXǔ xǔ rú shēn g shū kān xīn g shuāi二、下面的句子中各有一个错别字，请用""标出，并改正在后面的括号内。

1.我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催足下含泪上床。

（）2.起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌繁。

（）3.那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病而申的文字，我一看就从脑中抹去。

（）三、根据所学知识填空。

1."满纸荒唐言，一把辛酸泪。

都云作者痴，谁解其中味?"这是我国古典名著《》的开篇词。

2.卫哲用四大名著概括了一个成功企业要走的四个阶段∶人生的第一阶段首先从《》开始，"脱颖而出，打破常规"，也就是说，人要想成功，要走出来;第二阶段是《》之势，企业和个人都有了一定的规模，有了强劲的对手;第三阶段就像《》，有一个复杂的大家庭需要管理;第四阶段就是《_ 》，凡间已无事可做，企业和企业家都进入了一个取经、传经的阶段。


四、阅读下面的语段，回答问题。


【甲】黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系，怒发浑如铁刷，狰狞好似狻（suān）猊（ní），天蓬恶煞下云梯。


【乙】头裹芝麻罗万字顶头巾，脑后两个太原府扭丝金环，上穿一领鹦哥绿丝战袍，腰系一条文武双股鸦青绦，足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。

生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部络腮胡须。

身长八尺，腰阔十围。


1.【甲】【乙】两段描写的人物皆出自我国四大古典名著之一的《水浒传》，他们分别是和。


2.各写一个与【甲】【乙】两段所描写的人物相关的故事情节。


------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------3.试比较【甲】【乙】两段所描写的人物形象的异同。

部编版五年级上册26.忆读书课后作业一、选择题1．对下列句子理解正确的一项是（）“读到关羽死了，哭了一场……到诸葛亮死了，又哭了一场……”A．说明“我”读书融入了感情，读得非常认真。

B．是“我”觉得伤心，所以才会哭。

C．“我”很喜欢哭。

2．“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时”句中破折号的作用是（）。

A．表示声音的延长；B．表示解释说明；C．表示意思的转折；D．表示意思递进。

选择（四字词语运用）。

3．下列画线的词语使用正确的一项是（）。

A．草船借箭的故事体现出诸葛亮的诡计多端。

B．老师们为了我们的学习处心积虑。

C．阳春三月，我们兴高采烈地参加了学校组织的春游。

D．做事情要畏首畏尾的，这样才能把握好时机。

4．下列画线的词语使用不正确的是（_______），我能将它改成_____________。

A．贫穷的杰克与母亲相依为命。

B．他很高傲，对身边的人总是爱理不理的。

C．当初买房时，孩子们还在上学，如今都已成家立业了。

D．荒漠由于缺水一毛不拔。

5．对“读书好，多读书，读好书。

”这句话理解错误的是()A．既是本文的总结，自己童年读书的总结，也是对下一代的殷切期望。

B．三句话，从读书的意义讲到如何读书，如何读书强调“多”和“好”两个字，有量有质，言简意赅。

C．读书是生活中最重要的事，不读书，人就无法生活。

二、填空题6．读拼音，写词语。

jiù fù yīng xióng wú xiàn shù shuō jīn jīn yǒu wèi（______）（______）（______）（______）（______）yàn fán huāng táng xīn suān fǎng wèn yì zhī bàn jiě（______）（______）（______）（______）（______）shū kān fán suǒ shēn yín zhì pǔ zhēn qíng shí gǎn（______）（______）（______）（______）（______）7．解释下列词语或根据意思写成语（1）索然无味：________________________________________（2）风花雪月：_________________________________________（3）形容有滋味，有趣味：_________________________________________（4）知道得不全面，理解得不透彻：_________________________________________（5）好像失去了什么：_________________________________________8．品读课文佳句，完成练习。

忆读书第一课时一、下列加点字注音有误的一组是（）。

A.贾．府（jiǎ）呻．吟（shēn）水浒．传（hǔ）B.消遣．（qián）书刊．（kān）荡寇．志（kòu）C.烦琐．（suǒ）凯．旋（kǎi）天罗地煞．（shà）二、补全下列词语，并按要求填空。

分久（）（）合久（）（）（）知（）解（）（）如生（）（）有味索然（）（）总而（）（）自作（）（）风（）雪（）真（）实（）心（）神（）无病（）（）1.以上词语中“”和“”意思相反。

2.“”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：、。

3.“”指读书理解得不够透彻。

三、修改病句。

1.《三国演义》对我十分感兴趣。

2.书看多了，我也会比较、挑选。

3.我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。

第二课时一、作者列举了读哪些书的例子？（）（多选）A.《三国演义》B.《白蛇传》C.《水浒传》D.《红楼梦》E.《封神榜》F.《荡寇志》二、根据课文内容，说一说作者喜欢读什么样的书，不喜欢读什么样的书？三、你怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？参考答案：第一课时一、B二、必合必分一半栩栩津津无味言之多情花月情感动移而呻1.津津有味索然无味2.栩栩如生惟妙惟肖活灵活现3.一知半解三、1.我对《三国演义》十分感兴趣。

2.书看多了，我也会挑选、比较。

3. 我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。

第二课时一、ACDEF二、作者喜欢读“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”；不喜欢读“写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字”。

三、这句话的意思是说：读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书。

26忆读书第一课时一、下列加点字注音有误的一组是（）。

A.贾．府（jiǎ）呻．吟（shēn）水浒．传（hǔ）B.消遣．（qián）书刊．（kān）荡寇．志（kòu）C.烦琐．（suǒ）凯．旋（kǎi）天罗地煞．（shà）二、补全下列词语，并按要求填空。

分久（）（）合久（）（）（）知（）解（）（）如生（）（）有味索然（）（）总而（）（）自作（）（）风（）雪（）真（）实（）心（）神（）无病（）（）1.以上词语中“”和“”意思相反。

2.“”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：、。

3.“”指读书理解得不够透彻。

三、修改病句。

1.《三国演义》对我十分感兴趣。

2.书看多了，我也会比较、挑选。

3.我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。

第二课时一、作者列举了读哪些书的例子？（）（多选）A.《三国演义》B.《白蛇传》C.《水浒传》D.《红楼梦》E.《封神榜》F.《荡寇志》二、根据课文内容，说一说作者喜欢读什么样的书，不喜欢读什么样的书？三、你怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？参考答案：第一课时一、B二、必合必分一半栩栩津津无味言之多情花月情感动移而呻1.津津有味索然无味2.栩栩如生惟妙惟肖活灵活现3.一知半解三、1.我对《三国演义》十分感兴趣。

2.书看多了，我也会挑选、比较。

3. 我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。

第二课时一、ACDEF二、作者喜欢读“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”；不喜欢读“写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字”。

三、这句话的意思是说：读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书。

26忆读书字词积累练一、读拼音，写词语。

1．现代人很少能把jīn jīn yǒu wèi()地阅读shū kān()上的篇章作为自己唯一的消遣。

2．《红楼梦》以贾府的日常suǒ shì()为中心，记录了贾家的xīng shuāi()故事，读起来总会使人产生wú xiàn()的思考。

二、给句子中加点的多音字选择正确的读音。

1．【chuán zhuàn】大家正在传．( )看这位作家写的自传．( )。

2．【juǎn juàn】丁小闹把自己的试卷．( )卷．( )起来，放进了书桌里。

三、先把词语补充完整，再按要求完成练习。

①一( )半( ) ②()( )盛衰③栩栩( )( )④索然( )( ) ⑤( )动( )移⑥不能( )( )1．写出两个与词语③结构相同的词语：________________、________________。

2．他由于上课时没有认真听讲，所以对这个问题________。

(选词填空，填序号)语句应用练四、按要求完成句子练习。

1．读书好，多读书，读好书。

(1)这句话表达了三层意思：①__________________；②__________________；③__________________。

(2)冰心奶奶认为好书的标准是( )①故事情节精彩，人物形象栩栩如生。

②堆砌了许多华丽词句和无病而呻的文字。

③有真情实感，质朴浅显。

A．①②B．①③C．②③2．起初《红楼梦》对我的兴趣并不大。

(修改病句)_______________________________________________________________________________________ 3．我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

(改成双重否定句)_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________4．一．谈到读书，我的话就．多了！(用加点的关联词语造句)_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 篇章感悟练五、根据课文内容填空。

部编版五年级语文上册课课练课后习题
26、忆读书
一、下列字形全对的一组是（）。

A斩首凯旋水浒
B传记煞气敌冠
C派遣报利呻吟
二、读拼音，写词语。

1.妈妈每天忙碌于这些fán suǒ（）。

2.他们家非常háo huá（），漂亮极了。

3.他的身体日渐shuāi ruò（）。

三、写出加点词语的反义词。

1. 我听得津津有味
．．．．。

（）
2.（他们）都有极其生动
．．的性格。

（）
3.看来人物栩栩如生
．．．．的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。

（）
四、课文整体梳理。

这篇文章按照__________顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_________、____________、_____________。

五、重点段落品析。

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。

那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。

我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都。

五年级语文上册26《忆读书》练习题（含答案）第一课时一、下列加点字注音有误的一组是（）。

A.贾．府（jiǎ）呻．吟（shēn）水浒．传（hǔ）B.消遣．（qián）书刊．（kān）荡寇．志（kòu）C.烦琐．（suǒ）凯．旋（kǎi）天罗地煞．（shà）二、补全下列词语，并按要求填空。

分久（）（）合久（）（）（）知（）解（）（）如生（）（）有味索然（）（）总而（）（）自作（）（）风（）雪（）真（）实（）心（）神（）无病（）（）1.以上词语中“”和“”意思相反。

2.“”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：、。

3.“”指读书理解得不够透彻。

三、修改病句。

1.《三国演义》对我十分感兴趣。

2.书看多了，我也会比较、挑选。

3.我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。

第二课时一、作者列举了读哪些书的例子？（）（多选）A.《三国演义》B.《白蛇传》C.《水浒传》D.《红楼梦》E.《封神榜》F.《荡寇志》二、根据课文内容，说一说作者喜欢读什么样的书，不喜欢读什么样的书？三、你怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？参考答案第一课时一、B二、必合必分一半栩栩津津无味言之多情花月情感动移而呻1.津津有味索然无味2.栩栩如生惟妙惟肖活灵活现3.一知半解三、1.我对《三国演义》十分感兴趣。

2.书看多了，我也会挑选、比较。

3. 我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。

第二课时一、ACDEF二、作者喜欢读“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”；不喜欢读“写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字”。

三、这句话的意思是说：读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书。

25 忆读书（一）阅读忆冰心所著的文章，下面是小编收集整理的忆读书阅读题及答案，欢迎阅读参考！①一谈到读书,我的话就多了!②我自从会认字后不到几年,就开始读书。

倒不是4岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。

③那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了,但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。

我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。

④此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为就只学过那个字一半部分。

⑤谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。

第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了,最后忘了是什么时候才把全书读到分久必合的结局。

⑥这时就同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》,聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课很有帮助。

时为我的作文老师曾在我的作文本上,批着“柳州风骨,长吉清才”的句子,其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章,只因那时的作文,都是用文言写的。

⑦因为看《三国演义》,引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“”的《水浒传》大加欣赏。

那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸! 武松、鲁智深等人,都有其自己极其生动的风格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地满了一百零八人的数目,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

…………⑧《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦,还是到了中年以后,再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

部编版五年级语文上册第八单元26课《忆读书》同步练习题（含答案）课时1一、给下面词语中的加点字注音。

斩．杀（）诸葛．亮（）荡寇．志（）水浒传．．（）地煞．（）鲁．智深（）贾．宝玉（）读万卷．书（）二、读拼音，写词语。

jiù xiàn shùāi（）父无（）（）说（）伤kān pǔ suǒ piān书（）质（）烦（）（）章三、把下面的词语补充完整。

一知（）（）（）（）世故兴（）盛（）质朴（）（）（）（）填胸心（）神（）索然（）（）分（）必（）风（）雪（）五、按要求写句子。

1.我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。

（缩句）2.我把这本书看完了。

（改为“被”字句）3.冰心在十二三岁时就看完了《红楼梦》。

（改为“把”字句）4.看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。

（用“之所以……是因为……”改写）六、想一想，填一填。

1.《忆读书》是写的一篇性散文，课文按顺序讲述了她读书的感受。

2.对冰心影响最大的是我国古代四大名著：《》、《》、《》和《》，作者分别是、、和。

3.在冰心的眼中“读书的好处”是：。

4.你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解是：。

课时2一、课文理解。

我自1986年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。

我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。

同时，书看多了，我也会挑选、比较。

比如说看了精彩的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》等等。

对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已！1.联系选文内容，理解词语。

消遣：索然无味：2.“同时，书看多了，我也学会挑选、比较”中的“挑选、比较”能否调换位置？为什么？3.作者渐渐明白要看什么样的书？在用文中用“”画出来。

人教版部编五年级上册《25 忆读书》同步练习题（含答案）一、下列字形全对的一组是（）。

A斩首凯旋水浒B传记煞气敌冠C派遣报利呻吟二、读拼音，写词语。

1.妈妈每天忙碌于这些fán suǒ（）。

2.他们家非常háo huá（），漂亮极了。

3.他的身体日渐shuāi ruò（）。

三、写出红色词语的反义词。

1. 我听得津津有味。

（）2.（他们）都有极其生动的性格。

（）3.看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。

（）四、课文整体梳理。

这篇文章按照__________顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_________、____________、_____________。

五、重点段落品析。

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。

那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。

我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。

1.写出下列词语的近义词。

欣赏----（）思考-----（）2.下列对第二自然段的理解正确的一项是（）A随着年龄的增长，阅历的增加，“我”对《红楼梦》的理解不一样。

B说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。

C“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的性格不好。

3. 用一句话概括选文第三自然段的意思。

________________________________________________六、你经常读书吗？在读书过程中，你有什么收获？和大家分享一下。

【导语】《忆读书》全⽂以“忆”为⾏⽂线索，记叙了⾃⼰快乐的读书⽣活、读书的感受和认识，抒发了⾃⼰热爱读书、以读书为乐的情感，深情告诫少年⼉童“读书好，多读书，读好书”。

以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】部编版五年级上册语⽂第⼆⼗六课《忆读书》课⽂原⽂ ⼀谈到读书，我的话就多了！ 我会认字后不到⼏年，就开始读书。

倒不是四岁时读母亲教给我的国⽂教科书，⽽是七岁时开始⾃⼰读“话说天下⼤势，分久必合，合久必……的《三国演义》。

那时，我的舅⽗杨⼦敬先⽣每天晚饭后，必给我们⼏个表兄妹讲⼀段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄⼱英雄⾸⽴功”，真是好听极了。

但是他讲了半个钟头，就停下去⼲他的公事了。

我只好带着对故事下⽂的⽆限期待，在母亲的催促下含泪上床。

此后，我决定咬了⽛拿起⼀本《三国演义》，⾃⼰⼀-知半解地读了起来，居然越看越明⽩。

虽然字⾳都读得不对，⽐如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的⼀半。

我第⼀次读《三国演义》，读到关⽻死了，哭了⼀场，便把书丢下了。

第⼆次再读时，到诸葛亮死了，⼜哭了⼀场，⼜把书丢下了。

后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

因为看《三国演义》引起了我对章回⼩说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《⽔浒传》尤其欣赏。

那部书⾥着⼒描写的⼈物，如林冲、武松、鲁智深等⼈，都有其极⽣动的性格，虽然因为作者要凑成三⼗六天罡七⼗⼆地煞，勉勉强强地凑满了⼀百零⼋⼈的数⽬，我觉得⽐没有⼈物个性的《荡寇志》要强多了。

《红楼梦》是我在⼗⼆三岁时看的，起初我对它的兴趣并不⼤，贾宝⽟的⼥声⼥⽓，林黛⽟的哭哭啼啼都使我厌烦。

还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐⾔，⼀把⾟酸泪”所包含的⼀个家庭兴亡盛衰的滋味。

总⽽⾔之，统⽽⾔之，我这⼀辈⼦读到的中外⽂艺作品不能算太少。

我永远感到读书是我⽣命中的快乐！从读书中我还得到了做⼈处世要独⽴思考的⼤道理，这都是从修⾝课本中得不到的。

语文部编版五年级上册第26课《忆读书》第一课时同步练习基础百花园一、给下列加点的字注音。

豪（）杰斩（）断兴衰（）传（）记天罡（）地煞（）栩（）栩如生二、辨字组词琐（）豪（）篇（）锁（）毫（）偏（）三、给多音字注音并组词（）（）（）（）传着（）（）（）（）提升训练营四、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.作者小时候最早读的一本书是《西游记》。

（）2.关羽、诸葛亮都是《三国演义》中的人物。

（）3.相比《水浒传》，作者更喜欢《荡寇志》。

（）4.作者读《红楼梦》的时候大概是十二、三岁。

（）五．课文整体梳理。

1.作者按顺序来写读书的经历。

表示顺序的词语有。

2.本篇文章表达了作者样的情感。

答案：一、háo zhǎn shuāi zhuàn gāng shà xǔ二、略三、略四、1.× 2.√ 3. × 4. √五、1. 时间七岁时、十二三岁时、中年以后、1980年2.热爱读书、以读书为乐语文部编版五年级上册第26课《忆读书》第二课时同步练习基础百花园一、看拼音写词语háo jié shèng shuāi xiāo qiǎn( ) ( ) ( )kǎi xuán shéng suǒshīpiān( ) ( ) ( )二、多音字组词juǎn( ) zháo( ) chuán（）卷着传juàn( ) zhuó( ) zhuàn（）三、把下列词语补充完整（）（）有味一知（）（）（）（）无味兴亡（）（）风花（）（）（）（）如生提升训练营四、照样子写词语栩栩如生（AABC）（）（）（）五、根据课文内容回答问题1.作者是按什么顺序记叙自己的读书经历的？2.文中提到了读哪几本书的感受？重点提到了哪本？3.“读书好，多读书，读好书”这句话在文中起到了什么作用？思维大练兵六、阅读理解留几本书在窗台星期天收拾房间，顺便整理书柜。

忆读书第一课时一、下列加点字注音有误的一组是（）。

A.贾．府（jiǎ）呻．吟（shēn）水浒．传（hǔ）B.消遣．（qián）书刊．（kān）荡寇．志（kòu）C.烦琐．（suǒ）凯．旋（kǎi）天罗地煞．（shà）二、补全下列词语，并按要求填空。

分久（）（）合久（）（）（）知（）解（）（）如生（）（）有味索然（）（）总而（）（）自作（）（）风（）雪（）真（）实（）心（）神（）无病（）（）1.以上词语中“”和“”意思相反。

2.“”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：、。

3.“”指读书理解得不够透彻。

三、修改病句。

1.《三国演义》对我十分感兴趣。

2.书看多了，我也会比较、挑选。

3.我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。

第二课时一、作者列举了读哪些书的例子？（）（多选）A.《三国演义》B.《白蛇传》C.《水浒传》D.《红楼梦》E.《封神榜》F.《荡寇志》二、根据课文内容，说一说作者喜欢读什么样的书，不喜欢读什么样的书？三、你怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？参考答案：第一课时一、B二、必合必分一半栩栩津津无味言之多情花月情感动移而呻1.津津有味索然无味2.栩栩如生惟妙惟肖活灵活现3.一知半解三、1.我对《三国演义》十分感兴趣。

2.书看多了，我也会挑选、比较。

3. 我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。

第二课时一、ACDEF二、作者喜欢读“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”；不喜欢读“写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字”。

三、这句话的意思是说：读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书。

25 忆读书生命的一部分（节选）刘心武书，是我生命的一部分。

我每天都离不开书。

每天必看书。

有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。

所以，最忙的时候我也仍能看书。

有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。

我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。

但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在，忽然我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊那不也可权且当作一本书么于是我兴奋地跳下床抓过了那一摞台历那是一份《中外历史知识台历》真棒于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。

在旅行途中，火车上、飞机上，我自然更要读书。

不可一日无书。

古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。

仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢?1.从文中找出下列词语的近义词。

沮丧——（）孤独——（）浪费——（）2.“百无聊赖”的意思是。

像这样含有“无”字的成语还有、等。

3.给文中第三自然段画线句子的空白处加上合适的标点。

4.作者写了自己在哪些地方读书，古人在哪些地方读书？【参考答案】1.懊丧寂寞荒废2.精神无所依托，十分无聊示例：荒无人烟茫无涯际3.，？，，，，！4.作者写了自己睡前在床上读书，旅行途中在火车上、飞机上读书；古人在榻上、厕上、马上读书。

把书当朋友（节选）（美）司麦斯书与人的关系，就像朋友和朋友之间的关系一样，因为书与人之间，存在着某种情谊，我们往往可以从一个交友的情形，了解他的为人。

同样的，从一个人所阅读的书，来（衡量品量）他，也一样的正确，朋友也好，书也好，我们得好好（重视珍视）这份友谊。

人教部编版五年级语文上册课后同步作业26.忆读书1．用“√”选出加粗字正确的读音。

(1)这本他煞(shā shà)费苦心创作的小说终于煞(shā shà)尾了。

(2)罗曼·罗兰写的《名人传(chuán zhuàn)》是一本传(chuán zhuàn)世名作。

(3)老师卷(juǎn juàn)起桌上的试卷(juǎn juàn)走出了教室。

2．下列词语中，字形全部正确的一项是( )。

A．斩段哭哭啼啼B．幸酸一知半解C．烦琐心动神移D．刑物兴亡盛哀3．“生津止渴”中“津”的意思和“遍体生津”中“津”的意思分别是( )。

A．唾液汗B．汗唾液C．润泽唾液D．汗润泽4．按要求完成练习。

(1)小明雕刻了一匹在草原上驰骋的马，像真的一样。

下列可以用来形容这匹马的词语是( )。

①绘声绘色②栩栩如生③形态万千④姿态各异(2)把上题中的词语依次填入下面句子中。

（填序号）刘明是一位雕刻家，他雕刻的马( )，像真的一样。

有的奔驰在辽阔的草原上，四蹄腾空；有的高昂着头颅，抖动着优美的鬓毛……真是( )、( )。

他给客人讲起他雕刻的马来也真是( )，听得客人们是如痴如醉。

5．读句子，完成练习。

(1)倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

①从加粗词中我可以体会到_____________________。

②我会用加粗词语造句：__________________________________(2)我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

这句话是对“我”的________和________描写，表现了“我”________________的心情。

6．课文综合回顾。

这是冰心奶奶以“________”的形式叙述自己________________的一篇文章，前半部分以“________”为主，表达了作者________________；后半部分以“________”为主，告诉读者________________。

26.忆读书一、读拼音,写汉字。

xiàn zhì piān zhāng fán suǒ shèng shuāi二、用“√”给句子中加点字选择正确的读音。

1.《水浒传．》(zhuàn chuán)里的故事是真实的历史呢,还是模糊的传．(zhuàn chuán)说呢?2.他煞．(shā shà)费苦心地为明天的旅游做准备,没想到刮起了台风,真是煞．(shā shà)风景。

3.看到自己的分数,她默默地把自己的试卷．(juàn juǎn)轻轻地卷．(juànjuǎn)了起来。

三、下列字形全对的一组是( )。

A．斩首凯旋水浒B．传记煞气敌冠C．派遣报利呻吟四、写出划线词语的反义词。

五、修改病句。

1.《三国演义》对我十分感兴趣。

2.书看多了,我也会比较、挑选。

3.我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来,果然越看越明白。

六、对下列句子理解正确的一项是( )“读到关羽死了,哭了一场……到诸葛亮死了,又哭了一场……”A说明“我”读书融入了感情,读得非常认真。

B是“我”觉得伤心,所以才会哭。

C“我”很喜欢哭。

七、按要求完成练习。

(1)小明雕刻了一匹在草原上驰骋的马,像真的一样。

下列可以用来形容这匹马的词语是( )。

①绘声绘色②栩栩如生③形态万千④姿态各异(2)把上题中的词语依次填入下面句子中。

(填序号)刘明是一位雕刻家,他雕刻的马( ),像真的一样。

有的奔驰在辽阔的草原上,四蹄腾空；有的高昂着头颅,抖动着优美的鬓毛……真是( )、( )。

他给客人讲起他雕刻的马来也真是( ),听得客人们是如痴如醉。

八、课文综合回顾。

《亿读书》是冰心奶奶以“________”的形式叙述自己________________的一篇文章,前半部分以“________”为主,表达了作者________________；后半部分以“________”为主,告诉读者________________。